铺垫
铺垫注意事项
铺垫注意事项铺垫是指在开展某项事务、活动或进行某种讨论之前，提前做好准备工作或做好必要的准备事项。
在各个领域的实践中，铺垫工作的质量和效果将直接影响接下来的事务的顺利进行，因此，做好铺垫工作是非常重要的。
以下是我对铺垫注意事项的一些总结。
首先，明确目标和方向。
做好铺垫工作是为了实现特定的目标，因此在开始铺垫之前，需要明确目标和方向。
这包括确定要达到的成果、期望的效果，以及所需的资源和时间等。
明确目标和方向可以帮助我们更好地确定铺垫的内容和步骤，有针对性地开展工作。
接下来，收集信息和了解背景。
在进行任何事务之前，了解背景和相关信息是非常重要的。
这有助于我们对问题有更深入的了解，为铺垫工作提供必要的基础。
收集相关信息可以通过查阅相关文献、咨询专家、进行调研等途径。
在收集信息和了解背景的基础上，我们可以更有针对性地进行铺垫工作。
然后，制定详细的计划和方案。
在明确目标和了解背景的基础上，制定详细的计划和方案是必要的。
计划和方案应包括铺垫的内容、步骤和时间表等。
在制定计划和方案时，需要考虑到现有的资源和条件，合理安排时间和任务，确保铺垫工作可以按计划进行。
同时，合理分配资源和任务。
铺垫工作可能涉及到多种资源和任务，例如人力资源、物质资源、财务资源等。
在进行铺垫工作时，需要合理分配这些资源和任务，确保它们可以得到充分利用和发挥作用。
合理分配资源和任务可以提高工作效率，确保铺垫工作的顺利进行。
此外，加强沟通和协调。
铺垫工作往往需要涉及到多个人员或部门的合作，因此加强沟通和协调是非常重要的。
充分沟通可以帮助我们了解各方的需求和期望，从而更好地进行铺垫工作。
在进行铺垫工作的过程中，需要及时沟通、协调和解决问题，确保各方的利益可以得到充分满足。
最后，注意风险和问题。
在进行铺垫工作的过程中，可能会出现各种风险和问题，例如资源不足、进度延迟、合作关系紧张等。
因此，我们需要及时识别、评估和应对这些风险和问题。
预见并解决潜在的问题可以提高工作的效率和质量，确保铺垫工作可以顺利进行。
铺垫、伏笔与照应悬念
铺垫的答题格式： 通过对… …的描写，表现了（渲染了）
… … ，为下文… … （情节的发展、人物出 场、性格的塑造）等做铺垫，突出了… … ， 使情节具有合理性、完整性，更具艺术 性，更吸引读者。
伏笔的答题格式：
… …一句（一段、一物、一情） 为下文… …一句（一段、一物、一情） 埋下伏笔，暗示下文… … ，使文章前 后照应，结构严谨；
悬念
一般用在作品中的显眼处， 常开首即悬，紧扣读者心弦， 卒文见旨，使读者有茅塞顿 开之感。
有意在文中交代清楚，使不 有意置疑问于前，藏结论于 显露的，直到后文出现了 后，有时连续设置疑问，使 “照应”，读者才恍然大悟。 读者期待的心情逐渐加浓。
使后文中突然出现的人物或 事件显得合理。自然，文章 的结构也显得更紧凑严密。
伏笔和悬念
• 悬念是指作者为了激活读者的“紧张与期待 的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手 段。是能引起读者急切期待故事情节发展和 人物命运结局，形成悬挂惦念心理的一种艺 术表现手法。
• 【悬念的主要作用】是抓住读者的心，引起读者对 事情的发展、变化、结果，对人物或事物的处境、 结局产生关切的心理，使文章情节发展更具有吸引 读者关切、引人入胜的魅力。
②从形态上看。铺垫是“显性”的，所用笔墨往往较多，可谓浓 墨重彩；作者尽管在次要人物或事件上下功夫，甚至大肆渲染， 惟恐读者不见，但其着眼点是为隆重地推出主要人物或事件。
伏笔是“隐性”的，往往一笔带过，如果越让读者无法轻易 察觉到， 则说明“伏”得越巧妙， 越高明。
