匆匆读后感小学五年级
《匆匆》读后感

《匆匆》读后感《匆匆》读后感(精选28篇)当阅读完一本名著后,你有什么总结呢?不能光会读哦,写一篇读后感吧。
那么读后感到底应该怎么写呢?下面是店铺帮大家整理的《匆匆》读后感,欢迎大家分享。
《匆匆》读后感篇1人们常说“眼睛是心灵的窗户”,而当我真正打开这扇窗户,真正地阅读到了一些能够触动我心灵的文章的时候,却发现触动我心灵的并不是文章本身,而是我与作者情感的共鸣。
在不久前,我重新阅读了一篇名为《匆匆》的文章。
再一次的阅读回顾,使我对这篇文章有了更深的感触。
作者以几乎颓废的语气表达了自己对于时间匆匆流逝的无奈和惋惜,而这同时也引起了我的思考:在这匆匆流逝的时光中,我做了些什么,又做成了些什么呢?匆匆流逝的时光不会因为夕阳的美好而停留片刻,也不会因为我的抱怨而停下脚步,它总是在不知不觉中离去,甚至不会被任何人察觉,这在我们的日常生活中是随处可见的。
就拿我自己来说,在日常的学习生活中我总觉得自己十分用功,无时无刻都在学习,甚至可以说是二十四小时努力。
可每当我回过头来检查自己的学习成果,却发现并没有想象中那么丰满。
这是为什么呢?就是因为我不懂得珍惜时间,规划时间,总是在不恰当的时间做不恰当的事,才导致了这样悲剧的结果。
就像文章中所说“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
”时间对于每一个人的给予都是一样的,不会因为某个人的懒惰或浪费而改变,所以我们便要更加的珍惜时间,把握住时间对于自己的那一份给予。
不要等到艳阳高照才后悔没有珍惜满天繁星,不要等到两鬓斑白才后悔没有珍惜风华正茂,不要等到“老大徒伤悲”才后悔“少壮不努力。
”就像文章的作者朱自清先生在创作它的时候,虽然心中更多的是找不到出路的迷茫与苦闷,但他并没有放弃追求光明的前方,而是在经过思想的挣扎后,毅然选择了继续坚持寻找光明与希望,这篇文章反映的不只是朱自清先生一人的境遇,反映的更是当时那个社会中更多的知识青年在寻求光明的路上,留下的匆匆而过的身影。
小学生匆匆300字读后感10篇

小学生匆匆300字读后感10篇小学生匆匆300字读后感1“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,日子便从凝然的双眼前过去。
”时光如箭,一去不复返。
朱自清对于时光飞逝的感叹,也是我们每个人都曾思考过的,这一生在弹指之间便过去了。
可面对这匆匆的时间,难道我们真的只能徘徊罢了?或是让过去的日子如轻烟般地被风吹散?或许我们只能在那匆匆的时光中留下痕迹,但匆匆的时光却一去不还。
也许你留不住时光,但却可以不白白地走一遭。
我们无法让时光倒流,但难道我们把握不了当下吗?时光匆匆而过,一年又一年,燕子来了又去,杨柳枯了又青。
在岁月的长河中,每个人都试图为自己写下浓墨重彩的一笔。
作为正值立志之时的少年,正如古人所言:“莫等闲,白了少年头,空悲切。
”我们应把握当下,不让时光白白地溜走。
小学生匆匆300字读后感2“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.”对呀,时间不等人,但真正做到不让时间”等”的,又有多少?可能有同学问:“我们为什么要珍惜时间?”因为时间是无情的,他不会因为任何人,任何事而停下他匆匆的脚步。
他不会因为婴儿的诞生而驻足祝贺;他不会因为美丽的姑娘而驻足痴望;他不会因为精彩的马戏而驻足观赏;他不会因为……时间非常容易流逝。
在我们谈笑中流逝;在我们学习中流逝;在我们发呆中流逝;在我们玩耍中流逝;在我们睡觉中流逝;在我们……同学们,同样是流逝,我们为何不把在发呆中流逝的时间增加到学习上来呢?“寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”“明日复明日,明日何其多。
”“少壮不努力,老大徒伤悲。
”同学们,这些道理我们都懂,但要真正做好,可不容易。
所以,为了我们更好的明天而努力吧!小学生匆匆300字读后感3今天,我读了《匆匆》这篇课文,主要讲了时间来去匆匆,总在人们不经意间流逝,留给人们对它的深深思考。
我不经想起了我的往事,是去年的二月的一天,我放学回家,把作业基本上都做完了,就剩一篇作文。
