校园文明礼仪标兵的先进事迹
文明礼仪小标兵主要事迹
文明礼仪小标兵主要事迹作为文明礼仪小标兵，他在学校中表现出色，为他的同学们树立了良好的榜样。
他以身作则，注重细节，积极参与各类活动，并通过自己的行动影响和引导他人，提升了整个校园的文明素质。
以下是他主要的事迹：1. 守时守纪律作为文明礼仪小标兵，他时刻重视时间，严格遵守学校的各项规定和纪律。
无论是早上到校的准时，还是上课时的专心听讲，都是他坚持做到的。
他从不迟到早退，也不在课堂上随意打闹。
同时，他还积极参加学校组织的纪律教育活动，宣传并引导其他同学遵守纪律。
2. 爱护环境他认为保护环境是每个人的责任，所以他积极行动起来，为保护环境尽自己的一份力量。
他经常参加学校组织的环境整治活动，如校园清洁日、植树节等。
他自觉遵守学校的文明用餐规定，不浪费食物，注意垃圾分类。
他还利用课余时间，组织同学们一起进行垃圾分类宣传活动，并制作了一份环保手册，向同学们介绍如何正确分类垃圾。
3. 文明交往在与他人交往方面，他始终保持友善、宽容、尊重的态度。
他乐于助人，主动关心他人的困难和需要。
他善于与同学沟通，对待他人始终保持礼貌和耐心。
在班级中，他常常组织同学们共同制定班规，维护良好的班级秩序。
在各类活动中，他也是一个尽职尽责的队长，能够团结队友，充分发挥每个人的优势，使团队协同合作达到最佳效果。
4. 礼貌待人他注重细节，从小事做起，讲究礼貌待人。
在与老师交流时，他总是先询问对方的意见，积极倾听并接受批评和建议。
在与同学交往时，他从不使用侮辱性词汇，总是用友好、尊重的语言对待他人。
他还乐于帮助他人，不以自我为中心，经常主动向需要帮助的同学伸出援手。
5. 课堂秩序他在课堂上时刻保持良好的学习态度，从不打断老师讲话，专心听讲。
他乐于回答老师的提问，不怕发表自己的观点。
他还常常组织同学们积极参与课堂互动，与老师共同创造良好的学习氛围。
他认为课堂秩序的维护是每个同学应尽的责任，所以他经常通过组织同学们互相监督来维护课堂纪律。
总之，文明礼仪小标兵以自己的身份为他人树立了良好的榜样。
校园文明礼仪之星事迹材料范文
校园文明礼仪之星事迹材料范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明礼仪之星事迹(14篇)
文明礼仪之星优秀事迹（通用14篇）在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是小编收集整理的文明礼仪之星优秀事迹（通用14篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文明礼仪之星优秀事迹1小苏，男，现年11岁，辛集市鹿城建华中学5(8)班学生，他勤奋向上，品学兼优。
他刻苦好学，努力学好每一门功课。
他牢记：“分数并不是最重要的，良好的学习习惯，执着地把每一件事用心地做到最好才是最棒的。
”对待学习，他一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，课堂上他积极思考，并敢于质疑，敢于发问。
他尊重长辈，孝敬父母。
尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导。
他关心体贴父母。
承担力所能及的家务劳动。
她热爱劳动、工作尽责，有较强的集体荣誉感。
身为班长的她，在劳动中总是能够起到模范带头作用，不怕脏、不怕累。
平时坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻。
为了减轻老师的负担，班级里的小事、杂事她也总是积极主动地帮老师去办，一会儿去文印室复印学习资料，一会儿去教学楼取教具??她都毫无怨言，以极大的热情在尽心尽力地工作着，极力做好老师最得力的助手。
他学会了料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放，把自己的房间料理的干干净净，大家都夸他是个爱干净讲卫生的小孩子，他从不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行。
不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。
“弯弯腰，捡起一片废纸，还你一片绿色。
“”小草青青，脚下留情。
“”小草在睡觉，请您别打搅。
”这些都成了他的口头禅。
他酷爱读书，视书是他最诚挚的朋友。
从幼时起，他就阅读《幼儿画报》《故事大王》等刊物。
小学生文明礼仪之星简略事迹范文(通用11篇)
小学生文明礼仪之星简略事迹范文（通用11篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
