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家长教育的优秀随笔5篇

家长教育的优秀随笔5篇

家长教育的优秀随笔5篇家长教育的优秀随笔篇1现在家庭教育都忙着抓孩子的学习,抓孩子的分数,而实际上教育就是习惯的培养,真正有效的是抓孩子的习惯,也就是“养成教育”。

当孩子养成各种好的习惯后,自然就等着收获成功,这是关鸿羽教授8月1日在由齐鲁晚报现代教育工作室和济南南洋学校联合举办的“教育就是习惯的培养”——关鸿羽授教育专题报告会上提出的观点。

养成教育有利于孩子成长关教授讲,所谓的培养学生良好行为习惯的教育就是养成教育,养成教育的内容是十分广泛的,如培养文明礼貌习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等。

一个人的发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。

养成教育很有利于孩子成长、成人。

叶圣陶就认为,人要是各种好习惯都养成了,我们的教育目的就达到了。

如学习上有良好的学习习惯,劳动上有良好的劳动习惯,道德上有良好的道德习惯……那么这个孩子就是一个好孩子。

目前我国独生子女多,存在的问题也各种各样,一般都存在着“六小”问题,即“小霸王”,“小懒虫”、“小馋猫”、“小犟牛”、“小磨蹭”、“小马虎”。

所有这些问题,归结起来都是个习惯问题,可见培养孩子良好习惯的重要性。

有些家长在孩子学习不好的时候,没有从学习习惯上找原因,而是从表面、客观上找。

关教授讲,他们调查发现,孩子的成绩和他们的学习习惯是成正比的,凡是学习好的孩子,往往也是学习习惯好的孩子,培养良好习惯不仅是为了让孩子成长,更重要的是让孩子成人,为孩子以后走向社会奠定基础。

关键期在小学一、二年级在孩子成长教程中,很多家长往往忽略了孩子的训练,把孩子惯得不像样,树大并没自然直,反倒长成-树,等孩子上了中学,家长又使劲卡,反倒造成了孩子的逆反心理。

关教授认为,培养孩子的习惯应该“小时严,大了宽”。

幼儿园、小学时期,孩子还比较听话,好训练,容易养成好习惯,这时要以严为主。

以后孩子长大了,进入青春期,独立意识较强,这时应以宽为主。

孩子只要小时养成好习惯,大了宽松一点也出不了大格。

家庭教育优秀随笔5篇

家庭教育优秀随笔5篇

家庭教育优秀随笔5篇家庭教育优秀随笔篇1为人师数十载,转眼宝宝也五岁半了,坚持做宝宝日记也六载有余,太多感悟总想与人分享,成功或失败乃一人之言,教子理论也需要实践和,更重要的是探索和归纳,当然,教育规律应当遵循孩子的个体差异,所有成功的家教经验并不完全相同,所以我期望关注孩子成长的家长多参与交流话题,多探讨成功培育情商和智商的话题。

让我们的下一代健康(生理和心理)成长,稳步成才!走进教育之门,我就期望有一天能将自我的教育思想整合传播开来,虽然我是沧海一粟,但我更期望为教育事业发挥自我微弱的光和热。

所以,我会把自我的教育心得和感悟及时融入我的课堂,让孩子们天天感受新的教育气息,让他们充分享受新思想带来的振奋和愉悦。

0岁及学前早期教育已是众多知识家庭谈论的重要话题,我们的早教工作应当是竭尽全力了,甚至有的为了孩子上一个更好的幼儿园不惜重金,专职接送,牺牲自我的事业和工作也再所不惜,父母是伟大的,我们应当为自我喝彩!可是,在幼教中陷入困惑与迷茫的大有人在,朋友聊天,更多也是教育之难,我想,大家都有同感,我也一样。

当我用某些理论去指导幼教实践时,也曾陷入深深的矛盾和自责之中,因为它不适合孩子!我开始思考新的航向。

孩子上进,聪明,乖巧,善良,经常帮忙别人,还会关心别人,异常善解人意,在别人发生矛盾时,总会有理有节地劝慰别人,俨然一个小大人!今年上幼儿园,知识的重复让我感觉有些浪费时间,我觉得在这个学习关键期应当及时引导和提高他的学习本事。

从事多年语文教学,我觉得语文是最讲究基础知识积累的,记忆字词,阅读理解,会话写作是语言学习的基石,决定先从阅读开始。

孩子已学完了小学阶段的全部拼音,但不是很熟练,我决定让他阅读带拼音和插图的故事书,一开始读有些生硬,但孩子自小受我和他爸爸的习惯的影响,对读书还是蛮有兴趣,就当培养兴趣吧,我们各自读各自的,孩子就凭他的一知半解却也津津有味,一个暑假过去了,孩子还是有时间就坐在那儿读,刚开始出声,之后默读,渐渐的能读上半个小时……有一天,儿子心血来潮,大讲他的故事会,原先他把他读过的故事全背下来了,一些描述的词语,四字词语,成语竟然也脱口而出,我们震惊了!真是无意插柳柳成荫啊!会阅读了,没有拼音的故事书也能流利的读下来,还能发表一下评论呢!之后,我们在培养孩子阅读习惯的同时,引导他早期写作。

关于家庭教育的家长随笔5篇

关于家庭教育的家长随笔5篇

关于家庭教育的家长随笔5篇关于家庭教育的家长随笔篇1感谢老师给我们这个机会和各位家长学习,说实话,今天老师让我们谈教育学生的心得,我真不知从何说起,我的孩子在班里不是出类拔萃的,我真的觉得没什么经验。

我觉得自己在教育孩子方面也存在这些问题,就让我们互相取长补短,多多学习吧。

首先,我们要感谢这几年来各位老师,特别是升入五年级之后李老师、高老师和刘老师的教育、培养和照顾,没有老师们的付出,就没有女儿的今天。

我代表我们全家谢谢老师们!其次,给孩子营造一个安静、良好的学习氛围,同时养成良好的学习生活习惯。

在家里,孩子学习时,尽量保持安静,不打扰孩子,家长千万别看电视、上网游戏、聚打麻将,这样可以避免孩子产生父母可以休闲而她还需学习的心里落差,从而消极。

没有了学习的主动性。

我女儿学习的时候,我们也看看书,哪怕烹饪种花养鱼之类的书籍,甚至可以洗衣服,清扫卫生等家务活。

潜移默化,学习就会成为一种主动需求,养成良好的习惯。

孩子的作业一定要有个良好的完成习惯,放学后可以在外玩一玩,但不要时间长了。

由于在校时间长了,他们也有拘束感,放学后紧接着回家就写作业,他们会感觉太紧张,也有压力,甚至厌倦。

孩子本身贪玩,自控力差,家长必须做好引导,提醒让孩子自我监督。

放学后如小鸟出笼,让孩子撒撒疯后再回家写作业效果会好点,写作业时尽量持续做完,不要做这又做那,比如做着作业,吃点吧,喝点吧等等,这些都会分散孩子的注意力。

第三,家长是孩子在家里的主心骨。

在家学习的时候,我们切不可先灰心,即便是灰心,也不可在孩子面前表现出来,家长要一直坚信,自己的孩子就是可以成功的。

女儿上三年级刚开始的时候,读书害羞,不张嘴,而且发音不准,我们就鼓励她,给她做示范,领着她读。

几次之后,她就放开了,张嘴大声读。

我们还告诉她,我们也有好多单词不认识,要她学会好教我们。

这样她的信心就更足了。

第四,一定要激发孩子的兴趣,并且要注意鼓励她的兴趣。

兴趣是最好的老师,所有的学习的内在动力都来源于兴趣。

家庭教育随笔(15篇)

家庭教育随笔(15篇)

