五星红旗在我心中
国旗在我心中作文
国旗在我心中作文
【篇一：国旗在我心中】
国旗，一个代表着北京的旗帜，一个代表着中国的旗帜。
我骄傲，我是中国人；我更骄傲，我们中国人拥有的旗帜是那些牺牲的解放军叔叔们的鲜血染红的；而我更骄傲，我是一名少先队员，我那胸前鲜艳的红领巾，是国旗的一角，这也代表着我们少先队员是祖国的花朵，是祖国的一部分。
我骄傲，我是中国人。
当老师选中我当升旗手时，我万分激动，眼里充满了感谢和兴奋。
星期一，我穿着洁白的校服，在同学羡慕的眼神下走过，我昂首挺胸，和其他五名同学一起站在升旗台上，等待国歌响起，“起来，不愿做奴隶的人们……”国歌响起了，我向国旗致敬，我注视着国旗，顿时感觉，我们的祖国更伟大了！
我骄傲，我是中国人，我们学校的追风轮滑队多次参与奥运会马拉松比赛的节目，这里当然有我。
其次，我们还要参加60年国庆游行活动。
暑假期间，市委领导因为特别注重这次活动，经常安排合练，参加合练的人数一次比一次多，一次比一次精彩，印象令我最深的是那晚去天安门合练的那次。
当晚，我们下了车虽然已经12：00多，但是，大街上依旧灯火明亮，路两旁，人山人海，围观的人是里一层外一层的。
到达天安门入口，我们似乎被眼前的惊呆了，天安门矗立在广场北边，在夜晚天空中飘扬的国旗映入我的眼帘。
五星红旗在我心中的诗歌
五星红旗在我心中的诗歌仰望冉冉升起的五星红旗时，我为你激动，我为你骄傲，五星红旗，永远飘扬在我心中。
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五星红旗在我心中的诗歌篇一：五星红旗男：我凝视着五星红旗在天安门前升起一道曙光女：共和国的明天正昂首阔步走向世界前方男：五星红旗你让我如此的骄傲与自豪女：五星红旗你让伟大的祖国屹立于世界东方男：我的画卷里是江南的烟雨塞北的风光女：我的诗行中是众志成城的双手捧起的共和国未来的希望男：秀美的河山勾勒出沧桑巨变的祖国女：巍峨的华表昭示着不容侵犯的祖国男：飘扬的五星红旗啊，你是中华儿女的未来与希望女：飘扬的五星红旗啊，你让伟大的祖国走向繁荣富强五星红旗在我心中的诗歌篇二：五星红旗我们心中的旗帜五星红旗我们心中的旗帜，每当国歌响起，面对着五星红旗，肃然起立。
我们向您敬礼。
在悲壮的国歌中，不停地发誓，为祖国繁荣昌盛，努力，努力……为了捍卫您的尊严，付出生命，在所不惜。
五星红旗，我们心中的旗帜，你在炮火中诞生，你在和平中屹立。
你在召唤着各民族，万众一心，团结友谊。
努力拼搏奋斗不息。
五星红旗在我心中的诗歌篇三：五星红旗，在我心中飘扬王玮南湖红船离我们很近它就在我们东边井冈山镰刀斧头离我们很近它就在我们南边杨家岭灯光离我们很近它就在我们西边天安门升旗仪式离我们很近它就在我们北边五星红旗离我们很近它就在我们心中我们是长三角的居民享受着率先实现小康的恩惠南湖红船是清晨的曙光让我们看到新一天的希望井冈红旗举起镰刀斧头让我们看到了人民的力量杨家岭灯光照亮一代精英让我们看到了民族的脊梁天安门国歌嘹亮迎来又一轮灿烂的太阳五星红旗，你是化雨的春风温暖着我们，滋润着我们，你是中华的丰碑我们遥望二十年代三十年代四十年代我们经历过五十年代六十年代七十年代我们正享受着新世纪的盛筵我们还期望着更加美好的未来南湖红船悄悄起航的时候你仿佛婴儿呱呱坠地井冈山战旗猎猎的时候你宛若英俊少年风华正茂杨家岭灯光明亮的时候你恰似青年才俊英姿勃发天安门开国大典时你精神饱满步入壮年天空有时会被乌云笼罩但闪闪的金星永不会陨落旗帜有时会被尘土污染但奔流的鲜血永不会褪色五星红旗是我们的信仰五星红旗是我们的寄托五星红旗是我们的依靠五星红旗是我们的骄傲和谐的风气会使五颗金星更加明亮奔腾的生活会使绚丽的红色永远鲜艳南湖的红船啊你承载着民族之魂的理想井冈山战旗啊你