主题活动方案
主题教育活动方案6篇
主题教育活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!主题教育活动方案6篇这个活动方案包含了详细的时间表和任务分配，活动方案会列出所有必需的设备、物资和人员，以保障一切准备就绪，以下是本店铺精心为您推荐的2024年主题教育活动方案6篇，供大家参考。
新颖活动主题方案(7篇)
新颖活动主题方案（7篇）新颖活动主题方案第1篇值20_年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生活动能力，营造文化氛围，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“喜迎新年，快乐过元旦”为主题的元旦庆祝活动。
一、活动目的本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐地迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康地成长。
二、活动主题：喜迎新年，快乐成长。
三、活动(一)班级喜迎新年活动1、活动时间：20_年12月29日下午1：302、活动方式：各中队自行组织3、活动地点：本班教室4、活动内容各中队根据实际情况，可以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动。
5、活动注意事项(1)各中队自行布置好活动场所(活动主题体现在黑板上)(2)活动之前各中队辅导员利用班队会时间对本次活动进行相关讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。
(3)活动过程中，各中队辅导员负责好学生个人安全，并认真组织，确保活动有序开展。
(4)活动结束后，对教室内外要进行清扫工作。
6、活动要求(1)各班要按时开展活动，务必在放晚学前结束。
(2)活动结束后，请各中队辅导员选2—3张图片粘贴到word上(为了效果，选手机横向拍的照片)，并在每张图片下方配上简短的文字说明。
(3)活动材料于20_年1月2日下午放晚学前发送到大队部。
(二)黑板报评比1、班刊主题：喜迎新年，快乐成长2、评比时间：20_年12月29日中午(板报照片于12月29日前发送)新颖活动主题方案第2篇为让员工度过一个温馨、欢快的元宵佳节，经我们房地产公司工会研究决定，特组织“闹元宵，猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下：一、活动主题“闹元宵，猜灯谜”二、活动时间20__年2月_日晚7：00整三、活动地点公司餐厅四、活动准备1、前期工作：由工会负责收集整理活动期间的各种灯谜及道具、活动背景制作、宣传海报、购买奖品、水果、干果、饮料等。
2、场地布置：2月_日上午，由工会牵头，行政部、机动能源部协助进行会场布置，悬挂准备元宵节灯谜(具体在餐厅四周拉上铁丝，悬挂灯谜)。
主题专题活动方案(汇总6篇)
主题专题活动方案（汇总6篇）主题专题活动方案第1篇一、活动主题：“xx‘迎圣诞、庆元旦、购房抽大奖”二、活动目的：提高项目知名度与人气、促进楼盘销售。
三、活动时间：12月10日——1月1日四、活动规则：凡是在12月10日至1月日期间购买xx住宅或商业的客户均可参与xx迎新年联欢抽大奖活动。
五、奖项设置方案：一等奖：1名，送品牌电脑一台二等奖：2名，各赠送25英寸大彩电一台(价值3000元/台) 三等奖：5名，各赠送空调挂机一台(价值1500元/台)纪念奖：20名，各赠送价值100元的小家电奖金总额：万元;中奖率：100%抽奖时间：1月1日抽奖地点：xx售楼处抽奖活动规则：在1月1日将在活动期间购房的业主邀请到xx售楼处，按照购房的先后顺序由业主自行抽取。
