2018最新专题范文大全模板-综合实践活动方案10则
综合实践活动方案
综合实践活动方案【推荐】综合实践活动方案汇总10篇为了确保事情或工作能无误进行，我们需要事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家收集的综合实践活动方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
综合实践活动方案篇1一、活动目标1、通过做游戏、自我评价等策略，让学生感受到读书的乐趣，激发学生爱读书的热情。
2、初步感觉到书是在一个人成长中不可缺少的良师益友。
3、教育学生平日要多读书，养成自觉读书的好习惯。
4、了解小伙伴、爸爸妈妈、老师、名人爱读书的小故事，掌握一些读书的方法。
5、在参与活动的过程中，学会与同学合作、交流、分享感受。
体验读书的快乐，品尝收获的喜悦。
二、活动过程（一）师生对话，交流共鸣［多媒体课件］并排而列的各类书籍（《格林童话》、《安徒生童话》、《古诗文选》、《儿童百科全书》、《读书方法指南》）1、同学们，今天老师想和大家探讨一个问题，那就是学生是离不开书的，但是光学好教科书行吗？是呀，我们还应看一些课外书。
不过，现在的课外书对我们同学的影响有好有坏，你们觉得怎样的书才是好书呢？（指名回答，相机追问，看了哪些书适当进行价值引领）2、老师听了很受启发，我也利用业余时间看了一些书，如大教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，卢梭的《爱弥尔》等等，我觉得这些书对我的教学很有帮助，我认为这些书也是一些好书。
3、这节课，教师还要给你们推荐一些好书，那就让我们一起走进书中去，和好书交朋友吧！（二）、背诵古诗，积淀文化［多媒体课件］一本翻开的大书中写“古诗文选”1、我们学校对各班的晨读都有一个要求，那就是每天要花三十分钟时间背诵《课程标准》推荐的古诗词，我这里有《古诗文选》中的一些诗歌，题目都在大屏幕上，谁愿意上来一展才艺？2、［多媒体课件］一本翻开的大书，十二首古诗。
3、指名背、表演背、小组背、齐背等（三）跨越百科，积累知识1、小结过渡：同学们的古诗积累得还真不少，看来《古诗文选》你们已经读熟了，现在老师想和你们玩一个闯关的游戏，游戏中的题目都来自《儿童百科全书》。
综合实践活动方案范文(通用11篇)
综合实践活动方案范文(通用11篇)综合实践活动方案是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的综合素质，提高实践能力和创新能力。
本文将围绕“综合实践活动方案范文(通用11篇)”做出详细的步骤阐述。
第一步，了解综合实践活动方案的目的和意义。
综合实践活动方案应以学生的实践需求和学科要求为出发点，通过实践活动促进学生对知识的理解和运用，提高创新能力和实践能力，加强素质教育。
第二步，明确所属学科和实践主题。
在编写综合实践活动方案前，应明确所属学科和实践主题，具体分为科技创新、人文艺术、社会实践、文化传承等多个方面，保证方案的针对性和实际性。
第三步，制定明确的活动目标和内容。
活动目标是确保活动方案能够达到设计的效果，通过排列明确的活动内容可以达到目标，且实践过程中能够协调完成。
第四步，规划活动流程与步骤。
在综合实践活动的每一个步骤，规划好时间和具体的动态进度，确保活动过程的顺畅和方案目标的实现。
第五步，明确活动管理，协作机制。
制定实践活动方案的同时，必须考虑学生的参与度和合作度，以及组织者的管理能力，需要制定完善的协作流程和相应的管理机制。
第六步，必要的资源保障。
实验室、人力、物力、财力等，都是影响实践活动开展的关键手段，要充分预见到可能出现的资源缺乏，制定应对措施和相应预算等。
第七步，评估与总结。
在实践活动方案的实施过程中一定要给予充分的评估和总结，以评价活动效果和方案针对性，总结活动经验和教训，并不断完善方案，不断提高教育效率和质量。
综合实践活动方案在学业和素养中占据重要的地位，制定合理的方案，对于学生的未来职业规划和发展非常关键，故在制定方案时一定要充分考虑实际情况，注重细节，不断完善，才能取得良好的效果。
综合实践活动 综合实践活动设计方案(10篇)
综合实践活动综合实践活动设计方案(10篇)“方”即方子、方法。
“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。
怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应当怎么制定呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。
