2019年春节综合实践活动记录单
春节社会实践报告
春节社会实践报告一、实践目的与背景。
为了更好地了解和体验中国传统文化，提高自身的社会责任感和公益意识，我参加了春节期间的社会实践活动。
二、实践活动内容。
1. 参观春节庙会。
春节期间，我参观了本地的春节庙会。
庙会上人山人海，热闹非凡，各种各样的摊位琳琅满目。
我品尝了传统的年糕、饺子和汤圆，还观看了传统的舞狮和舞龙表演。
通过参观庙会，我深刻感受到了中国人民对春节的热爱和传统文化的魅力。
2. 参与春节慰问活动。
在春节期间，我参与了一次慰问活动，为孤寡老人和留守儿童送去温暖和关爱。
我们带去了慰问品和新春祝福，并陪他们聊天、唱歌、玩游戏。
通过这次活动，我意识到在春节这个传统节日里，我们应该关注弱势群体，用自己的行动传递爱心和温暖。
3. 参与春节文化传承活动。
为了弘扬传统文化，我参与了一次春节文化传承活动。
我们学习了剪纸、写春联和包饺子等传统技艺，并在社区举办了一场春节文化展示活动。
我亲自制作了一幅剪纸作品，并与其他志愿者一起包了一百多个饺子。
通过这次活动，我深刻体会到了传统文化的魅力和重要性。
三、实践收获与感悟。
通过这次春节社会实践，我不仅了解了中国传统文化的魅力，还提高了自身的社会责任感和公益意识。
我意识到作为一名大学生，我们应该积极参与社会实践活动，传承和弘扬传统文化，关心和帮助弱势群体。
同时，我也意识到春节这个传统节日不仅是家人团聚的时刻，更是我们传承和发扬优秀传统文化的重要时刻。
四、实践建议与展望。
在今后的实践中，我建议可以加强与社区、学校等机构的合作，开展更多有益于社会的实践活动。
比如，可以组织更多的文化传承活动，邀请专业人士进行讲座和培训，提高大学生对传统文化的认识和了解。
同时，也可以积极参与社区的公益活动，关心和帮助弱势群体，为社会做出更多的贡献。
总之，通过这次春节社会实践，我不仅收获了知识和经验，更加深了对传统文化的热爱和理解。
我相信，在未来的实践中，我会继续发扬传统文化，关心社会，为建设和谐社会贡献自己的力量。
何嘉乐“欢欢喜喜迎新年”记录表
蚌埠第一实验学校学生实践作业记录表
学生姓名
何嘉乐
班 级
三5班
活动时间
2月14日
活动地点
家里大扫除
我的收获（附照片）
妈妈说明天就是除夕了，要把家里打扫干净，所以今天我一大早就起床了，我先把被子叠的整整齐齐，然后先扫一遍地，再用拖把拖，这样就把地打扫的干干净净了。接着帮妈妈一起打扫厨房，我觉得厨房是最难打扫的地方，因为墙上有很多的油污真的很难清洗干净，只见妈妈先把除油污的洗剂喷在墙上，然后再用刷子刷，最后用抹布擦洗，忙了好久终于打扫干净了。
通过今天的劳动，我感觉到平时妈妈真的很辛苦，我以后要多帮助她做一些家务！
感谢您ห้องสมุดไป่ตู้阅读，祝您生活愉快。
“欢欢喜喜迎新年”记录表
“欢欢喜喜过新年”
蚌埠第一实验学校学生实践作业记录表
我的收获（附照片）2月14日也是农历的年二十九了，明天就是除夕，我和爸爸妈妈一起去超市采购年货。
超市里放着喜气的音乐，商品琳琅满目，应有尽有，米，面，牛奶，食用油、饮料和各种包装精美的糖果等……来超市购物袋人非常多，整个超市都洋溢着年的味道，每个人的脸上都挂着微笑在采购自己需要的年货，我采购了糖果、瓜子、核桃和我最喜欢的饮料……不一会儿我的购物车就装满了，我很开心我学会了怎样采购年货。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
寒假社会实践记录表民风民俗调查记录
寒假社会实践记录表民风民俗调查记录春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。
这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。
春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。
按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的1月1日称为元旦，把农历的1月1日叫春节。
春节到了，意味着春天将要来临，万象复苏草木更新，新一轮播种和收获季节又要开始。
人们刚刚度过冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望着春暖花开的日子，当新春到来之际，自然要充满喜悦载歌载舞地迎接这个节日。
千百年来，人们使年俗庆祝活动变得异常丰富多彩，这也成为我国宝贵的历史文化财富。
