最新《外科学》教学大纲80学时资料
《外科学》 教学大纲
《外科学》教学大纲《外科学》教学大纲一、课程简介《外科学》是医学领域的一门重要学科，它涵盖了外科手术的基本理论、技术和方法，以及相关临床知识的综合运用。
作为医学专业学生的一门必修课程，学习《外科学》对于全面了解医学知识体系，掌握外科实践技能，以及培养临床思维和解决问题的能力具有重要意义。
二、课程目标通过学习《外科学》，学生应能够：1、掌握外科手术的基本理论、技术和方法，以及相关临床知识。
2、了解并掌握外科领域的最新研究成果和发展动态。
3、具备临床思维和解决问题的能力，能够进行正确的临床诊断与治疗。
4、培养良好的职业道德和医患沟通能力。
三、教学内容与安排1、教学内容（1）外科手术基本操作技能：包括手术器械的使用、手术部位的消毒与隔离、手术缝合等。
（2）各系统器官的外科疾病：包括颈部、乳房、腹部等常见疾病的外科治疗。
（3）外科急症与危重症处理：包括创伤、休克、心肺复苏等。
（4）外科营养支持：包括肠内营养与肠外营养。
（5）外科手术的最新研究成果和发展动态。
2、教学安排（1）理论教学：以课堂讲解、案例分析、问题讨论等方式进行。
（2）实践教学：包括外科手术操作、临床见习等。
（3）远程教育：利用网络资源，提供教学视频、讲座资料等。
四、教学方法与手段1、教学方法：采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、问题讨论、手术观摩等。
2、教学手段：结合多媒体教学、实物展示、网络资源等多种手段。
五、考试方式与评分标准1、考试方式：采用理论考试与实践操作相结合的方式，包括课堂提问、作业、实践操作与考试成绩等部分。
2、评分标准：按照考试内容与要求，对外科学知识与实践技能进行评分。
六、教师团队与教学资源1、教师团队：由具有丰富教学经验与临床实践的外科医生组成。
2、教学资源：包括外科手术设备、教学模型、多媒体课件、网络资源等。
七、课程特色1、注重实践技能的培养，实践教学与理论教学相结合。
2、及时更新教学内容，反映外科领域的最新研究成果和发展动态。
外科学教学大纲
《外科学》教学大纲乌兰察布医学高等专科学校临床医学系乌兰察布医学高等专科学校临床医学系《外科学》教学大纲总纲：一、教学目的与要求1．目的：外科学是临床医学中一门重要学科，它既有自身的理论体系，又与基础医学和其它临床医学学科密切相关。
教学目的是使学生掌握和了解本学科的基础理论、基本知识和基本技能，能熟练地对外科疾病进行诊断、急救、治疗和预防，为从事临床外科奠定基础，并为学习其它临床医学学科，特别是以手术为主要治疗手段的临床学科的学习提供理论和实践基础。
2.要求：基本理论知识（1）掌握体液、电解质和酸碱平衡、输血、外科休克、感染、创伤、烧伤、肿瘤等的基本理论。
掌握诊断方法和治疗原则。
了解器官功能不全的诊断要点和防治原则，器官移植的一般知识和生物医学工程学等新学科与外科的关系。
（2）了解常用的麻醉方法和麻醉以外的处理原则。
掌握复苏术的原则、方法和技能。
（3）掌握外科常见病、多发病的临床表现、诊断、治疗原则和围手术期处理。
（4）了解现代外科学的进展和新成果。
提高电子计算机技术和ICU 监护知识。
基本技能（1）掌握外科物理检查、病历书写、无菌技术及外科常用基本操作技术。
（2）掌握和运用与外科病人接触、交往和指导诊治工作的方式方法。
二、教学组织与方法（一）教学组织由外科教研室承担教学任务并组织具体实施。
教研室根据教学任务组成教学组，一名主讲担任教学组长，负责制定和落实教学计划，完成主要授课任务；一名教学秘书负责教具、图表、电教器材及其他教学准备工作，协助组长搞好教学，办好教学园地，开展第二课堂活动。
（二）教学方法1．课堂讲授担任课堂教学的教师，必须根据大纲的内容进行备课与讲课，对新进展内容要精心选择，不偏离大纲的要求。
备课时，要仔细研究大纲与教材，结合本人临床经验写好教案。
