苏教版春联最实用的PPT课件
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苏教版四年级语文：春联ppt课件(公开课优质课教学课件)
又是一年芳草绿，依然十里杏花红
春回大地千山秀，日照神州百业兴
勤劳门第春光好，和睦人家幸福多
梅开春灿烂，竹报岁平安
写春联 对仗
绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年 绿柳——红桃 舒眉——开口 辞——贺 旧岁——新年
写春联
天对地 雨对风 绿对红 白银对黄金 蓝天对白云 青山对( ) 骏马（ ） 千里，吉羊进万家
第三课时 一、激情引入 从前面的学习中，我们深深感受到鲁迅先生一心为别人的崇高精 神，在文中 还有个故事，表面上好象看不出它与中心的关系，但只要 我们细细品味，我 们定然会有所收获。
二、学习“谈碰壁”这个故事。 1、自己读这一段课文，看看有没有什么不理解的地方。作者恍 然大悟，是 真的全明白了吗？
2、你听说过或遇到过鼻子被墙壁碰扁的事情吗？ 3、谁收集到了关于那个时代的社会背景资料，给大家交流交流。
20 有的人 学习目标 1、理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用。 2、学习鲁迅的伟大精神，引导学生树立正确的人生观。 3、指导学生有感情地朗诵这首诗。 课前准备：鲁迅的诗《自嘲》。
教学过程
（如果学生没收集到教师就做介绍） 4、师:那么,伯父说的“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗？”究 竟含着什 么意思呢？我们来看屏幕上鲁迅先生的一段话──— 中国各处是壁,然而无形,像“鬼打墙”一般,使你随时能 “碰”。
5、联系鲁迅那个时代的情况,读读这段话,想一想、议—议:“四 周围黑洞洞的”指什么？“碰壁”又指什么？（生思考、讨论） 6、师:同学们想一想,谈“碰壁”与表现伯父为自己想得少,为别 人想 得多也有联系吗？ 7、师:生活在旧中国最黑暗时代的鲁迅先生正因为为劳苦大众想 得多, 所以他才会将个人安危置之度外,横眉冷对千夫指,不怕“碰 壁”,英勇 抗争,让我们一道来背一背（手指屏幕）今天学到的这两句 诗── （ 师生齐背）横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
24.春联ppt课件
平平平仄仄平平
依然十里杏花红
读读下面的春联，说说读音上有什么 特点。
平平仄仄平平仄
春回大地千山秀，
仄仄平平仄仄平
日照神州百业兴。
春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。
读读春联也是一种很好的学习
生活处处有 开卷有益 语文
考考大家
载歌载舞庆新春 碧波跳红鲤 山美人美风光美 人新事新时代新 同心同德于四化 绿水跃白鲢
默读课文第一自然段，看看春联的内 容都有哪些。 描绘美丽春光 又是一年芳草绿， 依然十里杏花红。 春回大地千山秀， 日照神州百业兴。
展现祖国欣欣 向荣的景象
歌颂幸福生活 表达美好祝愿
勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多。 梅开春烂漫， 竹报岁平安。
我们浏览着各种各样的春联，就像是 漫游在万紫千红的百花园中。 这个句子把（春联）比喻成（百花园）， 说明（春联数量多，内容丰富）。
苏教版四年级语文上册第七单元
春联
春联属于楹（yínɡ)联的一种，是一种 独特的文学形式。它以工整、对偶、 简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒 发美好愿望，是中国的文学形式。每 逢春节，无论城市还是农村，家家户 户都要精选一副大红春联贴于门上， 为春节增加喜庆气氛。
tiē
zēnɡtiān
lǎn
• 十二时辰鼠在首；一年四季春为头。
• 子夜鼠欢爆竹乐；门庭燕舞笑声喧。
• 龙国群英兴伟业；鼠须彩笔绘蓝图。 • 灵鼠跳枝月影晃；春牛耕地谷香飘。
勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多。
勤劳的人家沐浴着春光，通过 辛勤劳动获得美好的回报；和 睦的家庭和气生财，因为家庭 和顺而拥有幸福美满的生活。
梅开春烂漫， 竹报岁平安。
梅花开了，春光灿漫美好， 爆竹声声，辞旧迎新，预祝 一年平安吉祥。 表现的是对节日乃至全年的 美好祝愿。
依然十里杏花红
读读下面的春联，说说读音上有什么 特点。
平平仄仄平平仄
春回大地千山秀，
