高中语文人教版选修《外国小说欣赏》课件：第八单元 小说鉴赏方略之八 虚构
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【高中语文】外国小说欣赏第八单元ppt精品课件(5份)1
总之,“我”是一个自卑、畏缩、惶恐、胆小、害怕失败、 渴望新生活,但命运可悲的小人物。
2.在小说中,“空煤桶”的寓意是什么? 【明确】“空煤桶”是匮乏、希求和寻找的象征,它的确隐含 着关于匮乏和充实的寓意。匮乏与充实,世俗和浪漫是可能会
反置的。只有当煤桶是空的时候,你才能飞翔,如果装满了,准
会重重砸在地上。如果老板娘不把“我”轰走,煤桶就会装上
二、写准字形
遗hàn(
震hàn( dǐ( dǐ(
)
)
光huī(
春huī( 遭yānɡ( yānɡ(
)
) ) )田 )( )( )大国 )不乐
)抗 )毁 ) )掌而谈 辉/晖
胼zhī( zhǐ(
yānɡ yānɡ( yànɡ yànɡ( 抵 / 诋 /胝 /扺
答案：憾/撼
殃/秧/泱泱/怏怏
三、用对词语 1.飘浮·漂浮
【一试身手】 判断下列句子中加点词语运用的正误,在括号中打上“√”或 “×”。
1.近日,国家海洋局第一海洋研究所科研人员首次揭示黄海绿
潮的原因即浒苔飘浮的关键过程,在绿潮灾害研究方面取得重
﹒﹒
)
要进展。
(
2.水至清则无鱼,人至察则无朋。人活着,没有必要凡事都争个 明白,为人处世应放下自己的固执己见。
得诺贝尔和平奖对他们来说是喜出望外的一件事。
答案：3.√。“等离子电视”虽没有生命,但此处用的是比喻 义。 4.√。获诺贝尔和平奖对于尤祖姆居来说是让其喜出望外的事, 所以该词语符合语境。
﹒﹒﹒﹒
(
)
一、作者名片 西方现代派文学的鼻祖——卡夫卡 简介:卡夫卡为奥地利小说家。出生于犹太商人
家庭,18岁入布拉格大学学习文学,后转学法律,
人教版高中语文选修--外国小说欣赏《＊虚构使我们富有》课件
从文艺角度说，荒谬原是西方现代派艺术中的一个戏 剧流派，后来则超出了戏剧的范畴，上升为一个重要而深 刻的美学概念。
小说艺术中的荒谬反应了生活中的荒谬。
法国存在主义哲学家加谬说，荒谬是现代人普遍面临 的基本生存处境, 现代人被抛在这种处境中无处可逃, 他 唯一可做的是如何面对荒谬并在荒谬中学会生存。
2.从象征中揣摩作品的含义
②生活真实：炒股秘笈（财经类读物）——购买（好 奇）——得到（兴奋）——研究（沉迷）——炒股损失 许多钱（后悔）
《沙之书》的主题
“我”乃至人类面对神秘和无限之物时的无所适从、 难以摆脱的真实困境。 在令人敬畏之物面前，人应选择停步。 书是靠不住的。 美是无法占有的。 一些珍贵的东西可能成为烦恼的根源。
思考：哪一个情节链条能更加深刻、典型地反 映19 世纪沙俄腐朽社会制度的黑暗？为什么？
小结：果戈里的小说《外套》，通
过合理的虚构，更为真实、深刻地反 应了社会现实，让读者能够突破生活 的限制，对当时社会有了更深的认识， 这就是虚构使我们富有。
每个人的经历都有局限，人们想知道 “我”以外的世界还产生了什么；人类在 经历不断重复之后，希望借虚构叙事来让 自己的人生曲线有一些起伏。人们需要虚 构是因为他们在自身的生活的限制下，需 要扩大生命的半径。
象征： 象征就是根据事物之间的某种联系，借助某人 某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概 念，思想和情感。
一个“意象”可以被转换成一个隐喻一次，但 如果它作为呈现与再现不断重复，那就变成了一个 象征，甚至是一个象征(或者神话)系统的一部分。
根据现代小说的特征来解读现代小说
1.从荒谬中探寻生活的本质 2.从象征中揣摩作品的含义
……
阅读外国小说《司机》，运用所学的 虚构、荒谬、象征等知识进行解读。
小说艺术中的荒谬反应了生活中的荒谬。
法国存在主义哲学家加谬说，荒谬是现代人普遍面临 的基本生存处境, 现代人被抛在这种处境中无处可逃, 他 唯一可做的是如何面对荒谬并在荒谬中学会生存。