教师准备的教案要通过教学组传阅、讨论与预讲，以提高讲授内容的科学性、启发性。
初次担任课堂讲授内容的新教师一定要通过预讲才能上讲台。
讲课时要尽量用启发式讲解，做到条理分明、重点突出、表达明确、多媒体展示清晰、仪表端正，注意图表、模型、幻灯、投影等多种形式的运用，不断提高课堂教学效果。
《外科学》见习教学大纲
《外科学》见习教学大纲(供五年制本科临床医学、口腔医学等专业使用)Ⅰ前言外科学是临床医学中一门基础医学，与临床各科的关系极为密切，因此，学习好外科学是学好临床医学的关键。
通过外科学的见习学习，进一步加强学生对外科疾病的发生发展、临床表现、检查方法和治疗原则等方面都有一个比较全面系统的认识，为日后学习和从事临床各科的医疗实践奠定基础。
本大纲适用于本科临床医学、妇产科学、麻醉学、口腔医学、急救医学、法医学、医学美容、耳鼻咽喉科学、临床心理学、医学影像学、医学检验专业（方向）学生使用。
总教学参考学时为40学时。
Ⅱ正文一教学目的主要是通过学生深入病房，亲自接触病人，询问病史、体格检查、上手术台或通过教学录像观摩手术、了解各种检查方法和诊断与治疗等，使学生对外科疾病的发生、发展、临床表现、检查和诊治原则及外科治疗方法等各个方面有一个比较全面和系统的感性认识，使学生能掌握外科常见病和多发病的临床知识和相应的诊治技能。
同时培养学生良好的从医素质、掌握科学的临床思维方法和解决临床问题的实际工作能力。
二教学要求外科学的见习教学需深入各个专科，以临床见习为主，结合当前外科常见病、多发病的实际情况，以分析实际病例为主要手段，充分消化、吸收理论课的内容。
老师在带见习过程中，应根据当前医学发展趋势，介绍一些新理论、新观点和新的诊疗技术，同时注意加强三基训练（基本理论、基本知识和基本技能），切实提高对外科疾病的诊治能力。
三教学内容 (了解)（一）普通外科1 颈部疾病颈部肿块的临床表现、诊断要点、检查方法及鉴别诊断2 乳房疾病乳房肿块的鉴别诊断要点；3 腹外疝4 腹部损伤腹部闭合性损伤的临床表现、早期诊断方法及其处理原则，特别是手术指征的掌握。
5 胃十二指肠疾病①胃十二指肠溃疡的外科治疗适应证；②胃癌的临床表现、早期诊断及治疗。
6 小肠疾病①肠梗阻的病因、分类和病理生理；②绞窄性肠梗阻的病理生理改变、临床表现；③单纯性和绞窄性肠梗阻的诊断和治疗。
外科学教学大纲
《外科学》教学大纲（适用专业：临床医学）一、课程简介外科学是一门系统以手术或手法为主要疗法的疾病的发生发展想律、诊断、治疗和预防知识以手术和手术后处理的科学。
外科学包括外科学基础、常见外科学疾病和手术学基础三部分、总任务是让学生获得外科学的基本知识和技能；对常见外科学病能作出初步诊断处理；认识外科疾病的一般发生、发展规律，提出可行的预防措施。
在教学过程中，要充分利用电教、挂图、模型、标本、X片、动物实验、参观及参加手术等各种教学手段，培养学生分析问题和解决问题的能力，充分发挥学生在学习上的主动性与创造性。
通过提问、技能考核、测验等进行评价。
二、课程目标通过本课程学习，要求学生能够：1．简述外科学的基本理论知识；描述常见外科学的临床表现、诊断、预防及治疗，了解常见外科学疾病的病因病理；具有对常见外科学病的防治能力，急重症的诊断及初步处理能力外科学临床思线能力和自学能力；2．规范进行无菌操作和外科学基本操作；独立完成浅表脓肿切开引流、呼吸心跳骤停的初期复苏、清创、静脉切开、体表肿块切除、拔甲；在上级医师的指导下行阑尾切除、腹股沟疝修补、肠切除、吻合、包皮环切、大隐静脉高位结扎等常用手术。
3．以救死扶伤精神对待病人，有高度责任心和良好的医德医风。
三、学时分布详见教学计划四、课时单元目标第一章绪论（2学时）1．说出外科学的所研究范畴和学习外科学的正确方法，简述外科学的发展简史。
2．以新中国外科学成就激发学习外科学的兴趣，勤奋好学外科学。
