名师工作室交流会发言稿
名师工作室交流活动领衔人发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行名师工作室交流活动，共同探讨教育教学改革的新思路、新方法，共享教育教学的宝贵经验。
首先，请允许我代表名师工作室全体成员，向莅临本次活动的各位领导、专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是国之大计、党之大计。
近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，为国家发展、民族振兴提供了有力支撑。
然而，在新时代背景下，面对教育改革的新形势、新任务，我们教师队伍必须不断学习、不断进步，努力成为新时代教育教学的领军人物。
在此，我非常荣幸地担任本次名师工作室交流活动的领衔人。
作为一名教师，我深知肩负的责任和使命。
下面，我将从以下几个方面谈谈自己的看法：一、明确名师工作室的定位和目标名师工作室是教师成长的重要平台，旨在发挥优秀教师的引领示范作用，推动教育教学改革，提高教育教学质量。
我们的工作室要紧紧围绕以下目标开展工作：1. 培养一批教育教学专家，成为学校教育教学改革的排头兵。
2. 提升教师教育教学水平，推动教育教学质量的稳步提高。
3. 探索教育教学改革的新思路、新方法，为学校教育教学发展提供有力支持。
二、发挥名师工作室的引领作用1. 加强师德师风建设。
教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。
我们要以高尚的师德师风引领全体教师，树立良好的教育形象。
2. 提升教师专业素养。
我们要加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力，关注教师个人成长，为教师提供更多学习、交流、展示的机会。
3. 推动教育教学改革。
我们要紧密围绕教育教学改革，积极探索适应新时代要求的教育教学模式，为学生提供更加优质的教育资源。
三、加强名师工作室的交流与合作1. 加强校际交流。
我们要积极与其他学校、地区开展教育教学交流，学习借鉴先进经验，拓宽教育教学视野。
2. 深化校企合作。
我们要与企业合作，为学生提供实习、实训机会，提高学生的实践能力。
3. 加强教师培训。
我们要定期组织教师培训，提高教师教育教学水平，助力学校教育教学改革。
名师工作室讲座交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里参加名师工作室的讲座交流活动。
首先，请允许我代表所有参加活动的老师，向精心组织这次活动的各位领导和老师们表示衷心的感谢！名师工作室是一个优秀的团队，它汇聚了一批有才华、有热情、有责任心的教师。
在这里，我们相互学习、共同进步，为提高教育教学质量而努力。
今天，我将结合自己的教学实践，就名师工作室的讲座交流谈几点体会。
一、加强理论学习，提升自身素质作为一名教师，我们要不断加强理论学习，提高自己的教育教学素养。
名师工作室为我们提供了一个良好的学习平台，让我们有机会接触到更多优秀的教育理念和教学方法。
以下是我对理论学习的一些心得体会：1. 学习先进的教育理念。
通过学习，我们了解到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的核心素养，激发学生的潜能。
我们要紧跟时代步伐，关注教育发展趋势，将先进的教育理念融入到日常教学中。
2. 学习优秀的教学方法。
名师工作室的老师们，都是具有丰富教学经验的优秀教师。
我们要向他们学习，借鉴他们的教学经验，不断改进自己的教学方法，提高教学效果。
3. 学习教育教学法规。
作为一名教师，我们要熟悉国家关于教育的法律法规，依法执教，确保教育教学工作的顺利进行。
二、发挥团队优势，共同成长名师工作室是一个团队，我们要充分发挥团队优势，共同成长。
以下是我对团队建设的几点思考：1. 增进交流与合作。
在工作室活动中，我们要积极发言，分享自己的教学经验，互相学习，共同进步。
同时，我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的观点，形成良好的交流氛围。