2.从象征中揣摩作品的含义
②生活真实：炒股秘笈（财经类读物）——购买（好 奇）——得到（兴奋）——研究（沉迷）——炒股损失 许多钱（后悔）
《沙之书》的主题
“我”乃至人类面对神秘和无限之物时的无所适从、 难以摆脱的真实困境。 在令人敬畏之物面前，人应选择停步。 书是靠不住的。 美是无法占有的。 一些珍贵的东西可能成为烦恼的根源。
思考：哪一个情节链条能更加深刻、典型地反 映19 世纪沙俄腐朽社会制度的黑暗？为什么？
小结：果戈里的小说《外套》，通
过合理的虚构，更为真实、深刻地反 应了社会现实，让读者能够突破生活 的限制，对当时社会有了更深的认识， 这就是虚构使我们富有。
每个人的经历都有局限，人们想知道 “我”以外的世界还产生了什么；人类在 经历不断重复之后，希望借虚构叙事来让 自己的人生曲线有一些起伏。人们需要虚 构是因为他们在自身的生活的限制下，需 要扩大生命的半径。
象征： 象征就是根据事物之间的某种联系，借助某人 某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概 念，思想和情感。
一个“意象”可以被转换成一个隐喻一次，但 如果它作为呈现与再现不断重复，那就变成了一个 象征，甚至是一个象征(或者神话)系统的一部分。
根据现代小说的特征来解读现代小说
1.从荒谬中探寻生活的本质 2.从象征中揣摩作品的含义
……
阅读外国小说《司机》，运用所学的 虚构、荒谬、象征等知识进行解读。
人教版外国小说欣赏第八单元 虚构课件(共74张PPT)
导入新课
“novel”拥有 “新颖的， 奇妙的”含
义。
“fiction”还兼有 “虚构、想象、 杜撰”的意思。
小说是一种虚构的艺 术。我们可以看到，小说 在英语里的概念就是虚构 的东西。这也就是说，在 英语的世界里，虚构是小 说的合法化身份，我们甚 至可以认为，虚构是小说 的灵魂，没有虚构就没有 小说。
卡夫卡擅长直接以无理由的方式去描述他的 感觉世界，从而使人得到文字上的新奇感，这也 许是诗化的一种表现，但在他的作品中运用诗化 更显著的一点应该是文字的暗示与象征。
1．领会作品的内容与题旨； 从根本上说，一切叙述都或多或少地包含有虚构。
由于该时期文学关注的社会准则问题长期陷入混乱，他们感到世界的意识只是部分的、暂时的、甚至是矛盾的，而且总会有争议，这 样的社会已不适宜于明确的定义，因而该时期文学更侧重于探究那种混乱的多重复合意义。
2．结合单元话题的知识，理解“虚构”对 里面的文字是我不认识的。
整体感知
设想骑桶飞翔这样一种方式； 他的作品的色调似乎总是灰色的，揭示出人类普遍的孤立和疏离，展示人如何在世界的迷宫中找不到出路，只剩下迷悯、绝望以及屈 从。 长篇小说：《美国》、《审判》、《城堡》等。
心灵经典：《沙之书》简介 课文《变形记》、《墙上的斑点》、《等待戈多》（节选）、《百年孤独》（节选）分别是上述流派的代表性作品。
在这些情节中，除了这本“沙之书”是 非现实的之外，其他的都是现实生活场景。 这些现实生活场景让“沙之书”也显得像一 个现实之物一样合情合理。
这些故事情节体现了博尔赫斯对待虚构和幻 想的态度：他想努力抹去幻想和现实的界线，让 虚构嵌入现实之中，与现实浑然一体。对于他来 说，似乎幻想即是现实，现实也是幻想，生活之 中处处有神迹。
“novel”拥有 “新颖的， 奇妙的”含
义。
“fiction”还兼有 “虚构、想象、 杜撰”的意思。
小说是一种虚构的艺 术。我们可以看到，小说 在英语里的概念就是虚构 的东西。这也就是说，在 英语的世界里，虚构是小 说的合法化身份，我们甚 至可以认为，虚构是小说 的灵魂，没有虚构就没有 小说。
卡夫卡擅长直接以无理由的方式去描述他的 感觉世界，从而使人得到文字上的新奇感，这也 许是诗化的一种表现，但在他的作品中运用诗化 更显著的一点应该是文字的暗示与象征。