《匆匆》读后感(精选15篇)

《匆匆》读后感(精选15篇)《匆匆》读后感1燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?-——是有人偷了他们罢了:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?这是散文家朱自清写于一九二二年三月八日的一篇脍炙人口的散文——《匆匆》里面的一段话。
这段话给了我无尽的遐想和无数的启示。
《匆匆》这篇散文主要抒发作者对时间易逝的体验与感受。
__以“匆匆”为题,细腻地刻画了时光流逝的踪迹,蕴含着浓烈的情味,潜隐着深刻的道理。
表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
读了这篇散文,我深深地体会到了作者对时光流逝的感叹。
文中,作者用了大量优美的语句和很多寓意深远,耐人回味的句子。
如“像针尖上的一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
”这句话,作者运用了新奇的比喻,把自己过去的八千多个日子比喻成极小极小的针尖上的水滴,把时间比喻成浩瀚的大海。
日子在时间的海洋里那么渺小,消逝得是那么快。
我的成长历程也是如此,几度风雨,几度春秋,我从一个咿呀学习的孩子,成长为一个即将步入中学的少年,六年时光,转瞬而逝,无声无息,无影无踪。
同学们,珍惜时间吧!不要在虚度年华了!要知道昨天是一张空头的支票,明天是一张期票,今天才是唯一的现金!最后,请同学们一起读一首诗吧!明日歌明日复明日,明日何其多。
我生待明日,万事成蹉跎。
世人若被明日累,春去秋来老将至。
朝看水东流,暮看日西坠。
百年明日能几何?请君听我明日歌!《匆匆》读后感2光阴似箭,日月如梭,时光匆匆的离去,我们想要挽留住他,却毫无办法。
自古以来,有不少文人墨客用一些__来表达自己对时光飞逝的惋惜,这其中就有朱自清先生的《匆匆》。
《匆匆》一文以自然物的荣枯,四季的变迁来暗示时光流逝的悄然无息。
表达了作者对时光飞逝的焦急、无奈与惋惜之情。
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
匆匆读后感(10篇)

匆匆读后感(精选10篇)匆匆读后感(精选10篇)看完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。
你想好怎么写读后感了吗?以下是为大家收集的匆匆读后感(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
在预习课文中,我无意读到朱自清先生写的《匆匆》,刚开始,我只是觉的文章写得很好,我又读一遍,才觉察得文章写得是关于时间的,读了之后,我一直在想文中的一句话:为什么我们的日子一去不返呢?我又把课文多读了几遍之后,找到了自己想要的答案,原来,日子在我们洗手的时候溜走了,吃饭的时候溜走了,默默的时候溜走了,睡觉的时候也溜走了。
我觉得时间在每一个人的人生里,都有不同的价值和意义,有的人觉得时间是很长很长的,是取之不尽,用之不竭的,那么,你就大错特错了,因为每个人的时间都是有限的,如果你浪费了,你的人生就没有了色彩,如果你好好的珍惜了,时间就会在你的身后结下硕果累累,使你的人生从此变得五彩缤纷。
我觉得时间是非常公正的,它从来不给人多施舍一秒,也从来不给人多慷慨一秒,它是用金子银子也不能买回来的。
所以,我们要珍惜它,不能让它们就这样无缘无故的从我们身边溜走,我的小学阶段快走完了,我要更加抓紧时间去复习,把握小学最后一段的美好时光。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,让我们去做一个珍惜时间的好少年吧!《匆匆》这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,提醒了旧时代的年轻人已有觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的心情。
