湖北省四校2018-2019学年高二上学期期中联考
2019-2020学年湖北省四校联考高三(上)期中生物试卷(Word版含答案)含解析
2019-2020学年湖北省襄州一中、枣阳一中、宜城一中、曾都一中四校联考高三（上）期中生物试卷A．病毒只含有核糖体这一种细胞器B．人工合成脊髓灰质炎病毒即人工制造了生命C．核糖核苷酸指导病毒蛋白质的合成D．病毒中只含一种五碳糖A．新生儿体内不能合成8种氨基酸B．胆固醇、脂肪是构成动物细胞膜的重要成分C．钙、铁、锌、硒等微量元素都是婴儿所必需的D．母乳中的乳糖与核糖的组成元素相同A．4的名称为胞嘧啶核糖核苷酸或胞嘧啶脱氧核苷酸B．该长链中每个磷酸都与两个五碳糖相连C．2种核酸的基本组成单位的差异主要体现在2的种类不同D．核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于氨基中A．叶绿素完全缺失的水稻叶片不能吸收红光B．叶绿体内部巨大的膜面积为暗反应的酶提供了附着位点C．用该水稻叶片进行光合色素分离实验，圆形滤纸片上会出现两个直径较小的圆D．Fe参与叶绿素的组成℃左右）。
科学家研究发现，实际上线粒体的温度比正常体温高10℃．下列相关叙述正确的是（）A．自然界中所有进行有氧呼吸的细胞中都含有线粒体B．线粒体中的热量来自细胞呼吸产生的ATPC．线粒体中含有四种核苷酸D．线粒体产热不能直接来自葡萄糖“对战”幽门螺杆菌。
溶菌酶是一种能水解致病菌中黏多糖的碱性酶，具有杀菌作用，它由129个氨基酸形成的一条肽链折叠而成（如图）。
下列关于溶菌酶的说法，错误的是（）A．溶菌酶就是溶酶体产生的能分解衰老、损伤的细胞器，并杀死侵入细胞的病毒或病菌的物质B．溶菌酶在形成过程中脱去了128个水分子C．溶菌酶能与双缩脲试剂发生紫色反应D．唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，属于非特异性免疫A．衰老的细胞，细胞新陈代谢的速率减慢B．癌变细胞的形态结构会发生显著变化C．细胞凋亡有助于机体维持自身的相对稳定D．细胞分裂能力随分化程度的提高而增强A．水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂B．蛋白质是生命活动的主要控制者C．狼捕食兔后，狼体内细胞中的蛋白质种类增加了D．由N个氨基酸构成的一个蛋白质分子，有M条肽链，其中X条是环状肽链，则这个蛋白质分子完全水解共需要（N﹣M+X）个水分子A．叶绿体中消耗[H]的过程伴随C3的合成B．线粒体可发生转录和翻译的过程C．核糖体是各种抗体、酶和激素的合成场所D．纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关A．核膜由两层膜组成，核孔复合物与核膜内外的信息交流有关B．人体成熟的红细胞中核孔数目较少，影响到物质的运输C．核孔复合物的存在，说明核膜运输物质的方式是主动运输D．mRNA在细胞核内合成后通过核孔运出细胞核是不需要消耗能量的A．癌细胞的结合水与自由水比值下降，糖蛋白也减少B．正常细胞与癌细胞的遗传物质不同，表达的基因不完全相同C．抑癌基因可以维持正常的细胞周期并能抑制细胞不正常的增殖D．环境的恶化以及不良的生活习性都有可能提高癌变率，增加患癌风险A．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响B．方式b一定需要载体蛋白参与C．与方式b有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面D．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输A．将洋葱根尖分生区细胞置于质量分数为30%的蔗糖溶液中，能发生质壁分离，但不能自动复原B．蔗糖是植物特有的二糖，人与动物的细胞内不含蔗糖，也不能利用蔗糖C．若保存的蔗糖能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，可能是蔗糖被微生物污染，产生了还原性糖D．蔗糖的水解产物是构成淀粉和纤维素的单体“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移。
2023-2024学年湖北省四校协作体高二年级11月联考(数学)+答案解析(附后)
一、单选题：本题共8小题，每小题5分，共40分。
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求2022-2023学年湖北省四校协作体高二年级11月联考(数学)的。
1.已知集合( )A. B.C.D.2.已知其中i 为虚数单位，则复数( )A. B.C.D. 3.“”是“方程为椭圆”的( )A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件4.如图，在四面体OABC 中，点D 是AC 的中点，则( )A. B. C. D.5.已知直线平行，则a 的值为( )A.B. 3C.或3D.无法确定6.如图所示，在正方体中，点E是棱BC的中点，点G是棱的中点，则异面直线GB 与所成的角为( )A. B. C. D.7.将函数的图象向左平移个单位长度后，得到函数的图象，则( )A. 为奇函数B. 的图象关于直线对称C. 的图象关于点对称D. 在上单调递减8.若直线l：与曲线有两个不同的交点，则实数k的取值范围是( )A. B.C. D.二、多选题：本题共4小题，共20分。
在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求。
全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分。
9.设、为两个不重合的平面，l、m、n为两两不重合的直线，以下结论正确的是( )A. 若，，，则B. 若，，则C. 若，，，，则D. 若，，则10.已知直线以下结论正确的是( )A. 当时，直线的倾斜角为B. 不论a为何值时，与都互相垂直C. 当a变化时，与分别经过定点和D. 不论a为何值时，与都关于直线对称11.已知椭圆的左、右焦点分别为F、E，直线与椭圆相交于A、B两点，则( )A. 当时的面积为B. 不存在使为直角三角形C. 存在使四边形面积最大D. 的周长没有最大值12.如图，在长方体中，点P是线段上的动点，则下列结论正确的是( )A. 当时，B、P、三点共线B. 当时，C.当时，平面D. 当时，平面三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。
高二语文试卷学年度上学期期中考试四校联考试卷参考答案282
参考答案
一、（30分，每小题3分）
1.D
2.A
3.C
4.D
5.C
6.C
7.B
8.C
9.B 10.C
二、（12分，每小题3分）
11.A 12.B 13.C 14.D 15.B 16.D
三、（12分，每小题3分）
17.培养纯正的文学趣味（“纯正”写作“高雅”也可）
18.艺术家对人生的深刻观照和他们传达这观照的技巧（或：作品内容和形式的精深、完美之处）
19.对故事后面的情趣及表现它的艺术本领的了解和爱好
20.BD
四、（18分）
21.不少同学学“我”，准备小本子，抄书中的词语。
22.因为作者总是感觉：“我这不是在抄别人的文章吗？”
23.写；生动形象地描绘。
24.创造
25.略
26.A
五、（12分）
27.①百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
②风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字。
28.要求扣紧话题，句式符合例句。
29. b d g（参考94年全国普通高校招生统一考试上海卷）
六、作文（60分）
30.参考2001年全国普通高校招生统一考试（语文试卷）作文评分标准。
四校(呼兰一中、阿城二中、宾县三中、尚志五中)18—19学年上学期高一期中考试数学试题(附答案) (1)
“四校联考”2018-2019学年度上学期期中考试高一数学试题一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1、集合{}{}2,4,3,2,1≤==x x Q P ，则=⋂Q P （ ） A.{}2,1 B.{}4,3 C.{}1 D.{}2,1,0,1,2-- 2、下列函数中，既是偶函数又在()0,+∞上单调递增的是（ ）A ．1y x =+B ． 21y x =-+C ．3y x =D ．2xy -=3、已知函数()f x 为奇函数，且当0x >时，21()f x x x=+，则(1)f -=（ ） A ． 2 B ．0 C ．1 D ．-2 4、已知(2)23g x x +=+,则()g x =（ ） A ．21x + B ．23x - C ．21x - D ．27x +5、 函数2)13()(0+-=x x f x 的定义域是A ． )0,2(-B ．),2(+∞-C ．),0()0,2[+∞-UD ．),0()0,2(+∞-U 6、在下列区间中函数()24xf x e x =+-的零点所在的区间为( ) A.1(0,)2 B.1(,1)2 C.(1,2) D.3(1,)27、设,5.0,2.0,5.0214343===c b a 则（ ）A. c b a <<B. b a c <<C. a c b <<D. c a b <<8、函数)32(log )(221--=x x x f 的单调减区间是（ ）A.),3(+∞B.),1(+∞C.)1,(-∞D.)1,(--∞9、已知函数3()2f x ax bx =+-，(2018)3f =，则(2018)f -=（ ）A.-7B.-5C.-3D.-210、已知()f x 为R 上增函数，且对任意x R ∈，都有[()3]4x f f x -=，则(0)f = （ ）A.1B.4C.3D.2 11、函数ln x xy x=的图象大致是（ ）12、已知)(x f 是定义在R 上的偶函数，当[0,)x ∈+∞时，()22x f x =-，则不等式0)(log 2>x f 的解集为（ ）A. )21,0(B. ),2()1,21(+∞⋃C . ),2(+∞D . ),2()21,0(+∞⋃二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分) 13、函数)1,0(1)1(log ≠>+-=a a x y a 的图象必定经过的点坐标为 .14、函数2213x xy -⎛⎫= ⎪⎝⎭的值域是__________.15、已知函数(2)xy f =的定义域是]1,1⎡-⎣，则函数2(log )y f x =的定义域是__________.16、已知函数()2,,24,,x x m f x x mx m x m ⎧≤⎪=⎨-+>⎪⎩其中0m >．