家庭教育随笔家庭教育随笔(15篇)在平平淡淡的日常中,许多人都写过随笔吧?随笔最重要的是是表达出作者的意图,传达心情、感悟、观点...就像与邻家谈心般轻松。

你见过的随笔都是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的家庭教育随笔,希望能够帮助到大家。

家庭教育随笔1儿童心理出现问题,除了遗传、生活方式等因素外,家庭教育的缺失越来越占主导位置。

“家庭极端教育都极易令孩子出现紧张、焦虑、退缩、恐惧等情绪问题,引发不同形式的心理疾病。

误区:只有一个孩子,给他最好的分析:过分骄纵,小孩“脾气大小综的行为就极具攻击性。

“攻击性行为在不同的年龄阶段有不同的表现形式。

幼儿阶段主要表现为吵闹、惹是生非,是一种身体上的攻击;稍大一些的孩子更多的是采用语言攻击,谩骂、诋毁,故意给对方造成心理伤害。

他们口中常说诸如‘不喜欢这个’、‘不跟你好了’、‘烦死了’等。

谢海燕指出,攻击性行为形成的关键期是婴幼儿阶段,“父母脾气暴躁,当孩子的行为令其不满意时,训斥、打骂,为孩子树立了攻击性行为的模型,形成了攻击意识。

在溺爱娇惯纵容孩子的环境中生长的孩子常表现出任性、蛮横、不讲理。

家庭成员教育态度的不一致并将分歧在孩子面前表现出来,如孩子犯错时,有批评、有训斥、有体罚的、也有哄骗的,孩子与大人意见相左无法侍从,极易产生强烈的攻击意识,稍不如意就以‘攻击’的手段来发泄不满情绪,甚至发展到以攻击他人为乐趣的地步。

误区:“吓一下,小孩就听话分析:恐吓教育,孩子易焦虑今年8岁的芊芊一直有“肚子疼的毛病,且经常在早晨上学前“发作,医生检查后诊断,肚子疼是假的,由于恐惧上学而患上了焦虑症才是真的。

“小孩子不愿离开父母是正常的心理反应,但随着神经系统的发育和心智的成熟,应该逐渐形成适应陌生环境的能力。

谢海燕分析,较焦虑的孩子一方面是先天素质、个性的因素,另一方面也与家长的言行有关。

她指出,儿童焦虑症常见是分离焦虑,多发病于学龄前期,主要表现为儿童与亲人分离时产生的焦虑反应。

家长的家庭教育随笔5篇

家长的家庭教育随笔5篇

家长的家庭教育随笔5篇家长的家庭教育随笔篇1惭愧。

在此次与我的孩子关于“家庭教育”的交流过程中,我们意识到我们这些家长总是在教育孩子应该如何如何,却并没有真正做到以身作则。

就拿我们教育孩子要“尊重别人”来说,我们总是在要求我们的孩子尊重我们,因为我们是家长是长辈就一定要尊重我们,却完全忽视了我们也应该尊重我们的孩子这一点,以致于经常出现的对话情况就是“怎么回事,你怎么跟大人说话的?大人教你的‘尊重别人’都忘了吗?”“那我的感受呢?我的感受就不重要吗?”“你是小孩子,你就应该听大人的话”。

当我们意识到这一点后,再回想这些过往的对话,无地自容。

我们拿着道德的标准去要求自己的孩子,却不拿这些标准来要求自己,这样的对话是永远都不可能平等的,不能平等也就不会有正向的沟通和交流,这样的家庭教育又怎么称得上是教育呢?纯粹是君王与奴隶的对话罢了。

幸好我们这次给了孩子和我们家长自己一个正视家庭教育的机会,要不是这一次真正平等相待的`交流和沟通,我们的孩子晃眼就长大了,他会因为没有我们给他的正确的方式而影响其一生,他会带着原生家庭的阴影在世界上走一辈子。

想想过去我们的教育方式,我们自己都有些后怕,要是不及时改过来的话,那跟我们上一辈的家长给我们的教育又有什么区别呢?我们不正是希望自己不要成为自己的父母而生养孩子的吗?最后却重蹈覆辙,又走了父母走过的老路,把孩子教育成一个不快乐的小孩。

通过这一次与孩子关于“家庭教育”的交流,我想我们往后的家庭教育应该会大有改善吧!但习惯是可怕的,我们还真的挺担心,时间长了又走回到老路上去,忽略我们孩子的感受,让他们的心智甚至都无法独立成人。

我想我们作为家长的有必要时刻提醒自己,到底是要孩子听我们的话,还是让孩子成长为一个出色的大人,如果让孩子听我们的话,那太轻松了,轻松到等孩子长大后,什么事情都要我们来操心,没有自己的主见,没有自己的奋斗。

为了避免这样的情况出现,我想还是得把让孩子成人当成我们教育的核心,而不是让孩子听我们的话。

家庭教育简洁随笔5篇

家庭教育简洁随笔5篇

家庭教育简洁随笔5篇家庭教育简洁随笔篇1孩子,是每一位父母心中的宝贝,我们都盼望着他们茁壮成长,在教育孩子的过程中,除了学校和老师之外,父母也扮演着重要的角色。

一、培养多元的、广泛的、持之以恒的兴趣爱好兴趣爱好能丰富孩子的课余生活,梁启超在《学问之趣味》中说:凡人必须常常生活于趣味之中,生活才有价值。

若哭丧着脸捱过几十年,那么生命便为沙漠,要来何用?我家孩子是个给一点鼓励就能坚持下去的娃,所以这些年他自学了轮滑,自行车,象棋等等爱好,虽然孩子不能说每一样都精通,但是都会一点,至少对他的社交有很大帮助!特别对于他一直坚持的珠心算,夏天的炎热、冬天的寒冷也没能阻止他前进的脚步,并且坚持到学成毕业,这一点他自己也感到很骄傲,谈到自己的学习的成果,他身上散发出自信光彩,我认为这是孩子最大的收获!二、培养他独立、良好的生活习惯家务劳动对孩子的认知能力的发展、幸福感、责任心的培养都有促进作用。

王灏晨在家里有空的时候,我都会跟他说:“能不能帮我个小忙?”让他有机会参与到家庭劳动中,比如让他帮忙拿个不重的快递,递个杯子,也会让他帮忙晾个衣服,孩子都有希望获得认可的天性。

到现在,他会自觉的参与到其中,自己的房间自己整理,有空也会帮忙整理别的房间,他会做的事情越来越多,冒出的问题就越来越少,即使出了问题也会自己想办法解决。

三、培养端正的学习态度就如同出去玩要有愉快的放松态度,学习自然要有认真的学习态度。

为了给他养成端正的学习态度,我们和他一起制定学习计划,每天坚持、严格、高效的完成。

孩子学习这种事,一旦家长不坚持,孩子更能为自己想到放弃的理由,努力付出未必能有收获,但是不努力、不坚持是一定不会有收获的。

作为家长,应该理性的对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。

要呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子快乐的成长。

也许孩子最终不会开出美丽的花朵,我相信他也会是初春的那一抹新绿!家庭教育简洁随笔篇2孩子的成长过程中,家庭扮演者至关重要的作用,因为家庭对孩子不仅承担着“养”的责任还承担着“育”的责任。

