春联PPT精品课件
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24春联ppt课件(本人主页有配套教案)
梅开春烂漫， 竹报岁平安。
梅花开了，春光灿漫美好， 爆竹声声，辞旧迎新，预祝 一年平安吉祥。 表现的是对节日乃至全年的 美好祝愿。
绿柳舒眉辞旧岁， 红桃开口贺新年。
柳枝舒展开绿色的嫩叶，告别 过去的一年；桃花绽开红红的 笑脸，祝贺新年的到来。
表现人们满心喜悦的辞别过去的一 年，祝贺新年的到来。
又是一年芳草绿， 依然十里杏花红。
表达了对美丽春色的热爱 之情。
春回大地千山秀， 日照神州百业兴。
春天重回大地，大自然山清 水秀，充满生机。在明媚春 光的照耀下，祖国到处呈现 出百业兴旺的喜人景色。
展现祖国春色满园、百业兴旺 的美丽繁荣的景色。
勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多。
勤劳的人家沐浴着春光，通过 辛勤劳动获得美好的回报；和 睦的家庭和气生财，因为家庭 和顺而拥有幸福美满的生活。
）比喻成（ ）。
），
我们浏览着各种各样的春联，就像是
漫游在万紫千红的百花园中。
这个句子把（春联 ）比喻成（百花 ）， 说明（春联数量多，内容丰富）。
又是一年芳草绿，
依然十里杏花红
又是一年芳草绿， 依然十里杏花红。
又是一个春天到了，满 地绿茵茵的青草，一树 树粉红粉红的杏花，连 绵数里，美丽无边树沐阳光欣致富 花承雨露庆发家
岁岁年丰添美满 家家幸福庆团圆
九州瑞气迎春到 四海祥云降福来
水水山山处处画 家家户户年年丰
春风万里山山绿 旭日一轮处处红
千秋日月千秋亮 一代风骚一代歌
春回大地千山秀， 日照神州百业兴。
勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多。
绿柳舒眉辞旧岁， 红桃开口贺新年。
梅开春烂漫， 竹报岁平安。
绿柳舒眉辞旧岁， 红桃开口贺新年。 上下联不仅字数相等，而且词 类相当……
《春联》PPT课件(上课用)5
读读春联也是一种很好的学习
开卷有益
说一说你收集到的春联
树沐阳光欣致富 花承雨露庆发家
岁岁年丰添美满 家家幸福庆团圆
九州瑞气迎春到 四海祥云降福来
水水山山处处画 家家户户年年丰
春风万里山山绿 旭日一轮处处红
千秋日月千秋亮 一代风骚一代歌
作业： 1、搜集几幅你喜 欢的春联； 2、制作一幅春联 送给小伙伴。
老师这里有一些被风吹乱的春联，同学们能不 能帮我对一对？ 家家致富家家乐 艳阳照大地 祖国与天地同寿 江山与日月争辉 处处迎春处处歌 春色满人间
给下列对联找朋友，并把他们用线连起来。 门迎百福 新雨润百花 春降大地 笑看神州处处春 春风催万物 喜气到人间 春光回大地 户纳千祥 歌盛世年年好 迎新年喜鹊闹红 竹声声辞旧岁 爆竹飘香万户喜盈 回大地百花争艳 日照神州万象更 旧岁窗花映白雪 梅花点点报新 竹更岁新桃换旧符 梅花迎新春旧貌 新颜 春风化雨九州花满地 福满人间
） ） 春风对 ） ） 走兽对 ） ） 月明对 ） ） 旧岁对 ） ） 明月对
（天涯） 雨雪对（风霜） （细雨） 花前对（月下） （飞禽） 柳绿对（桃红） （星稀） 漫山对（遍野） （新年）
春风对 走兽对 月明对 旧岁对
老师这里有一些被风吹乱的春联，同学们能不 能帮我对一对？ 家家致富家家乐 艳阳照大地 祖国与天地同寿 江山与日月争辉 处处迎春处处歌 春色满人间
张贴 和睦
增添 奥妙
告辞 气氛
浏览 揣摩
声律 歌颂
抑扬顿挫 和谐动听
开卷有益 欣欣向荣
我们浏览着各种各样的春联，就像是
漫游在万紫千红的百花园中。
这个句子把（ 说明（
）比喻成（ ）。
），
我们浏览着各种各样的春联，就像是
《春联》图文课件PPT
跨界合作的可能性
与其他行业或领域进行合作，可以带来更多的发展机会和可能性。
未来展望
技术融合
将虚拟现实、增强现实等技术与图文课件结合，提升学习体验。
内容升级
在保持传统文化内核的基础上，对内容进行创新和升级，使其更符 合现代审美和学习需求。
市场拓展
通过不断的产品优化和市场营销策略，拓展市场份额，提高品牌影 响力。
解读苏轼的《江城子·乙卯正月二十日 夜记梦》：深入解读该词的情感内涵 、表现手法和人生哲理。
欣赏杜牧的《秋夕》：从历史背景、 人物命运等方面探究该诗的深意。
品读心得
感悟人生哲理