时间是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不复返。
不信,您想想看,谁能把时间留住呢?过了今天,到明天:过了明天,到后天,而这些都不可能再出现。
时间是物质存在的一种客观形式,是由过去,现在,将来构成的连绵不断的系统。
是物质的运动,变化的持续性的表现。
时间没有声音,没有影子,没有踪迹。
每个人都拥有时间,但是,有些人却无法合理支配时间,只能让时间从他们的身边悄悄溜走。
匆匆读后感小学五年级6篇

匆匆读后感小学五年级6篇匆匆读后感小学五年级6篇在暑假我读了一篇文章《匆匆》,真就是让我受益匪浅。
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
”可时光去了,却再也回不来了。
时光就是个自私的人。
它不会为了婴儿甜美的微笑而停留一秒,来感受这完美;它也不会为了青年人风发的朝气而逗留一秒,来享受这活力;它更不会为了老人孤独的背影而感慨一秒,来抚慰这沧桑。
然而时光对于每个人又都就是公平的,它给予每个人同样的时光——二十四小时。
不会因为任何人而多一分一秒。
愚蠢懒惰的人,把二十四小时变成了十二小时。
反之,聪明勤快的人,往往能够把二十四小时变成四十八小时。
人们往往喜欢吧什么事都放在明天。
明朝的钱鹤滩写的明日歌中“我生待明日,万事成蹉跎。
”当我想到这事,我的脸霎时光红透了。
我想到了自我。
每个周末我总就是等到太阳高高挂起,肚子唱起了“空城计”才慢吞吞的爬起来,吃着早中饭——早饭和午饭混合而成的。
此刻回想起来,自我竟浪费了这么多时光。
我不禁留下了懊悔的眼泪。
花有再开的时候,人却没有再为少年的时候。
我就就是这样虚度自我的好年华,这样任由时光从我的手中流逝。
“少壮不努力,老大徒伤悲。
”我能在年轻的时候,明白时光的重要,就是一件多么好的事情啊。
我应当把握自我的时光,充分利用这些有限的时光,去学习一些无限的知识,来充实自我的大脑。
让自我成为一个有文化的人。
在自我平淡的人生中留着像游丝样的痕迹。
我不会让自我赤裸裸的来到世间,而又赤裸裸的回去,我会带着星点光辉消失在夜空的一角。
人生就是一场单程旅行,时光就就是人生的旅票。
人们只有在时光已经白白浪费后,才回过头叹息,埋怨着时光的流逝,却从来没有审视自我。
当我们在看肥皂剧时,时光已匆匆离去,带着我们赴往下一段旅程。
虽然时光就是不会停顿的,但就是为什么人们不能充实做些有好处的事呢?不要让人生之旅这么虚无呀。
我们能够去游历祖国的`大好河山,能够去帮助需要帮助的人,能够去培养自我的一技之长……有这么多事能够做,人们为什么会无聊呢?朱自清感慨着过去的时光渺小,我却不然。
《匆匆》的读后感五年级作文10篇

《匆匆》的读后感五年级作文10篇《匆匆》这篇优美的散文的作者是朱自清,文中细腻的刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。
下面是橙子为大家整理的朱自清匆匆读后感,希望对大家有帮助。
朱自清匆匆读后感今天我读了一篇好文章,那是朱自清写的《匆匆》。
文章给了我很大的启迪。
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
”春意盎然,充满诗情画意的开头一下子深深的吸引了我。
仔细看下去,作者原来不是为了描写明媚的春光,而是用去而复返的燕子,枯而复青的杨柳,谢而复来的桃花反衬时光“一去不复返”。
从而告诉我们要珍惜时光,要奋发向上,有所作为。
字字句句都让人陷入深思,耐人寻味。
文章说的时间流失多形象呀!时间从水盆里、从饭碗里、从凝视的双眼前过去了,从身上跨过了,从脚边飞去了,就像清烟、像薄雾那样飘走了。
俗话说:“光阴似箭,日月如梭。
”谁能抓住它呢?谁又能留住它呢?我已经八岁了,屈指一算,有2800个日日夜夜从我身边匆匆流过。
这其中学杂费了多少时间呢?我反省了一下,就在我上课走神的时候,就在我放学贪玩的时候,就在我睡懒觉的时候,就在我做事没有时间观念的时候……太多了,我都不敢再想下去了。
时间就这样悄无声息地从我身边溜走了。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”时间对每个人都是公平的,我决定从现在开始,不再浪费每分每秒,好好学习,让自己的分分秒秒过的精彩有意义。