2. 培养团队精神。
团队精神是工作室发展的基石。
我们要树立团队意识，关心团队成员，互相支持，共同面对困难，共同分享荣誉。
3. 注重成果分享。
工作室的成果是我们共同努力的结果。
我们要将成果分享给更多的人，让更多的人受益，为我国教育事业的发展贡献力量。
三、关注学生发展，提升教学质量教师是学生成长道路上的引路人。
我们要关注学生发展，不断提升教学质量。
参加名师工作室交流发言稿
大家好！非常荣幸能够参加这次名师工作室的交流活动，在此，我谨代表自己，向各位领导和成员表示衷心的感谢。
今天，我将就以下几个方面进行发言：一、名师工作室的意义名师工作室作为我国教育改革与发展的重要举措，旨在通过名师的引领、辐射和带动作用，提高教师队伍的整体素质，促进教育质量的全面提升。
名师工作室不仅为教师提供了一个交流、学习、成长的平台，还有助于推动教育教学研究，为我国教育事业的发展注入新的活力。
二、我的成长历程回顾自己的成长历程，我深知名师工作室对我的帮助。
以下是我参加名师工作室的一些心得体会：1. 提升教育教学水平自从加入名师工作室以来，我积极参加各类培训、研讨活动，不断学习新的教育教学理念和方法。
在工作室成员的指导下，我逐渐形成了自己的教学风格，教育教学水平得到了显著提高。
2. 丰富教学资源在名师工作室，我结识了一大批优秀的教师，他们分享了丰富的教学资源，使我在教学过程中能够更好地运用多媒体、信息技术等手段，提高课堂效果。
3. 培养团队协作精神在名师工作室，我们共同研究教学问题，探讨教学方法，形成了良好的团队协作精神。
这种精神不仅有助于提高我们的教育教学水平，还有助于我们共同成长。
4. 拓宽视野，提升综合素质参加名师工作室活动，使我有机会接触到更多的教育前沿信息，拓宽了我的视野。
同时，通过与其他成员的交流，我学到了很多为人处世的道理，提升了自身的综合素质。
三、对名师工作室的建议为了使名师工作室发挥更大的作用，我提出以下建议：1. 加强工作室成员的选拔和培训工作室成员的素质直接影响到工作室的整体水平。
建议加强对成员的选拔和培训，确保成员具备较高的教育教学水平和良好的师德修养。
2. 深化教育教学研究教育教学研究是工作室的核心任务。
建议工作室定期开展课题研究、教学案例分享等活动，推动教育教学研究的深入发展。
3. 拓展交流渠道加强与国内外优秀教育机构的交流与合作，引进先进的教育理念和教学方法，提升工作室的整体实力。
名师工作室会议领导发言稿
大家好！首先，我代表名师工作室全体成员，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天，我们召开这次会议，旨在进一步明确工作室的发展方向，加强成员之间的交流与合作，推动教育教学质量的提升。
近年来，我国教育事业取得了长足的进步，教师队伍建设得到了前所未有的重视。
作为一名名师工作室的成员，我们肩负着培养优秀人才、传承优秀教育文化的重任。
在此，我对大家提出以下几点希望：一、坚定信念，牢记使命。
我们要牢记习近平总书记关于教育的重要论述，始终把立德树人作为根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、加强学习，提升素质。
作为一名名师，我们要不断学习，更新教育理念，提高教育教学水平。
要积极参加各类培训，拓宽视野，提升自己的综合素质。
三、团结协作，共同进步。
工作室成员要相互支持、相互帮助，形成良好的团队氛围。
在工作中，要注重沟通交流，共同探讨教育教学中的问题，分享经验，共同成长。
四、勇于创新，敢于担当。
我们要勇于尝试新的教育教学方法，敢于面对挑战，敢于担当责任。
在教育教学改革中，要发挥示范引领作用，为学校、为社会作出贡献。
五、严于律己，树立形象。
我们要严格遵守职业道德规范，树立良好的师德师风。
要以身作则，为人师表，为学生树立榜样。
为了更好地推进名师工作室的发展，我提出以下工作要求：1. 制定工作室年度工作计划，明确工作目标和任务，确保各项工作有序开展。
2. 加强工作室成员之间的交流与合作，定期召开研讨会，分享教育教学经验。
3. 开展课题研究，以课题研究为抓手，推动教育教学改革。
4. 加强与学校的沟通与协作，争取学校对工作室工作的支持。