引领着万千壮士的志向杨家岭灯光啊你闪耀着智慧和道义万众景仰的天安门啊你鸣奏着新时代的交响跨越时空的五星红旗啊你是我们心中的太阳我们向着东方致敬是南湖红船播下了自由的火种我们向着南方致敬井冈战旗向世界宣示：星星之火可以燎原我们向着西方致敬杨家岭灯光是大海航行的灯塔我们向着北方致敬天安门升旗仪式升起的是民族尊严我们向五星红旗致敬五星红旗代表的是我们可爱的祖国当“神九”在太空上邀游当“蛟龙”在大洋中深潜我们都想到了你南湖红船、井冈战旗、杨家岭灯光、天安门升旗仪式我们引以为荣的五星红旗，我们伟大的祖国我们永远敬你，我们永远爱你。
国旗在我心中演讲稿
国旗在我心中演讲稿篇一：国旗在我心中演讲稿范文每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激越的《义勇军进行曲》徐徐奏响的时候，一种振奋，一种激昂，一种骄傲，一种自豪的心情便会油然而生。
上幼儿园的时候，我从父母、老师的嘴里知道了吴勤烈士、陈铁军阿姨的事迹。
共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈的形象，在我幼小的心灵里深深地扎了根。
上小学的时候，我从书本上读到革命先辈为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，前仆后继，英勇奋斗的可歌可泣的故事：邱少云为了革命的胜利，烈火烧身一动不动，用生命换来了战斗的胜利；年仅十五岁的刘胡兰，从容不迫地走向敌人的铡刀，献出了自己年轻的生命。
战斗英雄董存瑞为了开辟祖国解放的胜利道路，舍身炸掉敌人的碉堡。
从这些烈士们的身上我认识到共产党人的浩然正气，也明白了为什么高高飘扬的国旗这样鲜艳？为什么冉冉升起的朝阳这样鲜红？因为这是血染的风采。
今天中国共产党，满怀豪情的迎来了80岁生日。
80年的时间对于人类历史的长河来说，只不过是短暂的一瞬，可对于中华民族来说却是天翻地覆的80年。
回顾历史的长河，我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国，曾几度兴衰。
从“九·一八”的战火，到卢沟桥事变，从南京大屠杀，到皖南千古奇冤，外强内患，村村遗骨，处处狼烟。
“夜漫漫，路漫漫，长夜难明赤县天”，中华民族，危在旦夕。
在这民族危亡的紧急关头，中国共产党领导着千百万革命志士，赶走了帝国主义，推翻了蒋家王朝，拯救了灾难深重的中华民族，唤醒了四万万中国的劳苦大众，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。
天安门城楼上的庄严宣告，响彻了大江南北，震惊了整个世界。
中国人民从此进入了一个当家作主的新时代。
祖国发生了日新月异的变化：工农业生产蒸蒸日上，人民生活普遍改善，科学技术突飞猛进，改革开放蓬勃发展，原子弹、氢弹、洲际导弹、潜艇、火箭、卫星上天，人家有的我们有了，人家还没有的，我们也要有。
无数事实证明：在中国共产党的领导下，中国人民不但能够摧毁一个旧世界，而且有能力建设一个新世界。
《五星红旗在我心中-画图》说课
五星红旗在我心中——《画图的使用》大冶实验中学彭易明一．教材分析《画图的使用》是华中师范大学出版社中学信息技术第一册第三章第三、四节的内容。
Windows的画图程序这一教学内容，学生在小学就已学过，有一定的动手操作能力，初中阶段画图的学习应是在此基础上让学生能灵活地、熟练地综合运用画图工具进行处理图像信息的提升阶段。
二．学生情况分析根据本教材教学的指导思想，结合本单元教学特点，考虑到七年级学生的年龄情况，引导学生采用动手画一画，想一想，练一练的学习方法，引导学生以练为主，通过学生自身的实践—动脑、动手来学习新知。