综合实践活动综合实践活动设计方案篇一车上，我们一路轻声哼唱着歌，看着沿途的风景，心情就像那天的天气一样好。
欢乐的音符伴随着我们，不知不觉我们到了第一站——自然博物馆。
下了车，一下就让人豁然开朗，凉快的秋风迎面扑来，犹如秋姑娘拂袖而过，蕴含着浓浓的秋意，我们口中不约而同的蹦出一个字：“爽！”我们随着欢快的节拍，迈着轻快的步伐，走进了自然博物馆。
自然博物馆里，就像一个科学自然的主题公园，无奇不有，让人眼花缭乱。
我们自由分成小组，三三两两的围在一起。
我也招呼了几个同学，一起讨论古生物。
首先，我们来到了一片标本区。
那些生物足以让人毛骨悚然了——身子上的鳞片又黑又密；腿的只数不行计数；眼睛黑黑的暗淡无光；锐利的牙齿上还长着长长的灰毛……它那稀奇奇怪的长相，让我感到了生命的奇异。
然后，我们还来到了化石区。
令我印象最深刻的，是一块最大的、保存最完好的海洋化石。
它足足有两平方米大，上面有很多小鱼的印记：或深或浅，变化万千。
它们从横交叉着，鱼鳃、鱼鳍清楚可见。
密密麻麻的，不认真看，还以为是不规章的划线呢！午休时间，我与同学沟通的收获与感想。
在此起彼伏的笑声中，我们到了其次站——天坛公园。
壮美的天坛公园，给我留下深刻印象的，则是闻名的“回音壁”。
“回音壁”分为三个宫殿：“东配殿”、“西配殿”和“皇穹宇”。
听老师讲，“回音壁”之所以会回音，是由于它的内壁光滑，为圆型结构。
因此，声音传播到内壁时，就会反射回来，集中到院子内。
这样限制了声音的传播范围，声音自然也就变大了。
世界千姿百态，不能只闷在家里做井底之蛙，一起看看名胜古迹，亲眼目睹中华民族的文明精华，是何等享受啊！综合实践活动综合实践活动设计方案篇二几天前，我们去宁海欢快佳田参与了社会实践活动，它在我们心中留下了不行磨灭的印象，感受最多的就是活动中的酸甜苦辣了。
综合实践活动方案范例(三篇)
综合实践活动方案范例一、活动背景____年是一个充满机遇和挑战的年份，全球社会、经济、环境等方面都将面临巨大变化。
作为现代青年，我们应该更加关注社会热点问题，积极参与实践活动，为建设和谐、可持续的社会做出贡献。
因此，我们制定了综合实践活动方案，旨在鼓励和引导青年学生参与社会实践，提升他们的综合素质和社会责任意识。
二、活动目标1. 培养学生的实践能力，提升他们的综合素质和解决问题的能力。
2. 培养学生的社会责任感和团队协作精神。
3. 提高学生的文化素养和社会意识，鼓励他们积极参与公共事务。
4. 培养学生的创新思维和创业精神，促进社会创新和发展。
三、活动内容1. 社会调研：组织学生开展社会调研活动，关注社会热点问题和民生需求，了解当地社区的发展情况，收集相关数据和信息。
2. 公益活动：组织学生参与公益活动，如义务劳动、环境保护、扶贫帮困等。
通过亲身实践，培养学生的社会责任感和服务意识。
3. 创新创业：鼓励学生进行创新创业实践，提供创业培训和指导，帮助他们实现自己的创业梦想，促进就业和经济发展。
4. 文化交流：组织学生参加文化交流活动，与国内外的高校、企业和社会组织进行交流合作，拓宽学生的视野，促进文化多样性和跨文化交流。
5. 学术科研：组织学生开展学术科研活动，培养他们的科学研究能力和创新思维，促进学术水平的提高。
四、活动计划1月份：组织社会调研活动，了解社会热点问题和当地发展情况。
2月份：开展公益活动，参与义务劳动和环境保护等公益活动。
3月份：举办创新创业大赛，鼓励学生进行创业实践，推动创新创业。
4月份：组织文化交流活动，邀请国内外的高校、企业和社会组织进行交流合作。
5月份：开展学术科研活动，培养学生的科学研究能力和创新思维。
六、活动评估和总结在活动进行过程中，我们将建立科学的评估体系，对学生的参与度、表现和成效进行全面评估，及时总结经验和不足，为今后的活动改进提供参考。
通过综合实践活动，我们相信学生们将获得丰富的实践经验，提升自身素质和能力，更好地适应社会发展的需求，并为社会的繁荣和进步做出自己的贡献。
综合实践活动方案 范文三篇
综合实践活动方案范文三篇第1篇范文一、指导思想综合实践活动课程是以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。
以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。
二、总体目标：1．亲近周围的自然环境，热爱自然，形成自觉保护周围自然环境的意识和初步能力；2．考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增强社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度；3．了解基本的生活自理的习惯，养成勤奋积极的生活态度；4．激发好奇心和求知欲，养成从事科学研究的正确态度，发展探究问题的初步能力。
