小学勤俭节约主题活动方案
小学世界勤俭日活动策划方案4篇
小学世界勤俭日活动策划方案小学世界勤俭日活动策划方案精选4篇（一）活动名称：小学世界勤俭日活动活动目的：通过开展小学世界勤俭日活动，培养小学生节约意识，关注资源的合理使用，传承勤俭节约的传统美德，促进绿色低碳生活方式的形成。
活动内容：1. 主题宣传：通过校园广播、海报、宣传栏等形式，宣传小学世界勤俭日活动的内容和意义，激发学生的参与热情。
2. 勤俭故事分享：组织学生们分享有关勤俭节约的故事，鼓励他们讲述自己节约资源的经历和感受，通过互相学习，增强勤俭节约的意识。
3. 勤俭实践活动：组织学生参与一系列勤俭实践活动，如垃圾分类宣传与实践、节约用水与电力的宣传与实施、食物浪费问题的宣传与解决等。
通过实际操作让学生亲身体验节约资源的重要性。
4. 明星讲座：邀请知名的环保爱心大使、节约能源专家等给学生进行讲座，向他们传达勤俭节约的知识和方法，提高学生对勤俭节约的认知和兴趣。
5. 创作比赛：组织学生参与绘画、书法、摄影等创作比赛，以勤俭节约为主题，通过比赛展示学生的创作才华和对勤俭节约的理解与表达。
6. 影视欣赏：组织学生观看以勤俭节约为主题的教育影片或纪录片，通过影像的力量感染学生，引导他们树立勤俭节约的价值观。
7. 教育游戏：开展勤俭节约主题的教育游戏，引导学生在游戏中学习如何正确使用资源、尽量减少浪费并获得乐趣，培养他们勤俭节约的习惯。
活动管理：1. 策划小组：成立活动策划小组，包括学校教师、家长代表和学生代表，共同策划、组织和推动活动的进行。
2. 时间安排：根据学校的日程安排，确定活动的具体时间，确保活动顺利进行。
3. 资源调配：通过协调学校和社区资源，确保活动所需的场地、物资和人力资源的充足。
4. 安全保障：在活动策划过程中，要注意学生的安全保障，避免出现意外事故。
5. 评估总结：活动结束后，组织相关人员对活动进行评估总结，了解活动的效果和问题，为今后的活动提供参考。
活动预期效果：1. 培养学生的节约意识和勤俭节约的习惯。
小学勤俭节约活动方案
小学勤俭节约活动方案一、活动主题：勤俭节约，从我做起这个主题简洁明了，容易让孩子们记住。
我们要让孩子们明白，勤俭节约不仅仅是一种美德，更是一种生活的态度。
二、活动目标：1.培养孩子们节约用水、用电、用纸的良好习惯。
2.提高孩子们的环保意识。
3.培养孩子们珍惜食物、珍惜资源的意识。
三、活动内容：1.开幕式：邀请学校领导、家长代表、学生代表发言，阐述勤俭节约的重要性，为活动拉开序幕。
2.节约用水、用电、用纸知识竞赛：以班级为单位，开展知识竞赛，内容涵盖节约用水、用电、用纸的小窍门、环保知识等。
比赛形式可以是问答、抢答等，设置丰厚奖品，激发孩子们的参与热情。
3.节约小能手评选：设立“节约小能手”奖项，鼓励孩子们在日常生活中践行节约。
评选标准可以包括：用水用电用纸习惯、环保行为、公益活动参与度等。
4.节约标语创作大赛：让孩子们发挥创意，创作关于节约的标语，可以是绘画、书法、摄影等形式。
评选出优秀作品，在校园内展示。
5.节约美食大赛：邀请家长参与，以家庭为单位，制作节约美食。
比赛内容可以包括：创意菜式、食材搭配、烹饪技巧等。
评选出优秀作品，给予奖励。
6.节约环保公益活动：组织孩子们参与校园环保公益活动，如垃圾分类、植树绿化等。
通过实践活动，让孩子们体会到节约资源的重要性。
四、活动时间：为期一个月五、活动地点：校园内六、活动组织：1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.设立活动组委会，负责活动的评审、颁奖等工作。
3.各班级班主任协助组织本班学生参与活动。
七、活动预算：1.比赛奖品：预计5000元2.活动宣传：预计2000元3.活动场地布置：预计3000元4.其他费用：预计1000元合计：预计12000元八、活动效果预期：1.孩子们养成节约用水、用电、用纸的良好习惯。
2.提高孩子们的环保意识，积极参与环保活动。
3.培养孩子们珍惜食物、珍惜资源的意识。