若存在实数b ，使得关于x 的方程()f x b =有三个不同的根，则m 的取值范围是________.三、解答题(本大题共6小题，共70分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤)17、(10分)计算：(1)222lg 5lg8lg 5lg 20(lg 2)3+++(2)122131163524327162(8)(4)-----+-⨯+18、（12分）已知集合{}|27 A x x =-<<， {}|12 1 B x m x m =+≤≤-． （1）当m =4时，求A B ⋂， ()R B C A ⋃；（2）若A B A ⋃=，求实数m 的取值范围．19、( 12分)已知函数()xax x f +=的图像经过点()3,1- (1)求a 的值并判断()x f 的奇偶性；(2)判断函数()x f 在[]4,1的单调性，并求出最大值.20、(12分) 设函数()y f x =的定义域为R ，并且满足()()()f x y f x f y +=+，1()13f =，且()x f 是R 上的单调递增函数. （1）求(0)f 的值； （2）判断函数的奇偶性；（3）如果()(2)2f x f x ++<，求x 取值范围.21、（12分）已知定义域为R 的函数()22x x bf x a+=+－ 是奇函数．（1）求,a b 的值；（2）证明()x f 在(),-∞+∞上是减函数；（3）若对于任意t R ∈，不等式22(2)(2)0f t t f t k -+-<恒成立，求k 的范围.22、（12分）已知函数)()14(log )(4R k kx x f x∈++=的图像关于y 轴对称. (1)求k 的值(2)若关于x 的方程a x x f +=21)(无实数解,求实数a 的取值范围“四校联考”2018-2019学年度上学期期中考试高一数学答案1.A2.A3.D4. C5.D6.B7.D8.A9.A 10.D 11.B 12.D 13.（2,1） 14. (]3,015.] 16. (3，＋∞)．17．(1)原式＝2lg 5＋2lg 2＋lg 5(1＋lg 2)＋(lg 2)2 ＝2(lg 2＋lg 5)＋lg 5＋lg 2×lg 5＋(lg 2)2 ＝2＋lg 5＋lg 2(lg 5＋lg 2) ＝2＋l g 5＋l g2＝3.5分(2)原式＝321－(33)61＋(24)43－2×(23)32＋251×(22)52＝321－321＋23－2×22＋251×254 ＝8－8＋25451+＝2. 10分18. （1）{}|57A B x x ⋂=≤<， (){}|25R B C A x x x ⋃=≤-≥或；（2）)4,(-∞. 19.（1）4-=a ，奇函数 -6分（2）证明()x f 在()∞+，0上是增函数，()x f 的最大值为3. 12分 20. （1）(0)0f = （2）因为()x f y =的定义域是R,()()()(0)0y x f x x f x f x f =--=-+==令则有 ()y f x =为奇函数（3）222(2)()22333f x x f x x ++<∴+<∴<-， 得：2(,)3x ∈-∞- 21、解：（1）a=1,b=1(2)略（3）由(2)易知f (x )在R 上为减函数，又∵f (x )是奇函数，∴不等式f (t 2－2t )＋f (2t 2－k )<0⇔ f (t 2－2t )<－f (2t 2－k )＝f (－2t 2＋k )． ∵f (x )是R 上的减函数，由上式推得t 2－2t >－2t 2＋k . 即对一切t ∈R 有3t 2－2t －k >0，从而Δ＝4＋12k <0，解得k <－13.22（满分12分）解：（1）函数)(x f 的定义域为R ，图像关于y 轴对称，则)1()1(f f =-∴k k ++=-+-)14(log )14(log 414 解得：21-=k …………4分（2）由（1）得：x x f x21)14(log )(4-+=a x x f +=21)(无实根∴a x x +=+)14(log 4无实根……………6分即ax x+=+414无实根∴a x x +=+414无实根 即：xa 4114+=无实根………8分 1411>+x ∴14≤a∴0≤a ………………10分 ∴]0,(-∞∈a …………………12分。
2023-2024学年湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校高二上学期期中联考英语试题
2023-2024学年湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校高二上学期期中联考英语试题We can feel it in the air. Birds singing in the morning, sun streaming through the windows and flowers appearing all over. It can only mean one thing—spring has come.Our spring favoritesIf you’re planning a spring break to Denmark, take a look at the weather and plan ahead. Typical spring weather in Denmark can be cold, with highs of 5.5℃in March. Rain is common all year round, but don’t let that lower your spirits! Denmark is great to visit in spring and we’ve picked out some of our favourite things to see and do.Cherry blossomNothing says spring quite like the bright pink burst of a cherry blossom. Denmark is a great place to see it! One of our top spots is Bispebjerg Kirkegård in Copenhagen. Here, tree-lined streets are completely transformed by pink cherry blossom branches. Elsewhere in Copenhagen there is Langelinie Park which has a Sakura Festival every year, and the Botanical Gardens in the heart of the city. Outside Copenhagen, Fredens Torv in Aarhus is another blossom hot-spot.Get outside and hunt for giantsIf you’re planning a trip to our capital, why not rent a car and make a day of hunting for our mountainous friends? Six wooden giants made from recycled materials by artist Thomas Dambo can be found hiding around the suburbs of Copenhagen. A perfect trip for kids with a healthy sense of adventure.It’s theme park time!Tivoli Gardens will reopen its doors on the 8th of April. With the days growing longer, you get more time to relax in the peaceful gardens, or on hair-raising rides.Just 10 kilometers north of Copenhagen is Bakken, the world’s oldest amusement park! Here you can experience 32 rides for all ages, including a wooden roller-coaster dating back to 1932. The fairytale woods that surround the deer park are also worth a visit.1. What should you do if you plan a spring break to Denmark?A．Lower your spirits. B．Watch out for wild animals.C．Pick out your favorite clothes. D．Pay attention to the local weather.2. How many spots are suitable to see cherry blossom?A．One. B．Two. C．Three. D．Four.3. What can you do in the theme park?A．You can raise animals.B．You can experience thrilling rides.C．You can spend a day hunting for mountainous friends.D．