通过品读春联，领悟其 中蕴含的人生哲理，指 导自己的生活态度和价
值观。
培养审美情趣
在欣赏春联的过程中， 培养自己的审美情趣， 提高对文学艺术的鉴赏
感谢您的观看
THANKS
文化背景
春联是中国传统文化的重要组成部分，它不仅是一种文学形式，更是一种文化传 承和表达方式。
春联中蕴含着丰富的文化内涵，如儒家思想、道家思想、佛教思想等，同时也反 映了中国社会的历史变迁和文化演变。
02
《春联》的种类与特点
种类
按内容分类
《春联》可分为祈福类、祝福类 、励志类、喜庆类等，根据不同 的场合和需要选择合适的春联。
文化背景了解
了解春联背后的历史文化背景 ，探究其与社会、民俗、哲理
等方面的联系。
比较与鉴别
将不同作者的春联进行比较， 鉴别其风格、主题、技巧等方 面的异同，提高鉴赏能力。
名家名联赏析
赏析王之涣的《登鹳雀楼》：从文学 角度分析该诗的意象、意境和语言特 点，领略其艺术魅力。
品读李清照的《如梦令》：赏析该词 的韵味、意境和女性视角下的情感表 达。
与其他行业或领域进行合作，可以带来更多的发展机会和可能性。
未来展望
技术融合
将虚拟现实、增强现实等技术与图文课件结合，提升学习体验。
内容升级
在保持传统文化内核的基础上，对内容进行创新和升级，使其更符 合现代审美和学习需求。
市场拓展
通过不断的产品优化和市场营销策略，拓展市场份额，提高品牌影 响力。
解读苏轼的《江城子·乙卯正月二十日 夜记梦》：深入解读该词的情感内涵 、表现手法和人生哲理。
欣赏杜牧的《秋夕》：从历史背景、 人物命运等方面探究该诗的深意。
品读心得
感悟人生哲理
通过品读春联，领悟其 中蕴含的人生哲理，指 导自己的生活态度和价
值观。
培养审美情趣
在欣赏春联的过程中， 培养自己的审美情趣， 提高对文学艺术的鉴赏
感谢您的观看
THANKS
文化背景
春联是中国传统文化的重要组成部分，它不仅是一种文学形式，更是一种文化传 承和表达方式。
春联中蕴含着丰富的文化内涵，如儒家思想、道家思想、佛教思想等，同时也反 映了中国社会的历史变迁和文化演变。
02
《春联》的种类与特点
种类
按内容分类
《春联》可分为祈福类、祝福类 、励志类、喜庆类等，根据不同 的场合和需要选择合适的春联。
文化背景了解
了解春联背后的历史文化背景 ，探究其与社会、民俗、哲理
等方面的联系。
比较与鉴别
将不同作者的春联进行比较， 鉴别其风格、主题、技巧等方 面的异同，提高鉴赏能力。
名家名联赏析
赏析王之涣的《登鹳雀楼》：从文学 角度分析该诗的意象、意境和语言特 点，领略其艺术魅力。
品读李清照的《如梦令》：赏析该词 的韵味、意境和女性视角下的情感表 达。
春联ppt课件
主题鲜明
春联应具有鲜明的主题，能够准确地传达 出作者的思想和情感。
韵脚和谐
春联应遵循韵律和节奏，注重押韵和平仄 的协调。
春联的修辞手法
对仗工整
春联通常采用对仗工整的方式，以增强表 现力和艺术感。
比喻生动
通过比喻手法，将抽象的概念以形象的方 式表达出来。
拟人化
将非人类的事物赋予人类的性格和情感， 增强表现力。
在对联文化的传承与发展中，要注重创新与创意，不断推出新 的作品和形式，以满足时代的需求。
谢谢您的聆听
THANKS
现代社会，随着科技的发 展和人们生活方式的改变 ，春联的形式和内容也在 不断变化和创新。
春联的意义与价值
春联具有浓厚的文化价值和艺术 价值，是中国传统文化的重要组
成部分。
春联不仅能够传达人们对新一年 的美好祝愿和期许，还能够营造 出浓厚的节日氛围和家国情怀。
春联中的诗句不仅具有高度的文 学性和艺术性，还能够激发人们
04
经典春联赏析
古代经典春联
总结词常以简洁明了的 文字表达深刻的意义，如“岁岁 平安如意，年年吉祥满家”。
总结词
对仗工整，韵味悠长
03
详细描述
04 古代经典春联注重文字的对仗和 韵味，如“红梅傲雪迎春来，绿 柳扶风送旧岁”。
现代经典春联
总结词
随着时间的推移，人们开始在桃符上写上一些吉祥的诗句，以表达对幸福生活的 向往和对新一年的美好祝愿。
春联的发展历程
宋代是春联发展的关键时 期，这一时期出现了许多 脍炙人口的春联佳作，如 王安石的“爆竹声中一岁 除，春风送暖入屠苏”。
明清时期，春联逐渐普及 ，不仅在民间广为流传， 文人雅士也开始大量创作 ，形成了独特的文化现象 。
春联应具有鲜明的主题，能够准确地传达 出作者的思想和情感。
韵脚和谐
