传染病预防组织机构
传染病防治组织架构及职责
传染病防治组织架构及职责一、组织架构为了有效地开展传染病防治工作，必须建立完善的组织架构。
该架构应包括以下部分：1、领导机构：由卫生行政部门负责人、流行病学家、公共卫生医生、医院管理者等组成。
负责制定传染病防治策略和方案，统筹协调各方面资源，推动防治工作的开展。
2、执行机构：由各级医疗机构、疾病预防控制中心、卫生监督所等组成。
负责具体执行传染病防治方案，开展疫情监测、报告、防控和治疗工作。
3、支持机构：由科研机构、健康教育机构、非政府组织等组成。
负责提供技术支持、宣传教育、资源筹措等支持性工作。
4、专家委员会：由流行病学家、公共卫生医生、感染科医生、免疫学家等组成。
负责提供专业咨询和建议，指导防治工作的开展。
二、职责分配1、领导机构职责：制定传染病防治方案和政策，统筹协调各方资源，监督执行机构的工作进展，评估防治效果。
2、执行机构职责：具体执行传染病防治方案，负责疫情监测、报告、防控和治疗工作，开展宣传教育和培训，加强社区和医院合作。
3、支持机构职责：提供技术支持、宣传教育、资源筹措等支持性工作，参与制定防治方案和政策，协助开展培训和宣传活动。
4、专家委员会职责：提供专业咨询和建议，指导防治工作的开展，参与制定防治方案和政策，协助开展培训和宣传活动。
三、协作机制1、信息共享：各级机构应建立信息共享机制，及时传递疫情信息和防治进展，确保信息的准确性和时效性。
2、资源整合：各级机构应整合资源，包括人力、物力、财力等，确保防治工作的顺利开展。
3、协同行动：各级机构应协同行动，共同开展防治工作，确保各项措施的全面落实。
4、监测与评估：各级机构应对防治工作进行监测和评估，及时发现问题并采取相应措施，确保防治效果。
5、应急响应：在疫情突发情况下，各级机构应迅速启动应急响应机制，采取紧急措施，控制疫情扩散。
6、宣传教育：各级机构应加强宣传教育，提高公众对传染病的认识和防范意识，营造良好的社会氛围。
7、国际合作：在全球化背景下，各级机构应加强国际合作，分享经验和信息，共同应对全球传染病挑战。
传染病预防组织机构及各项制度样本（3篇）
传染病预防组织机构及各项制度样本传染病预防是保障公共卫生安全的重要组成部分，为了有效地开展传染病预防工作，需要建立起一套健全的组织机构和制度。
本文将结合实际情况，介绍传染病预防的组织机构及相关制度范文，以供参考。
一、传染病预防组织机构为了统筹协调各方面的力量，做好传染病预防工作，我们建议成立传染病预防组织机构，组织机构设置如下：1.领导小组传染病预防领导小组是传染病防控工作的决策和领导机构，由政府相关部门的领导和专家组成。
领导小组的主要职责包括：制定传染病预防的总体战略和目标、诊断传染病疫情、组织开展传染病预防工作等。
2.办公室办公室是传染病预防工作的日常管理机构，负责协调各部门之间的工作，搜集和分析传染病的监测和预测数据，制定传染病预防工作计划和制度等。
办公室应设立行政、技术、人事等职能部门，协助领导小组完成各项工作。
3.防疫中心防疫中心是传染病预防和疫苗接种的核心机构，负责开展传染病的监测、诊断和防控工作，组织疫苗接种和疫苗生产等。
防疫中心应设立传染病预防、疫苗接种、流行病学调查等科室，配备专业人员和设备，提供技术支持和咨询服务。
4.医疗机构医疗机构是传染病预防救治的重要组成部分，负责传染病的诊断、治疗和隔离工作。
医疗机构应设立传染病科、隔离病房等部门，配备专业医护人员和设备，提供优质的医疗服务。
5.宣传教育部门宣传教育部门负责向公众宣传传染病的预防知识和技能，提高公众的防病意识和能力。
宣传教育部门应制定宣传计划，组织开展各种形式的宣传活动，利用新闻媒体和社交媒体传播相关信息。