那么拟定事迹真的很难吗？以下是小编精心整理的小学生文明礼仪之星简略事迹范文（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生文明礼仪之星简略事迹范文（通用11篇）1古人说，“不学礼，无以立”。
就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
有一次，老师让我和一位同学去帮做一件事，听教国学礼仪的老师凌老师说，和老师在一起走，必须走在老师后面，不能超过老师，这是一种对老师的不尊敬。
而那位同学却直接冲在老师的前面，我用一个眼神制止住了她，她赶忙退了回来。
事后，她问我为什么不能那样做，我耐心地给她做了详细的分析。
一天上午，我不小心把同学的笔弄掉了，笔尖被摔坏了，我连忙向那位同学道歉，说：“对不起，不好意思把你的笔弄掉了，我下次会注意的。
下午，一定还你一个一模一样的笔。
”也许是因为我讲礼貌，她宽容的笑了一笑，说：“没关系的，这笔也值不了多少钱，就不用还了，很难买到的。
”我尴尬的笑了一笑，她牵了牵我的手，爽朗地说：“作为补偿，陪我去上厕所！”文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。
小学生文明礼仪之星简略事迹范文（通用11篇）2xxx同学在校期间能够做到认真学习课堂知识，自觉完成课后作业，积极发展才艺特长，主动承担各类小任务。
重规矩，懂礼貌，对师长恭敬，对同学友爱。
在老师的教导和同学们帮助下，培塑了较强的责任心和集体荣誉感。
生活中，该同学乖巧懂事、乐于助人、善于交流，懂得关心每一个家庭成员，是家里人的“小暖炉”和“开心果”；幼儿阶段起，一直坚持课外阅读，热衷手工制作，经常充当家务小帮手。
校园文明礼仪之星个人主要事迹简介
校园文明礼仪之星个人主要事迹简介校园文明礼仪之星个人主要事迹简介（通用9篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编精心整理的校园文明礼仪之星个人主要事迹简介（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园文明礼仪之星个人主要事迹简介1王xx，男，汉族，生于10月。
共青团员，xx高级中学568班化学课代表。
我品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极进取。
是学校的文明礼仪之星。
以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者、老师的得力助手、同学学习的楷模。
我倡导以下几点。
一、以德为首，尊敬长辈和老师。
在我的成长过程中，父母的言传身教，老师们的教育与熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子----力争做文明礼仪少年;使我更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。
在校尊重师长;在家尊重父母，除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。
听从长辈和老师的教诲，不提不合理的要求，不耍脾气，不顶撞父母。
做错事勇于承认，并积极改正，学会自我批评。
我心地善良、极富同情心。
同学之间，以礼相待，相互平等、尊重，相互帮助，不动手动脚。
和同学说话态度诚恳、谦虚、语调平和，与同学说话内容真诚、实事求是，不说使别人感到伤心、羞愧的事;更不说不文明的粗话、脏话。
同学们遇到困难，我都伸出援助之手，时刻牢记“帮助别人、快乐自己”用自己一颗闪亮的心去照亮别人，温暖别人。
我诚实守信，答应别人的事情绝对做到，同学很乐意跟我交往，和我谈心，我也因此在同学中树立了很高的威信。
二、努力学习。
我从小就养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。
小学、初中我的成绩优秀，多次被评为三好学生。
上高中后，我又以积极的学习态度，饱满的学习热情，投入到高中的学习生活中。
时时处处严格要求自己，做到有疑则思，不懂就问;我善于独立思考，找出学习窍门，探索出了一套适合自己的学习方法。
文明礼仪之星主要事迹
文明礼仪之星主要事迹
“校园文明礼仪之星”事迹材料一（方臻琛）简要事迹：方臻琛、男、13岁、就读于溪口中学初二（13）班。
我是个品学兼优的好学生，深受老师和同学的好评。
我曾当过班长、副班长，现在是班里的学习委员，学校学习部副部长，还是一名光荣的共青团员。
在学校里，我关心集体工作，做事认真。
团结同学，同学有了困难，我会主动去关心、帮助他们。
