辐射剂量与防护 复习
辐射与安全防护培训试题及答案
辐射与安全防护培训试题及答案一、选择题1. 辐射的单位是以下哪一项？A. 牛顿B. 贝可勒尔C. 伏特D. 焦耳答案：B2. 辐射防护的基本原则是什么？A. 尽可能增加辐射剂量B. 尽可能减少辐射剂量C. 只关注高剂量辐射D. 只关注低剂量辐射答案：B3. 以下哪个不是辐射防护的三个主要措施？A. 时间B. 距离C. 屏蔽D. 暴露答案：D4. 个人剂量限值的目的是？A. 鼓励更多的辐射暴露B. 保护工作人员免受辐射伤害C. 增加工作效率D. 降低工作成本答案：B5. 以下哪个不是辐射的生物效应？A. 确定性效应B. 随机性效应C. 热效应D. 遗传效应答案：C二、判断题1. 所有类型的辐射都是有害的。
（错误）2. 辐射防护的目的是将辐射剂量降至最低，但不是零。
（正确）3. 屏蔽材料可以完全阻止辐射。
（错误）4. 个人剂量计是用来测量周围辐射水平的。
（错误）5. 辐射防护的三个原则是时间、距离和屏蔽。
（正确）三、简答题1. 请简述辐射的分类。
答案：辐射分为电离辐射和非电离辐射。
电离辐射包括α粒子、β粒子、γ射线和X射线，它们具有足够的能量来电离原子或分子。
非电离辐射包括紫外线、可见光、红外线、微波和无线电波，它们的能量不足以电离原子或分子。
2. 请简述个人防护装备的类型。
答案：个人防护装备包括但不限于：铅围裙、铅眼镜、手套、口罩、防护服、鞋套等，这些装备可以减少辐射对人体的影响。
四、案例分析题背景：某医院放射科工作人员在进行X射线检查时，需要采取哪些防护措施？答案：工作人员应采取以下防护措施：穿戴铅围裙和铅眼镜以屏蔽X射线；保持与放射源的安全距离；使用屏蔽材料如铅屏风来减少散射辐射；使用个人剂量计监测辐射剂量；定期进行健康检查以评估潜在的辐射影响。
结束语：通过本次培训，我们希望每位工作人员都能够了解辐射的基本知识，掌握辐射防护的基本技能，并在实际工作中严格遵守安全防护规定，确保自身和他人的安全。
辐射剂量与防护复习(全)
第一章（1）什么是辐射？辐射是指以电磁波或高速粒子的形式向周围空间或物质发射并在其中传播的能量的统称。
（2）辐射的分类非电离辐射：能量小于12.4eV，如紫外线、可见光、红外线和射频辐射电离辐射：能量大于12.4eV，如X射线、γ射线、中子、α射线、β射线等电离能量12.4eV作为界限有重要生物学意义，它是辐射使组织发生电离所需的最低能量。
电离：从一个原子、分子从其束缚状态释放一个或多个电子的过程。
电离辐射：与物质直接或间接作用时能使物质电离的辐射。
在辐射防护领域，凡是静止能量大于电子的带电粒子，习惯上称为重带电粒子。
带电粒子在物质中的损失能量的主要途径：电离和激发。
其次是轫致辐射。
带电粒子通过物质时，其中最重要作用是带电粒子非弹性碰撞直接使原子电离或激发。
非带电粒子则一般通过次级效应产生次带电粒子使原子电离或激发。
带电粒子与物质的相互作用(1)电离和激发入射带电粒子与靶原子的核外电子通过库仑作用，使电子获得能量而引起原子的电离或激发。
电离——核外层电子克服束缚成为自由电子，原子成为正离子。
激发——传递能量小时，使核外层电子由低能级跃迁到高能级而使原子处于激发状态，退激发光。
退激——（1）外壳层电子向内壳层空位填补使原子回到基态，跃迁时多余的能量以特征X 射线的形式释放出来；（2）多余的激发能直接使外层电子从原子中发射出来，这样发射出来的电子称为俄歇电子。
(2)韧致辐射（高能电子在物质中损失能量的主要方式）当带电粒子在原子核附近穿过时，入射粒子在原子核电场中产生加速运动。
按经典物理学的观点，带电粒子将以正比于其加速度的平方（即z2Z2/M2）辐射电磁波，这就是轫致辐射。