③从位置上看。铺垫一般在文章开头，而且是一铺垫完，紧接着 就推出主要人物或事件，如前面写环境或他人，接着就写主要人 物。伏笔常见于文章中间，伏笔与下文照应的事件有一大段距离， 甚至是文首与文尾。
铺垫和伏笔最通俗的理解
铺垫和伏笔最通俗的理解
区别一、释义不同：
伏笔：写作上一种叙事的表现技法。
指作者在叙述中，对将要描叙的人物、事件预作提示或暗示，以求前后呼应。
这种手法有助于达到结构谨严、情节发展合理的效果。
铺垫：
1、铺；垫。
2、铺在床上的卧具。
3、陪衬；衬托。
区别二、用法不同：
伏笔：伏笔是埋下关子，设下包袱，你后面得抖开包袱。
铺垫：铺垫是前面有所交代，打好基础，以便后面的高潮。
扩展资料
一、伏笔的近义词：提示 [ tíshì]
解释：把可以启发思考的有关因素提出来，帮助对方思考。
引证：叶圣陶《倪焕之》二七：“他见大众忘记了似地，没有接应，又用更高的声音提示说：‘喂！口号！’”
二、铺垫的近义词：衬托 [ chèn tuō]
解释：为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。
引证：碧野《白云·绿树·金花》：“白云缭绕青松、落羽杉、银杏、垂珠树、桦槭、海桐，把幽静的山林衬托得更加翠绿。
”。
铺垫七大技巧
铺垫七大技巧铺垫七大技巧铺垫是写作中非常重要的一环，它能够吸引读者的注意力，引导读者进入文章的主题。
在写作中，我们需要使用一些技巧来进行铺垫。
下面介绍七种铺垫技巧。
一、问题引入法问题引入法是指通过提出一个问题来吸引读者的注意力。
这个问题可以是与文章主题相关的，也可以是一个有趣的问题，但需要与文章主题有一定联系。
通过提出问题，读者会自然而然地想要知道答案，从而进入文章。
二、故事引入法故事引入法是指通过讲述一个故事来吸引读者的注意力。
这个故事可以是真实的经历，也可以是虚构的故事。
通过讲述故事，读者可以更好地理解文章主题，并且更容易被吸引进入文章。
三、数据引入法数据引入法是指通过提供一些数据或者统计数字来吸引读者的注意力。
这些数据可以与文章主题有关联或者仅仅是一个有趣的数字。
通过提供数据，读者会对文章所涉及到的话题产生更加浓厚的兴趣。
四、名言警句法名言警句法是指通过引用一些名人的名言或者警句来吸引读者的注意力。
这些名言或警句可以与文章主题有关联，也可以是一个独立的思想。
通过引用这些名言或警句，读者会对文章产生一定的兴趣，并且更容易理解文章主题。
五、比喻引入法比喻引入法是指通过使用比喻来吸引读者的注意力。
这个比喻可以与文章主题有关联，也可以是一个独立的思想。
通过使用比喻，读者可以更好地理解文章主题，并且更容易被吸引进入文章。
六、背景介绍法背景介绍法是指通过提供一些背景信息来吸引读者的注意力。
这些背景信息可以与文章主题有关联，也可以是一个独立的思想。
通过提供背景信息，读者可以更好地理解文章主题，并且更容易被吸引进入文章。
七、反面例子法反面例子法是指通过提供一些反面例子来吸引读者的注意力。
这些反面例子可以与文章主题有关联，也可以是一个独立的思想。
通过提供反面例子，读者可以更好地理解文章主题，并且更容易被吸引进入文章。
结语以上是七种常见的铺垫技巧，每一种技巧都有其独特的优点。
在写作中，我们可以根据文章主题和读者的兴趣选择合适的铺垫技巧。
铺垫时常见的话术
铺垫时常见的话术在日常生活和工作中，我们常常需要通过语言来引导他人的思维和行为，这时候铺垫就显得尤为重要。
铺垫是一种说话的技巧，通过巧妙的言辞为后续的内容打下基础，使对方更容易接受和理解我们想要表达的核心观点。
下面就为大家介绍一些常见的铺垫话术。
一、引起共鸣引起共鸣是一种非常有效的铺垫方式，它能够迅速拉近与对方的距离，让对方感受到你理解他们的感受和处境。