春联应遵循韵律和节奏，注重押韵和平仄 的协调。
春联的修辞手法
对仗工整
春联通常采用对仗工整的方式，以增强表 现力和艺术感。
比喻生动
通过比喻手法，将抽象的概念以形象的方 式表达出来。
拟人化
将非人类的事物赋予人类的性格和情感， 增强表现力。
在对联文化的传承与发展中，要注重创新与创意，不断推出新 的作品和形式，以满足时代的需求。
谢谢您的聆听
THANKS
现代社会，随着科技的发 展和人们生活方式的改变 ，春联的形式和内容也在 不断变化和创新。
春联的意义与价值
春联具有浓厚的文化价值和艺术 价值，是中国传统文化的重要组
成部分。
春联不仅能够传达人们对新一年 的美好祝愿和期许，还能够营造 出浓厚的节日氛围和家国情怀。
春联中的诗句不仅具有高度的文 学性和艺术性，还能够激发人们
04
经典春联赏析
古代经典春联
总结词常以简洁明了的 文字表达深刻的意义，如“岁岁 平安如意，年年吉祥满家”。
总结词
对仗工整，韵味悠长
03
详细描述
04 古代经典春联注重文字的对仗和 韵味，如“红梅傲雪迎春来，绿 柳扶风送旧岁”。
现代经典春联
总结词
随着时间的推移，人们开始在桃符上写上一些吉祥的诗句，以表达对幸福生活的 向往和对新一年的美好祝愿。
春联的发展历程
宋代是春联发展的关键时 期，这一时期出现了许多 脍炙人口的春联佳作，如 王安石的“爆竹声中一岁 除，春风送暖入屠苏”。
明清时期，春联逐渐普及 ，不仅在民间广为流传， 文人雅士也开始大量创作 ，形成了独特的文化现象 。
(完整版)对联PPT课件
重重 绿
三、修改对联：
1.冬去春来千条杨柳迎风绿，冰消雪化万朵
梅花扑鼻（ ）。
2.东风送暖大江南北春光好，春雨润物长城
（ ）外百花香。
3.下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用
《悯农》诗的有关词句，将上联补充完整。
上联：
，弃之可惜；
下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。
四、分小组对对联，看谁对得更多更好。
春联:如：春满长征路，花繁民主枝。
楹联：如：观瞻气象耀民魂，喜今朝祠宇，重开 老柏，千寻抬头望；收拾山河酬壮志，看此日神 州，奋起新程，万里驾长车。
婚联：如：并蒂新开幸福花，同心永结富裕果。
挽联：如：心血劳干革命事业似巍巍泰山震环宇， 骨灰撒遍总理恩情如滴滴雨露润人心。
寿联：如：桃李增华坐帐无鹤，琴书做伴支床有 龟。
请对出下联。 [1]好山好水好景 [2]知识海洋勤是岸 [3]攀高峰不怕千般苦
返回
对联的一般特点
3）上下联相同位置的语法结构也应该相同。 墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
返回
对联的一般特点
4）上下联平仄相谐，仄起平落。
日春 耀回 长大 天地 画诗 卷行 红绿
寿福 比如 南东 山海 不长 老流 松水
返回
对联的一般特点
5）内容关联
直登岳麓三千丈，来看长沙百姓家。
可拆成一湾、溪水、绿。“一湾”是数量词， 可对“两岸”“万岭”等；“绿”是颜色常与 “红”对；而“溪水绿”就可对“荔枝” “杜鹃”“杏花”等。再将它们一组合就成功 了2、。岭南春雨迎新岁
可以对“塞北瑞雪兆丰年”“江北东风送旧 年”“河北秋风兆丰年”等。横批“风调雨 顺”“国泰民安”等。
（九）布置作业。 以小组为单位，任选下列一题，用原稿纸完成。
《春联》ppt课件
春联
自由朗读课文
1、画出生字词，读准生字词； 2、读通读顺句子，难读的地方多 读几遍； 3、不懂的地方做上记号。
tiē
zēng tiān
lǎn
张 贴 欣欣向荣
lǜ
增 添
rïng
浏 览
sîng cí
歌 颂
ào
告 辞
yì
声 律
奥 妙
开卷有益
选择正确读音
词类相当（dāng dàng ） 浏览（liú niú）气氛（fēn fèn ） 开卷有益（juǎn juàn ） 和睦（lù mù）和谐（xié jiē ） 揣摩 抑扬顿挫
随着一曲热闹的新年歌， 我们感觉到春节的脚步越来越 近了。每年新春佳节，无论城 市还是农村，家家户户都要张 贴大红——
春联属于楹联的一种，是一种独特的文学 形式。它以工整、对偶、简洁、精巧的文 字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国 的文学形式。每逢春节，无论城市还是农 村，家家户户都要精选一副大红春联贴于 门上，为春节增加喜庆气氛。
