2014《步步高》物理大一轮复习讲义 第13章 第1课时 动量守恒定律及其应用
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1 / 311 第一节动量冲量动量定理1.一个质量为0.18 kg的垒球,以25 m/s的水平速度向左飞向球棒,被球棒打击后反向水平飞回,速度大小变为45 m/s,则这一过程中动量的变化量为( )A.大小为3.6 kg·m/s,方向向左B.大小为3.6 kg·m/s,方向向右C.大小为12.6 kg·m/s,方向向左D.大小为12.6 kg·m/s,方向向右解析:选D.选向左为正方向,则动量的变化量Δp=mv1-mv0=-12.6 kg·m/s,大小为12.6 kg·m/s,负号表示其方向向右,D正确.2.高空作业须系安全带,如果质量为m的高空作业人员不慎跌落,从开始跌落到安全带对人刚产生作用力前人下落的距离为h(可视为自由落体运动),此后经历时间t安全带达到最大伸长,若在此过程中该作用力始终竖直向上,则该段时间安全带对人的平均作用力大小为( )A.错误!+mg B.错误!-mgC.错误!+mg D.错误!-mg解析:选A.设高空作业人员自由下落h时的速度为v,则v2=2gh,得v=2gh,设安全带对人的平均作用力为F,由动量定理得(mg-F)·t=0-mv,解得F=错误!+mg.3.把重物压在纸带上,用一水平力缓缓拉动纸带,重物跟着纸带一起运动;若迅速拉动纸带,纸带就会从重物下抽出,这个现象的原因是( )A.在缓缓拉动纸带时,纸带给重物的摩擦力大B.在迅速拉动纸带时,纸带给重物的摩擦力小C.在缓缓拉动纸带时,纸带给重物的冲量大D.在迅速拉动纸带时,纸带给重物的冲量大答案:C4.在水平力F=30 N的作用下,质量m=5 kg的物体由静止开始沿水平面运动.已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,若F作用6 s后撤去,撤去F后物体还能向前运动多长时间才停止?(g取10 m/s2)2 / 32解析:法一:用动量定理解,分段处理选物体为研究对象,对于撤去F前物体做匀加速运动的过程,受力情况如图甲所示,始态速度为零,终态速度为v,取水平力F的方向为正方向,根据动量定理有(F-μmg)t1=mv-0.对于撤去F后,物体做匀减速运动的过程,受力情况如图乙所示,始态速度为v,终态速度为零.根据动量定理有-μmgt2=0-mv.以上两式联立解得t2=错误!t1=错误!×6 s=12 s.法二:用动量定理解,研究全过程选物体作为研究对象,研究整个运动过程,这个过程的始、终状态的物体速度都等于零.取水平力F的方向为正方向,根据动量定理得(F-μmg)t1+(-μmg)t2=0解得t2=F-μmgμmgt1=错误!×6 s=12 s.答案:12 s3 / 33。
2014《步步高》物理大一轮复习讲义 第13章 第3课时 原子与原子核 氢原子光谱

第3课时原子与原子核氢原子光谱考纲解读 1.知道两种原子结构模型,会用玻尔理论解释氢原子光谱.2.掌握氢原子的能级公式并能结合能级图求解原子的跃迁问题.3.掌握原子核的衰变、半衰期等知识.4.会书写核反应方程,并能根据质能方程求解核能问题.1.[原子核式结构模型的理解]下列说法正确的是() A.汤姆孙首先发现了电子,并测定了电子电荷量,且提出了“枣糕”式原子模型B.卢瑟福做α粒子散射实验时发现绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进,只有少数α粒子发生大角度偏转C.α粒子散射实验说明了原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上D.卢瑟福提出了原子“核式结构”模型,并解释了α粒子发生大角度偏转的原因答案BCD2.[光谱与光谱分析]对于原子光谱,下列说法正确的是() A.原子光谱是不连续的B.由于原子都是由原子核和电子组成的,所以各种原子的原子光谱是相同的C.各种原子的原子结构不同,所以各种原子的原子光谱也不相同D.分析物质发光的光谱,可以鉴别物质中含哪些元素答案ACD解析原子光谱为线状谱,选项A正确;各种原子都有自己的特征谱线,故选项B错误,选项C正确;根据各种原子的特征谱线进行光谱分析可鉴别物质的组成,选项D 正确.3.[玻尔原子结构模型的理解]根据玻尔理论,下列说法正确的是() A.电子绕核运动有加速度,就要向外辐射电磁波B.处于定态的原子,其电子绕核运动,但它并不向外辐射能量C.原子内电子的可能轨道是不连续的D.原子能级跃迁时,辐射或吸收光子的能量取决于两个轨道的能量差答案BCD解析根据玻尔理论,电子绕核运动有加速度,但并不向外辐射能量,也不会向外辐射电磁波,故A错误,B正确.玻尔理论中的第二条假设,就是电子绕核运动可能的轨道半径是量子化的,不连续的,C正确.原子在发生能级跃迁时,要放出或吸收一定频率的光子,光子能量取决于两个能级之差,故D正确.4.[原子核衰变的理解]下列说法正确的是()A.原子核在衰变时能够放出α射线或β射线B.23290Th经过一系列α和β衰变,成为20882Pb,铅核比钍核少12个中子C.原子核的半衰期与物质的质量有关,质量大,半衰期长D.对物质加热或加压可以缩短原子核的半衰期答案 A考点梳理一、原子的核式结构1. α粒子散射实验的结果绝大多数α粒子穿过金箔后,基本上仍沿原来的方向前进,但少数α粒子发生了大角度偏转,极少数α粒子的偏转超过了90°,有的甚至被撞了回来,如图1所示.图12.卢瑟福的原子核式结构模型在原子的中心有一个很小的核,叫原子核,原子的所有正电荷和几乎所有质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外绕核旋转.3.原子核的尺度:原子核直径的数量级为10-15 m,原子直径的数量级约为10-10 m. 二、玻尔理论1.定态:原子只能处于一系列不连续的能量状态中,在这些能量状态中原子是稳定的,电子虽然绕核运动,但并不向外辐射能量.2.跃迁:原子从一种定态跃迁到另一种定态时,它辐射或吸收一定频率的光子,光子的能量由这两个定态的能量差决定,即hν=E m-E n.(h是普朗克常量,h=6.63×10-34 J·s) 3.轨道:原子的不同能量状态跟电子在不同的圆周轨道绕核运动相对应.原子的定态是不连续的,因此电子的可能轨道也是不连续的.4.氢原子的能级、能级公式(1)氢原子的能级图(如图2所示)图2(2)氢原子的能级和轨道半径①氢原子的能级公式:E n=1n2E1(n=1,2,3,…),其中E1为基态能量,其数值为E1=-13.6 eV.②氢原子的半径公式:r n=n2r1(n=1,2,3,…),其中r1为基态半径,又称玻尔半径,其数值为r1=0.53×10-10 m.三、天然放射现象、原子核的组成1.天然放射现象(1)天然放射现象元素自发地放出射线的现象,首先由贝克勒尔发现.天然放射现象的发现,说明原子核还具有复杂的结构.(2)放射性和放射性元素物质发射某种看不见的射线的性质叫放射性.具有放射性的元素叫放射性元素.2.原子核(1)原子核的组成①原子核由中子和质子组成,质子和中子统称为核子.②原子核的核电荷数=质子数,原子核的质量数=中子数+质子数.③X元素原子核的符号为A Z X,其中A表示质量数,Z表示核电荷数.(2)同位素:具有相同质子数、不同中子数的原子,因为在元素周期表中的位置相同,同位素具有相同的化学性质.3.三种射线的比较1. 原子核的衰变(1)原子核放出α粒子或β粒子,变成另一种原子核的变化称为原子核的衰变. (2)分类α衰变:A Z X →A -4Z -2Y +42Heβ衰变:A Z X →A Z +1Y +0-1e2. 半衰期:放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间.半衰期由核内部本身的因素决定,跟原子所处的物理或化学状态无关.5. [核能的计算方法]已知226 88Ra ,222 86Rn ,42He 的原子质量分别是226.025 4 u ,222.017 5 u ,4.002 6 u .求出226 88Ra 在α衰变226 88Ra →222 86Rn +42He 中放出的能量(以电子伏特为单位).答案 4.937 0×106 eV解析 衰变后的质量亏损为Δm =(226.025 4-222.017 5-4.002 6) u =0.005 3 u .因为1 u 相当于931.5 MeV ,因此释放的能量为ΔE =0.005 3×931.5 MeV ≈4.937 0 MeV =4.937 0×106 eV .6. [核能的计算方法]铀核裂变的许多可能的核反应中的一个是235 92U +10n →141 56Ba +9236Kr +310n.试计算一个铀235原子核裂变后释放的能量.(235 92U ,141 56Ba ,9236Kr ,10n 的质量分别为235.0439 u ,140.913 9 u,91.897 3 u,1.008 7 u .) 答案 200.6 MeV解析 裂变反应的质量亏损为Δm =(235.043 9+1.008 7-140.913 9-91.897 3-3×1.008 7) u =0.215 3 u. 一个铀235原子核裂变后释放的能量为 ΔE =Δmc 2=0.215 3×931.5 MeV =200.6 MeV . 方法提炼1. 核能:核子结合为原子核时释放的能量或原子核分解为核子时吸收的能量,叫做原子核的结合能,亦称核能. 2. 质能方程、质量亏损爱因斯坦质能方程E =mc 2,原子核的质量必然比组成它的核子的质量和要小Δm ,这就是质量亏损.由质量亏损可求出释放的核能ΔE =Δmc 2.考点一 氢原子能级及能级跃迁对原子跃迁条件的理解(1)原子从低能级向高能级跃迁,吸收一定能量的光子.只有当一个光子的能量满足hν=E 末-E 初时,才能被某一个原子吸收,使原子从低能级E 初向高能级E 末跃迁,而当光子能量hν大于或小于E 末-E 初时都不能被原子吸收.(2)原子从高能级向低能级跃迁,以光子的形式向外辐射能量,所辐射的光子能量恰等于发生跃迁时的两能级间的能量差.特别提醒 原子的总能量E n =E k n +E p n ,由ke 2r 2n =m v 2r n 得E k n =12ke 2r n ,因此,E k n 随r 的增大而减小,又E n 随n 的增大而增大,故E p n 随n 的增大而增大,电势能的变化也可以从电场力做功的角度进行判断,当r 减小时,电场力做正功,电势能减小,反之,电势能增大.例1 如图3所示为氢原子能级示意图,现有大量的氢原子处于n =4的激发态,当向低能级跃迁时辐射出若干不同频率的光,下列说法正确的是( )A .这些氢原子总共可辐射出3种不同频率的光B .由n =2能级跃迁到n =1能级产生的光频率最小C .由n =4能级跃迁到n =1能级产生的光最容易表现出衍射现象图3D .用n =2能级跃迁到n =1能级辐射出的光照射逸出功为6.34 eV 的金属铂能发生光电效应解析 这些氢原子向低能级跃迁时可辐射出C 24=4×32=6种光子,选项A 错误;由n =4能级跃迁到n =3能级产生的光子能量最小,所以频率最小,选项B 错误;由n =4能级跃迁到n =1能级产生的光子能量最大,频率最大,波长最小,最不容易表现出衍射现象,选项C 错误;从n =2能级跃迁到n =1能级辐射出的光子能量为10.20 eV>6.34 eV ,所以能使金属铂发生光电效应,选项D 正确. 答案 D1.一个原子和一群原子的区别:一个氢原子只有一个电子,在某个时刻电子只能在某一个可能的轨道上,当电子从一个轨道跃迁到另一个轨道上时,可能情况有多种C2n=n(n-1)2,但产生的跃迁只有一种.而如果是大量的氢原子,这些原子的核外电子跃迁时就会出现所有的可能情况.2.入射光子和入射电子的区别:若是在光子的激发下引起原子跃迁,则要求光子的能量必须等于原子的某两个能级差;若是在电子的碰撞下引起的跃迁,则要求电子的能量必须大于或等于原子的某两个能级差.两种情况有所区别.突破训练1某光电管的阴极为金属钾制成的,它的逸出功为2.21 eV,如图4是氢原子的能级图,一群处于n=4能级的氢原子向低能级跃迁时,辐射的光照射到该光电管的阴极上,这束光中能使金属钾发生光电效应的光谱线条数是()A.2条B.4条C.5条D.6条答案 B考点二原子核和原子核的衰变图41.衰变规律及实质(1)两种衰变的比较发生α衰变或β衰变的过程中,产生的新核由于具有过多的能量(核处于激发态)而辐射出光子.2.原子核的人工转变用高能粒子轰击靶核,产生另一种新核的反应过程.典型核反应:(1)卢瑟福发现质子的核反应方程为:147N+42He→178O+11H.(2)查德威克发现中子的核反应方程为:94Be +42He →12 6C +10n.(3)居里夫妇发现放射性同位素和正电子的核反应方程为:2713Al +42He →3015P +10n. 3015P →3014Si +0+1e.3. 确定衰变次数的方法(1)设放射性元素A Z X 经过n 次α衰变和m 次β衰变后,变成稳定的新元素A′Z ′Y ,则表示该核反应的方程为A Z X →A ′Z ′Y +n 42He +m 0-1e根据电荷数守恒和质量数守恒可列方程 A =A ′+4n ,Z =Z ′+2n -m(2)确定衰变次数,因为β衰变对质量数无影响,先由质量数的改变确定α衰变的次数,然后再根据衰变规律确定β衰变的次数. 4. 半衰期(1)公式:N 余=N 原(12)t /τ,m 余=m 原(12)t /τ式中N 原、m 原表示衰变前的放射性元素的原子数和质量,N 余、m 余表示衰变后尚未发生衰变的放射性元素的原子数和质量,t 表示衰变时间,τ表示半衰期.(2)影响因素:放射性元素衰变的快慢是由原子核内部因素决定的,跟原子所处的物理状态(如温度、压强)或化学状态(如单质、化合物)无关.例2 (2011·海南·19(1))2011年3月11日,日本发生九级大地震,造成福岛核电站严重的核泄漏事故.在泄漏的污染物中含有131I 和137Cs 两种放射性核素,它们通过一系列衰变产生对人体有危害的辐射.在下列四个式子中,有两个能分别反映131I 和137Cs 的衰变过程,它们分别是________和________(填入正确选项前的字母).131I 和137Cs 原子核中的中子数分别是________和________. A .X 1―→137 56Ba +10nB .X 2―→131 54Xe +0-1eC .X 3―→137 56Ba +0-1eD .X 4―→131 54Xe +11p解析 根据核反应方程的质量数、电荷数守恒知,131I 的衰变为选项B,137Cs 的衰变为选项C,131I 的中子数为131-53=78,137Cs 的中子数为137-55=82. 答案 B C 78 82例3 关于放射性元素的半衰期,下列说法正确的有( )A .是原子核质量减少一半所需的时间B .是原子核有半数发生衰变所需的时间C .把放射性元素放在密封的容器中,可以减小放射性元素的半衰期D .可以用来测定地质年代、生物年代等解析原子核衰变后变成新核,新核与未衰变的核在一起,故半衰期并不是原子核的数量、质量减少一半,A错,B对;衰变快慢由原子核内部因素决定,与原子所处的物理状态或化学状态无关,常用其测定地质年代、生物年代等,故C错,D对.答案BD突破训练2由于放射性元素23793Np的半衰期很短,所以在自然界一直未被发现,只是在使用人工的方法制造后才被发现.已知23793Np经过一系列α衰变和β衰变后变成20983Bi,下列判断中正确的是()A.20983Bi的原子核比23793Np的原子核少28个中子B.20983Bi的原子核比23793Np的原子核少18个中子C.衰变过程中共发生了7次α衰变和4次β衰变D.衰变过程中共发生了4次α衰变和7次β衰变答案BC解析20983Bi的中子数为209-83=126,23793Np的中子数为237-93=144,20983Bi的原子核比23793Np的原子核少18个中子,A错,B对;衰变过程中共发生了α衰变的次数为237-2094=7次,β衰变的次数是2×7-(93-83)=4次,C对,D错.考点三核反应类型及核反应方程的书写例4①2411Na→2412Mg+0-1e;②23592U+10n→14156Ba+9236Kr+310n;③21H+31H→42He+10n.下列说法正确的是() A.①是裂变,②是β衰变,③是聚变B.①是聚变,②是裂变,③是β衰变C.①是β衰变,②是裂变,③是聚变D.①是β衰变,②是聚变,③是裂变(2)现有四个核反应:A.21H+31H→42He+10nB.23592U+10n→X+8936Kr+310nC.2411Na→2412Mg+0-1eD.42He+94Be→126C+10n①________是发现中子的核反应方程,________是研究原子弹的基本核反应方程,________是研究氢弹的基本核反应方程.②求B中X的质量数和中子数.解析(1)2411Na→2412Mg+0-1e中Na核释放出β粒子,为β衰变,23592U+10n→14156Ba+9236Kr+310n为铀核在被中子轰击后,分裂成两个中等质量的核,为裂变.而21H+31H→42He+10n 为聚变,故C正确.(2)①人工转变核反应方程的特点:箭头的左边是氦核与常见元素的原子核,箭头的右边也是常见元素的原子核.D是查德威克发现中子的核反应方程,B是裂变反应,是研究原子弹的基本核反应方程,A是聚变反应,是研究氢弹的基本核反应方程.②由电荷数守恒和质量数守恒可以判定,X质量数为144,电荷数为56,所以中子数为144-56=88.答案(1)C(2)①D B A②14488突破训练3三个原子核X、Y、Z,X核放出一个正电子后变为Y核,Y核与质子发生核反应后生成Z核并放出一个氦核(42He),则下面说法正确的是() A.X核比Z核多一个质子B.X核比Z核少一个中子C.X核的质量数比Z核的质量数大3D.X核与Z核的总电荷数是Y核电荷数的2倍答案CD解析设原子核X的符号为a b X,则原子核Y为a b-1Y,a b X→0+1e+a b-1Y,11H+a b-1Y→42He+a-3b-2Z,故原子核Z为a-3b-2Z.考点四关于核能的计算1.应用质能方程解题的流程图(1)根据ΔE=Δmc2计算,计算时Δm的单位是“kg”,c的单位是“m/s”,ΔE的单位是“J”.(2)根据ΔE=Δm×931.5 MeV计算.因1原子质量单位(u)相当于931.5 MeV的能量,所以计算时Δm的单位是“u”,ΔE的单位是“MeV”.2. 利用质能方程计算核能时,不能用质量数代替质量进行计算.例5裂变反应是目前核能利用中常用的反应,以原子核23592U为燃料的反应堆中,当235 92U俘获一个慢中子后发生的裂变反应可以有多种方式,其中一种可表示为:23592U +1n→13954Xe +9438Sr+310n235.043 9 1.008 7 138.917 8 93.915 4反应方程下方的数字是中子及有关原子核的静止质量(以原子质量单位u为单位).已知1 u的质量对应的能量为9.3×102 MeV,此裂变反应释放出的能量是______ MeV.解析裂变前后的质量亏损是Δm=(235.043 9+1.008 7-138.917 8-93.915 4-3×1.008 7) u=0.193 3 u.亏损质量转化为能量ΔE=Δmc2=0.193 3×9.3×102 MeV=1.8×102 MeV.答案 1.8×102突破训练4已知氦原子的质量为M He u,电子的质量为m e u,质子的质量为m p u,中子的质量为m n u,u为原子质量单位,且由爱因斯坦质能方程E=mc2可知:1 u对应于931.5 MeV的能量,若取光速c=3×108 m/s,则两个质子和两个中子聚变成一个氦核,释放的能量为() A.[2(m p+m n)-M He]×931.5 MeVB.[2(m p+m n+m e)-M He]×931.5 MeVC.[2(m p+m n+m e)-M He]·c2 JD.[2(m p+m n)-M He]·c2 J答案 B解析核反应方程为211H+210n→42He,质量亏损Δm=2(m p+m n)-(M He-2m e)=2(m p+m n+m e)-M He,所以释放的能量为ΔE=Δm×931.5 MeV=[2(m p+m n+m e)-M He]×931.5 MeV,选项B正确.高考题组1.(2012·重庆理综·19)以下是物理学史上3个著名的核反应方程x+73Li→2y y+147N→x+178Oy+94Be→z+126Cx、y和z是3种不同的粒子,其中z是() A.α粒子B.质子C.中子D.电子答案 C解析第二、三个核反应分别是发现质子和中子的核反应方程,根据核反应方程的质量数和电荷数守恒可得,x、y、z分别是11H、42He、10n,C正确.2.(2012·广东理综·18)能源是社会发展的基础,发展核能是解决能源问题的途径之一.下列释放核能的反应方程,表述正确的有()A.31H+21H→42He+10n是核聚变反应B.31H+21H→42He+10n是β衰变C.23592U+10n→14456Ba+8936Kr+310n是核裂变反应D.23592U+10n→14054Xe+9438Sr+210n是α衰变答案AC解析β衰变时释放出电子(0-1e),α衰变时释放出氦原子核(42He),可知B、D错误;选项A中一个氚核和一个氘核结合成一个氦核并释放出一个中子是典型的核聚变反应,A 正确;选项C中一个U235原子核吸收一个中子,生成一个Ba原子核和一个Kr原子核并释放出三个中子是典型的核裂变反应,C正确.3.