比如，当你想要向朋友推荐一本关于职场压力的书籍时，你可以这样说：“亲爱的，我知道最近工作让你感到特别疲惫和压力山大，我自己也有过这样的经历，真的特别难熬。
”通过这样的铺垫，让朋友感受到你对他的关心和理解，从而更愿意听取你的建议。
二、提出问题通过提出问题来引发对方的思考，为后续的阐述做好铺垫。
例如，如果你想向同事介绍一个新的项目管理方法，你可以先问：“大家有没有觉得咱们现在的项目进度有时候很难把控，总是出现一些意外情况？”这个问题会让同事们开始反思当前的状况，然后你再顺势引入新的方法，他们就会更愿意去了解和尝试。
三、讲述故事人们往往对故事更感兴趣，通过讲述一个相关的故事来作为铺垫，可以吸引对方的注意力，同时也能更生动地传达你的观点。
比如，当你想要劝诫孩子要努力学习时，可以讲一个关于某个成功人士通过努力学习改变命运的故事，然后说：“孩子，你看，努力学习真的可以带来不一样的未来。
”四、引用权威引用权威的观点或数据能够增加你话语的可信度和说服力。
比如，在讨论健康饮食的重要性时，你可以说：“据世界卫生组织的研究表明，合理的饮食结构对于预防慢性疾病有着至关重要的作用。
”这样的铺垫会让对方更加重视你接下来要说的内容。
五、强调共同目标当你与对方有着共同的目标时，强调这一点可以为后续的交流创造良好的氛围。
例如，在团队会议上，你可以说：“我们都希望这个项目能够取得巨大的成功，为公司带来更多的收益，但是目前我们可能遇到了一些挑战。
”这样的铺垫会让团队成员更愿意一起努力克服困难。
铺垫七大技巧
铺垫七大技巧
一、明确目标
1.确定需要铺垫的内容和目的
2.定义铺垫的结果和期望效果
二、选择合适的铺垫方式
1.理解目标受众和沟通需求
2.考虑使用故事、实例、图表、引言等不同的铺垫方式
三、制定铺垫策略
1.确定铺垫的位置和时机
–开头铺垫：吸引注意力，引起兴趣
–逻辑铺垫：打破常规思维，启发思考
–背景铺垫：提供必要的背景信息
2.确定铺垫的形式和风格
–幽默搞笑：轻松愉快，增加参与感
–文学修辞：增加情感共鸣，拉近距离
–实用案例：展示具体应用场景，增强可信度
四、注意语言表达
1.使用简洁、明确的语言表达思想
2.避免使用过于专业化的术语和难懂的词汇
3.注重语调、语气，让铺垫更生动有趣
五、结合情境选择合适的铺垫角色
1.角色铺垫：扮演具体角色，增加情节戏剧性
2.亲身经历：分享自己或他人的真实经历，增加共鸣
3.观点对话：模拟两个对立观点的对话，引发思考和探讨
六、注重节奏和过渡
1.控制铺垫的长度和深度，避免过长过深的铺垫
2.使用过渡词、段落和句子，将铺垫与主题衔接起来
七、练习和反思
1.多次练习铺垫技巧，提升表达和流畅度
2.反思反馈，及时调整和改进铺垫效果
以上是铺垫七大技巧，通过明确目标、选择合适的铺垫方式、制定铺垫策略、注意语言表达、结合情境选择合适的铺垫角色、注重节奏和过渡、练习和反思等多个层面来探讨如何进行有效的铺垫。
只有掌握了这些技巧，才能在与人沟通、演讲或写作时，更好地引导和吸引听众的注意力，使自己的表达更加生动有趣、易于理解和记忆。
希望以上内容对你有所帮助，祝你在铺垫技巧上有更多的收获！。
铺垫伏笔(照应)课件
目录
CONTENTS
• 铺垫与伏笔的定义 • 铺垫的类型 • 伏笔的类型 • 铺垫与伏笔的作用 • 铺垫与伏笔的运用技巧 • 案例分析
01 铺垫与伏笔的定义
铺垫的定义
01
铺垫是为后续情节做准备的一种 写作手法，通过暗示或明示的方 式，预先告知读者后续情节或结 果，以引起读者的兴趣和期待。
注意铺垫与伏笔的合理性
铺垫与伏笔应符合情节发展逻 辑，与故事情节相符合，不能 脱离故事背景和人物性格。
铺垫与伏笔应符合现实生活逻 辑，能够让读者产生共鸣和认 同感。
