教师科学发展观演讲稿--愿灿烂的阳光洒在每个孩子身上
教师科学发展观演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能以“教师科学发展观”为题，与大家共同探讨和分享我的观点。
科学发展观是党的十六届五中全会提出的重大战略思想，是指导我国经济社会发展的重要方针。
作为教育工作者，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命，贯彻落实科学发展观，对于我们来说尤为重要。
下面，我将从以下几个方面谈谈我的看法。
一、科学发展观的核心立场科学发展观的第一要义是发展，核心立场是以人为本。
作为教师，我们要始终坚持这一核心立场，将学生的发展放在首位。
我们要关注每一个学生的成长，尊重学生的个性，激发学生的潜能，培养他们的创新精神和实践能力，使他们成为具有全面素质的社会主义建设者和接班人。
二、科学发展观的第一要义——发展发展是硬道理。
在教育事业中，我们要紧紧抓住发展这个主题，不断提高教育教学质量。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 加强师资队伍建设。
教师是教育发展的关键，我们要不断提高教师的政治素质、业务素质和道德素质，培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
2. 优化课程设置。
根据社会需求和学生特点，不断调整课程结构，使之更加科学合理。
同时，注重课程的综合性和实践性，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 创新教学方法。
以学生为中心，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
同时，运用现代教育技术，拓宽教育教学资源，提高教育教学质量。
4. 加强教育科研。
鼓励教师开展教育教学研究，不断提高教育教学水平。
同时，加强与国内外教育机构的交流与合作，引进先进的教育理念和方法。
三、科学发展观的核心立场——以人为本以人为本是科学发展观的核心立场。
在教育教学工作中，我们要始终坚持这一立场，关注学生的全面发展，尊重学生的个性，培养他们的创新精神和实践能力。
1. 关注学生全面发展。
我们要关注学生的德、智、体、美全面发展，不仅要关注学生的学业成绩，还要关注他们的思想品德、身心健康、审美情趣等方面。
小学教师科学发展在我身边演讲稿
小学教师科学发展在我身边演讲稿科学发展教育腾飞水乡八百里，楚韵五千年。
在这充满神秘与浪漫的云梦古泽腹地，有一颗晶莹璀灿的明珠，她就是中国明星城市——潜江。
这是一片瑰丽而神奇的土地，在这片热土上，潜江百万儿女用勤劳与智慧创造了一个又一个变革的奇迹、创新的奇迹、发展的奇迹。
作为一名普通的人民教师，我要骄傲而自豪地说，家乡的每一点进步，每一丝改变，都凝聚了所有教育工作者的辛勤耕耘与无私奉献。
现在，市委、市政府发出了建设中部强市的号召，在新的发展机遇面前，学习实践科学发展观，奋力推进教育事业腾飞，成为我们每一位教育工作者必然的选择和义不容辞的责任。
科学发展的核心是以人为本。
以人为本办教育，就是要以全市百万人民的心愿为本。
教育是关乎千家万户的大事情，高考更是人们关心的热点话题。
如今，我市的高中教育已成为全省著名的品牌。
遥想恢复高考当年，我市上线人数仅有110人，而到1997年，上线人数首次突破千人大关，万人比由当初的1.2%上升至13.5%，跃居全省各县市之首。
XX年高校扩招后，我市高考仅本科上线人数每年都是四五千人，万人比连年稳居全省前三甲。
三十一年的时间里，一个人口不过百万的城市，向各类高校累计输送人才49258人。
这是一个多么了不起的数字！朱振武、左妮妮……清华；肖爱堂、顿耀军……北大！一颗颗璀璨的星星就这样从潜江教育的沃土冉冉升起。
靠科学发展的潜江教育，向全市百万人民交上了一份令人满意的优秀答卷。
以人为本办教育，还要以广大教师的切身利益为本。