(2012·四川理综·17)如图5所示为氢原子能级示意图的一部分,则氢原子()图5A.从n=4能级跃迁到n=3能级比从n=3能级跃迁到n=2能级辐射出电磁波的波长长B.从n=5能级跃迁到n=1能级比从n=5能级跃迁到n=4能级辐射出电磁波的速度大C.处于不同能级时,核外电子在各处出现的概率是一样的D.从高能级向低能级跃迁时,氢原子核一定向外放出能量答案 A解析因为E4-E3=0.66 eV<E3-E2=1.89 eV,根据c=λν和hν=E m-E n得,从n=4能级跃迁到n=3能级比从n=3能级跃迁到n=2能级辐射出电磁波的波长长,选项A正确;电磁波在真空中的传播速度都相等,与光子的频率无关,选项B错误;氢原子的核外电子处于不同能级时在各处出现的概率是不同的,能级越低,在靠近原子核较近的地方出现概率越大,选项C错误;氢原子从高能级跃迁到低能级时,是氢原子核外的电子从高能级跃迁到低能级时向外放出的能量,选项D错误.模拟题组4. 23892U是一种放射性元素,其能发生一系列放射性衰变,衰变过程如图6所示.请写出①、②两过程的衰变方程:①________________________________________________________;图6②________________________________________________________________________.答案①21083Bi→21084Po+0-1e②21083Bi→20681Tl+42He5.下列核反应方程及其表述完全正确的是()A.32He+21H→42He+11H是聚变反应B.23892U→23490Th+42He是人工转变C.23592U+10n→9236Kr+14156Ba+310n是裂变反应D.2411Na→2412Mg+0-1e是裂变反应答案AC解析在核反应过程中,反应前后核电荷数和质量数分别守恒,选项B中的核反应是α衰变;选项D中的核反应是人工转变,选项B、D错误,选项A、C正确.6.已知金属钙的逸出功为2.7 eV,氢原子的能级图如图7所示,一群氢原子处于量子数n =4能级状态,则()图7A.氢原子可能辐射6种频率的光子B.氢原子可能辐射5种频率的光子C.有3种频率的辐射光子能使钙发生光电效应D.有4种频率的辐射光子能使钙发生光电效应答案AC解析从n=4能级跃迁可能产生的光子为6种,选项A正确.若产生光电效应,则光子的能量需要大于2.7 eV,此时只有第4能级跃迁到第1能级、第3能级跃迁到第1能级、第2能级跃迁到第1能级3种频率的光子,选项C正确.(限时:30分钟)►题组1原子的核式结构模型1. 如图1所示为卢瑟福做α粒子散射实验装置的示意图,荧光屏和显微镜一起分别放在图中的A、B、C、D四个位置时,下述对观察到的现象的说法中正确的是()A.放在A位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次数最多B.放在B位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次数只比图1 A位置时稍少些C.放在C、D位置时,屏上观察不到闪光D.放在D位置时,屏上仍能观察到一些闪光,但次数极少答案AD解析α粒子散射实验的结果是,绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进,少数α粒子发生了较大偏转,极少数α粒子被反弹回来.因此,荧光屏和显微镜一起分别放在图中的A、B、C、D四个位置时,在相同时间内观察到屏上的闪光次数分别为绝大多数、少数、少数、极少数,故A、D正确.2.卢瑟福通过α粒子散射实验,判断出原子中心有一个很小的核,并由此提出了原子的核式结构模型.如图2所示的平面示意图中①、③两条线表示α粒子运动的轨迹,则沿②所示方向射向原子核的α粒子可能的运动轨迹是()A.轨迹a B.轨迹b C.轨迹c D.轨迹d 图2答案 A解析α粒子带正电,因此α粒子靠近核时,与核间有斥力,沿方向②的α粒子比沿方向①的α粒子离核近,与核的作用强,因此α粒子沿方向②进入后与核作用向外侧散射的偏转角应该比沿①的大,故A正确.►题组2玻尔理论与氢原子跃迁3.下列说法中正确的是() A.氢原子由较高能级跃迁到较低能级时,电子动能增加,原子势能减少B.原子核的衰变是原子核在其他粒子的轰击下而发生的C.β衰变所释放的电子是原子核内的中子转化成质子而产生的D.放射性元素的半衰期随温度和压强的变化而变化解析原子核的衰变是自发进行的,选项B错误;半衰期是放射性元素的固有特性,不会随外部因素而改变,选项D错误.4.可见光光子的能量在1.61 eV~3.10 eV范围内.若氢原子从高能级跃迁到低能级,根据氢原子能级图(如图3所示)可判断()图3A.从n=4能级跃迁到n=3能级时发出可见光B.从n=3能级跃迁到n=2能级时发出可见光C.从n=2能级跃迁到n=1能级时发出可见光D.从n=4能级跃迁到n=1能级时发出可见光答案 B解析四个选项中,只有B选项的能级差在1.61 eV~3.10 eV范围内,故B选项正确.5.(2010·重庆理综·19)氢原子部分能级的示意图如图4所示.不同色光的光子能量如下表所示.图4处于某激发态的氢原子,发射的光的谱线在可见光范围内仅有2条,其颜色分别为() A.红、蓝-靛B.黄、绿C.红、紫D.蓝-靛、紫解析 原子发光时放出的光子的能量等于原子能级差,先分别计算各相邻的能级差,再由小到大排序.结合可见光的光子能量表可知,有两个能量分别为1.89 eV 和2.55 eV 的光子属于可见光,分别属于红光和蓝-靛光的范围,故答案为A. ►题组3 原子核的衰变、人工核反应6. 在下列4个核反应方程中,X 表示α粒子的是( )A.3015P →3014Si +XB.238 92U →234 90Th +XC.2713Al +X →2712Mg +11HD.2713Al +X →3015P +10n答案 BD解析 根据质量数守恒和电荷数守恒可知,四个选项中的X 分别代表:01e 、42He 、10n 、42He ,选项B 、D 正确.7. 如图5甲是α、β、γ三种射线穿透能力的示意图,图乙是工业上利用射线的穿透性来检查金属内部伤痕的示意图,请问图乙中的检查利用的是( )图5A .α射线B .β射线C .γ射线D .三种射线都可以 答案 C解析 由题意可知,工业上需用射线检查金属内部的伤痕,由题图甲可知,三种射线中γ射线穿透力最强,而α射线、β射线都不能穿透金属,所以答案为C.8. 一块含铀的矿石质量为M ,其中铀元素的质量为m ,铀发生一系列衰变,最终生成物为铅.已知铀的半衰期为T ,那么下列说法中正确的是( )A .经过2个半衰期后,这块矿石中基本不再含有铀B .经过2个半衰期后,原来所含的铀元素的原子核有m4发生了衰变C .经过3个半衰期后,其中铀元素的质量还剩m8D .经过1个半衰期后该矿石的质量剩下M2答案 C解析 经过2个半衰期后矿石中剩余的铀元素应该有m4,经过3个半衰期后矿石中剩余的铀元素还有m8.因为衰变产物大部分仍然留在矿石中,所以矿石质量没有太大的改变.9. (2012·大纲全国·15)235 92U 经过m 次α衰变和n 次β衰变,变成20782Pb ,则( )A .m =7,n =3B .m =7,n =4C .m =14,n =9D .m =14,n =18答案 B解析 衰变过程满足质量数守恒和电荷数守恒.先写出核反应方程:235 92U →207 82Pb +m 42He+n0-1e根据质量数守恒和电荷数守恒列出方程 235=207+4m 92=82+2m -n解得m =7,n =4,故选项B 正确,选项A 、C 、D 错误. ►题组4 关于核能的计算问题10.太阳内部持续不断地发生着4个质子(11H)聚变为1个氦核(42He)的热核反应,核反应方程是411H →42He +2X ,这个核反应释放出大量核能.已知质子、氦核、X 的质量分别为m 1、m 2、m 3,真空中的光速为c .下列说法中正确的是 ( )A .方程中的X 表示中子(10n)B .方程中的X 表示电子(0-1e)C .这个核反应中质量亏损Δm =4m 1-m 2D .这个核反应中释放的核能ΔE =(4m 1-m 2-2m 3)c 2 答案 D解析 由质量数守恒、电荷数守恒可推断出X 为01e ,A 、B 错;质量亏损为Δm =4m 1-m 2-2m 3,释放的核能为ΔE =Δmc 2=(4m 1-m 2-2m 3)c 2,C 错,D 对.11.2010年上海世博会太阳能应用技术引领了世界.太阳能屋顶、太阳能幕墙、太阳能汽车、太阳能动态景观……科学研究发现太阳发光是由于其内部不断发生从氢核到氦核的核聚变反应,即在太阳内部4个氢核(11H)转化成一个氦核(42He)和两个正电子(01e)并放出能量.已知质子质量m p =1.007 3 u ,α粒子的质量m α=4.001 5 u ,电子的质量m e =0.000 5 u ,1 u 的质量相当于931.5 MeV 的能量. (1)写出该热核反应方程;(2)一次这样的热核反应过程中释放出多少MeV 的能量?(结果保留四位有效数字)答案 (1)411H →42He +201e (2)24.87 MeV 解析 (1)411H →42He +201e(2)Δm =4m p -m α-2m e =4×1.007 3 u -4.001 5 u -2×0.000 5 u =0.026 7 uΔE=Δmc2=0.026 7×931.5 MeV=24.87 MeV.。
步步高高考物理一轮复习(新课标)配套题库:13-1动量守恒定律及其应用

第1课时动量守恒定律及其应用考纲解读 1.理解动量、动量变化量的概念.2.知道动量守恒的条件.3.会利用动量守恒定律分析碰撞、反冲等相互作用问题.1.[对动量、动量变化量的理解]下列说法正确的是( )A .速度大的物体,它的动量一定也大B .动量大的物体,它的速度一定也大C .只要物体的运动速度大小不变,物体的动量也保持不变D .物体的动量变化越大则该物体的速度变化一定越大 答案 D2.[动量守恒的判断]把一支弹簧枪水平固定在小车上,小车放在光滑水平地面上,枪射出一颗子弹时,关于枪、弹、车,下列说法正确的是( )A .枪和弹组成的系统动量守恒B .枪和车组成的系统动量守恒C .枪弹和枪筒之间的摩擦力很小,可以忽略不计,故二者组成的系统动量近似守恒D .枪、弹、车三者组成的系统动量守恒 答案 D解析 内力、外力取决于系统的划分.以枪和弹组成的系统,车对枪的作用力是外力,系统动量不守恒.枪和车组成的系统受到系统外弹簧对枪的作用力,系统动量不守恒.枪弹和枪筒之间的摩擦力属于内力,但枪筒受到车的作用力,属于外力,故二者组成的系统动量不守恒.枪、弹、车组成的系统所受合外力为零,系统动量守恒,故D 正确. 3.[动量守恒定律的简单应用]在光滑水平面上,一质量为m 、速度大小为v 的A 球与质量为2m 、静止的B 球碰撞后,A 球的速度方向与碰撞前相反.则碰撞后B 球的速度大小可能是( )A .0.6vB .0.4vC .0.3vD .0.2v答案 A解析 设碰撞后A 球的速度大小为v A ,B 球的速度大小为v B ,碰撞前A 球的运动方向为正方向.根据动量守恒定律得:m v =2m v B -m v A化简可得,v A =2v B -v ,因v A >0,所以v B >v2,故只有A 项正确.1.动量(1)表达式:p=m v.(2)动量的性质①矢量性:方向与瞬时速度方向相同.②瞬时性:动量是描述物体运动状态的量,是针对某一时刻而言的.③相对性:大小与参考系的选取有关,通常情况是指相对地面的动量.(3)动量、动能、动量的变化量的关系①动量的变化量:Δp=p′-p.②动能和动量的关系:E k=p2 2m.2.动量守恒定律(1)守恒条件①理想守恒:系统不受外力或所受外力的合力为零,则系统动量守恒.②近似守恒:系统受到的合力不为零,但当内力远大于外力时,系统的动量可近似看成守恒.③分方向守恒:系统在某个方向上所受合力为零时,系统在该方向上动量守恒.(2)动量守恒定律的表达式m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′.或Δp1=-Δp2.考点一动量守恒的判断1.动量守恒定律的研究对象都是相互作用的物体组成的系统.系统的动量是否守恒,与选择哪几个物体作为系统和分析哪一段运动过程有直接关系.2.分析系统内物体受力时,要弄清哪些是系统的内力,哪些是系统外的物体对系统的作用力.例1一颗子弹水平射入置于光滑水平面上的木块A并留在其中,A、B用一根弹性良好的轻质弹簧连在一起,如图1所示.则在子弹打击木块A及弹簧被压缩的过程中,对子弹、两木块和弹簧组成的系统()图1A.动量守恒,机械能守恒B.动量不守恒,机械能守恒C.动量守恒,机械能不守恒D.无法判定动量、机械能是否守恒解析动量守恒的条件是系统不受外力或所受外力的合力为零,本题中子弹、两木块、弹簧组成的系统,水平方向上不受外力,竖直方向上所受外力的合力为零,所以动量守恒.机械能守恒的条件是除重力、弹力对系统做功外,其他力对系统不做功,本题中子弹射入木块瞬间有部分机械能转化为内能(发热),所以系统的机械能不守恒.故C正确,A、B、D错误.答案 C突破训练1如图2所示,A、B两物体的中间用一段细绳相连并有一压缩的弹簧,放在平板小车C上后,A、B、C均处于静止状态.若地面光滑,则在细绳被剪断后,A、B从C上未滑离之前,A、B在C上向相反方向滑动的过程中()图2A.若A、B与C之间的摩擦力大小相同,则A、B及弹簧组成的系统动量守恒,A、B、C及弹簧组成的系统动量守恒B.若A、B与C之间的摩擦力大小相同,则A、B及弹簧组成的系统动量不守恒,A、B、C及弹簧组成的系统动量守恒C.若A、B与C之间的摩擦力大小不相同,则A、B及弹簧组成的系统动量不守恒,A、B、C及弹簧组成的系统动量不守恒D.若A、B与C之间的摩擦力大小不相同,则A、B及弹簧组成的系统动量不守恒,A、B、C及弹簧组成的系统动量守恒答案AD解析当A、B两物体及弹簧组成一个系统时,弹簧的弹力为内力,而A、B与C之间的摩擦力为外力.当A、B与C之间的摩擦力大小不相等时,A、B及弹簧组成的系统所受合外力不为零,动量不守恒;当A、B与C之间的摩擦力大小相等时,A、B及弹簧组成的系统所受合外力为零,动量守恒.对A、B、C及弹簧组成的系统,弹簧的弹力及A、B与C之间的摩擦力均属于内力,无论A、B与C之间的摩擦力大小是否相等,系统所受的合外力均为零,系统的动量守恒.故选项A、D正确.考点二动量守恒定律的理解与应用1.动量守恒定律的不同表达形式(1)m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′,相互作用的两个物体组成的系统,作用前的动量和等于作用后的动量和.(2)Δp1=-Δp2,相互作用的两个物体动量的增量等大反向.(3)Δp=0,系统总动量的增量为零.2.应用动量守恒定律解题的步骤(1)明确研究对象,确定系统的组成(系统包括哪几个物体及研究的过程);(2)进行受力分析,判断系统动量是否守恒(或某一方向上动量是否守恒);(3)规定正方向,确定初、末状态动量;(4)由动量守恒定律列出方程;(5)代入数据,求出结果,必要时讨论说明.例2(2012·山东理综·38(2))如图3所示,光滑水平轨道上有三个木块A、B、C,质量分别为m A=3m、m B=m C=m,开始时B、C均静止,A以初速度v0向右运动,A与B碰撞后分开,B又与C发生碰撞并粘在一起,此后A与B间的距离保持不变.求B与C碰撞前B的速度大小.图3解析设A与B碰撞后,A的速度为v A,B与C碰撞前B的速度为v B,B与C碰撞后粘在一起的速度为v,由动量守恒定律得对A、B木块:m A v0=m A v A+m B v B①对B、C木块:m B v B=(m B+m C)v②由A与B间的距离保持不变可知v A=v③联立①②③式,代入数据得v B =65v 0.答案 65v 01.在同一物理过程中,系统的动量是否守恒与系统的选取密切相关,因此应用动量守恒解决问题时,一定要明确哪些物体组成的系统在哪个过程中动量是守恒的.2.注意挖掘题目中的隐含条件,这是解题的关键,如本例中,撞后A 、B 间的距离不变的含义是碰后A 、B 的速度相同.突破训练2 如图4所示,质量均为m 的小车与木箱紧挨着静止在光滑的水平冰面上,质量为2m 的小明站在小车上用力向右迅速推出木箱,木箱相对于冰面的速度为v ,接着木箱与右侧竖直墙壁发生弹性碰撞,反弹后被小明接住,求小明接住木箱后三者共同速度的大小.图4答案 v 2解析 取向左为正方向,根据动量守恒定律得 推出木箱的过程有0=(m +2m )v 1-m v接住木箱的过程有m v +(m +2m )v 1=(m +m +2m )v 2 解得共同速度v 2=v2考点三 碰撞现象的特点和规律 1.碰撞的种类及特点2(1)动量守恒定律. (2)机械能不增加. (3)速度要合理:①若碰前两物体同向运动,则应有v 后>v 前,碰后原来在前的物体速度一定增大,若碰后两物体同向运动,则应有v 前′≥v 后′.②碰前两物体相向运动,碰后两物体的运动方向不可能都不改变. 3.弹性碰撞的规律两球发生弹性碰撞时满足动量守恒定律和机械能守恒定律.以质量为m 1,速度为v 1的小球与质量为m 2的静止小球发生对心弹性碰撞为例,则有m 1v 1=m 1v 1′+m 2v 2′ 12m 1v 21=12m 1v 1′2 +12m 2v 2′2 解得v 1′=(m 1-m 2)v 1m 1+m 2,v 2′=2m 1v 1m 1+m 2结论 1.当两球质量相等时,v 1′=0,v 2′=v 1,两球碰撞后交换速度. 2.当质量大的球碰质量小的球时,v 1′>0,v 2′>0,碰撞后两球都向前运动. 3.当质量小的球碰质量大的球时,v 1′<0,v 2′>0,碰撞后质量小的球被反弹回来. 例3 (2011·课标全国·35(2))如图5,A 、B 、C 三个木块的质量均为m ,置于光滑的水平桌面上,B 、C 之间有一轻质弹簧,弹簧的两端与木块接触而不固连.将弹簧压紧到不能再压缩时用细线(细线未画出)把B 和C 紧连,使弹簧不能伸展,以至于B 、C 可视为一个整体.现A 以初速度v 0沿B 、C 的连线方向朝B 运动,与B 相碰并粘合在一起.以后细线突然断开,弹簧伸展,从而使C 与A 、B 分离.已知C 离开弹簧后的速度恰为v 0.求弹簧释放的势能.图5解析 设碰后A 、B 和C 的共同速度的大小为v ,由动量守恒定律得m v 0=3m v ①设C 离开弹簧时,A 、B 的速度大小为v 1,由动量守恒定律得 3m v =2m v 1+m v 0②设弹簧的弹性势能为E p ,从细线断开到C 与弹簧分开的过程中机械能守恒,有12(3m )v 2+E p =12(2m )v 21+12m v 20 ③由①②③式得弹簧释放的势能为 E p =13m v 20答案 13m v 20含有弹簧的碰撞问题,在碰撞过程中系统的机械能不一定守恒,如本例中,弹簧伸展之前,A 与B 碰撞的过程为完全非弹性碰撞,但在碰撞结束后,弹簧伸展的过程中,系统的动量和机械能均守恒.突破训练3 如图6所示,物体A 静止在光滑平直轨道上,其左端固定有轻质弹簧,物体B 以速度v 0=2.0 m/s 沿轨道向物体A 运动,并通过弹簧与物体A 发生相互作用,设A 、B 两物体的质量均为m =2 kg ,求当物体A 的速度多大时,A 、B 组成的系统动能损失最大?损失的最大动能为多少?图6答案 1.0 m/s 2 J解析 当两物体速度相等时,弹簧压缩量最大,系统损失的动能最大.由动量守恒定律知m v 0=2m v 所以v =v 02=1.0 m/s损失的动能为ΔE k =12m v 20-12×2m ×v 2=2 J.52.动量和能量观点的综合应用1.动量的观点和能量的观点动量的观点:动量守恒定律能量的观点:动能定理和能量守恒定律这两个观点研究的是物体或系统运动变化所经历的过程中状态的改变,不对过程变化的细节作深入的研究,而关心运动状态变化的结果及引起变化的原因.简单地说,只要求知道过程的初、末状态动量式、动能式和力在过程中所做的功,即可对问题进行求解. 2.利用动量的观点和能量的观点解题应注意下列问题(1)动量守恒定律是矢量表达式,还可写出分量表达式;而动能定理和能量守恒定律是标量表达式,绝无分量表达式.(2)中学阶段凡可用力和运动的观点解决的问题,若用动量的观点或能量的观点求解,一般都要比用力和运动的观点要简便,而中学阶段涉及的曲线运动(a 不恒定)、竖直面内的圆周运动、碰撞等,就中学知识而言,不可能单纯考虑用力和运动的观点求解. 例4 (2012·新课标全国·35(2))如图7所示,小球a 、b 用等长细线悬挂于同一固定点O .让球a 静止下垂,将球b 向右拉起,使细线水平.从静止释放球b ,两球碰后粘在一起向左摆动,此后细线与竖直方向之间的最大偏角为60°.忽略空气阻力,求:图7(ⅰ)两球a 、b 的质量之比;(ⅱ)两球在碰撞过程中损失的机械能与球b 在碰前的最大动能之比.解析 (ⅰ)设球b 的质量为m 2,细线长为L ,球b 下落至最低点但未与球a 相碰时的速率为v ,由机械能守恒定律得 m 2gL =12m 2v 2①式中g 是重力加速度的大小.