朱自清匆匆读后感通过学习《匆匆》这篇课文,让我认识到了:勿谓寸阴短,既过难再获。
课文中说:燕子去了也会再回来,杨柳枯了也会再青。
桃花谢了第二年也会再开,可是为什么时间一去不复返?时间的消逝让作者不禁汗流不止、泪流不止,作者用洗手、吃饭、默默来说明日子在不经意中的匆匆,最后告诉人们不要虚度光阴。
是啊,平时妈妈总告诉我不要浪费时间,要学会利用时间。
可是我总是不听,对时间的观念不以为然,总是用作业多、题太难等借口来搪塞妈妈。
二十分钟能做完的事我却用了四十分钟。
《匆匆》读后感15篇

《匆匆》读后感15篇《匆匆》读后感1燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?读了朱自清的《匆匆》后,我感到时间是多么宝贵,来去是如此的匆匆。
文中有一句话让我印象最深刻:但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?从这句话我感受到,时间是有限的,不要在有限的时间里做无意义的事,虚度年华,最后两手空空地离开。
看着西下的太阳,我想:虽然我不能把今天的太阳留住,但我可以让它停留的时间更长些。
这篇__也让我想到,假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。
《匆匆》读后感(精选15篇)

《匆匆》(精选15篇)《匆匆》1“林花谢了春红,太匆匆。
”时间在不知不觉中过去了,我渐渐地成长起来,渐渐地自立起来。
我的人生为何这样的匆匆呢?什么事都发生在我的意料之外,有的甚至都在我还没准备好之前就发生了,节拍总是这样快,在我还没有想出来时,我便被医生提早抱了出来,当我还没有想上幼儿园"幼儿园时,我便被父母送了进去,接着,当我还正过过着无忧无虑的童年生活时,我却被教师笑着迎进了小学的大门。
在学校里,时间飞奔似流水,我很快到了开场小升初的紧张复习当中,考试终于完毕了,我开场进入了我如今的学校——广阔附中。
我的人生太匆匆了,我时常想做的事情还没做完,另一件事情就接踵而来,时间就这样很快地流逝了。
昼夜更替,四季转换,日子过的就是这么迅速,你不能去阻止地球的运行,你也不能让时间倒流,你只能这样匆匆地过掉每一天。
也许,有些人只求物质上的时间,愚昧地去停顿闹钟的走动来保持时间的永久,而有些人只会从如今起珍惜每一分每一秒去做好每一件事情。
时间的匆匆常常捉弄人们,它会使两个互相思念的人即将相遇时,因为时间的匆匆却各奔东西,它也会使人在一瞬间犯下一个严重的错误,时间的匆匆也会给人带来好的机遇,让你的事业成功。
时间的匆匆如流水一样,上帝从不会给人多一分或一秒,所以只靠自己去珍惜。
匆匆地来,匆匆地去,让我们在这匆匆的日子里流下美妙的回忆……《匆匆》2这几天,我们学了匆匆一课。
这篇散文诗朱自清写的,写的真实而又耐人寻味。
是啊,“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
”但惟独时间却一去不复返。
作者觉得时间过得飞快,不仅“头涔涔而泪潸潸了”。
但拦不住时间不仅掩面叹息。
我只是一名小学生,觉得自己时间很多,用也用不完,总是浪费时间。
当别人说自己时,自己又说:“没事,浪费一点儿没关系!”可是当我学完这篇课文时,我沉默了,我觉得自己当初是多么的傻!作者的话深深的打动了我,一天,可能很长,也可能很短,这完全要看你怎么用它了。
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匆匆读后感小学五年级
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
但就是,这天的时光一但失去了,明天它还会再回来吗?
古往今来,人们都在感叹人生的短促,时光流逝的迅速。
从孔老夫子的“逝者如斯夫!不舍昼夜”,到曹操的“对酒当歌,人生几何?”到此刻各种各样有关光阴消逝的描述,人们总害怕时光的消逝,总时时在珍惜时光,时时在描述时光的飞逝,然而很少人会像朱自清那样,用诗一般形象精炼、富有抒情性和节奏感的散文,于洒脱之中感悟时光的匆匆!