5．通过开展综合实践活动，让学生掌握一些信息技术、劳动技术、社区服务等活动中的一些具体技能；并在活动中获得参与综合实践的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
三、具体目标1．增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。
走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系；关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识；参与环境保护的活动，增强环境保护能力。
2．主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。
走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系；关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力；遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作；关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。
3．掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。
综合实践活动实施方案范文（三篇）
综合实践活动实施方案范文一、活动背景综合实践活动是学校教育教学改革的重要组成部分，通过实际操作与实践活动，培养学生的动手能力、实践能力和创新能力，帮助学生更好地理解和应用所学知识，提高学生的综合素质和实践能力。
二、活动目的1. 培养学生的实践动手能力和创新能力；2. 培养学生的团队合作与沟通能力；3. 提高学生对所学知识的理解和应用能力；4. 拓宽学生的实践经验和素质教育。
三、活动内容综合实践活动的内容包括科学实验、社会实践、艺术实践等多个方面，具体内容如下：1. 科学实验：组织学生进行一系列有趣的科学实验，如水的密度实验、植物生长实验等，通过实践操作，培养学生的动手实践能力，并提高对科学知识的理解和应用。
2. 社会实践：组织学生参与社会实践活动，如社区义工、志愿者活动等，通过实际行动，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
3. 艺术实践：组织学生参与各类艺术实践活动，如舞蹈、音乐剧、绘画等，通过艺术实践，培养学生的审美能力和创意能力。
四、活动安排1. 活动时间：将综合实践活动安排在每周的课外时间，保证学生有足够的时间参与实践活动。
2. 活动形式：采用多种活动形式，包括实验课、社会实践活动、艺术表演等，旨在满足学生多样化的实践需求。
3. 活动周期：活动周期为一学期或一学年，确保学生有足够的时间和机会进行实践活动，并获取综合实践的成果。
五、活动实施1. 活动策划：根据学生的年龄、兴趣爱好和能力发展，制定具体的活动方案和周密的活动计划，确保活动的顺利进行。
2. 活动组织：成立综合实践活动组织委员会，负责活动的组织与协调，包括活动的场地安排、物资准备、人员组织等事宜。
3. 活动指导：配备专业教师担任活动指导教师，负责指导学生进行实践活动，提供相关知识的讲解和实践操作的指导，保证活动的质量和效果。
4. 活动评估：建立完善的活动评估机制，在活动结束后进行评估和总结，根据学生的参与情况和活动效果，进行有效评价，并及时调整相关方案。
综合实践活动方案（15篇）
综合实践活动方案综合实践活动方案(15篇)为了确保工作或事情顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么你有了解过方案吗？以下是小编帮大家整理的综合实践活动方案，希望对大家有所帮助。
综合实践活动方案1一、活动名称：我爱我家二、活动背景：新课程标准指出“培养学生鲜明的社会责任性和健全的人格等是各学科的主要目标之一；语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣”。
对于现在的中学生来说，在家都是饭来张口，衣来伸手，时时处处都以自我为中心。
家长们也都心疼孩子，对他们的要求百依百顺，导致很多孩子心中没有爱和亲情。