我讲文明，举止文雅；在家里，我孝敬长辈，经常能帮大人做些力所能及的事，烧菜、洗碗、打扫卫生等等，经常受到邻居的表扬。
我平时勤俭节约，对人对事都能诚实守信。
并能遵纪守法，拾金不昧。
每次碰到捐款的时候，我都是积极参加，并尽自己所能倾囊捐出。
有时还要到爸爸妈妈地方拿些钱去捐。
我的爱好很广泛：我喜欢体育运动，爱打篮球、爱打乒乓球，我的最爱是看书，五花八门，什么都喜欢看。
我喜欢制作风筝，和拆装、研究一些玩具什么的，今年上半年代表学校参加宁波市风筝比赛，我还得了第一名。
我热爱国家，热爱学校，热爱班级，热爱老师，热爱生活又非常热爱学习，在自己的努力下我每个学期都获得全面发展，年年被评为三好学生，曾多次被评为学习、工作积极分子，剡溪之星，在上学期我还被评为溪口中学校园文明礼仪之星。
1。
小学文明礼仪小标兵事迹材料范文(14篇)
小学文明礼仪小标兵事迹材料范文（通用14篇）在学习、工作、生活中，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
我敢肯定，大部分人都对拟定事迹材料很是头疼的，下面是小编帮大家整理的小学文明礼仪小标兵事迹材料范文（通用14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学文明礼仪小标兵事迹材料范文（通用14篇）1我叫xxx，是xxx小学二年级一班的学生。
我是一个活泼开朗的女孩，我乐于助人、热爱集体、积极进取，在学习上，踏踏实实，刻苦努力，良好的行为习惯使我无论在学习上还是在生活上都表现突出，深受同学们的爱戴和老师的好评。
同时，我还担任少先队大队长兼班长，尽职尽责，努力为同学们服务，一心想要把我负责的工作做得最好。
一、思想上积极进步。
在幸福和幸运中逐渐成长起来的我，在成长过程中，得到了长辈、老师们的关爱，父母的言传身教。
老师们的教育与熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子，使我更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。
在学校，尊重师长；在家里，除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。
我心地善良、极富同情心。
文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德，作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵，为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力量！在班级中，我带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌用语，如：你好、请、谢谢等等。
以上这些都要感谢我的班主任——x老师，是她教会了我遇到同学或者同龄人时要说声“你好”；遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷、奶奶好”；遇见了老师我会敬礼道声“老师好”这些文明行为。
在学校里，我尊敬师长，团结同学，积极制止骂人、打架等一些不文明行为，并严格遵守学校的各项规章制度。
使用文明用语，养成良好的行为习惯。
与此同时，我还积极维护教室环境卫生，努力为同学们排忧解难。
二、生活方面健康向上我的爸爸因为工作原因经常出差不在家，从小我就倍加珍惜家人团聚的时光。
礼仪小标兵事迹材料6篇
礼仪小标兵事迹材料6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园文明礼仪标兵的先进事迹中华民族五千年的文化积淀，遗留下来的不仅仅是泛着墨香的四书五经和历史气息浓厚的文化古迹，更有渊远流长的文明礼仪。
今天在这给大家了校园文明礼仪标兵的先进事迹，接下来随着一起来看看吧!似一阵清风拂面，清爽馨香，我们自幼在这个文化内涵丰富的礼仪之邦受到熏陶，熟读唐诗宋词的我们体味起承转折的韵律的同时也要深掘文明礼仪的内涵。
培根曾言：“把美的形象与美的德行结合起来吧，只有这样，美才会放射出真正的光辉。
”拥有德行合一的文化气质，方能显现出万众瞩目的耀目光芒。
日常生活中文明似乎只是人们口中热议的话题，但却无丝毫发展。
从几年前的醉驾，到如今的扰民广场舞，乃至“地铁凤爪女”，文明从来都是众人关注的焦点，自诩为文明古国的中国从来都不缺乏关于文明的议题。
然而，文明真的仅仅是通过对不文明现象的指斥与苛责显现出来的吗?更多的人仅仅是对此稍加品评，待三分钟热血的激情褪去后便又继续走进自己的生活当中去，那么新闻曝光的意义何在?不文明的行为举止可能会危及自身生命安全，如“中国式过马路”，但更多的是造成社会的潜在危机。
