【科学】教科版科学三年级上册第一单元《水》测试题(含答案)
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试题（含答案）一、填空题1、（）是自然界中唯一可以以三种形态存在的物质。
2、水又是一种特殊的物质，能够（）很多物质。
3、水是一种（），没有固定（），但有一定的（）。
4、水在自然界中可以以（）、（）、（）三种形态存在。
5、正是由于水具有溶解的特性，所以地球上的（）、（）和（）才能够生存。
6、生活中大部分物体具有（）的性质。
7、盐能够（）在水中，也能从水中（）出来。
8、我们常用（）的方法分离食盐和水。
9、（）是指物质均匀稳定的分布在水中，不能自行沉降，也不能用过滤的方法分离出来。
10、50毫升水里能溶解（）克食盐。
11、通过实验我发现（）能溶解在水中，（）不能溶解在水中。
12、（）是固态的水，有一定的（）和（）。
13、（）是液态的水，没有一定的形状和体积，存在于空气中。
14、冬季下的（）也是固态的水。
15、水在（）摄氏度以下会结冰。
16、熄灭酒精灯时要用（）盖灭。
17、加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内是很（）的，不要用（）触摸。
18、水变成水蒸气后体积会（）。
二、选择题1、用湿布擦完黑板，水不见了。
是由于水（）了A.蒸发B凝结2、人体内的水分，大约占到体重（）。
A.45%B.60%C.85%3、结合世界水日，我国把每年的（）所在的那一周定为“中国水周”，每年有特定的宣传主题。
A.3月22日B.5月22日C.7月22日4、人们常用（）的方法分离食盐和水。
A、过滤B、蒸发5、下列可以用来点燃酒精等的是（）A、火柴B、酒精灯6、食盐在（）中溶解最快。
A、冷水B、温水C、热水7、下列方法中可以用来熄灭酒精灯的是（）A、用嘴吹灭B、用水浇灭C、用灯冒盖灭8、水的三态变化是由（）决定的。
A、形状B、温度C、体积9、下列物质中不能溶解于水的是（）A、味精B、食盐C、面粉D、酒精10、测量水温的工具叫（）A、体温计B、寒暑表C、温度计三、判断题1、实验时，可以用燃着的酒精灯对火。
（）2、食用油可以溶解在水中。
（）3、水遇冷结冰是一种凝结现象。
（）4、测量水温读数时视线要与温度计液面持平。
（）。
5、一定要在老师的指导下使用酒精灯。
（）6、在不同条件下，冰融化的快慢不同。
（）7、冰在水中消失不见是因为冰溶解在水中了。
（）8、盐溶解在水中，就不能从水中分离出来了。
（）9、水的不同形态之间是可以相互转化的。
（）10、100毫升水中可以无限溶解食盐。
（）11、温度计100°C就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
（）12、鱼可以生活在水中，是依靠溶解在水中的空气呼吸的。
（）四、连线题1、能否溶解小苏打醋沙子面粉能溶解食盐食用油不能溶解酒精高锰酸钾2、水的形态结构冰淇淋液体碳酸饮料气体雾固体五、问答题1、生活中常见的加速固体物质溶解的方法有几种，分别是什么？2、列举出三种热胀冷缩的例子。
六、实验题探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响实验材料：改变的条件：不变的条件：实验过程：实验结论：教科版科学三年级上册第一单元《水》测试题（含答案）一、填空题1水2溶解3液体、形状、体积4固态、液体、气态5动物、植物、人类6热胀冷缩7溶解、分离8蒸发9溶解10（18）11食盐、面粉12水、体积、形状13水蒸气14雪15零摄氏度16灯帽17烫、手18大大增加二、选择1A 2B 3A 4B 5A 6C 7C 8B 9C 10C三、1错2错3对4对5对6对7错8错9对10错11对12对四、连线题1、能否溶解小苏打醋沙子面粉能溶解食盐食用油不能溶解酒精高锰酸钾2、水的形态结构冰淇淋液体碳酸饮料气体雾固体五、问答题1、生活中常见的加速固体物质溶解的方法有几种，分别是什么？搅拌、碾碎、加热2、列举出三种热胀冷缩的例子。
冬天水管破裂、温度计、高压线夏天松垂冬天绷紧、用热水修复踩扁的乒乓球、夏天车爆胎等六、实验题探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响实验材料：一杯冷水、一杯热水、食盐、记录单改变的条件：水的温度不变的条件：水的多少，食盐的量，同事放入水中实验过程：1、准备两份同质量的食盐。
2、同事放入两杯同样多的冷水和热水中。
3、静置不动，观察并比较试验溶解的快慢。
4、记录观察结果。
2、实验结论：水的温度越高溶解越快教科版三年级上册科学单元知识点填空班级________ 姓名________1.水的形态是_________ ，水蒸气是_________ 。