设球a 的质量为m 1;在两球碰后的瞬间,两球共同速度为v ′,以向左为正.由动量守恒定律得 m 2v =(m 1+m 2)v ′②设两球共同向左运动到最高处时,细线与竖直方向的夹角为θ,由机械能守恒定律得 12(m 1+m 2)v ′2=(m 1+m 2)gL (1-cos θ)③联立①②③式得m 1m 2=11-cos θ-1④代入题给数据得m 1m 2=2-1⑤(ⅱ)两球在碰撞过程中的机械能损失为 Q =m 2gL -(m 1+m 2)gL (1-cos θ)⑥联立①⑥式,Q 与碰前球b 的最大动能E k (E k =12m 2v 2)之比为QE k =1-m 1+m 2m 2(1-cos θ)⑦联立⑤⑦式,并代入题给数据得 Q E k =1-22答案 (ⅰ)2-1 (ⅱ)1-22解决动量守恒和能量守恒的综合应用问题时,要掌握碰撞过程中的能量变化规律,虽然碰撞过程中动量守恒,但能量不一定守恒,还要知道没有能量损失和能量损失最大时的碰撞特点.突破训练4 如图8所示,在光滑水平面上有一辆质量M =8 kg 的平板小车,车上有一个质量m =1.9 kg 的木块,木块距小车左端6 m(木块可视为质点),车与木块一起以v =1 m/s 的速度水平向右匀速行驶.一颗质量m 0=0.1 kg 的子弹以v 0=179 m/s 的速度水平向左飞来,瞬间击中木块并留在其中.如果木块刚好不从车上掉下来,求木块与平板小车之间的动摩擦因数μ.(g =10 m/s 2)图8答案 0.54解析 以子弹和木块组成的系统为研究对象,设子弹射入木块后两者的共同速度为v 1,以水平向左为正方向,则由动量守恒有:m 0v 0-m v =(m +m 0)v 1① 解得v 1=8 m/s它们恰好不从小车上掉下来,则它们相对平板小车滑行距离x =6 m 时它们跟小车具有共同速度v 2,则由动量守恒定律有(m +m 0)v 1-M v =(m +m 0+M )v 2②解得v 2=0.8 m/s由能量守恒定律有μ(m 0+m )gx =12(m +m 0)v 21+12M v 2-12(m 0+m +M )v 22③ 由①②③,代入数据解得μ=0.54高考题组1.(2013·福建理综·30(2))将静置在地面上,质量为M (含燃料)的火箭模型点火升空,在极短时间内以相对地面的速度v 0竖直向下喷出质量为m 的炽热气体.忽略喷气过程重力和空气阻力的影响,则喷气结束时火箭模型获得的速度大小是________.(填选项前的字母)A.m Mv 0 B.M m v 0 C.M M -m v 0 D.m M -m v 0 答案 D解析 根据动量守恒定律m v 0=(M -m )v ,得v =m M -mv 0,故D 正确. 2.(2013·山东理综·38(2))如图9所示,光滑水平轨道上放置长板A (上表面粗糙)和滑块C ,滑块B 置于A 的左端,三者质量分别为m A =2 kg 、m B =1 kg 、m C =2 kg.开始时C 静止.A 、B 一起以v 0=5 m/s 的速度匀速向右运动,A 与C 发生碰撞(时间极短)后C 向右运动,经过一段时间,A 、B 再次达到共同速度一起向右运动,且恰好不再与C 发生碰撞.求A 与C 碰撞后瞬间A 的速度大小.图9答案 2 m/s解析 因碰撞时间极短,A 与C 碰撞过程动量守恒,设碰后瞬间A 的速度为v A ,C 的速度为v C ,以向右为正方向,由动量守恒定律得m A v 0=m A v A +m C v C ① A 与B 在摩擦力作用下达到共同速度,设共同速度为v AB ,由动量守恒定律得m A v A +m B v 0=(m A +m B )v AB ② A 与B 达到共同速度后恰好不再与C 碰撞,应满足v AB =v C ③联立①②③式,代入数据得v A =2 m/s3.(2013·全国新课标Ⅱ·35(2))如图10,光滑水平直轨道上有三个质量均为m 的物块A 、B 、C .B 的左侧固定一轻弹簧(弹簧左侧的挡板质量不计).设A 以速度v 0朝B 运动,压缩弹簧;当A 、 B 速度相等时,B 与C 恰好相碰并粘接在一起,然后继续运动.假设B 和C 碰撞过程时间极短.求从A 开始压缩弹簧直至与弹簧分离的过程中,图10(ⅰ)整个系统损失的机械能;(ⅱ)弹簧被压缩到最短时的弹性势能.答案 (ⅰ)116m v 20 (ⅱ)1348m v 20解析 (ⅰ)从A 压缩弹簧到A 与B 具有相同速度v 1时,对A 、B 与弹簧组成的系统,由动量守恒定律得m v 0=2m v 1 ① 此时B 与C 发生完全非弹性碰撞,设碰撞后的瞬时速度为v 2,损失的机械能为ΔE ,对B 、C 组成的系统,由动量守恒定律和能量守恒定律得m v 1=2m v 2 ②12m v 21=ΔE +12×(2m )v 22 ③ 联立①②③式得ΔE =116m v 20 ④(ⅱ)由②式可知v 2<v 1,A 将继续压缩弹簧,直至A 、B 、C 三者速度相同,设此速度为v 3,此时弹簧被压缩至最短,其弹性势能为E p ,由动量守恒定律和能量守恒定律得 m v 0=3m v 3 ⑤12m v 20-ΔE =12×(3m )v 23+E p ⑥ 联立④⑤⑥式得E p =1348m v 20 ⑦模拟题组4.如图11所示,将质量为m 1、初速度大小为v 0、仰角为θ的铅球抛入一个装有砂子的总质量为M 的静止的砂车中,砂车与水平地面间的摩擦可以忽略.求:图11(1)铅球和砂车的共同速度;(2)铅球和砂车获得共同速度后,砂车底部出现一小孔,砂子从小孔中流出,当漏出质量为m 2的砂子时砂车的速度.答案 (1)m 1v 0cos θm 1+M (2)m 1v 0cos θm 1+M解析 (1)取铅球和砂车为一系统,由水平方向动量守恒得m 1v 0cos θ=(m 1+M )v ,解得:v =m 1v 0cos θm 1+M(2)由于惯性,砂子从小孔中流出时,在水平方向的速度与漏砂前车的速度相同,则由(m 1+M )v =m 2v +(m 1+M -m 2)v ′可得v ′=v =m 1v 0cos θm 1+M. 5.如图12所示,一质量为m 1=0.45 kg 的平板小车静止在光滑的水平轨道上.车顶右端放一质量为m 2=0.2 kg 的小物块,小物块可视为质点.现有一质量为m 0=0.05 kg 的子弹以水平速度v 0=100 m/s 射中小车左端,并留在车中,最终小物块以5 m/s 的速度与小车脱离.子弹与车相互作用时间很短.g 取10 m/s 2.求:图12(1)子弹刚刚射入小车时,小车的速度大小;(2)小物块脱离小车时,小车的速度大小.答案 (1)10 m/s (2)8 m/s解析 (1)子弹刚刚射入小车时,子弹与小车组成的系统动量守恒,由动量守恒定律得 m 0v 0=(m 0+m 1)v 1,解得v 1=10 m/s(2)小物块脱离小车时,子弹、小车和物块三物体组成的系统动量守恒,由动量守恒定律得(m 0+m 1)v 1=(m 0+m 1)v 2+m 2v 3解得v 2=8 m/s.6.如图13所示,光滑坡道顶端距水平面高度为h ,质量为m 1的小物块A 从坡道顶端由静止滑下进入水平面,在坡道末端O 点无机械能损失.现将轻弹簧的一端固定在M 处的墙上,另一端与质量为m 2的物块B 相连.A 从坡道上滑下来后与B 碰撞的时间极短,碰后A 、B 结合在一起共同压缩弹簧.各处摩擦不计,重力加速度为g ,求:图13(1)A 在与B 碰撞前瞬时速度v 的大小;(2)A 与B 碰后瞬间的速度v ′的大小;(3)弹簧被压缩到最短时的弹性势能E p .答案 (1)2gh (2)m 1m 1+m 22gh (3)m 21gh m 1+m 2解析 (1)由机械能守恒定律得m 1gh =12m 1v 2 v =2gh(2)A 、B 在碰撞过程中,由动量守恒定律得:m 1v =(m 1+m 2)v ′v ′=m 1m 1+m 22gh (3)A 、B 速度v ′减为零时,弹簧被压缩到最短,由机械能守恒定律得E p =12(m 1+m 2)v ′2=m 21ghm 1+m 2(限时:30分钟)►题组1 动量守恒的判断1.如图1所示,一内外侧均光滑的半圆柱槽置于光滑的水平面上.槽的左侧有一竖直墙壁.现让一小球(可认为质点)自左端槽口A 点的正上方从静止开始下落,与半圆柱槽相切并从A 点进入槽内.则下列说法正确的是 ( )图1A.小球离开右侧槽口以后,将做竖直上抛运动B.小球在槽内运动的全过程中,只有重力对小球做功C.小球在槽内运动的全过程中,小球与槽组成的系统机械能守恒D.小球在槽内运动的全过程中,小球与槽组成的系统水平方向动量不守恒答案CD解析小球从下落到最低点的过程中,槽没有动,与竖直墙之间存在挤压,动量不守恒;小球经过最低点往上运动的过程中,槽与竖直墙分离,水平方向动量守恒;全过程中有一段时间系统受竖直墙弹力的作用,故全过程系统水平方向动量不守恒,选项D正确;小球离开右侧槽口时,水平方向有速度,将做斜抛运动,选项A错误;小球经过最低点往上运动的过程中,槽往右运动,槽对小球的支持力对小球做负功,小球对槽的压力对槽做正功,系统机械能守恒,选项B错误,C正确.2.如图2所示,两物体A、B用轻质弹簧相连静止在光滑水平面上,现同时对A、B两物体施加等大反向的水平恒力F1、F2,使A、B同时由静止开始运动,在运动过程中,对A、B两物体及弹簧组成的系统,说法正确的是(弹簧不超过其弹性限度) ()图2A.动量始终守恒B.机械能不断增加C.当弹簧伸长到最长时,系统的机械能最大D.当弹簧弹力的大小与F1、F2的大小相等时,A、B两物体速度为零答案AC解析弹簧的弹力属于系统内力,水平恒力F1、F2等大反向,系统所受合外力为零,所以动量守恒,选项A正确;刚开始,弹簧弹力小于水平恒力,两物体均做加速运动,弹簧被拉长,当弹力的大小与恒力相等时,合力为零,两物体的速度均达到最大,之后,弹簧继续被拉长,弹力大于水平恒力,两物体开始做减速运动,当弹簧被拉伸到最长时,两物体速度减为零,在此过程中,两个外力均对系统做正功,所以系统的机械能逐渐增加;此后,两物体返回,水平恒力均对物体做负功,系统的机械能逐渐减小,根据以上分析,选项C正确,选项B、D错误.►题组2 动量守恒定律的应用3.如图3所示,一辆小车静止在光滑水平面上,A 、B 两人分别站在车的两端.当两人同时相向运动时 ( )图3A .若小车不动,两人速率一定相等B .若小车向左运动,A 的动量一定比B 的小C .若小车向左运动,A 的动量一定比B 的大D .若小车向右运动,A 的动量一定比B 的大答案 C解析 根据动量守恒可知,若小车不动,两人的动量大小一定相等,因不知两人的质量,故选项A 错误.若小车向左运动,A 的动量一定比B 的大,故选项B 错误,C 正确.若小车向右运动,A 的动量一定比B 的小,故选项D 错误.4.(2012·福建·29(2))如图4所示,质量为M 的小船在静止水面上以速率v 0向右匀速行驶,一质量为m 的救生员站在船尾,相对小船静止.若救生员以相对水面速率v 水平向左跃入水中,则救生员跃出后小船的速率为 ( )图4A .v 0+m M vB .v 0-m M vC .v 0+m M(v 0+v ) D .v 0+m M (v 0-v ) 答案 C解析 以v 0的方向为正方向,小船和救生员组成的系统满足动量守恒:(M +m )v 0=m ·(-v )+M v ′解得v ′=v 0+m M(v 0+v ) 故C 项正确,A 、B 、D 项均错.5.如图5所示,进行太空行走的宇航员A 和B 的质量分别为80 kg 和100 kg ,他们携手远离空间站,相对空间站的速度为0.1 m/s.A 将B 向空间站方向轻推后,A 的速度变为0.2 m/s ,求此时B 的速度大小和方向.图5答案0.02 m/s远离空间站解析以空间站为参考系,以携手远离空间站的速度的方向为正方向,由动量守恒定律得(m A+m B)v0=m A v A+m B v B解得v B=0.02 m/s,方向为远离空间站.6.如图6所示,光滑水平地面上依次放置着质量m=0.08 kg的10块完全相同的长直木板.一质量M=1.0 kg、大小可忽略的小铜块以初速度v0=6.0 m/s从长木板左侧滑上木板,当铜块滑离第一块木板时,速度大小为v1=4.0 m/s.铜块最终停在第二块木板上.(取g=10 m/s2,结果保留两位有效数字)求:图6(1)第一块木板的最终速度的大小;(2)铜块的最终速度的大小.答案(1)2.5 m/s(2)3.4 m/s解析(1)铜块和10个木板组成的系统水平方向不受外力,所以系统动量守恒,设铜块刚滑到第二块木板时,第一块木板的速度为v2,由动量守恒得,M v0=M v1+10m v2得v2=2.5 m/s.(2)由题可知铜块最终停在第二块木板上,设铜块的最终速度为v3,由动量守恒得:M v1+9m v2=(M+9m)v3得v3=3.4 m/s.7.如图7所示,甲车质量m1=20 kg,车上有质量M=50 kg的人,甲车(连同车上的人)以v=3 m/s的速度向右滑行.此时质量m2=50 kg的乙车正以v0=1.8 m/s的速度迎面滑来,为了避免两车相撞,当两车相距适当距离时,人从甲车跳到乙车上,求人跳出甲车的水平速度(相对地面)应当在什么范围以内才能避免两车相撞?不计地面和小车的摩擦,且乙车足够长.图7答案 大于等于3.8 m/s解析 人跳到乙车上后,如果两车同向,甲车的速度小于或等于乙车的速度就可以避免两车相撞.对于人、甲车、乙车组成的系统,由水平方向动量守恒得:(m 1+M )v -m 2v 0=(m 1+m 2+M )v ′,解得v ′=1 m/s.以人与甲车为一系统,人跳离甲车过程水平方向动量守恒,得:(m 1+M )v =m 1v ′+Mu 解得u =3.8 m/s.因此,只要人跳离甲车的速度u ≥3.8 m/s ,就可避免两车相撞.►题组3 对碰撞问题的考查8.如图8所示,光滑水平面上有大小相同的A 、B 两球在同一直线上运动.两球质量关系为m B =2m A ,规定向右为正方向,A 、B 两球的动量均为6 kg·m/s ,运动中两球发生碰撞,碰撞后A 球的动量增量为-4 kg·m/s ,则( )图8A .左方是A 球,碰撞后A 、B 两球速度大小之比为2∶5B .左方是A 球,碰撞后A 、B 两球速度大小之比为1∶10C .右方是A 球,碰撞后A 、B 两球速度大小之比为2∶5D .右方是A 球,碰撞后A 、B 两球速度大小之比为1∶10答案 A解析 由m B =2m A ,知碰前v B <v A若左为A 球,设碰后二者速度分别为v A ′、v B ′由题意知p A ′=m A v A ′=2 kg·m/sp B ′=m B v B ′=10 kg·m/s由以上各式得v A ′v B ′=25,故正确选项为A. 若右为A 球,由于碰前动量都为6 kg·m/s ,即都向右运动,两球不可能相碰.9.质量为m 的小球A 以速度v 0在光滑水平面上运动,与质量为2m 的静止小球B 发生对心碰撞,则碰撞后小球A 的速度大小v A 和小球B 的速度大小v B 可能为( ) A .v A =13v 0,v B =23v 0 B .v A =25v 0,v B =710v 0 C .v A =14v 0,v B =58v 0 D .v A =38v 0,v B =516v 0 答案 AC解析 两球发生对心碰撞,应满足动量守恒及能量不增加,且后面的小球不能与前面的小球有二次碰撞,故D 错误.根据动量守恒定律可得,四个选项都满足.但碰撞前总动能为12m v 20,而碰撞后B 选项能量增加,B 错误,故A 、C 正确. ►题组4 对动量和能量综合问题的考查10.如图9所示,物体A 静止在光滑的水平面上,A 的左边固定有轻质弹簧,与A 质量相等的物体B 以速度v 向A 运动并与弹簧发生碰撞,A 、B 始终沿同一直线运动,则A 、B 组成的系统动能损失最多的时刻是( )图9A .开始运动时B .A 的速度等于v 时C .B 的速度等于零时D .A 和B 的速度相等时 答案 D解析 当B 触及弹簧后减速,而物体A 加速,当A 、B 两物体速度相等时,A 、B 间距离最小,弹簧压缩量最大,弹性势能最大,由能量守恒定律可知系统损失的动能最多,故只有D 正确.11.如图10所示,在水平光滑直导轨上,静止着三个质量为m =1 kg 的相同的小球A 、B 、C .现让A 球以v 0=2 m/s 的速度向B 球运动,A 、B 两球碰撞后粘在一起继续向右运动并与C 球碰撞,C 球的最终速度v C =1 m/s.问:图10(1)A 、B 两球与C 球相碰前的共同速度多大?(2)两次碰撞过程中一共损失了多少动能?答案 (1)1 m/s (2)1.25 J解析 (1)A 、B 两球相碰,满足动量守恒定律,则有。
【江苏高考 大一轮 物理精品】第十三章 第1讲 动量守恒定律及其应用

选修3-5 动量守恒定律波粒二象性原子结构与原子核第1讲动量守恒定律及其应用1.物体的动量变化量的大小为5 kg·m/s,这说明( ).A.物体的动量在减小B.物体的动量在增大C.物体的动量大小也可能不变D.物体的动量大小一定变化解析动量是矢量,动量变化了5 kg·m/s,物体动量的大小可以在增大,也可以在减小,还可能不变.若物体以大小5 kg·m/s的动量做匀速圆周运动时,物体的动量大小保持不变,当末动量方向与初动量方向间的夹角为60°时,物体的动量变化量的大小为5 kg·m/s.故C正确.答案 C2.一炮艇总质量为M,以速度v0匀速行驶,从艇上以相对海岸的水平速度v 沿前进方向射出一质量为m的炮弹,发射炮弹后艇的速度为v′,若不计水的阻力,则下列各关系式中正确的是( ).A.Mv0=(M-m)v′+mv1B.Mv0=(M-m)v′+m(v+v0)C.Mv0=(M-m)v′+m(v+v′)D.Mv0=Mv′+mv解析动量守恒定律中的速度都是相对于同一参考系的,题目中所给炮弹的速度v是相对于河岸的,即相对于地面的,所以有:Mv0=(M-m)v′+mv,故选项A正确,其他选项错误.答案 A3.如图1所示,一个木箱原来静止在光滑水平面上,木箱内粗糙的底板上放着一个小木块.木箱和小木块都具有一定的质量.现使木箱获得一个向右的初速度v0,则( ).图1A.小木块和木箱最终都将静止B.小木块最终将相对木箱静止,二者一起向右运动C.小木块在木箱内壁将始终来回往复碰撞,而木箱一直向右运动D.如果小木块与木箱的左壁碰撞后相对木箱静止,则二者将一起向左运动解析系统不受外力,系统动量守恒,最终两个物体以相同的速度一起向右运动,B正确.答案 B4.一颗子弹水平射入置于光滑水平面上的木块A并留在其中,A、B用一根弹性良好的轻质弹簧连在一起,如图所示.则在子弹打击木块A及弹簧被压缩的1过程中,对子弹、两木块和弹簧组成的系统()A.动量守恒,机械能守恒B.动量不守恒,机械能守恒C.动量守恒,机械能不守恒D.无法判定动量、机械能是否守恒解析:动量守恒的条件是系统不受外力或所受外力之和为零,本题中子弹、木块、弹簧组成的系统,水平方向上不受外力,竖直方向上受合外力之和为零,所以动量守恒.机械能守恒的条件是系统除重力、弹力做功外,其他力对系统不做功,本题中子弹穿入木块瞬间有部分机械能转化为内能(发热),所以系统的机械能不守恒.故C选项正确.A、B、D错误.答案:C5.a、b两个小球在一直线上发生碰撞,它们在碰撞前后的st图象如图3所示.若a球的质量m a=1 kg,则b球的质量m b等于多少?图3解析由图知v a=4 m/s,v a′=-1 m/s,v b=0,v b′=2 m/s,11根据动量守恒定律有m a v a =m a v a ′+m b v b ′, 解得m b =2.5 kg. 答案 2.5 kg6.光滑水平面有两个物块A 、B 在同一直线上相向运动,A 的速度为4 m/s ,质量为2 kg ,B 的速度为2 m/s ,二者碰后粘在一起沿A 原来的方向运动,且速度大小变为1 m/s. 求:(1)B 的质量; (2)这一过程产生的内能.解析 (1)设A 、B 两物块的质量分别为m A 、m B ,碰前速度为v A 、v B ,碰后共同速度为v ,以A 物块的运动方向为正方向,由碰撞过程动量守恒有:m A v A -m B v B =(m A +m B )v ,则m B =v A -vv B +v m A =4-12+1×2 kg =2 kg.(2)碰撞过程产生的内能为Q =ΔE k =12m Av 2A+12m B v 2B-12(m A +m B )v 2=12×2×42 J +12×2×22 J -12×(2+2)×12 J =18 J.答案 (1)2 kg (2)18 J7.如图5所示,质量m 1=0.3 kg 的小车静止在光滑的水平面上,车长L =1.5 m ,现有质量m 2=0.2 kg 可视为质点的物块,以水平向右的速度v 0从左端滑上小车.物块与小车上表面间的动摩擦因数μ=0.5,取g =10 m/s 2.要使物块不从小车右端滑出,物块滑上小车左端的速度v 0不超过多少?。
步步高大一轮复习讲义第课时PPT学习教案

【高考佐证2】 (2010·全国Ⅱ·20)频率
不同的两束单色光1和2以相同的入射
角从同一点射入一厚玻璃板后,其光
路如图9所示,下列说法正确的是( )
图9
A.单色光1的波长小于单色光2的波长
B.在玻璃中单色光1的传播速度大于单色光2的传播速度
C.单色光1通过玻璃板所需的时间小于单色光2通过玻璃板
________(填“能”、“不能”或“无法确定能否”)发生全
反射.