试想，一个被喧攘的广场舞音乐所充斥的城市会是个宜居城市吗?一条被酒驾司机所霸占的街道会让行人放心通行吗?一列充斥着食物混杂气息的列车会是人们出行的理想选择吗?文明的发展需要的不是旁观。
文明的社会构建更需要公共服务系统的日趋完善。
近日网络上曝出的地铁母乳喂养遭训斥的新闻引发热议，被指出“在公共场所暴露 ___”的母亲与孩子是无辜的，那么应该受到批判的是什么呢?应该是尚未完善的公共服务体系，要知道在欧洲的发达国家的公共交通工具上都设有母婴室之类的服务项目，既有效地解决了人们的生活需求，又避免了尴尬发生。
台湾的公汽改革也验证了类似的道理，几个大学生觉得上公交时的拥挤有损国民形象，于是以身作则遵守秩序，却发现收效甚微，甚至适得其反。
在政府下令增加几条公交线路后，情况才稍有改善。
因此，与其苛责人们，倒不如反思自身建设的漏洞与缺陷。
文明礼仪的意识要自幼培养，同时良好的政策也行之有效。
“孩子不能输在起跑线上”，抱着这种思想为孩子前途奔忙的家长有多少意识到了礼仪对于孩子成长的意义?栋梁之才固然可贵，但倘若满腹雄才伟略的哲人无法掌握基本的礼仪，岂不是贻笑大方?对于生活方式已成固定格局的成年人而言，还当的鼓励政策也不失为灵丹妙药。
海南的一个小村庄里，昔日肮脏混乱的景象一去不复返，取而代之的是垃圾分类、秩序井然的和谐景象，这便是奖励政策结出的甜果。
我们不加赞赏的同时也要以之为榜样，广泛推广，只有这样，美好家园的建设才不仅仅只是个梦想。
六十五年前一位年轻人用自己的短暂一生阐释了文明礼貌与奉献精神的意义，生活在现代社会的我们也应传袭其文明的特质，做雷锋精神的继承人，让三月的春风永远在人们的心田上吹拂，让温暖的春光融化心灵的坚冰，让和谐社会的光芒照进现实!肖赟，男，8岁，南宽坪镇中心学校三(2)班学生。
作为学习委员的他，品学兼优、乐观向上、兴趣广泛、热爱劳动、尊老爱幼，是老师眼中的好学生、好帮手，是同学眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。
他多次被学校评为“学习标兵”、“三好学生”、“助人为乐道德标兵”、“星级少年”，家里的半边墙几乎都贴满了他的奖状。
一、勤奋好学，品学兼优他和其他同龄的孩子一样，活泼、开朗、贪玩，喜欢动画片，喜欢打游戏，喜欢踢足球、玩滑板，但不同的是，他总是把学习任务完成之后，才去玩。
他的作业练习，家长几乎没管过，他会在做好之后，检查几遍，然后让家长签个字就可以了。
每节新课之前，他会做好预习;课堂上，他回答问题积极;课后，他总爱向老师请教许多问题。
他喜欢读课外书，家长每学期都给他买5、6本故事书，但远远不够他读，他常常向同学借书看，只上到三年级，他就已经把小学六年的语文书看了个遍。
一分耕耘，一分收获，不懈的努力，踏实的学习态度，使得他的学习成绩一直处于班级前列。
特别是英语，成绩一直是年级第一。
二、心地善良，孝敬老人他拥有一颗善良的心。
3岁的时候，别人送他一只小狗，他可喜欢了，高兴之余，他问妈妈：“我要是被别人抱走了，你想我吗?”妈妈说：“当然想了，你是妈妈的宝贝呀。
”他若有所悟，对妈妈说：“妈妈，我们送小狗回家吧，它妈妈一定想它了。
”中国向来是一个有着五千年 ___文明古国，中华民族温文尔雅，中华子孙见义勇为，谦恭礼让，美好的优良传统永垂青史!荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
没有礼的家庭就会缺少和谐，没有礼的校园就会缺少文明，没有礼的国家就会缺少安宁!每个人都希望自己生活在一个文明，和谐，干净，清新的环境中，可是，又有谁摸着自己的心问过，你真的配拥有一个这样的环境吗?好的生活是自己争取来的，而不是别人给你的，你的一口痰，一片废纸，甚至随口而出的一句脏话，都会破坏原本清香和谐的文明校园。
做为一名大学生来说，校园文明对于自身的发展至关重要，因为凡事以小见大，一屋不扫何以扫天下。
文明之邦的优良传统时时刻刻提醒着我们，文明是我们不可忘却的道德准则，它体现在我们每一个校园学子的举手投足，音容笑貌上。
建立美好校园，实现中华民族伟大复兴，共筑中国梦，都离不开文明灯的照射与引导。
文明是一种习惯，也是一种自觉。
面对每天孜孜不倦，凭一支粉笔，三尺讲台，教我们知识的老师，我们是否鞠躬问过好?面对用汗水拖洗着我们尽情沐浴过的地板，弯身捡起我们平时一直无视着的习惯的保洁阿姨们，我们是否给予过她们微笑与问候?和谐文明的校园生活，是我们每个人向往的，也是我们每个人追求的!它体现在每一个大学生的一言一行，一颦一笑上。
你随手可以捡起地上的一片纸，你随手可以关掉别人忘记关的灯，你随手可以扶起无意中摔倒的同学，你可以让你的桌子下面时刻保持干净，你可以让你的餐盘一粒不剩，你可以少接一滴你用不完的水……文明礼仪是我们每一个学子学习的源泉与动力，只要每个人都以优雅的作风去处事，去待人，让文明之光去照射校园每一寸角落，我相信，那时的校园，不会再有人说，脏死了，臭死了，我不想呆在这里了……文明如同一道靓丽的风景线，因为有它，天更蓝了，水更清了，而作为学生的我们，因为拥有文明，更加懂事了。