1．领会作品的内容与题旨； 从根本上说，一切叙述都或多或少地包含有虚构。
由于该时期文学关注的社会准则问题长期陷入混乱，他们感到世界的意识只是部分的、暂时的、甚至是矛盾的，而且总会有争议，这 样的社会已不适宜于明确的定义，因而该时期文学更侧重于探究那种混乱的多重复合意义。
2．结合单元话题的知识，理解“虚构”对 里面的文字是我不认识的。
整体感知
设想骑桶飞翔这样一种方式； 他的作品的色调似乎总是灰色的，揭示出人类普遍的孤立和疏离，展示人如何在世界的迷宫中找不到出路，只剩下迷悯、绝望以及屈 从。 长篇小说：《美国》、《审判》、《城堡》等。
心灵经典：《沙之书》简介 课文《变形记》、《墙上的斑点》、《等待戈多》（节选）、《百年孤独》（节选）分别是上述流派的代表性作品。
在这些情节中，除了这本“沙之书”是 非现实的之外，其他的都是现实生活场景。 这些现实生活场景让“沙之书”也显得像一 个现实之物一样合情合理。
这些故事情节体现了博尔赫斯对待虚构和幻 想的态度：他想努力抹去幻想和现实的界线，让 虚构嵌入现实之中，与现实浑然一体。对于他来 说，似乎幻想即是现实，现实也是幻想，生活之 中处处有神迹。
高中语文选修外国小说欣赏ppt (10)
合作探究
• 素芭没能从她的乡亲，甚至是她的父母、朋 友那里得到理解和关爱。她只能从动物朋友 那里寻找安慰，得到温暖，只好扑倒在人类 无言的大地母亲的怀里哭诉。素芭生活的这 个地方的确是一个美丽如画的地方，同时也 是一个人情冷漠的地方。
合作探究
• •
二、作者是如何塑造素芭这一形象的？ 提示 哑女素芭虽不能用语言来说话，我 们仍然看到了一个活生生的形象和一颗晶莹 剔透的心，这归功于作者高超的描写方法： 首先，刻画了素芭的眼睛 ( 一双长长睫毛掩 藏着的大黑眼睛 ) 和嘴唇 ( 她的两片嘴唇，只 要获得心灵情绪的少许暗示，就会像两片娇 嫩的新叶，颤抖不已)。
合作探究 • 尤其是眼睛，作者用了饱满的、诗意的笔墨 去描绘它： “ 一双又大又黑的眼睛，任何时 候都不需要翻译，心灵自个儿会映照在这双 黑眸里。心灵的感触在这黑眼睛的阴影里， 时而伸展，时而蜷缩；这双黑眼睛时而炯炯 有神，燃烧着；时而灰心丧气，熄灭了；时 而犹同静悬的落月，目不转睛，不知凝视着 什么；时而若同急疾的闪电，飞速地向四周 放射光芒。 ” 从这双眼睛里，我们看出了那 掩饰不住的热情和渴望、忧郁与伤感究
• 三、把小说每章的主要内容制作成一张情节 脉络表。 • 提示 章节 情 节 不幸的缺陷，美丽的双 一 素芭身世 眸 优美的村庄，孤寂的素 二 生活环境 芭 特殊的朋友，深厚的友 三 亲密朋友 情
合作探究 • 艺术审美 • 1．善于运用真实典型的细节描写 • 泰戈尔多次运用细节描写来真实地再现人 物的内心世界，推动情节的发展，从而更加 真实地再现社会生活。譬如：“素芭不会说 话，却有一双长长睫毛掩藏着的大黑眼睛； 她的两片嘴唇，只要获得心灵情绪的少许暗 示，就会像两片娇嫩的新叶，颤抖不已。”
自主学习
二、辨形组词
最新版高中语文 第8课沙书课件 新人教版选修《外国小说欣赏》
(2)小说情节设计总体上表现出以下特点:
第十七页，共31页。
【备选要点】 1.小说描写的是一本现实中并不存在的书,但作者在首段却说“如今人们讲 虚构的故事时总是声明它千真万确;不过我的故事一点儿不假”,怎么理解? 【明确】对于小说,其主要职责不是复述事实,于虚构中呈现的心灵的真实 才是小说最重要的真实。所以“说谎”“虚构”仅仅是一种形式。小说家 的谎言不是江湖骗子的谎言,恰恰相反,小说家虚构的目的(mùdì)不是使读 者上当,而是使读者有所收获。对于小说家来说,说谎仅仅是一种形式,其真 正目的(mùdì)是揭示生活的真相。因此,虚构的理由是建立在发掘生活真相 的基础之上的。
第九页，共31页。