《钢铁就是怎样炼成的》书中的主人公保尔?柯察金由这样一句话:“人生属于人们的只有一次,人的一生应当这样度过:当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。
这样,在临死的时候,他就能够说:我把自我的整个生命和精力都献给了世界上最壮丽的好事业——为全人类的解放事业而斗争!”我们不就是保尔,可我们也应珍惜时光,不就应碌碌无为。
人们总就是把事情往明天推,正如清朝诗人钱鹤滩的《明日歌》的一句话:“百年明日能几何,请君听我明日歌”就是啊,一百年里能有多少个明天呢?少年易老,时光易逝,此时不上,更待何时。
“在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我又能够做什么呢?”这不单单就是作者的对时光流逝的感叹,更就是人们对青春不再的感慨。
就是的,我们又能够做些什么呢?“只有徘徊罢了,只
有匆匆罢了”。
在此我也有同样的感慨,三年,在迷迷糊糊之中便过去了,虽知时光的匆匆,却又无奈时光的飞逝。
光阴一去不复返,“为什么偏要白白走这一遭啊?”这就是一个看似平常而思之肃然的问题。
作者没有正面回答,但答案就是明确的,肯定的,不能白活一回。
“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?”读到那里的时候,我思绪万千,却霎时面红耳赤。
就是啊,人生就是一段长长的旅程,却又仿佛一阵微风吹过,再也留不住时光的脚步。
天黑了,有再亮的时候,可那就是昔日的亮光吗?春天过了,
四季轮回,有在现的时候,可那就是昨日的春天?日子一天天过去,浪费了多少,我下定决心:在接下来的明天里,从这一秒开始珍惜时光。
每当我打开一本新书,阅读一篇好文章,就好像眼前展开了一
个新的世界。
朱自清的《匆匆》就就是这样,它给我启迪,给我力量,催我奋发上进。
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花
谢了,有再开的时候。
”这句话深深地吸引了我。
再仔细往下读,这时候,我才发现作者原先不就是为了描述灿烂的春色光景,而就是用这些来告诉我们要珍惜时光,要奋发向上。
人们都明白时光就是十分宝贵的。
有了时光我们就能够勤奋学习,勤奋工作,让祖国越来越强大。
时光就就是财富,时光就就是生命。
宝贵的时光优势容易浪费的。
就像文章里说的“稍不留神,时光从水盆里、从饭碗里、从凝视的双眼前过去了,从身上跨过、从脚边飞去了,相轻烟、像薄雾那样飘走了,留下的室友叹息与徘徊。
只有只争朝夕、争分夺秒的的人,才能有所作为,不枉此生。
”有时,我真恨不得想让时光停下来,让它不要过得那么快,但就是爸爸妈妈却说时光就是停不下来的,我会提醒自我:上课不要开小差;做作业时不要东张西望;不要让时光轻易地从我的身边溜走了……
时光对每个人都就是公平的,要想有所作为,就要像老师说的那样,抓紧时光去学习,去努力,去奋发向上!
在暑假我读了一篇文章《匆匆》,真就是让我受益匪浅。
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
”可时光去了,却再也回不来了。
时光就是个自私的人。
它不会为了婴儿甜美的微笑而停留一秒,来感受这完美;它也不会为了青年人风发的朝气而逗留一秒,来享受这活力;它更不会为了老人孤独的背影而感慨一秒,来安慰这沧桑。
然而时光对于每个人又都就是公平的,它给予每个人同样的时光——二十四小时。
不会因为任何人而多一分一秒。
愚蠢懒惰的人,把二十四小时变成了十二小时。
反之,聪明勤快的人,往往能够把二十四小时变成四十八小时。
人们往往喜欢吧什么事都放在明天。
明朝的钱鹤滩写的明日歌中“我生待明日,万事成蹉跎。
”当我想到这事,我的脸霎时光红透了。
我想到了自我。
每个周末我总就是等到太阳高高挂起,肚子唱起
了“空城计”才慢吞吞的爬起来,吃着早中饭——早饭和午饭混合而成的。
此刻回想起来,自我竟浪费了这么多时光。
我不禁留下了懊悔的眼泪。
花有再开的时候,人却没有再为少年的时候。
我就就是这样虚度自我的好年华,这样任由时光从我的手中流逝。
“少壮不努力,老大徒伤悲。
”我能在年轻的时候,明白时光
的重要,就是一件多么好的事情啊。
我应当把握自我的时光,充分利用这些有限的时光,去学习一些无限的知识,来充实自我的大脑。
让自我成为一个有文化的人。
在自我平淡的人生中留着像游丝样的痕迹。
我不会让自我赤裸裸的来到世间,而又赤裸裸的回去,我会带着星点光芒消失在夜空的一角。
我一向认为时光就是多么不起眼的两个字,反正过了这天还会
由明天嘛!但就是,自从上个星期,我们学了《匆匆》这篇课文后,我才明白原先我错了,彻底的错了。
这篇文章的作者就是现代著名作家——朱自清。
课文记述了作者从八千多日日夜夜中产生的感受:时光就是怎样流逝的。
从文中我感悟到了时光的珍贵:虽然这天的太阳下山了,还会
有明天的太阳,但永远不会有昨日的太阳了。
如同我,童年的日子就是多么无忧无虑,充满了欢声笑语,童年过去了,留下了什么呢?只有回忆罢了,而再也不会有第二个童年了。
唉!花有重开日,人无再少年啊!