2.水蒸气和水的区别：水蒸气是_________、_________的，而水不是。
3.洗完的抹布挂在窗台上晒干了，这就是水的_________现象。
4.杯子里的水放几天变少了，这是水变成了_________。
5.酒精灯的火焰可以分三层，从外到内依次是_________、_________、_________，其中温度最高的是_________。
6.温度计测量水温，读数时视线要与红柱液面_________。
水沸腾时的温度是_________。
7.水温下降到_________时，水开始结冰。
8.在冰里加盐可以得到_________的温度。
9.水结冰后，重量不变，_________变大。
10.水开始结冰的温度是_________，水结冰的整个过程中，温度保持在_________。
11.冰是_________，水是_________，水蒸气是_________。
12.水蒸气、冰和水三者，水得到热量会变成_________，而水蒸气失去热量会变成_________。
13.冰的温度升高到_________时开始融化。
14.自然界中固体的“水”有_________、_________等。
15.小苏打和食盐的溶解能力，_________的溶解能力强，_________的溶解能力弱。
16.100毫升水中大约能够溶解_________克食盐。
17.能够溶解在水中的物质有_________、_________等。
18.做“50毫升水中能够溶解多少食盐”的实验，第一份食盐_________之后，才能放入第二份，依次放入，直到_________为止。
19.不同的物质，在水中的溶解能力是_________的。
20.用_________、_________等方法可以加快食盐在水中的溶解。
21.研究“搅拌是否可以加快溶解”时，我们用的实验方法是对比试验，这种实验只能改变_________个条件。
22.将一颗糖放入嘴巴，可以用唾液加热，用舌头_________，用牙齿_________，从而快速地把它吃掉。
23.铁粉和木屑混在一起，可以用_________将他们分离。
24.芝麻和黄豆混在一起，可以用_________将他们分离。
25.做蒸发食盐的实验时，取少量的盐水放入蒸发皿中，然后用_________加热，出现食盐颗粒后，用_________将酒精灯盖灭。
《空气》单元填空题班级________ 姓名________1.倒扣进水中的杯子，杯底得纸巾不会湿，是因为空气能_______________。
2.倒扣进水中的杯子，杯底的纸巾没有湿，是因为________阻隔了水和纸巾的接触，_______占据了杯子的空间。
3.乌鸦喝水的故事中，小石头占据了原本_______的空间，水上升占据了原本______的空间。
4.空气可以占据空间，而且占据空间的大小可以_________。
5.堵住注射器的管口。
往里压活塞，注射器中的空气数量_____，间距________。
6.堵住注射器的管口，往外拉活塞，注射器中的空气数量_______，间距______。
7.注射器中装半管空气，往里压活塞，说明空气可以________,松手发现活塞会弹回去，说明__________的空气有弹性。
26.虽然空气很轻，但是空气______________。
8.研究“空气有质量吗”，用到的工具是___________，在它的两端分别放入有气不瘪的皮球和若干豆子，先要调节使它_________。
然后往皮球里打入10筒空气，发现_________的一端会往下沉，说明空气_________________。
9.当小天平平衡时，两端的重物质量______________。
10.原本平衡的小天平，往一端的皮球里面打入20筒空气后，另一端会________，所以要放入红豆来调节，直到两端_________，此时放入的红豆质量和20筒空气____________。
11.空气是一种非常重要的物质，它是________、_______、________。
12.石头和空气比较，都会占据空间，但是石头占据的空间___________，空气占据的空间_________。
（横线上填会改变或者不会改变）13.水和空气比较，都能__________，都会____________。
14.用塑料袋装一袋空气，里面的空气和35枚大头针同重，空气的体积_____，大头针的体积______。
（填“大”或“小”）15.热气球其实是利用__________会往上升的特点升空的。
16.我们把热空气往上，冷空气往下的运动称为_____________。
17.做“热气球”，点燃蜡烛后，塑料袋里的空气会______，塑料袋会_________，松手后塑料袋就会__________。
