化学平衡》课件完美版2

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《化学化学平衡》课件

《化学化学平衡》课件

结论和总结
主要观点
化学平衡指的是反应物和生成物的反应速率相等,达到 平衡态后各物质的浓度不再发生变化。
关联性
化学平衡与化学反应动力学之间有密切的联系,互为导 向。化学平衡在生活和工业中都有广泛的应用。
扰动的类型
• 压力的变化 • 浓度的变化 • 温度的变化 • 参与反应物和生成物的添
加和减少
平衡体系移动方向的 判断
• 浓度增大/压力增大/k增大, 向反应物端移动
• 浓度减小/压力减小/k减小, 向生成物端移动
• 温度的变化:一般取决于 反应是否放热或吸热
反应速率与化学平衡
反应速率
反应物转化为生成物的速率。
反应进程曲线
描述反应物和生成物摩尔比的变化分布情况。
反应活化能
反应物转化为生成物过程中所需要的最小能量。
化学平衡在生活中的应用
1 二氧化碳的血液检测
2 酸碱度检测
3 电池电解质维护
根据化学平衡反应原理,可 以测定血液中的二氧化碳浓 度,进而判断肺活量是否正 常。
根据化学平衡反应原理,可 以对溶液的酸碱度进行检测 和判断。
电池中电解质的平衡及反应 物生成物的浓度关系会影响 电池的电量产生和使用效率, 是电池维护中的重要因素。
化学平衡在工业反应平衡中不同温度下反应能力不同的特点, 可以制备出高纯度、高活性的催化剂,广泛应用于人 造催化反应生产中。
化学分离技术的应用
化学反应平衡中的物质摩尔量分配关系及有机物挥发 性的不同,可广泛应用于分离、纯化、制备等化学过 程中。
平衡体系
一个化学反应达到平衡时所处的体系状态。
平衡常数Kc
反应物和生成物浓度的比值的一个常数,表示反应达
平衡常数的计算方法

课件《化学平衡》课文课件_人教版2

课件《化学平衡》课文课件_人教版2
减弱了生成物浓度的减少
速 速 1、可逆反应C(s) + H2O(g) CO(g) + H2(g)在一定条件下达到平衡状态,改变下列条件,能否引起平衡移动?CO的浓度有何变化 V(正) ? 率 率 增大反应物浓度,平衡向正反应方向移动, V'(逆) C.该反应达到平衡态Ⅰ后,减小反应物浓度,平衡发生移动,达到平衡态Ⅱ
2CrO42-+2H+
橙色
黄色
课本第27页
编号 步骤 K2Cr2O7溶液 结论
1 滴加5-15滴
浓H2SO4 橙色加深
增大生成物浓度, 平衡向逆反应方向移动
2 滴加5-10滴6mol/L
NaOH溶液
橙色变黄色
减小生成物浓度, 平衡向正反应方向移动
关于浓度的υ-t图像
浓度变化对反应速率的影响
速 率
V(正)
思考与交流:①上述实验中,化学平衡状态是否发 生 了变化?你是如何判断的?②你可以得出什么结论?
增大反应物浓度 减小生成物浓度
化学平衡 结果 减弱了反应物浓度的增大
向正反应
方向移动
减弱了生成物浓度的减少
增大生成物浓度 减小反应物浓度
化学平衡 向逆反应 方向移动
结果 减弱了生成物浓度的增大
减弱了反应物浓度的减 少
V(正) ′ >V(逆) ′
v逆
v’正
反应向正方向移动
v’逆
t1
降低温度
v’正= v’逆 t
关于温度变化的四个υ-t图像
υ υ υ' υ υ υ υ C(2.)向该氨反●水应中达加正到入平浓衡●盐态酸Ⅰ,后逆平,衡减向'小正反=应物'浓逆度移,动平,衡发生移动,达到平衡●态Ⅱ正