春联是诗,蕴含着丰富的哲理； 春联是歌，吟唱着美好的生活； 春联是画，描绘出秀丽的春光。 千百年来，每逢新春佳节，我们 华夏子孙无不沉浸在这如诗如歌 如画的春联的海洋中
老师这里有一些被风吹乱的春联，同学们能不 能帮我对一对？ 家家致富家家乐 艳阳照大地 祖国与天地同寿 江山与日月争辉 处处迎春处处歌 春色满人间
（医院、理发店、银行、学校、商店、）
生意兴隆通四海，财源茂盛达三江 开源能引千泓水，节流可聚万盘金 从小爱科学，长大攀高峰 山青水秀风光好，人寿年丰喜事多 学海无崖勤可渡，书山万仞志能攀 进来蓬头垢面，出去容光焕发
作业： 1、搜集几幅你喜 欢的春联； 2、制作一幅春联 送给小伙伴。
介绍春联的ppt课件
投资潜力
随着人们对传统文化的重视和收藏市场的繁荣，一些具有潜力的春联 作品可能成为收藏投资的对象。
著名春联作品欣赏
王羲之《兰亭序》集字春联
将“天下第一行书”《兰亭序》中的字句集合成春联，既 体现了王羲之的书法艺术，又寓意深刻，是收藏与欣赏的 佳品。
颜真卿楷书春联
颜真卿的楷书端庄大气，其书写的春联作品具有独特的艺 术魅力，深受收藏家喜爱。
春联的内容特点
祝福性
春联内容以祝福为主，寓意吉祥如意、幸福安康 。
对仗工整
春联上下联字数相等，语义相对，平仄协调，构 成一幅完美的对联。
押韵顺口
春联多使用押韵和顺口的语言，易于记忆和传播 。
春联的艺术风格
书法风格
春联的书写多采用楷书、行书等书法风格，注重字形美观和笔力 遒劲。
图案设计
春联的图案设计多富有吉祥寓意，如蝙蝠（福）、鱼（年年有余） 等。
书法表现
注重春联的书法表现，选用合 适的字体和书写风格，展现书
法艺术魅力。
学生作品展示与评价
作品展示
选取学生创作的优秀春联作品进行展示，体现学生的创作成果。
互动评价
鼓励学生相互评价作品，提出改进意见，共同提高创作水平。
教师点评
教师对学生的作品进行专业点评，肯定优点，指出不足，提出改进 建议。
THANKS
贴春联的位置与方向
01
春联应该贴在门的两侧，左右对 称。如果门的一侧有窗户，就应 该把春联贴在窗户的两侧，以保 持平衡美观。
02
春联的方向应该以门的开启方向 为准。如果门是向内开的，则春 联应该朝里贴；如果门是向外开 的，则春联应该朝外贴。
贴春联的注意事项
春联的文字应该选择吉祥、祝 福的话语，表达对新一年的美 好期望和祝福。
随着人们对传统文化的重视和收藏市场的繁荣，一些具有潜力的春联 作品可能成为收藏投资的对象。
著名春联作品欣赏
王羲之《兰亭序》集字春联
将“天下第一行书”《兰亭序》中的字句集合成春联，既 体现了王羲之的书法艺术，又寓意深刻，是收藏与欣赏的 佳品。
颜真卿楷书春联
颜真卿的楷书端庄大气，其书写的春联作品具有独特的艺 术魅力，深受收藏家喜爱。
春联的内容特点
祝福性
春联内容以祝福为主，寓意吉祥如意、幸福安康 。
对仗工整
春联上下联字数相等，语义相对，平仄协调，构 成一幅完美的对联。
押韵顺口
春联多使用押韵和顺口的语言，易于记忆和传播 。
春联的艺术风格
书法风格
春联的书写多采用楷书、行书等书法风格，注重字形美观和笔力 遒劲。
图案设计
春联的图案设计多富有吉祥寓意，如蝙蝠（福）、鱼（年年有余） 等。
书法表现
注重春联的书法表现，选用合 适的字体和书写风格，展现书
法艺术魅力。
学生作品展示与评价
作品展示
选取学生创作的优秀春联作品进行展示，体现学生的创作成果。
互动评价
鼓励学生相互评价作品，提出改进意见，共同提高创作水平。
教师点评
教师对学生的作品进行专业点评，肯定优点，指出不足，提出改进 建议。
THANKS
贴春联的位置与方向
01
春联应该贴在门的两侧，左右对 称。如果门的一侧有窗户，就应 该把春联贴在窗户的两侧，以保 持平衡美观。
02
春联的方向应该以门的开启方向 为准。如果门是向内开的，则春 联应该朝里贴；如果门是向外开 的，则春联应该朝外贴。
贴春联的注意事项
春联的文字应该选择吉祥、祝 福的话语，表达对新一年的美 好期望和祝福。
春联的课件
04
春联的历史和文化背景
春联的历史背景
春联的起源
春联起源于古代的桃符，最初是人们为了驱邪避害、祈求吉祥而将 神像和符咒挂在门上。
历史发展
随着时间的推移，春联逐渐演变成了一种文化符号，其内容也从单 纯的祈福避邪扩展到了表达人们对美好生活的向往和追求。