You can relax in the garden surrounded with cherry blossom..In the fall of 2012, Ken Liu received an offer from a Chinese company, which was seeking an English translator for a sci-fi novel titled The Three-Body Problem. Ken was a natural choice: familiar with both the Chinese and English sci-fi wording and culture. But The Three-Body Problem was unlike anything Ken had ever read. A mind-bending story was full of heady technical passages about physics theory, mixe d with profound moral questions and humanity’s place in the universe. So capturing the novel in all its complexity seemed discouraging.When the English translation of The Three-Body Problem was published, it was described as a groundbreaking work of speculative fiction(推理小说). Liu Cixin, the author of the original work said, “Usually when Chinese literature gets translated into a foreign language, it tends to lose something. But I don’t think that happened to The Three-Body Problem. I think it gainedsometh ing.”Ken was born in Lanzhou, Gansu province. He was a bookworm. Books provided him with a refuge when he moved to Calif, and couldn’t speak English at the age of 11. After graduation from Harvard, he was a computer programmer, then a corporate lawyer, and later a sci-fi writer. Throughout his shifting professional journey, Ken wrote fiction continuously. Eventually, one of his works won three big awards.Ken never set out to be a translator, but a Chinese writer discovered Ken. Chen Qiufan liked reading K en’s short stories online and kept in touch with Ken. One day, he asked Ken for his opinion on an English translation of one of his stories, which was from a translation company. Ken wasn’t impressed and offered to edit it, but ended up redoing the translation from scratch. Chen was completely moved by Ken’s spirit.Ken’s approach to translation is unorthodox(非正统的). Strict loyalty to the source material is not his chief goal, nor is producing a smooth, Americanized version. “It’s not a word-by-wordrecreati on,” he said. “It’s about how I show the overall effect.” Rather than ignoring cultural and spoken differences that would be lost on most Western readers, he tries to stress them.4. Ken’s task of translating The Three-Body Problem is ______.A．demanding B．well-paid C．urgent D．eye-catching5. What does Ken’s writing experience tell us?A．All life is an experiment.B．Today a reader, tomorrow a leader.C．Persistence will be eventually rewarded.D．Unintentional actions bring unexpected surprises.6. What impressed Chen Qiufan most about Ken?A．Ken wrote many short novels online.B．Ken gave his opinions on Chen’s novels.C．Ken took his work seriously and pursued perfection.D．Ken aimed to be a translator after graduation from Harvard.7. What is Ken’s translation style like?A．It follows every word exactly. B．It highlights cultural differences.C．It is influenced by American culture. D．It focuses on the fluency of language. Tamara Hinson examines why space exploration developments shouldn’t just be of interest to astronauts—they’re helping to change our holidays, too.In early May 2019 Blue Origin, the space exploration company founded by Amazon CEO Jeff Bezos, successfully launched and landed the rocket Bezos plans to use for space tourism. In recent years, international space agencies and private space exploration companies have made huge leaps forward in their efforts to explore beyond planet Earth. This isn’t just good news for those of us with a burning desire to visit the Moon, see our planet from space or set up camp on Mars, and if you extremely like travelling, you’ll highly likely eventually benefit from developments relating to space exploration. By travelling in a spaceship sent into orbit, an eight-hour flight in a narrow airplane could become a 30-minute hop, while the entire planet could be circumnavigated in just 90 minutes.Recent developments suggest such journeys might soon become reality, largely thanks to the number of privately-funded space exploration adventures, like Musk’s Space X.