（3）弹性散射带电粒子与靶原子核的弹性散射入射粒子既不辐射光子，也不激发或电离原子核，但入射粒子受到偏转，其运动方向改变。
作用前后系统的动能与动量不变。
（1）重带电粒子发生弹性散射的几率较小，轻带电粒子的几率大。
（2）小角度散射远远大于大角度的散射几率。
辐射安全与防护考核复习资料
辐射安全与防护考核复习资料-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII第一单元原子与辐射第一节电离辐射的发现1、X射线谁发现的答案：威廉·康拉德·伦琴。
2、贝克勒尔发现了什么现象答案：贝克勒尔从铀矿中发现了放射性现象。
3、哪位科学家提出了放射性术语答案：玛丽·思克多夫斯卡·居里。
4、居里夫妇发现了哪两种放射性元素答案：钋和镭。
5、哪位科学家分离出纯的金属镭答案：居里夫人。
第二节电离辐射防护基础1、什么是辐射答案：携带能量的波或粒子。
2、什么是电离辐射答案：指其携带的能力足以使物质原子或分子中的电子成为自由态，从而使这些原子或分子发生电离现象的辐射。
3、电离辐射有哪些答案：分为直接电离辐射（β粒子、质子和α粒子）和间接电离辐射（光子，γ射线、X射线）。
4、哪些电离辐射不带电答案：包括光子（γ射线、X射线）、中子等。
5、电离辐射和非电离辐射的主要区别是什么答案：区别为射线携带的能量和电离能力，而不是射线的数量。
第三节原子和原子核1、原子是由什么组成的答案：原子由原子核及绕核旋转的电子构成。
2、原子核是由什么组成的答案：原子核由质子和中子组成。
3、电子、质子与中子的质量都是多少答案：电子的质量=，质子的质量=1amu，中子的质量=1amu。
4、原子为什么呈现电中性答案：核外电子带一个电子电荷的电量，极性为负；核内的质子也带有一个电子电荷的电量，极性为正。
电子和质子的数量相等，中子不带电，所以原子呈现电中性。
5、原子核的质量不等于核内质子与中子的质量和，为什么答案：原子核质量总是小于构成它的核子质量之和，组成某一原子核的核子质量之和与该原子核实际质量之差称为质量亏损。
第四、五节放射性与辐射1、同位素指的是什么答案：同位素是指质子数相同中子数不同的同一元素的不同核素。
2、23592U143中，各个数字和字母的含义是什么答案：235是核子数，是质子数和中子数之和；92是质子数，143是中子数。
辐射防护复习题(含答案)
辐射防护复习题（含答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、光电效应、康普顿效应、电子对效应是()。
A、电子线与物质间的主要作用方式B、X(y)线与物质间的主要作用方式C、中子射线与物质间的主要作用方式正确答案D、质子射线与物质间的主要作用方式正确答案：B2、医疗机构使用F-18、Tc99m、1-125粒子源相关活动视为()。
A、“简单操作”B、“困难操作”C、“很简单操作”D、“-般操作”正确答案：C3、α粒子与物质的相互作用,使原子的激发的说法错误的有()。
A、轨道电子从自己原来的能态跃迁到一个较高的能态B、使轨道电子摆脱原子核对它的束缚,成为自由电子C、退激释放能量D、激发态的原子是不稳定的正确答案：B4、辐射安全许可证有效期多长时间?A、3年B、2年C、1年D、5年正确答案：D5、放射学工作场所必须做好屏蔽防护设计与工程建设,并配备必要的辐射防护设施,就技术规范而口言,我国现行辐射防护基本标准(),以及与基本标准原测一致的各项有关次级专项辐射防护标准,是必须认真遵循的指南和准则。
A、GB18871-2004B、GB4792-1984C、GB8703-1988D、GB18871-20026、相同厚度的下列物质,哪种对MeV能量量级的γ射线屏蔽效果好()。
A、铅B、水泥C、铁D、水正确答案：A7、根据射线装置分类,X射线血液辐照仪属于()射线装置。