代表人物
历史上，许多文人墨客都留下了脍炙人口的春联，如王羲之、杜牧、 朱熹等。
春联的推广方法
传统活动
通过举办传统春联活动，如春联写作比赛、春联展览等，吸引人 们参与，了解春联的文化内涵。
新媒体
利用新媒体平台，如社交媒体、短视频等，推广春联文化，让更 多年轻人了解并喜欢。
教育
在学校和社区开展春联文化教育课程，让学生和居民了解春联的 历史、文化内涵以及贴春联的意义。
春联在文化交流中的作用和影响
以避免影响阅读和欣赏。
布局
春联的布局也需要遵循一定的规 则，包括上下对齐、左右平衡、 间距适中等，以营造出美观、大
方的视觉效果。
春联的书写用具
毛笔
毛笔是书写春联的主要工 具之一，需要根据不同的 需求选择不同型号的毛笔 。
பைடு நூலகம்
墨汁
墨汁是调制墨水的必备品 ，需要选择质量好、浓度 高的墨汁。
纸张
春联的书写纸张需要选择 质地好、平整光滑的宣纸 或红纸。
春联的文化价值
春联是中国传统文化的重要组成 部分，它不仅是一种文化现象，
更是一种民族精神的体现。
春联中蕴含着丰富的文化内涵， 如儒家思想、道家思想、佛家思 想等，反映了中国文化的多元性
和包容性。
春联作为一种民俗文化，体现了 人们对家庭、对未来的美好愿景 和追求，具有很强的生命力和感
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021/3/1
1
一副春联 一副手套 一副眼镜
一幅山水画
2021/3/1
2
2021/3/1
3
一元复始 万象更新
春回大地 福满人间
松竹梅岁寒三友 桃李杏春风一家
2021/3/1
4
春联，起源于“桃符”， 悬挂在大门两旁的长方形桃木 板。到了宋朝，桃符由桃木板 改为纸张，宋朝文学家王安石 有诗“总把新桃换旧符”。到 了明朝，桃符改成“春联”。
29
2021/3/1
30
我们可以这样写：
我从“______,______。”中 感受到了（“想到了”“看到 了”、“听到了”）……
2021/3/1
31
描绘了美丽的春光
又一个春天到 了，满地绿茵 茵的青草，满 树红扑扑的杏 花，连绵数里， 美丽无边。
2021/3/1
32
日 照 神 州 百 业 兴
17
抑扬顿挫：声音高低 起伏，和谐而有节奏。
2021/3/1
18
词类：词语的种类，即名 词、动词、形容词、数词、 量词等。
词类相当：词语的种类一样。 芳草——杏花 含——泊 红——绿 一年——十里 红桃——绿柳桃红—— 柳绿
2021/3/1
19
开卷有益：打开书本阅读， 就会有好处。 卷：书本。开：打开。 开卷：打开书本，指读书。 益：好处。
2021/3/1
8
tiē 张贴
lǎn 浏览
zēnɡtiān cí 增 添 辞旧迎新
rónɡ 欣欣向荣
2021/3/1
9
lǜ 声律
sònɡ 歌颂
ào 奥妙
yì 开卷有益
2021/3/1
10
歌颂 赞颂 朗诵 背诵 诵读
2021/3/1
11
张贴 贴画 剪贴 贴心 增添 增强体质 增进友谊 增减 如虎添翼 添油加醋 添枝加叶 浏览 游览 阅览 欣欣向荣 荣华富贵 荣辱与共 荣幸
2021/3/1
12
韵律 纪律 规律 严于律己 奥妙 奥秘 深奥 奥运会 开卷有益 相得益彰 多多益善 精益求精 良师益友 利益 益虫
2021/3/1
13
万紫千红：形容百花 齐放，色彩艳丽。
2021/3/1
14
欣欣向荣：
A形容草木长得茂盛。
B比喻事业蓬勃发展。√
这副春联展现了祖国 欣欣向荣的景象。
春天到了，万物复苏，
草木欣欣向荣。
2021/3/1
15
烂漫： A颜色鲜明而美丽。√ B坦率自然，毫不做作。
梅开春烂漫。
一路上，只见山花烂漫，草 木欣欣向荣，真美！
小朋友天真烂漫，真可爱！
2021/3/1
16
神州：中国。 揣摩：反复思考探求。 浏览：大略地看。 漫游：随意地不受拘 束地游览。
2021/3/1
2021/3/1
41
红 桃 开 口 贺 新 年
2021/3/1
绿 柳 舒 眉 辞 旧 岁
42
2021/3/1
43
描绘了美丽的春光
柳树长出
红 桃 开 口 贺 新 年
绿绿的嫩 芽，告别 过去的一 年；桃花 绽开红红 的笑脸， 祝贺新年 的到来。
绿 柳 舒 眉 辞 旧 岁
2021/3/1
44
我们浏览着各种各 样的春联，就像是 漫游在万紫千红的 百花园中。