铺垫与伏笔应合理安排，不宜 过多或过少，恰到好处才能达 到最佳效果。
注意铺垫与伏笔的隐蔽性
铺垫与伏笔应巧妙地 隐藏在故事情节之中 ，不易被读者察觉。
02
铺垫通常在故事情节的开始阶段 设置，为整个故事的发展打下基 础，使情节更加合理、紧凑。
伏笔的定义
伏笔是文学作品中设置的悬念或暗示 ，通常用于引导读者对后续情节的猜 测和推理，增强故事的吸引力。
伏笔通常隐藏在故事情节中，不易被 读者察觉，直到故事发展到一定阶段 才揭晓答案，使读者恍然大悟。
铺垫与伏笔的异同点
情节铺垫
总结词
为故事情节的发展做前期准备
详细描述
情节铺垫通常在故事开始之前或故事发展过程中，通过暗示、描述或引入某些 情节，为后续故事的高潮或转折做准备。这种铺垫能够使故事更加紧凑，情节 更加合理。
人物铺垫
总结词
介绍和塑造故事中的人物角色
详细描述
人物铺垫是对故事中的人物角色进行前期介绍和塑造，使读者对人物的性格、背 景和行为有所了解。这种铺垫能够增加人物的立体感，使读者更好地理解和感受 人物的情感和动机。
铺垫、伏笔和悬念
• 林冲进了山神庙，‚入得庙门，再把门掩 上。旁边止有一块大石头，拨将过来靠了 门‛。这个细节描写为下文‚用手推门， 却被石头靠住了，再也推不开‛埋下伏笔。 陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话， 林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情 的真相，完成了性格上的重大转变。
• 人物语言描写暗藏伏笔
• 阅读莫泊桑的小说《项链》，最出乎读者意料的 莫过于结尾佛来思节夫人道出项链是假的这一情 节了。惊叹之余稍加回味就不难发现，在此之前 作者借助人物语言做了两次暗示。第一次是佛来 思节夫人对玛蒂尔德提出借项链要求时的回答 ‚当然可以‛。‚可以‛而且‚当然‛，项链自 然不是贵重物了。第二次是找项链时珠宝店老板 说：‚太太，这挂项链不是我卖出去的，我只卖 出这个盒子。‛这就等于告诉读者，青缎盒子里 盛的是一挂另外配的假项链。两次暗示，含而微 露，蓄而后发，是情节高潮不可或缺的伏笔。
• 肖像描写暗藏伏笔
• 《婴宁》这篇小说里，作者着力刻画的是 婴宁的外貌及其嗜花爱笑的特征。在婴宁 出场的一刹那，作者用了寥寥数字刻画出 婴宁的风华绝代：‚拈一枝梅花，容华绝 代，笑容可掬。‛恰恰是这数十字，作者 已经为以后描写婴宁的嗜花爱笑的性格埋 下伏笔。足见作者之用心良苦。
• ②气氛铺垫
• 都德的小说《最后一课》中，小弗郎士在走进学校的瞬间， 就感受到了平日所没有的一种寂静，这种寂静和平日的喧 闹差别是那么大，以至于小弗郎士走进教室的时候‚脸多 么红，心多么慌‛！进入教室后，他所看到一切，又是那 么反常，不管是老师的穿着，还是教室后几排板凳上坐着 的那些镇上的人，都让周围的一切一下子陷入了一种‚肃 静‛中，在这反常的肃静里，韩麦尔先生开始了最后一课。 可见，在作者还没有展示最后一课的时候，他就在气氛上 作足了铺垫，让像一片树叶一样天天飘浮在空中的小弗郎 士瞬间掉入了一种无法掌控的气氛中，让法国战败这一国 家大事，一下子和小弗郎士的生活联系在一起，对他的心 灵产生了巨大的冲击，让他一下子从懵懂无知中醒悟过来， 变得懂事、善于感知，并把韩麦尔先生的爱国形象很好地 塑造了出来。
