课外辅导班教师教学规范
教育培训机构教师教学条例内容模板
第一章总则第一条为了规范教育培训机构教师的教学行为，提高教育教学质量，促进教育培训事业健康发展，特制定本教学条例。
第二条本条例适用于本教育培训机构所有从事教育教学工作的教师。
第三条教师是教育教学的主体，应当忠诚于教育事业，遵守国家法律法规，遵循教育教学规律，不断提高自身素质，努力为学员提供优质的教育教学服务。
第四条教师应尊重学员的个性差异，因材施教，关注学员的全面发展。
第二章教学内容与要求第五条教师应根据教育培训机构的课程设置和教学大纲，制定合理的教学计划，确保教学内容科学、系统、完整。
第六条教师在授课过程中，应注重理论联系实际，提高学员的实践操作能力。
第七条教师应关注学员的反馈意见，及时调整教学内容和方法，确保教学质量。
第八条教师应结合学员特点，合理安排教学进度，确保学员在规定时间内掌握课程内容。
第九条教师应积极推广教育教学改革，不断丰富教学内容，提高学员的学习兴趣。
第三章教学方法与手段第十条教师应采用多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析、实践操作等，提高学员的学习效果。
第十一条教师应充分利用现代教育技术手段，如多媒体、网络等，丰富教学形式，提高教学效果。
第十二条教师应注重启发式教学，激发学员的思考能力，培养学员的创新精神。
第十三条教师应注重团队协作，与其他教师共同探讨教学方法，提高整体教学质量。
第四章教学纪律与规范第十四条教师应按时上下课，不得迟到、早退、旷课。
第十五条教师应遵守课堂纪律，维护课堂秩序，确保学员能够专心学习。
第十六条教师应尊重学员，不得歧视、侮辱学员，不得体罚或变相体罚学员。
第十七条教师应保持良好的师德师风，不得利用职务之便谋取私利。
第十八条教师应积极参加教育培训机构的各项活动，提高自身综合素质。
第五章教学考核与评价第十九条教师的教学质量考核主要包括以下几个方面：（一）教学内容是否符合教学大纲要求；（二）教学方法是否科学、合理；（三）教学效果是否明显；（四）学员对教师的满意度。
兴趣班教师教学规章制度
兴趣班教师教学规章制度为了规范兴趣班教师的教学行为，提高教学质量，保障学生的学习效果，制定以下教学规章制度：一、教师着装规范1.1 教师应穿着整洁、得体，服装色调以稳重为主，不得穿着过于暴露、花哨或浮夸的服饰。
1.2 教师不得穿拖鞋、凉鞋、短裤、短裙等不符合职业形象的服装。
二、教学准备2.1 教师应提前准备教案和教学材料，确保教学内容丰富、生动。
2.2 教师应根据学生的实际情况和需求调整教学内容和教学方法，灵活应对。
三、上课纪律3.1 教师应准时到达教室，不得迟到早退，保障教学进度的顺利进行。
3.2 教师应认真备课，不得擅自改变教学内容和计划，确保教学质量。
3.3 教师应引导学生养成良好的学习习惯和纪律，不得容忍学生迟到、早退、打闹等行为。
四、教学方法4.1 教师应根据不同学生的特点和需求采用不同的教学方法，培养学生的学习热情和兴趣。
4.2 教师应注重互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，提高学生的学习主动性和创造力。
4.3 教师应及时纠正学生的错误并给予指导，帮助学生掌握知识和技能。
五、教学效果评估5.1 教师应定期对学生进行考核和评价，及时发现学生存在的问题和困难，并采取有效措施解决。
5.2 教师应与学生和家长保持联系，及时了解学生的学习情况和进展，共同努力提高教学效果。
六、教师职业道德6.1 教师应尊重学生的个性和差异，保持良好的师生关系，不得对学生进行任何形式的歧视或侮辱。
6.2 教师应严格遵守学校和兴趣班的规章制度，不得违反职业道德和教育伦理。
七、教学管理7.1 教师应认真履行教学任务，积极参与教学管理工作，为学生的学习和成长提供有力支持。
7.2 教师应与同事协作，共同进步，形成良好的团队合作氛围。
八、教学改进8.1 教师应不断学习和提高自身的教学能力和水平，积极参加培训和研讨会，不断改进教学方法和教学效果。
8.2 教师应主动接受学生和家长的意见和建议，不断改进和优化教学工作。
以上仅为兴趣班教师的教学规章制度草拟，具体实施时可根据实际情况进行调整和细化。