第二章手术基本知识（14学时）1．解释无菌技术的概念，描述外源性感染途径；2．能初步进行手术器械物品的消毒和灭菌，正确进行手术无菌技术；3．设计手术术前准备，制定手术术后处理和并发症的防治措施；4．在操作中表现出严肃认真的工作态度，重视围手术期处理，克服一把刀偏见。
第三章麻醉（4学时）1．列出麻醉前病人的准备项目和用药目的；2．说出常用麻醉药物和麻醉期间的观察要点；3．详述常用局麻药物的毒性反应；4．说明腰麻和硬膜外麻醉的适应症、禁忌症、并发症的防治；5．简述全身麻醉、吸入麻醉、静脉麻醉、肌肉麻醉、复合麻醉的概念和方法；6．能初步进行局部麻醉、腰麻的操作；7．具有精细操作、细致观察、及时处理的高度负责精神。
外科学教学大纲
外科学教学大纲一、导言外科学是医学中的重要学科之一，主要研究和教授外科手术和治疗方法。
本教学大纲旨在明确外科学的基本知识、技能和能力培养目标，以全面提高学生的外科学水平。
二、教学目标1. 熟悉外科学的基本理论知识，掌握外科学的基本概念、原理和方法。
2. 掌握外科学常见疾病的诊断和治疗准则，培养临床推理和决策能力。
3. 学习外科手术和操作技术，具备独立完成基本外科手术的能力。
4. 培养外科学的团队合作精神，掌握外科手术的团队协作与沟通技能。
三、教学内容1. 外科学基础知识a. 外科学的定义和发展历程b. 外科学的分支学科和专业领域c. 外科学的基本原理和方法d. 外科学的伦理与法律问题2. 外科学常见疾病a. 创伤外科疾病的诊断和处理b. 普外科疾病的诊断和处理c. 其他专科外科疾病的诊断和处理3. 外科手术技术a. 基本外科手术器械和设备的使用方法b. 常见外科手术的操作步骤和技巧c. 外科手术并发症的预防和处理4. 临床实践与团队合作a. 外科学实践的基本步骤和技巧b. 外科手术中的团队协作与沟通c. 外科学的讨论和病例讨论四、教学方法1. 理论教学：课堂讲授、案例分析、学术报告等形式，注重理论与实际应用的结合。
2. 实践教学：临床实习、技能操作训练、手术观摩等，培养学生的实践能力和操作技能。
3. 小组讨论：引导学生主动参与讨论和交流，培养学生的临床推理和团队合作能力。
4. 病例分析：通过分析真实病例，加深学生对外科学知识的理解和应用。
五、教学评价与考核1. 平时表现：参与课堂讨论、临床实践、技能训练等，考察学生的积极性和参与度。
2. 报告与论文：要求学生撰写相关研究报告和论文，评估学生的科研能力和学术表达。
3. 实践技能考核：对学生的操作技能进行考核，包括模拟手术、技术操作等。
4. 学科考核：通过笔试、口试等形式考查学生对外科学基础知识的掌握程度。
六、教学资源1. 外科学教材和参考书籍2. 医学影像资料和临床实践案例3. 外科手术视频和技术操作培训设施4. 专业期刊和学术研究文献七、教学进度安排根据实际教学需求，将教学内容分解为多个阶段，确保每个阶段的内容和时间安排合理，学生能够逐步掌握外科学的基本理论和技能。
《 外科学》教学大纲
《外科学》教学大纲第一章绪论一、目的和要求1．了解外科学发展简史、外科学范畴及我国在外科方面成就2．掌握学习外科的目的、方法和要求二、重点和难点1．如何树立良好的医德医风2．如何掌握理论与实践相结合的正确学习方法3．为什么要重视基础理论的学习4．外科学的范畴三、讲授内容和要点1.讲授内容：①外科学简史②外科学范畴③学习外科的目的、方法和要求2.讲授要点：①树立良好的医德医风，全心全意为病人解除疾苦②贯彻理论必须与实践相结合的正确方法③狠抓“三基”教育，较好坚实外科基四、自学内容1．古代外科学2．外科学的发展及我国在外科领域成就五、参考书籍和文献1．吴阶平、裘法祖主编：《黄家驷外科学》2．裘法祖主编，高等医药院校教材《外科学》六、复习思考题1．外科疾病的基本形式大致可分为哪几类？2．“三基”指什么？如何抓好坚实的外科基础？3．我国在外科领域中有哪些成就？如何学习外科？第二章外科领域的分子生物学一、目的与要求1. 了解基因的结构和功能2. 熟悉常用的分子诊断技术3. 熟悉常用的生物治疗技术和临床应用二、重点及难点1. 癌基因和抑癌基因的定义和作用2. 