5. 注重成果总结与推广，充分发挥工作室的示范引领作用。
最后，我希望各位成员能够珍惜这次难得的机遇，共同努力，为名师工作室的发展贡献自己的力量。
让我们携手共进，为我国教育事业的发展贡献自己的智慧和力量！谢谢大家！。
名师工作室发言稿
名师工作室发言稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我代表名师工作室，非常荣幸能够在这里发表演讲。
今天，我将和大家分享一些关于名师工作室的相关内容。
我将按照引言概述+正文内容的方式，分为五个部分进行阐述。
一、名师工作室的定义和目标1.1 名师工作室是指由优秀的教师组成的团队，他们在教学方面具有丰富的经验和独特的教学方法。
1.2 名师工作室的目标是提升教师的教学水平，促进教育教学的创新，为学生提供更好的教育资源。
1.3 名师工作室通过组织教研活动、开展示范课程等方式，不断提高教师的专业素养和教学能力。
二、名师工作室的重要性和作用2.1 名师工作室是教师专业发展的重要平台，可以提供交流和学习的机会，促进教师的成长。
2.2 名师工作室可以培养教师的创新思维和教学能力，推动教育教学的改革和创新。
2.3 名师工作室的存在可以为学校提供优质的教学资源，提高学校整体的教学水平。
三、名师工作室的组织和管理3.1 名师工作室的组织通常由学校领导或教育行政部门负责，他们负责确定工作室的成员和任务。
3.2 名师工作室的管理需要建立科学的评价机制，对教师的教学成果进行评估和奖励，激励教师的积极性。
3.3 名师工作室的管理还需要提供必要的资源支持，包括教学设备、教材和培训等方面的支持。
四、名师工作室的案例分析4.1 某中学的名师工作室通过组织教研活动，提高了教师的教学水平，学生成绩明显提高。
4.2 某小学的名师工作室利用信息技术手段，开展了在线教学，为学生提供了更广阔的学习空间。
4.3 某高校的名师工作室通过开展示范课程，培养了一批优秀的教师，为学校的教学质量赢得了口碑。
五、名师工作室的未来发展方向5.1 名师工作室应与现代教育技术相结合，利用互联网平台开展在线教学和教学资源共享。
5.2 名师工作室应注重教师的专业发展，提供更多的培训机会和学习资源，不断提高教师的教学能力。
5.3 名师工作室应加强与学校、社区的合作，形成多方共赢的局面，共同推动教育事业的发展。
名师工作室_教师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨名师工作室的建设与发展。
在此，我代表名师工作室全体成员，向长期以来关心和支持我们工作的领导和同事们表示衷心的感谢！首先，我想简要介绍一下名师工作室的背景和宗旨。
名师工作室是在我国教育改革的大背景下，为提高教师队伍整体素质，培养一批具有较高教学水平和教育影响力的优秀教师而设立的一种新型教师团队。
工作室以“名师引领、同伴互助、共同成长”为宗旨，旨在通过开展教育教学研究、学术交流、培训等活动，促进教师专业发展，提升教育教学质量。
作为一名名师工作室的成员，我深感责任重大。
以下是我对名师工作室建设的几点思考：一、强化师德师风建设。
师德师风是教师队伍的灵魂，是教育教学质量的保证。
我们要把师德师风建设摆在首位，加强师德教育，引导教师树立正确的教育观、学生观、教师观，做到以身作则，为人师表。
二、深化教育教学研究。
教育教学研究是提高教育教学质量的重要途径。
我们要紧紧围绕教育教学中的热点、难点问题，深入开展教育教学研究，积极探索教育教学规律，为提高教育教学质量提供有力保障。
三、加强同伴互助。
同伴互助是教师专业成长的重要途径。
我们要充分发挥名师工作室的辐射带动作用，搭建交流平台，促进教师之间的相互学习、共同提高，形成良好的教研氛围。
四、注重成果转化。
我们要把教育教学研究成果转化为实际教育教学工作，不断提高教育教学质量。
同时，要积极参与教育教学改革，为我国教育事业的发展贡献力量。
五、加强团队建设。
名师工作室是一个团队，团队的力量是无穷的。
我们要加强团队建设，培养团队精神，形成团结协作、共同进步的良好氛围。
在此，我提出以下几点建议：一、加强工作室制度保障。
建立健全工作室管理制度，明确工作室成员职责，确保工作室各项工作有序开展。
