七年级班主任职责和工作要求
班主任工作要求与职责
班主任工作要求与职责（一）日常工作及要求1、学生思想工作：依照学校德育工作打算，结合本班班级实际和学生特点，进行系统的思想教育。
2、班级日常治理工作：（1）每周要认真记录要紧的工作，并对下周工作作出安排。
（2）成立健全班级治理制度与体系，做好班干部的分工及检查催促工作。
3、按时参加班主任会议，认真落实学校有关部门的要求。
4、踊跃组织学生参加学校的各项活动，树立大局观念，与学校要求相一致。
5、要踊跃提高自身修养，增强法制观念，依法治理，以身作那么，为人师表。
（二）工作职责：1、忠于党的教育事业，认真学习教育学、心理学，和其他教育法规。
酷爱学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生酷爱社会主义祖国，树立为人民效劳思想。
2、教育学生遵守《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》，确信班级集体的奋斗目标，尽力使班级形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的集体，使学生在德、智、体、美、劳诸方面取得全面进展。
3、要了解和研究学生的思想、学习情形。
通过个别谈心，召开座谈会等形式，教育学生明确学习目的，端正学习态度，指导学生把握正确的学习方式，学会学习，养成良好的学习适应，形成优良学风。
针对本班学生实际，采取方法，不断提高各门学科的成绩。
4、关切学生的生活和身心健康，组织和指导本班学生参加文体活动，弄好清洁卫生、预防近视，培育学生具有良好的生活适应和心理素养。
常常深切学生寝室，了解、关切住校生的生活。
5、尊重学生，公正、公平地对待每一个学生，不歧视任何学生。
6、踊跃培育班级骨干，指导共青团开展工作。
有组织地开展成心义的活动，开好主题班会，形成班级正确集体舆论与良好考风、学风、班风。
培育和提高学生自治能力，全面提高学生素养。
7、认真贯彻学校教育用意，踊跃配合学校中心工作。
落实学校各项规章制度、治理制度，完成学校各部门布置的工作任务。
8、和谐各学科教师关系，常常与任课教师联系，和谐各科作业量和活动时刻。
9、常常与学生家长维持联系，做好家庭访问及接待家长工作，开勤学生家长会，一起做好对学生的教育工作。
中学班主任常规工作条范文
中学班主任常规工作条范文中学班主任的常规工作十分繁忙且琐碎，需要关注学生的学习、生活和行为等方面。
本文将从班级管理、学生辅导、家长沟通和工作总结等方面，详细描述中学班主任的常规工作，以期能够让读者更好地了解班主任的工作内容和职责。
一、班级管理班级管理是班主任工作的核心内容之一。
班主任需要负责班级内的纪律教育和行为管理。
首先，班主任需要制定班级规章制度，并向全班学生进行宣传和教育，确保每位学生清楚规章制度的内容和要求。
其次，班主任要密切关注学生的行为表现，及时发现和处理违纪行为。
班主任应采取适当的措施，对违纪学生进行惩戒和教育，确保班级内的纪律秩序。
此外，班主任还要协调班级各项事务，如组织班级活动，安排值日生等，确保班级的正常运转和学生的积极参与。
二、学生辅导班主任是学生的朋友和导师，需要关心学生的学习和心理健康。
首先，班主任要了解每位学生的学习情况，及时发现学习问题，采取相应的辅导措施。
班主任可以与学科老师进行沟通，共同制定学习计划，帮助学生提高学习成绩。
其次，班主任要关注学生的心理健康。
班主任可以定期组织心理健康教育活动，并向学生提供心理咨询和支持。
此外，班主任还要关注学生的个性发展和兴趣特长，鼓励学生参加各类社团和俱乐部活动，培养学生的综合能力。
三、家长沟通班主任需要与家长保持密切的沟通和联系，共同关心学生的成长和发展。
首先，班主任要及时与家长沟通学生的学习情况和行为表现。
班主任可以通过班级微信群、电话、家访等方式，与家长交流学生的学习进展和存在的问题。
其次，班主任要协助家长解决学生在学习和生活中遇到的困难和问题。
班主任可以根据具体情况，建议和引导家长采取相应的措施，帮助学生克服困难。
此外，班主任还可以定期组织家长会，向家长介绍班级的工作情况和学生的表现，与家长交流学生的成长和发展。
四、工作总结班主任需要定期对自己的工作进行总结和评估，不断提升自身的素质和工作水平。
首先，班主任要反思自己的工作方法和效果。
新学期七年级班主任工作计划5篇