常用的分子诊断技术和生物治疗技术的方法和原理3. 分子生物学的临床应用三、讲授内容及要点1. 癌基因和抑癌基因的定义2. 分子诊断技术和生物治疗技术的方法和原理3. 分子生物学的临床应用四、自学内容及要点1. 基因的结构和功能五、参考书籍1.吴阶平、裘法祖主编《黄家驷外科学》第六版，人民卫生出版社，1999.六、外文词汇原癌基因 proto-oncogene抑癌基因 antioncogene聚合酶链反应 polymerase chainreaction, PCR基因治疗 gene therapy肿瘤疫苗 cancer vaccine七、复习参考题1、癌基因和抑癌基因的作用有哪些2、基因诊断的方法有哪些3、基因治疗的常用方法有哪些，可以应用与哪些领域第三章无菌术一、目的和要求1、掌握基本概念。
外科学教学大纲(临床医学专业 麻醉专业课程教学大纲)
医学院临床医学专业、麻醉专业课程教学大纲《外科学》课程教学大纲（英文名称Surgery）（宋体小四号）一、课程说明课程编码课程总学时（理论总学时/实践总学时） 178（98/80）周学时（理论学时/实践学时）4学分 7课程性质专业必修课适用专业临床专业、麻醉专业1、教学内容与学时安排（见下表）：教学内容与学时安排表（小四黑体）2、课程教学目的与要求：…………3、本门课程与其它课程关系：…………4、推荐教材及参考书：…………5、课程考核方法与要求：…………6、实践教学内容安排：…………外科学教学大纲前言外科学是临床医学的一个分科。
现代科学的范畴包括许多疾病，它涉及这些疾病的病因、发生、发展、病理、诊断、预防和治疗等的知识；在治疗方面要能运用手术和非手术的处理。
根据国家教委《全国普通高等学校临床医学专业本科主要课程基本要求》，通过外科学的教学，学生应最终掌握常见外科疾病的临床知识和临床技能，并学会某些外科基本手术操作。
由于近年来医学科学的迅速发展，外科的内容也不断的更新和增加，因此教学大纲的不断修订实属必要。
本教学大纲按照上述要求，依据卫生部规划教材《外科学》第八版内容按照章节顺序，同时参照卫生部颁发的《临床执业医师资格考试大纲2002年版》所涵盖的内容重新修订。
作为《外科学》授课过程中应遵循的基本纲领，教师在讲授时必须保证完成大纲中的基本要求，不得任意删改，这也是为适应学生将来参加国家执业医师考试的需求。
教师应依此大纲为依据，认真写好备课教案。
对学生的考试，也应以大纲为依据出题，包括课堂理论授课内容和见习和实习中讲授的重点内容，以及一定比例（10%～20%）要求学生自学掌握的内容。
外科学内容包括：外科基础，讲授外科的基础理论、基本知识和基本技能;外科常见疾病，介绍其原因、病理、临床表现、诊断和鉴别诊断、预防和治疗、手术适应证和常用手术原理;手术学培养学生严格的无菌技术和进行基本手术操作的训练。
随着近几年外科的新进展，本大纲增添了一些新内容，如外科感染的新概念、外科营养的新进展、多器官功能不全综合征、肿瘤的多基因学说等。
外科学教学大纲
外科学教学大纲一、课程概述《外科学》是临床医学的一个分科。
现代外科学范畴包括许多疾病，它涉及这些疾病的病因，发生发展、病理、病生、诊断、预防和治疗等知识，在治疗方面要能运用手术和非手术的处理。
通过外科教学，学生应掌握常见外科病症的临床知识和临床技能，并学会外科某些治疗损伤。
学好外科学必须重视外科学的基础理论，基本知识和基本技能(三基)。
手术是外科治疗中的一个重要手段，但不能认为外科就是手术，围手术期治疗是外科学的重要环节。
按病因分类，外科疾病大致分为五类(1)损伤(2)感染(3)肿瘤(4)先天性和后天性畸形(5)其它性质疾病。
外科学的具体内容包括以下部分:外科基础、系统外科和外科手术学。
外科基础，论述外科的基本知识、基本理论和基本技能。
系统外科介绍外科常见疾病的病因、发生、发展、规律、病理、病生临床表现、系统检查诊断要点、鉴别诊断、预防和治疗原则等。
手术学的学习主要是培养学生严格的无菌观念和进行基本手术操作。