二、加大经费投入。
为工作室开展教育教学研究、学术交流、培训等活动提供必要的经费保障。
三、加强宣传推广。
充分利用各种媒体，宣传工作室建设成果，扩大工作室的影响力。
名师工作室交流研讨会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家共同探讨名师工作室的交流与发展。
首先，请允许我代表名师工作室全体成员，向各位领导和同仁表示热烈的欢迎和衷心的感谢！名师工作室，作为我国基础教育领域的一项重要举措，旨在通过整合优质教育资源，发挥名师的引领、辐射和带动作用，推动教育教学改革，提高教育教学质量。
近年来，名师工作室在我国各地蓬勃发展，为推动教育事业发展做出了积极贡献。
在此，我想就以下几个方面谈谈我的看法：一、名师工作室的定位与作用名师工作室的定位是：以名师为核心，以团队为支撑，以课题为引领，以实践为载体，以创新为动力，以成果为导向，致力于教育教学改革、教师专业发展、学生全面成长。
名师工作室的作用主要体现在以下几个方面：1. 发挥名师的引领作用。
名师工作室以名师为核心，充分发挥他们在教育教学领域的丰富经验和独特见解，引领工作室成员共同探索教育教学改革的新思路、新方法。
2. 促进教师专业发展。
名师工作室为教师提供学习、交流、成长的平台，通过课题研究、教学研讨、学术交流等活动，帮助教师提升教育教学能力，实现专业成长。
3. 推动教育教学改革。
名师工作室聚焦教育教学中的热点、难点问题，开展课题研究，为教育教学改革提供理论支持和实践指导。
4. 提高教育教学质量。
名师工作室通过优质资源共享、教学经验交流、教育成果推广等方式，推动教育教学质量的提升。
二、名师工作室的建设与发展1. 加强组织领导。
各级教育行政部门要高度重视名师工作室的建设，建立健全组织领导体系，明确责任分工，确保工作室建设有序进行。
2. 完善管理制度。
制定名师工作室的管理制度，明确工作室的目标、任务、考核办法等，确保工作室的规范运行。
3. 优化资源配置。
加大对名师工作室的投入，优化资源配置，为工作室开展活动提供有力保障。
4. 拓展交流平台。
加强名师工作室之间的交流与合作，举办各类研讨活动，促进资源共享、优势互补。
5. 强化成果推广。
积极推广名师工作室的教育教学成果，为我国基础教育事业发展提供有益借鉴。
名师工作室领导讲话稿（精选3篇）
名师工作室领导讲话稿（精选3篇）名师工作室领导讲话稿篇1尊敬的朱主任，各位领导，各学科的名师们，大家上午好!今天我很高兴，能够在这意义重大的会议上发言，首先我要感谢学区领导对我的重视和信任，以及对我这位晚辈的厚爱，再此说声谢谢!在学区领导的关心和支持下，在学校领导的关注和指导下，我们初中英语名师工作室各项工作有条不紊地展开了。
工作室成立以来，我们看到的是点滴的收获，感受到的是工作室成员们共同努力的喜悦，现做简单回顾。
一、建章立制，规范管理。
自工作室正式启动以来，我们认真学习了《金龙学区名师工作室》，严格按照方案开展工作，而且从工作室成员的实际情况和自身需要出发，制定了切实可行的《初中英语名师工作室三年发展规划》和两份学期计划，其中包括工作室成员专业成长的要求和目标、工作室成员主要分工、工作室、学习活动安排等，旨在通过有组织、有计划、有步骤的活动，使工作室的三位成员发挥示范和引领作用，提升英语教师队伍整体水平。
并决定在每学期末都写一份详实的，记录每个学期的活动总结反思工作得失，为下一步开展工作积累经验。
同时，我们觉得一个有先进性与凝聚力的团体必定有自己的一套核心价值观。
所以我们从工作室的名称、核心理念、管理机制等方面都做了深入的研究，最终确定工作室名称为“在路上On the Way”，旨在表达在教师个人成长的路上，只有起点，没有终点，花香载途，幸福未央。
我们的核心理念是：享受英语，享受生活;用英语走向世界，让世界走进我们。
我们的管理机制是：夯实基础，突出亮点，发展特色，争创一流。
我们的未来目标是：致力打造高效的英语课堂。
二、勤于学习，提升理念。
因为工作室刚成立不久，我作为室长，还没来得及与各成员们一起组织一些活动，在此深表歉意。
现在只能对我们木瓜中学英语组教师的一些工作做个简要回顾。