我制定了以下几条教学要求：1、看懂示范，掌握利用各种工具作画的基本方法。
2、学会使用多种画图工具，进行组合成具有实际意义的图画。
三．教学目标的确立1、知识目标：学会画图工具的灵活运用，学会复制与粘贴操作。
2、能力目标：通过图画练习，提高学生观察能力、动手能力、想象能力。
3、情感目标：通过对画图工具的使用，培养学生对画图的热爱、对信息技术的热爱。
通过对作品的不断修改，反复练习，精益求精，达到熟能生巧的境界。
四．教学重难点的确立本课的重点和难点都是画图工具的熟练、灵活运用。
五．教学方法的确立著名的教育家叶圣陶曾说过：“教是为了不教”。
信息技术教育的任务之一，就是要给学生一定的学习方法，培养学生自己动手的能力。
因此本课我采用了“任务驱动”。
再辅以尝试发现法，总结归纳法，目标分步展示贯穿整个教学过程，综合运用电子教室软件教学平台，直观演示法等。
六．教学环节的设计（一）创设情景，激发学习兴趣心理学的研究证明，学生如果对学习对象产生兴趣，他就能自觉地排除多种外界因素和心里因素的干扰，集中注意力积极主动地学习，把学习当作一种愉快的享受。
上课开始，我设计了这样的导语：今年的10月1日,是我们伟大祖国的几十岁生日?(60)。
十一期间，我们最爱看什么？（大阅兵），我也很看了阅兵,下面我们大家就来看一下阅兵式上的升旗仪式吧。
红旗在我心中作文【小学六年级900字】
红旗在我心中漳州市诏安县林梦涵丁零零——”随着清脆的集合钟声，同学们排着整齐的队伍，集合在操场上。
大队长用洪亮的声音庄严地宣布：“全体同学，立正，升旗，敬礼，奏唱国歌！”这时，一千多只小手五指并拢，“唰——”地一下举起来。
此刻，校园里一片肃静，一千多名师生怀着无比崇敬的心情，目光一齐投向那面五星红旗。
啊，升起来了，升起来了！五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐地升起来了！我看着这鲜艳夺目的五星红旗，心潮澎湃，思绪万千。
一个个熟悉的故事，顿时化作一幅幅生动的画面，从我泪水模糊的眼前掠过：二万五千里长征途中，勇敢的红军战士在红旗指引下，冒着枪林弹雨，强渡波涛汹涌的大渡河；忍着饥饿和严寒，翻越白皑皑的雪山；克服了重重困难，艰难地走过茫茫的草地……为了迎接新中国的诞生，敬爱的江姐在万恶的渣滓洞里，冒着杀头的危险，与难友们一起，满怀深情地绣出一面五星红旗……更使我激动的是，我仿佛看到了1949年10月1日地开国盛典，世纪伟人毛泽东主席在雄伟的天安门城楼上，亲自升起了新中国的第一面五星红旗：我又仿佛看见，在改革开放的今天，党中央率领着亿万工人、农民、知识分子……浩浩荡荡地向四个现代化进军，向着那光辉的21世纪挺进！啊，红旗，你是祖国的光荣和骄傲！无数革命先烈为了把红旗插遍全中国，他们面对敌人的屠刀，发出从容的微笑；面对刀山火海，勇敢向前，他们用鲜血染红了革命的旗帜，用生命保卫了红旗，迎来了美好的今天！这乳白色的旗杆，只有十几米的高度，然而它却展现了一段多么漫长、多么艰辛的历程啊！红旗升向蔚蓝的天空，“祖国”深深地印在我的心中。
“礼毕！”大队辅导员激动的声音打断了我的思绪，我再次深情地仰望着红旗。
红旗升到了旗杆的顶端，金黄的五星在朝阳的映照下更加鲜艳夺目。
红旗随风在蓝天中“哗啦啦”飘扬。
这时，同学们精神振奋，斗志昂扬。
我凝视自己胸前的红领巾，觉得它更加红艳了，因为它是红旗的一角，它是先烈用鲜血染成的。
它激励着我继承先辈的遗志，为实现共产主义远大理想——时刻准备着！升旗仪式结束了。
国旗，永远在我心中飘扬600字作文
国旗，永远在我心中飘扬
年级：五年级字数：600字体裁：记叙文
星期一的早晨阳光明媚,我们穿着洁净的校服,排着整齐的队伍,在操场上举行庄严的升旗仪式.