在短暂的人生道路上,怎样的所作所为才不算就是虚度时光呢?难道就是玩吗?如果说不就是的。
可除了玩我们还能做些什么呢?就
如作者所说的:洗手时、吃饭时、默默时、遮挽时、睡觉时、叹息时,时光总会溜走。
想一想,我们的时光就是谁给的呢?就是父母。
他们用了所有的青春来养大我们,然而对我们的期望却只有一个:就就是做祖国的栋梁。
因此,我们还能够好好学习报孝父母,为父母分担家务。
这样也不枉虚度一生了。
人生就是一场单程旅行,时光就就是人生的旅票。
人们只有在时光已经白白浪费后,才回过头叹息,埋怨着时光的流逝,却从来没有审视自我。
当我们在看肥皂剧时,时光已匆匆离去,带领我们赴往下一段旅程。
虽然时光就是不会停止的,但就是为什么人们不能充实做些有好处的事呢?不要让人生之旅这么虚无呀。
我们能够去游历祖国的大好河山,能够去帮忙需要帮忙的人,能够去培养自我的一技之长……有这么多事能够做,人们为什么会无聊呢?
朱自清感叹着过去的时光渺小,我却不然。
一个人对于地球46亿年的长河的确像就是沧海一粟,可对一个人来说,一分钟也就是宝贵的。
在区区的一分钟里,可能在汶川大地震中生还的人会多一个;可能在有难题想不通时,有了思路……时光对于人来说,就就是无价之宝。
虽然它去得匆匆,但就是,人们也能和时光去赛跑。
在每时每刻,时光都在流逝,朱自清也在《匆匆》道出了人与时光的平衡。
难道人们不能打破这些,去和时光比赛?只有和时光一齐赛跑,人在一生也将十分充实,旅程也就是幸福快乐的。
光阴似箭,日月如梭,我们必须要珍惜时光,去努力向前,让一张单程票没有被匆匆的日子击败。
如果你要问,这个世界上什么东西最宝贵?我要告诉你,不就是豪华的别墅,也不就是钻石玛瑙,而就是时间。
今天过去了,还会有明天,明天过去了,还会有后天。
于就是,你也许会说时间虽然宝贵,但也不见得称得上世界上最宝贵的吧。
君不见,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候,而我们的时间过去了,就再也不会回来了。
你看,有的同学下了课首先想到的就是去玩耍,总觉得作业还会有时间去做的,于就是,一下了课,教室里就再也找不到他的身影了。
待到放学时,老师来催他的作业,别的同学都可以高高兴兴地背着书包回家去了。
而他,只能乖乖地留在教室里,直到把作业做完了再回去。
这时候,他也许会想起课间被他浪费了的时间,如果那时能珍惜时间,也就不用留下来做留学生了。
同学们,你就是否也有过和我一样的感受?星期休息在家,多么自由轻松,因为没有了老师在耳边不停地叮咛,没有了令人紧张的上课铃声时不时地催促你匆匆的脚步。
因此,你首先想到的不就是完成作业,而就是自己有一个星期没有尽情地看会儿电视了,有好多天没有与小伙伴一起玩耍嬉戏了,作业总会有时间去做的,于就是不知不觉中,天色已经暗下来,而你的作业还纹丝没动。
时间匆匆,就像我们身边的一阵风。
在你与人闲谈时,在你考虑今天穿什么样的衣服时,在你赌气不肯吃饭时,它就已悄悄地从你身边溜走。
读了《匆匆》,我才发现自己错过了多少宝贵的时间,我为暑假的一去不复返而哭泣,我也将为未来的日子而珍惜。