幼儿园副园长述职述廉报告精彩范文欣赏
副园长述职报告范文优秀6篇
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幼儿园副园长年度述职工作总结（精选3篇）
幼儿园副园长年度述职工作总结（精选3篇）幼儿园副园长年度述职篇1回顾忙碌的一学期，紧张而愉快的工作在我们全体教职工的团结协作下，我们各项工作开展的较好，所有为了执著而付出的努力，也取得了一些成绩。
在本学期工作中，虽然各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在些不足，以下是我对本学期的工作进行回顾与反思。
一、协助园长工作在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，如：园长外出办事，以及家长开放日、六一等活动，都会尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。
同时与后勤主任、年级组长一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。
二、提升自身素质我认为副园长不是一个职务，而是一种职业，如果是一种职业，就必须有更多的知识和能力，把握各方面的信息，必须不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素质，才能不被激烈的竞争所淘汰。
然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。
于是，常在网上看一些《幼儿教育》《管理创新》等相关内容，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。
每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与老教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。
并抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。
每当幼儿园老师参加各种比赛时，如：优质课、公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线教师，但也是我学习、锻炼、展示的机会。
我认真对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。
三、加强培训，促进教师成长我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质和业务能力，把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：一、是加大指导力度，尤其是对新教师进行听课、指导，力求使教师通过课堂实践提高基本功。
幼儿园副园长述职述廉报告(共7篇)
幼儿园副园长述职述廉报告（共 7 篇）第1 篇：幼儿园园长述职述廉报告新星幼儿园：权云2013 年11 月18 日2013 年述职述廉报告2013 年述职述廉报告===新星幼儿园书记、园长权云回顾紧张、忙碌的一年，为自己经过不懈努力，取得的一些成绩感到欣慰，更为我园教职工们经过辛勤的付出所获得的成绩，感到无比自豪。
现就政治态度、组织协调、依法办事、工作作风、履行职责等几个层面，向全体职工述职述廉如下：一、做为幼儿园的支部书记和园长，本人能够认真履行本岗位职责，严格执行党和国家的有关方针、政策、法律、法规，并能够及时的把上级主管部门的各项指示精神传达到全体教职员工中去，使大家及时了解有关的政策和规定，做到遵纪守法。
二、在廉洁自律方面，能够做到严格要求，身体力行，不用公款为自己办私事，并能按照《党风廉政工作责任书》、《教育系统纠风责任书》的要求，组织全体工作人员，认真学习有关文件精神，努力做到遵纪守法，虚心接受监督与指导。
三、在工作中，能够做到“以人为本”，实行民主化，规范化管理。
1、维护班子团结，以大局为重，既分工负责又配合协作，坚持公平、公正的原则，做到对事不对人，遇到不符合规定的人或事敢于当面指出，重大事项的决定都是由支委会或领导班子集体讨论通过后再进行实施。