教培老师规章制度内容
教培老师规章制度内容第一章总则第一条为了规范教培老师的行为，提高教学质量，营造良好的教学氛围，特制定本规章制度。
第二条教培老师应当遵守国家法律法规和相关政策规定，秉持敬业爱生、勤奋进取的教育教学理念，为学生提供优质的教学服务。
第三条教培老师应当具备教学能力和道德素养，积极参加业务培训，提升自身教育教学水平。
第四条教培老师应当严格遵守公司规章制度，服从管理，配合领导开展工作，不得违反职业道德，有损公司形象和学生利益。
第五条教培老师应当保守学生个人信息，不得随意泄露学生隐私，保护学生权益。
第二章教学行为规范第六条教培老师应当尊重学生，教态和蔼，言行得体，不得使用语言或行为侮辱、歧视学生。
第七条教培老师应当按照课程要求，认真备课，准时上课，保证教学质量，不得擅自调整教学内容或节奏。
第八条教培老师应当注重育人，在教学过程中不断引导学生树立正确的学习态度和学习方法，提高学生学习能力。
第九条教培老师应当尊重学生个性特点，耐心倾听学生意见和建议，积极与学生沟通，建立良好的师生关系。
第十条教培老师应当以身作则，严格遵守纪律，不得在课堂上迟到、早退，不得使用手机或其他通讯设备影响教学秩序。
第三章职业道德规范第十一条教培老师应当热爱教育事业，以学生成绩为荣，以学生成长为乐，不得将教学工作看作是一种谋取私利的手段。
第十二条教培老师应当遵守职业操守，不得利用职权谋取个人私利，不得收受学生礼物或财物。
第十三条教培老师应当尊重同事，团结协作，共同提高教学水平，不得在同事面前说三道四，不得分散同事注意力。
第十四条教培老师应当保护公司利益，维护公司形象，不得对公司内部事务外泄，不得破坏公司团结。
第十五条教培老师应当遵守公司规章制度，不得利用公司资源从事非法活动，不得干扰公司正常秩序。
第四章处罚措施第十六条对教培老师违反本规章制度的，根据情节轻重，可以给予口头警告、书面警告、责令停课等处罚措施，情节严重的，可按照公司规定予以开除。
课外辅导教务规章制度
课外辅导教务规章制度第一章总则第一条为了规范课外辅导教务工作，提高教学质量，加强学生管理，保障学生的学习效果和安全，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校所有开展课外辅导教务的教师、学生和家长，必须遵守并执行。
第二章教务管理第三条学校课外辅导教务由学校统一组织、统一安排，教师必须按规定的时间和要求进行教学，不得私自调课或取消课程。
第四条教师要提前备好教材和教具，按照教学大纲和教学计划有序授课，确保教学质量。
第五条学校会定期对教师进行教学质量评估和考核，评定结果将作为教师聘用、晋升和奖励的重要依据。
第六条学校会建立学生评教制度，学生对教师的教学质量、态度等方面进行评价，学校会根据评价结果对教师进行奖惩。
第三章学生管理第七条学生参加课外辅导教务必须按时到达教室，不能迟到早退，迟到者需向教师请假并得到允许。
第八条学生要尊重教师，认真听讲，积极参与课堂讨论，不得在课堂上妨碍教学秩序和其他学生学习。
第九条学生要按时完成作业，认真复习巩固所学知识，不得懒惰敷衍，否则将影响自己的学习效果。
第十条学生在课外辅导教务过程中如有遇到困难或问题，应当及时向教师或学校管理部门反映，以便及时解决。
第四章安全保障第十一条学校要对教学场所进行定期检查，确保环境卫生和安全设施完善，保障学生的学习和生活安全。
第十二条学生在课外辅导教务期间要注意个人安全，防止发生意外事故，如遇突发情况应及时报告教师或学校管理部门。
第十三条学校要建立应急预案，做好突发事件的处理准备工作，确保学生和教师安全。
第五章家长监督第十四条家长要关心孩子的学习情况，积极配合学校的工作，及时与教师沟通，了解孩子在课外辅导教务中的表现。
第十五条家长要教育孩子遵守学校规章制度，培养良好的学习习惯和行为规范，鼓励孩子独立思考、勇于探索。
第十六条家长要合理安排孩子的学习和生活，不得给孩子过大的学习压力，保护孩子的身心健康。
第六章法律责任第十七条如有教师、学生或家长违反本规章制度的，学校将视情节轻重给予纪律处分，情节严重的将追究法律责任。
课外教学辅导班管理规则和制度范本
课外教学辅导班管理规则和制度范本目标本文档的目标是为课外教学辅导班制定管理规则和制度范本，以确保课外辅导的顺利进行，并保护学生和教师的权益。