4.加强家校合作，共同关注孩子的生活习惯培养。
勤俭节约主题班会(教案18篇)
《勤俭节约主题班会》勤俭节约主题班会方案（一）：勤俭节约主题班会教案教育目标：1．让学生认识到每个人都能够为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
2．透过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是每个小学生应具有的美德。
3.透过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
教学重难点：1.根据自身状况，充分合理利用资源，避免浪费。
2.让学生认识到节约的重要性及必要性。
教学方法：1.抓住重点环节，深入领悟。
2.情境引入，激发兴趣。
3.问题讨论，拓展思路。
活动准备：1．指导学生查找有关名人以及身边的节俭典型事例。
2．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改善措施。
3．准备排练好与主题相关的小品及视频。
4.勤俭节约倡议书。
活动过程：一、导入：（透过小品）把发生在身边的事情表演出来，如早餐吃一口，不合胃口就不吃了；作业本没用完就扔掉；洗手时，水龙头开的很大，水哗哗的留着，他却视而不见所有这些浪费现象，透过同学劝说并邀请参加班会，引出主题。
1．主持人透过观看刚才的小品，你想对故事中的人物说些什么？2．由几位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-刘昕彤。
主持人：虽身为名人，但是依旧十分地节俭，这些朴素的故事让我们感动，个性是刘昕彤同学节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们就应向他们学习。
二、调查反馈观看视频：舌尖上的浪费（选自CCTV）和十大浪费水的现象主持人提问：看了这段视频，你们有什么感想？请大家畅所欲言。
主持人总结：讲了这么多，我想用一首诗来概括大家想说的话，你们觉得哪一首最适宜呢？《悯农》......三、讨论1.调查反馈：根据前面的调查：（1）粮食（2）水引发讨论：如何节约粮食，使用水。
2.主持人：前面我们已经讨论了水、粮食等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，能够如何改善等等。
3.主持人：下面请第一个小品中浪费的同学来说说自己的感受。
勤俭节约主题教育系列活动方案(四篇)
勤俭节约主题教育系列活动方案____年勤俭节约主题教育系列活动方案模板一、活动目的与意义1.活动目的：通过开展勤俭节约主题教育系列活动，引导广大师生树立节约意识，养成勤俭节约的良好习惯，推动环境保护和可持续发展。
2.活动意义：勤俭节约是中华民族的传统美德，也是现代社会发展的必要条件之一。
通过开展系列活动，可以激发学生的责任感和创新意识，培养勤俭节约的生活方式，提高资源利用效率，降低能源消耗，促进可持续发展。
二、活动内容与形式1.主题演讲形式：请邀请相关领导或专家学者，对勤俭节约主题进行演讲，传达勤俭节约的重要性和影响。
内容：（1）勤俭节约的内涵与意义；（2）勤俭节约在生活、学习和工作中的实践方法；（3）勤俭节约与环境保护、可持续发展的关系。
2.征文比赛形式：组织学生参加勤俭节约主题征文比赛。
内容：（1）学生根据自己的理解和体验，撰写有关勤俭节约的征文；（2）鼓励学生深入思考，写出自己的观点和理念；（3）评选出优秀征文，进行表彰和发表。
3.主题展览形式：组织勤俭节约主题展览。
内容：（1）展示学生的勤俭节约实践成果和作品；（2）展示与勤俭节约相关的图片、视频、实物等；（3）设置互动环节，鼓励观众参与并了解勤俭节约的重要性。
4.主题讲座形式：邀请相关专家或社会组织进行主题讲座。
内容：（1）勤俭节约的实践案例分享；（2）勤俭节约工作的具体措施和方法；（3）鼓励学生积极参与社会实践，为勤俭节约事业做出贡献。