家庭教育的心得随笔5篇

家庭教育的心得随笔5篇

家庭教育的心得随笔5篇家庭教育的优秀心得随笔1父母是孩子的第一任老师,良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义,从最初受到父母的启蒙教育,到现在教育自己的女儿,人生的经历告诫我,家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要,甚至决定着他们的发展方向,影响到终身.我的女儿在学习和品德上一直不错,当然,学校和老师功不可没,但与家庭教育也是密不可分的.现就对我女儿的成长教育经历,谈谈我的一点体会.家是每个人温暖的港湾,对孩子来说更是如此,让家庭稳定的发展,营造一个好的家庭,才会给子女的成长带来好处,才能培养他们健康的心理,塑造高尚的人格.在家里我和女儿既是母女,又是朋友.有什么事情我们总会在一起说一说.议一议.虽然女儿还小,但是我们遇事也会让她一起参与讨论并听取她的意见,久而久之,女儿在不知不觉中增强了责任感.在家里我们给孩子营造一个非常和谐.舒适的环境,家人之间和睦相处,邻里之间也互帮互助,让她在这个环境中愉快地成长,使之尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人和气.我们让她处处感到父母无论何时都在关注着她,使她在我们的关心中获得巨大的力量.当她有了进步,哪怕是一点点进步,及时地表扬.鼓励她,给她信心.当她有错误时,我不是一味地训斥,而是对她循循善诱,加以引导,让她认识到自己的错误,加以改正.我们很注重对孩子的品德教育,时常告诫孩子:做人必须诚实.谦让.富有爱心;我们以身作则自觉遵守有关法规及公民守则,做孩子的表率,抓住每个机会,对孩子进行切身的品德教育.我们在学习上也从不给她压力.我一直要求她只要能上课认真听讲,把老师所教内容铭记于心,并且把课堂和回家作业都认真完成后,剩下的时间随她自主安排,想玩就玩.我从不强迫她复习,记得以前有次数学考试前我强迫她复习到很晚,结果考试成绩反而比平时不复习考试后的成绩差,所以后来每次考试前我会询问她的意见,看她要不要复习,这样她自己反而总会要求我帮她把她觉得没掌握的地方着重复习了.当考试成绩好时我会先毫不吝啬地表扬她,然后告诉她〝骄傲使人退步〞的道理;当考试成绩不理想时我不会指责她,我会鼓励她,告诉她〝暂时的失利总比暂时的胜利好的多〞.我觉得教育孩子的方法有很多,但是始终还是要因人而异.以上只是我个人的一点家庭教育体会,总之,在这几年的教育中,我始终让孩子愉快地学习.健康的成长,使之以后能成为国家的栋梁之材!家庭教育的优秀心得随笔2作为家长,能够说天下父母同心,人人都渴望儿女成才.尤其是当代,科学技术飞跃发展,知识经济膨胀,社会竞争日趋激烈,人们所以对子女的期望更高.但目前的家庭教育确实出现了许多问题,下头叙述一下孩子进入初中后本人在家庭教育中的一些做法和感受.孩子在幼儿园和小学阶段,学习很简便,家庭尽量给他创造一个良好的生活环境.给予正确的引导,思想品德不出问题就行,并没有感觉到家庭教育的迫切和重要,进入初中阶段,孩子的学习环境和学习任务发生了根本变化,家长的心态也彻底改变,对孩子的期望从遥远到越来越临近,家长和孩子两者的变化使得家庭教育在现实生活中变得并不是想象的那么简单,也不是按书本上说的那样容易得到控制.一.性与平等沟通家庭教育必须有性,但不是绝对的,否则实得其反,和儿子平等的沟通及朋友关系也能受到良好的效果,这是我的第一点感受.所有的孩子都有天生贪玩的毛病,尤其是男孩,并且我的孩子在小学就喜欢网络游戏,以往因为多次请假不参加学校田径队的训练,实际是到网吧玩游戏,最终被学校田径队开除,也以往因为去网吧被我寻找发现.当时在无法沟通的情景下,作为父亲的性是必须要体现的,那时儿子也较容易理解性的教育,当然,夫妻中只需要一个具有较高的性.进入初中阶段,儿子的玩性仍然较大,虽然学习很紧张,但对网络游戏仍情有独钟,强制的性教育肯定是行不通的,完全杜绝玩游戏并不现实,沟通才是的方法,当然沟通二字是需要付出的,需要不懈的努力,包括正确认识孩子的错误和理智地对他进行教育.初一的时候我和儿子平等的签定了一份协议,不去网吧,每周五在家里上网三小时,实际上在家里上网和去网吧上网是有本质区别的,一是上网资料能够控制,二是不接触不良环境.随着孩子年龄的增长和不懈的引导,初二时协议重新签定,两周上一次网.鼓励他休息时间出去做一些有益的运动,如打篮球.乒乓球等.小孩在初中近两年的学习中,虽然成绩有时也有一些波动,但总体来说成绩一向是很好的,思想也是健康的.这两年感受较深的是引导,对孩子的关心和沟通是引导他们进取向上的基础,我认为这也是目前在良好生活环境中成长的独生子女的家庭教育的重要环节.二.身教重于言传孩子的成长环境是家庭教育中值得十分重视的,家庭生活各方面的因素,都会对孩子起着潜移默化的渗透作用,所以家庭成员时刻注意自我的言行,我们家里从不玩网络游戏,甚至小孩在写作业的时候,我们连电视也很少看,以免引起他在心理上不平衡.这一点有过教训,当孩子在房间做作业的时候,我们在客厅里看电视,好像并无影响,实际上他毕竟是孩子,即使大人也未必如此,他总是要受到干扰的,找机会就出来和我们一看电视,这时候说的轻了他不会听,说的重了他就会对你进行强有力的反驳,所以身教重于言传.三.正确对待成绩和错误每一个孩子在不一样的成长阶段都会出现各种各样的问题,关键是要及时的发现问题并且正确对待,这一点和平时与孩子经常沟通是分不开的,没有沟通就不能发现孩子身上的问题.关心孩子,除了身体方面的关心,更要注意他们的感受,当我和儿子平等的朋友关系密切时,儿子身上的动态掌握的十分清楚,包括他班上同学的状况也能掌握的很清楚,因为此时他十分愿意也十分期望向家长倾诉,所以要让孩子有诉说的渠道,沟通的机会.出了问题如考试成绩不梦想等,不能一味的一味指责.唠叨,否则就会和孩子产生矛盾,你将得不到产生问题的根源,也会失去平等的朋友关系,这也是有教训的,这种时候别想从他嘴里得到任何信息,回到家里不理不睬,问得多了他反而冲你发火(这可能是独生子女的通病),问题自然得不到解决.一旦发现孩子出现问题,必须针对性的及时指出并加于引导,对儿子取得的成绩进行鼓励,并给必须经济奖励,但这种经济奖励只是每一天有一点零花钱,用于购买零食和饮用水,其效果也是很好的.总之,孩子有了一点成绩家长不要过于高兴;犯了错误也不要轻易发火,一方面要给孩子留有余地,另一方面在他知错时要抓住时机,理智地对他进行教育,具体如何正确对待还得看当时的情景而论.家长的对孩子的期望不等于孩子的奋斗目标,正确的引导和孩子的兴趣是至关重要的.家庭教育的优秀心得随笔3孩子就像一棵树上的果子,果子看上去很好的时候,大家都感觉很不错,很欣慰;果子若不好,那么,单纯关注孩子是不会有多大改变的,要关注这棵大树,给很好的肥料,适当地给,该修正就修正……才会产生好果子;如果是树的问题,绝不要让果子单独承担,不输在家庭教育学习心得体会.那么这棵大树应当扎根在哪里呢?那就是家庭教育.读读里面的案例,和孩子的父亲聊聊孩子的动向以及统一我们的立场,不仅能够形成自己的家庭的核心价值,也能加深家人间的情意.在家里时,让孩子尽力遵守规则或做不到时坦白或表达歉疚外,很难钻空子.他就能把自己的注意力转移到他应该关注的游戏和生活实践中,使自己在日常生活和家人交流中得到自身的成长.每位父母都渴望自己的孩子能健康地成长,将来成为一个成功的人.当孩子日渐长大,他的成长带给我们很多快乐,也带给我们无尽的困惑和烦恼,为什么他是如此的任性.如此的叛逆.如此……作为父母的我们该怎样做?要怎样做?成为我们全家争论的话题.我们都是再普通不过的家庭,也并不奢望孩子能成为什么大人物.大智者,我们只是希望他能成为一个知道是非对错.善恶美丑的人……说到这里真的十分感谢__.通过学习得到一些心得.(一)营造使孩子心情舒畅的家热爱孩子的父母都想为孩子提供舒适安全的家.家的含义不仅是指有大面积的住房,有许多玩具,庇护孩子身体安全不受侵害.更重要的是,一个真正意义上的家要具有最多的和谐与关爱.最少的紧张与压力良好的家庭气氛有利孩子身心健康,让人也在和谐中感受到爱,懂的爱,懂得包容,懂得理解.懂得感恩,做一个善良,快乐,大度,乐于助人的人!