外科学的教学过程包括课堂讲授、实习和自学。
讲课内容要理论联系实际，以常见病多发病为重点，贯彻预防为主的方针，适当介绍国内外医学的渐成就，以反映现代外科学的水平，重视基础科学和外科学的结合。
对"掌握"的内容教师应重点讲解，学生应深入领会其基本知识或基本理论，以便运用于临床实践。
对"熟悉"的内容教师可详细讲解，对于"了解"的内容教师应做一般的介绍，便学生对此有一般的认识。
对自学内容，在学生自学时，教师应认真辅导。
教学方法方面要重视外科学与医学其他学科的内在联系，要注意启发式和循序渐进教学，培养学生分析和解决问题的能力，充分发挥学生在学习上的主动性和创造性。
教学过程中要充分利用病例示范讲座、动物实验，参观及参加手术、阅读X光片，教学多媒体等各种教学手段，以提高教学质量。
由于外科学教学时数与教学量之间的矛盾，鼓励老师应用各种先进的教学手段，图文并茂，增加课堂教学的信息量，提高教学效果。
《外科学》教学大纲
《外科学》课程教学大纲课程名称：外科学课程编号:英文名称：Surgery课程性质: 必修课总学时：128 讲课学时：96 实践学时：32学分：8适用对象: 临床医学专业先修课程：《外科学总论》、《系统解剖学》、《内科学》、《病理学》、《生理学》等一、课程性质、目的和任务外科疾病包括损伤、感染、肿瘤、畸形和其他疾病，一般以手术为主要治疗手段，但外科决不等于手术。
外科学研究外科疾病的诊断、治疗、预防和技能，同时也研究疾病的发生和发展规律，涉及实验外科及自然科学基础。
外科学教学贯彻理论与实践相结合的原则，目的在于使学生获得较全面的外科基础理论和基本知识，得到较严格的基本技能训练。
二、课程教学和教改基本要求该课程的教学要充分利用多媒体等现代教育技术手段。
在具体的教学中，我们根据教学内容和学生特点，采用多种教学方法，如讲授与自学相结合、灌输与启发相结合、讲解与提问相结合、讨论和发言相结合，阐述了外科疾病的发生、发展、诊断和治疗。
三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容第十九章颅内压增高和脑疝【目的和要求】1、掌握颅内压增高的临床表现。
2、熟悉颅内压增高的病理生理变化和处理原则。
3、熟悉脑疝的临床表现。
4、了解颅内压增高的病因。
【教学内容】1、颅内压增高的概念、颅内压的调节与代谢、颅内压增高的原因。
2、颅内压增高的后果。
3、颅内压增高的诊断及治疗原则。
4、脑疝的诊断及治疗原则。
第二十章颅脑损伤【目的和要求】1、掌握脑震荡、脑挫裂伤的临床表现、诊断和处理原则。
2、熟悉硬膜外、硬膜下血肿的临床表现。
3、熟悉脑损伤的诊断及处理原则。
4、熟悉颅骨损伤的诊断和治疗原则。
5、了解头皮损伤。
【教学内容】1、颅骨损伤。
2、脑损伤的机制、病理和临床表现。
3、脑损伤的处理。
【自学内容】1、头皮损伤2、脑内血肿、脑室内出血与血肿、迟发性外伤性颅内血肿。
第二十四章颈部疾病【目的和要求】1、掌握甲状腺功能亢进的诊断和外科治疗原则。
(整理)外科教学大纲新版.
《外科学》教学大纲(供临床医本、老年医本、中西医结合本科、英语双专业用)前言外科学是一门以手术作为主要治疗手段的临床医学学科，分外科学总论及外科专业课两大部分。
是对医学科学发展产生了重要影响的临床医学学科之一，是临床医学重点学科，是其他手术类学科的基础，同时也是预防医学、临床药理、法医学、医学影像等专业的专业基础课程，在医学课程中占举足轻重的地位。
随着医学理论和医疗设备及治疗技术的迅速发展，外科学在学科体系、微创手术等方面已取得许多进展。
我们在96版外科学教学大纲的基础上，修订了本大纲，重点适用于临床医学、老年医学本科、计算机双专业、英语双专业、中西医结合本科等专业使用。
本大纲贯彻教书育人的原则，在为病人服务的实践过程中进行学习和培养高尚的医德医风，让学生掌握外科常见疾病的基本理论和基本知识、病因、发病机制、临床表现、诊断标准、治疗原则和措施；并通过见习、实习，逐步掌握外科的基本操作和技能；培养学生外科临床思维能力和实践能力、培养学生创新学习能力和临床工作能力。