仄仄平平仄仄平
日照神州百业兴。
春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。
读读春联也是一种很好的学习
生活处处有 开卷有益 语文
考考大家
载歌载舞庆新春 碧波跳红鲤 山美人美风光美 人新事新时代新 同心同德于四化 绿水跃白鲢
默读课文第一自然段，看看春联的内 容都有哪些。 描绘美丽春光 又是一年芳草绿， 依然十里杏花红。 春回大地千山秀， 日照神州百业兴。
展现祖国欣欣 向荣的景象
歌颂幸福生活 表达美好祝愿
勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多。 梅开春烂漫， 竹报岁平安。
我们浏览着各种各样的春联，就像是 漫游在万紫千红的百花园中。 这个句子把（春联）比喻成（百花园）， 说明（春联数量多，内容丰富）。
苏教版四年级语文上册第七单元
春联
春联属于楹（yínɡ)联的一种，是一种 独特的文学形式。它以工整、对偶、 简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒 发美好愿望，是中国的文学形式。每 逢春节，无论城市还是农村，家家户 户都要精选一副大红春联贴于门上， 为春节增加喜庆气氛。
tiē
zēnɡtiān
lǎn
• 十二时辰鼠在首；一年四季春为头。
• 子夜鼠欢爆竹乐；门庭燕舞笑声喧。
• 龙国群英兴伟业；鼠须彩笔绘蓝图。 • 灵鼠跳枝月影晃；春牛耕地谷香飘。
勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多。
勤劳的人家沐浴着春光，通过 辛勤劳动获得美好的回报；和 睦的家庭和气生财，因为家庭 和顺而拥有幸福美满的生活。
梅开春烂漫， 竹报岁平安。
梅花开了，春光灿漫美好， 爆竹声声，辞旧迎新，预祝 一年平安吉祥。 表现的是对节日乃至全年的 美好祝愿。
苏教版小学四上《24春联》ppt课件(精选)PPT共16页
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
苏教版小学四上《24春是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
四年级上册语文课件-24 春联｜苏教版 (共15张PPT)(1)
描绘美丽的春光。
家家致富家家乐，
处处迎春处处歌。
展现祖国欣欣
向荣的景象。
艳阳照大地，
春色满人间。
歌颂劳动人民
幸福美好的生活。
祖国与天地同寿，
江山与日月争辉。
表达人们对新
的一年的美好祝愿。
四化宏图展，
九州春意浓。
红绿
Байду номын сангаас
桃 开 口
柳 舒 眉
词类相当。 “绿柳”对“红桃” “舒眉”对“开口” “辞“对”贺“ “旧岁”对“新
2. 春来紫燕舞， 节到黄牛忙。
3. 岁首春到户， 牛年福满门 。
人们常说“开卷有益”， 其实读读春联也是一种很 好的学习。
补词成联
1.小草萌芽思暖春， 红梅傲雪斗____。
2.处处红花红处处， 重重__________。
老师像园丁呕心沥血，
（
。）
：
1、摘抄背诵课文中的春联。 2、尝试着自己独立创作一副春联，过 春节时贴在自己家的大门上，也可以送 给你认为合适的亲人、朋友。
贺 辞 年”。
新旧
年岁
依又 日春 然是 照回 十一 神大 里年 州地 杏芳 百千 花草 业山 红绿 兴秀
和勤 睦劳 人门 家第 幸春 福光 多好
竹梅 报开 岁春 平烂 安漫
字数相等 词类相当
讲究对仗
连出上下联 载歌载舞庆新春 碧波跳红鲤 山美人美风光美
人新事新时代新 同心同德干四化 绿水跃白鲢
1. 花木逢春枝叶茂， 牛儿得草体膘肥。
依又 然是 十一 里年 杏芳 花草 红绿
日春 照回 神大 州地 百千 业山 兴秀
和勤 睦劳 人门 家第 幸春 福光 多好
竹梅 报开 岁春 平烂 安漫
四年级上苏教版《春联》ppt课件共23页
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56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 1、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
苏教版四年级上册《春联》1讲课用PPT课件
春回大地千山秀， 日照神州百业兴。
春天重回大地，大自然山清 水秀，充满生机。在明媚春 光的照耀下，祖国到处呈现 出百业兴旺的喜人景色。
展现祖国春色满园、百业兴旺 的美丽繁荣的景色。
这幅对联描绘的是什么？说说大意
勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多。
勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多。
勤劳的人家沐浴着春光，通过 辛勤劳动获得美好的回报；和 睦的家庭和气生财，因为家庭 和顺而拥有幸福美满的生活。
这幅对联描绘的是什么？说说大意
梅开春烂漫， 竹报岁平安。
梅开春烂漫， 竹报岁平安。
梅花开了，春光灿漫美好， 爆竹声声，辞旧迎新，预祝 一年平安吉祥。 表现的是对节日乃至全年的 美好祝愿。
默读课文第一自然段，看看春联的内容都有哪些。
描绘美丽春光
又是一年芳草绿，
依然十里杏花红。
展现祖国欣欣 向荣的景象
平平平仄仄平平
依然十 特点。
平平仄仄平平仄
春回大地千山秀，
仄仄平平仄仄平
日照神州百业兴。
春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。
贴春联
万象更新
喜迎新春
万
百
一
千
紫
世
年
古
千
岁
四
江
红
月
季
山
永
当
春
今
开
代
常
朝
花
好
在
新
贴春联
万象更新
喜迎新春
千百 古世 江岁 山月 今当 朝代 新好
六畜兴旺， 五谷丰登。
请你试着连连看
描绘美丽的春光。
展现祖国欣欣 向荣的景象。
歌颂劳动人民 幸福美好的生活。
表达人们对新 的一年的美好祝愿。
苏教版四年级上册《春联》1讲课用PPT课件
润
联系生活 总结全文
人们常说“开卷有益”， 其实读读春联也是一种很好的 学习。
读第四自然段： 联系上下文说说为什么读读 春联也是一种很好的学习？
再 见
树沐阳光欣致富 花承雨露庆发家 九州瑞气迎春到 四海祥云降福来 春风万里山山绿 旭日一轮处处红
岁岁年丰添美满 家家幸福庆团圆
水水山山处处画 家家户户年年丰
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对对子
神州对（ 雨雪对 （ 花前对（ 柳绿对（ 漫山对（ 鸟语对（ ）海角对（ ）春风对 （ ）走兽对（ ）月明对（ ）旧岁对（ ）明月对（ ） ） ） ） ） ）
对对子
神州对（大地） 雨雪对（风霜） 花前对（月下） 柳绿对（桃红） 漫山对（遍野） 鸟语对（花香） 海角对（天涯） 春风对（细雨） 走兽对（飞禽） 月明对（星稀） 旧岁对（新年） 明月对（清风）
张贴 增添 告辞 浏览 声律 和睦 奥妙 气氛 揣摩 歌颂 抑扬顿挫 和谐动听 开卷有益 欣欣向荣
理 解 词 语
万紫千红 抑扬顿挫 开卷有益 揣摩
欣欣向荣 和谐动听 奥妙
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认一认
揣摩
读一读
浏览 和谐 和睦 奥妙 气氛 张贴 增添 歌颂 声律 辞旧岁 抑扬顿挫 开卷有益
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又是一年芳草绿，依然十里杏花红。 春回大地千山秀，日照神州百业兴。
勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。
梅开春烂漫，竹报岁平安。
我喜欢的春联是____________________，
这副春联的意思是： _____________________________
读读下面的春联，说说内容上有什么 特点。
绿柳舒眉辞旧岁， 红桃开口贺新年。
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选择正确读音
词类相当（dāng dàng ） 浏览（liú niú）气氛（fēn fèn ） 开卷有益（juǎn juàn ） 和睦（lù mù）和谐（xié jiē ）
选择正确读音
词类相当（dāng dàng ） 浏览（liúniú）气氛（fēn fèn ） 开卷有益（juǎn juàn ） 和睦（lùmù）和谐（xiéjiē ）
①② ⑤
③④
依
又
然
是
十
一
里
年
杏
芳
花
草
红
绿
日
春
照
回
神
大
州
地
百
千
业
山
兴
秀
和
勤
睦
劳
人
门
家
第
幸
春
福
光
多
好
竹
梅
报
开
岁
春
平
烂
安
漫
这几副春联分别围绕 什么内容来写的呢？书 上用了哪几个连接词把 这些内容串联起来了？
我喜欢的春联是
“
，
”因为读了这
副春联，我（仿佛看到了）（想起了）
（知道了）
。
12
345
又是一年芳草绿， 依然十里杏花红。
又是一个春天到了,青草绿茵 茵的,杏花照样是粉红粉红的,连 绵数里.