新学期七年级班主任工作计划5篇新学期七年级班主任工作计划（篇1）本学期，本人仍担任七年级二班的班主任，通过上学期观察，学生的基础差异较大，但学生的学习热情较高，学习成绩较理想，各科（除生物）皆居平行班级第一名。
但有少数学生行为习惯很差，纪律观念淡薄，自控能力差。
根据班级的这些情况，特计划如下：一、培养良好的班风抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。
利用班会等时间，对学生进行行为习惯的养成教育。
作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，形成守纪、进取、勤奋的班风。
特别要引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。
为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生自我的认识与监督，本学期我将实行“我的事情，我负责”活动，把学生自身的活动分为：我的卫生、我的学习、我的习惯等，并根据这些项目设计鼓励并要求大家从小事做起，养成良好的生活习惯，保持周围环境的卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。
二、加强班级管理，建立完善的管理制度，培养提高班干部的管理能力班级里实行职责明确分工，设立项目组长。
将班里的事务分为卫生、早读、午间休息、劳动等项目，每一项设一组长，组长要对分管的工作负责。
那一部门的问题就向哪一位组长报告，由组长解决。
若组长解决不了，可以请老师帮助。
如早读课，负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简单的布置一些朗读作业，使教室保持学习的氛围；劳动组长负责每周一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导；学习组长负责作业的收发整理，课堂秩序的管理等。
同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决，如果同学对班长的处理方法有意见，可直接向老师反映，由老师辨别班长所作出的处理是否正确。
不管上什么课，如果任课老师没有到岗，班长去教导处张主任处报告。
三、做好个别学生的教育工作。
面向全体学生，分类施教。
加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。
第一学期七年级班主任工作计划
第一学期七年级班主任工作计划第一学期七年级班主任工作计划（通用20篇）日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的第一学期七年级班主任工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第一学期七年级班主任工作计划篇1培养良好的班集体，创造良好的学习环境，使班级管理科学化；育人工作高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。
首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。
其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。
德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。
再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。
这样想，这样做，才能取得德育的效应。
同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。
这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。
针对本班情况，XX年七年级班主任工作计划如下：一、班上基本情况七年级（1）班是新入学的新生，全班有男生26人，女生23人，共49人。
普遍入学成绩不大好，基础较差！这些学生相对比较调皮，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
虽然班上学生比较活跃，但学生好动以致纪律不令人放心。