2021/3/1
20
第一自然段： 春联的作用和种类。
第二、三自然段： 春联的特点。
春联最讲 春联读起来抑扬 究对仗。 顿挫，和谐动听。
第四自然段： 读春联也是一 种很好的学习。
2021/3/1
21
诵读四副春联，思考：
1.这几副春联分别围绕什么 内容来写的呢？
2.书上用了哪几个连接词把 这些内容串联起来了？
37
歌颂了劳动人民 幸福美好的生活
勤劳的人家沐浴 着春光，和睦的 家庭拥有幸福美 满的生活。
2021/3/1
38
竹 报 岁 平 安
2021/3/1
梅 开 春 烂 漫
39
2021/3/1
40
表达了人们对新 的一年的美好祝 愿
梅花开了，春光 烂漫美好；爆竹 声声，辞旧迎新， 预祝一年吉祥平 安。
2021/3/1
22
依 然 十 里 杏 花 红
2021/3/1
又 是 一 年 芳 草 绿
23
日 照 神 州 百 业 兴
2021/3/1
春 回 大 地 千 山 秀
24
和 睦 人 家 幸 福 多
2021/3/1
勤 劳 门 第 春 光 好
25
竹 报 岁 平 安
2021/3/1
梅 开 春 烂 漫
26
2021/3/1
春 回 大 地 千 山 秀
33
2021/3/1
34
展现了祖国欣 欣向荣的景象
春天重回大地，
大自然山清水秀，
充满生机。在明
媚春光的照耀下，
祖国到处呈现百
业兴旺的喜人景
象。
2021/3/1
35
和 睦 人 家 幸 福 多
2021/3/1
勤 劳 门 第 春 光 好
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2021/3/1
红 桃 开 口 贺 新 年
2021/3/1
绿 柳 舒 眉 辞 旧 岁
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有的（描绘了美丽的春光）
有的（展现了祖国欣欣向荣的景象）
有的（歌颂了劳动人民幸福美满的 生活）
更多的是（表达了人们对新的一年 的美好祝愿）
2021/3/1
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依 然 十 里 杏 花 红
2021/3/1
又 是 一 年 芳 草 绿
2021/3/1
5
为什么要张贴春联？
新春佳节，家家户户 张贴大红春联，给节日增 添了不少欢乐祥和的气氛。
2021/3/1
6
fēn mù chuǎi 气氛 和睦 揣摩
cuò juàn 抑扬顿挫 开卷有益
挫折
2021/3/1
7
juàn 开卷有益 手不释卷 试卷 画卷
juǎn 一卷干草 卷曲 卷土重来
2021/3/1
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诵读这些春联，你会 感到生活中充满了幸 福和希望。
2021/3/1
46
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
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汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/3/1
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1
一副春联 一副手套 一副眼镜
一幅山水画
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2
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一元复始 万象更新
春回大地 福满人间
松竹梅岁寒三友 桃李杏春风一家
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4
春联，起源于“桃符”， 悬挂在大门两旁的长方形桃木 板。到了宋朝，桃符由桃木板 改为纸张，宋朝文学家王安石 有诗“总把新桃换旧符”。到 了明朝，桃符改成“春联”。
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我们可以这样写：
我从“______,______。”中 感受到了（“想到了”“看到 了”、“听到了”）……