当五星红旗随着高昂的国歌声中徐徐升旗时,同学们肃然起敬,"刷"的一声,全校同学的右手都高举过头,眼睛目不睛地注视着国旗,行着少先队队礼,红领巾在胸中飘扬.
仰望着冉冉升起的国旗,我心潮起伏,思绪万千.我的脑海里浮现出1949年10月一日那振奋人心的开国大典.毛主席登上天安门城楼,伴着震耳欲聋的礼炮声中毛主席亲自按动电钮,升起了中华人民共和国的第一面五五星红旗.毛主席兴奋地说:"中国人民从此站起来了!!!"这庄严的宣告传遍了大江南北;这庄严的宣告传遍了长城内外;这庄严的宣告传遍了五湖四海.在这一天里人们欢呼雀跃,人们永远记住了这天,历史永远记载了这天.
仰望着五星红旗,我由衷地感到作为中国人是多么的自豪.当我国登山运动员登上世界最高峰--珠穆朗玛峰,将五星红旗插上峰顶,让它在世界第一高峰飘扬时;当我国的体育健儿在体坛上夺得世界冠军,五星红旗在异国他乡的体育馆里缓缓升起时;当"神舟五号"成功载着宇航飞向太空,五星红旗高高飘扬时啊!五星红旗你是我们的骄傲. 仰望着五星红旗,我浮想联翩.这五星红旗是用革命先烈的鲜血染成
的,为了她,多少革命先烈抛头颅,洒热血,英勇奋战.他们是用宝贵的生命换来今天的幸福生活,我们怎么能忘记呢怎么能不珍惜这美好的时光呢看见五星红旗,我仿佛看到了董存瑞舍身炸暗堡;刘胡兰昂首挺胸,阔步走向刑场的壮烈场面.
这时五星红旗已经升上了学校的上空,还迎着微风翻卷着,飘扬着.。
五星红旗在我心中小学生演讲稿范文(通用3篇)_1
五星红旗在我心中小学生演讲稿范文（通用3篇）五星红旗在我心中小学生演讲稿1金风送爽，天高云淡，在这个花果飘香的季节里，在这个激情绽放的日子里，我们庄严的目视着你——五星红旗，冉冉升起，随风飘荡从1949年10月1日，世纪伟人的一个振聋发聩的声音，从此在世界的东方大地上树起了一面令人瞩目的旗帜——五星红旗。
野蛮的舞台在摇晃中飘渺，文明的强音在奋进中升腾，古老萌动了青春，进步窒息了腐朽。
中国人民从此站了起来，曾几何时，五星红旗，在人类的旗海里闪烁起独树一帜的绚丽！曾几何时，五星红旗，在地球的脸庞中照耀起绝无仅有的光辉。
五星红旗，我为你骄傲！我为你自豪！朋友，面对高山，也许你感喟她的巍峨气势；放眼大海，也许你惊叹她的汹涌不凡；仰望劲松，也许你赞美她的高大和苍翠；俯看小草，也许你称颂她的坚韧和伟大然而，这许许多多的“也许”隐含着什么？孕育着什么？记载着什么？说明着什么？回答当然是：他们隐含了中华民族百年不屈的精神！他们孕育着中华民族几千年的悠久文明！他们记载了中华民族毅然抗战的斗志！他们说明了中华民族奋然前进的心声！这是祖国的感召！民族精神之力作，五星红旗的辉煌！但是，我们不会忘记，中华民族也曾经沧桑，曾经痛苦，我们的祖国也曾受折磨。
我们忘不了圆明园的火光，忘不了扣在每个中国人头上的耻辱的帽子，忘不了南京30万同胞的鲜血染红了长江。
大地在呻吟，黄河在咆哮。
让受苦、受难、受辱、受虐的中国人的血不在白流，是老一辈仁人志士的不懈追求，高举五星红旗，他们奇迹般的走过了二万五千里长征，经历了8年抗战，终于迎来了新中国的成立。
他们是如此地震撼人心！或许，在以和平与发展为主旋律的今天，我们不必为国家的安危而担忧，也不必面临生与死的痛苦抉择，但是，“爱国”二字应同样深深镌刻在心头。
曾记否，红旗漫舞亮神州，光彩普照四方。
8月，五星红旗一次又一次的在中国大地上冉冉升起，我是多么地骄傲，多么的自豪。
激情澎湃，热泪盈眶那是一种无法用言语表达的感觉，激动、骄傲、自豪、庄严都无法表达我的“中国心”！中国人民从此站得更高，五星红旗从此飘得更美！我相信，中华民族的可贵精神会永远传承下去；我也坚信，中华民族的史册会因我们这一代人的努力而增添更加辉煌的篇章！因为，无论何时，无论何地，我们都是炎黄子孙，我们都有着永恒不变的爱国之心，永恒不变的民族精神！五星红旗在我心中小学生演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！每当人们昂头望向那五星红旗时，都忍不住猜测：这样美丽、这样巧夺天工的红旗一定是出自一位闻名遐迩、才华横溢的艺术大师之手吧？其实不然，五星红旗的设计者只是一位默默无闻，从事财务工作的普通职工，他的名字，叫曾联松。
红旗在我心中
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站在旗杆下，和着国歌，看着红旗冉冉升起，心里油然而生一种激动、自豪之情。
我爱国旗，爱共产党，它带着我们走出黑暗，走向光明，使祖国日益繁荣、昌盛、蓬勃向上。