二)在原则上给孩子自由的空间如果你能尊重他的选择,适时地引导与鼓励,努力给孩子营造一个快乐的童年,不要在他还没有成年的时候就背负我们大人的烦恼.不强迫.不被迫他做他极不愿做的事.不需要教孩子学会快乐,孩子天性快乐.喜悦,但这种心情要自由地表达出来却需要家长的允许,有时还需要家长的鼓励.生活愉快并不意味着丰厚的物质条件.家长越热爱生活,乐于与孩子在一起,孩子的生活就越急切地想拥有生活,每天早上醒来就露出微笑,听到音乐会随之起舞,高兴时由衷地放声大笑.生活健康愉快的孩子精力充沛,充满好奇心,渴望探索,积级参与周围世界的活动,乐于与人友交往.(三)让孩子生活愉快不需要教孩子学会快乐,孩子天性快乐.喜悦,但这种心情要自由地表达出来却需要家长的允许,有时还需要家长的鼓励.生活愉快并不意味着丰厚的物质条件.家长越热爱生活,乐于与孩子在一起,孩子的生活就越急切地想拥有生活,每天早上醒来就露出微笑,听到音乐会随之起舞,高兴时由衷地放声大笑.生活健康愉快的孩子精力充沛,充满好奇心,渴望探索,积级参与周围世界的活动,乐于与人友交往.(四)培养孩子的学习能力渴望学习与探索,对未知的世界充满好奇心是孩子与生俱来的本能.孩子出生以后的最初几年是大脑发育的关键时段,如果孩子的各种尝试与探索能得到外界很好的理解与引导,孩子的学习本能就能顺利地转变成自觉学习爱好学习的兴趣与习惯,这种兴趣与习惯的建立使孩子受益终生.保持与促进孩子对学习班的兴趣,是家长的重要责任.孩子学习和探索的行为给予鼓励.呵护与引导,尊重孩子的兴趣与选择,孩子提问,允许孩子自己发挥,反复试误,欣赏孩子由学习而获得的乐趣,孩子很快就会认识到,学习把事情做好,既能获得自我满足又能讨家长的欢心.反之,如果家长对孩子的智慧火花不欣赏,对孩子的尝试横加干涉与限制,超越孩子的能力强迫加压,孩子的学习兴趣就会受挫,还没有等到上学,已经变得害怕探索.不想学习,甚至厌恶学习,激发孩子学习兴趣的秘诀是,在确保安全的前提下,尽可能多给孩子是求知的天然欲望,让孩子爱上学习,我们很多家长给予孩子太多爱.太多这不能那不许.也太多责备.唯独少了他最需要的理解.我们都是从为人子的阶段经历到现如今的为人父母,虽然我们有过走弯路的经历,但却成不能把自己走的认为的得出的成功笔直的路给孩子走.家庭教育的优秀心得随笔4在家庭教育方面,经过这几年的生活与实践,陆续把点滴感悟写下来,一则如实记录自我的所思所想,二则期望与家长们交流,共同提高.我认为,夫妻要想教育好自我的孩子,应注意做好以下几个方面:1.夫妻合作协调.首先,夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致,比如,严格要求,不溺爱,诚实,不贪不便宜,等等;其次,相互配合,孩子犯错误之后,一方严厉批评,也许当时孩子想不明白,或不好理解,另一方则在私下和言悦色地指出孩子的错误所在,并说刚才爸爸或妈妈严厉地批评你因为太爱你了.正所谓一个唱黑脸,一个唱红脸,这样一唱一和,孩子自然会从内心深处理解批评,承认错误.2.把礼貌教育贯穿始终.礼貌是当代社会礼貌的基本标志.礼貌教育必须要从生活小处着手,首先父母要身体力行,为孩子做好榜样,孩子会在潜移默化中养成礼貌习惯.其次,必要时适当给予孩子指点和教育,切记,不要说的过多,让孩子反感.3.养成良好的生活习惯.首先,教育孩子早睡早起,适当锻炼身体,绝不能熬夜;其次,饮食科学,不要偏食和吃的过饱,也不能营养过剩.让孩子明白良好的生活习惯对人的健康.学习.工作等各方面的作用很大.4.讲究原则,不能溺爱孩子.高尔基说:爱孩子是连母鸡都能做到的事情.没有哪个父母不爱自我的孩子的,重要的是如何爱.孩子长大以后发展的结果各不相同,从小到大家庭的影响和教育起着重要作用.一些父母,孩子提出不合理的要求,如果不满足就哭闹,父母心痛,于是就满足,其实这正助长的孩子的不良品质.其实,提出不合理要求,已经不应当,不满足就闹,更是错上加错.当孩子提高不合理要求时,家长应坚决拒绝,孩子也许就不那么哭闹了.孩子的哭闹往往是家长态度的助长结果.5.排除或减少来自祖辈的干扰.中国的爷爷奶奶.姥姥姥爷溺爱孩子,是一个普遍现象.如果不住一齐,如果一家三代四代同住,年轻的父母也许会操更多的心,因为一方面要教育孩子,另一方面还要教育老人,并且教育老人比教育小孩难度往往更大.6.教孩子学会宽容和大度.多鼓励孩子到孩子中去,在孩子与孩子交往中,鼓励孩子懂得谦让.宽容和大方在.能够让孩子邀请朋友到家里做客,家长就热情接待,这样能让孩子学会热情待人,同时家长的热情也让孩子在朋友中很有〝面子〞,很有自信.切不可怕把家里搞乱而不让孩子的朋友来家里,更不能对孩子的朋友冷淡,那样会让孩子很丢面子,让自我在朋友中抬不起头,同时也疏远了孩子与父母的关系.7.培养孩子的职责感.劳动观念和吃苦精神.此刻最普遍的现象,就是多数青少年不会劳动,没有吃苦精神,缺乏职责感,能够说99%的原因都来自家庭教育.让孩子吃的好,穿的好,不劳动,过度保护,这都是孩子没有职责感.不爱劳动.不能吃苦的根源.家庭教育的优秀心得随笔55月_日下午,在青园阳春厅参加了以〝提高家庭教育水平.更好地关注孩子健康成长〞为主题的家庭教育座谈会后,我深有感触.学校能为我们构建这样一个好的家长与学校交流与学习的平台,作为学生的家长,非常感谢学校!对孩子的良好行为习惯的养成,作为家长的我有很多的时候都是只能用无奈两个字来总结,孩子就是只听老师的,在家和学校就是不一样,为什么?因为老师在孩子心目中的神圣地位,老师是最爱他们的,老师是无所不能的,老师说一不二.....老师是最会激励孩子的,孩子什么时候须要表扬,什么时候须要帮助,作为孩子的第一位老师的父母,我们就没有学校老师那么有经验,那么有耐心.我觉得当孩子入校的时候,我们的家长也应当入学,和自己的孩子一起学习,一起毕业……根据这次报告精神,结合我们家庭教育中好的做法和存在的不足,经过认真的反思,在今后的家庭教育中我会注重以下几个方面:一.关心爱护,让孩子在幸福的环境中成长家庭环境对孩子的成长至关重要.由于我们双方从事的工作性质,不能抽出很多时间陪伴孩子,孩子从上托儿所开始就在学校全托,现在一年级了也几乎都是由孩子的奶奶照顾.更为严重的是,双方不注意各自的情绪控制,在家里是典型的慈父严母型经常出现一些不必要的争吵.冲突,给孩子一种爸爸在家就可以放肆地感觉,也导致学习成绩上不去,这一教训是极为深刻的,也是无法弥补的.教育最大的特点是不可逆转性.对此,现在我们得做到及时的纠正,首先,双方做了沟通,彼此理解对方,解除相互间的误解,多抽出时间陪伴孩子,要想孩子茁壮成长,必须创造一个幸福的环境,让孩子感到家的温暖,和父母在一起的幸福.二.以身作则,培养孩子良好的品行首先是双亲一致.夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致,不能各自为战,使孩子无所适从.其次,要养成良好的生活习惯.好的习惯使人终身受益.三.尊重孩子,健全孩子的良好人格在对待孩子的教育上,要把孩子看作具有独立人格的主体,尊重孩子,不能一切包办,更不能溺爱.遇事要和孩子商量,让孩子参与家庭管理,学会处理一些基本的事务,不要因为孩子小,就认为他的意见可以不重视,这是不可取的.人的心理健康的核心是自尊.自信.只要做到了自尊.自信,很少会出现心理问题.不把孩子当回事,就根本谈不上培养孩子的自尊.要帮助孩子处理好人际关系.在现阶段,孩子的人际关系主要是伙伴关系.良好的同伴关系,可以使孩子在同伴中受到尊重,有爱的归属感,对培养孩子的自尊.自信至关重要.同时要培养孩子谦虚的品格,把自已放低,学会宽容和.四.锲而不舍,强化孩子的素质教育要强化自立教育.让孩子学会自已的事情自已做,从小树立〝吃苦〞的精神,学会生活自理,懂得生活的艰辛,因此,我们要从小刻意地培养孩子应对挫折的能力.可以从一些小事做起,比如,对孩子的要求先不要急于答应,要让孩子在〝逆境〞中成长.要培养孩子广泛的兴趣和爱好.这本身就是热爱生活的表现,可以促进孩子积极向上的心理发展,也是提高综合素质的重要途径.要提供各种条件培养孩子的兴趣,特别是读书的兴趣,要选取一些有思想深度的书,培养孩子〝深读〞的习惯.由于我的专业知识有限,以上这些体会非常浮浅,本人建议,由学校通过家长学校这个平台,定期组织开展系统的家庭教育专题讲座,从整体上提高家长的家庭教育水平,配合好学校的教学工作实现协调持续发展.。