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描绘了美丽的春光
又一个春天到 了，满地绿茵 茵的青草，满 树红扑扑的杏 花，连绵数里， 美丽无边。
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日 照 神 州 百 业 兴
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抑扬顿挫：声音高低 起伏，和谐而有节奏。
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词类：词语的种类，即名 词、动词、形容词、数词、 量词等。
词类相当：词语的种类一样。 芳草——杏花 含——泊 红——绿 一年——十里 红桃——绿柳桃红—— 柳绿
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开卷有益：打开书本阅读， 就会有好处。 卷：书本。开：打开。 开卷：打开书本，指读书。 益：好处。
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8
tiē 张贴
lǎn 浏览
zēnɡtiān cí 增 添 辞旧迎新
rónɡ 欣欣向荣
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9
lǜ 声律
sònɡ 歌颂
ào 奥妙
yì 开卷有益
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10
歌颂 赞颂 朗诵 背诵 诵读
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张贴 贴画 剪贴 贴心 增添 增强体质 增进友谊 增减 如虎添翼 添油加醋 添枝加叶 浏览 游览 阅览 欣欣向荣 荣华富贵 荣辱与共 荣幸
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韵律 纪律 规律 严于律己 奥妙 奥秘 深奥 奥运会 开卷有益 相得益彰 多多益善 精益求精 良师益友 利益 益虫
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万紫千红：形容百花 齐放，色彩艳丽。
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欣欣向荣：
A形容草木长得茂盛。
B比喻事业蓬勃发展。√
这副春联展现了祖国 欣欣向荣的景象。
春天到了，万物复苏，
草木欣欣向荣。
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烂漫： A颜色鲜明而美丽。√ B坦率自然，毫不做作。
梅开春烂漫。
一路上，只见山花烂漫，草 木欣欣向荣，真美！
小朋友天真烂漫，真可爱！
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神州：中国。 揣摩：反复思考探求。 浏览：大略地看。 漫游：随意地不受拘 束地游览。
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红 桃 开 口 贺 新 年
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绿 柳 舒 眉 辞 旧 岁
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描绘了美丽的春光
柳树长出
红 桃 开 口 贺 新 年
绿绿的嫩 芽，告别 过去的一 年；桃花 绽开红红 的笑脸， 祝贺新年 的到来。
绿 柳 舒 眉 辞 旧 岁
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我们浏览着各种各 样的春联，就像是 漫游在万紫千红的 百花园中。
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第一自然段： 春联的作用和种类。
第二、三自然段： 春联的特点。
春联最讲 春联读起来抑扬 究对仗。 顿挫，和谐动听。