A、V类B、II类C、I类D、III类正确答案：D8、放射性是指()A、原子分裂了B、不稳定核素发生衰变,同时发射出特有的射线C、原子重新排列组合生成新物质的过程D、原子电离了正确答案：B9、下面有关应急人员配备剂量仪表描述正确的是()。
A、必须根据事故具体情况配备累积个人剂量计,事故不严重时,可不佩戴具有音响报警的电子式个人剂量仪。
B、根据事故具体情况,决定是否需要配备个人剂量仪或者报警式电子式个人剂量仪。
C、必须佩戴具有音响报警的电子式个人剂量仪,事故不严重时,可不配备累积个人剂量计。
辐射防护复习（优秀范文5篇）
辐射防护复习（优秀范文5篇）第一篇：辐射防护复习第一章1、电离和电离辐射的定义。
2、辐射和辐射防护的定义3、什么是放射性，什么是放射性衰变？4、感生放射性的定义，减少核电站感生放射性的措施。
5、放射性活度/吸收剂量/当量剂量/有效当量剂量/集体剂量的物理意义、定义式、国际制单位及国际专有名。
6、人类生活中的放射性来自于哪几个方面？7、正常本地地区天然放射性所导致的人体年有效剂量是多少？其中不包括哪两种照射？8、哪些照射是构成人类本底照射的主要来源？第二章1、放射性作用于人体的三种方式和进入人体的三大途径？2、辐射生物效应的两种分类方法？3、什么叫做确定性效应/随机性效应/躯体效应/遗传效应/近期效应/远期效应？4、简述三种射线相对危害性的产生机理。
第三章1、辐射防护的三大原则？你个人的理解。
2、个人剂量限值？（辐射工作人员与公众）第四章1、辐射作用于人体的主要方式有哪些？2、核电站外照射的主要来源？3、外照射的防护方法和具体措施。
4、什么叫半厚度（半减弱层）？5、内照射的危害有什么特点？6、可以通过哪几种方法防止放射性物质进入人体？7、什么叫表面污染？表面污染的来源？8、什么叫空气污染？空气污染的主要防护手段？第五章1、核电站总平面的布置可分为哪几部分？2、控制区子区的划分及依据？3、控制区内的着装规定。
4、人员进出控制区的流程。
5、热释光个人剂量计（TLD）和直读式个人剂量剂在使用上有何区别？第二篇：辐射防护管理办法《浙江大学辐射安全与防护管理办法》浙大发设〔2007〕2 号编辑：admin 日期：2009-06-03 14:02第一章第一条总则为了加强放射性同位素与射线装置安全和防护管理工作，保障师生员工健康和环境安全，根据《中华人民共和国放射性污染防治法》(主席令第6 号)、《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》(国务院449 号令)、《放射性同位素与射线装置安全许可管理办法》（国家环保总局第31 号令）以及《浙江大学危险化学品（放射源）管理办法》（浙大发保〔2006〕6 号）等有关法律法规精神，制定本办法。
辐射安全与防护考核复习资料
第一单元原子与辐射第一节电离辐射的发现1、X射线谁发现的？答案：威廉·康拉德·伦琴。
2、贝克勒尔发现了什么现象？答案：贝克勒尔从铀矿中发现了放射性现象。
3、哪位科学家提出了放射性术语？答案：玛丽·思克多夫斯卡·居里。
4、居里夫妇发现了哪两种放射性元素？答案：钋和镭。
5、哪位科学家分离出纯的金属镭？答案：居里夫人。
第二节电离辐射防护基础1、什么是辐射？答案：携带能量的波或粒子。
2、什么是电离辐射？答案：指其携带的能力足以使物质原子或分子中的电子成为自由态，从而使这些原子或分子发生电离现象的辐射。
3、电离辐射有哪些？答案：分为直接电离辐射（β粒子、质子和α粒子）和间接电离辐射（光子，γ射线、X射线）。
4、哪些电离辐射不带电？答案：包括光子（γ射线、X射线）、中子等。
5、电离辐射和非电离辐射的主要区别是什么？答案：区别为射线携带的能量和电离能力，而不是射线的数量。