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解析 (1)如图所示,单色光照射到EF弧面
上时刚好发生全反射,由全反射的条件得
C=45°
①
由折射定律得
n=ssinin9C0°
②
联立①②式得
n= 2.
(2)能
答案 (1) 2 (2)能
第21页/共49页
题型互动探究
第19页/共49页
【高考佐证3】 (2010·山东理综·37(2))如图10
所示,一段横截面为正方形的玻璃棒,中间
部分弯成四分之一圆弧形状,一细束单色光
由MN端面的中点垂直射入,恰好能在弧面
EF上发生全反射,然后垂直PQ端面射出.
图10
(1)求该玻璃棒的折射率.
(2)若将入射光向N端平移,当第一次射到弧面EF上时
介质射向 光疏
介质.
(2)入射角 大于
临界角.
3.临界角:折射角等于90°时的入射角.设光线从 某介质
射向 空气
时的临界角为C,则sin C=n1.
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五、棱镜 1.常用的棱镜是横截面为三角形或梯形的三棱镜,通常简
称为棱镜. 2.棱镜对光线的控制作用
让一束单色光从空气射向玻璃 棱镜的一个侧面,光线经过棱 镜两次折射从另一侧面射出时, 将向棱镜的底部方向偏折,如
2014届步步高大一轮复习讲义13.2

§13.2合情推理与演绎推理2014高考会这样考 1.从近几年的高考来看,高考对本部分的考查多以选择或填空题的形式出现,主要考查利用归纳推理、类比推理去寻求更为一般的、新的结论,试题的难度以低、中档为主;2.演绎推理主要与立体几何、解析几何、函数与导数等知识结合在一起命制综合题.复习备考要这样做 1.联系具体实例,体会几种推理的概念和特点,并结合这些方法解决一些应用问题;2.培养归纳、类比、演绎的推理思维模式,培养分析、解决问题的能力.1.合情推理主要包括归纳推理和类比推理.合情推理的过程(1)归纳推理:根据一类事物中部分事物具有某种属性,推断该类事物中每一个事物都有这种属性,我们将这种推理方式称为归纳推理(简称归纳).简言之,归纳推理是由部分到整体、由个别到一般的推理.归纳推理的基本模式:a、b、c∈M且a、b、c具有某属性,结论:任意d∈M,d也具有某属性.(2)类比推理:由于两类不同对象具有某些类似的特征,在此基础上,根据一类对象的其他特征,推断另一类对象也具有类似的其他特征,我们把这种推理过程称为类比推理(简称类比),简言之,类比推理是由特殊到特殊的推理.类比推理的基本模式:A:具有属性a,b,c,d;B:具有属性a′,b′,c′;结论:B具有属性d′.(a,b,c,d与a′,b′,c′,d′相似或相同)2.演绎推理:从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,我们把这种推理称为演绎推理.简言之,演绎推理是由一般到特殊的推理.(1)“三段论”是演绎推理的一般模式,包括:①大前提——已知的一般原理;②小前提——所研究的特殊情况;③结论——根据一般原理,对特殊情况做出的判断.(2)“三段论”可以表示为①大前提:M是P;②小前提:S 是M ; ③结论:S 是P .用集合说明:即若集合M 的所有元素都具有性质P ,S 是M 的一个子集,那么S 中所有元素也都具有性质P . [难点正本 疑点清源]1.在解决问题过程中,合情推理具有猜测和发现结论,探索和提供思路的作用.合情推理的结论可能为真,也可能为假,结论的正确性有待于进一步的证明.2.应用三段论解决问题时,应首先明确什么是大前提,什么是小前提,如果大前提与推理形式是正确的,结论必定是正确的.如果大前提错误,尽管推理形式是正确的,所得结论也是错误的.3.演绎推理是由一般到特殊的推理,它常用来证明和推理数学问题,注意推理过程的严密性,书写格式的规范性.1.(2012·陕西)观察下列不等式:1+122<32, 1+122+132<53, 1+122+132+142<74, ……照此规律,第五个...不等式为________. 答案 1+122+132+142+152+162<116解析 观察每行不等式的特点,每行不等式左端最后一个分数的分母的开方与右端值的分母相等,且每行右端分数的分子构成等差数列.∴第五个不等式为1+122+132+142+152+162<116.2.(2011·山东)设函数f (x )=xx +2(x >0),观察:f 1(x )=f (x )=xx +2,f 2(x )=f (f 1(x ))=x3x +4,f 3(x )=f (f 2(x ))=x7x +8,f 4(x )=f (f 3(x ))=x15x +16,……根据以上事实,由归纳推理可得:当n ∈N *且n ≥2时,f n (x )=f (f n -1(x ))=________.答案x(2n-1)x +2n解析 依题意,先求函数结果的分母中x 项系数所组成数列的通项公式,由1,3,7,15,…,可推知该数列的通项公式为a n =2n -1.又函数结果的分母中常数项依次为2,4,8,16,…,故其通项公式为b n =2n .所以当n ≥2时,f n (x )=f (f n -1(x ))=x (2n -1)x +2n .3.给出下列三个类比结论:①(ab )n =a n b n 与(a +b )n 类比,则有(a +b )n =a n +b n ;②log a (xy )=log a x +log a y 与sin(α+β)类比,则有sin(α+β)=sin αsin β; ③(a +b )2=a 2+2ab +b 2与(a +b )2类比,则有(a +b )2=a 2+2a ·b +b 2. 其中结论正确的个数是( )A .0B .1C .2D .3答案 B4.“因为指数函数y =a x 是增函数(大前提),而y =⎝⎛⎭⎫13x 是指数函数(小前提),所以函数y =⎝⎛⎭⎫13x 是增函数(结论)”,上面推理的错误在于 ( )A .大前提错误导致结论错B .小前提错误导致结论错C .推理形式错误导致结论错D .大前提和小前提错误导致结论错 答案 A5.(2012·江西)观察下列各式:a +b =1,a 2+b 2=3,a 3+b 3=4,a 4+b 4=7,a 5+b 5=11,…,则a 10+b 10等于( )A .28B .76C .123D .199答案 C解析 从给出的式子特点观察可推知,等式右端的值,从第三项开始,后一个式子的右端值等于它前面两个式子右端值的和,照此规律,则a 10+b 10=123.题型一 归纳推理例1 已知函数f (x )=x 21+x 2,(1)分别求f (2)+f ⎝⎛⎭⎫12,f (3)+f ⎝⎛⎫13,f (4)+f ⎝⎛⎭⎫14的值; (2)归纳猜想一般性结论,并给出证明; (3)求值:f (1)+f (2)+f (3)+…+f (2 012)+f ⎝⎛⎭⎫12+f ⎝⎛⎭⎫13+…+f ⎝⎛⎭⎫12 012. 思维启迪:所求函数值的和应该具有规律性、经观察可发现f (x )+f ⎝⎛⎭⎫1x =1. 解 (1)∵f (x )=x 21+x 2,∴f (2)+f ⎝⎛⎭⎫12=221+22+⎝⎛⎭⎫1221+⎝⎛⎭⎫122=221+22+122+1=1, 同理可得f (3)+f ⎝⎛⎭⎫13=1,f (4)+f ⎝⎛⎭⎫14=1. (2)由(1)猜想f (x )+f ⎝⎛⎭⎫1x =1,证明:f (x )+f ⎝⎛⎭⎫1x =x21+x 2+⎝⎛⎭⎫1x 21+⎝⎛⎭⎫1x 2 =x 21+x 2+1x 2+1=1. (3)由(2)可得,原式=f (1)+⎣⎡⎦⎤f (2)+f ⎝⎛⎭⎫12+⎣⎡⎦⎤f (3)+f ⎝⎛⎭⎫13+…+⎣⎡⎦⎤f (2 012)+f ⎝⎛⎭⎫12 012 =f (1)+2 011=12+2 011=4 0232.探究提高 本题实质是根据前几项,归纳猜想一般规律,归纳推理是由部分到整体、由特殊到一般的推理,由归纳推理所得的结论不一定正确,通常归纳的个体数目越多,越具有代表性,那么推广的一般性命题也会越可靠,它是一种发现一般性规律的重要方法.已知经过计算和验证有下列正确的不等式:3+17<210,7.5+12.5<210,8+2+12-2<210,根据以上不等式的规律,请写出一个对正实数m ,n 都成立的条件不等式________.答案 若m >0,n >0,则当m +n =20时,有m +n <210解析 观察所给不等式可以发现:不等式左边两个根式的被开方数的和等于20,不等式的右边都是210,因此对正实数m ,n 都成立的条件不等式是若m >0,n >0,则当m +n =20时,有m +n <210. 题型二 类比推理例2 在Rt △ABC 中,AB ⊥AC ,AD ⊥BC 于D ,求证:1AD 2=1AB 2+1AC 2,那么在四面体A -BCD 中,类比上述结论,你能得到怎样的猜想?并说明理由.思维启迪:①平面中的三角形与空间中的三棱锥是类比对象;②三角形各边的边长与三棱锥的各面的面积是类比对象;③三角形边上的高与三棱锥面上的高是类比对象;④三角形的面积与三棱锥的体积是类比对象;⑤三角形的面积公式中的“二分之一”与三棱锥的体积公式中的“三分之一”是类比对象. 解图①如图①所示,由射影定理知AD2=BD·DC,AB2=BD·BC,AC2=BC·DC,∴1AD2=1BD·DC=BC2 BD·BC·DC·BC=BC2AB2·AC2.又BC2=AB2+AC2,∴1AD2=AB2+AC2AB2·AC2=1AB2+1AC2.∴1AD2=1AB2+1AC2.类比AB⊥AC,AD⊥BC猜想:四面体A—BCD中,AB、AC、AD两两垂直,AE⊥平面BCD,则1AE2=1AB2+1AC2+1AD2.图②如图②,连接BE并延长交CD于F,连接AF.∵AB⊥AC,AB⊥AD,AC∩AD=A,∴AB⊥平面ACD.而AF平面ACD,∴AB⊥AF,在Rt△ABF中,AE⊥BF,∴1AE2=1AB2+1AF2.在Rt△ACD中,AF⊥CD,∴1AF2=1AC2+1AD2.∴1AE2=1AB2+1AC2+1AD2,故猜想正确.探究提高(1)类比推理是由特殊到特殊的推理,其一般步骤为①找出两类事物之间的相似性或一致性;②用一类事物的性质去推测另一类事物的性质,得出一个明确的命题(猜想).(2)类比推理的关键是找到合适的类比对象.平面几何中的一些定理、公式、结论等,可以类比到立体几何中,得到类似的结论.已知命题:若数列{a n }为等差数列,且a m =a ,a n =b (m ≠n ,m 、n ∈N *),则a m +n =bn -amn -m ;现已知等比数列{b n } (b ≠0,n ∈N *),b m =a ,b n =b (m ≠n ,m 、n ∈N *),若类比上述结论,则可得到b m +n =__________. 答案 n -m b na m解析 等差数列中的bn 和am 可以类比等比数列中的b n 和a m ,等差数列中的bn -am 可以类比等比数列中的b na m ,等差数列中的bn -am n -m 可以类比等比数列中的n -mb n a m ,故b m +n =n -m b na m.题型三 演绎推理例3 数列{a n }的前n 项和记为S n ,已知a 1=1,a n +1=n +2n·S n (n ∈N *),证明: (1)数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 是等比数列;(2)S n +1=4a n .思维启迪:在推理论证过程中,一些稍复杂的证明题常常要由几个三段论才能完成.大前提通常省略不写,或者写在结论后面的括号内,小前提有时也可以省略,而采取某种简明的推理模式.证明 (1)∵a n +1=S n +1-S n ,a n +1=n +2n S n,∴(n +2)S n =n (S n +1-S n ),即nS n +1=2(n +1)S n . ∴S n +1n +1=2·S n n ,又S 11=1≠0,(小前提)故⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 是以1为首项,2为公比的等比数列.(结论) (大前提是等比数列的定义,这里省略了)(2)由(1)可知S n +1n +1=4·S n -1n -1(n ≥2),∴S n +1=4(n +1)·S n -1n -1=4·n -1+2n -1·S n -1=4a n (n ≥2)(小前提)又a 2=3S 1=3,S 2=a 1+a 2=1+3=4=4a 1,(小前提) ∴对于任意的正整数n ,都有S n +1=4a n .(结论)(第(2)问的大前提是第(1)问的结论以及题中的已知条件)探究提高 演绎推理的一般模式为三段论,应用三段论解决问题时,首先应该明确什么是大前提,小前提,然后再找结论.已知函数f (x )=-aa x +a(a >0且a ≠1).(1)证明:函数y =f (x )的图像关于点⎝⎛⎭⎫12,-12对称; (2)求f (-2)+f (-1)+f (0)+f (1)+f (2)+f (3)的值.(1)证明 函数f (x )的定义域为全体实数,任取一点(x ,y ),它关于点⎝⎛⎭⎫12,-12对称的点的坐标为(1-x ,-1-y ).由已知得y =-aa x +a,则-1-y =-1+a a x +a =-a xa x +a ,f (1-x )=-a a 1-x +a =-a a a x+a =-a ·a xa +a ·a x=-a xa x +a ,∴-1-y =f (1-x ),即函数y =f (x )的图像关于点⎝⎛⎭⎫12,-12对称. (2)解 由(1)有-1-f (x )=f (1-x ), 即f (x )+f (1-x )=-1.∴f (-2)+f (3)=-1,f (-1)+f (2)=-1, f (0)+f (1)=-1.则f (-2)+f (-1)+f (0)+f (1)+f (2)+f (3)=-3.归纳不准确致误典例:(5分)如图所示,坐标纸上的每个单元格的边长为1,由下往上的六个点:1,2,3,4,5,6的横、纵坐标分别对应数列{a n }(n ∈N *)的前12项,如下表所示.按如此规律下去,则a 2 009+a 2 010+a 2 011等于( )A .1 003B .1 005C .1 006D .2 010易错分析 本题中的“按如此规律下去”就是要求由题目给出的6个点的坐标和数列的对应关系,归纳出该数列的一般关系.可能出现的错误有两种:一是归纳时找不准“前几项”的规律,胡乱猜测;二是弄错奇偶项的关系.本题中各个点的纵坐标对应数列的偶数项,并且逐一递增,即a 2n =n (n ∈N *),各个点的横坐标对应数列的奇数项,正负交替后逐一递增,并且满足a4n-3+a4n-1=0(n∈N*),如果弄错这些关系就会得到错误的结果,如认为当n为偶数时a n=n,就会得到a2 009+a2 010+a2 011=2 010的错误结论,而选D.解析a1=1,a2=1,a3=-1,a4=2,a5=2,a6=3,a7=-2,a8=4,…,这个数列的规律是奇数项为1,-1,2,-2,3,…,偶数项为1,2,3,…,故a2 009+a2 011=0,a2 010=1 005,故a2 009+a2 010+a2 011=1 005.答案 B温馨提醒由归纳推理得到的结论具有猜测的性质,结论是否真实,还需经过逻辑证明和实践检验.因此,它不能作为数学证明的工具.方法与技巧1.合情推理主要包括归纳推理和类比推理.数学研究中,在得到一个新结论前,合情推理能帮助猜测和发现结论,在证明一个数学结论之前,合情推理常常能为证明提供思路与方向.2.演绎推理是从一般的原理出发,推出某个特殊情况下的结论的推理方法,是由一般到特殊的推理,常用的一般模式是三段论.数学问题的证明主要通过演绎推理来进行.3.合情推理仅是“合乎情理”的推理,它得到的结论不一定正确.而演绎推理得到的结论一定正确(前提和推理形式都正确的前提下).失误与防范1.合情推理是从已知的结论推测未知的结论,发现与猜想的结论都要经过进一步严格证明.2.演绎推理是由一般到特殊的证明,它常用来证明和推理数学问题,注意推理过程的严密性,书写格式的规范性.3.合情推理中运用猜想时不能凭空想象,要有猜想或拓展依据.A组专项基础训练(时间:35分钟,满分:57分)一、选择题(每小题5分,共20分)1.正弦函数是奇函数,f(x)=sin(x2+1)是正弦函数,因此f(x)=sin(x2+1)是奇函数,以上推理()A.结论正确B.大前提不正确C.小前提不正确D.全不正确答案 C解析 f (x )=sin(x 2+1)不是正弦函数是复合函数,所以小前提不正确.2.由710>58,911>810,1325>921,…,若a >b >0,m >0,则b +m a +m 与b a 之间的大小关系为( )A .相等B .前者大C .后者大D .不确定答案 B3.由代数式的乘法法则类比推导向量的数量积的运算法则: ①“mn =nm ”类比得到“a ·b =b ·a ”;②“(m +n )t =mt +nt ”类比得到“(a +b )·c =a ·c +b ·c ”; ③“(m ·n )t =m (n ·t )”类比得到“(a ·b )·c =a ·(b ·c )”;④“t ≠0,mt =xt ⇒m =x ”类比得到“p ≠0,a ·p =x ·p ⇒a =x ”; ⑤“|m ·n |=|m |·|n |”类比得到“|a ·b |=|a |·|b |”; ⑥“ac bc =a b ”类比得到“a ·c b ·c =ab ”.以上式子中,类比得到的结论正确的个数是( )A .1B .2C .3D .4答案 B解析 ①②正确;③④⑤⑥错误.4.(2011·江西)观察下列各式:72=49,73=343,74=2 401,…,则72 011的末两位数字为( )A .01B .43C .07D .49答案 B解析 因为71=7,72=49,73=343,74=2 401,75=16 807,76=117 649,…,所以这些数的末两位数字呈周期性出现,且周期T =4.又因为2 011=4×502+3,所以72 011的末两位数字与73的末两位数字相同,故选B. 二、填空题(每小题5分,共15分)5.在Rt △ABC 中,若∠C =90°,AC =b ,BC =a ,则△ABC 外接圆半径r =a 2+b 22.运用类比方法,若三棱锥的三条侧棱两两互相垂直且长度分别为a ,b ,c ,则其外接球的半径R =________.答案 a 2+b 2+c 22解析 (构造法)通过类比可得R =a 2+b 2+c 22.证明:作一个在同一个顶点处棱长分别为a ,b ,c 的长方体,则这个长方体的体对角线的长度是a 2+b 2+c 2,故这个长方体的外接球的半径是a 2+b 2+c 22,这也是所求的三棱锥的外接球的半径.6.在平面内有n (n ∈N *,n ≥3)条直线,其中任何两条不平行,任何三条不过同一点,若这n 条直线把平面分成f (n )个平面区域,则f (5)的值是________,f (n )的表达式是________.答案 16 f (n )=n 2+n +22解析 由题意,n 条直线将平面分成n (n +1)2+1个平面区域,故f (5)=16,f (n )=n 2+n +22.7.仔细观察下面○和●的排列规律:○●○○●○○○●○○○○●○○○○○●○○○○○○ ●……若依此规律继续下去,得到一系列的○和●,那么在前120个○和●中,●的个数是________. 答案 14解析 进行分组○●|○○●|○○○●|○○○○●|○○○○○●|○○○○○○●|……,则前n 组两种圈的总数是f (n )=2+3+4+…+(n +1)=n (n +3)2,易知f (14)=119,f (15)=135,故n =14. 