在市委市政府的正确领导下，教育局领导班子始终用科学发展的眼光统领教育，提出了要把理解教师、尊重教师、关心教师放在首位，切实地去解决教师的实际困难和问题，密切干群关系，营造一个和谐的氛围，那就是，让青年教师有奔头，中年教师有劲头，年老的教师没有后顾之忧。
安居方能乐业，即将竣工的教师新村，将有近千名教师入住；何伟局长倡导的“十佳校长”“十佳教师”“十佳班主任”评比等等这一系列举措，让广大教师轻装上阵，信心十足，全市上下呈现出风正气顺、人人争先的可喜局面。
教育科学发展观演讲稿
教育科学发展观演讲稿尊敬的各位领导、老师、家长和同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里发表关于教育科学发展观的演讲。
教育是社会的灵魂，孩子们的成长和发展离不开良好的教育。
而教育科学发展观作为指导教育发展的理论，对促进教育事业的健康发展起着至关重要的作用。
教育科学发展观是以社会主义核心价值观为指导，以促进人的全面发展为目标，以提高整个社会素质为根本任务，以科学发展观为统领的一种教育观念和发展战略。
实施教育科学发展观，是实现教育现代化、推动教育事业科学发展的重要保障。
下面我将从几个方面来阐述教育科学发展观的重要性和实践意义。
首先，教育科学发展观强调以人为本，注重培养学生的全面发展。
教育的本质在于培养人，学校应该将学生放在第一位，关注每一个学生的学习和成长，在培养学生的学术能力的同时，更要注重培养学生的德智体美劳全面素质。
比如，我们可以在学校增设美术、音乐、体育等课程，扩大学生的素质教育内容，培养学生的综合能力。
只有注重培养学生的全面发展，才能真正实现教育的价值和意义。
其次，教育科学发展观强调教育公平，注重缩小因地、因校、因家庭背景造成的教育差距。
教育资源的分配和利用是决定教育公平的关键。
我们要加大对贫困地区和薄弱学校的支持力度，确保每一个孩子都能接受良好的教育。
比如，可以建立教育基金，为贫困学生提供奖学金和助学金，帮助他们顺利完成学业。
只有保障教育公平，才能实现教育公正和社会公平。
再次，教育科学发展观强调教育协调，注重教育发展的整体性和系统性。
教育不仅仅局限于学校教育，还包括家庭教育、社会教育等多种形式。
我们要加强学校、家庭、社会之间的合作与交流，共同推动教育事业的发展。
比如，可以建立家庭教育指导中心，为家长提供咨询和指导，帮助他们更好地教育孩子。
只有加强教育协调，才能实现教育的全面发展。
最后，教育科学发展观强调教育创新，注重引进先进的教育理念和方法。
教育是一门科学，需要不断创新和发展。
我们要积极借鉴国外先进的教育经验，不断探索适合中国国情的教育方式。
【幼儿园教师科学发展观精彩演讲稿】关于科学发展观的演讲
《【幼儿园教师科学发展观精彩演讲稿】关于科学发展观的演讲》摘要：近年来,古县县委、县政府站在科学发展的前沿,实施“千万元教育工程”,使我县的教育事业有了前所未有的大发展，对教师进行人性化教育,必须在制度落实的前提下,为教师开创一种以尊重人、爱护人、激发人为出发点的校园人际教育，经过实践证明,这样的教育,才是理想的教育,和谐的教育,才是老师对学生,对国家负责的教育,难道大家敢说不是吗更多精品源自jsfw8计划尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾:大家好!我叫秦亚楠,来自古县城镇幼儿园。
今天,我演讲的题目是《给幼教事业插上腾飞的翅膀》。
(读)一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。
(唱)一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天上放光芒,好像许多小眼睛,(读)好像许多小眼睛。
一首熟悉的童谣《小星星》,唱出了千千万万父母的情,其实在每个家长眼中,孩子就像满天的星星照亮了整个家庭,孩子是家庭的希望,是祖国的未来,他的茁壮成长不仅是我们幼儿教师的心愿,也是每一个家长的心愿,为了让孩子更好的成长,我们必须坚持科学发展观,构建和谐幼儿园。