第三节原子和原子核1、原子是由什么组成的？答案：原子由原子核及绕核旋转的电子构成。
2、原子核是由什么组成的？答案：原子核由质子和中子组成。
3、电子、质子与中子的质量都是多少？答案：电子的质量=0.000549amu，质子的质量=1amu，中子的质量=1amu。
4、原子为什么呈现电中性？答案：核外电子带一个电子电荷的电量，极性为负；核内的质子也带有一个电子电荷的电量，极性为正。
电子和质子的数量相等，中子不带电，所以原子呈现电中性。
5、原子核的质量不等于核内质子与中子的质量和，为什么？答案：原子核质量总是小于构成它的核子质量之和，组成某一原子核的核子质量之和与该原子核实际质量之差称为质量亏损。
第四、五节放射性与辐射1、同位素指的是什么？答案：同位素是指质子数相同中子数不同的同一元素的不同核素。
2、23592U143中，各个数字和字母的含义是什么？答案：235是核子数，是质子数和中子数之和；92是质子数，143是中子数。
辐射防护复习-精品
与靶原子核外电子的非弹性碰撞
当带有正电荷或负电荷的粒子从靶物质原子 近旁掠过时，入射粒子和靶原子的核外电子 之间的库仑力作用，使电子受到吸引或排斥， 从而使电子获得一部分能量。如果传递给电 子的能量足以使电子克服原子核的束缚，那 么这电子就脱离原子，成为自由电子。这时 原子就分离成一个自由电子和一个失去一个 电子的正离子，这种过程称电离。
弹性碰撞
与靶原子核的弹性碰撞
入射带电粒子靠近靶原子核时，由于它们之间的库 仑力作用，粒子受到偏转，改变其运动方向，但不 辐射光子，也不激发原子核，且满足能量及动量守 恒，入射粒子损失一部分动能，转移给原子核。碰 撞后，绝大部分动能仍由入射粒子带走，这样带电 粒子在物质中可继续进行多次弹性碰撞。由这种 与靶原子核发生弹性碰撞引起入射粒子的能量损失， 称它为弹性碰撞能量损失，或核碰撞能量损失。
发，激发态原子退激时发射荧光（又称闪烁光）。 光子从产生地点穿过闪烁体和光导到达光电倍增管的光
阴极，发生光电效应 光电子首先达到第一倍增管，从光阴极到第一个倍增极
的传输系数即第一个倍增极收集效率为K。由于光电倍增 管各电极的电位必须使后一级相对于前一级为正电位， 所以光电子从第一倍增极飞向其后各倍增极经过倍增 （飞行时间几十ns），最后在阳极上收集的电子电荷 电流在阳极负载电路上产生脉冲信号，送给电子仪器处 理。
康普顿效应
在康普勒效应中, γ光子与原子的核外电子发 生非弹性碰撞,一部分能量转移给电子,使它脱 离原子成为反冲电子,而散射光子的能量核运 动方向发生改变。康普勒效应与光电效应不 同。光电效应中光子本身消失，能量完全转 移给电子；康普勒效应中光子只损失掉一部 分能量。光电效应发生在束缚得最紧的内层 电子上；康普勒效应总发生在束缚得最松的 外层电子上。
辐射剂量与防护重点
00从稳定性考虑，原子核(原子)可以分为稳定和不稳定的2大类不稳定的原子核会随着时间发生变化，会自发的或在外界影响下从某种核素(元素)变化到另一种核素(元素)，与此同时会释放出各种类型的粒子，同时释放出不同的能量，这种现象称为放射性。
上述粒子携带大量能量高速运动，形成射线；常见的例外的情况是X 射线，医用、工业用X射线是由核外电子能态变化引起本课的目的：采取各种方法、手段，有效地避免放射性对人体的损害凡是存在放射性应用的地方，则必然伴随着辐射防护工作第一阶段：早期辐射损伤认识时期（1895-1930）第二阶段：中期辐射损伤认识时期（又称放射线诊断、治疗损伤时期）（1930~1960）第三阶段：近期辐射损伤认识时期（又称流行病学调查所见的辐射损伤时期）（1960~现在）01电离辐射：由能通过初级过程或次级过程引起电离的带电粒子或不带电粒子组成的，或者由它们混合组成的辐射；电离辐射场：电离辐射无论在空间，还是在介质内部通过、传播以至经由相互作用发生能量传递的整个空间范围，由此形成的场；辐射量：为了表征辐射源特征，描述辐射场性质，量度辐射与物质相互作用的程度及受照物质内部发生的辐射效应的量；粒子辐射：是指组成物质的基本粒子，或由这些粒子组成的原子核。