为了体现抽奖活动的公平、公证、性，将邀请公证处人员进行现场公证;在抽奖结束后，公开剩余奖项以示公证、透明!六、活动宣传工作活动宣传媒体：1、报纸广告：《xx》2、短信群发报纸广告投放时间与数量：12月20日《xx》一个整版12月22日《xx》一个整版12月19日《xx》一个整版12月26日《xx》一个整版12月30日《xx》一个整版短信群发目标人群：1、xx意向客户;2、xx三区市民;短信群发时间与数量：12月12日、12月19日、12月30日群发三次，每次20万条;销售现场：利用大型条幅与彩虹门进行宣传;以举办“回馈业主，服务业主”为名的公开活动，同时，带出一些较有影响力的歌舞、文艺表演活动，期望“充分利用现有的业主资源、以旧带新”，再推出在价格、赠送等方面较具吸引力的信息，吸引购房。
策略建议1、以“让世界充满活力——庆元旦系列活动”为题材，以旧业主活动的人气，带动新买家的购房优惠促销活动。
2、系列活动的策略及简要计划计划在1月1日这一天，邀请xx的所有业主及其亲友，活力康城的目标客户，凭事先发出的邀谓票，参加在xx现场举办的“让世界充满活力”活动。
新颖活动主题方案(7篇)
新颖活动主题方案(7篇)新颖活动主题方案篇一：主题方案一——电影驾到活动主题：电影驾到活动形式：电影放映、互动游戏活动地点：室内或室外场地活动人数：20人以上活动时间：2-3小时活动内容：1. 电影放映：精选一部热门电影，根据活动主题，如爱情、喜剧、动作等进行选择。
确保放映装备齐全，并选择合适的放映设备。
2. 互动游戏：在电影放映间隙设置互动游戏环节，可以根据电影情节提出相关问题，或适配电影场景进行趣味游戏。
活动准备：1. 场地布置：根据电影主题，装饰相应的道具、海报或横幅，营造出电影的氛围。
提供舒适的座椅和适当的照明。
2. 音响设备：确保音效良好，清晰传达电影的声音。
3. 食品饮料：提供小吃、爆米花和饮料等供观众享用。
4. 游戏道具：根据互动游戏环节的设置，准备相应的道具和游戏奖品。
5. 宣传推广：通过社交媒体、宣传海报等渠道宣传活动，吸引目标观众参与。
篇二：主题方案二——创意手工作品展示活动主题：创意手工作品展示活动形式：展览、互动体验活动地点：室内展览空间活动人数：50人以上活动时间：2-4小时活动内容：1. 手工作品展示：邀请手工爱好者、创意工作者展示自己的手工作品，包括纸艺、编织、陶艺、插花等。
展品可以是艺术品、实用品等多种形式。
2. 互动体验：设置互动体验区，提供有趣的手工制作教程，让参与者亲自动手，制作自己的作品。
活动准备：1. 展览空间布置：根据手工作品的展示需求，准备展台、展架、展板等展示工具，并注意美观布局。
2. 展品准备：与展商沟通，确保展品数量和品质，同时提前进行分类和标注。
3. 互动体验区：准备足够的材料和工具，设置具备教学功能的展位，并指派工作人员进行指导。
4. 宣传推广：通过宣传海报、网络平台等方式宣传活动，并邀请相关媒体进行报道。
篇三：主题方案三——创意美食体验活动主题：创意美食体验活动形式：品尝、制作体验活动地点：室内或屋外活动人数：30人以上活动时间：3-4小时活动内容：1. 创意美食展示：邀请专业厨师或美食爱好者，展示自己的创意美食设计和制作过程，并分享相关的美食理念和养生知识。
活动主题方案
活动主题方案•相关推荐活动主题方案（精选10篇）为了确保活动科学有序进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编为大家收集的活动主题方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动主题方案篇1一、指导思想：为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭(社区)互动的常态建设，学校以我国传统节日—端午节为契机，开展“粽香在颛小”为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。