“It’s not just about national space agencies any more and commercial companies all over the world are doing their own thing,” points out Bresnik, who admits to being surprised at the developments made in a relatively short space of time. “In the 1900s w e had the first flight, and suddenly all these other people were building airplanes. And now, just over 100 years later, there are generations who think it’s perfectly normal to simply book a flight on their iPhone. And we’re at the same point with space f light; you’ll soon be able to go to space without being a professional astronaut.”All of these developments and the research and testing which comes before hand serve another purpose. They make getting to Mars— the little red dot our descendants (后代) could very well end up living on much easier, although there are still various obstacles. Bresnik states that he suspects a trip into space will soon be as simple as a trip to Disneyland even if the famous theme park has certain advantages, such as more reliab le supplies of food, water, and oxygen, believing we’re close to overcoming all obstacles and pointing out that one potential solution would be to take seeds instead of food, and use regenerative techniques to reclaim water.8. What can we learn from Paragraph 2 and 3?A．Bezos plans to use the rocket for space exploration.B．Space tourism lovers have set up camp on the Mars.C．Travelling by spaceship might largely shorten the travelling time.D．Musk’s SpaceX alone makes such space journeys become a reali ty.9. Why is Bresnik surprised?A．Space exploration has made rapid progress.B．A trip into space will cost as much as an iPhone.C．People can go to space without being trained nowadays.D．Many commercial companies play a role in space tourism.10. Which statement may Bresnik agree with?A．A trip into space is as simple as a trip to Disneyland.B．Growing crops might solve food problems in space.C．Space tourism can provide reliable food, water and oxygen.D．Living on the Mars is difficult for our descendants in the future.11. Which of the following can be the best title?A．Let’s Go to Mars for a Holiday!B．Are You Ready for Space Tourism?C．Space Exploration Develops Rapidly.D．Private Companies Contributes to Space Tourism.A “superhero” mo ss can significantly reduce the risk and severity of flooding for communities living in downstream areas, researchers have found. Scientists from the conservation group Moors for the Future Partnership who conducted a six-year study into sphagnum moss(泥炭藓) found that planting it in upland areas could dramatically slow the rate at which water runs off the hillsides, preventing river catchments(集水处) being overwhelmed with water downstream.The research found that the sphagnum moss reduced peak streamflow – the maximum amount of water that enters a river after a storm – by 65%. The moss was also found to increase lag time – the time taken between rainfall and the rainwater entering the river system–by 680%.More than 50,000 individual sphagnum plants–which are about the size of a 5 0p coin– were planted on Kinder Scout, the highest point in the Peak District national park, as part of an “outdoor laboratory” for researchers to observe.Before the moss was planted on Kinder, the hill surface consisted of bare peat, which meant that after a storm rainwater would wash straight off, leaving communities in downstream valleys more vulnerable to flooding.The planting of sphagnum moss could therefore bring important ecological benefits. The plant is capable of absorbing up to 20 times its own weight in water, which means that more rainwater can be held upstream and enter a river catchment more gradually to prevent it from being overwhelmed. Sphagnum moss can also help protect the layers of peat underneath it, and can accumulate over time to create new layers of peat which are essential to carbon storage.Tom Spencer, a research and monitoring officer for the Moors for the Future Partnership hailed the dramatic effects the moss has had on the river catchment. He said sphagnum planting could be “a powerful tool in minimising the risk and severity of flooding”, which would have “far-reaching benefits for communities downstream”.12. What can be inferred from paragraph 1?A．River catchments need to be expanded.B．Sphagnum moss can ease the impact of flood.C．More trees should be planted to prevent flood.D．Upland areas are not safe to live in during flood.13. What is paragraph 5 mainly about?A．Impressive functions of sphagnum moss. B．Serious problems caused by rainwater.C．Suggested ways to plant sphagnum moss. D．Future possibilities of sphagnum moss. 14. What does the underlined word “hailed” in the last paragraph probably mean?A．spoke highly of B．lost sight ofC．paid attention to D．made remarks on15. What is the author’s purpose in writing the text?A．To explain the real causes of flood.B．To share a way of planting sphagnum moss.C．To stress the flood risks of some communities.D．To introduce the ecological benefits of a plant.The question “Who am I?” can bring on a series of thoughts, emotions, and feelings, but what if you don’t know how to answer? 