大纲要求授课以理论联系实际为原则，坚持启发式教学，发挥学生主动性。
英语教学至少从30%开始，以后逐步增加。
课堂教学、门诊、病房或手术室实习、分组讲座、病例讨论等相结合。
注意培养学生独立思考、独立自学及查阅文献的能力。
教学时间：课堂讲授108学时,其中外科总论9学时，临床见习44学时。
外科学总论及实验部分一、学习的目的和要求：（一）外总学习的目的：通过外总的教学和实验，掌握麻醉与复苏的基本概念、基本理论和常用的麻醉和复苏的方法，熟练掌握手术的基本操作和无菌技术，培养学生认真、严谨的科学态度和实事求是的医疗作风，增强学生分析问题和解决问题的能力。
本着循序渐进、科学性、系统性的原则，按外总的教学课程要求和实际情况，本大纲编审了有关教学内容11项，大体分四部分：⑴手术学基础知识。
包括麻醉与复苏、手术学概论等。
⑵无菌技术训练。
⑶手术基本技能操作训练。
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外科学教学大纲、八前外科学是临床医学的一个分科。
现代科学的范畴包括许多疾病，它涉及这些疾病的病因、发生、发展、病理、诊断、预防和治疗等的知识；在治疗方面要能运用手术和非手术的处理。
通过外科学的教学，学生应最终掌握常见外科疾病的临床知识和临床技能，并学会某些外科基本手术操作。
外科学内容包括：外科基础，讲授外科的基础理论、基本知识和基本技能；外科常见疾病，介绍其原因、病理、临床表现、诊断和鉴别诊断、预防和治疗、手术适应证和常用手术原理；手术学培养学生严格的无菌技术和进行基本手术操作的训练。
外科学的学习目标是：学生要全面熟悉、掌握外科学的基础理论、基本知识点和基本技能，掌握外科常见和重危疾病的重要发病机理、临床表现与诊断标准、治疗及手术原则，为日后从事临床外科工作或学习其它临床、医学学科奠定基础。
学会归纳、总结各专科常见病的临床表现、检诊方案、诊断及鉴别诊断、并书写出外科病历及专科查体。
对常见外科病例能作出初步诊断和处理意见，对急危重外科病人能及时作出相应急救处理措施并能熟练使用常规检诊、治疗基本技术。
学生在实习结束后能够形成一个严谨的临床外科思维方式和工作能力。
本大纲供五年制中医学专业教学使用。
外科教学按80学时授课，其中理论课74学时授课，实训课6学时授课。
外科学理论授课教学学时分配表外科学实训授课教学学时分配表第一章绪论目的要求：了解外科学发展概况，当代科学的定义与外科学的范畴，我国外科成就与现状，学习外科学的正确观点。
教学内容：1、重点讲授外科学的定义与范畴，与其它学科的关系。
2、简述现代外科学发展状况。
3、怎样学习外科学，优秀外科医生应具有的素质。
4、外科学的发展和我国的外科成就。
（自学）第二章无菌术目的要求：掌握洗手、穿无菌手术衣和戴无菌手套；手术区皮肤的消毒和铺巾；无菌观点。
熟悉手术时的无菌操作规则；常用的灭菌法和消毒法。
了解手术室管理。
教学内容：1、无菌术的概念和组成，手术器械、物品、敷料的灭菌法和消毒法。
2、手术人员术前准备，手术区的准备，无菌操作规则，手术室管理。
第三章麻醉目的要求：掌握局麻药常用剂量及常见小手术局麻技术，局麻药毒性反应的症状、预防和正确处理。
熟悉麻醉前一般准备和麻醉前用药，麻醉意外和麻醉并发症的预防及处理要领。
ASA分级，气管插管的目的及方法，常用的局部麻醉药物。
常用神经阻滞、椎管内麻醉的实施原则和并发症的防治。
了解麻醉的概念和临床任务，麻醉前准备的必要性和麻醉中观察病人的重要性。
麻醉选择和处理的原则。
常用全麻药的临床药理、全身麻醉的常用方法、气管内麻醉和肌松药的应用。
椎管内麻醉的并发症。
教学内容：1 、麻醉的概念、麻醉学的发展和现状、麻醉的临床任务。
现代麻醉学的范畴：临床麻醉、急救复苏、重症监护、疼痛诊疗。