春回大地千山秀 日照神州百业兴
春天又回到了大地，大自然山清 水秀.在阳光照耀下，祖国百业兴旺 ，欣欣向荣，繁荣昌盛。
勤劳门第春光好, 和睦人家幸福多。
劳动人民通过辛勤劳动而发财 致富，和气生财，过上了幸福生 活。
有的（描绘了美丽的春光） 有的（展现了祖国欣欣向荣的景象） 有的（歌颂了劳动人名幸福美满的生活） 更多的是（表达了人民对新的一年的美好祝愿）
请你试着连连看
描绘美丽的春光。
家家致富家家乐，
处处迎春处处歌。
展现祖国欣欣
向荣的景象。
艳阳照大地，
春色满人间。
歌颂劳动人民
幸福美好的生活。
祖国与天地同寿，
江山与日月争辉。
梅开春烂漫， 竹报岁平安。
梅花开了，春天到了，春 光烂漫。爆竹的“噼啪”声 能赶走不幸，给人们带来新 一年的平安生活。
绿柳舒眉辞旧岁， 红桃开口贺新年。
柳枝发芽了，舒展开绿色的嫩 叶，告别过去一年。桃花绽开 了笑脸，祝贺新年的到来。
这几副春联分别围绕 什么内容来写的呢？书 上用了哪几个连接词把 这些内容串联起来了？
fēn mù chuǎi
cuò juàn
气氛 和睦 揣摩 抑扬顿挫 开卷有益
气氛 和睦 揣摩 抑扬顿挫 开卷有益
tiē zēnɡ tiān lǎn rónɡ 张贴 增 添 浏览 欣欣向荣
lǜ ào
sònɡ
yì
声律 奥 妙 歌颂 开卷有益
张贴 增 添 浏览 欣欣向荣 声律 奥 妙 歌颂 开卷有益
人们常说“开卷有益”， 其实读读春联也是一种很好的 学习。
“开卷有益”是啥意思？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
41
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
表达人们对新
的一年的美好祝愿。 四化宏图展，
九州春意浓。
春联的内容很多，书上的这四副春联 你有信心读好吗？
为什么这些春联读来如此和谐动听， 朗朗上口呢？
红
绿
桃
柳
开
舒
口
眉
贺
辞
新
旧
年
岁
红
绿
桃
柳
开
舒
口
眉
贺
辞
新
旧
年
岁
红
绿
桃
柳
开
舒
口
眉
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新
旧
年
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红
绿
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开
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新
旧
年
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红
绿
桃
柳
开
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口
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贺
辞
新
旧
年
岁
红
绿
桃
柳
开
舒
口
眉
贺
辞
新
旧
年
岁
讲
字数相等
究
对
仗
词类相当
每一副春联上联的最后一个字的 声调一般都是第三、第四声，下联的 最后一个字的声调都是第一、第二声， 而每一副春联由于对仗工整，富有节 奏感，这样读来，也就抑扬顿挫，和 谐动听。
试着再读读这些春联， 读出节奏，读得抑扬顿 挫。
考考大家
细雨对（ 和风 ） 桃红对（ 柳绿 ） 蓝天对（ 白云 ） 地北对（ 天南 ） 古木参天对（怪石林立 ） 山美水美春光美对（ 天新地新气象新 ）
朗读课文，圈画生字词， 把课文读通读顺，难读的句 子多读几遍。
指名朗读课文，说说这篇 课文介绍了有关春联的哪些 知识？
第一自然段：春联的作用和种类。Fra bibliotek第二、三自然段：春联的特点。
春联最讲究对仗。
春联读起来抑扬顿 挫，和谐动听。
第四自然段：
读读春联也是一种 很好的学习。
今天这节课我们首先来领 略一下多姿多彩的春联。第 一小节向我们展示了哪几副 春联？
词类相当（dāng dàng ） 浏览（liú niú）气氛（fēn fèn ） 开卷有益（juǎn juàn ） 和睦（lù mù）和谐（xié jiē ）
选择正确读音
词类相当（dāng dàng ） 浏览（liúniú）气氛（fēn fèn ） 开卷有益（juǎn juàn ） 和睦（lùmù）和谐（xiéjiē ）
①② ⑤
③④
依
又
然
是
十
一
里
年
杏
芳
花
草
红
绿
日
春
照
回
神
大
州
地
百
千
业
山
兴
秀
和
勤
睦
劳
人
门
家
第
幸
春
福
光
多
好
竹
梅
报
开
岁
春
平
烂
安
漫
这几副春联分别围绕 什么内容来写的呢？书 上用了哪几个连接词把 这些内容串联起来了？
我喜欢的春联是
“
，
”因为读了这
副春联，我（仿佛看到了）（想起了）
（知道了）
。
12
345
又是一年芳草绿， 依然十里杏花红。
又是一个春天到了,青草绿茵 茵的,杏花照样是粉红粉红的,连 绵数里.