作者名片 拉美短篇小说之王——博尔赫斯 简介:博尔赫斯(1899—1986),生于布宜诺斯艾利 斯一个有英国血统的律师家庭,是书香门第,从小 处在西班牙文和英文的环境中。在日内瓦上中学(zhōngxué), 在剑桥读大学。熟练掌握英、法、德等多国文字, 创作颇丰。1950年获阿根廷国家文学奖,1961年获西班牙的“福门托” 奖,1979年获西班牙的“塞万提斯”奖。
第二十一页，共31页。
【归纳(guīnà)提升】 一、结构图解
开端 发展 高潮 结局
陌生人上门推销《圣经》 我得到了奇妙的“沙之书”
“沙之书”使我烦恼不堪 把“沙之书”藏进了图书馆
初识“沙之书” 买下“沙之书” 研究“沙之书” 逃避“沙之书”
第二十二页，共31页。
二、主旨归纳 作者通过《沙之书》这个(zhè ge)故事向读者展示了一个新 鲜的独到的心理感受过程。表明了人类面对无限之物时心灵的真 实感受:对世界的迷茫和对未知世界的惶恐。意在揭示:这个(zhè ge)现实被偶然性、循环和断裂的原则支配着,这是一个无意义的 世界,任何试图接近、理解乃至征服它的努力都是徒劳的,人在这 个(zhè ge)现实中是无能为力的,任何探索都注定失败,只能选择 顺其自然。
第十七页，共31页。
【备选要点】 1.小说描写的是一本现实中并不存在的书,但作者在首段却说“如今人们讲 虚构的故事时总是声明它千真万确;不过我的故事一点儿不假”,怎么理解? 【明确】对于小说,其主要职责不是复述事实,于虚构中呈现的心灵的真实 才是小说最重要的真实。所以“说谎”“虚构”仅仅是一种形式。小说家 的谎言不是江湖骗子的谎言,恰恰相反,小说家虚构的目的(mùdì)不是使读 者上当,而是使读者有所收获。对于小说家来说,说谎仅仅是一种形式,其真 正目的(mùdì)是揭示生活的真相。因此,虚构的理由是建立在发掘生活真相 的基础之上的。
第九页，共31页。
作者名片 拉美短篇小说之王——博尔赫斯 简介:博尔赫斯(1899—1986),生于布宜诺斯艾利 斯一个有英国血统的律师家庭,是书香门第,从小 处在西班牙文和英文的环境中。在日内瓦上中学(zhōngxué), 在剑桥读大学。熟练掌握英、法、德等多国文字, 创作颇丰。1950年获阿根廷国家文学奖,1961年获西班牙的“福门托” 奖,1979年获西班牙的“塞万提斯”奖。
第二十一页，共31页。
【归纳(guīnà)提升】 一、结构图解
开端 发展 高潮 结局
陌生人上门推销《圣经》 我得到了奇妙的“沙之书”
“沙之书”使我烦恼不堪 把“沙之书”藏进了图书馆
初识“沙之书” 买下“沙之书” 研究“沙之书” 逃避“沙之书”
第二十二页，共31页。
二、主旨归纳 作者通过《沙之书》这个(zhè ge)故事向读者展示了一个新 鲜的独到的心理感受过程。表明了人类面对无限之物时心灵的真 实感受:对世界的迷茫和对未知世界的惶恐。意在揭示:这个(zhè ge)现实被偶然性、循环和断裂的原则支配着,这是一个无意义的 世界,任何试图接近、理解乃至征服它的努力都是徒劳的,人在这 个(zhè ge)现实中是无能为力的,任何探索都注定失败,只能选择 顺其自然。
高中语文第八单元话题前言虚构课件新人教版选修《外国小说欣赏》
电台里的人都吓得面色如土，播音员也静等着革 职。然而，奇怪的是压根没有人打来电话表示抗议。
不仅如此，电视台还得到情报说，电视台点名的 那几位高级官员已经引咎辞职。还听说，对此报道半 信半疑的警方在 K 企业进行搜查，很快就发现了行贿 的证据，立刻逮捕了嫌疑者。
电视台里的气氛一下子变了，人们肯定播音员第 一个报道了爆炸性新闻，赞许代替了责难。
3．作家既不说自己的小说是真实的，也不说自 己的小说是虚构的，完全是一副信不信由你的暧昧 态度，如卡夫卡。
三、虚构要注意的问题 1．“说谎”仅仅是一种形式 小说的虚构必须遵从相应的艺术法则。小说家 的谎言不是江湖骗子的谎言，恰恰相反，小说家虚 构的目的不是为了使读者上当，而是为了使读者有 所收获。对于小说家来说，说谎仅仅是一种形式， 其真正旨意乃是为了揭示生活的真相。有鉴于此， 如果小说家完成不了这样的目的，那么他的小说中 的谎言就是无效的，最终也难以为读者所接受。