三、解答题(共22分)8.(10分)已知函数y =f (x ),满足:对任意a ,b ∈R ,a ≠b ,都有af (a )+bf (b )>af (b )+bf (a ),试证明:f (x )为R 上的单调增函数. 证明 设x 1,x 2∈R ,取x 1<x 2,则由题意得x 1f (x 1)+x 2f (x 2)>x 1f (x 2)+x 2f (x 1), ∴x 1[f (x 1)-f (x 2)]+x 2[f (x 2)-f (x 1)]>0, [f (x 2)-f (x 1)](x 2-x 1)>0,∵x 1<x 2,∴f (x 2)-f (x 1)>0,f (x 2)>f (x 1).所以y =f (x )为R 上的单调增函数.9.(12分)f (x )=13x +3,先分别求f (0)+f (1),f (-1)+f (2),f (-2)+f (3),然后归纳猜想一般性结论,并给出证明.解 f (0)+f (1)=130+3+131+3=11+3+13(1+3)=33(1+3)+13(1+3)=33,同理可得:f (-1)+f (2)=33,f (-2)+f (3)=33.由此猜想f (x )+f (1-x )=33.证明:f (x )+f (1-x )=13x +3+131-x +3=13x +3+3x3+3·3x=13x +3+3x3(3+3x )=3+3x3(3+3x)=33.B组专项能力提升(时间:25分钟,满分:43分)一、选择题(每小题5分,共15分)1.定义一种运算“*”:对于自然数n满足以下运算性质:(1)1*1=1,(2)(n+1)*1=n*1+1,则n*1等于()A.n B.n+1 C.n-1 D.n2答案 A解析由(n+1)*1=n*1+1,得n*1=(n-1)*1+1=(n-2)*1+2=…=1*1+(n-1).又∵1*1=1,∴n*1=n2.为提高信息在传输中的抗干扰能力,通常在原信息中按一定规则加入相关数据组成传输信息.设定原信息为a0a1a2,a i∈{0,1}(i=0,1,2),传输信息为h0a0a1a2h1,其中h0=a0a1,h1=h0a2,运算规则为00=0,01=1,10=1,11=0.例如原信息为111,则传输信息为01111,信息在传输过程中受到干扰可能导致接收信息出错,则下列接收信息一定有误的是() A.11010 B.01100 C.10111 D.00011答案 C解析对于选项C,传输信息是10111,对应的原信息是011,由题目中运算规则知h0=01=1,而h1=h0+a2=1+1=0,故传输信息应是10110.3.已知函数f(x)=sin x+e x+x2 010,令f1(x)=f′(x),f2(x)=f1′(x),f3(x)=f2′(x),…,f n+1(x)=f n′(x),则f2 011(x)等于() A.sin x+e x B.cos x+e xC.-sin x+e x D.-cos x+e x答案 D解析f1(x)=f′(x)=cos x+e x+2 010x2 009,f2(x)=f′1(x)=-sin x+e x+2 010×2 009x2 008,f3(x)=f′2(x)=-cos x+e x+2 010×2 009×2 008x2 007,f4(x)=f′3(x)=sin x+e x+2 010×2 009×2 008×2 007x2 006,由此可以看出,该函数前2项的和成周期性变化,周期T=4;而f2 011(x)=f′2 010(x),此时其最后一项的导数将变为0.故求f2 011(x)的值,只需研究该函数前2项和的变化规律即可,于是,f2 011(x)=f(3+4×502)(x)=-cos x+e x.二、填空题(每小题5分,共15分) 4.给出下列命题:命题1:点(1,1)是直线y =x 与双曲线y =1x 的一个交点;命题2:点(2,4)是直线y =2x 与双曲线y =8x 的一个交点;命题3:点(3,9)是直线y =3x 与双曲线y =27x 的一个交点;…请观察上面命题,猜想出命题n (n 是正整数)为______________________________.答案 点(n ,n 2)是直线y =nx 与双曲线y =n 3x 的一个交点解析 观察题中给出的命题易知,命题n 中交点坐标为(n ,n 2),直线方程为y =nx ,双曲线方程为y =n 3x .故猜想命题n :点(n ,n 2)是直线y =nx 与双曲线y =n 3x 的一个交点.5.(2012·湖北)回文数是指从左到右读与从右到左读都一样的正整数.如22,121,3 443,94 249等.显然2位回文数有9个,11,22,33,…,99.3位回文数有90个:101,111,121,…,191,202,…,999.则 (1)4位回文数有________个;(2)2n +1(n ∈N +)位回文数有________个. 答案 90 9×10n 解析 (1)4位回文数有 1001,1111,1221,…,1991,10个 2001,2112,2222,…,2992,10个 ……9009,9119,9229,…,9999,10个 共90个. (2)5位回文数有⎭⎪⎬⎪⎫10001,10101,10201,…,10901,10个11011,11111,11211,…,11911,10个12021,12121,12321,…,12921,10个……19091,19191,19291,…,19991,10个100个.……⎭⎪⎬⎪⎫90009,90109,90209,…,9090991019,91119,91219,…,9191992029,92129,92229,…,92929……99099,99199,99299,…,99999.100个5位回文数共9×102个,又3位回文数有9×101个 2n +1位回文数共9×10n 个.6.(2012·福建)数列{a n }的通项公式a n =n cos n π2+1,前n 项和为S n ,则S 2 012=________. 答案 3 018解析 当n =4k +1(k ∈N )时,a n =(4k +1)·cos 4k +12π+1=1, 当n =4k +2(k ∈N )时,a n =(4k +2)·cos 4k +22π+1 =-(4k +2)+1=-4k -1,当n =4k +3(k ∈N )时,a n =(4k +3)·cos 4k +32π+1=1, 当n =4k +4(k ∈N )时,a n =(4k +4)·cos 4k +42π+1=(4k +4)+1=4k +5,∴a 4k +1+a 4k +2+a 4k +3+a 4k +4=1-4k -1+1+4k +5=6. ∴S 2 012=a 1+a 2+a 3+a 4+a 5+…+a 2 012=(a 1+a 2+a 3+a 4)+(a 5+a 6+a 7+a 8)+…+(a 2 009+a 2 010+a 2 011+a 2 012)=6×503=3 018. 三、解答题7.(13分)已知数列{a n }是各项均不为0的等差数列,公差为d ,S n 为其前n 项和,且满足a 2n =S 2n -1,n ∈N *.数列{b n }满足b n =1a n a n +1,T n 为数列{b n }的前n 项和. (1)求a 1、d 和T n ;(2)若对任意的n ∈N *,不等式λT n <n +8·(-1)n 恒成立,求实数λ的取值范围. 解 (1)在a 2n =S 2n -1中,分别令n =1,n =2,得⎩⎪⎨⎪⎧ a 21=S 1,a 22=S 3,即⎩⎪⎨⎪⎧a 21=a 1,(a 1+d )2=3a 1+3d , 解得a 1=1,d =2,∴a n =2n -1.∵b n =1a n a n +1=1(2n -1)(2n +1)=12⎝⎛⎭⎫12n -1-12n +1,∴T n =12(1-13+13-15+…+12n -1-12n +1)=n 2n +1.(2)①当n 为偶数时,要使不等式λT n <n +8·(-1)n 恒成立,即需不等式λ<(n +8)(2n +1)n=2n +8n +17恒成立.∵2n +8n ≥8,等号在n =2时取得,∴此时λ需满足λ<25.②当n 为奇数时,要使不等式λT n <n +8·(-1)n 恒成立,即需不等式λ<(n -8)(2n +1)n =2n -8n-15恒成立.∵2n -8n是随n 的增大而增大,∴n =1时2n -8n 取得最小值-6,∴此时λ需满足λ<-21. 综合①②可得λ<-21, ∴λ的取值范围是{λ|λ<-21}.。
步步高高考物理一轮复习(新课标)配套导学案:学案60动量守恒定律 验证动量守恒定律

第十三章动量守恒定律波粒二象性原子结构与原子核学案60 动量守恒定律验证动量守恒定律一、概念规律题组1.关于物体的动量,下列说法中正确的是()A.运动物体在任一时刻的动量方向,一定是该时刻的速度方向B.物体的加速度不变,其动量一定不变C.动量越大的物体,其速度一定越大D.物体的动量越大,其惯性也越大2.下列论述中错误的是()A.相互作用的物体,如果所受合外力为零,则它们的总动量保持不变B.动量守恒是指相互作用的各个物体在相互作用前后的动量不变C.动量守恒是相互作用的各个物体组成的系统在相互作用前的动量之和与相互作用之后的动量之和是一样的D.动量守恒是相互作用的物体系在相互作用过程中的任何时刻动量之和都是一样的图13.如图1所示,物体A的质量是B的2倍,中间有一压缩弹簧,放在光滑水平面上,由静止同时放开两物体后一小段时间内()A.A的速度是B的一半B.A的动量大于B的动量C.A受的力大于B受的力D.总动量为零二、思想方法题组图24.如图2所示,两辆质量相同的小车置于光滑的水平面上,有一人静止站在A车上,两车静止.若这个人自A车跳到B车上,接着又跳回A车,静止于A车上,则A车的速率()A.等于零B.小于B车的速率C.大于B车的速率D.等于B车的速率图35.如图3所示,水平面上有两个木块,两木块的质量分别为m1、m2,且m2=2m1.开始两木块之间有一根用轻绳缚住的已压缩的轻弹簧,烧断细绳后,两木块分别向左、右运动.若两木块m1和m2与水平面间的动摩擦因数为μ1、μ2,且μ1=2μ2,则在弹簧伸长的过程中,两木块()A.动量大小之比为1∶1B.速度大小之比为2∶1C.通过的路程之比为2∶1D.通过的路程之比为1∶1一、动量是否守恒的判断动量是否守恒的判断方法有两个1.根据动量守恒的条件,由系统所受的合外力是否为零来判断系统的动量是否守恒.2.根据物理情景研究初、末动量,直接判断动量是否守恒.有时第2种方法比第1种方法简捷得多.图4【例1】木块a和b用一根轻弹簧连接起来,放在光滑水平面上,a紧靠在墙壁上.在b上施加向左的水平力F使弹簧压缩,如图4所示.当撤去外力F后,下列说法中正确的是()A.a尚未离开墙壁前,a和b组成的系统动量守恒B.a尚未离开墙壁前,a和b组成的系统动量不守恒C.a离开墙壁后,a、b组成的系统动量守恒D.a离开墙壁后,a、b组成的系统动量不守恒[规范思维]二、动量守恒定律的应用应用动量守恒定律的解题步骤1.明确研究对象(系统包括哪几个物体);2.进行受力分析,判断系统动量是否守恒(或某一方向上是否守恒);3.规定正方向,确定初、末状态动量;4.由动量守恒定律列式求解;5.必要时进行讨论.【例2】图5(2011·海南·19(2))一质量为2m的物体P静止于光滑水平地面上,其截面如图5所示.图中ab为粗糙的水平面,长度为L;bc为一光滑斜面,斜面和水平面通过与ab与bc均相切的长度可忽略的光滑圆弧连接.现有一质量为m的木块以大小为v0的水平初速度从a点向左运动,在斜面上上升的最大高度为h,返回后在到达a点前与物体P相对静止.重力加速度为g.求:(1)木块在ab段受到的摩擦力f;(2)木块最后距a点的距离s.[规范思维]三、多过程问题分析由三个或三个以上物体组成的系统在相互作用的过程中会出现多个作用过程,有的过程系统动量守恒,有的过程系统动量不守恒,有的全过程动量守恒,有的整体动量守恒,有的部分物体动量守恒.因此要合理地选择过程和过程的初、末状态,抓住初、末状态的动量守恒.【例3】图6(2011·新课标·35(2))如图6所示,A、B、C三个木块的质量均为m,置于光滑的水平桌面上,B、C之间有一轻质弹簧,弹簧的两端与木块接触而不固连.将弹簧压紧到不能再压缩时用细线把B和C紧连,使弹簧不能伸展,以至于B、C可视为一个整体.现A以初速v0沿B、C的连线方向朝B运动,与B相碰并粘合在一起.以后细线突然断开,弹簧伸展,从而使C与A、B分离.已知C离开弹簧后的速度恰为v0.求弹簧释放的势能.四、实验:验证动量守恒定律【实验目的】1.验证一维碰撞中的动量守恒.2.探究一维弹性碰撞的特点.【实验原理】在一维碰撞中,测出物体的质量和碰撞前后物体的速度,找出碰撞前的动量p=m1v1+m2v2及碰撞后的动量p′=m1v1′+m2v2′,看碰撞前后动量是否守恒.【实验器材】方案一:气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥.方案二:带细线的摆球(两套)、铁架台、天平、量角器、坐标纸、胶布等.方案三:光滑长木板、打点计时器、纸带、小车(两个)、天平、撞针、橡皮泥.【实验步骤】方案一:利用气垫导轨完成一维碰撞实验1.测质量:用天平测出滑块质量.2.安装:正确安装好气垫导轨.3.实验:接通电源,利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度4.改变实验条件:①改变滑块的质量.②改变滑块的初速度大小和方向,重复实验.5.验证:一维碰撞中的动量守恒.方案二:利用等长悬线悬挂等大小球完成一维碰撞实验1.测质量:用天平测出两小球的质量m1、m2.2.安装:把两个等大小球用等长悬线悬挂起来.3.实验:一个小球静止,拉起另一个小球,放下时它们相碰.4.测速度:可以测量小球被拉起的角度,从而算出碰撞前对应小球的速度,测量碰撞后小球摆起的角度,算出碰撞后对应小球的速度.5.改变条件:改变碰撞条件,重复实验.6.验证:一维碰撞中的动量守恒.方案三:在桌面上两车碰撞完成一维碰撞实验1.测质量:用天平测出两小车的质量.2.将长木板的一端垫高,以平衡摩擦力.3.安装:将打点计时器固定在长木板的一端,把纸带穿过打点计时器,连在小车的后面,在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥.4.实验:接通电源,让小车A运动,小车B静止,两车碰撞时撞针插入橡皮泥中,把两小车连接成一体运动.5.测速度:通过纸带上两计数点间的距离及时间由v=ΔxΔt算出它们碰撞前后的速度.6.改变条件:改变碰撞条件,重复实验.7.验证:一维碰撞中的动量守恒【误差分析】1.系统误差:主要来源于装置本身是否符合要求,即:(1)碰撞是否为一维碰撞.(2)实验是否满足动量守恒的条件:如气垫导轨是否水平,两球是否等大,是否平衡掉摩擦力.2.偶然误差:主要来源于质量m和速度v的测量.3.改进措施:(1)设计方案时应保证碰撞为一维碰撞,且尽量满足动量守恒的条件.(2)采取多次测量求平均值的方法减小偶然误差.【注意事项】1.前提条件:碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”.2.方案提醒:(1)若利用气垫导轨进行实验,调整气垫导轨时,注意利用水平仪确保导轨水平.(2)若利用摆球进行实验,两小球静放时球心应在同一水平线上,用等长悬线悬挂后两小球刚好接触,摆线竖直,将小球拉起后,两条摆线应在同一竖直面内.(3)若利用长木板进行实验,可在长木板下垫一小木片用来平衡摩擦力.3.探究结论:寻找的不变量必须在各种碰撞情况下都不改变.【例4】某同学利用打点计时器和气垫导轨做验证动量守恒定律的实验,气垫导轨装置如图7甲所示,所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成.在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔,向导轨空腔内不断通入压缩空气,空气会从小孔中喷出,使滑块稳定地漂浮在导轨上,这样就大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差.图7(1)下面是实验的主要步骤:①安装好气垫导轨,调节气垫导轨的调节旋钮,使导轨水平;②向气垫导轨空腔内通入压缩空气;③把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧,将纸带穿过打点计时器和弹射架并固定在滑块1的左端,调节打点计时器的高度,直至滑块拖着纸带移动时,纸带始终在水平方向;④使滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳;⑤把滑块2放在气垫导轨的中间,已知碰后两滑块一起运动;⑥先________,然后________,让滑块带动纸带一起运动;⑦取下纸带,重复步骤④⑤⑥,选出较理想的纸带如图乙所示;⑧测得滑块1(包括撞针)的质量310 g,滑块2(包括橡皮泥)的质量为205 g.试着完善实验步骤⑥的内容.(2)已知打点计时器每隔0.02 s打一个点,两滑块相互作用前质量与速度的乘积之和为________kg·m/s;两滑块相互作用以后质量与速度的乘积之和为______ kg·m/s(保留三位有效数字)(3)试说明(2)问中两结果不完全相等的主要原因是[规范思维]【基础演练】1.下列说法中正确的是()A.一个质点在一个过程中如果其动量不变,其动能也一定不变B.一个质点在一个过程中如果其动能不变,其动量也一定不变C.几个物体组成的物体系统在一个过程中如果动量守恒,其机械能也一定守恒D.几个物体组成的物体系统在一个过程中如果机械能守恒,其动量也一定守恒2.如图8所示,图8光滑水平面上两小车中间夹一压缩了的轻弹簧,两手分别按住小车,使它们静止,对两车及弹簧组成的系统,下列说法中正确的是()A.两手同时放开后,系统总动量始终为零B.先放开左手,后放开右手,动量不守恒C.先放开左手,后放开右手,总动量向左D.无论何时放手,只要两手放开后在弹簧恢复原长的过程中,系统总动量都保持不变,但系统的总动量不一定为零3.图9将一个质量为3 kg的木板置于光滑水平面上,另一质量为1 kg的物块放在木板上.已知物块和木板间有摩擦,而木板足够长,若两者都以大小为4 m/s的初速度向相反方向运动,如图9所示,则当木板的速度为2.4 m/s时,物块正在()A.水平向左匀减速运动B.水平向右匀加速运动C.水平方向做匀速运动D.处于静止状态4.(2010·福建四校联考)在光滑水平地面上有两个相同的弹性小球A、B,质量都为m.现B球静止,A球向B球运动,发生正碰.已知碰撞过程中总机械能守恒,两球压缩最紧时的弹性势能为Ep,则碰前A球的速度等于()A.Ep mB.2EpmC .2Ep mD .22Epm5.A 、B 两物体在一水平长直气垫导轨上相碰,碰撞前物体A 做匀速直线运动,B 静止不动,频闪照相机每隔0.1 s 闪光一次,连续拍照5次,拍得如图10所示的照片,不计两物体的大小及两物体碰撞过程所用的时间,则由此照片可判断( )图10A .第四次拍照时物体A 在100 cm 处B .第四次拍照时物体A 在80 cm 处C .m A ∶m B =3∶1D .m A ∶m B =2∶16.有一条捕鱼小船停靠在湖边码头,小船又窄又长(估计一吨左右).一位同学想用一个卷尺粗略测定它的质量.他进行了如下操作:首先将船平行码头自由停泊,轻轻从船尾上船,走到船头后停下来,而后轻轻下船,用卷尺测出船后退的距离为d ,然后用卷尺测出船长L ,已知他自身的质量为m ,则渔船的质量M 为( )A.mL dB.m (L -d )dC.m (L +d )dD.md (L -d )7.