18.做“热气球”，塑料袋升空一段时间后会___________，这是因为里面的空气__________。
19.空气流动会形成__________。
20.做“风的模拟实验”时，将点燃的蜡烛放入盒中后用透明塑料膜封住纸盒，这是为了不让__________从这里逃走。
21.做“风的模拟实验”时，蜡烛加热后，盒子里面原本的冷空气会________，空气之间的距离会_______，盒子里就装不下了，就会从圆洞出来，形成了______。
22.热的空气容易往_________，冷的空气则会流过来补充。
自然界里由于空气流动形成了________。
《天气》单元填空题班级________ 姓名________1.杭州暑假时的天气和寒假时的天气是___________。
（填“一样“”或“不一样”）2.___________是指一个地方在某一短时间内大气的冷暖、阴晴雨雪以及风等情况。
3.我们对天气变化进行一段时间的观察和记录，形成我们自己的______________。
4.天气总是在不断地变化，有时___________，有时_____________。
5.想要准确的知道温度，我们可以借助工具_____________，温度的单位用符号______表示，读作_____________。
6.红液温度计下端的红色泡称作____________，里面会上升下降的“红线”称为_________，读数时视线要与“红线”最上端____________。
7.—3℃读作_____________________。
教科版科学三年级上册第一单元水测试卷附答案(完整版)
教科版科学三年级上册第一单元水测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.过滤液体前，要将滤纸折2次，打开折叠后的滤纸装入漏斗应该是（）。
A.一边3层，一边1层B.每处都是2层C.每处都是4层2.注射器中吸入一定量的汽水，再封住管口，往外拉注射器的活塞，注射器中出现大量的气泡，下列与这种变化不一样的是（）。
A.橡皮泥变玩偶B.纸撕碎C.酒精燃烧3.下列说法错误的是（）。
A.水有三种形态：固态，液态和气态B.霜是固态的水，露是液态的水，雾是气态的水C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为温度高的地方水蒸发得快4.下列与水结冰的形态变化一样的是（）。
A.把橡皮泥捏成冰的形状B.把纸折成方块状C.铁水凝固成铁5.加热水的过程中，不能看到的现象是（）。
A.大量的气泡上升B.气泡由大变小C.气泡离开水面飞到空中6.下列变化中，与水的三态变化不同的是（）。
A.将水泥制成泥砖B.用纸做成纸杯C.铁钉生锈二.填空题(共6题，共36分)1.熄灭酒精灯时要用（），不能用（）吹。
2.温度计（）就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
3.水结成冰后,就从（）体变成了（）体 ,这个过程叫做（）4.把大小、质量相同的两块方糖分别放入热水和冷水中，（）中的方糖溶解得慢。
在这个实验中，为了实验的公平性，（）是不同的，其他条件都（）。
5.生活中像水一样常见的液体有（）、（）、（）等。
它们跟水一样，都没有固定的形状，但有一定的（）、会（）。
6.当环境温度高于（），冰的温度升到（）时开始融化。
冰在融化过程中，要从周围（）热量，（）变化是使水的状态发生变化的重要因素。
三.判断题(共6题，共12分)1.酒精灯的火焰分为三层，其中温度最低的是焰心部分。
（）2.白糖溶解于水后，就不能被过滤出来了。
（）3.水和水蒸气没有任何区别。
（）4.当我们把橡皮泥捏成小人的形状时，它就不是橡皮泥了。
（）5.蒸发和沸腾都是水由液态变为气态，都吸热。
（）6.从冰箱里拿出来的冰块,温度一定都是0℃。
【科学】教科版科学三年级上册第一单元《水》测试题(含答案)
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试题（含答案）一、填空题1、（）是自然界中唯一可以以三种形态存在的物质。
2、水又是一种特殊的物质，能够（）很多物质。
3、水是一种（），没有固定（），但有一定的（）。
4、水在自然界中可以以（）、（）、（）三种形态存在。
5、正是由于水具有溶解的特性，所以地球上的（）、（）和（）才能够生存。
6、生活中大部分物体具有（）的性质。
7、盐能够（）在水中，也能从水中（）出来。
8、我们常用（）的方法分离食盐和水。
9、（）是指物质均匀稳定的分布在水中，不能自行沉降，也不能用过滤的方法分离出来。
10、50毫升水里能溶解（）克食盐。
11、通过实验我发现（）能溶解在水中，（）不能溶解在水中。
12、（）是固态的水，有一定的（）和（）。
