2020年中考物理复习指导
【复习指导】2020年中考物理第01期黄金知识点系列专题04熔化与凝固
专题04 熔化与凝固导入：我国南方有一种凉水壶，夏天将开水倒入后很快就能冷却，且一般略比气温低，这是因为这种凉水壶是用陶土做成的，水可以渗透出来，渗透到容器外壁的水会很快蒸发，而水蒸发时要从容器和它里面的水中吸收大量的热量，因而使水温很快地降低到和容器外壁的水温相同，这时，水还会渗透、蒸发，还要从水中吸热，使水温继续降低。
但因为水温低于气温，水又会从周围空气吸收热量，使水温不会降得过低，这一过程所涉及到的物态变化时什么呢？物理知识：熔化，晶体和非晶体的熔化特点，凝固，晶体和非晶体的凝固特点，晶体熔化和凝固的条件。
1.熔化和凝固：物质从固态变成液态的过程叫熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；判断物质的物态变化是凝固还是熔化，不能只看最终形成的物质状态，还必须分析变成这种状态的初始状态是什么，熔化的初态是固态，末态是液态；凝固的初态是液态，末态是固态。
典型例题下列现象中属于熔化现象的是（）A．天热时向地上洒水会感到凉快B．加在饮料中的冰块化为水C．刚从冰箱拿出的冰棍周围冒出“白气”D．冰箱冷冻室内壁出现白色的“霜”。
【解析】：A、物质由液态变为气态不是熔化现象；B、冰块是固体，水是液体．固态的冰块变为液态的水，是熔化现象；C、夏天空气中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的冰棍液化形成小水滴，即“白气”；是气态变为液态不是熔化现象；D、从冰箱冷冻室取出的物品，放一会儿就会在物品上有一层白色的“霜”，是空气中的水蒸气遇冷直接凝华为固态的冰晶；故选B．。
【答案】：B．易错点拨：溶化是指固态物质在液体中分散开来，最后变成液态的现象，如糖在水中会溶化；而熔化是固态物质吸热变成液态物质的现象，如冰吸热变成水。
针对练习1下列现象属于熔化的是（）A．湿衣服结冰B．铁水浇铸成零件C．河水结冰D．雪化成水1.D 解析：A、湿衣服结冰，是液态变成固态，属于凝固现象；B、铁水浇铸成零件，是液态变成固态，属于凝固现象；C、河水结冰，是液态变成固态，属于凝固现象；D、雪化成水，是固态变成液态，属于熔化现象．故选D。
实验初中2020年中考物理考前指导
2020年中考物理考前指导初三物理备课组一、解题技巧与策略（一）审题技巧：审题是指通过阅读题干，弄清题意的过程。
准确、充分感知题目信息是正确解题的关键。
审题可分两步：一是准确发掘已知条件；二是分析已知条件的内涵。
例1．白炽灯泡的灯丝选择钨这种材料，最主要的原因是这种材料的高；用久的灯泡亮度变低，这是因为灯丝在高温下_______变成气体又在玻璃的表面______成黑色的颗粒，影响了玻璃的_______；另一方面，由于灯丝变细，电阻变______，电灯的实际功率_______。
例2．如图所示，电源电压为6V 且保持不变，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，定值电阻R 0为5Ω．闭合开关后，移动滑片，发现能使电流表(“0～0.6A”或“0～0.3A”)和电压表(“0～3V”或“0～15V”)的指针同时达到满刻度线。
则R 0的电功率与电流的关系图像可能是（）例3．氢气球下吊一小重物G 在空气中做匀速直线运动，若不计空气阻力和风力影响，而小重物G 恰能沿MN 方向斜上升，下图中气球和重物G 在运动中所处的位置正确的是（）A ．B ．C ．D ．（二）解题方法与策略。
填空题多用于考查学生对物理知识与基本技能的掌握情况，可以涉及一些简单的计算，但难度不高。
填空题的类型，一是根据物理现象填物理原理，这类题要求准确地答出物理原理。
对概念性的问题回答要确切、简练；只有准确地答出物理原理才能得分，防止用自己想象的话语答题，而不能答到物理原理上。