二、传染病预防制度范文1.传染病预防管理制度为了加强传染病预防管理工作，确保公共卫生安全，制定如下管理制度：1. 领导小组是传染病预防工作的决策机构，负责制定传染病预防的总体战略和目标，协调各部门之间的工作。
2. 办公室是传染病预防工作的日常管理机构，负责协调各部门之间的工作，制定传染病预防工作计划和制度等。
3.防疫中心是传染病预防和疫苗接种的核心机构，负责开展传染病的监测、诊断和防控工作，组织疫苗接种和疫苗生产等。
疾控中心传染病防治工作的组织与管理
疾控中心传染病防治工作的组织与管理一、引言传染病是威胁着人类健康的一类重要疾病。
为了有效预防和控制传染病的传播，各国纷纷成立了疾病预防控制中心。
本文将对疾控中心传染病防治工作的组织与管理进行探讨。
二、建立疾控中心的重要性1. 传染病的危害：传染病对人民群众的生命和健康构成了严重威胁，因此成立疾控中心意义重大。
2. 资源集中：疾控中心的建立能够使得相关防治资源得以集中，提高工作效率。
3. 跨部门合作：疾控中心能够促进各级卫生部门之间以及与相关机构的跨部门合作，形成合力。
三、疾控中心传染病防治工作的组织1. 组织架构：疾控中心通常由行政办公室、预防控制部门、传染病监测和预警部门、公共卫生实验室以及宣教与培训部门等多个职能部门组成。
2. 学科设置：建立传染病防治研究所，加强立法与政策研究，培养卫生人才，提高传染病防治水平。
3. 建立网络：与相关机构建立起紧密合作的网络，包括与医院、学校、社区等协作机制，形成协同推进传染病防治工作的格局。
四、疾控中心传染病防治工作的管理1. 流程优化：通过建立科学合理的工作流程，提高传染病防治工作效率和质量。
2. 调动资源：积极调动各方资源，包括财政资金、人力资源、物资设备等，保障传染病防治工作的顺利进行。
3. 数据管理：建立完善的数据管理系统，及时收集、统计和分析相关数据，为决策提供科学依据。
4. 信息沟通：加强与公众之间的沟通与互动，提高公众对传染病防治工作的认知和参与度。
5. 风险评估：定期开展传染病风险评估，预测和评估各类传染病的发生、爆发和暴发风险，采取相应的防控措施。
五、疾控中心传染病防治工作的挑战与对策1. 人力资源：疾控中心需要具备专业的人才储备，因此需要加强人才培养和引进工作。
2. 技术装备：疾控中心的设备与技术应与时俱进，保持先进性和有效性。
3. 资金投入：政府应加大对疾控中心的资金支持和保障，确保传染病防治工作的顺利开展。
4. 协调机制：建立健全的疾病防治工作协调机制，促进各相关部门的互动与合作。
传染病预防组织机构及各项制度
传染病预防组织机构及各项制度
传染病预防的组织机构和制度多种多样，根据不同国家和地区的传染病防控体系的不同，下面列举一些常见的组织机构和制度：
1. 世界卫生组织（World Health Organization，简称WHO）：作为联合国的专门机构，负责卫生问题的国际合作与协调，包括传染病的监测、预防和控制。
2. 国家卫生主管部门：各国政府设立的专门卫生部门或机构，负责传染病预防和控制的政策制定、实施和监督。
3. 区域卫生主管部门：各地区或省级行政区域的卫生主管部门，负责传染病的监测、防控和应急响应。
4. 疾病防控中心（CDC）：各国或地区设立的专门机构，负责传染病的流行病学调查、监测、预防和控制工作。
5. 卫生监督机构：负责对医疗机构、药品、食品及其他可能传播病原体的场所进行卫生监督，确保传染病的预防和控制措施的落实。
6. 传染病预防和控制制度：包括传染病报告制度、传染病疫情报告制度、传染病疫苗接种制度、流行病学调查制度、传染病应急响应制度等。