二、工作目标1。
形成全班团结一致的班集体，遵守学校规章制度。
2。
形成勤奋好学，积极向上的班风。
3。
做好新生思想工作，稳定学生情绪。
4、争取期末被评为先进班级体。
三、主要工作1、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。
设岗位，定人员，定工作，把班级工作计划分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
中学班主任岗位职责范文
中学班主任岗位职责范文班主任是中学教育管理中的重要组成部分，承担着为学生创造良好学习和生活环境、培养学生全面发展的重要职责。
作为一名中学班主任，应该具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，能够有效地组织和管理班级工作，关心爱护学生，促进学生健康成长。
下面是中学班主任岗位职责的范文：一、组织管理班级工作1. 制定并执行学生行为规范。
作为班主任，首先需要明确班级的行为准则和规范。
制定班规班纪，明确学生的权利和责任，促使学生自觉遵守纪律，建立和谐的班级氛围。
2. 组织并参与班级活动。
班主任不仅是班级工作的组织者，还是参与者。
要积极组织各种班级活动，如班会、班级联欢会、班级文艺演出等，以丰富学生的学校生活，激发学生的积极性。
3. 组织管理学生的学习。
班主任应该对学生的学习情况进行全面了解，并根据学生的实际情况制定个性化学习计划。
定期组织学生进行学习目标的制定和总结，指导学生制定学习计划和学习方法，提高学生的学习效果。
二、关心爱护学生1.重视学生的心理健康。
班主任应该关注学生的心理健康状况，通过心理辅导和心理疏导来帮助学生解决心理问题。
同时，应该关注学生的学习压力和情绪波动，及时开展心理干预，保障学生的心理健康。
2.照顾学生的生活需求。
班主任是学生在学校的第二个家庭，应该关心学生的生活需求，帮助解决学生生活中的困难和问题。
与学生和家长建立密切联系，及时了解学生的家庭情况，提供必要的帮助和支持。
三、促进学生全面发展1.培养学生的学习兴趣和学习能力。
班主任应该帮助学生树立正确的学习态度，培养学生主动学习的能力和习惯，提高学生的学习兴趣和动力。
在教学过程中，要注重培养学生的思维能力和创新意识，多角度、多方式启发学生的思维，激发学生的创造力。
2.发展学生的综合素质和社会能力。
班主任应该关注学生的全面发展，培养学生的社会适应能力和团队合作意识。
组织学生参加各种社团活动和竞赛，培养学生的领导能力和组织能力，锻炼学生的团队协作和沟通能力。
中学班主任职责模版
中学班主任职责模版中学班主任是学生们成长过程中的引路人和支持者，担负着诸多职责。
以下是关于中学班主任职责的模版，详细介绍了他们的职责和任务。
一、教育管理职责1. 组织管理班级事务。
班主任要负责组织管理班级事务，包括组织班会、记录学生的出勤和成绩等。
2. 进行日常考核和评价。
班主任要及时进行学生的日常考核和评价工作，了解学生的学习进展和问题，及时给予指导和帮助。
3. 督促学生完成学业。
班主任要对学生的学业进行督促，及时了解学生的学习情况和问题，帮助学生制定学习计划和解决学习困难。
4. 组织学生参加各类活动。
班主任要组织学生参加各类活动，如文艺演出、体育比赛等，培养学生的综合素质和团队精神。
二、心理健康教育职责1. 关心学生的心理健康。
班主任要关注学生的心理健康问题，及时发现和解决学生的心理困扰。
2. 组织心理健康教育活动。
班主任要组织开展心理健康教育活动，如心理辅导讲座、团体咨询等，帮助学生了解和解决心理问题。
3. 建立良好的班级氛围。
班主任要创建积极向上、团结友好的班级氛围，促进学生之间的良好关系和沟通。
4. 开展家访工作。
班主任要定期进行家访工作，了解学生的家庭情况，与家长保持良好的沟通。
三、思想政治教育职责1. 开展德育活动。
班主任要组织开展各类德育活动，如班级主题班会、道德讲堂等，培养学生的社会责任感和良好的道德品质。
2. 加强爱国主义教育。
班主任要加强对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国情感和民族自豪感。
3. 传授思想政治理论知识。
班主任要传授思想政治理论知识，提高学生的思想品德水平和政治素养。
四、生活管理职责1. 组织卫生保健工作。