春回大地千山秀 日照神州百业兴
春天又回到了大地，大自然山清 水秀.在阳光照耀下，祖国百业兴旺 ，欣欣向荣，繁荣昌盛。
勤劳门第春光好, 和睦人家幸福多。
劳动人民通过辛勤劳动而发财 致富，和气生财，过上了幸福生 活。
有的（描绘了美丽的春光） 有的（展现了祖国欣欣向荣的景象） 有的（歌颂了劳动人名幸福美满的生活） 更多的是（表达了人民对新的一年的美好祝愿）
请你试着连连看
描绘美丽的春光。
家家致富家家乐，
处处迎春处处歌。
展现祖国欣欣
向荣的景象。
艳阳照大地，
春色满人间。
歌颂劳动人民
幸福美好的生活。
祖国与天地同寿，
江山与日月争辉。
梅开春烂漫， 竹报岁平安。
梅花开了，春天到了，春 光烂漫。爆竹的“噼啪”声 能赶走不幸，给人们带来新 一年的平安生活。
绿柳舒眉辞旧岁， 红桃开口贺新年。
柳枝发芽了，舒展开绿色的嫩 叶，告别过去一年。桃花绽开 了笑脸，祝贺新年的到来。
这几副春联分别围绕 什么内容来写的呢？书 上用了哪几个连接词把 这些内容串联起来了？
fēn mù chuǎi
cuò juàn
气氛 和睦 揣摩 抑扬顿挫 开卷有益
气氛 和睦 揣摩 抑扬顿挫 开卷有益
tiē zēnɡ tiān lǎn rónɡ 张贴 增 添 浏览 欣欣向荣
lǜ ào
sònɡ
yì
声律 奥 妙 歌颂 开卷有益
张贴 增 添 浏览 欣欣向荣 声律 奥 妙 歌颂 开卷有益
人们常说“开卷有益”， 其实读读春联也是一种很好的 学习。
“开卷有益”是啥意思？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
41
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
表达人们对新
的一年的美好祝愿。 四化宏图展，
九州春意浓。
春联的内容很多，书上的这四副春联 你有信心读好吗？
为什么这些春联读来如此和谐动听， 朗朗上口呢？
红
绿
桃
柳
开
舒
口
眉
贺
辞
新
旧
年
岁
红
绿
桃
柳
开
舒
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眉
贺
辞
新
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年
岁
红
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桃
柳
开
舒
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眉
贺
辞
新
旧
年
岁
红
绿
桃
柳
开
舒
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眉
贺
辞
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年
岁
红
绿
桃
柳
开
舒
口
眉
贺
辞
新
旧
年
岁
红
绿
桃
柳
开
舒
口
眉
贺
辞
新
旧
年
岁
讲
字数相等
究
对
仗
词类相当
每一副春联上联的最后一个字的 声调一般都是第三、第四声，下联的 最后一个字的声调都是第一、第二声， 而每一副春联由于对仗工整，富有节 奏感，这样读来，也就抑扬顿挫，和 谐动听。
试着再读读这些春联， 读出节奏，读得抑扬顿 挫。
考考大家
细雨对（ 和风 ） 桃红对（ 柳绿 ） 蓝天对（ 白云 ） 地北对（ 天南 ） 古木参天对（怪石林立 ） 山美水美春光美对（ 天新地新气象新 ）
朗读课文，圈画生字词， 把课文读通读顺，难读的句 子多读几遍。
指名朗读课文，说说这篇 课文介绍了有关春联的哪些 知识？
第一自然段：春联的作用和种类。Fra bibliotek第二、三自然段：春联的特点。
春联最讲究对仗。
春联读起来抑扬顿 挫，和谐动听。
第四自然段：
读读春联也是一种 很好的学习。
今天这节课我们首先来领 略一下多姿多彩的春联。第 一小节向我们展示了哪几副 春联？