16 . Feeling lost or confused about who you are is more common than you may think, and we’re here to help you find all the answers you’re looking for.Be honest with yourself to learn about all aspects of your personality.Knowing yourself means recognizing different parts of your identity, personality, and being. The goal is not to criticize yourself but to acknowledge all sides of your personality. Open up to the possibility of learning new things about yourself. Pay attention to the things that make you feel uncomfortable. These emotional signals can tell you if you’re trying to avoi d something. 17 ? If so, how can you overcome it? For example, if you don’t like to look in the mirror, ask yourself why.18 .Thinking over difficult personal questions and analyzing your answer can help you learn more about your interests, fears, and aspirations. Use what you learn from this activity to spend more time doingwhat you love and overcoming your fears. See how you respond to these questions: What do I love doing? What are my dreams? What do I want my legacy to be? 19 ?Incorporate mindfulness into your day to live in the present moment.Mindfulness is the act of experiencing the present moment to help you understand your thoughts, actions, and motives. 20 . Practicing mindfulness can help you push aside distractions and check in with yourself even in the most hectic of times. Check out these ways you can be more mindful: Pause and observe the world around you. Avoid eating meals at your computer or TV and focus on how the food tastes and feels in your mouth. Take a walk and notice how the ground feels beneath your feet, where the sun is in the sky, and if birds are chirping.In 2022, just before my 32th birthday was approaching, the Singapore-based sister insisted my mother and I join her for a holiday. My mum, regarded as a fearless woman, would get strangely nervous and confused by the complex onboarding ______. Perhaps the only thing that convinced her to overcome her ______ was the fact that it would give us a chance to ______ our weakening relationship full of a great deal of differences.There was another _____ to the trip for my mom— a return to the place where she spent her honeymoon in 1989. Back then she was four months ______ with me. Growing up, I remembered the days when she would always ______ me hot milk in the cold winter. Looking back, the motherly care actually displayed the ______ affection.Those sweet moments gradually ______ as I grew older and moved away from home. Soon, our relationship became tense. Weekly phone calls were too rushed and careless to ever mature into real ______. The ______ led to arguments instead. To me, her old-fashioned advice annoyed me, forcing me to ______ information or even lie intentionally. Perhaps Singapore would give us a chance to bring our ______ back to life.Looking for something to ______ ourselves, we signed up for a joint painting activity. To our joy, our faded relationship began to take on the ______ of something truthful and beautiful. This makes a landmark in a daughter’s journey in ______ with her long-cherished past.21.A．projects B．procedures C．ideas D．systems22.A．fear B．sorrow C．anger D．despair 23.A．recover B．repair C．rebuild D．review 24.A．exploration B．evaluation C．highlight D．introduction 25.A．content B．desperate C．familiar D．pregnant 26.A．serve B．teach C．show D．tell27.A．casual B．alternative C．conventional D．proper 28.A．boosted B．changed C．faded D．attained 29.A．characteristic B．touch C．talk D．leisure 30.A．tension B．mistake C．strain D．crisis31.A．hold back B．turn down C．keep away D．make up 32.A．friendship B．relationship C．fellowship D．membership 33.A．alleviate B．relax C．convince D．tackle34.A．output B．range C．beauty D．color35.A．going B．communicating C．dealing D．reconnecting 语法填空Roujiamo is closely associated with the north-central city of Xi’an in Shaanxi Province. Since210BCE, Xi’an has been both the eastern terminus of the Silk Road and the capital for 13 more-or-less Chinese 36 (dynasty).The meat preparation used to make the filling for roujiamo traditionally 37 (date) back to the Warring States Period. The introduction into China of Central Asian-style flat breads, like the kind used in roujiamo, is often credited to Ban Chao, 38 Chinese general who spent more than 30 years 39 (battle) an association of tribes during the 1* century to regain control of the 40 (far) western reaches of China.Every family has its own roujiamo recipe, but there are some constants(不变的事物). First comes the lazhi, which includes a list of spices: ginger, star anise, cassia and so on. A special importance 41 (place) on aged stock(陈年老汁). Once the stock is made, thick slices of pork take 42 (they) turn in the pot, simmering(炖) for hours. The flatbread bun, called baijimo, takes its name from 43 is today known as Baiji township.To be sure, roujiamo is far 44 the perfect food. It’s risky to eat on the go. One has to use both hands 45 (eat) roujiamo; otherwise, the filling is going to launch out from both sides of the burn. 46. 在促进国内经济大循环的当下，让世界看到中国造，让国货(domestic products)崛起，支持国货的意义不可小觑。