第四自然段： 读春联也是一 种很好的学习。
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诵读四副春联，思考：
1.这几副春联分别围绕什么 内容来写的呢？
2.书上用了哪几个连接词把 这些内容串联起来了？
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歌颂了劳动人民 幸福美好的生活
勤劳的人家沐浴 着春光，和睦的 家庭拥有幸福美 满的生活。
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竹 报 岁 平 安
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梅 开 春 烂 漫
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表达了人们对新 的一年的美好祝 愿
梅花开了，春光 烂漫美好；爆竹 声声，辞旧迎新， 预祝一年吉祥平 安。
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依 然 十 里 杏 花 红
2021/3/1
又 是 一 年 芳 草 绿
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日 照 神 州 百 业 兴
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春 回 大 地 千 山 秀
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和 睦 人 家 幸 福 多
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勤 劳 门 第 春 光 好
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竹 报 岁 平 安
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梅 开 春 烂 漫
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春 回 大 地 千 山 秀
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展现了祖国欣 欣向荣的景象
春天重回大地，
大自然山清水秀，
充满生机。在明
媚春光的照耀下，
祖国到处呈现百
业兴旺的喜人景
象。
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和 睦 人 家 幸 福 多
2021/3/1
勤 劳 门 第 春 光 好
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红 桃 开 口 贺 新 年
2021/3/1
绿 柳 舒 眉 辞 旧 岁
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有的（描绘了美丽的春光）
有的（展现了祖国欣欣向荣的景象）
有的（歌颂了劳动人民幸福美满的 生活）
更多的是（表达了人们对新的一年 的美好祝愿）
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依 然 十 里 杏 花 红
2021/3/1
又 是 一 年 芳 草 绿
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为什么要张贴春联？
新春佳节，家家户户 张贴大红春联，给节日增 添了不少欢乐祥和的气氛。
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fēn mù chuǎi 气氛 和睦 揣摩
cuò juàn 抑扬顿挫 开卷有益
挫折
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juàn 开卷有益 手不释卷 试卷 画卷
juǎn 一卷干草 卷曲 卷土重来
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