5.宣传推广活动形式：（1）组织学生参与勤俭节约宣传视频的拍摄和制作，通过校园广播、校报等渠道发布宣传信息；（2）组织勤俭节约主题的宣传活动，如海报设计、标语比赛等；（3）推出勤俭节约主题的微信公众号，定期发布相关文章和动态。
三、活动时间安排1.主题演讲：____年1月下旬2.征文比赛：____年2月3.主题展览：____年3月4.主题讲座：____年4月5.宣传推广活动：持续进行，以学期为单位进行规划和安排。
勤俭节约主题活动方案（精选3篇）
勤俭节约主题活动方案（精选3篇）勤俭节约主题篇1一、班会主题：珍惜粮食，吃好盘中餐二、班会目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实;让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
三、班会形式：视频，讲解，讨论四、过程设计：(一)中队辅导员宣布班会开始导出班会主题。
古人云：身披一缕，当思织女之劳;日食这餐，每念农夫之苦。
如果没有粮食，人类将无法生存。
如果没有粮食，中国何谈发展。
(二)请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。
食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。
不管是从何__和朱__演出的小品还是李__等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。
(三)以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。
我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少?五千多公斤!一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。
这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40所“希望小学”。
按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园!难道你不为这笔数目所震惊吗?你的心不为之一颤吗?(四)辅导员要求学生每天中餐都要带好毛巾，饭前要洗手，养成良好的卫生习惯，同时，不允许挑食，吃完后再上来加餐，盛多少吃多少，不要浪费。
(五)教师小结。
节约粮食，不仅仅是一种，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起!勤俭节约主题活动方案篇2一、活动主题“文明用餐、节约惜福”营造和谐文明的用餐文化，俭以养德、俭以养性、俭以养身。
让“光盘”成为习惯，让“节约”变为自然。
二、活动目标通过开展形式多样的教育活动，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全校学生中蔚然成风。
学校世界勤俭日活动策划书范文5篇
学校世界勤俭日活动策划书1
倡导勤俭节约之风，帮助学生树立节约意识和科学消费观念，学校德育处研究决定在今年10月31日的“世界勤俭日”到来之际，开展倡导以“勤俭节约”为主题的系列活动，落实勤俭行动，使“活动”办出特色、办出实效，具体内容实施方案如下：
活动目的：
为了加深我校同学的勤俭节约意识，发扬中华民族勤俭节约的优良传统的精神。
参加对象：全体师生
活动口号：勤俭节约，从我做起
具体活动：
一、勤俭大调查
组织同学们调查存在于学校、家庭中的浪费现象并想出整改意见，利用10月28日(礼仪时间)进行主题教育与交流，并让学生通过照片(请
上传至ftp德育处阮清包)、卡片(将卡片粘贴在A4纸上)、手抄报的形式展示出来。
上交说明：一年级每班上交照片10张;
二年级上交卡片作品5张(注：A4纸)
三、四年级上交手抄报精品每班5张。
上交时间：10月30日午学前。
二、全体总动员
1、利用国旗下讲话，告诫学生要充分利用资源，从我做起，坚持勤俭节约。
(2.