湖北省部分省级示范高中(四校联考)2022-2023学年高二上学期期末测试地理试题
（2）海草房所在区域房屋屋脊坡度大于晾房所在区域屋脊坡度。原因：海草房位于季风区，夏季降水多，为增加排水速度，屋脊坡度较大；晾房位于西北地区，降水少，屋脊坡度小。
（3）夏季太阳高度较大，走廊可以避免太阳暴晒，可用于纳凉；降水较多，多台风，走廊可以为行人遮风避雨。
11.下列说法最可信的是（ ）
A.新疆人说：我们这里气候干旱，晴天多，云量少，太阳辐射最强
B.漠河人说：我们这里夏季日照时间长，白昼很长，太阳辐射最强
C.海南人说：我们这里纬度低，太阳高度角大，太阳辐射最强
D 西藏人说：我们这里海拔高，空气稀薄，太阳辐射最强
北京时间2022年11月29日23时08分，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十五号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功．据此完成下面小题．
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①③④
根据11月30日中央气象台未来一周天气预报，武汉多为阴天，气温低，12月4日雨雪大风降温来袭．下图为该天气系统影响路径图．完成下面小题．
5.由图可知（ ）
A.我国大多数地方有大风、降温、风暴潮过程B.我国大多数地方正在或将要经历寒潮天气
C.该天气系统对我国藏南谷地影响比较大D.该天气系统对人类百害无一利
1.影响“巨型稻”试种成功的主要区位因素是（ ）
A.交通B.市场C.土壤D.农业生产技术
2.目前探索的“种养结合”模式可带来好的生态效益，主要是因为（ ）
①减少了农药使用②增加了农业附加值③减少了化肥投入④提高了劳动效率
A.①②B.①③C.②③D.②④
湖北省部分省级示范高中(四校联考)2022-2023学年高二上学期期末测试生物试题含答案
湖北省部分省级示范高中2022—2023学年第一学期期末质量检测高二年级生物试题（答案在最后）注意事项1. 答卷前，考生务必将自己的姓名，考号等填写在答题卡和试卷指定的位置上。
2. 回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答案卡对应题目的答案标号涂黑。
如需要改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3. 回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
一.选择题:本题共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题目要求，1. 某地区的小溪和池塘中生活着一种丽鱼，该丽鱼种群包含两种类型的个体:一种具有磨盘状齿形，专食蜗牛和贝壳类软体动物:另一种具有乳突状齿形，专食昆虫和其他软体动物。
两种齿形的丽鱼均能相互交配产生可育后代。
针对上述现象，下列叙述错误的是A. 丽鱼种群牙齿的差异体现了物种多样性B. 两者在齿形上的差异有利于丽鱼对环境的适应C. 丽鱼种群的性状差异可能与基因突变、基因重组有关D. 该丽鱼种群中所有个体所含的全部基因构成了该种群的基因库2. 从生物进化角度，对下图中有关事实的分析，正确的是A. 图1四种地雀喙的差异由不同环境中食物的刺激所致的不同变异引起B. 图2昆虫的不同翅形的形成是生物变异和环境选择共同作用的结果C. 图3是两种体色的桦尺蠖，它们的性状分化证实了物种形成的机制D. 图4中两种动物之间的关系对两者均有益，捕食者的存在会减少物种多样性3. 随着外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行，内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化。
以下血浆的生化指标变化与结果的对应关系，错误的是A. 血钾浓度急剧降低——神经元的静息电位绝对值增大B. 血液中甲状腺激素含量升高期—一神经系统兴奋性增强C. 血浆蛋白含量降低——血浆渗透压降低，组织液增多D. 血液中钙离子的含量过高——出现抽搐等症状4. 某种抗生素在某医院住院患者中的人均使用量，以及从患者体内分离得到的某种细菌对该抗生素的耐药率如表所示。
湖北省武汉市四校联考2018年中考数学模拟试卷(3月份,带答案)
2018年湖北省武汉市四校联考中考数学模拟试卷（3月份）一．选择题（每小题3分，共30分）1．（3分）化简的结果为（）A ．±5B ．25C ．﹣5D ．52．（3分）若代数式在实数范围内有意义，则实数x 的取值范围是（）A ．x ＜3B ．x ＞3C ．x ≠3D ．x=33．（3分）下列计算结果是x 5的为（）A ．x 10÷x 2B ．x 6﹣xC ．x 2•x 3D ．（x 3）24．（3分）在一次中学生田径运动会上，参加跳远的15名运动员的成绩如下表所示成绩（米） 4.504.604.654.704.754.80人数232341则这些运动员成绩的中位数、众数分别是（）A ．4.65、4.70B ．4.65、4.75C ．4.70、4.75D ．4.70、4.705．（3分）计算（x +2）（x +3）的结果为（）A ．x 2+6B ．x 2+5x +6C ．x 2+5x +5D ．x 2+6x +66．（3分）点P （2，﹣3）关于x 轴对称点的坐标为（）A ．（2，3）B ．（﹣2，3）C ．（﹣2，﹣3）D ．（﹣3，2）7．（3分）如图所示的正方体的展开图是（）A ．B ．C ．D ．8．（3分）按照一定规律排列的n 个数：1，﹣2，4，﹣8，16，﹣32，64…若最后两个数的差为﹣1536，则n为（）A．9B．10C．11D．129．（3分）已知一个三角形的三边长分别是6、7、8，则其内切圆直径为（）A．B．C．D．210．（3分）已知抛物线y1=（x﹣x1）（x﹣x2）交x轴于A（x1，0）B（x2，0）两点，且点A在点B的左边，直线y2=2x+t经过点A．若函数y=y1+y2的图象与x轴只有一个公共点时，则线段AB的长为（）A．4B．8C．16D．无法确定二．填空题（每小题3分，共18分）11．（3分）计算﹣2+3×4的结果为12．（3分）计算：=．13．（3分）将对边平行的纸带折叠成如图所示，已知∠1=52°，则∠α=．14．（3分）一个不透明的袋中共有5个小球，分别为2个红球和3个黄球，它们除颜色外完全相同，随机摸出两个小球，则摸出两个颜色不同小球的概率是．15．（3分）如图，等边△ABC的边长为8，D、E两点分别从顶点B、C出发，沿边BC、CA以1个单位/s、2个单位/s的速度向顶点C、A运动，DE的垂直平分线交BC边于F点，若某时刻tan∠CDE=时，则线段CF的长度为．16．（3分）在平面直角坐标系中，A（4，0），直线l：y=6与y轴交于点B，点P是直线l上点B右侧的动点，以AP为边在AP右侧作等腰Rt△APQ，∠APQ=90°，当点P的横坐标满足0≤x≤8，则点Q的运动路径长为．三、解答题（共8小题，满分72分）17．（8分）解方程：7x﹣5=3x﹣1．18．（8分）如图，点C，F，E，B在一条直线上，∠CFD=∠BEA，CE=BF，DF=AE，写出CD与AB之间的关系，并证明你的结论．19．（8分）某公司为了掌握职工的工作成绩，随机抽取了部分职工的平时成绩（得分为整数，满分为160分）分为5组，第一组85～100；第二组100～115；第三组115～130；第四组130～145；第五组145～160，统计后得到如图所示的频数分布直方图（每组含最小值不含最大值）和扇形统计图，观察图形的信息，回答下列问题：（1）写出本次调查共抽取的职工数为（2）若将得分转化为等级，规定：得分低于100分评为“D”，100～130分评为“C”，130～145分评为“B”，145～160分评为“A”，求该公司1500名工作人员中，成绩评为“B”的人员大约有多少名？20．（8分）某校团委为了教育学生，开展了以感恩为主题的有奖征文活动，并为获奖的同学颁发奖品．小红与小明去文化商店购买甲、乙两种笔记本作为奖品，若买甲种笔记本20个，乙种笔记本10个，共用110元；且买甲种笔记本30个比买乙种笔记本20个少花10元．（1）求甲、乙两种笔记本的单价各是多少元？（2）若本次购进甲种笔记本的数量比乙种笔记本的数量的2倍还少10个，且购进两种笔记本的总数量不少于80本，总金额不超过320元．请你设计出本次购进甲、乙两种笔记本的所有方案．21．（8分）如图，⊙O为正方形ABCD的外接圆，E为弧BC上一点，AF⊥DE于F，连OF、OD．（1）求证：AF=EF；（2）若=，求sin∠DOF的值．22．（10分）如图，在△ABC中，AC=BC，AB⊥x轴于A，反比例函数y=（x ＞0）的图象经过点C，交AB于点D，已知AB=4，BC=．（1）若OA=4，求k的值．（2）连接OC，若AD=AC，求CO的长．23．（10分）如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，∠ADC=90°，DE⊥BC于E，连AE，FE⊥AE交CD于点F．