教学辅导班管理规则1. 出勤规定：- 学生应按时参加课外辅导班，如有特殊情况须提前请假。
- 教师应按时到达并开始课程，如有特殊情况须提前通知学生和家长。
2. 行为规范：- 学生应尊重教师和其他学生，遵守课堂纪律。
- 教师应以身作则，保持专业形象，对学生进行公正评价。
3. 研究目标：- 学生应按照教师的安排完成课外作业和研究任务。
- 教师应根据学生的实际情况和能力制定合理的研究目标。
4. 安全措施：- 学校应提供安全的教室和教学设备，确保学生的人身安全。
- 学校应制定应急预案，并定期进行演练。
教学辅导班制度范本1. 课程设置：- 学校应根据学生的需求和学科特点设置合适的课程。
- 课程内容应与学生的研究进度和课堂教学相衔接。
2. 教师配备：- 学校应聘请资深教师或专业人士担任教学辅导班教师。
- 教师应具备相关学科知识和教学经验。
3. 学生评估：- 学校应定期对学生进行评估，以了解学生的研究情况和进步。
- 评估结果可用于调整教学计划和研究目标。
4. 家校沟通：- 学校应与家长保持密切联系，及时传达学生的研究情况和表现。
- 家长可提供反馈和建议，以促进学生的全面发展。
总结本文档提供了一份课外教学辅导班管理规则和制度范本，旨在确保课外辅导的顺利进行，并保护学生和教师的权益。
学校可根据实际情况进行适当调整，以满足学生和家长的需求。
补习班教师规章制度
补习班教师规章制度
第一条为规范补习班教师的行为，维护良好的教学秩序，提高教学质量，制定教师规章制度。
第二条补习班教师应具备以下基本条件：
（一）热爱教育事业，具备较强的敬业精神和责任感；
（二）具有良好的师德、师风，能够身体力行，为学生树立榜样；
（三）具有较高的教学水平和专业素养，不断提高自身综合素质；
（四）具备团队精神和良好的沟通能力，能够与同事和家长合作共事；
（五）遵纪守法，廉洁自律，不参与各种违法违纪行为。
第三条补习班教师应严格履行以下职责：
（一）认真备课，熟悉教材，做到有备无患；
（二）按时上课，不迟到不早退，不私自请假；
（三）认真批改作业，及时反馈学生学习情况；
（四）关心学生，耐心指导，激发学生学习兴趣；
（五）积极配合学校管理，服从领导安排。
第四条补习班教师应遵守以下纪律：
（一）严格遵守教师上课时间和教学计划安排；
（二）不得私自与学生建立感情关系，不得有不正当性行为；
（三）不得在教学时间内打瞌睡、看手机、玩游戏等影响教学的行为；
（四）不得私自招生补课，不得向学生及家长索取财物；
（五）不得传播虚假信息，严禁泄露学生个人信息。
第五条对于违反规章制度的教师，将视情节轻重给予批评教育、警告处分、停薪留职甚至开除等处理。
第六条补习班教师应定期参加学校组织的教育培训，不断提高教学水平和专业素养。
第七条本规章制度自颁布之日起生效，教师在工作中如有疑问或需要帮助，可随时向学校领导或管理部门咨询。
补习班教师规章制度起草人：XXX
制定日期：XXXX年XX月XX日
补习班名称：XXX补习班
备注：本规章制度如有修改，需经领导审批。
培训学校教师上课管理制度
一、总则为加强培训学校的教学管理，提高教学质量，规范教师行为，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于培训学校所有任课教师。
三、教师上课要求1. 教师应提前10分钟到达教室，做好上课准备。
2. 教师需穿着整洁，符合职业规范，不得着奇装异服。
3. 教师应按照课程安排，按时上课，不得擅自调课、停课。
4. 教师应熟悉教材，掌握教学内容，确保教学质量。
5. 教师应尊重学生，关爱学生，不得体罚或变相体罚学生。
6. 教师应关注学生的情绪，发现学生情绪不稳定时，要及时询问原因并给予引导。
7. 教师应充分调动学生的积极性，引导学生积极参与课堂活动。
8. 教师应保持课堂纪律，不得随意离开教室。
9. 教师应保持手机静音或关机状态，不得在上课期间接打电话。
10. 教师应妥善保管学生作业、试卷等教学资料。
四、教师考勤制度1. 教师应按时签到、签退，不得迟到、早退、旷课。
2. 教师请假需提前向学校提出申请，经批准后方可请假。
3. 教师请假期间，应将教学工作委托给其他教师或自行安排补课。