2、3.5负责)
2、各班级利用课余时间签订勤俭节约倡议书。
(少先队负责)
3、各班级开辟“勤俭节约从我做起”专题，一二年级可以跟帖自己的勤俭节约照片、及搜集的勤俭名言、古诗、警句;三、四年级写有关自己勤俭节约的文章发到相关主题下。
届时根据各班级博客跟帖数评等级。
(结束时间：11月2日周六)。
勤俭节约主题教育系列活动方案模版（三篇）
勤俭节约主题教育系列活动方案模版活动名称：勤俭节约，筑梦未来活动背景：____年是我国实施全面建设社会主义现代化国家新征程的重要一年，也是勤俭节约工作迎来新发展的关键时期。
为了进一步提高全社会的勤俭节约意识，培养节约习惯，形成勤俭节约的社会风尚，特举办本系列活动。
活动目标：1. 提高全社会的勤俭节约意识，树立崇尚勤俭节约、适度消费的价值观念。
2. 培养人们良好的节约习惯和生活方式，减少不必要的浪费。
3. 推动勤俭节约工作在社会各个领域深入开展，营造勤俭节约的良好环境。
4. 提升全社会的绿色意识，推动可持续发展。
活动方案：一、宣传推广活动1. 开展主题宣传月活动，通过海报、横幅、广播、互联网等多种形式，广泛宣传勤俭节约的重要性和意义。
2. 组织全社会开展创意海报设计比赛，鼓励广大市民用创意和设计的方式表达勤俭节约理念。
3. 发布微信公众号、微博等社交媒体平台，定期发布勤俭节约知识、案例和活动信息，引导公众形成勤俭节约的生活方式。
二、教育培训活动1. 组织开展节约用水、节约用电、节约食物等主题的勤俭节约教育培训班，邀请相关专家进行讲座，提高公众的节约意识和能力。
2. 利用学校、企事业单位等场所，开展勤俭节约知识竞赛，加强宣传和教育的力度。
3. 开展勤俭节约主题的社区宣讲活动，邀请专家和社区居民一起探讨勤俭节约的重要性和实践方法。
三、创新实践活动1. 开展勤俭节约主题的青年创业大赛，鼓励年轻人发挥创新力量，推动勤俭节约的发展与应用。
2. 进行勤俭节约主题的科技创新展览，展示节能环保产品和解决方案，吸引更多的创新创业者关注和投入。
3. 开展勤俭节约行动义诊活动，设立节能环保咨询台，为广大市民提供节能环保知识咨询和技术指导。
四、实践活动示范1. 市政府组织开展“勤俭节约示范单位”评选活动，表彰在资源节约、环境保护方面作出突出贡献的企事业单位。
2. 在城市中心地带建设勤俭节约示范社区，采用节能环保技术，推广垃圾分类，培育勤俭节约的社区文化和生活方式。
小学勤俭节约活动实施方案 (2)
小学勤俭节约活动实施方案一、活动主题小学勤俭节约活动是为了培养学生的节约意识、建立正确的消费观念，通过开展一系列的勤俭节约活动，引导学生珍惜资源，增强环保意识，促进可持续发展。
二、活动目标1.培养学生勤俭节约的意识和习惯；2.增强学生的环保意识，倡导低碳生活；3.提高学生的动手能力，培养创新思维；4.增强学校与社区的合作，共同推进环保教育。
三、活动内容和形式1. 知识普及与宣传通过组织主题班会、撰写环保知识小报、制作宣传海报等形式，普及勤俭节约的相关知识。
教师可以结合教材内容，向学生讲解节约的重要性和方法。
学校可以开展环保知识竞赛，树立榜样，激励学生参与。
2. 节约用水活动组织学校全体师生参观水资源利用与管理展览。
学校可以定期检查校园自来水设施的问题，并进行修复和改善。
同时，在课堂上向学生介绍如何正确使用和节约水资源，如安装节水器、控制用水时间等。
学生可以参与到浇水、清洁等活动中，亲身体验水的重要性。
3. 减少食物浪费学校可以制定合理的食堂菜谱，避免食物浪费。
通过组织学生参与到采购、分配和监督食物的过程中，提醒他们饭菜的珍贵，不浪费食物。
学校还可以开展相关的知识讲座，教育学生关于食物储存、处理剩余食物的正确方法。
4. 节约能源活动学校可以邀请专家进行节约能源讲座，并配合实地考察，让学生近距离了解能源利用的重要性和问题。
学校应定期检查并更换老旧电器设备，提高能源效率。
通过组织学生参与到校园照明、电脑用电等活动中，监督并鼓励他们节约能源。
5. 环保手工制作组织学生参与到废物利用的手工制作活动中，如废物变废为宝、废物分类等。
学校可以开设手工制作课程，教授学生如何用废旧材料制作有用的物品，培养学生的动手能力和创造力。
6. 社区合作学校可以与社区合作，开展勤俭节约的社区义工活动。
学生可以参与到环保巡逻、社区垃圾清理等活动中，增强环保意识，传递勤俭节约的理念。