7. 传染病预防和控制方案：根据传染病的特点和危害程度，制定针对性的预防和控制方案，包括传染病的预防策略、感染控制措施、应急响应措施等。
这些组织机构和制度的建立和运行，有助于各国和地区对传染病进行有效监测、预防和控制，保护公众健康。
传染病预防组织机构及各项制度
传染病预防组织机构及各项制度传染病预防是一个重要的公共卫生问题，在全球范围内都需要相应的组织机构和制度来应对。
本文将介绍一些全球和国家级的传染病预防组织机构和各项制度。
一、全球级组织机构和制度1. 世界卫生组织（WHO）世界卫生组织是联合国的专门机构，负责全球卫生事务。
该组织在传染病预防方面发挥着重要的作用，通过制定和推广国际公共卫生政策、提供技术支持和指导、协调国际合作等方式，帮助各国应对传染病威胁。
2. 国际传染病监测系统（Global Infectious Diseases Surveillance）国际传染病监测系统是一个全球性的监测机制，由各国卫生部门和国际组织共同组成。
它的目标是及时监测和报告各类传染病的暴发情况，以便及早采取控制措施和防止疫情扩散。
3. 全球疫苗联盟（GAVI）全球疫苗联盟是一个非营利组织，旨在提供廉价疫苗和疫苗接种服务，以减少发展中国家传染病的传播和致病率。
该组织通过与各国合作，推广疫苗接种和免疫计划，并支持疫苗研发和生产。
4. 国际红十字会与红新月会（ICRC）国际红十字会与红新月会是一个国际性的人道主义组织，负责提供援助和救援服务，包括在传染病爆发时提供紧急医疗援助和人道主义物资。
二、国家级组织机构和制度1. 公共卫生部门各国都设有相应的公共卫生部门或机构，负责监测、预防和控制传染病。
这些部门通常协调各级政府、医疗机构和社区资源，制定传染病预防和应对策略，推广卫生教育，组织疫苗接种和传染病监测等工作。
2. 传染病防控中心很多国家都设有传染病防控中心（如美国疾病预防控制中心、中国疾病预防控制中心），其职责是进行传染病监测、研究和预测，向公众和政府提供关于传染病的信息和指导。
3. 传染病预警和应急响应制度许多国家都建立了传染病预警和应急响应制度，以加强对传染病的监测、预警和应对能力。
这些制度包括建立早期警报系统，快速反应机制，协调各相关部门和机构的行动，以最大限度地减少疫情蔓延的风险。
传染病防控组织机构
传染病防控组织机构1. 引言本文档旨在介绍传染病防控的相关组织机构及其职责，以便于了解和参考。
通过建立健全的组织结构，可以更有效地预防、监测和应对各类传染病。
2. 国家级组织机构2.1 卫生部（或卫生委员会）负责制定国家层面的传染病预防与控制政策，并指导下级单位执行。
2.2 疾病预防控制中心（CDC）主要负责流行性感冒等重大突发公共卫生事件的调查、报告和处置工作；同时也承担着其他常见且具有较高风险度的人畜共患新发、再次暴发及特殊类型感染源情况进行分析评估并提出相应处理意见；3. 地方级组织机构3.1 市/县/区卫生局(委)在上一级主管部门领导下, 执行该市 (县) 区关于基础医学科技服务体系规划管理; 制订实施当地法律法规、政策和标准, 负责传染病防控的组织协调工作。
3.2 疾病预防控制中心（CDC）主要负责本地区突发公共卫生事件的监测与应对，包括但不限于流行性感冒等重大传染病。
4. 市场监管部门在市场上销售食品药品及相关产品时，需严格遵守国家法律法规，并接受市场监督管理机构的检查。
这些部门在保障人民群众身体健康方面起到了至关重要的作用。