一、调查内容:春节活动以及节前节后的其它节日、活动二、调查时间:2012年1月13日-2月10日三、调查方式:先通过网络或老年人之口对春节习俗做一统计，然后根据各地的不同，留意当地的这些春节习俗、活动，对这些活动亲身体验，在活动中和老年人交流，了解这些活动，并在活动中注意观察，了解这些活动在当今时代的特色以及和过去的不同，然后写出小区域春节习俗调查报告，最后汇总。
四、调查结果:经过大家的努力，我们对河南部分地区的春节习俗、特色活动进行了亲身体验，并在活动中对传统的春节文化得到了深刻的体会，并以一个炎黄子孙而自豪、骄傲。
(1）节前节后的其它节日、活动:①:腊月二十三xx（祭灶）:农历腊月二十三，是春节前的一个重要民间节日，人们称它为“祭灶-1-节”，人们为了让灶王向天上玉皇大帝多说好话，家家都要摆上灶王爷的牌位，有的在牌位两边对子上写着“上天言好事，下界送吉祥”。
意为灶王爷钱行。
每到这个时候，人们按捺不住迎接新年的喜悦心情，停下手中各种活计，忙忙碌碌地例行年前的祭灶送神活动。
每到腊月二十三这天，中原城乡僻僻叭叭燃放起新年的第一轮鞭炮。
城镇居民忙于购买麻糖、火烧等祭灶食品。
而在广大农村，祭灶的准备活动和隆重的祭灶仪式便在震耳欲聋的炮声中渐渐拉开了帷幕。
小学生社会实践活动春节(3篇)
第1篇导语：春节是我国最重要的传统节日，为了让小学生们更好地了解和体验中华民族的传统文化，培养他们的社会责任感和实践能力，我校组织了一次别开生面的社会实践活动。
以下是本次活动的详细报道。
一、活动背景春节，又称农历新年，是我国最重要的传统节日。
为了让学生们亲身体验传统文化的魅力，感受节日氛围，我校决定在春节期间开展社会实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解春节的起源、习俗和文化内涵；2. 培养学生的社会责任感和实践能力；3. 增进学生之间的友谊，提高团队协作能力。
三、活动内容1. 举行“欢庆春节”主题班会在班会课上，班主任向学生们介绍了春节的起源、习俗以及文化内涵。
学生们通过观看视频、图片和分享故事，对春节有了更深入的了解。
2. 制作春节手工艺品为了让学生亲手体验春节文化，学校组织了手工艺品制作活动。
学生们在老师的指导下，制作了窗花、灯笼、剪纸等传统手工艺品，感受传统文化的魅力。
3. 走访慰问困难家庭为了让学生们学会关爱他人，学校组织了走访慰问困难家庭活动。
学生们在老师的带领下，带着礼物和祝福，走进了困难家庭，为他们送去了温暖。
4. 参观民俗博物馆为了让学生们更直观地了解春节文化，学校组织了参观民俗博物馆活动。
在博物馆内，学生们参观了丰富的民俗文物，了解了春节的历史和文化。
5. 举办春节文艺晚会在春节前夕，学校举办了盛大的春节文艺晚会。
学生们自编自导自演，展示了精彩的节目，为节日增添了喜庆的氛围。
四、活动成果1. 学生们对春节有了更深入的了解，增强了民族自豪感；2. 学生们在实践中培养了社会责任感和实践能力；3. 学生们之间的友谊得到增进，团队协作能力得到提高；4. 家长们对学校组织的这次社会实践活动给予了高度评价。
五、活动总结本次社会实践活动取得了圆满成功，不仅让学生们度过了一个难忘的春节，还让他们在实践中感受到了传统文化的魅力。
在今后的工作中，我校将继续开展类似的社会实践活动，为学生们提供一个展示自我、锻炼能力的平台，让他们在快乐中成长。
2019年春节社会实践报告范文5篇
2019年春节社会实践报告范文5篇我们要正确对待西方节日和中国的传统节日，从自身做起，多关注中国的传统文化。
利用空闲时间，可以通过各种途径多了解、多思考、多实践，不断加深对传统文化的了解。
那春节社会实践报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的春节社会实践报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2019年春节社会实践报告范文(一)(一)研究目的1、熟悉调查的过程，掌握学习方法，了解独有的中国传统文化(最具文化内涵、传统魅力和凝聚力的春节)，有利于提高自身的文化素质好爱国主义精神。
2、将成果广而告之，一次强调中华民族传统文化的悠久，并做好宣传，动员全民弘扬民族文化。
(二)调查方法主要采用上网调查、个别采访。
(三)调查报告中国传统的春节给了人们一份浓的难以化开的情，一种经年酿造的醇厚的味。
这就是生养我们的“文化之根”。