二、活动主题：粽香在颛小。
三、活动口号：五月初五端午节，粽香吟诗少年智。
四、活动时间：6月x日～6月x日。
五、活动目标及主要途径：1.端午奇缘话习俗活动目标：探究“粽香之源”，了解端午来历。
活动途径：学生以探究的方式了解端午节的由来、有关传说和习俗。
通过上网、查阅书籍等方式了解。
班级利用午会、班队让学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说。
出一些小报，张贴在教室的展示版上。
邀请班级家委会成员和家长志愿者参加。
2.粽叶飘香裹粽子活动目标：体验“粽香过程”，感受劳动乐趣。
活动途径：6月x日(周五从中午11:35～2:00)，以班级为单位，聘请班级家委会和家长志愿者为校外辅导员，现场向学生传授包粽子的技巧，学生学一学包粽子。
3.端阳正当品粽子活动目标：品味“粽香之美”，享受节日气氛。
活动途径：食堂精心为孩子和老师准备好一只粽子，午餐的时候，让孩子们快快乐乐让地通过品粽子感受到节日的气氛。
可邀请家长志愿者参与。
建议学生在家里与家人一起过端午节。
4.端午激情吟诗词活动目标：拓展“粽香文化”，激发民族情感。
活动途径：通过上网、查阅书籍等方式收集屈原的故事和诗歌。
班级利用午会、班队进行诗歌比赛。
了解屈原的故事，吟诵屈原的诗歌，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。
活动方案主题(精选10篇)
活动方案主题(精选10篇)活动方案主题(精选10篇)活动方案主题一：户外拓展训练活动方案活动简介：本次户外拓展训练活动旨在通过一系列挑战和团队合作任务，提升团队成员之间的沟通能力、合作精神与解决问题的能力。
活动方案：1. 活动地点选择和准备：- 选择宽广的户外场地，如公园或山区。
- 安排专业人员，确保活动场地的安全性。
2. 团队建设活动安排：- 冰破团队挑战：要求团队成员在冰面上穿越，并达到指定目的地。
- 盲目之旅：在眼罩的限制下，团队成员需互相引导，并完成指定路线。
- 蛛网之谜：团队成员需要通过某种方式穿越巨大的蛛网，维持网的稳定。
3. 活动收尾：- 团队讨论和总结，回顾活动中的成功和困难。
- 鼓励成员分享个人体验和教训，并交流如何将所学应用于工作和生活。
活动方案主题二：创意手工制作活动方案活动简介：本次创意手工制作活动将鼓励参与者发挥自己的想象力与创造力，通过手工制作实现自我表达和互动。
活动方案：1. 准备活动材料：- 准备各种各样的手工材料，如纸张、彩色笔、剪刀、胶水等。
2. 手工制作活动：- 相框装饰：参与者用各种材料装饰相框，展现个性和创意。
- 卡片制作：参与者制作贺卡或生日卡，表达心意。
- 碎纸画：参与者将废纸进行碎裂，根据心情创作出独特的画作。
3. 创作分享与评选：- 参与者分享自己的作品，并解释创作灵感和意义。
- 举行作品评选，鼓励互相欣赏和赞赏。
活动方案主题三：环保义工活动方案活动简介：本次环保义工活动旨在增强公众环保意识，并通过实际行动推动环境保护。
活动方案：1. 活动宣传与准备：- 制作宣传海报，邀请社区居民参与。
- 准备垃圾袋、手套等环保工具。
2. 志愿者活动：- 清理公园垃圾：组织志愿者对公园进行垃圾清理和分类。
- 美化社区：志愿者进行社区绿化工作，如种树、修剪草坪等。
3. 环保教育：- 举办环境保护讲座，提醒参与者减少浪费、节约资源等。
4. 结束活动：- 发放环保小礼物以激励志愿者的参与。