5. 其他参与单位医院、学校、社区属地化治理办事处以及其他有关职能单位也都承担着各自领域内相应任务，在传染病防控过程中具备一定权威性或者专业知识背景6. 附件：- 相关文件：XX文件1.pdf, XX文件2.docx7. 法律名词及注释：- 卫生部: 国家级主管医药卫生系统工作并进行统一指导和管理；- CDC: Centers for Disease Control and Prevention 的缩写，即美国“全球最佳疾控中心”，是美国联邦政府的一个机构，负责预防和控制传染病、捍卫公共安全；- 突发公共卫生事件: 指突然暴发或者有可能暴发并对人群健康造成严重威胁，并需要立即采取紧急行动进行干预与处置的各类突如其来的大规模感染性及非感染性灾害事故。
传染病防治组织及职责
传染病防治组织及职责传染病防治组织是负责预防、控制和治疗传染病的机构，其职责包括监测疾病流行情况、制定控制策略、推广预防措施、提供紧急救援和支持、指导医疗机构的传染病管理等。
以下是几个重要的传染病防治组织及其职责的例子。
1. 世界卫生组织（World Health Organization, WHO）世界卫生组织是联合国系统中的一个专门机构，其主要职责是领导全球的公共卫生工作，包括传染病防治。
其具体职责包括：-监测和报告全球传染病流行的情况；-制定并推广传染病控制和预防策略，包括疫苗接种、卫生教育、卫生设施改善等；-提供技术支持和紧急救援，帮助国家处理传染病爆发和流行；-协助国家和地区建立传染病监测和预防体系，并提供培训和指导。
2. 美国疾病控制与预防中心（Centers for Disease Control and Prevention, CDC）美国疾病控制与预防中心是美国政府的一个机构，其主要职责是预防和控制各类疾病，包括传染病。
其具体职责包括：-监测和调查疾病的流行情况，及时发现和报告传染病暴发和流行；-制定传染病的防控策略，并提供指导和支持给各地卫生部门；-研发和推广疫苗、药物和诊断工具，提供技术支持和培训；-承担疾病应急响应，包括紧急疫苗接种、防护设备分配等。
3. 欧洲疾病预防控制中心（European Centre for Disease Prevention and Control, ECDC）欧洲疾病预防控制中心是欧盟的一个机构，其主要职责是预防和控制传染病及其他健康威胁。
其具体职责包括：-监测欧洲地区的传染病流行情况，并提供相关数据和信息；-协助欧盟成员国应对疾病暴发和流行，提供技术支持和紧急援助；-促进欧盟成员国之间的合作和信息交流，加强疾病预防和控制能力；-推广和支持传染病的预防措施，包括疫苗和卫生教育。
4. 中国疾病预防控制中心（Chinese Center for Disease Control and Prevention, China CDC）中国疾病预防控制中心是中国国家卫生健康委员会下属的一个重要机构，其主要职责是预防和控制公共卫生和传染病。
传染病预防组织机构及各项制度范本(三篇)
传染病预防组织机构及各项制度范本传染病预防是保障公众健康和社会稳定的重要任务，为此，建立健全的组织机构和制度非常必要。
下面是一个传染病预防组织机构及各项制度范本的简要介绍，供参考。
一、组织机构1. 传染病预防中心（CDC）：传染病预防中心是负责协调和实施传染病预防工作的核心机构。
其职责包括监测传染病疫情、开展传染病预防宣传教育、制定传染病防控方案、组织传染病应急响应等。
2. 医疗卫生部门：医疗卫生部门是负责传染病诊治和防控的重要机构。
其职责包括建立传染病监测和报告系统、开展传染病防控培训、组织传染病防控行动等。
3. 相关科研机构：相关科研机构是负责开展传染病研究和技术支持的机构。
其职责包括病原学研究、传染病预防技术研究、疫苗研发等。
4. 政府部门：政府部门是负责协调和监督传染病预防工作的机构。
其职责包括制定传染病防控政策、协调相关机构开展工作、投入资金支持等。