家庭教育家长学习随笔5篇

家庭教育家长学习随笔5篇

家庭教育家长学习随笔5篇家庭教育家长学习随笔1近期,透过学校组织的家长学校的学习,使我有很多收获,使我认识到家庭教育是实施学校教育的基础,学校教育要与家庭教育互动,只有家校互动才能更有利于教育.孩子健康成长,此刻的教育事业发展迅速,教育模式也多样化,这给家庭教育带来了很大压力.因此,怎样把压力转化为动力,就需要我们老师和家长不断地提高对家庭教育重要性的认识,并以实际行动来做好家庭教育工作.总结出了一些教育孩子的方法如下:一.树立孩子的人生观和价值观我教育孩子做人要有人生价值,要学会什么是真,什么是假,什么是对,的什么是错,什么是美,什么是丑,什么是善,什么是恶.做人要有一个人生计划和目标,不能稀里糊涂过日子,到老一事无成,为了这个人生的计划和目标,那就要好好学习,因为只有透过不断学习和进步,获取更多知识才能创造完美的未来.二.教育孩子凡事要从点点滴滴做起首先自我就要给孩子树立良好榜样,关心孩子日常生活中的细节问题,比如生活和学习状况,身体和思想状况,如果孩子在学习上遇到困难,我会尽自我最大努力去帮忙解决,家长还要在家中准备一些书籍和学习资料,不仅仅自我能够学习,还能够作为孩子的参考资料.总之,自我有潜力解答就解答,没潜力解答,就翻资料为孩子解答.三.家长要及时了解孩子在校表现比如尊敬老师.团结同学,是否好好上课,能否按时完成作业,有没有什么压力等等.每次孩子回家,家长要和孩子聊聊在校的状况.如发现新的状况或有什么疑问,就能及时与学校老师进行沟通,确保这样那样的问题能及时教育并督促孩子加以纠正.四.抓好平时学习外,还要帮忙孩子做好阶段总结工作尤其是每次考试之后,要帮忙孩子分析错误的原因,哪方面有问题,就说明哪方面知识掌握不够,透过考试后检查分析,对的要加以巩固,不足之处要采取补救措施,一般方法与任课教师交换意见找到问题.另外安排同类型参考资料进行强化训练.五.给孩子足够空间,让他自由发展在完成必要作业后,其他时光让孩子自我安排,而不是让他学这个,学那个,一般孩子会做一些他感兴趣的,比如做手工.画画,骑自行车,看儿童节目,只要有利于孩子身心健康活动不干涉.学习是一个漫长的过程,如果把孩子锁在必须范围内,身心得不到休息和调整,就有可能适得其反,使孩子产生逆反心理,从而丧失对学习的兴趣和信心.六.在教育孩子时,我们要学会用童心来观察孩子的内心世界作为家长有时能够是严厉的父母,有时还能够是良师益友,我们要有足够的耐心和信心,用平和宽广的耐心,沉着冷静地去对待孩子做的事情,成功了不要喜形于色,只要适当表现和鼓励就能够了,失败了也不要气馁,只要帮忙孩子寻找和分析原因就能够了,不赞成不要大呼小叫,这样会挫伤自尊心和自信心.教育孩子没有一个固定模式,为了孩子应当不断探索学习,这对提高家庭教育质量是很有益的.家庭教育家长学习随笔2《不输在家庭教育上》这本书有一词〝如何做一个合格的妈妈〞引起了我的深思,〝合格〞一词很难下定义,母亲对孩子的品格形成影响究竟有多大我们还没有确凿的数据,加以判定,但是我们可以从伟人的言辞中感受点什么,拿破仑说:〝一个孩子的好与坏完全取决于他的母亲他认为他自己在人生中的成就很大程度上归功于母亲对自己的意志.力量.自制等多方面的磨练,他母亲是通过诸多的温柔.严厉又极有分寸的方法,让他热爱.尊敬和服从自己,从母亲那里,拿破仑学会了顺从.〞歌德也把自己的爱好和品格的形成归功于他母亲,他们说他的母亲是一位才华横溢的女人,他生性活泼,洋溢着母爱的智慧,她具有激发孩子形成积极上进的精神和力量,所以我想,母亲的伟大绝不仅仅在于她赋予了孩子的生命,更在于她对生命的培育与呵护,在于她尽心尽力寻找打开孩子心灵的钥匙,做母亲难,做一个好母亲更难,如今衡量一个母亲是不是一个好母亲,心理学上有这样一种说法,那就是〝给的太多也不好,给的太少也不好,又有给到足够好才是最好的,你所给予的都是孩子能够完全自愿接受的一切.〞母亲对孩子的教育既是一门科学,又是一种艺术,那么我们应该怎样做才算是一个好妈妈呢?首先我认为应该理解多一点,要求少一点,理解必须在了解的基础上,母亲是孩子最亲近的人,所以我更应该全面客观地了解孩子,了解他的学习状况,了解他的与人交往,要耐心地倾听孩子的想法,倾听孩子的心声,这样才能了解孩子的真实感受,我们应像教育家魏书生所倡导的那样〝让自己高兴地活着,多改变自己,少埋怨环境〞这样的心态,对自己.对孩子.对家庭都大有益处.其次是表扬多一点,批评少一点,说到表扬,我们都知道表扬能使人创造奇迹,过多的批评会导致孩子过多的自责,陪孩子一起长大,感受孩子的点滴变化,这应该是母亲生活中最美好的事,所以做母亲的应该在孩子成长过程中给予及时鼓励和更多的表扬,其实,不管是我们做教师的还是做其他行业的妈妈对孩子要求大都严格过度,批评过多,殊不知毁灭一个人自信的武器就是不断批评,不断地挑错,所以我们在教育孩子的过程中还得多一份表扬,少一份批评,让孩子扬起自信的风帆,自强自立的面对生活中的每一天.家庭教育家长学习随笔3英国作家萨克雷说过,〝播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运.〞道出了培养良好行为习惯的重要性.我国思想家陶行知曾说〝凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功〞.揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性.现在的孩子,大多数都是独生子女,是家中的小太阳,家人对孩子的生活照顾得无微不至,给孩子吃最好的.穿最好的,帮孩子做一切需要做的事情,最大限度的满足孩子的要求,从不在孩子面前说一声:〝不〞.祖辈.父母过分的溺爱娇惯,造成孩子以自我为中心,适应能力较差,任性,怕苦等问题.从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现,小班大都幼儿在家饭来张口.衣来伸手,不少家长很重视对幼儿的认知教育.智力开发,把幼儿行为习惯的培养则以〝孩子还小〞为理由而包办代替或不予以纠正,在幼儿发展中存在着认知能力和行为能力不和谐性.不同步性.不少幼儿在表演节目时还很自信,但一旦让他们去独立完成一件简单任务时,就显得不知所措.有的幼儿尚未形成用餐.入厕.倾听.玩玩具等方面的基本行为习惯,如果任由这一情况发展下去,幼儿行为方面的问题将越来越多,幼儿的不良发展将不可避免,对今后的一生都将产生不良的影响.3_4岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期,家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期,幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要.而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事,要培养一个人良好的行为习惯,必须从小抓起.越来越多的事实证明,良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多,养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础,又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的成功和幸福,可以说,习惯是体现一个人素质的重要方面.小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段.小班幼儿的许多行为尚未建立或定型,可塑性很大,因此,小班阶段培养幼儿良好的生活.卫生习惯具有更重要意义.家庭教育家长学习随笔4隆重的家长会最后落下帷幕了,送走了最后一个学生家长,我长长地舒了口气,置身焕然一新的教室,还留存着浓浓的爱意,我倍感欣慰!是啊,长达一个月的精心准备,凝聚了我和孩子们无数的心血!一.家长会发言稿,它是架起家校沟通的桥梁,也是展示自身素质的最佳平台.我在最初设定的大体框架上,重点穿插了〝孩子的变化〞这一板块,让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时光里,学习及行为习惯变化的有多么的大,几易其稿,反复修改,最后完成了一份令自我和家长满意的答卷.二.家长会基本状况首先,针对五年级学生,学校先组织了群众的会议,具体介绍了学校的基本状况和详细要求和纪律,充分展示了学校的教学设施条件及成绩.然后是分班召开,由班主任老师针对不一样的状况做具体的介绍和事项安排.我班具体介绍了学生的基本状况.在学校的近段表现,还有需要家长配合完成的纪律.学习.生活方面的要求.令家长都个性的用心和支持.二.意见推荐在召开家长会的过程中,部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的.