(2011·北京·21(2))如图11,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.图11①实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是,可以通过测量________(填选项前的符号),间接地解决这个问题.A .小球开始释放高度hB .小球抛出点距地面的高度HC .小球做平抛运动的射程②图11中O 点是小球抛出点在地面上的垂直投影.实验时,先让入射球m 1多次从斜轨上S 位置静止释放,找到其平均落地点的位置P ,测量平抛射程OP.然后,把被碰小球m 2静置于轨道的水平部分,再将入射球m 1从斜轨上S 位置静止释放,与小球m 2相碰,并多次重复.接下来要完成的必要步骤是________.(填选项前的符号) A .用天平测量两个小球的质量m 1、m 2 B .测量小球m 1开始释放的高度hC .测量抛出点距地面的高度HD .分别找到m 1、m 2相碰后平均落地点的位置M 、NE .测量平抛射程OM 、ON③若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为________(用②中测量的量表示);若碰撞是弹性碰撞,那么还应满足的表达式为__________(用②中测量的量表示).④经测定,m 1=45.0 g ,m 2=7.5 g ,小球落地点的平均位置距O 点的距离如图12所示.碰撞前、后m 1的动量分别为p 1与p 1′,则p 1∶p 1′=________∶11;若碰撞结束时m 2的动量为p 2′,则p 1′∶p 2′=11∶________.图12实验结果说明,碰撞前、后总动量的比值p 1p 1′+p 2′为________.⑤有同学认为,在上述实验中仅更换两个小球的材质,其他条件不变,可以使被碰小球做平抛运动的射程增大,请你用④中已知的数据,分析和计算出被碰小球m 2平抛运动射程ON 的最大值为________cm.8.(2010·辽宁锦州模拟)如图13所示,图13质量均为2m 的完全相同的长木板A 、B 并排静止放置在光滑水平面上.一个质量为m 的铁块C 以v 0=1.8 m/s 的水平速度从左端滑到长木板A 的上表面,并最终停留在长木板B 上.已知B 、C 最终的共同速度为v =0.4 m/s.求:(1)长木板A 的最终速度v 1;(2)铁块C 刚离开长木板A 时的瞬时速度v 2.9.(海南省海师附中2010届高三月考)图14如图14所示,光滑半圆轨道竖直放置,半径为R ,一水平轨道与圆轨道相切,在水平光滑轨道上停着一个质量为M =0.99 kg 的木块,一颗质量为m =0.01 kg 的子弹,以v 0=400 m/s 的水平速度射入木块中,然后一起运动到轨道最高点水平抛出,当圆轨道半径R 多大时,平抛的水平距离最大?最大值是多少?(g 取10 m/s 2)学案60 动量守恒定律 验证动量守恒定律【课前双基回扣】 1.A 2.B 3.AD4.B [两车和人组成的系统位于光滑的水平面上,因而该系统在水平方向上动量守恒.设人的质量为m 1,车的质量为m 2,A 、B 车的速率分别为v 1、v 2,则由动量守恒定律得(m 1+m 2)v 1-m 2v 2=0,所以有v 1=m 2m 1+m 2v 2,m 2m 1+m 2<1,故v 1<v 2,所以B 正确.]5.ABC [以两木块及弹簧为研究对象,绳断开后,弹簧将对两木块有推力作用,这可以看成是内力;水平面对两木块有方向相反的滑动摩擦力,且F 1=μ1m 1g ,F 2=μ2m 2g.因此系统所受合外力F 合=μ1m 1g -μ2m 2g =0,即满足动量守恒定律的条件.设弹簧伸长过程中某一时刻,两木块速度大小分别为v 1、v 2.由动量守恒定律有(以向右为正方向):-m 1v 1+m 2v 2=0, 即m 1v 1=m 2v 2.即两物体的动量大小之比为1∶1,故A 项正确.则两物体的速度大小之比为v 1v 2=m 2m 1=21,故B 项正确.由于木块通过的路程正比于其速度,两木块通过的路程之比s 1s 2=v 1v 2=21,故C项正确,D 项错误.]思维提升1.动量是矢量,其方向与速度方向相同.动能是状态量,描述物体的运动状态,动能与动量的大小关系为p 2=2mE k .2.动量守恒定律的表达式(1)p ′=p ,系统相互作用前总动量p 等于相互作用后的总动量p ′.(2)m 1v 1+m 2v 2=m 1v 1′+m 2v 2′,相互作用的两个物体组成的系统,作用前的动量和等于作用后的动量和.(3)Δp =0,系统总动量的增量为零. 3.动量守恒定律的适用条件 (1)不受外力或所受外力的合力为零.(2)近似适用条件:系统内各物体间相互作用的内力远大于它所受到的外力. (3)如果系统在某一方向上所受外力的合力为零,则在这一方向上动量守恒. 【核心考点突破】例1 BC [在a 离开墙壁前、弹簧伸长的过程中,对a 和b 构成的系统,由于受到墙给a 的弹力作用,所以a 、b 构成的系统动量不守恒,因此B 选项正确,A 选项错误;a 离开墙壁后,a 、b 构成的系统所受合外力为零,因此动量守恒,故C 选项正确,D 选项错误.][规范思维] 在同一物理过程中,系统的动量是否守恒,与系统的选取密切相关.因此,在利用动量守恒定律解决问题时,一定要明确在哪一过程中哪些物体组成的系统动量守恒,即要明确研究对象和研究过程.例2 (1)mv 20-3mgh 3L (2)v 20L -6ghL v 20-3gh解析 木块m 和物体P 组成的系统在相互作用过程中遵守动量守恒、能量守恒. (1)以木块开始运动至在斜面上上升到最大高度为研究过程,当木块上升到最高点时两者具有相同的速度,根据动量守恒,有mv 0=(2m +m)v ① 根据能量守恒,有12mv 20=12(2m +m)v 2+fL +mgh ② 联立①②得f =mv 203L -mgh L =mv 20-3mgh 3L③ (2)以木块开始运动至最后与物体P 在水平面ab 上相对静止为研究过程,木块与物体P 相对静止,两者具有相同的速度,根据动量守恒,有mv 0=(2m +m)v ④根据能量守恒,有12mv 20=12(2m +m)v 2+f(L +L -s)⑤ 联立③④⑤得s =v 20L -6ghL v 20-3gh[规范思维] 解答本题首先判断系统满足动量守恒的条件;然后根据要求量合理地选择初、末状态,再根据动量守恒定律列方程.例3 13mv 20 解析 设碰后A 、B 和C 的共同速度的大小为v ,由动量守恒定律得3mv =mv 0①设C 离开弹簧时,A 、B 的速度大小为v 1,由动量守恒定律得3mv =2mv 1+mv 0②设弹簧的弹性势能为Ep ,从细线断开到C 与弹簧分开的过程中机械能守恒,有12(3m)v 2+Ep =12(2m)v 21+12mv 20③ 由①②③式得弹簧所释放的势能为Ep =13mv 20④ 例4 (1)接通打点计时器的电源 放开滑块1(2)0.620 0.618 (3)纸带与打点计时器的限位孔之间有摩擦解析 作用前滑块1的速度v 1=0.20.1m/s =2 m/s ,其质量与速度的乘积为0.31 kg ×2 m/s=0.620 kg·m/s ,作用后滑块1和滑块2具有相同的速度v =0.1680.14m/s =1.2 m/s ,其质量与速度的乘积之和为(0.310 kg +0.205 kg)×1.2 m/s =0.618 kg·m/s.[规范思维] 由纸带分别求出碰撞前后的速度大小(碰前速度大),由p =mv 分别求出碰撞前后动量的大小,然后进行比较.思想方法总结1.判断动量是否守恒,首先要弄清所研究的对象和过程,即哪个系统的哪个过程,常见的判断方法是:(1)分析系统在所经历过程中的受力情况,看合外力是否为零.(2)直接分析系统在某一过程的初、末状态的动量,看它们是否大小相等、方向相同.2.对于多个物体组成的系统,当利用动量守恒和能量守恒等物理规律分析解决时,应注意以下几个方面.(1)灵活选取系统的构成,根据题目的特点可选取其中动量守恒或能量守恒的几个物体为一个研究对象,不一定是所有的物体为一个研究对象.(2)灵活选取物理过程.在综合题目中,物体运动常有几个不同过程.根据题目的已知、未知灵活地选取物理过程来研究.列方程前要注意鉴别判断所选过程动量、机械能的守恒情况.3.整体法是解多个物体组成的系统动量守恒问题的一个重要方法.即把两个或两个以上物体的独立物体视为系统进行考虑,也可以把几个过程合为一个过程来处理,如用动量守恒定律解决比较复杂的运动.4.守恒方法:利用物理过程中的某些守恒关系,根据守恒条件,利用相应的守恒定律来解决物理问题的方法.守恒是变中的不变,是事物转化中的一种恒定性.我们学习的有动量守恒定律、机械能守恒定律、能量守恒定律等.运用守恒定律给我们的解题带来方便,对于物理结构或物理过程较为复杂的问题,优先考虑守恒定律.【课时效果检测】1.A 2.ACD 3.B 4.C 5.A 6.B7.①C ②ADE 或DEA 或DAE ③m 1·OM +m 2·ON =m 1·OP ,m 1·OM 2+m 2·ON 2=m 1·OP 2 ④14 2.9 1(1~1.01均可) ⑤76.88.(1)0.3 m/s 方向与v 0同向 (2)0.6 m/s 方向与v 0同向解析 (1)由动量守恒定律,知mv 0=2mv 1+(m +2m)v解得v 1=0.3 m/s ,方向与v 0同向(2)铁块刚离开A 时,A 、B 具有相同的速度,此时由动量守恒定律有mv 0=mv 2+4mv 1解得v 2=0.6 m/s ,方向与v 0同向9.0.2 m 0.8 m解析 对子弹和木块组成的系统应用动量守恒定律,设它们共同运动的速度为v ,有 mv 0=(m +M)v 1,所以v 1=4 m/s对子弹、木块组成的系统由水平轨道到最高点应用机械能守恒定律,取水平面为零势能面,设木块到最高点时的速度为v 2,有12(m +M)v 21=12(m +M)v 22+(m +M)g·2R 所以v 2=16-40R由平抛运动规律有:2R =12gt 2,x =v 2t 解①、②两式有x =4· -10R 2+4R 10=4-R 2+410R =4-(R -210)2+4100所以,当R =0.2 m 时水平距离最大最大值x max =0.8 m.易错点评1.在第2题中,由于不能理解动量的矢量性,往往漏选A.对B项由于理解的歧义,往往造成选择错误,B项应理解成:先放左手,后放右手,之后由于系统外力为零,动量守恒,所以B项错误.C项中,由于思维定势,许多同学把“后放右手”,理解为“系统受力往右”,漏选C.2.在第4题中,一定要记住当两球压缩最紧时,速度肯定相等,弹性势能最大.3.在第5题中,由于看不透题给图示的意义,造成思维障碍,无法解题.4.对于第8题,由于不能理解A、B、C运动过程,找不出关键条件,不会分段或整体列动量守恒方程,导致出错.。
2014《步步高》物理大一轮复习讲义第一章第1课时

Ⅰ.对所列知识要知道其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用它们. Ⅱ.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用.第1课时 运动的描述考纲解读 1.知道参考系、质点、位移的概念,理解物体看成质点的条件和位移的矢量性.2.知道速度与加速度、平均速度和瞬时速度的区别,并理解二者间的关系.1.[对质点的理解]在研究下述运动时,能把物体看做质点的是() A.研究跳水运动员在空中的跳水动作时B.研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时C.一枚硬币用力上抛并猜测它落地时正面是朝上还是朝下时D.研究汽车在上坡时有无翻倒的危险时答案 B2.[对参考系的理解]如图1所示,飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员(甲) 和地面上的人(乙)观察跳伞飞行员的运动后,引发了对跳伞飞行员运动状况的争论,下列说法正确的是()A.甲、乙两人的说法中必有一个是错误的B.他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的C.研究物体运动时不一定要选择参考系图1D.参考系的选择只能是相对于地面静止的物体答案 B解析甲、乙两人的争论是由于选择的参考系不同而引起的,A错,B对;研究物体的运动一定要选择参考系,C错;参考系的选择具有任意性,D错.3.[平均速度和瞬时速度的区别]关于瞬时速度和平均速度,以下说法正确的是() A.一般讲平均速度时,必须讲清楚是哪段时间(或哪段位移)内的平均速度B.对于匀速直线运动,其平均速度跟哪段时间(或哪段位移)无关C.瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动D.瞬时速度是某时刻的速度,只有瞬时速度才能精确描述变速运动物体运动的快慢答案ABD解析一般情况下,物体在不同时间(或不同位移)内的平均速度不同,但对于匀速直线运动,物体的速度不变,所以平均速度与哪段时间(或哪段位移)无关,故A、B均正确;平均速度只能粗略地描述变速运动,只有瞬时速度才能精确描述变速运动的物体运动的快慢,故C错,D正确.考点梳理1.质点用来代替物体的有质量的点叫做质点,研究一个物体的运动时,如果物体的形状和大小对问题的影响可以忽略,就可以看做质点.2.参考系(1)为了研究物体的运动而假定不动的物体,叫做参考系.(2)对同一物体的运动,所选择的参考系不同,对它的运动的描述可能会不同.通常以地球为参考系.3. 位移是位置的变化量,是从初位置指向末位置的有向线段.是矢量.(填“矢”或“标”) 4. 速度物理学中用位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢,即v =ΔxΔt ,其是描述物体运动快慢的物理量.(1)平均速度:在变速运动中,物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间内的平均速度,即v =xt,其方向与位移的方向相同.(2)瞬时速度:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度,方向沿轨迹上物体所在点的切线方向指向前进的一侧,是矢量.瞬时速度的大小叫速率,是标量.4. [速度变化量和加速度的关系]由a =Δv /Δt 可得( )A .a 与Δv 成正比B .物体的加速度大小由Δv 决定C .a 与Δt 成反比D .Δv /Δt 叫速度的变化率,就是加速度 答案 D解析 公式a =ΔvΔt 是加速度的定义式,a 与Δv 、Δt 无关,故选项A 、B 、C 都错;Δv /Δt叫速度的变化率,就是加速度,选项D 对.5. [加速度和速度的关系]有下列几种情景,请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法( )A .点火后即将升空的火箭,因火箭还没运动,所以加速度一定为零B .高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车.因轿车紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大C .高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度也一定很大D .太空中的空间站绕地球匀速转动,其加速度为零 答案 B 规律总结1.比值定义法:加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值.2.加速度的大小与v 、Δv 的大小无关,a =ΔvΔt ,因此,加速度又叫速度的变化率.3.加速度是矢量,方向与Δv 的方向相同.考点一对质点和参考系的理解1.质点(1)质点是一种理想化模型,实际并不存在.(2)物体可看做质点的条件:研究物体的运动时,物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略.2.参考系(1)参考系可以是运动的物体,也可以是静止的物体,但被选为参考系的物体,我们都假定它是静止的.(2)比较两物体的运动情况时,必须选同一参考系.(3)选取不同的物体作为参考系,对同一物体运动的描述可能不同.例1下列情况下的物体可以看做质点的是() A.研究绕地球飞行时的“神州九号”飞船B.研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况C.放在地面上的木箱,在上面的箱角处用水平推力推它,木箱可绕下面的箱角转动D.研究“蛟龙号”下潜到7 000 m深度过程中的速度时答案AD突破训练1做下列运动的物体,能当成质点处理的是() A.研究跆拳道比赛中运动员的动作时B.旋转中的风力发电机叶片C.研究被运动员踢出的旋转足球时D.匀速直线运动的火车答案 D解析在研究跆拳道比赛中运动员的动作时,不能把运动员当做质点处理,选项A错;研究风力发电机叶片的旋转时,叶片的形状不能忽略,选项B错;研究足球的旋转时,足球的大小和形状不能忽略,C错;匀速直线运动的火车可作为质点处理,D对.例2甲、乙、丙三个观察者同时观察一个物体的运动.甲说:“它在做匀速运动.”乙说:“它是静止的.”丙说:“它在做加速运动.”这三个人的说法() A.在任何情况下都不对B.三人中总有一人或两人的说法是错误的C.如果选择同一参考系,那么三个人的说法都对D.如果各自选择自己的参考系,那么三个人的说法就可能都对解析如果被观察物体相对于地面是静止的,甲、乙、丙相对于地面分别是匀速运动、静止、加速运动,再以他们自己为参考系,则三个人的说法都正确,A、B错误,D正确;在上面的情形中,如果他们都选择地面为参考系,三个人的观察结果应是相同的,因此C错误.答案 D突破训练2如图2所示,由于风的缘故,河岸上的旗帜向右飘,在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘,两条船的运动状态是()A.A船肯定是向左运动的图2B.A船肯定是静止的C.B船肯定是向右运动的D.B船可能是静止的答案 C解析题图中河岸是静止的,由旗帜向右飘,可知此时风向向右(相对河岸而言).A船上的旗帜向右飘表明,A船有以下三种可能:一是A船不动,风把旗帜吹向右方;二是A船向左运动,风相对A船向右吹,风把旗帜吹向右方;三是A船向右运动,但船速小于风速,风仍能把旗帜吹向右方.对B船,则只有B船向右运动且船速大于风速,风才能把旗帜吹向左方.考点二平均速度和瞬时速度的关系1.平均速度反映一段时间内物体运动的平均快慢程度,它与一段时间或一段位移相对应.瞬时速度能精确描述物体运动的快慢,它是在运动时间Δt→0时的平均速度,与某一时刻或某一位置相对应.2.瞬时速度的大小叫速率,但平均速度的大小不能称为平均速率,因为平均速率是路程与时间的比值,它与平均速度的大小没有对应关系.例32012年8月6日在伦敦举行的奥运会100米决赛中,牙买加选手博尔特以9秒63获得金牌.在8月6日举行的110米栏决赛中,美国选手梅里特以12秒92的成绩夺得冠军,刘翔因伤退赛;8月10日,博尔特又以19秒32的成绩,夺得男子200米金牌.