2、在“安全”“信访”“党建带团建”“党建带妇建”“纠风工作”等方面，与上级党委签定了责任书，并与单位各岗位工作人员层层签定责任书，做到分工明确，责任落实到人，保证了工作质量。
3、规范了《幼儿园一日活动常规细则》《环境教育的创设与组织》《幼儿老师上课、听课、评课、说课》等教育环节，各班开设了国学课程，通过弟子规的学习使幼儿受到礼孝的中华民族传统教育，通过这些教育行为的组织学习到实施过程，从理念上的引导到行为上的指导，使我园保教人员从被动学习到主动学习，切实为幼儿自主游戏和学习探索创设了良好的机会和条件，从而为幼儿学习、生活、游戏习惯奠定了良好的基础，保障了幼儿健康快乐成长。
幼儿园副园长述职报告（三篇）
幼儿园副园长述职报告尊敬的园长、各位老师：大家好！我是XX幼儿园的副园长，非常荣幸能够在这里向大家述职。
在过去的一年里，我充分发挥职务职责，积极推动园所工作的进展，取得了一定的成绩。
下面，我将从幼儿园管理、教育教学、师资培训和家长管理等方面进行报告。
一、幼儿园管理在过去一年，我认真履行职责，加强园务管理，使园所各项管理工作正常运转。
首先，我们进一步完善了园所的管理制度，规范了各项管理流程，确保了园所的管理工作的规范性和科学性。
同时，我们加强了团队建设，提高了团队合作意识和团队凝聚力，为园所的发展提供了有力的支持。
在日常管理方面，我们加强了对教育设施和设备的维护保养工作，确保了环境的整洁和安全。
另外，在教师队伍管理方面，我们重视教师的职业发展，注重培养教师的专业素养和综合能力。
通过定期的师德师风教育和专业技能培训，提高了教师的教学水平和园所的整体教育质量。
二、教育教学在教育教学方面，园所新近组织了一系列的教学活动，取得了显著的效果。
首先，我们注重培养幼儿的综合素质，通过开展各类主题活动和综合实践活动，激发了幼儿的学习兴趣和创造能力。
其次，我们注重培养幼儿的艺术修养，开设了绘画、音乐、舞蹈等课程，提高了幼儿的艺术表达能力和审美能力。
另外，在园所的教学管理方面，我们严格执行国家的教育教学大纲和园所的教学计划，确保了教育教学工作的顺利开展。
同时，我们注重家园合作，建立了密切的家长联系机制，加强了家长的教育参与，提高了教育效果。
三、师资培训师资培训是教师专业发展的重要环节，也是园所教育质量不断提高的关键。
在过去一年里，我们组织了多种形式的师资培训活动，使教师不断学习和成长。
首先，我们邀请了专家学者来园所开展专题讲座和研究活动，引导教师更新教育观念，提高教育教学水平。
其次，我们组织了教师之间的交流研讨活动，让教师相互分享经验和成果，促进教师间的互相学习和互相激励。
另外，我们鼓励教师参加各类教育培训课程和学历提升考试，提高教师的学历层次和专业素养。
幼儿园副园长德能勤绩廉述职报告（精选3篇）
幼儿园副园长德能勤绩廉述职报告（精选3篇）幼儿园副园长德能勤绩廉篇1尊敬的领导：您好！我是xx幼儿园的园长。
我们幼儿园建园时间不长，我深深地知道：园长是一所幼儿园的灵魂。
回顾一年半的成长历程，我感到非常欣慰。
虽然说算不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。
现对本学年工作进行述职如下。
一、幼儿园主要成绩及特色改善办园条件，美化育人环境。
在幼儿园的环境建设上，我园本着少花钱多环保，进行废物利用的原则，为幼儿创设一个优美、舒心的环境。
幼儿园的环境建设与我园的办园特色相结合，构建了一个健康、和谐的师幼氛围。
我们要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等宽容的对待每一个孩子，让孩子在一种被关爱、互为尊重的环境中健康成长。
二、以人为本，完善体制，增强竞争意识，提高办园质量1、加强领导班子建设，提高办园质量竞争意识、目标意识、责任意识、科研、创新意识、奉献精神是幼儿园发展的核心，他们直接影响幼儿园的发展。
学校领导每人各有所长，她们都有开阔的视野，创新的思维，求真务实的作风，有很强的战斗力和凝聚力，她们团结拼搏、勤奋敬业，牢固树立以质量求生存、在竞争中求发展，创造一片自主发展的天空，内化一种爱岗敬业、顾全大局、追求上进的精神。
2、以极大的信任调动教师的`潜能由于我园建园时间比较短，专业老师不多，教师要不断地学习学习再学习，才能跟得上幼儿园的发展，因此，教师的工作压力非常大。