构建和谐幼儿园,必须要构建和谐的社会重教氛围。
政府的关心和支持是基础。
近年来,古县县委、县政府站在科学发展的前沿,实施“千万元教育工程”,使我县的教育事业有了前所未有的大发展。
古县城镇幼儿园乘着全县教育事业蓬勃发展的强劲东风,获得了巨大的变化。
2008年,县委、县政府投资800余万元,新建了一所占地2120平米、建筑面积3190平米的高标准幼儿园。
与此同时,县委、县政府采取了多项有效措施,吸引了优秀的人才,提高了教学质量,引导全社会人民尊师重教。
俗话说:众人拾柴火焰高。
各级领导和全社会齐心协力,使城镇幼儿园成为了一所高标准的省级示范幼儿园。
构建和谐幼儿园,必须构建和谐的教师工作氛围。
教师是幼儿教育工作中直接实施者和指导者,是幼儿园工作的主体。
对教师进行人性化教育,必须在制度落实的前提下,为教师开创一种以尊重人、爱护人、激发人为出发点的校园人际教育。
教师科学发展观演讲稿
教师科学发展观演讲稿尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的XX老师，非常荣幸能够站在这里向大家介绍教师科学发展观。
作为一名教师，我们的使命是培养学生的全面发展，促进他们健康成长。
而教师科学发展观就是指导我们如何实现这一使命的指南。
那么，教师科学发展观究竟意味着什么呢？首先，教师科学发展观强调立足实践，注重教师的专业素养和专业发展。
作为一名优秀的教师，我们需要具备广泛的知识储备和高超的教育教学技能。
我们应该不断地学习、积累，提高自己的专业水平，以更好地满足学生的学习需求。
只有不断地提高自身的素质和能力，才能更好地引导学生、指导学生，为他们的成长提供更好的支持。
其次，教师科学发展观强调关注学生的全面成长。
我们要看到每个学生的个体差异，并且根据他们的兴趣、能力和特长进行个性化的教育。
我们要倡导尊重学生的个性、尊重学生的选择，引导他们发展自己的特长，培养他们的自主学习能力和创造力。
我们更应该注重学生的身心健康，关爱他们的成长，营造积极向上的教育环境。
再次，教师科学发展观强调注重教育质量和教育效果。
作为一名教师，我们的教育目标是培养学生的创新精神和实践能力，而不仅仅是注重知识的灌输。
我们应该鼓励学生思辨、创新，并且通过实践活动培养他们的动手能力和解决问题的能力。
通过这样的教育方式，我们可以不断提高教育质量，让学生获得更多的实际技能，更好地适应社会的发展需求。
最后，教师科学发展观强调持续的自我反思和改进。
作为一名教师，我们不能停留在已有的成就上，要时刻保持学习的心态，不断地反思自己的教学实践，发现问题并及时修改。
我们应该不断地探索教育的前沿，借鉴先进的教育经验，提高自身的教育理念和教育方法。
只有不断地完善自己，才能更好地引领学生。
尊敬的评委老师，亲爱的同学们，教师科学发展观是指导我们教育教学实践的理念和原则。
我相信，只有坚持教师科学发展观，我们才能更好地引导学生、提供更好的教育服务，为学生的全面健康发展贡献自己的力量。
科学发展观师德讲话稿
科学发展观师德讲话稿有长远规划，以教育为导向；教育改革，教师先行。
如果你想解决现有的问题，你需要一个优秀的教学团队。
讨论解放思想，就像给我们送去一场精神盛宴。
如何成为一名优秀的教师，值得我一辈子铭记。
要成为一名优秀的教师，首先要有高尚的道德。
师德，浓缩成一个字，就是“爱”。
冰心老人曾说：“爱是教育的基础，是教师教育的源泉。
有了爱，就有了一切。
”爱应该是老师的天性。
要严格爱尖子生，爱中学生，偏爱学困生。
也许爱一个好学生很容易，但爱一个有问题、有缺点、不听话的学生就不容易了。
当老师，要关爱每一个学生，爱一个有缺陷的孩子，爱一个可怜的孩子，爱一个有个性的孩子，真正做到“一石可以热”。
就像父母对待孩子一样，可以用真挚饱满的爱、劝导和启发，帮助每一个学生健康顺利地成长。
其次，要负责任。
“以教育为己任，以学生为本”。
把教育当成不可推卸的责任，把学生当成自己的孩子。
“教学生六年，对学生负责六十年，对xx负责三百年！”有这种责任感！对于一个家庭来说，孩子的成功就是xx的成功，孩子的失败就是xx的失败。