四、活动评价和总结学校应建立相应的评价机制，定期对勤俭节约活动进行评估。
小学勤俭节约主题教育活动方案模版(3篇)
小学勤俭节约主题教育活动方案模版为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、___铺张浪费的精神，根据教育行政部门相关文件要求，结合学校的实际，引导广大师生员工树立节约意识，形成人人勤俭节约的良好氛围。
特制定勤俭节约教育活动实施方案。
一、指导思想以党的___大精神和___的有关批示为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、___铺张浪费的精神，按照《___省教育厅》等文件精神要求，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过___开展内容丰富、形式多样的勤俭节约主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，教育和引导广大师生牢固树立勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。
二、活动主题勤俭节约·从我做起三、目标要求通过活动的开展，全校师生进一步增强勤俭节约的意识，养成勤俭节约习惯，形成勤俭节约的个人品德。
严格落实有关规定，勤俭办学，建设节约型校园，形成勤俭节约的学校文化，为学生创设良好成长环境。
以提高资源利用率和工作效率为中心，以节粮、节水、节电、节材为重点，建立健全加强资源节约的长效管理机制。
广泛宣传发动全校广大教职员工，身体力行，为学生做好表率，把厉行勤俭节约作为加强师德教育和学校德育的一项重要内容，将勤俭节约教育贯穿到班级管理中，渗透到教育教学中，强化节约意识，从我做起，从小事做起。
倡导节约文明，建设节约文化，形成“节约光荣，浪费可耻”的校园新风尚。
四、实施步骤（一）启动宣传阶段（___年___月—___年___月）认真制定勤俭节约教育活动实施方案，通过校园网站等各种形式进行宣传发动，努力营造学校勤俭节约的浓厚氛围，掀起勤俭节约教育活动的___，确保活动落到实处。
（二）___实施阶段（___年___月—___年___月）结合实际创造性地___开展内容丰富、形式多样的活动，确保此次活动扎实开展，致力形成“有节约文化，有节约意识”的节约型校园建设格局。
小学勤俭节约主题教育活动方案范本（三篇）
小学勤俭节约主题教育活动方案范本一、活动背景勤俭节约是中华民族传统美德之一，也是社会主义核心价值观和中小学生品德教育的重要内容。
为培养小学生的良好节约意识和习惯，提高他们的家庭参与度和主动性，营造勤俭节约的浓厚氛围，特举办本次小学勤俭节约主题教育活动。
二、活动目的1.培养小学生的良好节约观念和习惯，增强家庭和社会的节约意识。
2.激发小学生的创新思维和动手能力，培养他们的勤劳节俭精神。
3.促进家庭与学校的紧密合作，共同推动勤俭节约教育的开展。
三、活动内容1.开展主题讲座邀请相关专家或老师给小学生进行勤俭节约主题讲座，介绍勤俭节约的重要性和意义，激发他们的兴趣和思考。
2.组织勤俭节约实践活动（1）精打细算：开展“我会精打细算”小品表演或展示，鼓励小学生倡导勤俭消费，避免浪费。
（2）节约用水：组织小学生参观水厂或图书馆，了解水的重要性，传授如何合理用水的知识和技巧。
（3）节约用电：组织小学生参观发电厂或科技馆，学习如何节约用电，了解电能的来源和利用方式。
（4）节约用纸：进行“珍惜每一张纸”主题活动，鼓励小学生在日常生活和学习中养成节约用纸的好习惯。
（5）节约食物：开展“不浪费食物”主题活动，告诫小学生珍惜粮食资源，提倡合理膳食和减少剩饭剩菜的现象。
（6）节约能源：通过多种方式，如展览、班级竞赛等，引导小学生了解并学习如何节约能源，提高能源利用效率。
3.开展创意活动（1）以废为宝：鼓励小学生用废旧材料制作手工作品，展示他们的创意和勤俭精神。
（2）创意食材：组织小学生参加食物创新大赛，鼓励他们利用食材创作出美味又节约的菜肴。
（3）勤俭环保书画比赛：组织小学生参加勤俭节约主题的书画比赛，展现他们的艺术才华和勤俭节约意识。
4.开展家庭亲子活动（1）家庭清洁日：邀请小学生与家人一起进行家庭清洁，培养他们的家庭责任感和勤俭节约习惯。