主题活动方案的内容(通用7篇)
主题活动方案的内容（通用7篇）主题活动方案的内容篇120__年9月10日是我国第_个教师节，为了在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情。
在教师节来临之际，我校举行如下活动：1、老师我爱您在本周五或下周一上课时班长组织全班学生统一大声说“老师，您辛苦了，老师，我们爱您!”2、老师我和您合个影学生利用课间，主动找任课老师合影，提倡创意拍摄。
下周一前完成(手机由老师提供)，每班下周一班会时间先在班级展出，每班再挑选有创意的合影发_，学校择优在微信公众号展出。
9月12日前完成。
3、老师我想对您说给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信：老师，我最想对您说，说出你最想对老师说的话。
4、老师我和您有个约定约，是誓言;约，是承诺;约是一种心灵的期待，我和老师有个约定……5、老师我祝福您自己制作一个贺卡或画一幅画，加上一行深情的问候送给老师。
或9月10日(周日)当天，给老师编辑一条短信，送上祝福。
要求短信必须是原创，有真情实感，学校征集短信，每班择优选择5条发_并在微信公众号展出。
9月12日前完成。
主题活动方案的内容篇2一、活动思想今年9月10日是第__个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。
同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
二、活动时间_三、活动内容金秋9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，今年9月10日是第__个教师节。
老师，是最值得我们尊重和感恩的人。
教师节到了，学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师的礼物，在教师节来临之际，队部建议各班按以下几种方式祝贺：1、9月_日清晨组织全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的国旗下讲话。
活动主题策划方案(精选7篇)
活动主题策划方案（精选7篇）1活动主题《华丽圣诞狂想曲，喜迎新春献贺礼》第一曲：《大家许愿，我送礼》、《圣诞节，送欢喜》第二曲：《迎新春，献贺礼》、《写春联、靠自己》2活动时间20某某年12月24日，正月十五3活动目的1.了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2.了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同，同时融入到节日的气氛中，并通过这些慢慢过渡到新年的气氛中来。
3.以人为本，通过一系列活动体验节日的喜悦，在大家工作之余得到些许的放松，感受企业为大家营造出来的良好氛围。
4活动内容4.1圣诞节1.20某某-12-20开始，向企业全体员工发放圣诞卡片，每人写上一份祝福的话语(不要署名)，并由员工亲自挂到圣诞树上(体现全员参与)，大家也可在闲暇时间，参观圣诞树上不同的祝福话语，一直到24日中午全部摘下来，随机在圣诞卡背面贴上对应的礼品，晚上下班前全部挂回圣诞树上或是放在圣诞老人的口袋里，每个员工下班后都可以口袋中拿出一份祝福卡片，在阅读祝福话语的同时，还可根据卡片背面的礼品，当场兑换圣诞礼物，100%中奖。
2.20某某-12-24向来到企业最早的24名员工赠送“平安果”(苹果)活动，寓意一年的收获。
3.派发礼物的工作人员可以带上圣诞帽子或是选一名员工装扮成圣诞老人的样子，哄托节日气氛。
4.某展架上会设计一些关于圣诞老人、圣诞树的由来。