家长把所有的希望都寄托在老师身上，所以要努力提高自身素质，集中X种优质资源教育培养孩子，让每个孩子都能健康成长，全面发展，对社会负责，让家长安心。
我们再次需要教育艺术。
除了爱，除了责任，我们还需要真正的天赋，精湛的教学艺术，与学生交流的艺术。
苏姆林斯基曾经有一个非常微妙的比喻：“老师要像荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生的心灵。
晶莹剔透的露珠美丽可爱，但很脆弱。
如果露珠不小心掉下，就会破碎，不再存在。
学生的思想就像露珠一样，需要老师和家长的格外呵护。
”老师面对的是不同家庭、不同学习水平、不同性格的学生。
教学要因人而异，因人而异。
尽量用不同的方式教不同的学生，给每个学生提供适合他的教学方法X，用更多的尺子测量学生，给每个学生一个积极的评价。
老师绝不能因为学生的善良而让他们受到委屈或伤害，但因为他们强烈的责任感，会挫伤学生的自尊心，挫伤他们的积极性！“所有的孩子都是天生的天才！”愿我们每一位老师都牢记这句话！我走上领奖台已经十多年了，我已经为起起落落做好了准备。
教师学习发展观演讲稿三篇
教师学习发展观演讲稿尊敬的各位领导、各位评委、同志们，大家好!我是来自虎滩乡中心小学的xxx，今天，我演讲的题目是《科学发展，历史的音》。
“科学发展观”如一声春雷，响彻神州大地。
乡党委政府在准确把握国内外发展大势和我乡乡情的基础上，以科学发展观为指导，明确了我乡今后一个时期的发展理念和发展思路。
忆往昔，我们为家乡浓厚的文化底蕴而骄傲;看今朝，我们更为虎滩的蒸蒸日上而自豪!百年大计、教育为本，“让我乡的孩子接受的教育”就是我们的责任。
我们的乡领导、校长一心一意为我乡百姓谋利益，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，树立了教育公仆的光辉形象。
前几年，由于房屋老化，我乡多处学区小学的教室存在安全隐患，乡党委政府高度重视，启动专项资金，不但迅速维修了教室，还多方协调为各学校配备了多媒体教学设备，为我乡教育事业提供了有力的硬件保证。
今年，为了适应教育形势的需要，更为了我乡教育事业的良性发展，乡党委政府果断决策，顺利的完成了学区小学的合并工作，同时努力筹措资金，兴建了中心小学的第二教学楼、铺设了中心校环校公路，校园供暖工程也即将竣工。
在教师继续教育方面，乡党委政府和校领导也是煞费苦心，教师全员素质提高和骨干培养双管齐下，先后组织全员培训三场，外出学习达70余人次，有效的提高了教师自身素质和业务水平。
落实科学发展观，坚持以人为本，为学生的终身发展服务，我们身边也有无数这样的老师。
他们学识渊博，教学严谨，在三尺讲台上默默耕耘，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，就像那块黑板，曾经写满了神奇和真理，最后擦去的是功利。
我校的刘伟民老师，已经在我乡教育岗位上工作了整整xx年，刘老师患有严重的颈椎病和高血压，脖子疼起来让他坐立不安，血压更是一度超过180，大家看在眼里，疼在心上。
即使这样，他仍然坚持工作在教学第一线，不厌其烦地找学生谈心，帮她们确定学习目标，每天跟在校车上，直到看着孩子们像小鸟一样扑进妈妈的怀抱，他才肯回家，常年如一。
科学发展观演讲稿
为孩子撑起爱的蓝天尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：大家好！我是东风学校欧李，我演讲的题目是《践行科学发展观，为孩子撑起爱的蓝天》。
“教育兴则国兴，教育强则国强”。
科学发展观就是一盏明灯，指引着我们怎样以发展的眼光看待孩子，以科学的方式教育孩子。
我们学校在这股强劲的东风下，用实际行动诠释着科学发展观的深刻内涵。
建构“有民族特色的学校”，为学校的每个孩子撑起爱的蓝天，做到“为一切孩子，为孩子一切。
”我们学校没有宽广的操场，没有漂亮的教学楼，更没有先进的教学设备。
只有师生共同用爱筑造的整洁的环境，积极向上的风气，融洽和谐的氛围。