5. 社区卫生服务机构：社区卫生服务机构是负责传染病基层防控工作的机构。
其职责包括开展传染病健康宣教、协助传染病监测和报告、提供传染病预防服务等。
二、制度范本1. 传染病监测和报告制度：该制度包括传染病监测和报告的流程、指标和要求。
具体包括疫情监测指标、传染病报告要求、监测和报告流程、信息共享机制等。
2. 传染病应急响应制度：该制度包括传染病应急响应的级别、流程和措施。
具体包括应急响应级别划分标准、应急响应流程、应急工作组织机构、应急资源调配等。
3. 传染病预防宣传教育制度：该制度包括传染病预防宣传教育的内容、形式和渠道。
具体包括宣传教育主题、宣传形式（如宣传片、宣传册等）、宣传渠道（如媒体、社区等）等。
4. 传染病防控培训制度：该制度包括传染病防控培训的对象、内容和方式。
具体包括培训对象（如医护人员、社区卫生工作者等）、培训内容（如病原学知识、防控措施等）、培训方式（如课堂培训、在线培训等）等。
5. 传染病防控资金投入制度：该制度包括传染病防控的资金筹集、分配和监督机制。
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目录1、传染病防控组织2、传染病防控工作方案3、传染病报告制度4、幼儿缺勤病因跟踪登记记录5、幼儿及教职工晨和午检登记表6、教室通风及消毒记录7、传染病知识宣传8、教职员工传染病防控知识培训9、手足口病防控措施传染病预防组织机构组长：旭副组长：何林芳成员：各班班主任疫情报告人：谭志锋职责：组长：领导全校的传染病防治工作；决策传染向上级主管部门报告传染病发生情况。
成员： 1.向学生传授正确的预防传染病卫生保健知识。
2.做好预防传染病发生的有关工作。
传染病流行时，负责对患病学生隔离、观察、跟踪管理。
呼吸道传染病流行期间，教室、实验室、图书室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。
3.早发现、早报告、早隔离、早治疗。
疫情报告人：发现疫情，启动报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强系统的疫情通报。
传染病管理制度学校要贯彻落实“传染病防治法”，学校是人群集中、传染病好发场所，为了加强传染病管理，保护儿童的身体健康，特制定本制度： 1、学校保健教师肩负起保护学生健康的责任，每天要掌握在校和缺席学生健康状况，发现传染病做到早报告、及早隔离治疗。
2、要执行疫情报告制度，发现传染病保健教师立即向当地卫生部门报告，报告时间为甲类传染病，最迟不超过2小时；乙类传染病，应于6小时报告；丙类传染病，应于12小时报告。
3、发现传染病，保健教师应向所辖区卫生防疫部门报告，根据传染途径及时做好疫点疫区消毒处理。
4、学校要建立健全个人卫生、环境卫生、饮食卫生管理制度。
学校公厕是蚊蝇孳生地，要定期消毒。
5、要组织好学生做好疫苗接种工作，传染病流行期教育学生避免同病人接触。
爱尚幼儿园传染病疫情报告制度 1、有学校传染病疫情报告领导小组，有专人负责疫情报告工作； 2、班主任、保育员处负责人、校卫生室负责人为责任疫情报告人，做到层层上报。
3、责任疫情报告人发现传染病病人和疑似传染病病人时，应向园长或保健教师报告，学校校医或保健教师以最快的方式（）向当地医疗单位防保所（预防保健科）或桂阳县疾病预防控制中心报告。
4、学校卫生室要有传染病登记簿，有疫情报告记录，学生就诊日志，传染病报告卡。
5、班主任教师发现传染病或疑似传染病病人时，立即向学校校医报告，由校医填写传染病报告卡（盖章）登记后，送桂阳县疾病预防控制中心。