我园努力营造一种民主、和谐、宽松的工作环境，让大家心情舒畅、和谐共处、自我约束、自我完善，领导做到知人善任，人尽其才，鼓励教师迎难而上，把责任还给教师，保护教师的自尊心和表现欲，关心教师的精神生活，坚持以人为本，推动我园发展。
我们注重抓责任的追究，采取责任化、量化、民主化的管理模式，制定了一系列适合我园发展的量化考核条例，各类人员和各类人员等管理制度，其内容涉及幼儿园方方面面，使幼儿园的管理更加制度化、规范化。
教学副园长述职述廉报告范文(通用3篇)
【篇1】教学副园长述职述廉报告为进一步督促幼儿园领导干部恪尽职守、振奋精神、务实创新的工作作风，根据教育局党委的决定，我针对自身状况从带头学习讲政治、带头干事谋发展、带头创新建佳绩、带头服务比奉献、带头自律树形象等方面进行一年的述职：一、带头学习讲政治，把全心全意为人民服务的宗旨落实在行动上。
本人在政治素养方面，时刻以中国共产党第十六次全国代表大会报告中的精神要求自己，在政治学习中认识到讲学习、讲政治、讲正气的重要性。
1、在讲学习方面做到认真学习业务理论知识，钻研技术。
树立了终身学习的观念，明确了教师职业发展的重要资料和时代特征，按照工作职责，深入实际调查研究，高效务实。
我参加工作十几年来，一向把自觉学习当作自己的本份，并把为教师服务、为幼儿服务的宗旨落实在行动上。
在全园保教工作的管理中，我坚持以教师为本，根据教师需要为不同年龄层次的教师制定发展目标，为教师发展带给可参考的教育理论，熟悉各年龄段幼儿的心理特征和个性特点，自已努力学业务，懂得了科学的教学方法，更好的督促检查保教工作中的状况。
2、在讲政治方面，进一步明确了政治方向、政治立场、政治纪律、有了必须的政治鉴别力和政治敏锐性，在工作中以一个领导干部的身份，严格要求自己。
在中，我认真开展批评与自我批评，正确运用批评与自我批评这个有力武器，促使自我认识问题、自我解决问题，增强自重、自省、自警、自励的意识和提高政治素质的潜力。
二、带头干事谋发展，树形象，把造就过硬的教师队伍落实在培养上。
狠抓内涵建设，提升教育质量，把造就过硬的教师队伍落实在培养上。
帮忙教师对自我发展的体验与理解以及教师群体的相互影响力与促进力提高。
1、在每一次园内教研活动中，为青年教师制定了个人发展计划，透过座谈会了解教师对教学评价的认识与基本态度我都用心参与评课活动，对每一个活动的组织有针对性的找出问题进行“会诊式”的评价，对每位教师的活动过程给予评价，帮忙每位教师有所提高。
我鼓励教师“人人有潜力，个个能成功”，鼓励团队合作，提升教育智慧。
副园长述职述廉报告（通用11篇）
副园长述职述廉报告副园长述职述廉报告（通用11篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，是时候静下心来好好写写述职报告了。
快来参考述职报告是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的副园长述职述廉报告（通用11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
副园长述职述廉报告1让幼儿园日常保教工作不断完善，让教师专业水平不断提高，这是我20xx年度工作的重心。
回顾紧张、忙碌的一年，为自己经过不懈努力，取得的一些成绩感到欣慰，更为我园教师们经过艰辛的劳动，所获得的丰硕成果，感到无比自豪。
现从政治态度、思想品质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状态、工作作风、履行职责等几个层面，向全体职工述职述廉述学如下：一、注重思想建设，增强依法办事意识我坚决执行党的路线，服从党的纪律，把政治思想建设与本职工作有机结合，力求做到务实、抓实、落实，突出人文化管理，坚持中心组学习制度。
认真学习、反思，端正工作态度，树立全局观念，带头讲学习、讲政治、讲正气。
坚持公平、公正的原则，做到对事不对人，遇到不符合规定的人或事敢于当面指出，身为副园长，我有责任、有义务去帮助、指导教师，特别是年轻教师健康成长，找准自己前进的方向。
在教师职称晋级、考核上，标准公开、结果公开。
我把自身思想建设，廉洁自律，作为做好各项工作的基本立足点。
在努力作好分管工作的同时，我以饱满的热情、积极的心态配合z 园长工作，时时事事以大局为重。