有针对性的推荐和意见,此刻简要总结如下:1.学校应加强学生的安全教育和管理,重视安全知识的学习,在学校周边设置安全警示标志.2.学校应在力所能及的状况下多组织一些有好处的活动,来锻炼孩子的自理潜力,让孩子更全面的成长.同时期望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时光.3.教师就应在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫,加强学校和家长.老师和家长的联系.三.总结反思:从会后与家长的交流和周一学生的反馈状况来看,本次家长会开得相当成功,有效地加强了家长和老师的联系和交流,透过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性,并从中学到了一些有效的教育方法,家长纷纷表示今后必须要改变自我的家庭教育观念,学习先进的家庭教育方法,同时加强和老师之间的联系,共同配合,教育好每一名学生.家庭教育家长学习随笔5家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,也是孩子成长中学习的榜样,所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用.在孩子刚出生的时候,我就十分重视孩子的家庭教育,当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗,读几首儿歌,认识几个汉字,而是教育孩子为人处事的道理,教会孩子生活的技能,使孩子养成具有健康心理和健全人格的人.当然,对于只有两岁多的幼儿来说,空泛讲授深奥的道理并不能使他明白其中的含义,孩子自然就不会理解,所以具体的还是要从生活中的一点一滴做起.(一)首先是营造良好的家庭环境家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的,家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容,学会理解,学会爱,爱别人和爱自我.如果缺少家庭的关爱,会让孩子变得越来越冷漠,越来越自私.看到过许多的案例,孩子的堕落,麻木等等问题,都是因为家庭缺少爱,试想一个孩子连自我的父母和家人都不爱,他还会去关心体贴陌生人吗?所以,必须要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活,让我们的孩子都能快乐无忧的生活.(二)父母要以身作则在家庭教育中,父母就是孩子的榜样,父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响.所以,父母在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候,能够想想自我是不是这样做到了呢?记得有一次,涵涵犯了错,我狠狠的训斥了他,还说了一些重话,说你再这样我就打你了.本来没觉出问题,但是之后他居然学会了这句话,动不动就说我打你.这让我很后悔,也很悲哀,后悔以前不该对孩子这样说话,悲哀的是孩子对妈妈说这样的话,所以趁孩子还能纠正的时候,我们做家长的必须要谨言慎行,对自我的一举一动都要三思而行,不管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响.(三)奖罚有度实事求是孩子发脾气冷处理孩子做对了,我们要用心的夸奖,孩子做错了,我们也要及时的纠正.奖励和惩罚都要有度,适可而止.虽然此刻教育专家都提倡多称赞孩子赞美孩子,但是我觉得这还要分什么事情,因为我这是有切身体会的.在涵涵还是一岁多小孩的时候,他玩积木,本来是搭错了,但是我想他第一次玩就给了他称赞鼓励,本想能促进他进步,结果却恰恰相反,反而使他每次搭都出错,而且变得还个性固执,我再怎样说他还是不听不理解,这就让我想到,如果在他第一次搭的时候,我就给他纠正,也许就不会出现此刻这种状况了.所以我坚持家长在称赞孩子方面还是要实事求是,不能一味的盲目的夸奖称赞.当然批评就更要有度,如果批评过度,甚至打孩子,慢慢的孩子就会变得反叛,当孩子做错的时候还是坚持以道理说服,而且就事说事,不能翻旧账,最重要的是你说的话能让孩子听懂听进去.以前涵涵做错的时候我都会跟他说一大堆的道理,结果他还是我行我素,之后听了专家的推荐是让你说的话孩子更能理解,不要说一些空泛的大道理.而且,在孩子任性发脾气的时候,你说任何道理他都不会听的,所以我的做法就是冷处理,让孩子自我去闹,家长能够做个冷眼旁观,等孩子觉得哭闹也没有意思,冷静下来的时候,我们在去跟他说道理,这样反而更能让他理解,如果在他发脾气的时候还去跟他说这说那,只会加重事态的发展.如果哭闹继续不止,那我们只能迅速把他抱离现场,转移孩子的注意力,这样做也许效果会更好.(四)让孩子学会尊重他人让孩子学会尊重他人,首先父母就要先学会尊重孩子,这是我一贯的坚持.在涵涵还很小的时候,我就能蹲下来听他的意见.有人会说,这么小的孩子能有什么意见,其实不然,虽然孩子小,可还是一个个体的人,他也有思想,所以我们更要尊重他.例如,涵涵每次出门都会带玩具,刚开始孩子的爷爷总是阻止他带玩具,但是这样就会闹好久才能出门,虽然玩具是放下了,但是会哭好久,此刻想想,那时的哭也许就是对大人的不尊重而感到不满.之后,我就跟涵涵商量,刚开始的时候是跟他商量出门要带什么玩具,渐渐地就变成他主动跟我商量,而且变得更听话了.即使在外面,涵涵和小朋友相处的时候,我也会教他学会尊重他人,比如看到别的小朋友的玩具,自我想玩的时候,我就会教他你跟小朋友商量,〝等你不玩的时候能够把玩具给我玩一会,好吗?〞当别的小朋友想要他的玩具的时候,我就会教他:〝把玩具给这个小朋友玩一会,好吗?〞一切都是看孩子自我的意愿,不能强加大人的意愿.以前我就以前犯过这样的错误,和朋友的小孩一齐玩的时候,看到朋友的小孩哭闹着向涵涵要玩具的时候,我总是不假思索的把涵涵玩具抢过来给别的小孩,所以之后涵涵就养成了抱住玩具不撒手的习惯,即使睡觉的时候一拿下来就哭,我想就是那个时候我伤害了他的自尊,我对他的不尊重对他造成了严重的后果,虽然此刻经过时光的冲淡,涵涵已经慢慢好了,但是对我的冲击还是挺大的,让我自省了很久.(五)及早让孩子学会自我的事情自我做培养孩子的劳动习惯在涵涵刚会坐的时候,我们就已经把他放在凳子上和家人一齐吃饭,虽然那个时候他还不能自我吃,但是我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的,所以慢慢的涵涵自我就学会吃了,而且是很早就学会拿筷子吃饭,家里只要能让他做的事情,都是坚持让他自我做,比如扫地.洗菜.拿碗筷.搬凳子等等.许多家长认为孩子那么小能干什么呀,还不是越帮越忙,其实做不好是肯定的,但是只要他参与就好,如果你总是阻止他干活,他就会觉得妈妈不需要我,久而久之他就不再愿意干了.而且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果,比如说自我玩的玩具不要乱放,垃圾不乱丢等等.(六)营造孩子的学习环境培养孩子的学习习惯有一段时光家里人看电视看的多点,涵涵也跟着看电视看多了,之后觉得不能再这样,所以此刻家里人都学会看书,即使不看书也会看报纸,这样涵涵也跟着学会了阅读,虽然时光坚持不了多久,但是习惯是慢慢培养的,一点一滴累积起来就会好的.俗话说,行千里路胜读万卷书,所以只要有时光还是会带孩子多出去走走,在大自然中学习知识更能让孩子理解.虽然教育专家都不推荐孩子那么小就学唐诗古词之类的,但是我觉得虽然孩子还不懂,但是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感.至于儿歌音乐之类的,多读多听肯定是有好处的,关键是涵涵很喜欢这些,我觉得培养兴趣是最重要的.(七)培养孩子的男子汉气概不溺爱孩子涵涵的爸爸经常在外地,涵涵一年也见不着几回爸爸,所以我这个做妈妈的既要做好妈妈的职责也要当好爸爸的主角.所以我总是有意无意的想培养涵涵的男子汉气概,但是分的宠他溺爱他.例如,当涵涵摔倒的时候,我从来都不扶他起来,总是鼓励他自我跌倒自我爬起来,然后拍干净身上的土.如果摔破了,即使心里心疼,也不会表现出来,只对他说没事.所以此刻涵涵摔倒了,只要不是很严重,基本上不哭,反而安慰我说:〝妈妈,我没事!〞虽然看似我冷血,但是我自我觉得我做的没错,尤其是对一个男孩子,必须要培养他坚强的性格,不能懦弱.以上就是我在家庭教育中的心得体会,还是那句话,每个孩子都是一个独立的个体,所以每个孩子都有自我独特的人格,没有万能的教育,只能是每个家长在家庭教育中不断的摸索实践,有人说孩子是父母的第二次人生,在孩子的成长过程中父母也是在不断成长的,就让我们和孩子一齐长大吧!。