[考题印证] [例] 阅读下面的文字，然后回答问题。
特技 [日]星新一 一天，一位电视台的新闻播音员一如往常，刚 要播放稿件，竟违背自己的意志，信口开河起来。 “下面报告播报。发现了一起行贿受贿案件。 据报，K 企业定期向主管机关的高级官员重金行 贿……”
播后，电视台内部掀起了轩然大波。有人问他： “你为什么讲了原稿上根本不存在的事儿？” “我也不知道，是无意之中说出口的。是脑袋 出了毛病吧？” “脑袋出毛病？真丢人，人家会抗议的。胡诌 下去，我们电视台就会威信扫地。”
诗集《布宜诺斯艾利斯的激情》《面前的月亮》 作 《圣马丁牌练习簿》《阴影颂》《老虎的金黄》。 品 短篇小说集《阿莱夫》《死亡与罗盘》《布罗迫埃
的报告》等。还译有卡夫卡、福克纳等人的作品。 阿根廷诗人、小说家兼翻译家。被誉为“影响欧 评 美的第一位拉丁美洲作家”，后现代派文学的主 价 要代表作家。
高中语文人教版外国小说欣赏课件：第八单元 单元能力整合 第八单元
此后，他又白天清醒，夜里睡觉了！他的个性、他的大 重现出来，冲撞、冒犯别人，使别人感到不安。在国会和银 处是议论他的窃窃私语。不到半年，艾米尔·勃鲁阿戴落入了 的一些圈套(只有他被蒙在鼓里)，他不得不辞去共和国总统 掉一切官方职务，最后获准去享受他那退休的权利了。
虚构是小说的合法化身份，没有虚构就没有小说，本文体现 点，就小说的“虚构”与“真实”的关系，请联系小说的主 谈你的看法。 答：小__说__中__“__勃__鲁__阿__戴__”___成__为__梦__游__者__后__个__性__“__改__变__”__，__由__此__而 _生__遭__遇__，__情__节__荒__诞__、__可__笑__、__离__奇__，__是__“__虚__构__”__的__；__但__它__引__起__ _似__的__社__会__秩__序__等__方__面__的__思__考__，__尤__其__社__会__需__要__“__沉__默__寡__言__、__谦__ _诺__、__毫__无__野__心__、__毫__无__思__想__”__的__人__才__，__这__样__才__不__会__对__上__司__构__成__ _具__有__艺__术__真__实__的__虚__构__。__虚__构__不__等__于__生__活__真__实__，__但__它__是__一__种__更__ _深__刻__地__暴__露__了__政__府__机__关__的__各__种__弊__端__、__腐__败__，__尤__其__是__执__政__不__作__
克斯·富尔总统以来，竟没有一个总统懂得穿衣服。于是这位 被当作出口商品一样看待了。在这位气度不凡而又比英国国 的人物访英以后，法兰西银行从大不列颠政府银行得到了一 额贷款。但由于这笔钱早就用于填补亏空，勃鲁阿戴总统便 行访问。就是这趟旅行把一切都搞糟了。因为新旧大陆之 尔·勃鲁阿戴弥补上了很久以前欠下的那一夜睡眠，这真是他 的事情。
虚构是小说的合法化身份，没有虚构就没有小说，本文体现 点，就小说的“虚构”与“真实”的关系，请联系小说的主 谈你的看法。 答：小__说__中__“__勃__鲁__阿__戴__”___成__为__梦__游__者__后__个__性__“__改__变__”__，__由__此__而 _生__遭__遇__，__情__节__荒__诞__、__可__笑__、__离__奇__，__是__“__虚__构__”__的__；__但__它__引__起__ _似__的__社__会__秩__序__等__方__面__的__思__考__，__尤__其__社__会__需__要__“__沉__默__寡__言__、__谦__ _诺__、__毫__无__野__心__、__毫__无__思__想__”__的__人__才__，__这__样__才__不__会__对__上__司__构__成__ _具__有__艺__术__真__实__的__虚__构__。__虚__构__不__等__于__生__活__真__实__，__但__它__是__一__种__更__ _深__刻__地__暴__露__了__政__府__机__关__的__各__种__弊__端__、__腐__败__，__尤__其__是__执__政__不__作__