这类题做完后要重新再读一遍，确定你答题是否准确精练。
例1．在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。
当出现了如图所示的情景时，汽车在做___________（填“加速”、“匀速”、“减速’）运动。
此时小球共受到______个力的作用（忽略空气阻力不计），此时绳子对球的拉力和球受到的重力________(填“是”、“不是”、“可能是”)一对平衡力。
如果小球突然偏向左则，则汽车向______运动。
2020年物理中考备考方案
2020年物理中考备考方案初三上的学习压力和挑战过大，如果没有适应好初三的快节奏，很可能就此被落下学习进度。
下面就是小编给大家带来的2020年物理中考备考方案，希望大家喜欢！2020年物理中考备考方案无论是哪一学科的备考，最有效的办法就是分析近几年的考试原题。
通过分析找出考试难度的变化，考察知识点的范围等。
这个分析的步骤如果没做好，做再多的题，下再多的功夫也只是杯水车薪。
一般考试都是在考察学生对知识的归纳整理能力、解题思维以及实际应用能力等方面。
而这些具体都体现在哪些题型中，通过总结分析就可以得出结论。
中考对于初中三年知识考察的重点一般是放在初三，所以初三的知识点占比较大。
以物理为例，初三的重点和难点是电学，因此考试中电学题相对就多些。
01.从难度出发进行分析以2019年大连中考物理为例，简单题和中档题占了大半壁江山，如果基础知识掌握得很扎实，确保简单题和中档题无失分，就算最后的压轴题没做对或没做完，成绩也不会太难看。
分析结果：不盲目刷题，把初三的新知识稳扎稳打地学牢了，如果简单题和中档题完全没问题了，再着手大量练习压轴题，从而冲击优秀甚至满分。
02.简单题和中档题策略简单题又称基础题，顾名思义简单题一般都是考察基础知识掌握的情况，一般不会有难题，只要把平时课堂内的知识都消化理解，问题不大。
当然如果你刚好课堂没好好学也没好好记，现在不是后悔的时候，当下之急，迅速找一本教材全解，把自己平时错题集拿出来，对照教材全解把这些知识掌握。
中档题一般难题也不多，基本还是围绕着基础知识来考，主要考察的是学生的知识掌握是否扎实，对知识的灵活运用程度等方面。
这类综合题虽然考点很多，一个好消息是，这些知识点并不难掌握，只要认真梳理之后把不懂的难关克服掉就可以。
03.压轴题的策略物理的第13、14题一般都是压轴题，难度相对较高，考察的通常是初二的重难点力学，以及初三的重难点电学。
整个压轴题要求学生的能力很强，能从多角度发散思维，综合运用学到的所有知识点分析题目，寻找出正确的解题思路。
2020年中考物理总复习初中物理基础知识点重点归纳总结(完整版)
2020年中考物理总复习初中物理基础知识点重点归纳总结(完整版）第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
2020中考物理提效复习策略
1. 研读课标和中考说明，加强教学与复习的针对性。 （
采用多样的方法，调动参与热情，预复习、书写、课件、实验、视频、微课、齐读）
2.重视基础知识和基本能力。
3.形成物理观念 物理核心素养是由“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”
四个方面的要素构成。课标中三大一级主题中的物质、运动和相互作用、能量，就叫做物理观念 。在一级主题下的二级主题里面，要形成物质的观念，在二级主题里有非常重要的概念－密度。 要形成运动与相互作用的观念，在二级主题里要强调的概念是－惯性和压强。要形成能量的观念 ，欧姆定律、电功和电功率这些核心知识构成支撑学生观念形成的物理知识。
制定符合学生实际的复习策略
第一轮复习------逐章复习 夯实双基 第二轮复习------专题复习 提高能力 第三轮复习------题型复习 提高技巧 第四轮复习------回归课本 查漏补缺