4. 教师迟到、早退、旷课，按学校规定扣除相应工资。
五、教学质量考核1. 学校定期对教师的教学质量进行考核，考核内容包括教学内容、教学方法、教学效果等。
2. 教师应积极参与教学质量考核，认真对待考核结果。
3. 学校根据考核结果，对教师进行奖励或处罚。
六、附则1. 本制度由学校负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上制度，旨在规范培训学校教师上课行为，提高教学质量，为学生提供优质的教育资源。
希望全体教师能够认真遵守，共同为培训学校的发展贡献力量。
学校课外辅导服务规范
学校课外辅导服务规范近年来，学校课外辅导服务在学生的学习中起着越来越重要的作用。
然而，由于缺乏规范管理，一些问题也开始浮出水面。
为了更好地发展学校课外辅导服务，提高学生学习效果，我们有必要制定一套规范，以确保服务的质量和可持续发展。
下面将从不同的角度来探讨学校课外辅导服务规范。
1. 辅导师资力量的规范辅导师资力量的素质直接关系到课外辅导服务的质量。
学校应建立完善的辅导师资队伍，包括选择经验丰富、专业能力强的教师担任辅导老师，并对他们进行培训和评估，确保他们具备相应的知识和技能。
2. 辅导服务内容的规范学校课外辅导服务的内容应与正式课程相衔接，注重学生的个体差异和需求。
辅导内容应包括知识巩固、学习方法指导和解答学生在学习中遇到的问题等多方面。
同时，辅导服务还应注重培养学生的思维能力和实践能力，提高其综合素质。
3. 辅导时间和地点的规范学校应为课外辅导服务提供合理的时间和地点。
辅导时间应能够适应学生的学习进度和生活安排，辅导地点应提供安静、舒适的学习环境，以促进学生的学习效果和兴趣。
4. 辅导方式和形式的规范学校可以采取多种方式和形式进行课外辅导服务。
例如，可以开设小组辅导班，让学生互相交流、学习和合作；也可以提供一对一辅导，针对学生个体差异进行针对性指导。
无论采取哪种方式，学校都应确保辅导方式和形式的灵活性和适应性。
5. 辅导费用和付费方式的规范辅导服务通常是需要收取费用的，学校应明确规定辅导费用的标准和付费方式。
费用应合理，遵循公平原则，不得向学生和家长额外收取任何费用。
付费方式可以选择线上或线下缴纳，保证信息安全和便捷性。
6. 家校沟通与合作的规范学校课外辅导服务应与家庭教育相结合，形成家校合力。
学校应建立家长与辅导老师的沟通渠道，及时了解学生的学习情况和需求。
同时，学校和家长也要相互配合，共同关注学生的学业和发展，形成良好的家校合作氛围。
7. 辅导成果评估的规范学校需要对课外辅导服务的成果进行评估，以了解辅导的效果和改进方向。
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伯牛教育员工守则
1.每位员工到岗后先到公司前台签到；迟到10分钟以内，罚款10元；迟到10-20分钟，
罚款20元；迟到20分钟以上者，罚款30元，三次解聘。
未经批准早退者每次罚款30元；周末上课提前15分钟到。
2.若有事需请假者请在正常上班时间前向总校长书面形式请假，在正常上班时间后未请
假者视为旷工；周一至周五请假一天扣除当天基本工资，旷工一天扣除100元；周六和周日请假扣除100元，旷工者直接解除劳动合同(以上特殊情况除外)。
3.上班期间一律佩戴自己的工作牌于胸前，不戴或错戴一次将扣除10元。
在职场着装
要合理得体。
4.前台电脑只提供打印和查找或整理试题用，不得做其他与工作无关的事；其他办公电
脑在上班期间只提供用于与工作有关的事。
5.上班期间不得玩手机上QQ,不得浏览与工作无关的网页或视频，不得看与工作无关的
书籍或做与工作无关的事情。
6.在职场要保持清洁与清净，私人电话请在职场外接听，自己的办公桌要摆放整齐有序，
不得乱扔乱放东西。
7.不得随意向学生及家长透露自己电话或咨询以外的联系方式。
8.在职场始终保持微笑并和气待人，不得与家长、学生发生争执或影响公司形象等行为，
一经发现扣50元以示惩戒。
9.坚决维护伯牛教育良好形象，不得有任何损伯牛教育企业形象的言行。
10.坚决服从管理，不断提高服务质量；员工可向上级提出建议或意见，但不允许对管理
者出现语气或情绪上的抵触行为。