5.在早上8点前和下班前活动的时间段里，都配上圣诞节的音乐。
4.2元旦1.元旦前制作好新年许愿板，从1月1日起至2月1日至，企业员工可以在彩色便签纸上写下自己的新年愿望(最好是相对容易实现的，不要太过离谱)，这样大家就有机会实现其中的一个愿望，策划部门会根据愿望的难易程度和完成情况，挑选一个最恰当、最合适的愿望，许愿人会得到一份意外的惊喜，结果会在正月十五公布。
2.某展架上会设计一些关于年的故事，各地三十的风俗等内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《魅力苏州》主题实施方案小三班实施者：杨慧敏杨曦《魅力苏州》主题实施方案班级：小四班教师：沈建芳俞燕珺●活动实录：活动一：黄天源的糕（苏州童谣）（10月27日）执教者：杨曦活动目标：1．进一步学习用苏州方言来学念儿歌。
2．了解黄天源的糕。
活动准备：1.黄天源的糕有关的图片活动过程：一、说说你喜欢吃那种黄天源的糕。
小朋友之前已经品尝过黄天源的糕了，说说你最喜欢哪一种。
二、观赏图片1.这里有一些黄天源的糕，看看有没有你喜欢的？2.学习用苏州话讲出黄天源的糕。
小结：这是我们苏州有名的糕点，真香呀，真甜呀，真糯呀……看得我口水都要流出来啦。
三、学习童谣1.教师示范，个别字词发音介绍：“黄天源、糕团、香的类、灵的类”等。
2. 集体跟读。
3. 教师配合肢体语言示范表演，激发幼儿表演欲望。
4. 录音分组朗读表演。
活动二：苏州特产（社会）（10月28日）执教者：杨慧敏活动目标：1．初步了解苏州的主要特产，如枣泥麻饼、粽子糖、豆腐干等。
2．初步激发喜欢苏州的情感。
活动准备：1.准备一些苏式食品的实物及图片。
2.采芝斋老店的图片。
3.盘子若干，小毛巾。
活动过程：一、苏州采芝斋。
1．谈话导入：小朋友，你们知道我们住的城市叫什么吗？前几天老师的一位朋友来苏州玩，她说苏州真是一个美丽的地方。
临走的时候，她还想带点礼物回去给她的好朋友，就问俞老师苏州有什么特别好吃的东西呢？俞老师就把她带到了一家商店。
2．看图片，认识苏州的采芝斋。
这是什么地方？俞老师走到门口看到了什么？（好多人在排队，你们猜猜里面卖的东西好不好吃？）走进去一看，哇，好多好吃的！二、苏州的特产。
1．采芝斋里有很多很多好吃的东西，我们来看看图片，这些食品你吃过吗？味道怎么样？2．教师根据图片介绍枣泥麻饼、卤汁豆腐干、粽子糖。
（幼儿用苏州话学说名称）豆腐干：谁吃过呢？味道怎么样？是什么颜色的？豆腐干浸在卤汁里面，卤汁的味道都跑到豆腐干里，所以吃起来甜甜的。
枣泥麻饼：掰开饼饼有一个小秘密，里面有一种馅儿，这个馅儿是什么做的？（出示枣子）把枣子做成泥，包在饼饼里，所以它叫枣泥麻饼。
粽子糖：这个糖的样子和我们平时吃的糖有什么不一样？两头怎么样？（尖尖的）像个什么？（粽子）所以它的名字叫粽子糖。
有很多味道（薄荷、花生、松仁、玫瑰）活动三：科学：认识藕（10月29日）执教者：杨曦活动目标1．通过观察，初步了解藕的外形特征和用途。
2．能关注水中生长的植物。
活动准备1．藕、荷花、荷叶、莲蓬若干。
2．一张生长在水中的荷花图片（包括在水下的藕和根的部分）。
活动过程（一）观察藕的外形特征。
1．说出藕的名称。
师：老师带来了一种蔬菜，你们见过吗？叫什么名字？2．观察藕的外形。
师：藕长得什么样的？（一节一节的，颜色是淡咖啡色的）师：切开来，里面怎么样的？（且来后里面有很多的洞洞，还有一丝一丝的丝连着。
丰富词语：藕断丝连）3．了解藕的生长环境。
师：藕长在哪里？出示图片，引导幼儿观察并讲述：藕是横着长在水中的泥土里，藕的上面是荷花、荷叶；荷花谢了以后长出莲蓬，莲子长在莲蓬里。
荷花、藕和莲子是一棵植物上的花、茎、种子。
（二）讨论藕与人们的关系。