第一阶段，是学生复习迎考的爬坡期 第一阶段，是教师指导备考的关键期 第一阶段，是学校教学管理的重心期
第一阶段 第二阶段
（1）北京大兴国际机场投运
2019年9月25日上午北京大兴国际机场投运仪式举行,北京大兴国际机场 航站楼设计达到了功能性和艺术性的完美结合。航站楼内60%的区域可以实现 天然采光，贯穿整个600米的五条指廊，既能为室内引入足够的光线，也能为 旅客指引方向。
（2）新冠肺炎全球肆虐
传播 消毒 人文 团结 感恩
备好课的关键是教师要做到“五个有”： 心中有课标 脑中有考题 手中有教材 眼中有学生 耳中有信息
测量仪器的读数类：
通过实验现象分析得出结论类：
本着直观、明显、简单、可靠的原则：对课本实验进行改进
碘升华（樟脑丸雪景）、乒乓球妙用（振动发生、流体压强、热胀冷缩、浮力方向、 动势能转化、电荷作用等）、斜面实验改进（凹槽、钢球）、小孔成像（灯丝）、 液体传声（手机防水袋的利用）、音调（风铃、梳子、皮筋）、平面镜成像（茶色 玻璃、坐标纸、模拟表演）光的折射（细管观物）、病眼矫正（现场用近视镜、凸 透镜模拟）、自制阴阳壶、水气球代鸡蛋（大气压强）、火烧手绢（汽化吸热70%酒 精浓度）、磁悬浮（两个线圈套在软铁棒上）、磁场对通电导体的作用力（细线悬 锡箔纸筒）、液体压强与密度关系（同深不同色有口管）、铁丝点白磷（弯折）、 空气炮（对外做功，加少量水手机拍白雾）、类帕斯卡裂桶实验（气球、软管）等 等。
2019-2020年中考物理复习指导中考物理复习技巧
2019-2020年中考物理复习指导中考物理复习技巧中考物理复习可分为三个阶段，第一阶段(一模前)分知识块复习，建立知识结构；第二阶段(二模前)侧重专题复习，以综合训练为依托，侧重方法、能力训练；第三阶段(二模后)进行查漏补缺。
研读考试说明，不留知识死角中考说明是命题的依据，明确了考查知识的范围及各知识点考试的要求，并且通过题型示例表明了今年中考的题型特点。
因此，同学们必须认真地阅读中考说明，在使用时按中考说明中的双向细目表逐条反思自己的复习是否覆盖了这些知识点，不能在知识上留有死角。
要注意两点:第一，力学、电学在中考中所占比例较大，难题和较难题也多出在这两部分。
然而，考生不应该就此忽略了要求相对较低的热学、光学的复习，保证这两部分不丢分对最后的成绩可能更有实效。
第二，整理与记忆要考查的知识。
在理解的基础上记忆各种知识与公式，在最后的复习阶段非常重要:如果记不住这些该记的知识，就不可能运用，更提不上灵活运用。
回归课本，落实基础中考试题中，不仅基础题源于课本，能力题也是源于课本的。
中考所涉及的物理知识都是课本中的，考试时只不过是将这些内容置于新情景中，能力题考查的只是知识与能力的迁移。
在重新阅读课本时，要把握以下几个方面:首先，理解并掌握概念、规律的内涵和外延。
要求考生能够明确概念、规律的内容；了解概念、规律的得出过程；理解概念、规律的表达式及公式中每个符号的物理意义；会用概念和规律进行简单的判断、推理和计算；并要进一步思考每个概念、规律与其他规律之间的联系。
第二，再次体会、领悟概念、规律形成过程中研究物理问题的思想和方法。
在初中阶段学习了控制变量、等效替代、比较、转化等多种研究问题的方法，我们应该在复习知识的同时，深入思考和领会这些研究问题的方法，增长自己探究物理问题能力。
近几年的中考物理试题也比较重视对这方面的考查。
第三，理解教材中的各种插图和图表。
例如，实验器材的结构图，描述形成概念规律的过程图，有助理解概念规律而设置的情景图，复习中要注意对这些插图立意的理解。
实验初中2020年中考物理考前指导 最新
2020年中考物理考前指导初三物理备课组一、解题技巧与策略（一）审题技巧：审题是指通过阅读题干，弄清题意的过程。
准确、充分感知题目信息是正确解题的关键。
审题可分两步：一是准确发掘已知条件；二是分析已知条件的内涵。