《化学平衡教学》课件

《化学平衡教学》课件
通过控制反应条件,如温度、压力和浓度,可以 02 调节化学平衡,提高产物的收率和质量。
在制药、石油化工、冶金等领域,化学平衡的计 03 算和分析对于工艺流程的优化和改进具有重要意
义。
环境保护中的应用
01 化学平衡在环境保护中发挥着重要作用,如大气 中温室气体的平衡、水体中污染物的平衡等。
02 通过研究污染物在环境中的化学反应和迁移转化 规律,可以预测和控制环境污染,制定有效的治 理措施。
THANKS
感谢观看
化学平衡的计算方法
平衡图解法
通过作图和观察图像,利用平衡 常数和温度的关系,求出平衡常
数和温度的关系。
代数法
通过建立化学平衡的代数方程组 ,求解未知数。
微分法
利用化学反应速率和浓度的关系 ,建立微分方程,求解未知数。
04
化学平衡的应用
工业生产中的应用
化学平衡在工业生产中有着广泛的应用,如化学 01 反应器的设计和优化、催化剂的选择和制备等。
的结构和功能研究等。
05
化学平衡的实验研究
实验目的与原理
实验目的
通过实验探究化学平衡的原理,加深对化学平衡概念的 理解。
实验原理
化学平衡是指在一定条件下,可逆反应的正逆反应速率 相等,反应物和生成物浓度不再发生变化的状态。实验 将通过具体反应来展示化学平衡的形成和特点。
实验步骤与操作
实验步骤 1. 准备实验器材和试剂,包括反应容器、温度计、搅拌器、可逆反应的试剂等。
《化学平衡教学》 ppt课件
目录
• 化学平衡的基本概念 • 化学平衡的原理 • 化学平衡的计算 • 化学平衡的应用 • 化学平衡的实验研究
01
化学平衡的基本概念
平衡的定义

《化学平衡—化学平衡常数》课件(二)

《化学平衡—化学平衡常数》课件(二)

《化学平衡—化学平衡常数》课件(二)一、化学平衡常数概念1. 定义:化学平衡常数(Equilibrium Constant,简称 K)是一个描述化学平衡状态的无量纲量,它是反应物浓度与生成物浓度的比值的稳定值。

2. 表达式:对于一般反应 aA + bB ⇌ cC + dD,其平衡常数表达式为:K = [C]^c [D]^d / [A]^a [B]^b其中,[A]、[B]、[C]、[D] 分别表示反应物 A、B 和生成物 C、D 的平衡浓度。

3. 特点:(1)平衡常数只与温度有关,与反应物浓度无关。

(2)平衡常数越大,表示生成物浓度相对较大,反应进行得越彻底。

二、化学平衡常数的计算1. 知识储备:(1)熟悉化学反应方程式。

(2)掌握反应物和生成物的初始浓度。

(3)了解平衡时反应物和生成物的浓度变化。

2. 计算方法:(1)利用实验数据计算平衡常数。

(2)利用标准生成焓、标准熵和标准反应焓计算平衡常数。

3. 举例:(1)对于反应:2H2(g) + O2(g) ⇌ 2H2O(g)已知:H2、O2 和 H2O 的初始浓度分别为 0.1 mol/L、0.2 mol/L 和 0 mol/L,平衡时分别为 0.05 mol/L、0.1 mol/L 和 0.1 mol/L。

计算:K = [H2O]^2 / [H2]^2 [O2] = (0.1)^2 / (0.05)^2 0.1 = 4(2)对于反应:N2(g) + 3H2(g) ⇌ 2NH3(g)已知:N2、H2 和 NH3 的标准生成焓分别为 0、0 和 46.1 kJ/mol。

计算:K = exp[ΔH° / (R T)],其中ΔH° 为反应的标准焓变,R 为气体常数,T 为温度。

K = exp[(2 46.1) / (8.31 298)] ≈ 6.5 × 10^4三、化学平衡常数与反应方向1. 判断反应方向:根据平衡常数 K,可以判断反应在给定条件下是向生成物方向进行还是向反应物方向进行。