关于这三次比赛中的运动员的运动情况,下列说法正确的是() A.200 m比赛的位移是100 m比赛位移的两倍B.200 m比赛的平均速率约为10.35 m/sC.110 m栏比赛的平均速度约为8.51 m/sD.100 m比赛的最大速度约为20.70 m/s解析200 m赛道是弯道,100 m赛道是直道,所以运动员跑200 m路程时的位移小于200 m ,A 项错.200 m 比赛的平均速率为v =20019.32 m/s =10.35 m/s ,B 项对;同理C 项对.在100 m 比赛中,由于运动员在全程中并非做匀加速直线运动,故最大速度不等于平均速度的2倍,D 项错误. 答案 BC物理问题常常与实际生活相联系,本题中200 m 跑道不是直的, 而是弯曲的,这是一个实际生活问题,所以学习物理不能脱离生活.突破训练3 如图3所示,一个人沿着一个圆形轨道运动,由A 点开始运动,经过半个圆周到达B 点.下列说法正确的是( )A .人从A 到B 的平均速度方向由A 指向B B .人从A 到B 的平均速度方向沿B 点的切线方向图3C .人在B 点的瞬时速度方向由A 指向BD .人在B 点的瞬时速度方向沿B 点的切线方向 答案 AD解析 物体在某段时间内平均速度的方向与位移的方向相同,所以人从A 到B 的平均速度方向由A 指向B ,A 正确,B 错误.物体在某一点的瞬时速度的方向就是物体在该点的运动方向,人在B 点时的运动方向为沿B 点的切线方向,所以人在B 点的瞬时速度方向沿B 点的切线方向,C 错误,D 正确. 考点三 速度、速度变化量和加速度的关系A .加速度大小逐渐减小,速度也逐渐减小B .加速度方向不变,而速度方向改变C .加速度和速度都在变化,加速度最大时,速度最小D .加速度为零时,速度的变化率最大解析 加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,当加速度为零时,物体的速度不再变化,速度的变化率为零,故D 错误;速度增大还是减小,是由速度与加速度同向还是反向决定的,与加速度的大小及变化无关,故A 、B 、C 均有可能发生. 答案 D1.a =Δv Δt 是加速度的定义式,加速度的决定式是a =Fm ,即加速度的大小由物体受到的合力F 和物体的质量m 共同决定,加速度的方向由合力的方向决定. 2.根据a 与v 方向间的关系判断物体是在加速还是在减速 (1)当a 与v 同向或夹角为锐角时,物体速度大小变大. (2)当a 与v 垂直时,物体速度大小不变.(3)当a 与v 反向或夹角为钝角时,物体速度大小变小.突破训练4 一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,则在此过程中( )A .速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值B .速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值C .位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大D .位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值 答案 B解析 加速度的方向始终与速度方向相同,故加速度减小并不代表速度减小了,只是说明单位时间内速度的增加量减小了,但仍是加速.1. 用极限法求瞬时速度由平均速度公式v =ΔxΔt 可知,当Δx 、Δt 都非常小,趋向于极限时,这时的平均速度就可认为是某一时刻或某一位置的瞬时速度.测出物体在微小时间Δt 内发生的微小位移Δx ,然后可由v =ΔxΔt 求出物体在该位置的瞬时速度,这样瞬时速度的测量便可转化成为微小时间Δt 和微小位移Δx 的测量. 例5 为了测定气垫导轨上滑块的加速度,滑块上安装了宽度为3.0 cm的遮光板,如图4所示,滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门,配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间 为Δt 1=0.30 s ,通过第二个光电门的时间为Δt 2=0.10 s ,遮光板图4从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二 个光电门的时间为Δt =3.0 s .试估算: (1)滑块的加速度多大?(2)两个光电门之间的距离是多少? 解析 (1)遮光板通过第一个光电门的速度 v 1=L Δt 1=0.030.30 m/s =0.10 m/s遮光板通过第二个光电门的速度 v 2=L Δt 2=0.030.10m/s =0.30 m/s故滑块的加速度a =v 2-v 1Δt ≈0.067 m/s 2.(2)两个光电门之间的距离x =v 1+v 22Δt =0.6 m.答案 (1)0.067 m/s 2 (2)0.6 m突破训练5 根据速度定义式v =Δx Δt ,当Δt 极短时,ΔxΔt就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度,该定义应用了下列物理方法中的( )A .控制变量法B .假设法C .微元法D .极限法答案 D解析 在时间间隔Δt 较小的情况下,平均速度能比较精确地描述物体运动的快慢程度,Δt越小,描述越精确,这里利用的是极限法.高考题组1. (2011·上海·4)图5是一张天文爱好者经长时间曝光拍摄的“星星的轨迹”照片.这些有规律的弧线的形成,说明了()A.太阳在运动B.月球在公转C.地球在公转图5D.地球在自转答案 D解析从题图中可以看出星星的轨迹呈现圆弧形状,这种现象的发生实际上不是恒星在运动,而是因地球自转拍摄到的恒星相对位置变化的现象.即选择地球表面为参考系,所观察到的恒星运动轨迹.2.(2009·广东·2)做下列运动的物体,能当成质点处理的是() A.自转中的地球B.旋转中的风力发电机叶片C.在冰面上旋转的花样滑冰运动员D.做匀速直线运动的火车答案 D模拟题组3.关于物体运动状态的改变,下列说法中正确的是() A.物体运动的速率不变,其运动状态就不变B.物体运动的加速度不变,其运动状态就不变C.物体运动状态的改变包括两种情况:一是由静止到运动,二是由运动到静止D.物体的运动速度不变,我们就说它的运动状态不变答案 D4.在日常生活中,人们常把物体运动的路程与运动时间的比值定义为物体运动的平均速率.某同学假日乘汽车到南京观光,在公路上两次看到路牌和手表如图6所示.则该同学乘坐的汽车在该段时间内行驶的平均速率为()图6A.60 km/h B.29 km/h C.19 km/h D.9 km/h 答案 A解析20 min=13h,故平均速率v=ΔsΔt=2013km/h=60 km/h.(限时:30分钟)►题组1质点和参考系概念的理解1.以下情景中,加着重号的人或物体可看成质点的是()A.研究一列火车..通过长江大桥所需的时间B.乒乓球比赛中,运动员发出的旋转球...C.研究航天员翟志刚...在太空出舱挥动国旗的动作D.用GPS确定打击海盗的“武汉..”舰.在大海中的位置答案 D解析把物体看做质点的条件是:物体的大小或形状对研究的问题没有影响,或者对研究问题的影响可以忽略.研究火车通过长江大桥的时间不能把火车看成质点;“旋转球”上的不同点转动情况不同,故不能把它看成质点;研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作时,不能把翟志刚看成质点;用GPS确定“武汉”舰在大海中的位置时,可以把“武汉”舰看成质点.故应选D.2.下列情形中的物体可以看做质点的是() A.研究郭晶晶在跳水比赛中的动作时B.一枚硬币用力上抛,猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上时C.研究邢慧娜在万米长跑中运动的快慢时D.研究足球运动员踢出的“香蕉球”的运动特点时答案 C解析在跳水比赛中,人们要观察跳水运动员的优美动作,包括空中的和入水时的动作,所以不能看做质点,A错误;硬币是正面朝上还是反面朝上,与硬币的形状有密切关系,所以不能看做质点,B错误;邢慧娜在万米长跑中可以看成质点,因为在长跑中主要看她所用的时间,不考虑其本身的形状和大小,C正确;足球运动员踢出的“香蕉球”的运动十分复杂,所以不能把足球看做质点,D错误.3.汽车沿平直的公路向左匀速行驶,如图1所示,经过一棵树附近时,恰有一颗果子从上面自由落下,则车中的人以车为参考系,看到果子的运动轨迹是下图中的()图1答案 B解析以车为参考系,则果子在竖直方向做自由落体运动,水平方向向右做匀速直线运动,选B.4.两位杂技演员,甲从高处自由落下的同时乙从蹦床上竖直跳起,结果两人同时落到蹦床上,若以演员自己为参考系,此过程中他们各自看到对方的运动情况是() A.甲看到乙先朝上、再朝下运动B.甲看到乙一直朝上运动C.乙看到甲先朝下、再朝上运动D.甲看到乙一直朝下运动答案 B解析乙上升过程,甲、乙间距越来越小,故甲看到乙向上运动;乙下降过程,因甲的速度大于乙的速度,甲、乙间距仍然变小,故甲看到乙还是向上运动,只有B项正确.5.汉语成语中有一个“形影不离”的成语,意思是人的身体和影子分不开,形容关系密切、经常在一起.在晴天的早上,某同学在操场上跑步,下列说法正确的是()A.以地面为参考系,影子是静止的B.以地面为参考系,影子是运动的C.以人为参考系,影子是静止的D.以人为参考系,影子是运动的答案BC解析人的速度与其影子的速度相等,选人为参考系,影子是静止的,选地面为参考系,影子是运动的.B、C正确.6.甲、乙、丙三人各乘一个热气球,甲看到楼房匀速上升,乙看到甲匀速上升,丙看到乙匀速下降.那么,从地面上看,甲、乙、丙的运动情况可能是() A.甲、乙匀速下降,v乙>v甲,丙停在空中B.甲、乙匀速下降,v乙>v甲,丙匀速上升C.甲、乙匀速下降,v乙>v甲,丙匀速下降,且v丙>v乙D.甲、乙匀速下降,v乙>v甲,丙匀速下降,且v丙<v乙答案ABD解析甲看到楼房匀速上升,说明甲在匀速下降;又因为乙看到甲匀速上升,说明乙比甲下降得更快,即乙也匀速下降,且v乙>v甲.丙看到乙匀速下降,说明丙可能在匀速上升,或停在空中,也可能在匀速下降且v丙<v乙.选项A、B、D正确.►题组2位移、平均速度和瞬时速度的理解7.某人向正东方向运动了x米,然后再沿东偏北60°方向又运动了x米,则该人运动的位移大小为() A.x米 B.2x米 C.3x米D.2x米答案 C解析其运动情景如图所示:该人的位移大小为:2x cos 30°=3x米,C正确.8.下面关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是() A.若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零,则它在这段时间内的平均速度一定等于零B.若物体在某段时间内的平均速度等于零,则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定都等于零C.匀速直线运动中,物体在任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度D.变速直线运动中,物体在任意一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度答案AC解析若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零,则物体静止,平均速度等于零,A选项对;匀速直线运动的速度恒定不变,任一时刻的瞬时速度都相等,都等于任意一段时间内的平均速度,C选项对;物体在某段时间内的平均速度等于零,但任一时刻瞬时速度不一定都为零.若物体做圆周运动一周,平均速度为零,任一时刻的瞬时速度不为零,B选项错;变速直线运动的速度在不断变化,某一时刻的瞬时速度完全有可能等于某段时间内的平均速度,D选项错.9.2011年10月24日,南京选手王冬强在第七届城市运动会上以13秒38的成绩获得男子110米栏冠军,刘翔师弟陆嘉腾以13秒41的成绩获得第二.下列说法正确的是() A.在110 m栏比赛中,选手通过的路程就是位移B.王冬强在起跑过程中的加速度一定比陆嘉腾的大C .王冬强在全程中的平均速度约为8.22 m/sD .冲到终点时,王冬强的速度一定大于陆嘉腾的速度 答案 C解析 路程是标量,位移是矢量,A 项错误;由v =ΔxΔt 可知,王冬强在全程中的平均速度约为8.22 m/s ,C 项正确;选手在运动过程中的加速度及瞬时速度的大小与平均速度的大小并没有直接关系,故B 、D 两项错误,正确答案为C 项.10.光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如图2甲所示,a 、b 分别是光电门的激光发射和接收装置,当有物体从a 、b 间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间,图乙中MN 是水平桌面,Q 是木板与桌面的接触点,1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门,与之连接的两个光电计时器没有画出,让滑块d 从木板的顶端滑下,光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为2.5×10-2 s 和1.0×10-2 s ,小滑块d 的宽度为0.5 cm.可测出滑块通过光电门1的速度v 1=________ m/s ,滑块通过光电门2的速度v 2=________ m/s.图2答案 0.2 0.5 ►题组3 加速度理解和计算11.甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动,a 甲=4 m/s 2,a 乙=-4 m/s 2,那么对甲、乙两物体判断正确的是( )A .甲的加速度大于乙的加速度B .甲做加速直线运动,乙做减速直线运动C .甲的速度比乙的速度变化快D .甲、乙在相等时间内速度变化可能相同 答案 B解析 加速度的正、负表示方向,绝对值表示大小,甲、乙加速度大小相等,A 错.甲的加速度与速度同向,所以做加速运动,乙的加速度与速度方向相反,所以做减速运动,B 对.加速度大小表示速度变化的快慢,甲、乙速度变化一样快,C 错.由Δv =a Δt 可知在相等时间内,甲、乙速度变化大小相等,方向相反,D 错. 12.下列所描述的运动中,可能的有( )A .速度变化很大,加速度很小B .速度变化方向为正,加速度方向为负C .速度变化越来越快,加速度越来越小D .速度越来越大,加速度越来越小 答案 AD解析 速度变化很大,根据Δv =a Δt ,如果Δt 很大,a 可以很小,故A 选项正确;a =Δv Δt ,其中Δv 与a 的方向一致,故B 选项错误;速度变化越来越快,即ΔvΔt 越来越大,也就是加速度越来越大,故C 选项错误;因速度的大小与加速度大小无直接关系,故D 选项正确.13.有下列几种情景请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法为( )①点火后即将升空的火箭②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车 ③运行的磁悬浮列车在轨道上高速行驶 ④太空的空间站在绕地球匀速转动 A .因火箭还没运动,所以加速度一定为零 B .轿车紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大C .高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度也一定很大D .尽管空间站匀速转动,加速度也不为零 答案 BD解析 即将升空的火箭,速度为零,但所受合外力不为零,加速度不为零,A 错.由于紧急刹车,速度变化很快,故加速度很大,B 对.磁悬浮列车以很大的速度匀速行驶时,加速度为零,C 错.空间站匀速转动,速度的大小不变,但方向时刻改变,存在向心加速度,D 对.14.一辆汽车从静止开始匀加速开出,然后保持匀速运动,最后匀减速运动,直到停止,下表给出了不同时刻汽车的速度:(1)(2)汽车通过的总路程是多少? 答案 (1)11 s (2)96 m解析 (1)汽车匀减速运动的加速度 a 2=3-91m/s 2=-6 m/s 2设汽车从3 m/s 经t ′停止,t ′=0-3-6 s =0.5 s故汽车从开出到停止总共经历的时间为 10.5 s +0.5 s =11 s(2)汽车匀加速运动的加速度a 1=6-31 m/s 2=3 m/s 2汽车匀加速运动的时间t 1=12-03 s =4 s汽车匀减速运动的时间t 3=0-12-6 s =2 s汽车匀速运动的时间t 2=11-t 1-t 3=5 s 汽车匀速运动的速度为v =12 m/s 则汽车总共运动的路程s =v 2t 1+v t 2+v 2t 3=⎝⎛⎭⎫122×4+12×5+122×2 m =96 m。