例1．白炽灯泡的灯丝选择钨这种材料，最主要的原因是这种材料的高；用久的灯泡亮度变低，这是因为灯丝在高温下_______变成气体又在玻璃的表面______成黑色的颗粒，影响了玻璃的_______；另一方面，由于灯丝变细，电阻变______，电灯的实际功率_______。
例2．如图所示，电源电压为6V 且保持不变，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，定值电阻R 0为5Ω．闭合开关后，移动滑片，发现能使电流表(“0～0.6A”或“0～0.3A”)和电压表(“0～3V”或“0～15V”)的指针同时达到满刻度线。
则R 0的电功率与电流的关系图像可能是（）例3．氢气球下吊一小重物G 在空气中做匀速直线运动，若不计空气阻力和风力影响，而小重物G 恰能沿MN 方向斜上升，下图中气球和重物G 在运动中所处的位置正确的是（）A ．B ．C ．D ．（二）解题方法与策略。
填空题多用于考查学生对物理知识与基本技能的掌握情况，可以涉及一些简单的计算，但难度不高。
填空题的类型，一是根据物理现象填物理原理，这类题要求准确地答出物理原理。
对概念性的问题回答要确切、简练；只有准确地答出物理原理才能得分，防止用自己想象的话语答题，而不能答到物理原理上。
这类题做完后要重新再读一遍，确定你答题是否准确精练。
例1．在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。
当出现了如图所示的情景时，汽车在做___________（填“加速”、“匀速”、“减速’）运动。
此时小球共受到______个力的作用（忽略空气阻力不计），此时绳子对球的拉力和球受到的重力________(填“是”、“不是”、“可能是”)一对平衡力。
如果小球突然偏向左则，则汽车向______运动。
2020年初三中考物理复习计划
2020年春季学期初三物理中考复习计划今年由于新冠肺炎这个疫情，开学时间推迟了很多，导致学生在校时间大大缩短，秉着停课不停学的宗旨，我校物理教师也在疫情期间进行了网上教学，为了学生复学后能更好的学习，特制定以下复习计划：一、指导思想：2020年中考，本着以课标为依据，以考纲为标准，以教材、指导丛书为具体内容的指导思想，带领学生进行全面、深入地总复习。
二、复习策略：1、以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式，课堂要求师生互动；2、研究非智力因素的影响，提高学生的学习效率；3、多渠道收集中考信息，加强复习的针对性；4、加强对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复习任务；5、组内教师团结协作，充分发挥集体的力量。
三、学生现状：初中物理教学分两年，初二教学主要是力学、热学、光学等部分，这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例，非常重要，可是，学生在初二时学习物理还没有入门，初二时学生对物理不重视，分层辅导不能落实，学生现在感觉初二物理的知识非常不扎实；到了初三的电学，学生一方面是感觉理解起来很吃力，另一方面电学用到了很多数学知识，学生学习起来比较困难。
要使学生熟悉初中物理的这些基本知识，掌握新课改需要的各种技能，复习工作就显得非常重要。
四、复习内容、要求：如果中考不推迟的话，离中考仅剩70多天的时间，如何充分利用这有限的时间，注重效率，以期取得最佳的复习效果。
我拟将整个复习按“双基过关”、“能力提升”、“综合创新”三个层次，将平时分散学习的各部分知识，根据其内在联系分专题进行有序组合，形成一个系统的知识网络。
双基过关涵盖学科基础知识和基本技能，使学生查漏补缺，力争“双基一分也不丢”。
能力提升重视知识的把握与整合，突出综合能力训练，提高应试水平。
综合创新关注新题，活用知识。
做到举一反三，培养学生的创新能力及运用多学科知识综合分析、解决问题的能力。
具体做法如下：（一）第一轮复习以课本为主，夯实基础。