工作中，我们三位园领导分工、合作，形成了一支开拓、创新、配合默契的领导集体。
带领出了一支勇于探索、不甘落后的教职工群体，先后在各级各类接待、观摩、检查、评比、验收中，均获得了一致好评。
二、加强自身学习，积极承担对外教学观摩1、以身作则，给予教师正确的引领只有保持先进的思想和超前的教育意识，才能在不断变化的教育工作中做出正确的决策。
我以《纲要》中提出的终身教育、以人为本的教育思想为指导，力求用先进的教育理论指导教育实践。
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让幼儿园日常保教工作不断完善，让教师专业水平不断提高，这是我20xx年度工作的重心。
回顾紧张、忙碌的一年，为自己经过不懈努力，取得的一些成绩感到欣慰，更为我园教师们经过艰辛的劳动，所获得的丰硕成果，感到无比自豪。
现从政治态度、思想品质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状态、工作作风、履行职责等几个层面，向全体职工述职述廉述学如下：一、注重思想建设，增强依法办事意识我坚持以三个代表重要思想为指导，认真学习十七大报告精神，坚决执行党的路线，服从党的纪律，把政治思想建设与本职工作有机结合，力求做到务实、抓实、落实，突出人文化管理，坚持中心组学习制度。
认真学习、反思，端正工作态度，树立全局观念，带头讲学习、讲政治、讲正气。
坚持公平、公正的原则，做到对事不对人，遇到不符合规定的人或事敢于当面指出，身为副园长，我有责任、有义务去帮助、指导教师，特别是年轻教师健康成长，找准自己前进的方向。
在教师职称晋级、考核上，标准公开、结果公开。
我把自身思想建设，廉洁自律，作为做好各项工作的基本立足点。
在努力作好分管工作的同时，我以饱满的热情、积极的心态配合1/ 15z园长工作，时时事事以大局为重。
工作中，我们三位园领导分工、合作，形成了一支开拓、创新、配合默契的领导集体。
带领出了一支勇于探索、不甘落后的教职工群体，先后在各级各类接待、观摩、检查、评比、验收中，均获得了一致好评。
二、加强自身学习，积极承担对外教学观摩1、以身作则，给予教师正确的引领只有保持先进的思想和超前的教育意识，才能在不断变化的教育工作中做出正确的决策。
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让幼儿园日常保教工作不断完善，让教师专业水平不断提高，这是我20xx年度工作的重心。
回顾紧张、忙碌的一年，为自己经过不懈努力，取得的一些成绩感到欣慰，更为我园教师们经过艰辛的劳动，所获得的丰硕成果，感到无比自豪。
现从政治态度、思想品质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状态、工作作风、履行职责等几个层面，向全体职工述职述廉述学如下：一、注重思想建设，增强依法办事意识我坚持以三个代表重要思想为指导，认真学习十七大报告精神，坚决执行党的路线，服从党的纪律，把政治思想建设与本职工作有机结合，力求做到务实、抓实、落实，突出人文化管理，坚持中心组学习制度。
认真学习、反思，端正工作态度，树立全局观念，带头讲学习、讲政治、讲正气。
坚持公平、公正的原则，做到对事不对人，遇到不符合规定的人或事敢于当面指出，身为副园长，我有责任、有义务去帮助、指导教师，特别是年轻教师健康成长，找准自己前进的方向。
在教师职称晋级、考核上，标准公开、结果公开。
我把自身思想建设，廉洁自律，作为做好各项工作的基本立足点。
在努力作好分管工作的同时，我以饱满的热情、积极的心态配合z园长工作，时时事事以大局为重。
工作中，我们三位园领导分工、合作，形成了一支开拓、创新、配合默契的领导集体。
带领出了一支勇于探索、不甘落后的教职工群体，先后在各级各类接待、观摩、检查、评比、验收中，均获得了一致好评。
二、加强自身学习，积极承担对外教学观摩1、以身作则，给予教师正确的引领只有保持先进的思想和超前的教育意识，才能在不断变化的教育工作中做出正确的决策。
我以《纲要》中提出的终身教育、以人为本的教育思想为指导，力求用先进的教育理论指导教育实践。
注重在实践中发现和寻找问题，不断自我调整，加强自身学习。
自成为名教师培养对象后，坚持读书，通读了《新课程背景下的教师专业发展》、《中国古代教育精粹》、《教学设计》等书籍，写了五万多字的读书笔记、感悟、反思、心得等。