2、麻醉前准备和麻醉前用药：包括病人体格和精神方面的准备、麻醉技术和器材的准备及麻醉前用药。
3 、全身麻醉：全身麻醉的概念。
吸入麻醉药的吸收、临床评价、常用吸人麻醉药的临床药理和临床应用。
静脉麻醉药的临床药理和临床应用。
肌松弛药在麻醉中的应用。
全麻的意外及并发症的防治和处理要点。
4 、局部麻醉：普鲁卡因、丁卡因、利多卡因、布比卡因的临床药理，各种常用局麻方法、剂量和浓度，毒性反应的识别、防治和处理。
5 、椎管内麻醉：蛛网膜下腔和硬脊膜外腔麻醉的生理影响和临床应用，麻醉中和麻醉后并发症的防治和处理。
6 、麻醉期间各项生理参数的观察及麻醉后苏醒期间的护理。
7 、乙醚吸入麻醉的分期，乙醚开放滴入麻醉的具体操作和注意事项，气管内麻醉，臂丛神经阻滞、肋间神经阻滞、颈丛神经阻滞。
椎管的解剖生理，椎管内麻醉的操作方法。
控制性降压和全身低温。
第四章体液与营养代谢目的要求掌握各型缺水、低钾血症和高钾血症的临床表现、诊断和防治；代谢性酸中毒和减中毒的病理生理、临床表现、诊断和治疗。
熟悉体液失调的综合防治方法。
了解低钙血症和高钙血症的临床表现和诊治。
教学内容1 、高渗性、低渗性和等渗性缺水及水过多的病因、病理生理、临床表现、诊断和防治方法。
2 、低钾血症和高钾血症的原因、病理生理、临床表现、诊断和治疗。
3 、代谢性酸中毒和代谢性碱中毒的病理生理、临床表现、诊断和治疗。
水、电解质代谢和酸碱平衡失调的综合防治原则、步骤和治疗过程中可能发生的问题。
第五章输血目的要求：掌握输血的适应证、并发症及其防治。
熟悉输血的途径、速度和注意事项。
了解自体输血的作用及血液成分制品、血浆增量剂的用途。
教学内容：1、输血的适应证和途径。
2、输血可能发生的并发症，及其临床表现和防治方法。
3、自体输血的种类及其应用方法。
4、血浆增量剂和血液成分的应用。
第六章外科休克目的要求：掌握休克病人的诊断，监测和治疗。
熟悉外科休克的病因和病理生理变化，外科休克的分类和临床表现。
教学内容：1、休克发生的原因、分类和基本病理生理变化；2、低血容量性休克、感染性休克的病理变化特点；3、休克的诊断、监测和治疗方法。
第七章重症救治与监护目的要求：掌握心跳呼吸停止的及时确诊。
口对口人工呼吸法及胸外心脏按压法。
熟悉人工呼吸及心脏按压的原理。
多器官功能障碍的预防；急性肾功能衰竭的病因及主要防治方法。
了解外科危重症监测适应证及监测方法。
复苏的概念及其社会意义。
心肺复苏的给药种类、途径和剂量，心肺复苏后的处理原则，脑复苏的意义及处理原则。
多器官功能障碍的主要原因、临床表现和诊断；急性肾功能衰竭的发病机理、临床表现、诊断；成人呼吸窘迫综合征、急性肝衰竭的发病基础、临床表现、诊断及防治。
教学内容：1 、复苏的概念（定义、原因、初期复苏、后期复苏）及社会意义、复苏后的监测及处理原则。
人工呼吸的原理，各种人工呼吸法。
呼吸器的应用。
心脏按压的原理，胸外心脏按压法，胸内心脏按压法。
药物除颤和电除颤的原则。
3、脑复苏的意义及处理原则。
4、心跳呼吸的及时诊断，心肺复苏的操作方法。
5、多器官功能障碍病因、临床表现和诊断、预防。
6、急性肾功能衰竭的病因、发病机理临床表现和诊断、主要防治方法。
成人呼吸窘迫综合征病理生理、临床表现、诊断和治疗。
7 、外科危重症监测的适应证、方法。
重症监测病房的种类和设施。
第八章围术期处理目的要求：掌握手术前准备和手术后的常规处理与观察。
熟悉手术后常见并发症的预防和治疗。
教学内容：1、手术前准备：外科手术的分类，病人对手术耐受力的分类，一般准备，对耐受力不良病人的特殊准备。
2、手术后的处理：常规处理、卧位、活动和起床、饮食和输液、缝线的拆除和切口愈合的记录、引流物的处理、各种不适的处理。
3、手术后并发症的处理。
第九章外科感染目的要求：掌握外科感染的发生、发展和防治原则，败血症和脓血症的诊断和治疗原则。
疖、痈、蜂窝织炎、丹毒、急性淋巴管炎和急性淋巴结炎、脓肿、甲沟炎和脓性指头炎的诊断要点及治疗方法。
破伤风的临床表现、预防和治疗。