克斯·富尔总统以来，竟没有一个总统懂得穿衣服。于是这位 被当作出口商品一样看待了。在这位气度不凡而又比英国国 的人物访英以后，法兰西银行从大不列颠政府银行得到了一 额贷款。但由于这笔钱早就用于填补亏空，勃鲁阿戴总统便 行访问。就是这趟旅行把一切都搞糟了。因为新旧大陆之 尔·勃鲁阿戴弥补上了很久以前欠下的那一夜睡眠，这真是他 的事情。
2020-2021学年人教版高中语文选修《外国小说欣赏》第八单元《话题：虚构》课件(26张PPT)
卡夫卡笔下描写的都是生活在下层的小人物， 他们在这充满矛盾、扭曲变形的世界里惶恐，不 安，孤独，迷惘，遭受压迫而不敢反抗，也无力 反抗，向往明天又看不到出路。
小说《骑桶者》写于1971年寒冷的冬季，背景是 第一次世界大战中奥匈帝国最艰苦的一个寒冷而 又缺煤的冬天。
二、初读文本 概述故事情节
一个穷人想去向煤店老板借煤，他是骑 着桶飞着去的。结果，非但没借到煤 ，反而被老板娘的围裙扇到了冰山区 域。
色营造出低沉悲凉的氛围，渲染了悲剧性 色彩，表现了法西斯战争给人类的灾难。
正如劳伦斯所说的那样：“艺术家 是个说谎的家伙，但是他的艺术， 如果确是艺术，会把那个时代的真 相告诉你……”
真正的艺术作品，不是简单地复制 生活，摹写生活，它应该是有灵魂、 有情感的，应该要让观众或读者透
过表象，直抵心灵。
2）骑着桶去证明我连一星半点煤屑都没有 了，我真的已经一无所有，贫困潦倒。引起 同情，获得施舍。
文中的“我”是一个怎样的人物形象？
是个猥琐的小人物。 他战战兢兢，自怨自艾，自卑胆小，惶恐不安， 面对一个强大的外部世界全然无能为力,他对这个世界充 满幻想却又害怕与之交流,他渴望与人交流却又充满了恐
惧。
有人说，虚构是小说的灵魂，
没有虚构就没有小说。有人说，
真实是文学的生命，你怎样看 待文学作品中的真实与虚构？
蒙克 《呐喊》（《尖叫》
）
蒙克曾经这样描述:"我 和朋友一起去散步，太 阳快要落山时，突然间， 天空变得血一样的红， 一阵忧伤涌上心头，深 蓝色的海湾和城市，是 血与火的空间。突然感 到不可名状的恐怖和战 栗，大自然中仿佛传来 一声震撼宇宙的呐喊。"
情感
情节
精神
真实—人—物 —虚构—思—想—艺术的真实
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虚 构
在高考中， 对虚构的考查， 可能性是比较小的， 一旦考查的话， 其题型如下： 1．虚构在这篇文章中的作用如何？ 2．谈一谈虚实结合的好处。 3．× × × 运用了什么手法？请结合文本具体分析。
阅读下面的文字，完成文后问题。 一天早晨，格里高尔 · 萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己 躺在床上变成了一只巨大的甲虫。他仰卧着，那坚硬得像铁甲一般 的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分 成了好多块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。 比起偌大的身躯来，他那许多条腿真是细得可怜，都在他眼前无可 奈何地舞动着。