本次活动旨在让小皇帝或小公主们体会父母养育的艰辛，学会爱家长，爱同学，乃至我们美丽的大家庭，唤回那失去的童真。
三、活动内容：现在的学生大多是独生子，小公主、小少爷自居者甚多，他们认为父母的关爱是应该的，作父母的理当为他们服务。
从来就不体贴父母，关心父母，甚至于把父母的关爱当作一种负担，厌烦、不在意者甚多。
借此活动，对学生进行爱家、爱父母，珍爱父母的.叮咛、父母的关爱等教育是十分有意的。
在师生共同的探讨下产生的研究专题有“家庭成员小档案”、“我家的变化”、“我为父母做件事”、“我对爸爸妈妈有多少了解”、“我来当一回爸爸妈妈”。
活动专题确立后分四个步骤进行活动的开展（1）由学生根据自己确定的专题，自主设计活动方案，并在小组或全班相互交流，教师作适当的指导，这里包括具体内容、设计活动、开展形式、安排实施进程，选择活动的方式等。
（2）开展活动。
这是综合实践活动的实施阶段。
学生根据自己的方案采用各种不同的方法进行专题研究性学习。
（3）在家体验做父母，为父母做一件事（4）总结评价，逐步培养学生善于反思和总结的意识。
以学生自我评价为主，开展讨论与评价，多种评价方式并存，重在评价研究活动展开得如何？是否能清楚地表达感受与体会？指导教师以改进学生的学习方式，促进学生的发展为目的，充分肯定学生的成绩，激发学生进一步探究学习的积极性。
综合实践活动方案范文
综合实践活动方案范文一、方案背景综合实践活动是大学生素质教育的重要组成部分，通过开展综合实践活动可以提高学生的综合能力和创新思维，增强学生的实践动手能力和合作意识。
为了进一步推进学生综合素质的培养，我校计划开展一系列的综合实践活动。
二、活动目标1. 提高学生的实践动手能力，培养学生的实践创新精神。
2. 增强学生的综合能力，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 拓宽学生的视野，开拓学生的思维方式。
4. 培养学生的社会责任感和公民意识。
三、活动内容1. 学生学科竞赛针对各专业的学科特点和学生兴趣，组织学生参加学科竞赛。
通过参加竞赛，学生能够充分发挥自己的专业优势，提高学科素养和解决实际问题的能力。
2. 社区实践活动组织学生到社区进行实践活动，开展主题教育活动。
通过参与社区实践，学生能够锻炼自己的沟通能力和组织能力，增强自己的社会责任感。
3. 创新创业项目鼓励学生参与创新创业项目，提供相应的指导和支持。
通过参与创新创业项目，学生能够培养自己的创新思维和实践能力，为自己的未来做好准备。
4. 学术讲座和研讨会邀请专家学者进行学术讲座和研讨会，让学生了解最新的学术研究成果和前沿的学科知识。
通过参与学术讲座和研讨会，学生能够开拓自己的学术视野，提高自己的学术素养。
5. 实践课程开设实践课程，让学生在实际操作中学习知识，掌握实践技能。
通过实践课程的学习，学生能够将所学知识应用到实际生活中，提高自己的实践能力。
四、活动安排1. 学生学科竞赛每学期举办一次学生学科竞赛，参赛学生可以自愿报名参加。
2. 社区实践活动每个学期组织一次社区实践活动，参与活动的学生可以根据自己的兴趣选择社区实践的项目。
3. 创新创业项目每学年组织一次创新创业项目，参与项目的学生可以组成团队，进行创业项目的策划和实施。
4. 学术讲座和研讨会每学期组织两次学术讲座和研讨会，参与活动的学生可以根据自己的兴趣选择参与。
5. 实践课程每学期开设一门实践课程，参加课程的学生可以根据自己的兴趣选择课程。
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综合实践活动方案10则
综合实践活动是基础教育课程体系的必修课之一。
开展综合实践活动，有利于实现学校的办学宗旨和教育理想，有利于培养学生的实践创新潜力，透过给学生创设一种动态、开放、主动的学习环境，让学生亲身参与实践，并将所学知识应用于实践，在实践中获取信息时代所需的各种知识和潜力。
我校开展综合实践活动，既是开展教育教学系列改革的重要举措之一，也是贯彻新一轮基础教育课程改革的重要组成部分。
为进一步推动我校综合实践活动的开展，使综合实践活动的管理有章可循，并逐步走上规范化、科学化、制度化的轨道，同时根据新课程标准的要求，结合我校实际，特制订本实施方案。
一、开展综合实践活动的目的好处
1使学生结合自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选取和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题，从中发展学生的创新潜力、实践潜力以及良好的个性品质。