班主任要组织学生进行卫生保健工作，如进行体检、定期清洁班级环境等。
2. 维护班级纪律。
班主任要维护班级纪律，要求学生守纪律、遵守规章制度，营造良好的学习和生活环境。
3. 组织班级活动。
班主任要组织班级各类活动，如班级聚餐、郊游等，增加学生之间的交流和感情。
2024年七年级班主任个人工作计划模版（三篇）
2024年七年级班主任个人工作计划模版新学年第一学期即将启程，为确保初一（2）班在新学期实现新的进步和转型，现特制定本学期班主任工作计划如下：一、学情评估当前的初一（2）班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
优秀学生数量有限，大部分学生的学习水平中等或偏低。
尽管已步入初中阶段，但学生的心理状态仍较松弛，尚沉浸在暑假氛围中，竞争意识不强，学习习惯有待改善。
因此，激发学生的学习积极性和主动性，以适应中学生活，同时强化班级风气和学习风气的建设，是本学期班主任工作的首要任务。
二、指导思想我们将全面贯彻____的教育工作方针，面向全体学生，以成功教育为主导，以促进教学和保障教学为宗旨。
在学校的统一部署、团队和政教部门的共同指导下，积极与学生家庭和社会紧密合作，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，扎实开展“行为规范创建”活动，以提升学生的综合素质，增强德育工作的实效性，为学生的长远发展奠定坚实基础。
三、工作目标1、确保学生安全事故发生率为零，学生犯罪率为零，体质健康达标率至少达到____%。
2、努力提升班级的学风和班风，保持在学校的班级管理量化考核中的先进地位。
3、加强培优补差工作，通过努力，扩大优秀生群体，减少待进生数量，争取使优秀学生占比达到班级总人数的五分之一。
4、与学校、政教部门协作，共同推进“行为规范达标校”的创建，积极开展“孝敬父母”活动。
四、主要工作措施（一）加强班主任自我提升，提高理论水平和专业素养。
本学期，我们将重视自我学习，关注相关报刊、杂志、理论书籍，积极参与专家讲座，借鉴其他班主任的经验，定期进行工作计划和总结，做好学习笔记，及时反思和总结经验教训，以提升自身德育工作的理论水平和实践能力。
（二）强化家校合作，做好家访和家长会工作。
家校合作是班主任工作的重要组成部分，本学期计划每周进行2-____次家访，每学期至少召开3次家长会。
所有活动都将提前规划，过程详细记录，事后总结，以期通过家校合作，提升班级管理效果。
2024年七年级第一学期班主任工作计划例文（5篇）
2024年七年级第一学期班主任工作计划例文班级工作规划一、班级总体目标1. 强化班团体建设：致力于构建一个健康、积极、向上的班团体环境。
2. 学风建设：通过课外活动与小组学习，激发学生对学习的兴趣，明确学习的重要性，注重学习方法的指导，深化课堂教学，以提升学习效率为目标，力争在期末统考中实现各科成绩的显著提升。
3. 行为习惯培养：继续以四项常规教育为基础，注重学生良好行为习惯的养成，旨在培养出一批有礼貌、守纪律、讲卫生的优秀学生。
4. 体育活动：加强课间操及大课间活动的组织与管理，确保学生身心健康发展。
5. 活动参与：积极鼓励学生参与学校组织的各项活动，通过实践活动实现对学生的全面教育。
二、班级现状分析回顾上学期，本班整体表现良好，班风积极向上，学生思维活跃，部分班干部工作能力显著提升，大部分学生已形成良好的学习习惯。
然而，仍有少数学生自控力较弱。
本学期需进一步巩固已有成果，引导学生自我提升，确保初一年级学习任务顺利完成。
三、具体措施（一）班风建设1. 行为规范教育：利用“行为规范教育活动月”契机，全面加强学生的行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等多方面进行要求，加速学生集体观念的形成，增强班级凝聚力。
2. 班干部培养：通过学生竞选、民主投票的方式选拔班干部，增强透明度和学生的自主权。
明确班干部职责，定期召开班干部会议，听取汇报和建议，及时调整班级工作方案。
3. 班纪班规强化：由学生自主制定班级发展目标、小组目标及班级公约，作为全体学生的行为准则。
坚持量化考核，及时总结反馈。
4. 主人翁精神：设立值周班长和值日班长制度，鼓励每位学生参与班级管理，定期收集学生意见，调整管理措施。
（二）学风建设1. 学习动态掌握：加强与科任教师的沟通，及时了解学生学习情况。