1、学习方面担任英语教研组长一年来，英语组的成员勤于学习学科专业知识和教育教学理论，撰写了，成员们读了很多书，如《英语教学设计策略》《英语词汇教学策略》等书籍。
名师工作室发言稿范文（通用21篇）
名师工作室发言稿范文（通用21篇）名师工作室发言稿范文（通用21篇）在学习、工作生活中，我们都可能会用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
你写发言稿时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的名师工作室发言稿范文，希望对大家有所帮助。
名师工作室发言稿篇1尊敬的各位专家、领导，亲爱的伙伴们：大家好！首先对大家的到来，对大家的关心、支持，帮助表示最衷心的感谢！今天是个令人难忘的日子，我觉得很荣幸成为xx市名教师工作室主持人。
本着使工作室成为“教师成长摇篮”的宗旨，发挥名师团队的作用。
打造小学语文教师专业成长共同体。
本工作室将围绕小学名师工作室章程制定的工作目标，努力传播并总结先进的教育理念和教学方法，帮助青年教师提高教育教学能力。
在专家的引领下，坚持以课堂教学为载体，开展教育教学研究活动，促进教师专业化成长。
以网络构建为辐射载体，在教研室指导下，工作室联盟活动中，促进工作室成员在培养周期内获得专业发展加速度。
争取尽快成长为学科新秀，教学能手，三年内力争在区级以上的平台上公开课、竞赛课，至少主持或参与一个区级以上的课题研究，至少在带有刊号的杂志上发表研究专题论文1篇，并努力形成个人的教学风格。
培养造就出校级、区级、市级优秀教师和骨干教师，使名师工作室真正成为教师专业发展的平台。
“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”，愿我们这个团队发展得更好，愿我们每一个人都变得更加优秀！谢谢大家！名师工作室发言稿篇2去年年初，我作为教研员队伍中的一名新兵，有幸成为北京市“梁雅珠名师工作室”的一员。
回顾一年多来的活动，我从最初的胆怯、陌生、心虚，到逐渐融入这个大家庭，收获和感受颇丰。
第一次活动——敞开心扉，我真切地感受到大家庭的温馨与和谐。
当我刚知道自己成为梁老师工作室的一员时，既兴奋又担心，兴奋的是可以近距离地向梁老师学习，担心的是其他成员都是非常优秀的教研员，而我刚成为一名教研员，这项工作对我来说，起点低、任务重、难度大、困难多。
名师工作室成员表态发言稿[优秀9篇]
名师工作室成员表态发言稿[优秀9篇]尊敬的各位领导、教师和家长：大家好！我是名师工作室的一员，我非常荣幸能够在这个舞台上与大家分享我的观点。
名师工作室是学校重点创建的一个聚焦教学研究与改革、推进教学改革发展的教研团队。
在这个团队里，有许多优秀的教师，他们在各自的领域有着丰富的经验和深刻的认识。
今天，我代表名师工作室的成员，很高兴能够在这里发表我们的表态发言。
首先，我们认为一个好的教育需要好的师资队伍。
学校要为教师提供更好的学习和发展机会，这样才能够吸引更多的优秀人才加入到教育行业，提高教育的整体水平。
其次，我们认为教育不只是教学科目，更要注重培养学生的综合素养。
学生需要具备的不仅仅是知识，还包括情感、价值观等方面的素养。
因此，我们要关注学生的全面发展，让学生能够成为真正的综合人才。
再次，我们认为评价教育并不只是看学生的成绩。
学生成绩只是评价的一个方面，而真正的评价应该是综合评价。
学生的学习情况、社会实践活动、社团活动等都应该纳入考量范围，以充分评价学生的综合能力。
最后，我们认为教育需要推进现代化、科学化。
随着信息技术的迅猛发展，教育也必须与时俱进。
学校应该注重配备先进的教学设备，促进信息技术与教育的融合。
同时，我们也要注重科学研究，营造好的研究氛围，推进教育的科学化改革。
以上是名师工作室的成员对教育改革的一些想法和建议。
我们相信，在学校、教师和家长的共同努力下，我们的教育一定会更加出色。
谢谢大家！敬爱的领导、教师和家长们：作为名师工作室的一员，我们有着深厚的爱心和责任感，致力于打造一个充满智慧与创新的教育生态，努力推进教育现代化、科学化进程，提升学校教育质量，服务学生全面发展，为教育行业的发展贡献我们的力量。
教育的发展离不开优秀的师资队伍，学校应该为每位教师提供广阔的学习与发展空间，以激发教师的创造力和实践能力，引导他们不断提升自身的教育教学能力。