人教版化学《化学平衡》课件完美版

人教版化学《化学平衡》课件完美版
2.3 影响化学平衡的条件 18 课件 人教版高中化学选修4
化学反应速率和化学平衡
第二章 第三节
影响化学平衡的条件 第1课时
2.3 影响化学平衡的条件 18 课件 人教版高中化学选修4
思考:如果我们改变一个已经达到平衡状态的
可逆反应的条件,该反应还能继续保持平衡吗? 经过一段时间以后呢?
蔗糖的溶解平衡
2.3 影响化学平衡的条件 18 课件 人教版高中化学选修4
思考与交流:①上述实验中,化学平衡状态是否发 生 了变化?你是如何判断的?②你可以得出什么结论?
增大反应物浓度 减小生成物浓度
化学平衡 结果 减弱了反应物浓度的增大
向正反应
方向移动
减弱了生成物浓度的减少
增大生成物浓度 减小反应物浓度
化学平衡 向逆反应 方向移动
浓度 温度 压强
催化剂?
【环节二】浓度对化学平衡的影响
【实验2-5】
已知在K2Cr2O7溶液中存在如下平衡:
Cr2O72-+H2O
2CrO42-+2H+
橙色
黄色
课本第27页
编号 步骤 K2Cr2O7溶液 结论
1 滴加5-15滴
浓H2SO4 橙色加深
增大生成物浓度, 平衡向逆反应方向移动
2 滴加5-10滴6mol/L
平衡移动的方向
升高温度 气体颜色变深 平衡向 吸热反应方向 移动
降低温度 气体颜色变浅 平衡向 放热反应方向 移动
2.3 影响化学平衡的条件 18 课件 人教版高中化学选修4
2.3 影响化学平衡的条件 18 课件 人教版高中化学选修4
温度对平衡的影响
2NO2
N2O4 △H= —56.9kJ/mol(正放逆吸)

第三节《化学平衡(2)》课件

第三节《化学平衡(2)》课件

5.影响化学平衡状态的因素: (1)浓度对化学平衡的影响
【实验2-5】
Cr2O72-(橙色)+H2O CrO42-(黄色)+2H+


滴加
滴加

3~10滴
10~20滴

浓硫酸
NaOH


( 平 衡 正 移 )
实验探究(实验2-6)
FeCl3 + 3KSCN
(黄色) (无色)
Fe(SCN)3 + 3KCl
条件改变 V正=V逆≠0
一定时间
V正≠V逆
V正=V逆≠0
平衡1
不平衡
平衡2
旧平衡破坏
新平衡建立
定义:可逆反应中旧化学平衡破坏,新化学平衡建立
的过程叫做化学平衡的移动。
若:V正 > V逆 V正 = V逆
V逆 > V正
平衡向正反应方向移动 平衡不移动 平衡向逆反应方向移动
【思考】 哪些条件能改变化学平衡呢?
浓度对化学平衡的影响(图像)
由以上四图可以得出结论:
1)改变反应物浓度的瞬间,只改变正反应速率 改变生成物浓度的瞬间,只改变逆反应速率
2)改变浓度后: 若v(正)>v(逆),平衡向正反应方向移动 若v(逆)>v(正),平衡向逆反应方向移动
3)增大浓度,新平衡速率大于旧平衡速率 减小浓度,新平衡速率小于旧平衡速率
2.化学平衡的特征: 逆 ——可逆反应 等 ——V正 =V逆(用同一物质表示) 动 ——动态平衡 (V正=V逆≠0) 定 ——各组分浓度、含量保持不变(恒定) 变 ——条件改变,平衡发生改变
条件改变,正反应速率不等于逆反应 速率时,平衡将发生破坏,然后建立新条 件下的新平衡。

人教版化学《化学平衡》ppt课件2

人教版化学《化学平衡》ppt课件2
人教版高中化学 选修四 第二章 第三节 化学平衡课件(共40张PPT)
人教版高中化学 选修四 第二章 第三节 化学平衡课件(共40张PPT)
(3)化学平衡状态的建立除了必须是可逆反应外, 还必须有一定的温度、物质的浓度和气体的压强 等外界因素的条件。所以,同一个可逆反应在不 同条件下建立起的化学平衡状态可能不同;不同 的可逆反应,即使在相同条件下,建立起的化学 平衡状态也不一定相同。
第三节 化学平衡
学习目标
1.了解化学平衡状态的建立,知道化学平衡常数 的含义并能利用化学平衡常数进行简单计算。 2.了解影响化学平衡的因素和勒夏特列原理。 3.通过认识化学平衡的调控在生产、生活、科 学研究等领域的重要作用,增强对科学的理解和 信任。
第1课时 化学平衡状态
基础自主学案
自主学习
一、可逆反应与不可逆反应 1.可逆过程 当温度一定时,饱和溶液中的固体溶质溶解和溶 液中的溶质分子回到固体溶质表面的结晶过程一 直在进行,而且两种过程的速率_相__等___,于是饱 和溶液的浓度和固体溶质的质量都_保__持__不__变_。我 们把这类过程称作_可__逆__过__程__。表述这类过程时,
人教版高中化学 选修四 第二章 第三节 化学平衡课件(共40张PPT)
【提示】 (1)化学平衡的实质是v(正)=v(逆 )≠0时,表现为平衡体系中各组分的物质的量 或物质的量分数不再变化,因此可逆反应达到 化学平衡状态时两个核心的判断依据是:①正 反应速率和逆反应速率相等。②反应混合物中 各组成成分的百分含量保持不变。 (2)平衡状态是可逆反应达到的一种特殊状态, 是在给定条件下化学反应所能达到的最大限度 即该反应进行的限度。此时,反应物在给定条 件下的转化率最大。
人教版高中化学 选修四 第二章 第三节 化学平衡课件(共40张PPT)