复习过程中，主要帮助学生理解、记忆基本概念，熟悉基本的公式、定律等。
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2020年中考物理复习指导
纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理题目结合具体问题，创设生活式的物理情境，重在考查同学们对基本概念和基本原理的理解，考查同学们运用物理概念和原理，分析解决生活、生产中实际问题的能力。
可以从2019年的试题去推测2020年的命题方向，2019中考物理试卷结构相对稳定，试题紧扣考纲，在立足于课本的同时，物理试题也更侧重于对学生学科素养的考查，其中力学大约占40%，电学占35%，光热部分约占25%，中考的分配基本如此，而且中考难题比较集中，一般讲，光学、热学部分不出难题，难题大多出在力学和电学部分。
复习方法指导
1、紧扣课本
重中之重还是课本，物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源。
但遗忘是所有人都存在的自然现象，将所学物理都记住是不太容易的，所以在找出问题攻克难点的基础上还要照顾到面。
初中阶段物理共有188个知识点，26个基本公式，23个重要实验，53个理解，因此应遵循先死后活、不死不活、死去活来的原则，就是将这些知识点、公式、概念、规律该记的必须记住，记不住，根本谈不上灵活使用。
2、有针对性的熟能生巧
每个学生的学习情况不同，成绩也不同，所以在复习前必须明了自己在学习物理方面，知识缺陷主要在哪里，不能打无准备之仗。
例如，力、热、光、电各部分哪一部分自己没有学，那么就重点复习这一部分。
如果你电学学得不错，并不意味电学中你就没有漏洞，比如有的同学电学中就怕故障排除问题，那么这就是你的弱点，就应全部将这类题目多做，多分析，找规律，找方法，找思路，直到把它攻克
为止，总之精力和时间不可平均分配。
同时每次做题前要先认真审题，分清题型，从而找到适合于某类题型的通法，做到举一反三，触类旁通。
3、加大科学探究方法的学习和实验技能的提高
近几年中考物理题中科学探究及实验题的数量及分值呈上升趋势，掌握科学探究及实验题的类型及要求是解答试题的关键。
此部分的复习方法应在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制变量法)的基础上，系统全面地复习每个实验及相关的基本内容，然后带着疑问走进实验室进行科学探究，反复操作练习，观察实验现象，分析实验结果，从而弥补知识上的不足。
科学探究及实验题的类型主要有：
（1）考查对问题实验过程的感悟;
（2）考查各种仪器在科学探究及实验中的作用;
（3）考查科学探究中对实验数据的处理;
（4）学生用一定的物理方法来探究实验;
（5）学生自主设计性实验。
4、集思广益
有不少同学只顾自己复习，很少与班上同学交流，这是目前大多数同学所欠缺的。
集思广益是学物理的重要途径，有时老师没讲明白的问题，可能同学的几句话就可让你明白了，有时你明白的知识给人家讲，讲的时候，也许你讲来讲去自己也绕进去讲不明白了，这就证明你自己还没有真正明白，正好把自己存在的问题也找出来了。
尤其是一些综合难题，通过同学们讨论可能多种思路和方法，恰巧就填补你方法单一的局限，丰富了你的思路和方法。
5、模拟中考
这是演习模拟、查漏补缺的阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。
这一阶段的复习主要是为增强同学们考试的自信心、熟悉中考的氛围和时间、调整中考前的心态。
不要盲目地大题量训练，要给自己留下思考反馈的时间。
可以根据实际情况有选择地进行模拟训练，以提高解题速度和正确率，并通过练、评、反思及时发现问题。
还要将易错题进行归纳、梳理，建立错题档案集，研究自己的错题，寻找自己思维或知识的漏洞，进行有目的性的训练，达到“知彼知己，百战不殆”的目的。