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中考阅读题型之铺垫hz8zxinge点击量最高的中学语文教学博客之一2010中考语文试卷（内江卷答案）自然段暴风雨恶劣天气的描写是为杜小康找鸭群、与父亲走失、经历磨难作铺垫(2分)；第（13）自然段雨过天晴、月亮明亮的描写烘托了杜小康经历暴风雨找到鸭群后的兴奋和感到自己忽然长大后的欣慰（2分）（共4分）三、作文（50分）加试卷（60分）一、语言运用（22分...淡竹（2010中考议论文阅读题）23．第⑧段写了李白等诗人及其诗句，能否把这段内容删掉？为什么？（3分）24．本文写“竹”，为什么用“他”来称代？（3分）25．本文语言形象优美、含蓄隽永，试举一例并加以赏析。
（3分）21．答案：特点有无穷的欲望，难以抵挡灿烂而虚无的诱惑。
作用为下文写竹作...秦腔吼起来(2010中考记叙文阅读文段)15．既是对香伶爹一生艰辛的总结，又为下文写香伶因秦腔忍受身心的煎熬埋下伏笔(作铺垫)，起到了承上启下的作用。
(3分)分析恰当，得2分；答出“承上启下”，得1分。
意思对即可。
共3分。
16．(5分)(1)热爱秦腔，执着，充满正义感。
（2分）(2) (3分) 答案示例会变成...每一缕阳光都该照耀到新生命(2010中考记叙文阅读文段)27．为了引起读者的阅读兴趣，为后文情节发展作铺垫。
评分标准：（2分）每点1分。
28.环境描写，渲染了寂静的气氛，烘托了人物紧张的心情。
评分标准：（3分）方法1分，作用2分。
29.因为矿井的煤层非常薄，是斜带型分布，最窄的地方只有70厘米高，上下都是岩层，进去之后必须...惊蛰(2010中考记叙文阅读文段)“惊蛰”这一具有“革命”意味的节气，与上文中“显现出一丝善意的冒犯和介入”相呼应（1分），同时为下文展开描述“豁然晴朗”的画面做铺垫（1分）（共3分）23.原句叠词、押韵并用（1分），琅琅上口，易于记诵（1分）；改动后句子不再押韵，语言平淡，民间谚语的韵味消失...微笑的可乐(2010中考记叙文阅读文段)环境（景物）描写（1分）；交代事件发生的时间地点（1分）、烘托人物的沮丧心情（1分），为下面情节发展作铺垫（1分）。
19、（3分，意近即可酌情给分）：那场车祸带给自己的悲观胆怯。
20、（3分，意近即可酌情给分）：通过心理、动作、神态描写，真实、细致地写出了“我...我们一样爱他们(2010中考记叙文阅读文段)交代故事发生的背景，为主人公的出场做铺垫（埋下伏笔）。
15．#9312;独自走路上山；②不要欢迎仪式；③不要捐赠仪式；④抓阄决定资助对象；⑤向没受到资助的贫困生表示歉意。
（任意答出三点即可）16．方子儒：标准：品学兼优的贫困生（成绩好的贫困生...人性的爱抚(2010中考记叙文阅读文段)15．(2分)为下文写店铺男人打盹，年轻人伺机行窃作铺垫。
16．(3分)(1)年轻人向里面探头探脑地张望，被人发现后又突然退了出去。
(2)当店主人正要继续打盹的时候，年轻人又探头进来。
、(3)当店主人问他买什么的时候，年轻人有些慌乱，支支吾吾半天也没说出什么来。
17...淡竹(2010中考记叙文阅读文段)从反面衬托淡竹的刚强、高洁、淡泊名利的性格（或运用对比手法，为下文写淡竹作铺垫）…从正面表现淡竹像这些人一样具有或顽强、坚持或超然、坦荡的个性，拥有自由快乐的心灵。
评分：共4分。
每问2分。
第二问意思对即可。
17.答案：#9312;采用比喻、拟人的修辞手法，...09中考语文试题含答案湖南衡阳卷2009-06-30 09:04:57C、文章在第二段没有对“生命是什么呢”的问题作正面回答，而是描写小瓜苗擎天撼地的生命力，与描写小飞蛾一样，为过渡到写人的强健的生命进而表现文章主旨作铺垫和比衬。
D．作者提出“生命是什么呢”的问题后，没有立即作答，却写小瓜苗在恶劣的环境里不屈地向上茁长...09中考语文试题含答案沈阳卷2009-06-30 09:12:20李树、桃树的重视、喜爱、悉心照顾以及这些树对我和几个兄弟读书的重要性，表现了父亲对我们兄弟几人读书受教育的重视和对我们的爱，为下文父亲半夜听雪、敲雪和训斥我摘桃的情节发展做铺垫。