13、（）是液态的水，没有一定的形状和体积，存在于空气中。
14、冬季下的（）也是固态的水。
15、水在（）摄氏度以下会结冰。
16、熄灭酒精灯时要用（）盖灭。
17、加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内是很（）的，不要用（）触摸。
18、水变成水蒸气后体积会（）。
二、选择题1、用湿布擦完黑板，水不见了。
是由于水（）了A.蒸发B凝结2、人体内的水分，大约占到体重（）。
A.45%B.60%C.85%3、结合世界水日，我国把每年的（）所在的那一周定为“中国水周”，每年有特定的宣传主题。
A.3月22日B.5月22日C.7月22日4、人们常用（）的方法分离食盐和水。
A、过滤B、蒸发5、下列可以用来点燃酒精等的是（）A、火柴B、酒精灯6、食盐在（）中溶解最快。
A、冷水B、温水C、热水7、下列方法中可以用来熄灭酒精灯的是（）A、用嘴吹灭B、用水浇灭C、用灯冒盖灭8、水的三态变化是由（）决定的。
A、形状B、温度C、体积9、下列物质中不能溶解于水的是（）A、味精B、食盐C、面粉D、酒精10、测量水温的工具叫（）A、体温计B、寒暑表C、温度计三、判断题1、实验时，可以用燃着的酒精灯对火。
教科版小学科学三年级上册第一单元《水》单元测试题(附答案)
教科版小学科学三年级上册第一单元《水》单元测试题(附答案)第一单元单元测试一、填空题（19分）1.要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量，计量温度的单位通常用（）。
2.当水的温度下降到（）℃时开始结冰，从液体状态变成（）状态。
3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。
4.给水加热时,水蒸发得更（）;持续加热到100℃时,水会（）。
5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在,这三种状态是可以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是（）。
7.把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫（）8.可以用（）、（）切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的（）温度最高,内焰其次，（）温度最低。
10.将沙子从水中分离出来，应该采用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用（）的方法。
2、判断题（10分）1.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。
（）2.冰消融时，四周的氛围温度会上升。
（）3.液态的水在加热时能变成气态的水。
（）4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
（）5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
（）6.所有的物质都能溶解在水中。
（）7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。
（）8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
（）9.水蒸发了,溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
（）10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。
（）三，挑选题（14分）1.我们观察到( )，说明沙子在水中没有溶解。
A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C.沙子沉在水底2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,( )能让底部的盐完全溶解。
A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发3.下面糖块溶解的速度最快的是( )。
A.不竭搅拌糖块B.把糖块切碎C.切碎糖块并搅拌4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是( )。
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附完整答案【全国通用】