（1）求证：△AED∽△FEC；（2）若AB=2，求DF的值；（3）若AD=CD，=2，则=．24．（12分）如图，二次函数y=﹣x2+bx+c的图象与x轴交于A、B两点，与y 轴交于点C，OB=OC，点D在函数图象上，CD∥x轴且CD=2，直线l是抛物线的对称轴，E是抛物线的顶点．（1）求b、c的值；（2）如图1，连BE，线段OC上的点F关于直线l的对称点F’恰好在线段BE 上，求点F的坐标；（3）如图2，动点P在线段OB上，过点P作x轴的垂线分别与BC交于点M、与抛物线交于点N．试问：抛物线上是否存在点Q，使得△PQN与△APM的面积相等，且线段NQ的长度最小？若存在，求出点Q的坐标；若不存在，说明理由．2018年湖北省武汉市四校联考中考数学模拟试卷（3月份）参考答案与试题解析一．选择题（每小题3分，共30分）1．【解答】解：∵表示25的算术平方根，∴=5．故选：D．2．【解答】解：依题意得：x﹣3≠0，解得x≠3，故选：C．3．【解答】解：A、x10÷x2=x8，不符合题意；B、x6﹣x不能进一步计算，不符合题意；C、x2•x3=x5，符合题意；D、（x3）2=x6，不符合题意；故选：C．4．【解答】解：这些运动员成绩的中位数、众数分别是4.70，4.75．故选：C．5．【解答】解：（x+2）（x+3）=x2+3x+2x+6=x2+5x+6，故选：B．6．【解答】解：点P（2，﹣3）关于x轴对称点的坐标为（2，3），故选A．7．【解答】解：根据带有各种符号的面的特点及位置，可得如图所示的正方体的展开图是．故选：A．8．【解答】解：观察数列，可知：第n个数为（﹣2）n﹣1．设倒数第二个数为x，则最后一个数为﹣2x，根据题意得：x﹣（﹣2x）=﹣1536，解得：x=﹣512，∴﹣2x=1024，∴（﹣2）n﹣1=1024，∴n=11．故选：C．9．【解答】解：AB=7，BC=6，AC=8，内切圆的半径为r，切点为G、E、F，作AD⊥BC于D，设BD=x，则CD=6﹣x，在Rt△ABD中，AD2=AB2﹣BD2，在Rt△ACD中，AD2=AC2﹣CD2，∴AB2﹣BD2=AC2﹣CD2，即72﹣x2=82﹣（6﹣x）2，解得，x=，则AD==，×AD×BC=×AB×r+×AC×r+×CB×r，解得，r=，∴其内切圆直径为2，故选：D．10．【解答】解：∵线y2=2x+t经过点A（x1，0），∴2x1+t=0∴x1=﹣，A（﹣，0）∵若函数y=y1+y2的图象与x轴只有一个公共点，∴这个公共点就是点A，∴可以假设y=（x+）2=x2+tx+，∴y1=y﹣y2=x2+（t﹣2）x+﹣t．∴AB=====8．故选：B．二．填空题（每小题3分，共18分）11．【解答】解：﹣2+3×4=﹣2+12=10，故答案为：10．12．【解答】解：==x+2．故答案为x+2．13．【解答】解：∵对边平行，∴∠2=∠α，由折叠可得，∠2=∠3，∴∠α=∠3，又∵∠1=∠4=52°，∴∠α=（180°﹣52°）=64°，故答案为：62°．14．【解答】解：画树状图如下：由树状图可知，共有20种等可能结果，其中取出的小球颜色不同的有12种结果，∴两次取出的小球颜色不同的概率为=，故答案为：．15．【解答】解：作EH⊥BC于H，设线段DE的垂直平分线交DE于G．∵△ABC是等边三角形，∴∠C=60°，在Rt△EHC中，EC=2t，∴CH=t，EH=2t，在Rt△DEH中，∵tan∠CDE==，∴DH=4t，∵BD=t，BC=8，∴t+4t+t=8，∴t=，∴DH=，EH=，CH=，∵GF垂直平分线段DE，∴DF=EF，设DF=EF=x，在Rt△EFH中，∵EF2=EH2+FH2，∴x2=（）2+（﹣x）2，解得x=，∴CF=﹣+=2．故答案为2．16．【解答】解：如图，过点P作PE⊥OA，垂足为E，过点Q作QF⊥BP，垂足为F，∵BP∥OA，PE⊥OA，∴∠EPF=∠PEO=90°．∵∠APQ=90°，∴∠EPA=∠FPQ=90°﹣∠APF．在△PEA和△PFQ中，∵，∴△PEA≌△PFQ（AAS），∴PE=PF，EA=QF，若点P的坐标为（a，6），则PF=PE=6，QF=AE=|4﹣a|．∴点Q的坐标为（a+6，10﹣a）．∵无论a为何值，点Q的坐标（a+6，10﹣a）都满足一次函数解析式y=﹣x+16，∴点Q始终在直线y=﹣x+16上运动．当点P的横坐标满足0≤x≤8时，点Q的横坐标满足6≤x≤14，纵坐标满足2≤y≤10，则Q的运动路径长为=8，故答案为：8．三、解答题（共8小题，满分72分）17．【解答】解：（1）移项得7x﹣3x=5﹣1，合并同类项得4x=4，系数化为1得x=1．18．【解答】解：CD∥AB，CD=AB，理由是：∵CE=BF，∴CE﹣EF=BF﹣EF，∴CF=BE，在△AEB和△CFD中，，∴△AEB≌△CFD（SAS），∴CD=AB，∠C=∠B，∴CD∥AB．19．【解答】解：（1）本次调查共抽取的职工数为20÷40%=50（人），故答案为：50；（2）1500×=420（人），答：成绩评为“B”的人员大约有420名．20．【解答】解：（1）设甲种笔记本的单价是x元，乙种笔记本的单价是y元．（1分）根据题意可得（3分）解这个方程组得（4分）答：甲种笔记本的单价是3元，乙种笔记本的单价是5元．（5分）（2）设本次购买乙种笔记本m个，则甲种笔记本（2m﹣10）个．（6分）根据题意可得m+（2m﹣10）≥80，解这个不等式得m≥30，3（2m﹣10）+5m≤320（8分）解这个不等式得m≤31．（9分）因为m为正整数，所以m的值为：30或31故本次购进甲笔记本50个、乙笔记本30个；或购进甲笔记本52个、乙笔记本31个．（10分）21．【解答】证明：（1）如图，过B作BG⊥AF于G，连接BE、OB，∵AF⊥DE，∴∠AGB=∠AFD=90°，∴∠BAF+∠ABG=90°，∵四边形ABCD是正方形，∴BD为⊙O的直径，AD=AB，∠BAD=90°，∴∠DAF+∠BAF=90°，∠BED=90°，∴∠ABG=∠DAF，∴△ABG≌△DAF，∴BG=AF，∵∠BED=∠BGF=∠AFE=90°，∴四边形GBEF是矩形，∴EF=BG，∴AF=EF；（2）作OH⊥BE于H，连接AO，GO．∵OH⊥BE，∴BH=HE，∴OH垂直平分线段BE，∵四边形GBEF是矩形，∴BE=GF，BE∥GF，∴OH垂直平分线段FG，∴OG=OF，∵∠AOD=∠AFD=90°，∴A、D、F、O四点共圆，∴∠DOF=∠DAF，∠OFG=∠ADO=45°，∴△FOG是等腰直角三角形，∴FG=OF，∵EF=BG=AF=2OF，∴AF=2FG，AG=FG=DF，设DF=a，则AF=2a，AD=a，∴sin∠DOF=sin∠DAF==．22．【解答】解：（1）作CE⊥AB，垂足为E，∵AC=BC，AB=4，∴AE=BE=2．在Rt△BCE中，BC=，BE=2，∴CE=，∵OA=4，∴C点的坐标为：（，2），∵点C在y=（x＞0）的图象上，∴k=11；（2）设A点的坐标为（m，0），∵BD=BC=，∴AD=，∴D，C两点的坐标分别为：（m，），（m+，2）．∵点C，D都在y=（x＞0）的图象上，∴m=2（m+），∴m=6，∴C点的坐标为：（，2），作CF⊥x轴，垂足为F，∴OF=，CF=2，在Rt△OFC中，OC2=OF2+CF2，∴OC==．23．【解答】解：（1）∵DE⊥BC，EF⊥AE，∴∠BED=∠CED=90°，∵∠2+∠3=90°，∠2+∠CEF=90°，∴∠CEF=∠3，∵∠AEF=∠ADF=90°∴∠6+∠4=180°，∵∠5+∠6=180°，∴∠5=∠4，∴△ADE∽△FEC．（2）∵∠1+∠3=90°，∠2+∠3=90°，∴∠1=∠2，∵AB∥CD，∠ADC=90°，∴∠BAD+∠ADC=180°，∴∠BAD=90°，∵∠BED+∠BAD=180°，∴四边形ABCD四点共圆，∵∠AEF+∠ADF=180°，∴四边形AEFD四点共圆，∴A、B、E、F、D五点共圆，∵∠1=∠2，∴DF=AB=2．（3）作CN⊥AB交AB的延长线于N，过点E作EG⊥AN垂足为G交CD于H，延长DE交CN于M．∵==2，AB=FD，∴EG=2EH，∵GB∥CH，∴△EGB∽△EHC，∴==2，设EC=a，AB=x，CD=y，则EB=2a，∵∠NCD=∠ADC=∠DAN=90°，∴四边形ADCN是矩形，∵AD=DC∴四边形ADCN是正方形，∴AN=CN=CD=y，NB=y﹣x，∵∠NCB+∠CMD=90°，∠CMD+∠MDC=90°∴∠NCB=∠MDC，∵CN=CD，∴△CNB≌△DCM，∴CM=BN=y﹣x，DM=BC=3a，∵∠MCD=∠MEC，∠CME=∠CMD，∴△MCE∽△MDC，∴=，∴=，∴y2﹣xy=3a2①∵CM2+CD2=MD2，∴（y﹣x）2+y2=9a2②由①②消去a得x2+xy﹣y2=0∴x=y，（或x=y舍弃）∴=，∴=．故答案为：．24．【解答】解：（1）∵CD∥x轴，CD=2，∴抛物线对称轴为x=1．∴﹣=1，b=2．∵OB=OC，C（0，c），∴B点的坐标为（﹣c，0），∴0=﹣c2+2c+c，解得c=3或c=0（舍去），∴c=3；（2）设点F的坐标为（0，m）．∵对称轴为直线x=1，∴点F关于直线l的对称点F的坐标为（2，m）．由（1）可知抛物线解析式为y=﹣x2+2x+3=﹣（x﹣1）2+4，∴E（1，4），∵直线BE经过点B（3，0），E（1，4），∴利用待定系数法可得直线BE的表达式为y=﹣2x+6．∵点F在BE上，∴m=﹣2×2+6=2，即点F的坐标为（0，2）；（3）存在点Q满足题意．设点P坐标为（n，0），则PA=n+1，PB=PM=3﹣n，PN=﹣n2+2n+3．作QR⊥PN，垂足为R，=S△APM，∵S△PQN∴（n+1）（3﹣n）=（﹣n2+2n+3）•QR，∴QR=1．①点Q在直线PN的左侧时，Q点的坐标为（n﹣1，﹣n2+4n），R点的坐标为（n，﹣n2+4n），N点的坐标为（n，﹣n2+2n+3）．∴在Rt△QRN中，NQ2=1+（2n﹣3）2，∴n=时，NQ取最小值1．此时Q点的坐标为（，）；②点Q在直线PN的右侧时，Q点的坐标为（n+1，n2﹣4）．同理，NQ2=1+（2n﹣1）2，∴n=时，NQ取最小值1．此时Q点的坐标为（，）．综上可知存在满足题意的点Q，其坐标为（，）或（，）．。
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湖北省四校2018-2019学年高二上学期期中联考语文试题（襄州一中、枣阳一中、宜城一中、曾都一中）第卷（阅读题）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