他又滑下来恢复到原来的姿势。“起床这么早，”他想，“会使 人变傻的。人是需要睡觉的。别的推销员生活得像贵妇人。比如，我 有一天上午赶回旅馆登记取回订货单时，别的人才坐下来吃早餐。我 若是跟我的老板也来这一手，准定当场就给开除。也许开除了倒更好 一些，谁说得准呢？如果不是为了父母亲而总是谨小慎微，我早就辞 职不干了，我早就会跑到老板面前，把肚子里的气出个痛快。那个家 伙准会从写字桌后面直蹦起来！他的工作方式也真奇怪，总是那样居 高临下坐在桌子上面对职员发号施令，再加上他的耳朵又偏偏重听， 大家不得不走到他跟前去。但是事情也未必毫无转机；只要等我攒够 了钱还清了父母欠他的债——也许还得五六年——可是我一定能做 到。到那时我就会时来运转了。不过眼下我还是起床为妙，因为火车 五点钟就要开了。”
一觉醒来的格里高尔变成了甲虫，这在现实生活中是不可能 的，但作者却用它表现了一个深刻的主题。试分析虚实结合的手 法的好处。
解析：本题考查对作品艺术魅力的领悟能力。作者为了表 现作品的内涵，表达一定的主旨，往往会借助不同的艺术手法 或写作技巧，不同的艺术手法也会有不同的作用，因此解答这 类题目时首先应判断其运用的写作技巧 (艺术手法)，然后结合 具体的内容分析其好处。
“我出了什么事啦？”他想。这可不是梦。他的房间，一间略小 了些，的确是普普通通人住的房间，仍然安静地躺在四堵熟悉的墙壁 当中。在摊放着打开的衣料样品——萨姆沙是个旅行推销员——的桌 子上面，还是挂着那幅画，这是他最近从一本画报上剪下来装在漂亮 的金色镜框里的。画的是一位戴皮帽子围皮围巾的贵妇人，她挺直身 子坐着，把一只套没了她的整个前臂的厚重的皮手筒递给看画的人。 格里高尔的眼睛接着又朝窗口望去，天空很阴暗——可以听到雨 点敲打在窗槛上的声音——他的心情也变得忧郁了。 “要是再睡一会儿，把这一切晦气事统统忘掉那该多好。”他 想，但是完全办不到，因为平时他习惯于向右边睡，可是在目前的情 况下，再也不能采取那样的姿势了。无论怎样用力向右转，他仍旧滚 了回来，肚子朝天。他试了至少一百次，还闭上眼睛，免得看到那些 拼命挣扎的腿，到后来他的腰部感到一种从未体味过的隐痛，这时他 才不得不罢休。
参考答案：作者通过虚构荒诞的故事展示了一个混乱荒诞 的世界，揭示了人的异化，亲情的冷漠，人性的扭曲，从而揭 露了资本主义制度摧残人性的不合理性。 卡夫卡采用一套有别于传统的叙述方式和技巧，通过变形 把描写的客观对象加以“陌生化”的处理，给人们习以为常的 生活披上一层奇异的色彩，以此来促使人们从不同角度重新思 考同一事物，进而探究其本质。卡夫卡在作品中用变形荒诞的 形象和象征的手法来表达他对社会、对人的思考，在荒诞的故 事背后是并不荒诞的情感表达，虚实结合寄寓的恰恰是卡夫卡 对当时社会的深刻洞察和痛彻的思索。
他看了看柜子上嘀嘀嗒嗒响着的闹钟。“天哪！”他想。 已经六点半了，而时针还在悠悠然向前移动，连六点半也过了， 马上就要七点差一刻了。闹钟难道没有响过吗？从床上可以看到 闹钟明明是拨到四点钟的，显然它已经响过了。是的，不过在那 震耳欲聋的响声里，难道真的能安宁地睡着吗？ 嗯，他睡得并不安宁，可是却正说明他睡得不坏。那么他现 在该干什么呢？下一班车七点钟开，要搭这一班车他得发疯似的 赶才行，可是他的样品都还没有包好，他也觉得自己的精神甚是 不佳。而且即使他赶上这班车，还是逃不过上司的一顿训斥，因
为公司的听差一定是在等候五点钟那班火车，这时早已回去报告 他没有赶上了。那听差是老板的心腹，既无骨气又愚蠢不堪。那 么，说自己病了行不行呢？不过这将是最不愉快的事，而且也显 得很可疑，因为他服务五年以来没有害过一次病。老板一定会亲 自带了医药顾问一起来，一定会责怪他的父母怎么养出这样懒惰 的儿子，他还会引证医药顾问的话，粗暴地把所有的理由都驳 掉。在那个大夫看来，世界上除了健康之至的假病号，再也没有 第二种人了。再说今天这种情况，大夫的话是不是真的不对呢？ 格里高尔觉得身体挺不错，只除了有些困乏，这在如此长久的一 次睡眠以后实在有些多余，另外，他甚至觉得特别饿。