《化学平衡》优秀课件人教2

《化学平衡》优秀课件人教2
成都龙泉中学2016级
交流互动
(人教版选修四)《化学反应速率和化学平衡》
1 氢气和氧气生成水的反应与水的分解反应能互称为可逆反 应吗?
不能;可逆反应的前提是在相同的条件下,这两 个反应的条件不同,所以不互为可逆反应。
2 一定条件下,在一密闭容器中通入2molSO2和1molO2,发生反 应:2SO2+O2 2SO3,经足够长的时间后最终得到的SO3的物 质的量小于2mol,请说明理由。
3 特殊标志 (1)对于有色物质参加的反应,如果体系颜色不变,则反应达 到平衡。 (2)对于吸热或放热反应,如果体系温度不变,则反应达到平 衡。
4 在反应前后等化学计量数的气体反应中不能作为平衡 判据的是气体的总压强、气体的总物质的量等。
成都龙泉中学2016级
过关检测
(人教版选修四)《化学反应速率和化学平衡》
可逆反应有一定的限度,不能完全进行到底, 反应物和生成物同时存在于反应容器中。
成都龙泉中学2016级
(人教版选修四)《化学反应速率和化学平衡》
3 达到平衡状态后,平均反应速率为0吗?瞬时反应速率
为0吗?
平均反应速率为0,因为一段时间内物质的 浓度变化为0,但瞬时速率不为0。
成都龙泉中学2016级
(人教版选修四)《化学反应速率和化学平衡》
(1)速率关系:v正=v逆。对于同一物质而言,该物质的生成 速
率等于它的消耗速率;对于不同物质而言,速率之比等于 化学方程式中的化学计量数之比,但必须是不同方向的 速 率。 (2)含量关系:反应混合物各组分的浓度、质量分数、物质 的 量、摩尔分数、体积分数、分子数之比保持不变。
成都龙泉中学2016级

5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。
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加_催__化__剂__都可以使速率增大。
②增加反应物浓度,减少生成物浓度,向 ___正__反应方向移动,
增大压强,向_体__积_ 缩__小_反应方向移动, 升高温度,向__吸__热___反应方向移动。
c
0.4
0.3
B
0.2
A
0.1
Ct
浓度 - 时间图( c-t图)
v
v正
v逆
t1 t2 t
速率-时间图( v-t 图)
aA(g)+ bB(g) dD(g)+eE(g) △H 。在一
定条件下达平衡状态时,A的转化率与温度、 压强的关系如图2-29所示。则在下列空格 处填写“大于”、“小于”或“等于”。 (1)a+b_小__于__c+d;
(2) △H _大于__0
【课堂小结】 解答图像类题目的注意事项: (1)注意物质的转化率与其百分数相反。 (2)注意图像的形状和走向是否符合给定反应。 (3)注意图像是否过原点。 (4)注意坐标格的数据,也可由它判断反应物或生成
体通入一体积为1 L的恒温密闭容器中,反应物浓度随时间变化关系如图所示,
回答下列问题:
(1)图中共有两条曲线X和Y,其中曲线__X____表示NO2浓度随时间的变化;a、b、 c、d四个点中,表示化学反应处于平衡状态的点是___b_d____。
(2)前10 min内用NO2表示的化学反应速率v(NO2)=_ 0.04 __mol·L-1·min-1;

3.在施工全过程中,严格按照经招标 人及监 理工程 师批准 的“施 工组织 设计” 进行工 程的质 量管理 。在分 包单位 “自检 ”和总 承包专 检的基 础上, 接受监 理工程 师的验 收和检 查,并 按照监 理工程 师的要 求,予 以整改 。