既有能量又有静止质量。
电磁辐射：实质是电磁波，仅有能量，没有静止质量。
辐射计量学量：根据辐射场自身的固有性质来定义的物理量；辐射剂量学量：描述辐射能量在物质中的转移、沉积的物理量；辐射防护学量：用各类品质因数加权后的吸收剂量D引申出的用于防护计算的物理量；粒子通量(N.)：粒子数在时间间隔dt的变化量dN，s-1能量通量(R.)：辐射能在时间间隔dt内的变化量dR，J·s-1；粒子注量(Φ)：可以认为是进入单位截面积小球的粒子数；m-2能量注量(Ψ)：进入向心截面积为da的小球的辐射能 dR与da的比值，J·m -2粒子注量率(φ)：表征单位时间内进入单位截面积小球的粒子数的多少，又称为粒子通量密度，m-2·s-1能量注量率(ψ)：表征单位时间内进入单位截面积小球的辐射能的多少，又称为能量通量密度， J·m -2·s-1电离：从一个原子、分子或其它束缚状态释放一个或多个电子的过程；电离密度：带电粒子在单位路径长度上形成的离子对数，单位为离子对/cm。
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(2)描述非带电粒子与物质相互作用的程度
质量衰减系数 (质量减弱系数)
描述入射射线本 身的衰减程度
质量能量转移系数 (质能转移系数)
描述入射射线与物质 作用后转移给次级
带电粒子的能量份额
质量能量转移系数 (质能吸收系数)
描述次级带电粒子与 物质继续作用并耗散 能量后最终能够留在 观测物质中的能量份额
3)、介质均匀。在上述体积范围内介质均匀一致，使得粒子 在该体积内的作用保持一致性；
第五节
总结本章中各个物理量之间的关系 电子,质子,α 带电粒子与
非弹性碰撞 辐射相互作用
碰撞阻止本领
粒子辐射
粒子,β粒子, 物质的相互
重离子
作用
弹性散射 核相互作用
辐射阻止本领 散射本领
电离辐射源
中子
电子对生成
电磁辐射 Xγ射线
❖ 辐射量：为了表征辐射源特征，描述辐射场性质， 量度辐射与物质相互作用的程度及受照物质内部 发生的辐射效应的量；
一、基本物理量
辐射计量学量
剂量学量
辐射防护量
粒子数和辐射能； 通量、注量和注量率；
角分布和辐射度； 能谱分布
转移能与比释动能； 照射量；
授与能与吸收剂量； ·监测用实用量；
剂量当量(当量剂量)； 有效剂量；
辐射剂量与防护
授课单位：核工程技术学院 授课专业：核工程、核技术 授课教师：田丽霞
课程简要知识体系
辐射剂量与 防护
辐射剂量学
非电离 辐射剂量学
电离 辐射剂量学
内照射电离剂量 外照射电离剂量
辐射防护学
医学仪器 反应堆工程 特种建筑工程
X、γ射线防护 β射线防护 质子防护 α射线防护 中子防护
第一篇 辐射防护基础
3). 去弹性散射 (Nonelastic scattering)：(n,p), (n,α) 等；
4). 俘获(Capture)：(n,γ)； 5). 散射(Spallation)； 以上均属与原子核的相互作用。
4、相互作用系数 ❖ 相互作用系数是用来描述电离辐射与物质相互作
用程度的。 (1)描述带电粒子与物质相互作用的程度 ❖ 线阻止本领，质量阻止本领 ❖ 质量碰撞阻止本领 ❖ 质量辐射阻止本领
5、带电粒子平衡
带电粒子平衡条件总结：
1)、离介质边界要有一定的距离。被考虑的体积边界与介质 边界的最短距离d必须不小于次级带电粒子在介质中的最大 射程，即 d Rmax ； 2)、均匀照射条件。要求离所考虑体积(图2(B)中阴影部分) 的边界等于次级带电粒子最大射程的体积内，辐射的注量率 处处相等，即上图虚线范围内初级辐射射束须尽可能均匀；