传统的春节，融入一种文化的意境、文化的象征，并担负起一种文化功能：一、辞旧迎新，打上一个人生的结，分开过去和未来;二、祭祀，缅怀祖宗之德，继承先人之志，融通天地万物，祈盼人生幸福;三、宗亲礼仪往来，安排人生秩序，联络世代亲情，找到个人定位，担负社会职责;四、民间娱乐，扩大社会交往，播撒传统文化，宣泄情感之波，体味人生之乐。
春节成为中国传统文化的载体，代代相传，蕴藏厚重的含金矿藏。
宋代王安石曾作《元日》诗云：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
”传统文化的积淀是历千年而不变的，春节固定的风俗习惯，有许多还相传至今。
1.腊月开始办年货：据中国传统，踏入腊月，已适宜办年货，除了买腊味、糖果外，生果亦少不了，其中苹果大吉代表平安大吉，橘子代表团聚。
2.年二十四谢灶：在灶头放齐贡品后，便焚香敬拜，心中祈求来年衣食丰足暨身体健康，之后烧衣及撒酒，最好将一些汤丸放在灶上，或将麦芽糖涂放在灶君碑的金漆字上，效果会更佳。
3.年二十八洗邋遢：年二十八是清理家居的好时机，中国传统来说，这天一家人都要大扫除，祈求将往年的霉运及不如意通通扫走，而自身亦要洁净，据说这样做便可以消灾祛病。
2019年最新春节风俗社会实践报告范文5篇
2019年最新春节风俗社会实践报告范文5篇社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。
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2019年最新春节风俗社会实践报告范文(一)这个寒假，学校再次让我们做关于假期的社会实践报告，这也是假期作业的惯例，之前，这个作业我没有特别的重视，所以之前并没有参加之前的评比。
这个假期，这个作业我将会好好完成。
放了寒假了，20xx年有两个九月，所以这学期的时间较长，放假较晚。
一到了假期，同学们一定在家里都规划好了自己的假期。
随着寒假的开始，也寓意着快要过年了。
春节，大家并不陌生，这是我国每年都要庆贺的大事。
再说春节习俗，有人说，不就是吃饺子、放鞭炮吗?其实不然，我国各地人民的春节习俗都是不一样的。
想要了解?我会一一介绍给大家。
我国异地的春节习俗：河南：河南地处中原，是中华民族的发源地，“过年”的风俗不仅具有很强的代表性，深厚的文化底蕴和地域特性使其又有明显的独特之处。
祭灶在河南，春节的祭灶仪式尤为重要。
这主要来源于一个民间故事：有一对老夫妻，他们只有一个儿子，两人非常疼爱他，可没办法，家中贫困，只能让儿子上煤矿去挖煤。
有一次，老汉去探望儿子，在路上遇见一个光脚片的同路人，交谈中得知，光脚片是阎王派来收回一百名矿工，老汉乞求不要收回他的儿子，光脚片应允，让他别告诉别人。
此事过了三年之后，在腊月二十二晚，老汉将此事讲给自己的老伴，谁知被灶神听去禀告了玉帝，玉帝随之收回老汉的儿子，惩戒了光脚片。
为此，每到腊月二十三这天，人们敬灶君吃灶糖，希望他到天宫后，不要再搬弄人间是非。
久而久之，人们都在腊月二十三祭灶。
贴春联春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。
2019年中学生社会实践活动调查报告记录表及范文
中学生社会实践活动调查报告记录表及范文导语：欢迎阅读以下中学生社会实践活动调查报告记录表及范文，希望对大家有帮助!中学生社会实践活动调查报告记录表一中学生社会实践活动调查报告记录表二中学生社会实践活动调查报告范文一、指导思想今年寒假将至，为了促进研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，有益补充学生课余生活，提高学生自身的动手能力，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
我校根据实际情况，特制定本次寒假社会实践活动方案。
二、活动宣传发动1、在的班主任会议上布置寒假社会实践任务，请班主任抽时间组织全班同学认真学习活动方案，并指导贯彻。
2、各班班主任要在学生离校前确定寒假实践主题和分组名单，并组织各组召开会议，商讨活动细节。
三、活动组织实施1、组织形式：学生一般以个人分散活动或按居住地域由5—10人组成社会实践活动小组。
(可以不按班级组织)2、必须完成的实践活动：(1)“节日小报”展示活动(手抄报的形式)每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创“节日小报”。