1．了解藕的用途？师：藕有什么用？（可以生吃，还可以做菜、做点心。
）2．荷花、莲子有什么用？（荷花可以给人欣赏，莲子不仅有营养，还可以治病。
）（三）品尝藕制品。
品尝藕粉、糖藕。
活动四：粽子糖（美术：涂色）（10月30日）执教者：徐巍活动目标：1．通过涂色练习，加深对粽子糖形状的认识。
2．喜欢参加绘画活动，发展动手能力。
活动准备：粽子糖的涂色样纸，油画棒活动过程：一、谈话：我们吃过的粽子糖讨论：形状及颜色二、交代学习任务。
涂色：粽子糖三、涂色要求：1．选择你喜欢的口味的颜色（黄色、绿色、奶黄色等等）2．顺着一个方向涂，不要涂在线外。
3．最后可以给粽子糖加上松仁。
四、幼儿操作，教师指导。
五、展示作品，互相欣赏、评价。
活动五：苏州童谣：买糖粥（语言）（11月2日）执教者：杨慧敏活动目标：1．在情景表演活动中，了解普通话与苏州方言不一样。
2．愿意参与活动，体验用苏州话念儿歌的乐趣。
重点：用苏州方言读“买糖粥、核桃、壳”难点：理解最后二句“吃肉、还壳”的意思。
活动准备1．玩具小车、灶头、两只锅子、两只小篮子；实物：核桃2．双响筒一副活动过程一、导入活动。
老师：你吃过糖粥吗？糖粥里面都放些什么？你会用苏州话说“糖粥”吗？幼儿跟着老师用苏州方言念：糖粥二、学说苏州童谣《买糖粥》1.学习用苏州方言叫卖：买糖粥2.观察核桃，学习用方言说：核桃3.吃核桃。
理解最后二句“吃肉、还壳”的意思,学说“吃仔你格肉，还把倷格壳”。
三、情景表演《卖糖粥》1.模拟烧制糖粥的过程，自编闻香味的动作。
2.练习用好听的声音叫卖。
3.鼓励幼儿一边念童谣，一边表演。
附故事：苏州有一位老爷爷，非常能干，他会烧好吃的糖粥，小朋友们都喜欢吃。
老爷爷烧好糖粥，叫小朋友来买。
听，老爷爷是怎么叫卖的。
笃笃笃（老师敲竹筒），买糖粥（用苏州方言）。
你听懂了吗？老爷爷说的是苏州话。
你会学学老爷爷说的苏州话吗？老爷爷还带来了香香的核桃，核桃多不多呀。
这里有“三斤核桃四斤壳”（普通话、苏州方言）。
你们喜欢吃核桃吗？来尝尝吧！老爷爷说：小朋友要讲卫生，吃玩核桃肉，把壳还给我，放在小筐里哦。
但是，老爷爷不会说普通话，就用苏州告诉小朋友“吃仔你格肉，还把倷格壳”。
活动六：认识粽子糖和麻酥糖（科学）（11月3日）执教者：杨曦活动目标：1．通过观察、品尝活动认识粽子糖和麻酥糖，能说出其甜甜、香香、糯糯的味道。
2．知道粽子糖和麻酥糖是苏州的特产。
活动准备：准备各种口味的粽子糖和麻酥糖。
（如：松仁粽子糖、薄荷味粽子糖、玫瑰味粽子糖；芝麻、薄荷、玫瑰口味的粽子糖）活动过程：一、带领幼儿参观班级的苏州小吃展。
请幼儿说说你认识哪些苏州小吃。
二、重点介绍粽子糖。
1．观察粽子糖的样子。
2．说说它们的颜色（知道不同的颜色代表不同的口味）3．分别尝一尝，说说它们的味道。
（甜甜、香香、糯糯）三、知道粽子糖是苏州的特产，它们的味道都是甜甜的。
活动目标：1.感受二拍子的音乐旋律，乐于用手按音乐节奏表现音乐。
2.喜欢参与音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
活动准备：1.螃蟹手偶一个，自创音乐老师弹唱。
2.活动前听过故事《螃蟹与乌龟赛跑》。
3.场地安排：椅子两两背靠背，排成半圆形。
活动七：螃蟹歌（音乐）（11月4日）执教者：杨慧敏活动过程：一.复习故事，引导幼儿感知螃蟹横走的方向。
“为什么每次比赛，螃蟹都输了？”引导幼儿用身体动作表达横走.老师弹唱音乐一遍，引导幼儿感受音乐的节奏。
老师再弹唱“爬呀爬呀爬呀爬，爬呀爬呀不见了。
”引导幼儿用动作进行横爬的音乐表达。
二.出示螃蟹手偶，引发幼儿兴趣，引导幼儿感知手形动作。
“刚刚小朋友都表现得很不错，那用手表示螃蟹怎么做呢？”出示手偶螃蟹，引导幼儿观察老师在音乐下的动作，配班老师弹奏音乐两遍，幼儿跟随老师做动作。