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第1课时动量守恒定律及其应用考纲解读 1.理解动量、动量变化量的概念.2.知道动量守恒的条件.3.会利用动量守恒定律分析碰撞、反冲等相互作用问题.1. [对动量、动量变化量的理解]下列说法正确的是( )A .速度大的物体,它的动量一定也大B .动量大的物体,它的速度一定也大C .只要物体的运动速度大小不变,物体的动量也保持不变D .物体的动量变化越大则该物体的速度变化一定越大 答案 D2. [动量守恒的判断]把一支弹簧枪水平固定在小车上,小车放在光滑水平地面上,枪射出一颗子弹时,关于枪、弹、车,下列说法正确的是( )A .枪和弹组成的系统动量守恒B .枪和车组成的系统动量守恒C .枪弹和枪筒之间的摩擦力很小,可以忽略不计,故二者组成的系统动量近似守恒D .枪、弹、车三者组成的系统动量守恒 答案 D解析 内力、外力取决于系统的划分.以枪和弹组成的系统,车对枪的作用力是外力,系统动量不守恒.枪和车组成的系统受到系统外弹簧弹力对枪的作用力,系统动量不守恒.枪弹和枪筒之间的摩擦力属于内力,但枪筒受到车的作用力,属于外力,故二者组成的系统动量不守恒.枪、弹、车组成的系统所受合外力为零,系统动量守恒,故D 正确.3. [动量守恒定律的简单应用]A 球的质量是m ,B 球的质量是2m ,它们在光滑的水平面上以相同的动量运动.B 在前,A 在后,发生正碰后,A 球仍朝原方向运动,但其速率是原来的一半,碰后两球的速率比v A ′∶v B ′为( )A.12B.13C .2D.23答案 D解析 设碰前A 球的速率为v ,根据题意,p A =p B ,即m v =2m v B ,得碰前v B =v2,碰后v A ′=v 2,由动量守恒定律,有m v +2m v 2=m v 2+2m v B ′,解得v B ′=34v ,所以v A ′v B ′=v234v=2 3.考点梳理1.动量(1)定义:物体的质量与速度的乘积.(2)表达式:p=m v,单位:kg·m/s.(3)动量的性质①矢量性:方向与瞬时速度方向相同.②瞬时性:动量是描述物体运动状态的量,是针对某一时刻而言的.③相对性:大小与参考系的选取有关,通常情况是指相对地面的动量.(4)动量、动能、动量的变化量的关系①动量的变化量:Δp=p′-p.②动能和动量的关系:E k=p2 2m.2.动量守恒定律(1)守恒条件①理想守恒:系统不受外力或所受外力的合力为零,则系统动量守恒.②近似守恒:系统受到的合力不为零,但当内力远大于外力时,系统的动量可近似看成守恒.③分方向守恒:系统在某个方向上所受合力为零时,系统在该方向上动量守恒.(2)动量守恒定律的表达式m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′或Δp1=-Δp2.4.[动量守恒定律的应用]如图1所示,在光滑水平面上,用等大反向的F1、F2分别同时作用于A、B两个静止的物体上,已知m A<m B,经过相同的时间后同时撤去两力,以后两物体相碰并粘为一体,则粘合体图1最终将() A.静止B.向右运动C.向左运动D.无法确定答案 A解析选取A、B两个物体组成的系统为研究对象,整个运动过程中,系统所受的合外力为零,系统动量守恒,初始时刻系统静止,总动量为零,最后粘合体的动量也为零,即粘合体静止,选项A正确.5. [动量守恒定律的应用]质量是10 g 的子弹,以300 m/s 的速度射入质量是24 g 、静止在光滑水平桌面上的木块,并留在木块中,子弹留在木块中以后,木块运动的速度是多大?如果子弹把木块打穿,子弹穿过后的速度为100 m/s ,这时木块的速度又是多大? 答案 88.2 m/s 83.3 m/s解析 子弹质量m =10 g =0.01 kg ,子弹速度v 0=300 m/s ,木块质量M =24 g =0.024 kg ,设子弹射入木块中以后木块的速度为v ,则子弹速度也是v ,以子弹初速度的方向为正方向,由动量守恒定律得m v 0=(m +M )v ,解得v =m v 0m +M =0.01×3000.01+0.024 m/s =88.2 m/s.若子弹穿出后速度为v 1=100 m/s ,设木块速度为v 2,仍以子弹初速度方向为正方向,由动量守恒定律得mv 0=mv 1+Mv 2.代入数据解得v 2=83.3 m/s. 方法提炼1.当一个相互作用的物体系统动量守恒时,作用前后的总动量大小和方向均相同. 2.利用动量守恒定律解题时,遵循的基本思路为:判守恒条件→定正方向→确定初末动量→列式求解考点一 动量守恒的判断1.动量守恒定律的研究对象都是相互作用的物体组成的系统.系统的动量是否守恒,与选择哪几个物体作为系统和分析哪一段运动过程有直接关系.2.分析系统内物体受力时,要弄清哪些是系统的内力,哪些是系统外的物体对系统的作用力.例1 一颗子弹水平射入置于光滑水平面上的木块A 并留在其中,A 、B 用一根弹性良好的轻质弹簧连在一起,如图2所示.则在子弹打击木块A 及弹簧被压缩的过程中,对子弹、两木块和弹 图2 簧组成的系统( )A .动量守恒,机械能守恒B .动量不守恒,机械能守恒C .动量守恒,机械能不守恒D .无法判定动量、机械能是否守恒解析 动量守恒的条件是系统不受外力或所受外力的和为零,本题中子弹、两木块、弹簧组成的系统,水平方向上不受外力,竖直方向上所受外力的和为零,所以动量守恒.机械能守恒的条件是系统除重力、弹力做功外,其他力对系统不做功,本题中子弹射入木块瞬间有部分机械能转化为内能(发热),所以系统的机械能不守恒.故C 正确,A 、B 、D错误.答案 C突破训练1如图3所示,小车与木箱紧挨着静止放在光滑的水平冰面上,现有一男孩站在小车上用力向右迅速推出木箱.关于上述过程,下列说法中正确的是() 图3A.男孩和木箱组成的系统动量守恒B.小车与木箱组成的系统动量守恒C.男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒D.木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同答案 C解析如果一个系统不受外力或所受外力的矢量和为零,那么这个系统的总动量保持不变.选项A中,男孩和木箱组成的系统受到小车对系统的摩擦力的作用;选项B中,小车与木箱组成的系统受到男孩对系统的摩擦力的作用;动量、动量的改变量均为矢量,选项D中,木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量大小相同、方向相反,故本题正确选项为C.考点二动量守恒定律的理解与应用1.动量守恒定律的不同表达形式(1)p=p′,系统相互作用前的总动量p等于相互作用后的总动量p′.(2)m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′,相互作用的两个物体组成的系统,作用前的动量和等于作用后的动量和.(3)Δp1=-Δp2,相互作用的两个物体动量的增量等大反向.(4)Δp=0,系统总动量的增量为零.2.应用动量守恒定律解题的步骤(1)明确研究对象,确定系统的组成(系统包括哪几个物体及研究的过程);(2)进行受力分析,判断系统动量是否守恒(或某一方向上动量是否守恒);(3)规定正方向,确定初、末状态动量;(4)由动量守恒定律列出方程;(5)代入数据,求出结果,必要时讨论说明.例2如图4所示,某同学质量为60 kg,在军事训练中要求他从岸上以2 m/s的速度跳到一条向他缓缓飘来的小船上,然后去执行任务,小船的质量为140 kg,原来的速度是0.5 m/s,该同学上船后又跑了几步,最终停在船上,求此时小船的速度和该同学动量的变化量.图4解析以该同学初始运动方向为正,设其最终与船的共同速度为v′由动量守恒m人v-m船v船=(m人+m船)v′得v′=0.25 m/s该同学动量的变化量Δp=m人(v′-v)=-105 kg·m/s答案0.25 m/s-105 kg·m/s突破训练2如图5所示,在光滑水平面上,一辆平板车载着一人以速Array度v0=6 m/s水平向左匀速运动.已知车的质量M=100 kg,人的质量m=60 kg.某一时刻人突然相对于车以v=5 m/s的速度向右奔跑,求此时车的速度.图5答案7.875 m/s,方向水平向左解析取水平向左为正方向,设此时车的速度为v1.人奔跑时,相对于地面的速度为v1-v.由动量守恒定律得(M+m)v0=m(v1-v)+M v1代入数据得v1=7.875 m/s,方向水平向左.考点三碰撞现象的特点和规律1.碰撞的种类及特点2.(1)动量守恒定律.(2)机械能不增加.(3)速度要合理:①若碰前两物体同向运动,则应有v后>v前,碰后原来在前的物体速度一定增大,若碰后两物体同向运动,则应有v前′≥v后′.②碰前两物体相向运动,碰后两物体的运动方向不可能都不改变.3. 弹性碰撞的规律两球发生弹性碰撞时满足动量守恒定律和机械能守恒定律.以质量为m 1,速度为v 1的小球与质量为m 2的静止小球发生正面弹性碰撞为例,则有m 1v 1=m 1v 1′+m 2v 2′12m 1v 21=12m 1v 1′2 +12m 2v 2′2 解得v 1′=(m 1-m 2)v 1m 1+m 2,v 2′=2m 1v 1m 1+m 2结论 1.当两球质量相等时,v 1′=0,v 2′=v 1,两球碰撞后交换速度. 2.当质量大的球碰质量小的球时,v 1′>0,v 2′>0,碰撞后两球都向前运动. 3.当质量小的球碰质量大的球时,v 1′<0,v 2′>0,碰撞后质量小的球被反弹回来. 例3 质量为m1=1 kg 和m 2(未知)的两个物体在光滑的水平面上正碰,碰撞时间不计,其x -t (位移—时间)图象如图6所示,试通过计算回答下列问题: (1)m 2等于多少?(2)碰撞过程是弹性碰撞还是非弹性碰撞?图6解析 (1)碰撞前m 2是静止的,m 1的速度为v 1=4 m/s 碰撞后m 1的速度v 1′=-2 m/s m 2的速度v 2′=2 m/s 根据动量守恒定律有 m 1v 1=m 1v 1′+m 2v 2′ 解得m 2=3 kg (2)碰撞前系统总动能 E k =E k1+E k2=8 J 碰撞后系统总动能 E k ′=E k1′+E k2′=8 J碰撞前后系统总动能相等,因而该碰撞是弹性碰撞. 答案 (1)3 kg (2)弹性碰撞突破训练3 如图7所示,物体A 静止在光滑平直轨道上,其左端固定有轻质弹簧,物体B以速度v 0=2.0 m/s 沿轨道向物体A 运动,并通过弹簧与物体A 发生相互作用,设A 、B 两物体的质量均为m =2 kg ,求当物体A 的速度多大时,A 、B 组成的系统动能损失最大?损失的最大动能为多少?图7答案 1.0 m/s 2 J解析 当两物体速度相等时,弹簧压缩量最大,系统损失的动能最大. 由动量守恒定律知m v 0=2m v 所以v =v 02=1.0 m/s损失的动能为ΔE k =12m v 20-12×2m ×v 2=2 J.高考题组1.(2012·山东理综·38(2))如图10所示,光滑水平轨道上有三个木块A、B、C,质量分别为m A=3m、m B=m C=m,开始时B、C均静止,A以初速度v0向右运动,A与B碰撞后分开,图10B又与C发生碰撞并粘在一起,此后A与B间的距离保持不变.求B与C碰撞前B 的速度大小.答案6 5 v0解析设A与B碰撞后,A的速度为v A,B与C碰撞前B的速度为v B,B与C碰撞后粘在一起的速度为v,由动量守恒定律得对A、B木块:m A v0=m A v A+m B v B①对B、C木块:m B v B=(m B+m C)v②由A与B间的距离保持不变可知v A=v③联立①②③式,代入数据得v B=65v0.2.(2012·天津理综·10)如图11所示,水平地面上固定有高为h的平台,台面上有固定的光滑坡道,坡道顶端距台面高也为h,坡道底端与台面相切.小球A从坡道顶端由静止开始滑下,到达水平光滑的台面后与静止在台面上的小球B发生碰撞,并粘在一起,共同沿台面滑行并从台面边缘飞出,落地点与飞出点的水平距离图11 恰好为台高的一半.两小球均可视为质点,忽略空气阻力,重力加速度为g.求:(1)小球A刚滑至水平台面的速度v A;(2)A、B两小球的质量之比m A∶m B.答案(1)2gh(2)1∶3解析(1)小球从坡道顶端滑至水平台面的过程中,由机械能守恒定律得m A gh=12m Av2A解得v A=2gh.(2)设两球碰撞后共同的速度为v,由动量守恒定律得m A v A=(m A+m B)v粘在一起的两小球飞出台面后做平抛运动,设运动的时间为t,由平抛运动规律,在竖直方向上有h =12gt 2在水平方向上有h2=v t 联立上述各式得m A ∶m B =1∶3.模拟题组3. 一个质量为50 kg 的人站立在静止于平静的水面上的质量为400 kg 的船上,突然船上人对地以2 m/s 的水平速度跳向岸,不计水的阻力,则船以__________m/s.若该人向上跳起,以人船为系统,人船系统的动量__________(填“守恒”或“不守恒”). 答案 0.25 不守恒4. 如图12所示,光滑水平面上有质量均为2m 的木块A 、B ,A 静止,B 以速度v 06水平向左运动,质量为m 的子弹以水平向右的速度v 0射入木块A ,穿出A 后,又射入木块B 而未穿出,A 、B 最终以相同的速度向右运动.若B 与A 始终未相碰,求子弹穿出A 时的速度.图12答案1115v 0解析 以子弹、木块A 组成的系统为研究对象,由动量守恒定律得 m v 0=2m v A +m v以子弹及木块A 、B 组成的系统为研究对象,由动量守恒定律得 m v 0-2m ×v 06=5m v A解得v =1115v 0(限时:30分钟)►题组1 动量守恒的判断1. 如图1所示,一内外侧均光滑的半圆柱槽置于光滑的水平面上.槽的左侧有一竖直墙壁.现让一小球(可认为质点)自左端槽口A 点的正上方从静止开始下落,与半圆槽相切并从A 点进入槽内.则下列说法正确的是( )图1A.小球离开右侧槽口以后,将做竖直上抛运动B.小球在槽内运动的全过程中,只有重力对小球做功C.小球在槽内运动的全过程中,小球与槽组成的系统机械能守恒D.小球在槽内运动的全过程中,小球与槽组成的系统水平方向上的动量不守恒答案CD解析小球从下落到最低点的过程中,槽没有动,与竖直墙之间存在挤压,动量不守恒;小球经过最低点往上运动的过程中,槽与竖直墙分离,水平方向动量守恒;全过程中有一段时间系统受竖直墙弹力的作用,故全过程系统水平方向动量不守恒,选项D正确;小球离开右侧槽口时,水平方向有速度,将做斜抛运动,选项A错误;小球经过最低点往上运动的过程中,槽往右运动,槽对小球的支持力对小球做负功,小球对槽的压力对槽做正功,系统机械能守恒,选项B错误,C正确.2.木块a和b用一根轻弹簧连接起来,放在光滑水平面上,a紧靠在墙壁上,在b上施加向左的水平力F使弹簧压缩,如图2所示,当撤去外力后,下列说法中正确的是()图2A.a尚未离开墙壁前,a和b组成的系统动量守恒B.a尚未离开墙壁前,a和b组成的系统动量不守恒C.a离开墙壁后,a和b组成的系统动量守恒D.a离开墙壁后,a和b组成的系统动量不守恒答案BC解析动量守恒定律的适用条件是系统不受外力或所受合外力为零.a尚未离开墙壁前,a和b组成的系统受到墙壁对它们的作用力,不满足动量守恒的条件;a离开墙壁后,系统所受合外力为零,动量守恒.►题组2动量守恒定律的应用3.某人站在平板车上,与车一起在光滑水平面上做直线运动,当人相对于车竖直向上跳起时,车的速度大小将() A.增大B.减小C.不变D.无法判断答案 C图34.如图3所示,一辆小车静止在光滑水平面上,A、B两人分别站在车的两端.当两人同时相向运动时()A.若小车不动,两人速率一定相等B.若小车向左运动,A的动量一定比B的小C.若小车向左运动,A的动量一定比B的大D.若小车向右运动,A的动量一定比B的大答案 C解析根据动量守恒可知,若小车不动,两人的动量大小一定相等,因不知两人的质量,故选项A错误.若小车向左运动,A的动量一定比B的大,故选项B错误,选项C正确.若小车向右运动,A的动量一定比B的小,故选项D错误.5. 在2010年温哥华冬奥会上,首次参赛的中国女子冰壶队喜获铜牌,如图4为中国队员投掷冰壶的镜头.在某次投掷中,冰壶运动一段时间后以0.4 m/s的速度与对方的静止冰壶发生正碰,碰后对方的冰壶以0.3 m/s的速度向前滑行.若两冰壶质量相等,规定向前运动的方向为正方向,则碰后中国队冰壶获得的速度为()图4A.0.1 m/s B.-0.1 m/sC.0.7 m/s D.-0.7 m/s答案 A解析设冰壶质量为m,碰后中国队冰壶速度为v x,由动量守恒定律得m v0=m v+m v x解得v x=0.1 m/s,故选项A正确.6.如图5所示,光滑水平地面上依次放置着质量m=0.08 kg的10块完全相同的长直木板.一质量M=1.0 kg、大小可忽略的小铜块以初速度v0=6.0 m/s从长木板左侧滑上木板,当铜块滑离第一块木板时,速度大小为v 1=4.0 m/s.铜块最终停在第二块木板上.(取g =10 m/s 2,结果保留两位有效数字)求:图5(1)第一块木板的最终速度; (2)铜块的最终速度. 答案 (1)2.5 m/s (2)3.4 m/s解析 (1)铜块和10个木板组成的系统水平方向不受外力,所以系统动量守恒,设铜块刚滑到第二块木板时,第一块木板的速度为v 2,由动量守恒得, M v 0=M v 1+10m v 2 得v 2=2.5 m/s.(2)由题可知铜块最终停在第二块木板上,设铜块的最终速度为v 3,由动量守恒得: M v 1+9m v 2=(M +9m )v 3 得v 3=3.4 m/s.7. 一颗手榴弹以v 0=10 m/s 的水平速度在空中飞行,设它爆炸后炸裂为两块,小块质量为0.2 kg ,沿原方向以250 m/s 的速度飞去,那么,质量为0.4 kg 的大块在爆炸后速度大小和方向是( )A .125 m/s ,与v 0反向B .110 m/s ,与v 0反向C .240 m/s ,与v 0反向D .以上答案都错答案 B解析 选v 0的方向为正方向,对大、小块组成的系统,水平方向不受外力,因而动量守恒,即(m +M )v 0=m v 1+M v 2所以v 2=(m +M )v 0-m v 1M =0.6×10-0.2×2500.4 m/s=-110 m/s负号表示大块运动方向与v 0相反.8. 如图6所示,质量为M 的小车静止在光滑的水平地面上,小车上有n 个质量为m 的小球,现用两种方式将小球相对于地面以恒定速度v 向右水平抛出,第一种方式是将n 个小球一起抛出;第二种方式是将小球一个接一个地抛出,比较用这两种方式抛完小球后小车的最终速度( )图6A .第一种较大B .第二种较大C .两种一样大D .不能确定答案 C解析 抛球的过程动量守恒,第一种方式是将小球一起抛出,取向右为正方向,0=nm v -M v ′,得v ′=nm v M ;第二种方式是将小球一个接一个地抛出,每抛出一个小球列一个动量守恒方程,由数学归纳的思想可得v ′=nm vM ,C 正确.题组3 对碰撞问题的考查9. 如图7所示,光滑水平面上有大小相同的A 、B 两球在同一直线上运动.两球质量关系为m B =2m A ,规定向右为正方向,A 、B 两球的动量均为6 kg·m/s ,运动中两球发生碰撞,碰撞后A 球的动量增量为-4 kg·m/s ,则( )图7A .左方是A 球,碰撞后A 、B 两球速度大小之比为2∶5 B .左方是A 球,碰撞后A 、B 两球速度大小之比为1∶10C .右方是A 球,碰撞后A 、B 两球速度大小之比为2∶5D .右方是A 球,碰撞后A 、B 两球速度大小之比为1∶10 答案 A解析 由m B =2m A ,知碰前v B <v A若左为A 球,设碰后二者速度分别为v A ′、v B ′ 由题意知p A ′=m A v A ′=2 kg·m/s p B ′=m B v B ′=10 kg·m/s由以上各式得v A ′v B ′=25,故正确选项为A.若右为A 球,由于碰前动量都为6 kg·m/s ,即都向右运动,两球不可能相碰. 10.A 、B 两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动,A 球的动量是5 kg·m/s ,B 球的动量是7 kg·m/s.当A 球追上B 球时发生碰撞,则碰撞后A 、B 两球的动量可能值分别是( )A .6 kg·m/s,6 kg·m/sB .3 kg·m/s,9 kg·m/sC .-2 kg·m/s,14 kg·m/sD .-5 kg·m/s,15 kg·m/s答案BC解析两球组成的系统动量守恒,A球减少的动量等于B球增加的动量,故D错.虽然碰撞前后的总动量相等,但A球的动量不可能沿原方向增加,故A错,选B、C.11. 如图8所示,木板A 质量m A =1 kg ,足够长的木板B 质量m B =4 kg ,质量为m C =4 kg的木块C 静置于木板B 上,水平面光滑,B 、C 之间有摩擦.现使A 以v 0=12 m/s 的初速度向右运动,与B 碰撞后以4 m/s 的速度弹回.求:图8(1)B 运动过程中的最大速度大小; (2)C 运动过程中的最大速度大小. 答案 (1)4 m/s (2)2 m/s解析 (1)A 与B 碰后瞬间,B 速度最大.由A 、B 组成的系统动量守恒(取向右为正方向)有:m A v 0=-m A v A +m B v B ,代入数据得:v B =4 m/s.(2)B 与C 共速后,C 速度最大,由B 、C 组成的系统动量守恒有: m B v B =(m B +m C )v C ,代入数据得:v C =2 m/s.12.如图9所示,光滑水平直轨道上有三个滑块A 、B 、C ,质量分别为m A =m C =2m 、m B=m ,A 、B 用细绳连接,中间有一压缩的轻弹簧(弹簧与滑块不拴接).开始时A 、B 以共同速度v 0运动,C 静止.某时刻细绳突然断开,A 、B 被弹开,然后B 又与C 发生碰撞并粘在一起,最终三滑块速度恰好相同.求B 与C 碰撞前B 的速度.图9答案 95v 0解析 A 、B 被弹开的过程二者动量守恒,当B 、C 二者相碰并粘在一起,二者动量也守恒.设三者最终的共同速度为v ,A 与B 分开后,B 的速度为v B ,由动量守恒定律得 (m A +m B )v 0=m A v +m B v B ① m B v B =(m B +m C )v ②联立①②式,得B 与C 碰撞前B 的速度 v B =95v 0。