13.因为父亲怕晚上积雪会把树枝压折，影响收成，耽误我们兄弟几个交学费...09广东中考语文试题、答案及评说（三）2009-06-22 12:34:38要做水底的石头亲吻鱼。
（选自《迟子建散文》，人民文学出版社2008年1月版，略有改动）15.本文开头写“抓白军”游戏，其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3分）提示：如果你写上了“铺垫”二字，恭喜你，你答对了。
如果你答“为下文写寻石作铺垫”，那么你应得更高分...2008年广东省中考语文试题2009-05-25 22:10:06段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风，一是与歪儿的疲于奔命形成对比，突出了“我”和伙伴们对歪儿的欺负；二是为下文写我们对歪儿态度的转变做铺垫。
17．示例：听得出来，没有长铁罐儿，大家玩得没那么起劲了。
真想下去同伙伴们一起玩，可妈妈不许呢。
不管怎样...中考阅读文段鼓神（含答案）2009-05-08 22:07:412．本文在写鼓神奇迹般的表演之前作了多处铺垫。
请细读原文，指出其中两处并作简要分析。
(6分)答：(1)(2)3．本文有不少精彩的句子，请在画线的A、B两处任选一句作点评。
(4分)()句点评：4．结合全文内容说说“鼓神”“神”在哪里。
(6分)答：参考答案1、“我”事业无成...抽打心中的樱桃花2009-02-09 09:37:221、极力状写樱桃花开之盛和“我“对樱桃的憧憬，为下文母亲“抽打”和“我”“护花”作铺垫。
2、示例：我：看，我的那一棵果实那么多，幸亏我执意保护；哼，你那棵就少多了，后悔了吧？母亲：毕竟是小孩子，不知道樱桃树疯结的后果，过些日子你就会明白了。
3、“只有懂得适...06中考文言文阅读文段（二）2008-11-01 21:53:04字，表达了作者怎么样的思想感情？（3分）答案：22．B23．背摆放酒杯蔬菜24．#9312;背东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。
#9313;游人们知道跟随太守游玩快乐，而不能知道太守把他们的欢乐当作乐趣。
25．为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，这里政通人和...中考试题07广东答案2008-11-01 15:03:16( 4 ) “我”开始时以为张伯“也是像我一样的怕过年的落魄人”,“真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来”，可“我”后来却为之震撼了。
这是侧面烘托鼓神。
（以上任选两处即可，每处2 分，其中找到起铺垫作用的内容得1分，分析合理得1分）173 参考示例：A．“卖...中考试题07广东2008-11-01 14:59:4516．本文在写鼓神奇迹般的表演之前作了多处铺垫。
请细读原文，指出其中两处并作简要分析。
（4 分）答：（1)(2)17．本文有不少精彩的句子，请在画线的A、B 两处任选一句作点评。
（3 分）(）句点评：18．结合全文内容说说“鼓神”“神”在哪里。
（4 分）答：（四）(...火柴天堂（中考阅读文段含答案）2008-09-25 08:21:57说自己买号的原因是“我是不愿看到你被欺负”；当“我”提出视频时她说“你会吃惊的”，这些都暗示着“小火柴”的真实身份，表现出妈妈对“我”的关心和教育方式的现代，为后文的情节逆转作了充分的铺垫。
(2分。