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家庭教育随笔家庭教育随笔篇一:我曾转过家庭教育的文章,也有过一些思考,只是还没有形成理性的认识,更谈不上有什么研究。

自己的孩子也一天天大了,深感家庭教育之重要。

不是美国的月亮比中国圆,自己也非崇洋媚外之人,其实很不喜欢美国民主嘴中的霸气,更讨厌他们凭借自己强大的经济、科技实力到处发展势力、扮演世界警察的张狂。

我们国人的很多品质、精粹是美国人无法比拟的。

但不可否认的是,美国重视教育的程度,美国的教育理念,却是值得我们借鉴学习的。

前一阵子在吴老师家读到了美国家庭教育的系列文章,很受启发。

如果说我们的教育有差距,那么我们在起点上就已经输了,我们的家长总是本着“望子成龙,望女成凤”心愿,以摧残孩子的身心,以泯灭孩子的天性为代价,拼命为孩子打点,样样包办代替,实在令人担忧。

为了孩子的教育,我也常常头疼,我的观念似乎很难得到认同,在长辈的护佑下,我常常是无可奈何。

很想把儿子近期出现的问题,以及我由此引起的烦恼,好好地总结一番,但总有太多的事情被耽误。

一直认为家庭教育很重要,通过与学生的交流与调查,我发现很多在校学生出现问题都直接或间接与家庭教育有关系。

孩子一上学,家长就把这一责任转嫁给了学校,于是家庭教育成了被忽视的一角。

其实家庭教育与学校教育、社会教育一样是教育的重要组成部分;家庭教育在孩子的成长中起着至关重要的基石性作用。

父母是孩子的启蒙教师,也是终身教师。

父母的教学理念、方法、内容不仅直接影响家庭教育的效果,而且还影响,甚至冲击学校教育。

我一直都想转载这些文章,作为学习的资料,但看到吴老师推荐的时候都是网址,我想大概未经作者本人同意是不能引用的。

我昨天再去看的时候,发现好多网址都打不开了,实在不方便。

我一直把博客当成交流学习的地方,收集资料的地方,自我提升的地方。

在学习的过程中,我把自己认为有价值的东西都搬回家,我发现电脑很快被我装满了,后来想干脆转载在博客吧,也给朋友们提供方便。

有时候不便转载的内容,又觉得很有价值,我通常是以评论的方式收藏的,其实这也不妥,还是感觉不很方便。

一般来说,作者同意的,我会直接收藏。

关于美国家庭教育的系列文章都是吴老师推荐的,经吴老师同意,我部分整理,发在这里,与各位老师一起交流学习!家庭教育随笔篇二:进入小学是学生生涯真正的开始,家庭教育心得随笔。

”好的开始是成功的一半”。

为此,作为一年级新生的家长,我们怀着既兴奋又紧张的心情,仿佛是和孩子一起迈进了小学校门!孩子入学已有大半年之久,回顾这几个月的时光,孩子有了明显的进步。

这离不开班主任及各任课老师的精心培育,加上孩子自己的努力取得的。

作为家长,我们尽可能地注意在生活中为孩子树立优秀的品质潜移默化地灌输一些知识,并尽量按老师的要求进行辅助教育。

但最让我重视的,就是学习习惯的培养。

首先是作业问题。

每次老师布置的作业虽然不多,但要孩子按时完成、书写工整、不拖沓就费了一番功夫。

为此,我一般是放学回家后先让他吃点东西就写作业,一开始几乎都是我在一旁”陪做”,提醒他坐姿、写字工整、认真计算等等。

慢慢我就让他独立写作业,我自己干我的家务活,不时提醒他注意坐姿、注意检查什么的,培养他独立学习的习惯。

遇到语文有写生字的作业,我一般都会停下手中的活儿,让孩子回忆老师在课堂上是怎样板书的,再给孩子写一下示范,告诉他怎样写”好看”,让他模仿着写,因为任何一种学习都从模仿开始,写汉字除需告诉他一些”横平竖直”、”间距匀称”的基本的写字规范外,还得给他做做示范,很快,她的小手就能写出有模有样的字来!其次,学会合理安排。

爱玩是孩子的天性,写作业时难免会不专心、磨蹭,看他很”不在状态”的时候,我也不逼她非要写作业,干脆就让她玩玩或是看会电视,知道他有时就是因为惦记《喜羊羊和灰太狼》这类动画片,于是我就规定她可以看6点档的动画片,但要保证认真完成作业才能看。