目的是引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟，在心中积淀“做一个有道德的人”的意识。
(2)“公益之星”评选活动(必须要有数码照片)社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区"陋习"纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动，目的是引导同学们“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民”。
3、社会调研活动(参考主题如下，也可自选主题)(1)社会参观活动参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况等)，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
春节社会实践报告
春节社会实践报告
一、活动背景。
春节是中国传统的重要节日，也是中国人民最隆重的节日之一。
为了让学生了解和体验春节的习俗和文化，学校组织了一次春节社
会实践活动。
二、活动内容。
1. 参观春节市场，学生们在老师的带领下，来到当地的春节市场，感受到了浓浓的年味和节日气氛，了解了春节期间的购物习俗
和市场文化。
2. 体验包饺子，学生们在老师的指导下，学习包饺子的技巧，
亲手包制了自己的饺子，并品尝了自己包的饺子，体验了春节的传
统美食文化。
3. 制作春联，学生们在老师的指导下，学习了春联的写法和寓意，亲手制作了自己的春联，感受了春节的文化传统和艺术魅力。
4. 拜访长辈，学生们在老师的陪同下，拜访了社区的长辈，向
他们拜年，传递了新春的祝福和美好。
三、活动收获。
通过这次春节社会实践活动，学生们深刻地了解了春节的习俗
和文化，增进了对传统节日的认识和理解，感受到了浓厚的民俗氛
围和浓郁的文化底蕴。
同时，学生们也增强了团队协作能力和社会
责任感，体验了传统文化的魅力，收获了美好的回忆和珍贵的体验。
四、活动感想。
这次春节社会实践活动让我们深刻地感受到了传统节日的魅力
和文化的底蕴，让我们更加珍惜传统文化，传承中华民族的优秀传统。
希望通过这样的社会实践活动，能够让更多的人了解和关注传
统节日的文化内涵，让传统文化得到传承和发扬。
2019年度优秀大学春节社会实践报告5篇
2019年度优秀大学春节社会实践报告5篇社会实践，对于大学生来说，是关键的，是重要的。
那大学春节社会实践报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的大学春节社会实践报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2019年度优秀大学春节社会实践报告(一)(一)研究目的1、熟悉调查的过程，掌握学习方法，了解独有的中国传统文化(最具文化内涵、传统魅力和凝聚力的春节)，有利于提高自身的文化素质好爱国主义精神。
2、将成果广而告之，一次强调中华民族传统文化的悠久，并做好宣传，动员全民弘扬民族文化。
(二)调查方法主要采用上网调查、个别采访。
(三)调查报告中国传统的春节给了人们一份浓的难以化开的情，一种经年酿造的醇厚的味。
这就是生养我们的“文化之根”。
传统的春节，融入一种文化的意境、文化的象征，并担负起一种文化功能：一、辞旧迎新，打上一个人生的结，分开过去和未来;二、祭祀，缅怀祖宗之德，继承先人之志，融通天地万物，祈盼人生幸福;三、宗亲礼仪往来，安排人生秩序，联络世代亲情，找到个人定位，担负社会职责;四、民间娱乐，扩大社会交往，播撒传统文化，宣泄情感之波，体味人生之乐。
春节成为中国传统文化的载体，代代相传，蕴藏厚重的含金矿藏。
宋代王安石曾作《元日》诗云：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
”传统文化的积淀是历千年而不变的，春节固定的风俗习惯，有许多还相传至今。
1.腊月开始办年货：据中国传统，踏入腊月，已适宜办年货，除了买腊味、糖果外，生果亦少不了，其中苹果大吉代表平安大吉，橘子代表团聚。
2.年二十四谢灶：在灶头放齐贡品后，便焚香敬拜，心中祈求来年衣食丰足暨身体健康，之后烧衣及撒酒，最好将一些汤丸放在灶上，或将麦芽糖涂放在灶君碑的金漆字上，效果会更佳。
3.年二十八洗邋遢：年二十八是清理家居的好时机，中国传统来说，这天一家人都要大扫除，祈求将往年的霉运及不如意通通扫走，而自身亦要洁净，据说这样做便可以消灾祛病。