（2）节约家庭：通过小学生的创意展示、快闪活动等，号召家庭一起节约用水、用电、用纸等资源，形成家庭节约良好氛围。
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小学勤俭节约主题活动方案
为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，在我校师生中大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，勤俭节约办教育，建设节约型校园，按照《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》（教发[20**]4号）、《教育部关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》（教基一〔20**〕5号）、《关于转发教育部在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见的通知》渝教基〔20**〕18号文件的要求，进一步树立科学发展观，努力构建节约型和谐校园，现结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，认真落实科学发展观，强化节约意识，牢固树立“浪费就是腐败”的节约观，以节电、节水、节耗材为重点，控制办公费用，降低学校运转成本，提高资源利用效率。
二、节约教育的目标
1 、通过教育让我校师生确立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为全校师生的自觉行动。
2 、每位学生坚持从我做起、从现在做起、从小事做起，
努力做到“八个一”：
节约一元钱，不需要的东西不要买；
节约一张纸，作业纸用完一面可以反过来用背面；
节约一滴水，洗完手，关紧水龙头；
节约一度电，离开教室要关灯；
节约一粒米，每顿饭后，碗里都不剩一粒米；
节约一件衣，衣着整洁就是美；
节约一本书，可以同学互相借着看，不要每本书都去书店买；
节约一小时，给自己做个时间表，有计划地学习生活。
3 、每位老师要节约使用办公用品，提倡电子办公，从节约一张纸、一支粉笔做起，人人行动起来，为建设节约型校园作贡献。
4 、树立爱护公物、珍惜公共财产的道德意识，爱护校园的一草一木。
5 、通过各种方式的活动，获得亲身探究的体验。
学会分析问题，探索研究的方法。
树立自主探索意识，培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。
收集相关信息，对信息进行整理和应用的能力。
三、活动实施方法步骤
1 、宣传发动阶段：3月底4月初。
利用校会、班会、红领巾广播、升旗仪式、主题活动、专题讲座、学校网站、校
讯通等多种途径和方法，广泛宣传形成浓厚的舆论氛围。
以班级为单位，组织学生认真学习活动方案，充分认识开展“勤俭节约教育”活动的现实意义和历史意义。
2 、实施阶段：4月中旬开始。
在搞好宣传活动的基础上，各班级要争取家庭等各方面的支持和配合，组织开展系列活动。
（ 1 ）政教处拟定方案。
（ 2 ）公布本实施方案，发倡议书。
（ 3 ）寻找身边的浪费现象。
认真查找发生在自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象，认真分析这些现象出现的原因，以班级为单位，结合实际情况，制定出具体整改措施。
开展“我身边的奢侈、浪费”征文演讲比赛。
（ 4 ）加强学校与家长的联系。
争取家长的支持和配合，共同教育和帮助学生养成勤俭节约的良好生活习惯。
（ 5 ）开展勤俭节约知识竞赛、主题广播、黑板报、国旗下的讲话、节约“八个一”等活动。
（ 6 ）开展“勤俭节约”为主题的童谣、宣传语的征集、评选、传唱活动，使学生在自创、自编的实践中关注身边事。
（ 7 ）征集节俭金点子，开展“我为节约献一策”征文比赛。
（ 8 ）开展勤俭节约班队会评比活动。
各班结合自已特色开展“爱父母从勤俭节约做起”、“我是理财小能手”、“一
日当家”、“学做家庭小会计”、“让每一分钱都花得更有意义”、等体验活动。
亲自体验家长的艰辛，培养吃苦耐用劳、勤俭节约的好品质。
（ 9 ）晨间教育各班开展以“勤俭节约”为主题的故事会、演讲比赛活动。