6、报告时限：对甲类传染病、乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎病人，病原携带者或疑似病人，传染性非典型肺炎病人应于2小时报告；对其他乙类传染病病人、疑似病人和伤寒、副伤寒、痢疾、梅毒、乙肝、白喉、疟疾的病原携带者应于6小时报告；对丙类传染病应于24小时报告。
7、任何班级或个人不得以任何借口瞒报、不报、错报、迟报或谎报疫情，对违反法律、法规规定者，将依法进行处理。
苇河中心校传染病晨检制度根据《学校卫生工作条例》和《传染病防治法》等有关文件精神，确保师生的健康和教育教学工作的正常开展，特制订本制度： 1 、每天上学时，由各班班主任和主管领导分别负责检查学生和教职工缺勤情况，一一询问缺勤原因，并登记因病缺勤师生，对患病的教职工和学生进行追踪，了解其诊治情况。
2 、早晨学生来校后，班主任检查学生疑有急性发热、头痛、咳嗽等不适症状（采取询问的方式），即送到校卫生室进行初步检查。
对凡有上述症状的学生，立即通知其家长将孩子带往医院就诊或由卫生室医护人员、班主任送医院，经医院排除传染病后方可回校上课。
3 、如果发现疑似甲、乙、丙三类传染病的情况，及时填写“传染病报告卡”，并立即向市疾病预防控制中心和上级有关部门报告。
4 、检查、督促学生做好个人卫生。
苇河中心校传染病报告登记制度一、学校在开学期间要做好预防呼吸道等传染病的宣教工作，安排一定的课时进行健康教育，充分利用广播、黑板报、多媒体、告家长书等方式，让学生、家长和教职工掌握预防和控制呼吸道等传染病的知识，养成健康的卫生习惯，提高自我保护能力。
二、学校要加强晨检工作，对出现高热、呕吐、咽痛、鼻塞等症状的师生应立即送往医院就诊，待症状消失后方可返校。
三、学校要落实专人对教室、办公室、微机室、实验室、图书馆、音乐室、走廊和楼梯口等公共场所进行消毒和开窗通风，保持室空气新鲜，适时增加学生课外活动时间，减少集体性活动。
四、对来校就读学生学校要加强卫生管理督查，按照国家和本计划免疫的规定，在卫生部门指导下，积极做好各类计划免疫的“查漏补种”工作，消除存在的传染病隐患。
五、学校要指定专人或兼职教师负责传染病疫情报告工作，建立相关工作制度，定期对学生的出勤、健康情况进行巡查，一旦发现疑似疫情要立即报告所在地疾病控制机构，并在卫生部门的指导下，落实学校疫情控制工作。
爱尚幼儿园传染病防控工作方案一、传染病防控工作方案（一）普及传染病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。
（二）完善传染病疫情信息监测报告工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
（三）建立快速反应机制。
及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在学校的发生和蔓延。
二、组织管理成立幼儿园传染病防治工作领导小组。
由园长旭任组长，副园长何林芳担任副组长。
成员由其他班主任担任。
领导小组负责全面协调，组织全校传染病防治工作。
并向上级传染病防治工作领导小组办公室汇报工作。
园长旭为传染病疫情事件报告的第一责任人，何林芳为校传染病疫情报告员。
三、经常性的预防控制措施（一）宣传教育开展多种形式的预防传染病的宣传教育，增强广大师生员工及家长公共卫生意识和自我保护能力，培养良好的卫生习惯。
1、我园传染病防控工作实行预防为主的方针，分级管理，分工负责。
2、全体师生要认真学习、贯彻《传染病防治法》、《呼吸道传染病防治方案》、《肠道传染病防治方案》、《病毒性肝炎防治方案》、《人感染高致病性禽流感预防和控制方案》、《艾滋病预防和控制方案》、《学生计划免疫接种制度》、《手足口病预防》等传染病防治工作的方案和制度，并明确责任，保证各种方案和制度的落实。