教师不仅仅是知识的传授者，还应该在学生的成长中扮演更多角色，成为学生的引路人、启蒙者和指导者。
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名师工作室交流会发言稿
尊敬的各位领导，各位同事们，大家晚上好！
我是xx名师工作坊与xx名师工作室的成员xx。
时至今日，而立之年已过，踏上讲台仅四载有余，说轻不轻的年纪，说多不多的教学经验，所以我经常称呼自己仍然是个新老师。
今天站在这里于诸位分享，诚惶诚恐，言之一二。
一、教师与学生
教师，这是我最初梦想的职业，大概也是由于这也是我年幼时唯一知道的职业了。
十数年间，我一个满脸泥巴的黄卷毛，从泥古气息的农村走向灯火辉煌的城市，离开了这片厚重的黄土地，7年后又踏着9月里的列车辗转回到校园，实现了自己最初的梦想。
所以，教师与我而言，不仅仅是一份谋生的职业，而且饱含着我青春梦想的力量。
我时刻梦想着自己成为一名优秀的有独特魅力的女教师，为此在持续的努力。
在我看来，教师与学生的关系，首先是人与人的关系，其次才是师与生的关系。
这是一种平衡术，学生在这头，教师在这头，教师与学生的相处，或是严格或是温柔，多一分多，少一厘少。
教师要有渊博的知识，授学生之技，解学生之惑；要有自己独特人格魅力，对学生形成一种吸引力；要有与学生的同理心，教师切不可站在后来者的高姿态，堵塞年轻化的表达，以人与人的交往来处理学生与教师之间的问题，其基本原则是尊重与体谅。
当然，终其看，专业
素养、格局视野，是教师称之为师的所以然。
教师绝不仅仅是教学生123还是abc。
二、团队与个体
有人说现在是分享经济的时代，要想致富，先要倍增。
哲学上也讲，人是群居动物，这是人的社会属性。
由此可见，团队、分享对与个体的存在、发展尤为重要。
来到横山中学的很长时间，我很迷茫，一个人在初中四个班的这片天地独自绽放而又没落，似乎自己也低到了尘埃里，待在了一个龟壳里保持安全距离。
这一切的转变都起源于2017年后，我校先后成立了xx名师工作坊、xx名师工作室。
这艘大船，让每一个成员都乘风破浪，竭尽所能，在逆境中发现最优秀的自己！在点点滴滴的分享中看到了多元化的有个人鲜明特色的老师们，我们亦师亦友，彼此分享，共同进步！
与我而言，上了这艘大船，意味着我破去了那只自我保护的龟壳，在一次又一次的讲课、评课、赛课中，慢慢退去自卑胆怯，从被动鼓励到主动选择，都是收获于这个团队。
我先后参加了工作室的一系列活动,，其中有三次教研活动印象深刻。
2017年11月，因为工作坊有硬性指标要求参加横山区教学能手比赛，所以我被逼着参加了赛课，在张老师的带领下所有工作室成员都听课、评课，在课间、课后实实在在给我了许多建议。
2018年4月份，得益于胡校长的鼓励、督促，我被逼着参加了中国好教育联盟主办的“同课异构”活动，陕西省22所学校的参赛人员齐聚于华山脚下的咸林中学，先说课后讲课，所有的参赛选手，相互观
摩、交流、学习，这是我第一次参加这样的活动，看到了更多风格各异的老师们！受益颇浅！
2018年6月，同样是得益于胡校长和xx老师的鼓励，我忐忑安安参加了首届横山中学与横山四中同课异构活动。
课后的评课环节，是目前我听过言辞最为犀利的一次评课活动。
胡校长强调，评课讲缺点与不足才能使授课者真正进步。
大家试想一下40分钟的授课，1个小时多的评课，听的都是自己的缺点，从教材的整合、字迹、教学艺术、语言的使用等等方面，这是对心理素质的考验，在坐的很少会有这种体验吧！我也相信有不少人情绪会奔溃、自我怀疑、不甘心，心情跌宕起伏如过山车。
我也是一样啊，但转念一想，这个团队从来都是对事不对人，大家都在齐心协力帮助我清自己的不足与改进的地方，对我就是最大的收获。
这是一次令我刻骨铭心的评课，也足以成为所有评课的范本。
这是一个团结奋进的团队！这个团队有二名勇气与智慧并存的领舵者，胡校长，张老师，他们不断鼓励、支持甚至是逼迫着每一个成员发挥自己最大的潜力，不断为大家提供一个展示自己的平台。
我们在岁月中积累与沉淀，所有的工作坊成员有所思有所获，迅速成长了起来!他们在三尺讲台共同书写着教师的一载载画卷，团结协作，砥砺前行！
最后，感谢安校长以及各领导对工作室的支持！谢谢。