（ 10 ）绿色、环保，废旧物品的再利用。
（ 11 ）评选节约之星，学校星级队员考核增设“节约章”。
四、主要工作
1、认真学习，提高认识
认真组织师生学习关于建设节约型社会文件精神和《关于转发教育部在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见的通知》渝教基〔20**〕18号文件，引导全体师生员工充分认识建设节约型社会、节约型校园的重要性，积极发挥学校在建设节约型社会中的表率作用，发扬勤俭节约的美德，从小做起，从现在做起，从自身做起，从身边事做起，节俭办事，厉行节约，养成自觉节约每一度电，每一滴水，每一张纸，每一分电话费，善待每一件教具、设备等，让勤俭节约在全校蔚然成风。
2、建立组织，强化监管
学校成立以周宏校长为组长，陈克龙、李良劲、彭一中副校长为副组长，张司令、张步国、姜毅、黎静、周邦科、李
永清、曾皓琳、何丽华、陈地明及各班班主任为成员的节约教育工作领导小组，学校将把节约教育工作作为一项重要工作纳入学校日常工作范围，并成立节约督查小组，发现问题进行校内公告点名，督促整改，并做好不良纪录，作为教师年度考核、班主任量化考核、班级评比的依据。
督查组由每周学校值班人员兼任，填写每日浪费现象的不良记录。
学校领导小组成员巡视配合检查。
3、领导带头，做出榜样
领导干部要站在落实科学发展观、建设和谐社会的高度，充分认识到开展节约教育，对于促使学生养成勤俭节约习惯，促进学校提高办学效益，以及建设资源节约型、环境友好型社会，实现中华民族伟大复兴“中国梦”的重要意义。
要深刻领会文件精神，高度重视在全体师生中广泛深入开展节约教育活动，自觉将思想统一到国家的有关决策部署上来，扎实工作，主动作为，从自身做起，从点滴做起，厉行节约，旗帜鲜明地反对各种浪费现象，为教职工、学生作出榜样。
努力营造良好的育人环境，推动全社会形成勤俭节约的文明风尚。
4、加强宣传，营造氛围
学校政教处、大队部要围绕创建节约型校园开展形式多样的宣传教育活动，充分利用校园广播、校园网、宣传橱窗、班级板报等媒体开展宣传活动，以增强广大师生节能、节水、
节电和资源综合利用的意识。
班主任要充分利用班会等时间，加强对学生的教育、引导。
发扬中华民族的优良传统，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，坚决反对铺张浪费，互相攀比。
大力倡导崇尚节俭、朴素文明的生活方式。
要及时表彰勤俭节约的人和事，积极营造一种“节约为荣，浪费可耻”的浓厚校园文化氛围。
五、齐抓共管，建设文明节约校园
（一）建设节约型校园。
学校领导小组要带头落实教育部建设节约型校园的有关要求，严格执行各项规章制度，为培养学生勤俭节约品德创设良好的校园环境。
结合学校实际，在教育教学、科研、行政办公、基建后勤等各方面，建立以严格、科学、合理的成本核算为基础的管理制度。
以提高资源利用效率为核心，以节能、节水、节材为重点制定勤俭节约的具体实施办法。
严格执行固定资产最低使用年限制度，挖掘使用潜力，提高使用效益。
加强校园主要用能设备维护管理，强化节能措施，促进节能减排。
完善评价、监管体系，形成有利于节约的制约和激励机制。
（二）形成家校共育合力。
党员干部和教师要坚守身正为范的职业操守，从我做起、从点滴做起，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，自觉抵制奢侈浪费行为，以更高的道德标准要求自己，为学生树立学习榜样。
全体教师要从最基本的衣食住行做起，反对奢
华，反对攀比，反对浪费，塑造整洁、美丽、阳光、健康、有品位的教师形象。
将勤俭节约的意识和要求渗透到工作的每个细节，贯穿到教育教学的全过程，切实发挥潜移默化熏陶作用。
充分发挥家长的作用，动员、引导学生家长积极参与勤俭节约教育活动，形成家校合力，支持和引导学生积极参与节能环保社会实践活动，深入开展宣传，带动家庭、社会树立节约文化。
（三）高度重视，切实抓好工作落实。
将勤俭节约教育作为当前一项重要、长期的工作来抓，形成制度、形成风气、形成习惯，一抓到底。
把执行情况纳入对教职员工管理和考核，纳入对学生的综合素质评定。
通过教育活动的开展切实培养学生从小珍惜能源，养成节约能源习惯，倡导节约意识，牢固树立节约观念。