、4.贯彻总包单位已建立的质量控制 、检查 、管理 制度, 并据此 对各分 包施工 单位予 以检控 ,确保 产品达 到优良 。总承 包对整 个工程 产品质 量负有 最终责 任,任 何分包 单位工 作的失 职、失 误造成 的严重 后果, 招标人 只认总 承包方 ,因而 总承包 方必须 杜绝现 场施工 分包单 位不服 从总承 包方和 监理工 程师监 理的不 正常现 象。
Bt
Dt
3、某物质的转化率(或百分含量)-时间-温度(或压强)图: 先拐先平衡→速率大→T高→P大
【例3】
对于反应:mA(g)+ nB(g) pC(g)+ qD(g), A的转化率和温度的关系、B的转化率和压强的关系 分别如图所示,则可判断出: T1_大__于_T2,正反应_吸___热 P1小_于__P2, m+n_小_ 于_p+q
T2 P2 T1 P2 T1 P1
t
4、某物质的转化率(或百分含量)-温度(或压强)图:
对于反应mA(g)+nB(g)
pC(g)+qD(g)
A
A
500℃


200℃

1.01*107Pa 转

1.01*106Pa 化

1.01*105Pa
T

P
正反应放热 m+n>p+q
正反应放热 m+n<p+q
【跟踪练习】如可逆反应
反应进行至25 min时,曲线发生变化的原因是 加入了0.4 mol NO2(或加入了NO2) 。 (3)若要达到与最后相同的化学平衡状态,在25 min时还可以采取的措施是
__B_D_____。
A.加入催化剂
B.缩小容器体积
C.升高温度
D.加入一定量的N2O4X
2、速率—时间图
【例2】观察下列图像特点,并描述出改变平衡的条件
分别是什么? 下述图像的特点是:有一速率是___逐__渐__改变的, 另一速率是__跳__跃__式___改变的。这是改变_浓__度____引 起化学平衡移动的特征。
V V正 V逆
V V逆 V
At
Bt
Ct
Dt
【跟踪练习】
下述图线的特点是:正、逆速率都是_跳__跃__式__改变的,且改变的 __程__度___不同。
物在方程式里的系数,或据此求反应速率。 (5)注意抓两个变量间的关系,判断图像正确与否,
可加辅助线,常在横坐标上画垂直线为辅助线来 判断图像是否合理。

1.我公司将积极配合监理工程师及现 场监理 工程师 代表履 行他们 的职责 和权力 。

2.我公司在开工前,将根据合同中明 确规定 的永久 性工程 图纸, 施工进 度计划 ,施工 组织设 计等文 件及时 提交给 监理工 程师批 准。以 使监理 工程师 对该项 设计的 适用性 和完备 性进行 审查并 满意所 必需的 图纸、 规范、 计算书 及其他 资料; 也使招 标人能 操作、 维修、 拆除、 组装及 调整所 设计的 永久性 工程。
【学习目标】 1、理解化学平衡图像的意义; 2、掌握化学平衡图像题的解法。
【重点难点】 平衡图像解题思路、方法与技巧。
解题思路 1、看懂图象 面:图象形状,横、纵坐标的含义; 线:走向,变化趋势; 点:起点、终点、交点、拐点 ; 是否需作辅助线(等温线、等压线) 定量图象中有关量的多少。
2、联想规律,作出判断 ①_增_ 大_浓度、_增__大___压强、_升__高___温度、
这是改变__温__度_____和___压__强_____引起化学平衡移动的特征。 若__升__高__温___度____或__增__大___压__强_,都突越增大, 若__降__低___温__度____或__减__小___压__强_,都突越减小。
V V正
V逆
At
V V逆
V V正
V V逆
V正
V逆
V正
Ct
1、浓度 - 时间图:
【例1】某温度下,A、B、C三种物质的浓度 随着时间变化的关系如图所示,则
c
1)写出化学反应方程式:
3
C
A+2B 3C
2
A 2)求反应物的转化率:
1
B
A的转化率=33.3%
t B的转化率=66.7%
【跟踪练习】已知NO2和N2O4可以相互转化:
2NO2(g)
N2O4(g)(正反应为放热反应)。现将一定量NO2和N2O4的混合气
【跟踪练习】
对于反应mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g) ,在不同温度
(T1和T2)及压强(p1和p2)下,反应物B的百分含
量(B%)与反应时间(t)的关系如图所示。
(1)判断压强高低:
B%
P1_小__于__P2, m+n 小于 p+q
(2)判断温度高低: T1_大__于__T2 ,正反应___吸____热
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