校园，是我们知识的海洋，是我们沐浴书香的天堂，让我们一起携手，共同维护我们美好的校园生活，共同努力去实现中华民族伟大复兴的中国梦!让文明做我们的照明灯，让我们每一个人都做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的四有公民吧!文明礼仪是无处不在的，它体现的是一个人的道德修养素质的高低，它也能促进人与人之间的友谊。
首先带给大家一个真实的故事：在公交车上，一个小男孩在吃着早餐，这时车到站了，母亲在他耳边耳语了几句，只见他迅速跑下车回来时手里的吃完的早餐袋已不见了，原来他是下车扔垃圾啊!再转头看那对母子，他们手里的书竟是韩文书?!这样普通的一幕，不由让我想起一句话：素质，是一种习惯。
仔细想想，无论是这位母亲还是将来的孩子，文明素质如何，在这细节中已有了答案。
而在现实生活中，有许多与素质不高对号入座的行为，都是人们在不经意时形成习惯后在举手投足中表现出来的。
中华民族悠悠五千年历史，给我们留下了宝贵的文化遗产——中华礼仪。
而我们如何让文明礼仪在校园里源远流长呢?首先，我们着装要得体，符合学生身份，体现出中学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与风貌，也体现了我们对老师劳动的尊重和肯定。
我们应该认真听课，积极举手。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律靠右行走、见老师要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切公共设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值勤同学的。
受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它像润滑剂悄悄滋润着我们的关系。
在发生争执或矛盾时，应该先对自己的行为进行反省。
互相理解、宽容待人，培养比较好的协作精神，这才能使班级更加团结、同学友谊更加深厚。
中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。
我们作为新世纪的接班人，更要继承先辈们的优良传统。
把这属于中华民族传统美德发扬光大，我们作为在校学生，要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学的良好行为习惯，成为一个品行兼优的有用之才。
微风徐徐，古树在风中微微晃动，我悠悠地在绿树繁荫下前行，绿树繁荫下的道路干净如洗。
向远方望去，不觉眼前蓦然一亮。
我踏着轻快的步伐迈进校园，手拿着扫把的小同学们熟练地扫着地上的垃圾，角落里的清洁工默默地清理着墙壁上的笔迹和脚印。
忽然，一个小同学吸引了我的目光，他随手扔下一个白色的泡沫饭盒。
这个白色的泡沫饭盒在干净的道路上显得十分刺眼，我眉头一皱，想要上前将其捡起。
“同学，你好，请把那个泡沫饭盒扔进垃圾桶里，好吗?”一个值勤的学生抢先我一步，上前对那个小同学说道，说完还给了这位小同学一个微笑。
小同学急忙捡起饭盒，扔进垃圾桶。
“对不起，我刚才不是故意的。
”“没关系，下次不要再乱扔垃圾了。
”我看着这一切，笑了：校园的文明无处不在啊!。
我继续向前走去，一位女同学抱着一叠厚厚的作业本走来，可以看出作业本的高度已经高过女同学的身高。
她尽量射闪着人，嘴里还不时地说：“麻烦一下，让让，谢谢，借过，借过。
”我连忙侧身，为这位女同学让路。
但是，当女同学走到楼梯口时，几个男同学正在嬉戏，没听到这位女同学的声音。
“啪”的一声，男同学碰到了女同学的作业本，作业本撒了一地。
“啊，啊，我们不是故意的，真对不起……”男同学慌忙道歉还一边捡起作业本。
我也上前帮忙，很多同学都走过来帮忙捡起作业本。
女同学甜甜一笑，说道：“不碍事，没关系，多谢大家!谢谢!”大家一起拾起作业本，微笑着离开了。
我又笑了：校园的文明无处不在啊!在这么美丽的校园里，同学们，我们怎能漠视地上的果皮纸屑?怎能让墙壁上留下笔迹和脚印?怎能冷眼看待这些不文明的行为呢?文明是风，它可以吹拂每一位同学的心。
文明是花，它可以将校园装扮得更加美丽!同学们，让我们一同行动起来吧!注意我们身旁的小事，注意我们的一言一行，让文明在我们的校园里无处不在，生根发芽吧!我相信，只要我们肯努力，我们就能营造出一个更加文明更加和谐更加温馨的校园!微风徐徐，我悠悠地继续向前前行：文明在我校园，我为校园自豪!模板,内容仅供参考。