3、班主任及相关教师要定期对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。
通过健康教育课、卫生知识讲座、校园专栏、广播、校园网等多种形式广泛宣传传染病的危害和预防知识。
学校定期在宣传栏贴有关传染病防治宣传挂图，营造预防传染病的宣传氛围，增强师生预防传染病的意识和能力。
4、我校加强对学生饮食卫生的管理，按照《食品卫生法》、《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》和《关于切实做好学校和托幼机构传染病预防与控制工作的紧急通知》的要求，完善学校食堂管理制度、食堂从业人员的健康体检制度，杜绝传染病人和病毒携带者从事学校食堂工作。
向师生提供符合国家卫生标准的生活饮用水。
5、我加强对教学区、生活区的卫生管理，对教室、宿舍等人员聚集的区域要经常通风、换气，保证空气流通。
定期对校园环境卫生进行大扫除，消除卫生死角，保持室外环境卫生。
加强对厕所的卫生管理，完善厕所管理制度，定期对厕所进行消毒。
6、我园积极做好传染病防控工作人员的培训工作，组织有关人员参加各级主管部门组织的卫生知识培训，鼓励进修学习，充实业务知识，提高业务水平。
7、完善学校部疫情报告制度，各年级要设置传染病疫情报告人，旭作为学校疫情报告人负责疫情上报工作，各成员负责班级晨检及疫情的发现和上报工作，一旦发现有传染病人或疑似传染病人，应立即上报组长，做好记录并立即向校传染病防控领导小组和上级主管部门汇报。
在某种传染病集中发作期间，要实行班级学生疫情零报告制度，按时将本班疫情报随时向学校主要负责同志和上级传染病防控领导机构汇报情况。
非非常时期只要将存在的问题上报。
8、教育学生养成良好的个人卫生习惯；教育学生饭前便后要洗手，不随地吐痰，不共用脸盆、毛巾、餐具等生活用品，不到非法饮食场所就餐，防止病从口入；教育学生不要把食品带入宿舍，防止老鼠咬噬食物，构成隐患。
学校本着对师生身体健康和生命安全高度负责的精神，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定，维护学校正常的教育教学秩序的高度出发，切实重视和加强学校传染病防控工作。
使传染病防控工作成为一项经常性工作，做到防患于未然，保障师生身体健康和生命安全。
（二）预防措施1、幼儿园严格学校门卫管理，坚持出入和来访登记制度，及时掌握校各种人员流动情况。
2、改善幼儿园卫生设施与条件，加强对教室、实验室等人群聚集场所的通风换气和校公共卫生设施及公用具的消毒，搞好校园环境卫生。
①办公室、教室、实验室要经常通风换气，做到定人定时：教室应在每节课后开窗通风。
其他教学、生活用房应每天开窗通风2—3次，每次30分钟以上。
②学校在公共卫生场所要完善洗手设备，提供流动水。
③公共场所的专门职工，如食堂员工、学校总务后勤人员要加强防护措施，规操作，加强健康和卫生情况监控。
④做好对饮水、洗手设备及其环境卫生的检查工作。
3、坚持晨检制度、坚持学生因病缺课登记制度，做好因病缺课学生情况统计分析工作，一旦发现发热、呼吸道传染病人异常增多，及时报告当地疾控中心及教育行政部门，主动协助疾病控制部门进行调查分析。
4、对学生及教职工的发热情况进行及时监控与排查。
5、采取积极措施，教育师生增加户外活动的时间，确保学生每天一小时体育锻炼时间，组织学生参加多种形式的户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。