这个效果相当不错,孩子居然为达到”目的”,利用起了课间等一切课余时间写作业,这样回到家时的作业大多数都完成了,只需要扫尾或是将”不合格”的作业将其返工。

慢慢地,孩子逐渐养成较快较好地完成作业的习惯能挤出干别的事的时间呀!此外,学校更是下大力气抓了新生的学习习惯的培养。

从坐姿、站队到”良好习惯早养成”的每日一评等,还辅以”小贴画”等一些”幼小结合”的好方式鼓励孩子,让这些孩子们很快就懂得了当学生应该有的规矩,很快就进入了学习状态。

我们家长在家再继续配合学校教育,双管齐下的效果的确显著!学海无涯,仅仅是开始,在分享了孩子学习进步,跟孩子一起”教学相长”的同时,更体会了”和孩子一起上学”的不易,我想做家长的只要言行一致,奖惩分明,才能威信长树,但不要想着去”掌控”自己的孩子,孩子更需要理解,只有理解他才能做出判断,帮他安排好学习和生活。

家庭教育随笔篇三:家庭是孩子呆的时间最长的地方,在这里发生的每一件事,在这里说的每一句话都会对孩子有着深刻的影响,因此,家庭教育再重要也不为过,我们一定要意识到这一点,否则很可能就会在不知不觉中误了孩子,认识到这一点还不行,还必须有方法。

正确认识教育孩子的方法教育是多方面的,家庭教育是对孩子教育中的一种,也是最具艺术技能的教育。

这种教育取决与父母的对社会和世界的认知。

做父母的不能只是关心孩子的智力开发和学习成绩;父母也要注意孩子的身心健康、道德品质教育、情商的培养等。

孩子在成长,我们的教育方式也要跟上,家庭教育不能像学校那样标准化,家庭教育要从孩子的兴趣爱好和身心健康出发,给孩子营造出和谐的家庭氛围,即使有很多父母懂很多知识,也要指导孩子正确的认识社会。

下面是一些家庭教育心得体会分享给大家,请大家作为参考!孩子从小到大,要遇到很多位老师,但是父母和家庭是不变的,这就奠定了家庭教育的重要性。

家庭环境对于孩子的影响是很大的,很多父母为了让孩子专心学习,不让孩子帮父母做任何事情,只要能代替孩子完成的,就尽可能的帮助孩子完成,认为这就是关心孩子的学习。

其实这个一个极端错误的做法,孩子的学习不仅在书面上,孩子在生活中,我们要给孩子提供自己动手的机会,孩子自己做出来的东西是孩子最为自豪礼物。

我们父母要做的是给孩子指明方向,告诉孩子解决问题的方法。

对待孩子,我们要平起平做,不要以自己的喜好来批评孩子,父母要多鼓励孩子,给孩子讲解道理。

让孩子自己学会思考问题孩子的思维是可以开发的,我们生活中要多鼓励孩子自己思考问题,自己认识事情的对错和好坏;我们直接灌输给孩子,反而起不到本质的作用。

孩子自己认识的到问题,理解了的事情,往往给孩子带来终生的价值。

父母是孩子的第一任老师,也是孩子的榜样,孩子是父母的镜子,要想看到孩子优秀的以免,父母首先要节制自己的坏习惯,这样才能让孩子学到良好的生活习惯。

父母在教育孩子的时候不仅要看到孩子的优点,还要看到孩子的缺点;当看到孩子优点的时候要做出表扬,看到缺点的时候,要及时做出批评。

做父母不是很容易的事情,父母在教育孩子的时候,教育方法要保持一致,不要意见相左。

在教育孩子的路上会遇到很多困难和问题,只要经常发现和解决问题,一定会取得一个很好效果。

家庭教育要有一定的方法和原则,否则家庭教育就发挥不了它该有的作用,希望以上浅谈对在家庭教育中苦苦挣扎的家长们有所帮助。

家庭教育随笔篇四:本次期中考试,班级整体成绩仍然保持了原先的优势。

但班级的尖子生明显后退,低于了其他的兄弟班级。

有两名一直都稳居班级前10名的同学甚至退到了20开外。

但也有几名同学一直都是班级的常胜将军,无论大考小考一直稳居班级前五,年级前40名。

俗话说得好,没有什么人随随便便就成功。

成功者必然有方法,失败者也一定有原因。

为了让更多的学生和家长都能分享到更多更好的学习和育儿经验,本次家长会上我特意邀请了两名同学的家长分享了他们的家教方法。

其中一名同学的家长很是优秀,值得我们所有的家长和老师学习。

该家长有两个孩子,一儿一女。

女儿前年从本校毕业考入荆州中学,在我班上就读的儿子也一直稳居班级前五。

更牛的是该生对数学特别爱好,特别肯学,大型考试经常是满分。

但该生也并不是老师们眼中的最满意学生,一是他略有些偏科,二是上课时很难保证一节课都规规矩矩,三是他的心里成熟度远远未达到与年龄成熟度相匹配的水平,喜欢疯闹,喜欢与一些比他小的孩子玩耍。

尽管如此,我很喜欢他。

他有三大优点:一是全面发展,尽管个子矮小(我班最矮的学生),但他的体育成绩也很棒,60m 短跑和引体向上都达到了国家规定的优秀等级;二是做事很尽责,承担班上分发牛奶和锁门的职责,从未出过问题;三是热心帮助同学,不仅平时帮助数学薄弱的同学,每周放学时都督促他的小组成员一定要完成家庭作业。

接到由学生转达发言邀请后,家长很是重视。

放下了自己繁杂的事务性工作(小企业主),提前半小时到达学校,进入教室后没有像其他的家长那样聊天,而是静静地坐在孩子的座位上翻看孩子的作业书本。

一身得体的服饰不仅体现了其个人的气质,更表达了其对活动的重视和对他人的尊重。

轮到发言时,尽管我强调可以坐在座位上,但家长却主动来到讲台上面向全体。

发言谈不上精彩,但其家庭教育的方法却值得我们学习。

概括起来有以下几点:1、努力营造温馨的家庭氛围,十几年来,夫妻之间从未吵过架,更没有当着孩子的面发过火。

2、夫妻之间也没有什么的不良嗜好,以自己的言传身教影响着孩子。

3、始终将孩子的教育成长放在第一位,尽管以前都在外面打工且小有成就,但自孩子上学懂事起,毅然放下回到老家重新开始。

4、坚持培养孩子的良好习惯,孩子在家做作业时在旁边全程陪护,给孩子以心理上的安慰鼓励,纠正孩子的不良坐姿。

5、正确看待孩子身上的问题,孩子读小学时老师就反映孩子可能有多动症。

家长并没有把他当成病人,也没有带孩子去过医院,免得在孩子的心中留下阴影,而是在与孩子的相处中,鼓励孩子坚持再坚持,做到上课专心听讲尽量不干扰他人,孩子比以前强多了。

6、给孩子一个合理的标高,只拿自己的女儿给他做榜样,一是因为姐弟情深孩子不会有生疏感,二是姐弟之间比较即使做得不好也很少会生气,自然也就不会有抵触情绪了。

我国小有名气的儿童教育专家--尹建莉,就是很注重对她女儿的教育,并将对女儿教育的点点滴滴记录下来,集结成一本书《好妈妈胜过好老师》,引发了千万妈妈们的思考,她也成为了有名气的儿童教育专家。

后来又有《好爸爸胜过好老师》的旋风在全国刮起,更是将家庭教育对孩子的影响提到极致。

好孩子都是教出来的。

父母也好,老师也罢,都是人成长过程中必然会遇到的两个不同角色的人,但都在扮演着同一个角色--教化人。

自身的好坏不仅关系自身的发展,更会影响着受到你教化的人。

然而,很多的时候,当孩子出现问题是,总是将责任推到孩子的身上,并没有去想想到底自己有没有问题?我究竟扮演了一个怎样的角色?人之初,性本善。

没有一个孩子生下来就有问题,即使有问题也都是后天的教育缺失所致。

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