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.水蒸气在（）情况下能凝结成小水滴。
A.受冷B.受热C.吸收热量2.在做对比实验时，我们可以改变（）条件。
A.一个B.两个C.三个3.下列各组物质都能溶解在水中的是（）。
A.味精、沙子B.碱、洗手液C.面粉、砂糖4.在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（）。
A.搅拌与不搅拌B.搅拌与加热水C.搅拌与小颗粒5.水的三态变化是由（）决定的。
A.形状B.温度C.体积6.教室里的空气（）水蒸气。
A.有B.没有C.无法确定二.填空题(共6题，共26分)1.将食盐分别放入热水和冷水中，食盐在（）中溶解得快。
2.固态的（）、液态的（）、气态的（），是水的三种存在形态，都是（）、（）、透明的。
在一定条件下，冰、水、水蒸气可以（）。
3.用（）冲咖啡可以使咖啡快速溶解。
4.生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。
将一个压瘪的乒乓球放在热水中,观察到乒乓球会（）。
原因是（）（填序号）。
A.乒乓球里面的气体让它鼓起来了B.乒乓球外壳受热膨胀。
5.50毫升水大约能溶解（）克食盐。
6.一般来说，水烧开时的温度是约（）℃；结冰时的温度是（）℃。
三.判断题(共6题，共12分)1.液态的水只要受冷，一定会变成固态的冰。
（）2.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，靠近冰块周围的空气温度会降低。
（）3.加热后的烧杯在一定时间内仍然是烫的，不要用手触摸。
（）4.水蒸气是水的一种形式,而空气是干燥的,因此空气中不可能有水蒸气。
（）5.冰和水是两种不同的物质。
（）6.物质在水中是可以无限溶解下去的。
（）四.连线题(共1题，共9分)1.科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器，你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗？请试着连连看。
石棉网烧杯三脚架温度计酒精灯装水均匀受热支撑加热测量温度五.简答题(共4题，共26分)1.妈妈冲感冒冲剂时，为什么要用热水冲服，而不用凉开水呢？2.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附答案(满分必刷)
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.撕纸和捏橡皮泥（）。
A.只是形状变化了，本质上没变B.纸和橡皮泥巴本质上发生了变化，不再是纸和橡皮泥了C.一点变化都没有2.溶解的快或慢与下列因素有关的是（）。
①搅拌②温度③颗粒④颜色A.①②④B.①②③C.②③④3.质量相同的情况下，（）杯中的糖块溶解得最快。
A.水温10℃且不断搅拌B.水温50℃不搅拌C.水温50℃且不断搅拌4.水遇冷结冰后，体积会（）。
A.膨胀B.不变C.缩小5.（）的方法可以使冰糖在水中溶解得最快。
A.把冰糖放入冷水中搅拌B.把冰糖放入热水中搅拌 C.把冰糖切碎放入热水中搅拌6.下列现象属于溶解的是（）。
A.冬天堆的雪人过几天化了B.棒棒糖含在嘴里化了 C.洒水车把马路上的泥沙冲走了二.填空题(共6题，共26分)1.温度的单位常用摄氏度表示，其符号是（）。
要比较准确地知道物体的冷热程度可以借助于（）进行测量。
2.实验时一份份地把物质加入水中，为了准确观察比较不同物质在水中的（）大小。
3.在自然环境里，水蒸气、水、冰三态（）共存，水的状态变化与（）有关，水的三态之间可以（）。
4.放在阳光下的冰块会慢慢地（），向周围（）热量。
5.温度计测量水温，读数时视线要与液柱面（）。
水沸腾时的温度是（）℃。
6.（）是气态的水，没有（）的形状和体积，存在于（）中。
三.判断题(共6题，共14分)1.水只有达到100℃才会蒸发。
（）2.我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。
（）3.增加食盆的量，可以增加食盐在水中的溶解能力。
（）4.冰融化的过程中会吸收热量。
（）5.若想将木屑和铁屑的混合物分离，需要用到的工具是蒸发皿。
（）6.同样多的水能溶解的食盐和小苏打的质量是不同的。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。
请你为下列各种物质连上合适的分离方法。
五.简答题(共4题，共26分)1.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。