2. 学习委员与科代表会议：定期召开会议，了解作业完成情况，对拖欠作业的学生进行教育。
3. 学法交流：利用班会课开展学法交流活动，促进学生共同进步。
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七年级班主任职责和工作要求
班主任工作除按照政教处制定的班主任工作职责严格抓好常规工作外，根据初中部学生的特点，本学期甚至今后更长时间内的工作重点应该放在学生良好行为习惯的培养上。
具体工作要求如下：
1、向学生进行社会道德即文明礼貌、诚实守信、关心他人、助人为乐、吃苦耐劳、遵守规则等教育，进行学习目的教育，教育学生确立正确的人生观和世界观，培养学生良好的道德品质和心理素质。
2、以科学的方法拿死班上纪律，包括出勤、上课纪律、自习纪律、课间纪律、中午休息、晚自习前、宿舍纪律等。
教育学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等各项规章制度，努力使本班成为一个遵守纪律、勤奋学习、朝气蓬勃的集体。
3、学习方法教育。
班主任团结任课教师共同对学生学习方法、时间的利用等给予具体的、经常性的科学指导，包括展示课、预习课以及其他课外时间，如清晨、中午、下午、假期。
尤其是现在，学生对全新的学习方法很生疏、不适应，怎么预习、怎么讨论、怎么展示、怎么配合老师的组织、管理和指导等等。
想法抓好本班学生的各科学习成绩，使之达到全县非毕业班至少8名以前，毕业班中考5名以前。
4、经常与学生家长联系，互通学生情况，共同配合，最大程度的争取对学校教育的理解与支持。
5、加强与科任教师的联系和沟通，适时召开班级任课教师会，了解学生动向，消除学生与任课教师的抵触思想和行为，调节科目与科目间的冲突，统一思想，平衡科目间的不良竞争，提高整体成绩。
6、每周召开一次班级任课教师会，每天召开一次的班级汇报总结会，每次都有详细的各项活动记录。
7、在搞好教学班级工作的同时，认真学习，注意总结和研究班主任工作的科学方法，认真学习《班主任之友》杂志，并广泛交流，虚心求教，共同提高。
提高自身教学和进行班级管理能力和水平。
加强自身修养，积极主动创造性的开展工作。
注重工作的方式方法，提高工作效率。
8、按照学校统一要求，定期召开班会，认真对学生进行定期德育量化考核。
教育学生消除思想、学习上的消极因素，创建文明、守纪、进取、开拓的班风、学风。
针对初中部有如下要求：（1）周一、三、五班主任必须组织学生开好班会或组织各项活动，17：00分前不得放学生回家，达不到要求者，以考勤处理。
（2）周一为常规班会课，内容是：A、总结上周，布置安排本周纪律、卫生、学习等常规工作；B、学习学校有关规章制度；C、处理政教处安排的其余事务。
（3）周三作为主题班会课，动员激励学生搞好学习，团队活动进行道德品质的教育和培养。
（4）周五作为学习方法交流、指导的专题课，并确定下一周的学习计划和目标。
9、深入学生内部，与学生进行广泛的、深入的交流，了解和研究学生的思想、学习情况。
教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，全面提高学习质量，并注意发展和培养尖子生、转化后进生，不断提高学习成绩，关心学生的生活和身体健康，深入
宿舍，加强宿舍管理，加强食宿、疾病、安全等各方面的管理工作。
10、组织和指导本班学生参加课外活动和社会实践活动，领导本班学生完成学校布置的各项劳动任务，建立健全卫生值日制度、卫生监督制度，并检查落实搞好日常清洁卫生，保持本班教室、宿舍及区域的卫生清洁，培养学生良好的生活文明卫生习惯。
11、进行班级日常管理，建立班级管理常规和培养指导班委会、团支部、少先队工作，培养学生干部，努力提高学生的自治能力和自约能力。
12、定期向政教或教务处反映学生思想动向，科学、合理地处理好班级发生的问题，重大问题要及时上报学校（书面形式），在学校有关部门的指导帮助下解决。
13、班主任每学期结束，必须根据自身的管理过程记录，选择管理中最成功的一例，以课题材料形式交政教处。
14、班主任在政教处、教务处、年级组长的具体领导下开展工作。
15、根据学校安排接收好学生、管好学籍、填写档案等。
16、按要求填写上报各种表册，如报到册、登分册、学生德育量化考核情况等。
17、在严格要求学生的同时，以多鼓励少批评的原则做好学生的思想工作，控制学生的流失，提高巩固率。
18、协助学校各部门搞好各方面工作。