工作中，我注意观察教师行为，发现问题，帮助教师学会判断教育行为的合理性及有效性，及时给教师提供恰当的指导、支持。
2、培养徒弟，承担对外教学研究工作我既是太原市第四届中小学导师团的导师，又是名教师培养对象，兼于这两种身份，力求在加强自身学习、积极承担教学公开的基础上，尽可能指导好徒弟。
经常与他们讨论《纲要》心得、研究教学。
同时作为一名省级示范园的教学园长。
20xx年度我在太原市骨干教师培训班、太原市申报高级教师职称培训班、山西省教学观摩培训班上做了专题讲座及现场点评教学。
带教师胡澜及其他园所教师到尖草坪区下乡支教等。
3、精心指导，为教师提供成长平台本年度，我园先后承担了19人次同行的参观、观摩。
中有美国士立大学JUDY教授来访、山西大学学生见习观摩每周二上午组织生活教师进行专业理论的学习、英语口语培训，制订出切实可行的生活教师与教师的合作细则，提高了合作配合的协调性。
将生活教师的工作质量以表格的形式细化、量化打分。
开展了叠被子、洗毛巾比赛等。
进一步规范了量化考核程序。
2、开展早操比赛，增强幼儿集体观念我们开展了早操比赛，各班教师认真组织幼儿练习，鼓励孩子们积极参与，评出了表演特等奖、一等、二等奖、精神面貌奖、服装整齐奖，培养了从小幼儿爱集体的情感。
3、丰富幼儿活动，满足幼儿需要紧密结合幼儿生活，我们对原有兴趣室做了适当调整，增设了蒙台梭利操作间、发泄屋。
通过利用身边资源，激发幼儿热爱大自然、热爱家乡的情感。
秋天组织班级采摘山楂、饲养小鱼。
组织幼儿和教职工观看太原老城图片展，在太原古城墙前，在太原第一列火车前，在六味斋牌匾前幼儿知道了许多老城太原的故事。
萌发了爱太原的情感。
4、家园互动交流，调动家长参与热情邀请家长参与幼儿园系列活动：六一联欢、英语PARTY、教学公开、幼儿画展、家长会、伙食开放周、礼物赠送等，受到家长的欢迎，让家长更多地了解孩子在园的学习生活。
五、不懈努力，结出丰硕成果经过一年的努力，我园教师在教育教学活动中，取得了可喜成绩。
其中三人荣获国家十五双语研究课题先进个人;z、闫双玲、张建英荣获山西省模范教师称号;高华山西省中华魂主题教育活动优秀工作者;王丽娜、张涛荣获太原市十佳幼儿教师;张蕾荣获太原市学科带头人称号;杨开芸、贾岚、李炜评为太原市骨干教师刘娇梅、韩希、贾岚、刘润珍获杏花岭区优秀教师。
在论文方面有45篇论文获的省级以上优秀论文奖。
回顾20xx年度取得的一些成绩，我深知这与z园长及全体教职工的支持分不开，我为育英有这样一个团结向上的领导班子感到自豪。
同时也深深体会到，作为一名管理者，观念的落后，是最大的落后，思想的停滞是最可怕的。
我深知仅仅依靠一时的先进不能保持永远的光荣，而骄傲自满只能促成自己的退步。
唯有不断学习，不断努力，才有可能不断前进。
在201X年里，我将在数学领域里深入研究;在班级常规、幼儿常规、教师常规管理中不断创新;充分调动中层及年级组长的工作主动性。
与全体教职工一道为我园的发展加油、努力。
下面是为大家准备的201X年车管所所长述职报告优秀范本一览，有兴趣的不妨来查看下，希望看完后你能喜欢。
一、主要工作成绩1.依法许可。
严格遵守公正、公平、公开、及时便民的原则。
全年共办理许可xxx次，其中新许可农村客运班线两条，客运班车4台，极大的方便了该区域农村居民的出行。
新许可道路货物运输经营业户xxx家，积极发展大型化，专业化运输，其中发展重型载货汽车五台，专业载货汽车3台，极大的改善了我县货运市场的运力结构，提高了应对突发公共事件的应急能力。
全年共更新报废县内班线客车xxx台，以提高车辆安全性、车辆舒适性为重点，提高了全县客运服务舒适性、安全性，受到全县广大人民群众的普遍欢迎。
审验客货运输车辆xxx台次，进一步规范了道路运输市场经营行为，维护了道路运输市场秩序。
严厉打击未经许可的非法经营行为。
依照国土资源有关法律、法规，对严重扰乱道路运输市场的经营行为，依法实行行政强制措施。
上半年，全所共查处各类违法经营户xxx起，依法查扣车辆xxx台次。
有力打击了非法营者的嚣张汽焰，营造了良好的道路运输市场环境。
加强对汽车维修市场的监督管理，全年共许可二类汽车维修厂家3家，提升了汽车维修市场服务能力。
许可机动车驾驶员培训机构2家，提高了机动车驾驶员培训能力。