成为具有中国情怀、全球视野的人才，不仅能肩负起建设祖国的使命，而且能承担起为世界、为人类作贡献的责任。
当今时代，知识更新的节奏不断加快。
有学者曾根据放射性元素衰变的原理，提出“知识半衰期”说法：一个专业人士的知识如果不更新，在“半衰期”后，基础知识仍可用，但其他一半新知识却已落伍。
据测算，1950年前的知识半衰期为50年，21世纪知识的半衰期平均为3.2年，IT高级工程师的仅为1.8年。
如今的学习，没有完成时、只有进行时，还需保持加速度。
增长知识见识，可以说是一辈子的功夫。
另一方面，教育的普及、出版的繁荣、互联网的兴盛，使得知识获取的成本大大下降。
“学好数理化”不再成为求知边界，通识教育正不断打开知识视野。
因此，若以知识宽度论，今天学子可以完胜过去。
然而，广度之外，同样需要有深度。
书不多，反能精读以致“韦编三绝”；诱惑少，所以心无旁骛不断钻研。
将有限的注意力资源用到最有效的地方，才会有“铁杵磨成针”的成就。
因此，既要重视知识的宽度，也要重视学习的深度，在努力扩大知识半径的同时，避免陷入平面化的“知识焦虑”，落入浅尝辄止的学习路径。
既有知识的宽度，又有知识的深度，才能在积累知识的基础上形成卓越的见识。
面对全球化竞争，教育者需要引导学生，摆脱简单的记诵，在慎思明辨上下功夫；关注知识的积累，更注重思维的锤炼。
换句话说，一种好的教育，既教会学生如何数清掉落的苹果，更激发学生思考为何苹果是掉下来而非飞上天。
知识传承很重要，见识的培育更关键。
知是获取信息，是第一层级；识是具备见解，是更高层级。
由知而识，方为智慧。
一方面，正所谓“师父领进门，修行在个人”，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，才算得上学懂弄通；而另一方面，具备粗中取精的信息筛选力、去伪存真的知识鉴别力、把握时代大势的洞察力，方能在信息爆炸的时代从容不迫。
今天谈增长知识与见识，不仅指向“上下五千年”，更要围绕“纵横八万里”。
新时代社会主义建设者和接班人，不仅要有中国情怀，而且要有世界眼光和国际视野。
回顾历史，中国在全球化道路上每进一步，都离不开全球视野为先导。
近代化早期，有魏源等人“开眼看世界”，有林纾、严复等大规模译介外国经典；改革开放初期，有勒紧裤腰带公派留学生，更有打开国门搞建设；今天，面向更高层次的开放以及建立人类命运共同体的目标，我们比任何时候都需要有天下观的英才。
教育引导学生关注世界形势及其发展变化，成为具有中国情怀、全球视野的人才，不仅能肩负起建设祖国的使命，而且能承担起为世界、为人类作贡献的责任。
《以知识见识锤炼真本领——如何培养社会主义建设者和接班人》1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．建设祖国，进而为世界、为人类作贡献，需要青年学生具有中国情怀、全球视野。
B．知识的半衰期随着时代的发展变得越来越短，只有终生学习，才能适应社会的发展。
C．只有注重思维锤炼的教育才是好的教育，毕竟知识的深度比知识的广度更重要。
D．学习知识应该粗中取精，去伪存真，把所学知识内化于心，形成自己的见解。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A．文章采用举例论证的方法，具体地阐明了当今时代知识更新节奏不断加快的情况。
B．文章以古人“书不多、诱惑少”反做出更大的成就为事实基础，提出要重视学习的深度。
C．因为形成见识的前提是知识的宽度与深度，所以文章先从知识的宽度、深度谈起。
D．文章在论述增长知识与见识的意义时，希望学生具有面向世界，面向未来的情怀。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（）A．信息爆炸时代，专业人士的知识如果不能及时更新，就难以适应社会的发展需求。
B．知识半径扩大，难免会陷入平面化的“知识焦虑”，落入浅尝辄止的学习路径。
C．“师父领进门，修行在个人”，要将知识学懂弄通，在当代从容不迫，只能靠自己。
D．学生知道关注世界形势及其发展变化，也就等于具备了世界眼光和国际视野。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4-6题。
斫琴心语田金发十五岁那年暑假，父亲让我学习斫琴。
一开始，父亲不让我动手，也不教也不讲，只是不住地使唤我搬木坯，打扫刨花和锯末，简直把我这个刚考上高中的学生当成了长工，气得我一直嘟囔：不干了！可是想想父亲许诺的回报——一台我梦寐以求的学习机，又把所有的气恼压回去。
一周后，父亲带我回老家。
我第一次见到这两棵梧桐树。
父亲取出古琴，对着大树弹起来。
曲罢父亲问我听出了什么？我摇摇头，父亲点点头。
“学贵乎真。
知之为知之，不知为不知。
”父亲看着梧桐树继续说：“那年我刚学艺，师傅外出。
附近邻居过来借刨花引火，我随手拿了块旧木头塞给他。
没想到竟然犯了大错。
”“为啥？”我问。
“斫琴用的木头并不是越名贵越好。
”父亲没有直接回答我，而是讲起了斫琴。
“比如红木就不宜制琴，因为密度高，共鸣少，音色容易发死。
最好是老杉木或是梧桐木，年轮通顺，密度均匀。
这样做出来的琴，声音松透，音色也好。
”讲到这里，父亲停顿了下，颤抖着说：“那块木料，那块木料，是师傅的师傅留给他最珍贵的念想啊！”父亲闭着眼睛，满脸泪水。
停了好久，才继续说道：“那块木料，师傅保存了很多年，每天看一眼，琢磨如何下手，做一张最好的古琴。
没想到我却有眼不识金镶玉，把它当柴火烧了。
”“那后来呢？”我担心地问。
“我师傅气得整整病了一个月。
我生怕师傅把我赶走。
谁知他再也没提此事。
”我替父亲长长地叹了口气。
父亲看我一眼继续说：“直到好多年后我准备出师才对我说：丢了木头事儿小，丢了心人就毁了。
记住：万物不可轻侮。
做琴如此，做人亦如此。
”父亲的话我似懂非懂。
话也就随风而逝。
随后的日子里，我上学、工作、结婚、生子。
本想着幸福的人生就这样走下去，谁知工作单位经营不善解散了。
经历了一系列生存挫折后，我又找到父亲开始学斫琴，不为别的，仅是为了养家糊口。
父亲对我更严格了。
“有的材料要先在水里泡半年，定型需要一到两年。
”“灰胎要刮五六层，每一层胎刮完以后都要等干透之后才能打磨找平上漆。
”“斫琴要刀到手到，心到眼到。
”……父亲一遍遍地说，我一遍遍地改。
我慢慢发现自己并不只是为了生计而斫琴，我已经深深地爱上了斫琴，它成了我生活中不可或缺的一部分。
也许是因为年龄的增长，也许是因为对古琴有了更深的理解，听着父亲的话也感觉格外有道理。
父亲见我听话，反而唠叨少了。
那次我见完客户回来，根据客户需求规划出图纸拿给父亲过目。
当时他正在吃饭，见我拿来图纸立刻停下给我指点。
这个怎么铲，那个怎么刨，连比划带说，唯恐不详细。
母亲端过来午饭，他赶紧递给我一碗。
我让他先吃再讲，他说我讲完再吃。
同样的场景，同样的人，想起第一次学琴时父亲对我的吆喝，再到如今父亲的平易近人，我突然笑了。
有一年，我独自回了趟老家。
两棵梧桐树越发粗壮，像两个巨人，笑看云淡风轻。
三天后，我伐下了其中一棵，带回作坊。
第一斧子下去梧桐发出的声音，仿佛惊动了什么似的。
我有强烈的预感，父亲的意愿成了！板材晾了一年后，我开始斫琴。
此后又两年，我独自待在一个山脚下的作坊里，用这棵梧桐剖成的十张板子做面板做了十种琴。
挖槽腹、用梓木斫底板、披漆胎、罩面漆……两年时间，除了春天的风、冬天的雪，除了夏天的泉流和秋天的大雁，没人知道我在这里。
我自己坐在石头上，于夕阳余晖中看挂在墙上的尚未完工的琴坯。
没人跟我说话，但我能真切地听到万物说话的声音，每一声都真实而纯正。
父亲五十六岁生日那天，我把他带到琴房。
十张琴一字排列，整整齐齐。
父亲看了看琴，又看了看我，随手拿起一张弹起来。
琴声淡淡，朴实清新。
恍惚中我似乎听到斧凿丁丁，桨声欸乃。
似乎看到，青山绿水中，渔樵问答。
渔曰：“客亦知夫水与月乎？”樵曰：“余之志在山林也。
”而此时，青树绿荫里，一位老者正曲罢收琴，问小子曰：“薄木丝弦，其音何谐？”小子曰：“琴为心声，人琴合一。
”4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) （）A.作者善于借语言描写来塑造人物形象，比如“那块木料，那块木料”，重复两次，表现出父亲即使多年以后回忆起往事仍满腹愧疚，难以释怀。
B.“两棵梧桐树越发粗壮，像两个巨人，笑看云淡风轻”，用比喻、拟人的修辞手法，语义双关，写出了“我”在经历世事之后，思想逐渐成熟起来。
C.篇末“渔樵问答”和“长幼问答”的内容暗示了文章主旨，含蓄地揭示出“我”找到了自己的本心，就是要回归山林，与自然融为一体。
D.本文材料组织详略得当，重点描写了十五岁时随父回老家，梧桐树下父子对话和成年经历挫折后开始学习斫琴的经历与感受，其他都一笔略过。
5.文中说“我慢慢发现自己并不只是为了生计而斫琴”，请结合作品简要分析“我”还为了什么而斫琴。
（6分）6.“心语”是指发自内心的人生的感悟，本文作者的“斫琴心语”或直接或隐晦，请结合作品，概括作者抒发了哪些“心语”。
（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7-9题。
材料一：信息来源广，考验着大众的分辨能力。
自网络信息搜索形式发生变化以来，大众获得信息的方式也出现了变化。
更方便的信息获取渠道，让民众能轻松地获取信息，几乎一切问题，通过网络都能得到详细、准确的解答，从而也降低了对知识的权威感与信赖感。
但多媒体信息便捷复制、及时传播的特点，让民众信息量急剧增加，同时也超出了信息分析与处理能力，纷繁复杂的信息超出了大众理解与分辨能力。
信息传播迅速，容易造成群众情绪失控。
随着自媒体的使用，它改变了传统一对多的传播形式，变成多对多的形式，自媒体的草根性决定了人人都能充当信息发布者。
大众利用微博、短信、微信、视频直播等方式随时随地传播信息，同时也打破了传统媒体的话语壁垒。
自媒体的隐蔽性让传播者处在隐蔽状态，让整个传播更为随意、大胆，让很多谣言、不实信息开始传播，并且一度影响了群众对信息的正确判断，很容易出现群众情绪失控以及网络舆情事件。
《自媒体时代政府所面临的困境》材料二：随着新媒体时代的来临，新科技在媒体和受众之间开辟了一条彼此了解的通道，架起了相互沟通的桥梁。
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在这里，媒体做到了新闻产品的适销对路，受众实现了各取所需，传播力也就得到了真正的体现。