在新课改的浪潮中，我们积极、乐观，迎难而上。
以新课程理念为指导思想，求实创新，没有条件就自己创造，没有经验就认真学习、大胆探索。
全校教师，孜孜不倦，目的只有一个，那就是让这里的孩子也能享受到教育启迪和爱的温暖。
我们学校生源特殊。
多数是偏远彝乡的孩子和留守儿童。
他们几个人一起挤在极其简陋的出租屋里，大的带小的，生活和学习全靠自己。
一位老师曾感慨地说：“你们真能干，我孩子比你们大，却什么也不会。
”一个年仅7岁的彝族学生平静地说：“你们汉族娃生来睡醒了就有吃有穿，而我们得自己动手才有吃的！来这里读书就是想学点本事，将来挣钱过好日子……”幼稚的面庞，沉重的话语，多么令人震撼。
他们是多么渴望得到爱的庇护和关注啊！是啊，他们毕竟是不到十岁的孩子，生活的自理能力还有限。
为此，每个老师都扮演起了多重角色：是孩子们的老师，以身作则，培养他们的综合素养。
是他们的朋友，以诚相待，促膝长谈；是他们的保姆，尽心尽力，为他们指点生活迷津；也是他们的父母，为他们料理家务，增添衣物，嘘寒问暖……前不久，一个彝族学生被马蜂蜇了，我们老师四处寻找母乳，为其涂抹，解除了伤痛。
一份付出，一分收获。
一个孩子曾抱着我，天真地说：“老师，您比妈妈还亲，我想叫你一声妈妈……”多么真挚的话语，多么可爱的声音。
它犹如冬日里的暖流袭遍我全身。
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教师科学发展观演讲稿--愿灿烂的阳光
洒在每个孩子身上
朋友，你看过《悬崖上的夫妻小学》这部纪录片吗？如果没有机会看到，请你看看我手中的这幅照片：在被称为“猴子都要摔死”的地方，一名教师呵护着孩子们用独木捆扎的梯子，攀爬上几乎90度的悬崖绝壁。
坚守在这个最为边远、落后的彝族山村小学的只有两名教师，他们便是全国模范教师李*和他的妻子陆建芬。
在过去的整整19年里，李老师放弃了竞选乡长的机会，而陆老师更是两次婉拒月薪6000元的出国邀请。
面对众人的疑惑，他们只是淡淡地说:“我们守住的不仅是一所学校，一群孩子，还有山村的希望，民族的希望。
”是啊，他们以“位卑未敢忘忧国”的情怀捧出了这份沉甸甸的希望。
我们又该给那座山村、那所学校、那群可爱的孩子和那对朴实无华的教师夫妻以怎样的希望呢？我每次看这幅照片，我总在想，什么时候那里的孩子能像城里的孩子一样，能拥有同一片蓝天呢？
温家宝总理指出：“教育公平是全民教育的灵魂，没有教育机会的均等，就谈不上社会公平。
”
教育均衡发展是科学发展观在教育领域的应有之义，其核心是追求教育公平，途径是校舍、设备、师资等教育资源得到均衡配置，体现是每个孩子能够平等的拥有学习的条件、权利和机会。
说到“均衡教育”，做为**人我们有理由自豪。
继大包干和税费改革后，**省铜陵市率先在全国义务教育领域创造出无需择校的奇迹。
而去年在全省实施的十二项民生工程中，涉及教育的就有三项。
说到“均衡教育”，做为**人我们有理由自豪。
市委、市政府从XX年起，以新建、“名校办分校”和“名校整体搬迁”的方式建设33所学校，覆盖47个小区。
仅用了一年时间，4万名学生得以就近享有优质教育资源。
说到“均衡教育”，做为庐阳人的我更有理由自豪。
近年来，庐阳区委、区政府科学配置城乡教育资源，创新义务教育办学形式，完善义务教育经费保障体制和投入机制，把老城区学校打造成精品，把北门地区学校打造成亮点，把北部地区学校打造成规范学校，建设了全省义务教育均衡发展先进区。
推进义务教育均衡化发展，是构建和谐社会的重要组成部分。
同时教育均衡又是社会进步的重要标志，我们应当以这次学习实践科学发展观活动为契机，在推进均衡教育上把好事做得更实，把实事办得更好。
长期以来人们用最美丽的语言最圣洁的情感来赞美教师：“教师是人类灵魂的工程师”,“教育事业是太阳底下最神圣的事业”，而身为教师的我看到的那却是一种厚重的责任。
实现均衡教育是政府的责任，同样也是我们教师的责任。
我们把均衡教育作为追求的理想目标，作为自身的实践过程。
因为我们心中有一个梦，那就是愿灿烂的阳光洒在每个孩子身上。