回转着历史的光盘：1840年的鸦片战争，中国沦为了半封建半殖民地社会，腐败的清王朝无动于衷，人民的生活处于水深火热之中，挣扎在死亡线上，但人们不甘落后，一批一批的爱国志士和人民大众前赴后继奋起抗争。
1919年“五四运动”就体现了人民的反抗，这是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，乃是中国新民主主义革命的开始。
1949年，毛泽东登上了天安门城楼，向全世界宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！人们欢呼，人们激动。
这是共产党和无数的人民大众艰苦奋斗的最好回报。
从此中国站起来了！建国后，党领导全国民族迅速发展；1950年的土地改革，使农民翻身当家做了主，1953年第一个五年计划开始执行，从此，中国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
近年来，中国发生了翻天覆地的变化，国民经济高速、稳定地发展，城乡面貌焕然一新，人民过上了前所未有的美好生活，举国上下无不为此欢庆。
我为自己感到高兴。
因为我生活在美好的世界里。
踏出家门，公路环绕，汽车在公路上奔跑，遥望住房，一座座美丽而宽大的住房拔地而起，走进学校，琅琅的书声使人心悦……以下是为大家整理的红旗在我心中(2)的相关范文，本文关键词为红旗在我心中，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在初三作文中查看更多范文。
我爱党，感谢党，它指引着人们从黑暗走向光明，从贫穷走向富裕……我该怎么回报呢？应该努力学习，奋发向上，以优异的成绩为党添彩，为了明天我努力奋斗！看！五星红旗正迎风飘扬！红旗！我永远将你珍藏在心里！自己评：本文用时间的顺序，写了中国历史，在党的领导下从贫弱到富强的过程，体现了对党的感激之情。
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五星红旗在我心中
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
早上好！我是___年级的___.今天我国旗下讲话的题目是《五星红旗在我心中》。
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮”，每当看到鲜艳的五星红旗在飘扬，我总是情不自禁地唱起这首歌。
老师曾告诉我，五星红旗就是我国的国旗，红色，象征着革命，是无数革命烈士用鲜血染成的；五星红旗中有四颗五角星围绕着一颗大五角星，老师告诉我，大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级，小五角星围绕着大五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民大团结；五颗星星是黄色的，老师告诉我，他表示中国人民是黄色人种。
每个星期一的早上，学校总是举行庄严的升旗仪式，五星红旗与旭日一同升起。
这是我最激动的时刻，我似乎听到1949年10月1日，毛主席站在天安门城楼上庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！毛主席亲手升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了！
望着鲜红的五星红旗，一股自豪感油然而生，我为自己是一个中国人而感到骄傲，感到自豪。
毛主席对我们说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。
你们年青人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。
希望寄托在你们身上。
”美国总统肯尼迪说：“不要问国家能为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么。
”今天我问我自己，我能为国家做些什么？我不是诗人，不能为国家写一篇颂歌，我不是科学家，不能推动国家的进步。
我只是一个平凡的小学生，学习是我的第一重任，所以我必须努力学习，用知识来武装自己的头脑，长大以后做一个对社会有用的人，为祖国的繁荣添砖加瓦，报答祖国对我们的养育之恩。
五星红旗升向蔚蓝的天空，迎风招展，她已经深深地印在我的心中。
五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你祝福，为你欢呼，我为你祝福，你的名字比我生命更重要。
谢谢大家！。