待积剂量当量； 待积有效剂量；
描述辐射场本身的性 质，集中体现在辐射传
输方程；
描述辐射能量在物质 中的转移和沉积；
用品质因数加权的吸 收剂量
二、射线与物质相互作用
1、带电粒子与物质的相互作用
带电粒子类别: 电子、重带电粒子（质子、α粒子、 重离子）
主要作用类型: •非弹性碰撞 •辐射相互作用 •弹性碰撞
❖ 传能线密度LET ❖ 确定性效应 ❖ 随机性效应 ❖ 基本限值 ❖ 导出限值
2、辐射来源
｛天然辐射
生活中的辐射来源 人工辐射
天然辐射是人类的主要辐射来源
宇宙射线
天然辐射
宇生放射性核素
原生放射性核素
一般场所： 天然本底为 2. 4mSv/year,
多为内照射 (222Rn, 60%)
3、 辐射防护的目的
概念定义
❖ 电离：从一个原子、分子或其它束缚状态释放一 个或多个电子的过程；
❖ 电离辐射：由能通过初级过程或次级过程引起电 离的带电粒子或不带电粒子组成的，或者由它们 混合组成的辐射；
概念定义（续）
❖ 电离辐射场：电离辐射无论在空间，还是在介质 内部通过、传播以至经由相互作用发生能量传递 的整个空间范围，由此形成的场；
3 个人剂量限值（dose limits）
第二篇 辐射防护方法
一 外照射和内照射防护原则和方法
辐射作用人体的方式： (1)外照射：是指辐射源位于人体外对人体造成的辐
射照射，包括均匀全身照射、局部受照。 (2)内照射：存在于人体内的放射性核素对人体造成
的辐射照射称为内照射。
❖外照射防护基本原则
▪ 尽量减少或避免射线从外部对人体的辐射， 使之所受照射不超过国家规定的剂量限值。
于热平衡的中子。在常温20.40C下，热中子的平 均能量为0.0253eV）
2. 作用类型（Interaction type） 1). 弹性散射 (Elastic-scattering)：总动能守恒。 2). 非弹性散射 (Inelastic scattering)：总能量、动 量守恒，动能不守恒；
1 防止确定性效应的发生； 2 减少随机性效应的发生率，使之达到可以接受 的水平。
4、 辐射防护的基本原则
1 实践的正当化 （justification of practice）
2 防护的最优化 （optimization of radiation protection）
可合理做到的尽量低的原则(ALARA： as low as reasonably achievable)
不带电粒子 与物质的相
互作用
重带电粒子的射程 轻带电粒子的射程
辐射 场量
粒子数、辐射能 通量 注量
注量率 谱分布
X、γ射线
光电效应 康普顿散射 电子对生成
相干散射 光核反应
中子
弹性散射 非弹性散射 去弹性散射
俘获 散裂
衰减和吸收
衰减系数 能量转移系数 能、相关概念
❖内照射防护基本原则
▪ 制定各种规章制度，采用各种措施，尽量减
少放射性物质进入体内的机会；
外照射防护方法
❖ （1）时间防护
▪ 原理：累积剂量与受照时间成正比 ▪ 措施：充分准备，减少受照时间
❖ （2）距离防护
▪ 原理：剂量率与距离的平方成反比 ▪ 措施：远距离操作
❖ （3）屏蔽防护
2、γ(X)射线与物质的相互作用
（1）与物质的作用类型（按能量吸收多少划分） 完全吸收：光电效应、电子对生成、光核反
应和光介子生成等。 部分吸收：康普顿散射和核共振散射。 不吸收：弹性散射。
3、中子与物质的相互作用
1 分类 ❖高能中子 能量大于10MeV ❖快中子 100keV------10MeV ❖中能中子 1keV--------100keV ❖慢中子 0-------1keV（热中子----与周围物质处