学生的分析不必要求与以上文字相同，表达与此相近即可)...阅读文段（市中考一模）及参考答案2008-04-24 09:28:40的认识。
（不少于30字）（4分）答：16．（4分）（1）“鸟妈妈的故事”引出“我”对妈妈想将“我”送人而怀恨在心的情节（或：为后面的情节作铺垫）；（2分）（2）用“鸟妈妈的故事”衬托母亲对“我”的爱；（1分）（3）更加突出“对于母亲，每个孩子都是一样的呀”...卖糖糕的老人(中考阅读文段含答案）2007-11-19 21:08:52这是为后文作的铺垫。
正因为这里买东西要排队，“我”才排到后面，以致没买到糖糕，然后让老人出场才顺理成章5．心地善良，具有同情心6．更能表现老人乐于助人的品格，天气虽冷，老人仍不忘承诺，苦苦等待“我”的出现，其助人为乐的品格一下子凸现出来了7。
这糖糕包含着...京腔的韵味（中考阅读文段含答案）2007-09-29 19:45:197、渲染了“京味儿”的氛围，为下文作铺垫。
相关链接：中考阅读文段（含答案）汇总09各地中考试题集09各地中考作文题集08各地中考试题集08各地中考作文题集广东历届中考试题集广州中考作文题集中考文学常识课外文言文阅读怎样答题拟题目技巧好题目欣赏汇总访兰（中考阅读文段含答案）2007-09-20 22:48:37A.通过对话，对野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文议论作铺垫。
B.通过对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话之中，发人深思。
C.通过对话，交代了“访兰...4、描写兰草的生长环境，衬托野兰的高雅不俗；为后文赞美野兰作铺垫（答对...草莓（中考阅读文段含答案）2007-09-12 21:26:09以梅花为线索，赋予象征意义)草莓1．夏意仍浓或生意盎然2．铺垫3．“这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。
”4．(1)青春的心性和容颜(2)成年期的思想和情感。
或“成年期成熟的思虑……的大厦的落成”5．树木生意盎然，枝柯葱茏茂密，天空湛蓝，是草莓最盛的...大地的耳朵(中考阅读文段含答案）2007-09-04 19:27:22为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫。
#9315;为刻画善良聪明的母亲形象服务。
(以上四点中答到一点，意思对即可)23．母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的能力”这样千个美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象，让我们喜欢吃冬菇...孩子，其实你不必这样（中考阅读文段含答案）2007-09-04 19:43:324、修改作文一事既是文章的缘起，又对交换饭卡起了铺垫和衬托（对比）作用...能依据文意，联系上下文做出合理的解释，意思对即可。
）4、修改作文一事既是文章的缘起，又对交换饭卡起了铺垫和衬托（对比）作用。
前后照应，结构完整。
评分标准：把握三个得分点：#9312...百合献谁(中考阅读文段含答案）刘心武2007-09-03 19:46:495、处：#9312;写朋友以世俗的眼光漠视资深舞娘的价值，使文章主题更为深刻；②用衬托（或反衬）的手法表现了资舞娘执着的艺术追求；③安排这一情节使行文曲折，也为下文引出自己对人生的感悟作了铺垫…通过对朋友的描写，含蓄地表达了作者对世俗看法的否定；...我看到了一条河（中考阅读文段含答案）2007-09-01 20:41:12B、第一自然段中的叙事，为下文写“我”敢于在湍急的河流中学游泳作了铺垫。