熟悉抗菌药物在外科感染中的应用原则。
气性坏疽的诊断和鉴别诊断、预防和治疗。
了解急性化脓性腱鞘炎和手掌深部间隙感染的病因、临床表现和治疗。
教学内容：1、外科感染的发生、发展和防治原则。
2、疖、痈、急性蜂窝织炎、丹毒、急性淋巴管炎和急性淋巴结炎、脓肿、甲沟炎和化脓性指头炎的诊断和处理。
3、败血症、脓血症的临床表现、诊断、预防和治疗。
4、破伤风气、性坏疽的病因、临床表现、诊断和防治。
5、抗菌药物的合理使用。
6、新生儿皮下坏疽的诊断及处理。
7、急性化脓性腱鞘炎和手掌深部间隙感染的诊断和处理。
第十章损伤目的要求：掌握浅部伤口的清创术和换药方法。
损伤的病因、分类，临床表现、并发症、检查诊断方法、急救和治疗。
各类损伤的诊断和治疗原则。
熟悉损伤的病理生理和病程演变。
了解火器伤和冲击伤的特点和处理原则。
电烧伤，化学烧伤的特点和急救处理，冷伤的病理生理、临床表现和诊断、急救处理和预防，咬螫伤的分类与诊断处理原则。
教学内容：1、各类致伤因子的作用原理和创伤分类。
2、损伤的局部反应和全身病理生理变化及创伤修复。
3、损伤临床表现、并发症、检查诊断方法和急救治疗原则。
4、清创术和换药、拆线、包扎、固定等。
5、各类损伤的病因、临床表现、诊断及治疗原则。
第十一章肿瘤目的要求：掌握肿瘤的分类，良性肿瘤与恶性肿瘤的临床病理特点。
恶性肿瘤的检查诊断步骤、期、预防和治疗原则。
熟悉常见的体表良性肿瘤的诊断和治疗。
常见的恶性肿瘤的病因、诊断以及治疗。
了解肿瘤的病因。
教学内容：1、肿瘤的分类和命名，肿瘤的致病因素和病因学说。
良性肿瘤和恶性肿瘤的生长发展、临床表现和预后。
恶性肿瘤的检查诊断步骤、方法、分期以及综合治疗原则。
2、常见的体表良性肿瘤的诊断和鉴别诊断、治疗方法。
3、常见的恶性肿瘤的病因病机和鉴别诊断、治疗方法。
第十二章急腹症目的要求： 掌握急腹症的处理原则。
熟悉急性腹痛的机制与急腹症的诊断基础。
急腹症鉴别诊断的程序和误诊原因。
了解各类急腹症。
教学内容：1、急性腹痛的机制与临床表现的关系。
急腹症的诊断基础、急性腹痛的病因、病理和 不同伴随症状、体征的关系。
2、急腹症鉴别诊断，包括病史、体检、实验室检查和特殊检查方法的一般程序。
3、急腹症的处理原则：一般处理，非手术治疗原则和急诊手术的适应症。
4、各类急腹症的病因、诊断以及治疗原则。
第十三章 甲状腺疾病目的要求： 掌握甲状腺功能亢进症的临床表现、 诊断和治疗； 甲状腺瘤的临床特点和治疗； 癌的病理类型、临床表现和治疗；甲状腺结节的鉴别诊断和处理原则。
熟悉甲状腺肿的类型、 诊断及治疗原则； 甲状腺手术后常见并发症的诊断和防治； 解剖标志与分区。
了解甲状腺的解剖生理特点，甲状旁腺生理。
教学内容： 1、颈部解剖标志与分区2、甲状腺的解剖生理特点。
3、甲状腺功能亢进症的临床表现、诊断、手术指征及术前准备。
4、甲状腺肿的类型、诊断及治疗原则。
5、甲状腺瘤的临床特点和治疗。
6、甲状腺癌的病理类型、临床表现和治疗。
7、甲状腺结节的鉴别诊断和处理原则。
8、甲状腺手术后常见并发症的诊断、预防和治疗原则。
第十四章 乳房疾病目的要求： 掌握乳房检查方法；急性乳腺炎的临床表现、诊断、预防和治疗。
乳腺癌的临床表现、 诊断、预防和治疗原则。
熟悉乳房肿块的鉴别诊断要点。
了解乳房的解剖与生理；乳腺癌的病因和病理特点。
教学内容：1、乳房解剖生理；乳房淋巴引流途径；腋窝淋巴结的分组。
2、乳房检查方法：乳房视诊的主要内容及意义；乳房扪诊的方法；乳头溢液的病因。
常用的乳房特殊检查方法。
3 、急性乳腺炎的临床表现和治疗、切开引流的注意事项。
甲状腺颈部、乳房囊性增生病的临床表现、诊断和治疗。
、乳房良性肿瘤与恶性肿瘤的鉴别要点。
、乳腺癌的病因、病理特点、临床表现、诊断和治疗原则。
第十五章胃十二指肠溃疡的外科治疗目的要求：掌握胃十二指肠溃疡并发症外科治疗的手术适应证。
熟悉胃大部切除术手术方式、术后并发症及处理原则。