三.感受二拍子音乐旋律，乐于用手表现音乐。
“螃蟹说我的音乐是二拍子旋律，谁要是认真听了音乐并乐于用手表达音乐节奏，呆会我就和谁来比赛。
”四.老师再次操作手偶螃蟹，引导幼儿再次感受音乐节奏。
五.幼儿两两在凳面上进行比赛游戏。
选择几个掌握较好的幼儿与手偶(老师操作)进行比赛。
六.全体幼儿在完整欣赏音乐的过程中再次游戏一遍。
附自创歌曲：| 1 2 | 3 4 | 5 6 | 5 - |一只螃蟹八条腿，| 6 5 | 4 6 | 5 3 | 2 - |脑袋尖尖在喝水，| 1 2 | 1 2 | 3 4 | 5 - |爬呀爬呀爬呀爬，| 6 5 | 4 3| 2 3 |1 - ||(第一段）爬呀爬呀不见了。
| 6 5 | 4 3 | 2 - | 3 - | 1 0||爬呀爬呀不见了。
（第二段）或者|12 34 |56 5|一只螃蟹八条腿，|65 46 |53 2|脑袋尖尖在喝水，|12 12 |34 5|爬呀爬呀爬呀爬，|65 43 |23 1||2 3 | 1 -||爬呀爬呀不见了不见了动作方法：一只螃蟹八条腿，（一字一拍，四指曲张四次）脑袋尖尖在喝水，（两字一拍，两拇指“点”头四次）爬呀爬呀爬呀爬，（两字一拍，双手向左爬四次）爬呀爬呀不见了。
（第一段音乐两字一拍，双手向右爬两次，然后双手藏在背后。
第二段音乐两字一拍，双手向右爬两次，不见―双手向前一摊，了―立即把手藏在背后。
）双手靠拢：两拇指做脑袋，两手的四指做螃蟹的八条腿。
活动八：糖果找家（数学）（11月5日）执教者：杨曦活动目标：1．认识红、黄、蓝三种颜色，并将糖果按颜色进行分类。
2．大胆尝试分类游戏，体验数学活动的乐趣。
教学重难点：认识红、黄、蓝三种颜色，并将糖果按颜色进行分类。
活动准备：1．红、黄、蓝三种颜色糖果宝宝的家2．红、黄、蓝三种颜色的糖果若干3．糖果妈妈造型4．糖果若干活动过程：一、导入活动,激发幼儿兴趣.师：“小朋友们，你们好！我是糖果妈妈！你们喜欢吃糖果吗？你们最喜欢吃什么味道的糖果呢？今天糖果妈妈来到小（4）班请小朋友们要来帮个忙。
我的糖果宝宝们出去玩，找不到家了，请小朋友帮糖果妈妈把他们送回来好吗？我们先来认识一下糖果宝宝的家。
”二、认识糖果宝宝的家,引导幼儿根据颜色分类。
1．教师引导帮助幼儿认识糖果宝宝的家。
师：“仔细看看一共有几个糖果宝宝家，让我们一起伸出手指数一数。
”2．引导幼儿发现3个糖果宝宝家的不同之处。
师：“这3个家有什么不一样的地方？”3．联系生活认识红黄蓝三种颜色。
师：“这个是什么颜色？”“那有哪些东西也是红红的呢？”4．学习按颜色进行分类。
师：“看，糖果妈妈身上有很多很多糖果宝宝！这是什么颜色的糖果宝宝？”师：“那想想红糖果宝宝应该送到哪个家呢？为什么？”（请3名幼儿依次操作红黄蓝三种颜色）5．幼儿进行分组操作。
师：“现在我们小朋友都知道怎么把糖果宝宝送回家了，接下来请小朋友到糖果妈妈这里来选一颗你喜欢的糖果宝宝，仔细看看是什么颜色的，然后把它送到和它一样颜色的家里去。
你还可以边送边说“xx颜色的糖果宝宝我送你回家吧。
”（教师在幼儿操作的过程中提醒幼儿可别送错了。
）三、品尝糖果1．师：“糖果妈妈的孩子们都回来了！太谢谢你们了，糖果妈妈请小朋友来吃糖！小朋友一人拿一颗糖吃一吃吧！也拿一颗给客人老师尝一尝！”2．给幼儿灌输健康知识师：“虽然糖很好吃，但我们不能多吃，尤其是在晚上睡觉之前，不然很容易会有蛀牙的哟！在我们晚上睡觉前，我们还应该刷牙漱口，来保护我们的小牙齿！”活动九：洇染丝巾（美术）（11月6日）执教者：杨慧敏活动目标：1．学习用对边折叠洇染的方法，装饰小方巾，初步感受色彩美和图案美。
2. 培养对洇染的兴趣感受洇染的美。
活动准备：1.经验准备：幼儿认识过各种各样的丝巾。