11.员工辞职或因故调离时，应办离职手续并交回工作牌、教案和书籍等资料，若不办理
离职手续直接走人着将扣除半个月工资。
12.所有罚款在当月工资中扣除。
13.开会时手机静音。
伯牛教育教师教学规章制度
一、教师教学规范要求:
（一）课前准备
1、开课之前做好整体课程教学计划，明确教学目标，根据教学内容安排课时总数。
熟悉教材内容，认真备课，把握教学内容的要点、重点、难点，明确教学方法。
2、要求教师根据整体教学计划撰写教案，并由教学主管督查。
3、课前给学生讲解课堂纪律规范，明确上课必带物品和对作业完成情况的要求。
4、每次上课前批改学生的作业并进行讲解和总结。
（二）上课规范
1、教师上课要做到仪表大方，课堂语言一律采用普通话，上课期间各位教师时刻注重培养学生良好的学习习惯（坐姿、记笔记和积极回答问题）。
2、授课以教案为基础，严格遵循伯牛教育上课流程进行授课，不能以学生的要求或自己的主观意愿随意更改教学内容。
3、教学过程中要充分体现伯牛教育课堂理念：轻松、易懂、好感。
4、板书要求条理清楚，规范，设计合理。
5、监督学生做好课堂笔记且定期检查。
6、上课期间坚决不允许学生或教师玩手机或接听电话，手机一律调至静音状态，上课不得迟到，早退和随意拖堂。
7、每次授课结束要求教师必须根据授课内容、有针对性的、适量的给学生布置家庭作业，并监督学生做好对作业的笔录和家长签字情况。
8、在下节课开课前认真检查并批改作业，然后进行讲解和作业情况分析，针对作业完成情况不良者，要及时反应至教学部，做出相应解决措施。
（三）课后注意事项
1、每次授课结束后教师将黑板檫干净、粉笔和黑板擦摆放整齐，为下位老师授课做好准备；离开教室时请及时关灯和其他用电器。
2、授课结束后要求学生将自己的桌椅摆放整齐方可离开教室，各位教师时刻注意培养学生的良好学习习惯和行为习惯。
3、授课结束后教师监督学生做好课时表的签字，对课堂表现不良或作业完成不好的学生要及时把情况反馈给教学主管或咨询师。
（四）教学事项
1、伯牛教育对学生学习情况进行月考测评，月评成绩将在《伯牛学员反馈表》中反馈给家长（要求电子版）。
2、每次月评后各教师对各年级各班型的教学进行总结，总结稿交于教学部。
3、各位教师严格按照《伯牛教育教案格式》充分备课并在周四9：00进行教学培训或讲课演练，下午16:00检查教案，缺一次教案扣除30元。
4、每周五最晚21:00学生回家（未做完作业的学生可在周六周日来完成作业），教师进行大扫除，为周六上课做准备；周六18:30进行大扫除，为周日上课做准备。
5、教师不得随意加课、调课，若课时安排要调整请与咨询师协调；给学生打印作业或试题必须用伯牛规定底稿。
6、每月10号前各教师统计上个月的课时，并交于教学主管审核签字。
二、晚间作业辅导规范要求:
1、在晚间辅导期间教师要注重培养学生的学习习惯和行为习惯。
2、督促学生到校后先签到，对很久未到的学生要及时告诉主管或负责人以便和家长取得联系。
3、在学生做作业前教师仔细翻阅《作业登记本》，清楚学生的各项作业。
4、作业辅导原则：学生自主作业——教师检查——修改——讲解——检查签字。
5、学生各项作业完成后负责教师在《作业登记本》中对该生今晚学习情况总结并提出建议后签字，学生方可回家。
6、辅导作业时教师务必认真细心负责，若发现一次错改、错讲或家长投诉，将扣款30元。
总则：
（1）每个人都有惰性，规章制度就是用来束缚人性黑暗的一面，也是帮助人不要走向堕落的一道电网，为了确保公司正面、阳光、健康的办公环境和教学质量，希望大家平时能严格要求自己遵守各项制度，违反公司各项制度你就收到相应的惩罚，因此制度是用来保护我们自己的，制度是一个公司的底线，触犯底线就是将自己推向失败。
（2）以上所有罚款将在本月工资中扣除。
三、值班人职责要求:
1、值班人定位为当天的制度执行长，对当天校区的卫生、各教师行为规范和公司各项制度有监督权和批评权。
四、日工作安排表
注：各位教师上班时间安排如下
周一至周五：周六、周日：
贺老师：8:30——12:30 14：00——18:00 8:15——12:30 14:00——18:30
康老师：8:00——11:30 14:30——19:30
汪老师：14:00——21:30
齐老师：14:00——21:30
卢老师：14:00——21:30。