3.行政执法水平不断提高。
全年共办理处政处罚案件603件，严格按程序办好每一件执法案件，做到主体合法、内容合法、程序合法、适用法律依据准确，自由裁量适当，未发生一起行政复议、行政诉讼案件。
4.行政执法的规章制度进一步健全和落实，认真贯彻执行交通部门制定的备案审查、错案追究、大案审议等制度，进一步强化执法责任，理顺执法工作关系。
二、存在的问题1.执法队伍素质有待提高，基层站队办理的行政执法案件，取证不够扎实，程序不够完备，应加强业务知识学习培训。
执法人员工作责任心不强，执法工作方法简单，工作质量不高。
总之，随着社会经济的不断发展，对道路运输管理工作也提出了更高的要求，作为道路运输管理执法机构，在今后的工作中为断克服重重困难，为道路运输管理工作的发展作出应有的贡献。
下面是为大家准备的201X园长个人述职报告示范文本，有兴趣的不妨来查看下，希望看完后你能喜欢。
20xx年是我工作生涯中的第三个驿站，也是我梦境中的一个福地。
来到了这里，我又有了新的起点，因为人生的每一阶段都是一个新的起点!我常勉励自己的一种方式就是归零思维!因为有了归零思维，我的工作更有动力，生活也充满了乐趣;只有了归零思维，我才觉得自己存在的价值。
我将会在这里体会助手团队合作带来的快乐;体验年轻教师带来的智慧与创新;体悟幼儿园发展带来的乐趣;因为心中有爱，哪里便是鲜花!同时生命价值的存在还必须是一个不断学习、不断积累、不断充实、不断反思的一个成长过程。
今天借助这样一个述职的平台，反思一下这一年中的成长与收获：一、师德为先，提高素养，为了教育者的使命一年中，我坚决贯彻党的教育方针，坚持幼儿园发展为先、幼儿发展为本理念，坚持以幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，严于律己，做到坚持学习不放松，率先垂范，提升自己;坚持进班不放松，掌握情况，加强研究，提升内涵;坚持深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心，提高质量。
一贯地以勤勉扎实的工作作风、勤奋钻研的教学作风、反思探索的学习作风使自己不断地取得进步。
做一位好教师，首先爱孩子;做一位好园长，首先爱幼儿园。
所以工作辛苦着并也快乐着。
在工作中我首先学会修身，静得下心来，定得下神来，坚持学习不松懈，我先后参加了幼儿园校长暑期专题培训;还参加幼儿园个别化学习材料与环境创设培训;在完成应有的培训之外，自学好多专业和非专业书籍。
有：《3-6岁幼儿学习与发展指南》、《幼儿园教师专业化标准》、《卓有成效的管理者》、《淡定的人生不寂寞》、《宽心》、《薪酬管理》等等书籍，来提升自身的专业水准和相关知识;同时还经常去市示范幼儿园与一级园去参加取经，听专家报告、看特级教师课堂教学活动、看示范园的个别化学习材料，并在园里进行内化。
二、践行课程，提升内涵，发挥教育领衔作用一年中坚持积极参与课改，更新教学理念，不断改变教学方法，认真钻研新教材，能较系统和灵活地运用理论指导教师的实践与研究，引领老师将先进的课改理念及时运用到新教材的园本化实施中去。
我与教师一起研究主题、参加教研活动、分析课堂、布置环境;20xx年1月20日晋级通过之后在上半年对广大教师开展了第四届给我舞台，亮我风采青年教师教学比武活动，有教学活动设计评比、有集体教学活动评比、有教师才艺评比、有教师面试评比等综合性比赛，并对她们的比赛结果进行奖励，以此来提高全体教师的专业素养。
下半年来到了泗泾二幼，我蹲点了中班教研组，对教研活动的组织与设计进行了有针对性的指导;倾听了骨干教师的教学研究课，并组织教师进行研讨、反馈;同时还对二部的全园教师进行随堂听课活动，还一一与她们进行沟通，提出建设性的意见或建议，帮助教师提高。
我作为区园长队伍雁阵发展的领头雁，累计每学年听课达150多节，与教师一起说课、评课，在此过程中不断提升自己的专业化水平。
基于多年来在师资队伍建设上已初步积累的一些经验，在幼儿园争优过程中，我本着减负增效、整合优效的原则，以师德建设为重，积极探索将课程、课堂、课题融为一体的师资培养模式。
我主要做法有：常规做实、做优夯基础;依托载体大小教研与各类评比。
日常教研中，我们重在把握幼儿发展特点、活动设计与组织、教材解读与研究、教学技能与技艺等等基础性课程所必需的内容，使教师专业发展在横向上保持相对统一。