“啊，天哪，”他想，“我怎么单单挑上这么一个累人的 差事呢！长年累月到处奔波，比坐办公室辛苦多了。再加上还有 经常出门的烦恼，担心各次火车的倒换，不定时的而且低劣的饮 食，而萍水相逢的人也总是些泛泛之交，不可能有深厚的交情， 永远不会变成知己朋友。让这一切都见鬼去吧！”他觉得肚子上 有点儿痒，就慢慢地挪动身子，靠近床头，好让自己头抬起来更 容易些。他看清了发痒的地方，那儿布满着白色的小斑点，他不 明白这是怎么回事，想用一条腿去搔一搔，可是马上又缩了回 来，因为这一碰使他浑身起了一阵寒战。
分析虚构在小说中的作用，一般可从这样几个方面考虑： 一是对情节本身的作用，比如铺垫、伏笔、照应等；二是对题的作用，一般说来是深化或突出主题；四是从给读者的感受 上加以分析，主要表现为站在读者的位置上考虑虚构的作用， 比如跌宕起伏，引人入胜等。
在高考中， 对虚构的考查， 可能性是比较小的， 一旦考查的话， 其题型如下： 1．虚构在这篇文章中的作用如何？ 2．谈一谈虚实结合的好处。 3．× × × 运用了什么手法？请结合文本具体分析。
阅读下面的文字，完成文后问题。 一天早晨，格里高尔 · 萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己 躺在床上变成了一只巨大的甲虫。他仰卧着，那坚硬得像铁甲一般 的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分 成了好多块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。 比起偌大的身躯来，他那许多条腿真是细得可怜，都在他眼前无可 奈何地舞动着。
他又滑下来恢复到原来的姿势。“起床这么早，”他想，“会使 人变傻的。人是需要睡觉的。别的推销员生活得像贵妇人。比如，我 有一天上午赶回旅馆登记取回订货单时，别的人才坐下来吃早餐。我 若是跟我的老板也来这一手，准定当场就给开除。也许开除了倒更好 一些，谁说得准呢？如果不是为了父母亲而总是谨小慎微，我早就辞 职不干了，我早就会跑到老板面前，把肚子里的气出个痛快。那个家 伙准会从写字桌后面直蹦起来！他的工作方式也真奇怪，总是那样居 高临下坐在桌子上面对职员发号施令，再加上他的耳朵又偏偏重听， 大家不得不走到他跟前去。但是事情也未必毫无转机；只要等我攒够 了钱还清了父母欠他的债——也许还得五六年——可是我一定能做 到。到那时我就会时来运转了。不过眼下我还是起床为妙，因为火车 五点钟就要开了。”
一觉醒来的格里高尔变成了甲虫，这在现实生活中是不可能 的，但作者却用它表现了一个深刻的主题。试分析虚实结合的手 法的好处。
解析：本题考查对作品艺术魅力的领悟能力。作者为了表 现作品的内涵，表达一定的主旨，往往会借助不同的艺术手法 或写作技巧，不同的艺术手法也会有不同的作用，因此解答这 类题目时首先应判断其运用的写作技巧 (艺术手法)，然后结合 具体的内容分析其好处。
“我出了什么事啦？”他想。这可不是梦。他的房间，一间略小 了些，的确是普普通通人住的房间，仍然安静地躺在四堵熟悉的墙壁 当中。在摊放着打开的衣料样品——萨姆沙是个旅行推销员——的桌 子上面，还是挂着那幅画，这是他最近从一本画报上剪下来装在漂亮 的金色镜框里的。画的是一位戴皮帽子围皮围巾的贵妇人，她挺直身 子坐着，把一只套没了她的整个前臂的厚重的皮手筒递给看画的人。 格里高尔的眼睛接着又朝窗口望去，天空很阴暗——可以听到雨 点敲打在窗槛上的声音——他的心情也变得忧郁了。 “要是再睡一会儿，把这一切晦气事统统忘掉那该多好。”他 想，但是完全办不到，因为平时他习惯于向右边睡，可是在目前的情 况下，再也不能采取那样的姿势了。无论怎样用力向右转，他仍旧滚 了回来，肚子朝天。他试了至少一百次，还闭上眼睛，免得看到那些 拼命挣扎的腿，到后来他的腰部感到一种从未体味过的隐痛，这时他 才不得不罢休。
参考答案：作者通过虚构荒诞的故事展示了一个混乱荒诞 的世界，揭示了人的异化，亲情的冷漠，人性的扭曲，从而揭 露了资本主义制度摧残人性的不合理性。 卡夫卡采用一套有别于传统的叙述方式和技巧，通过变形 把描写的客观对象加以“陌生化”的处理，给人们习以为常的 生活披上一层奇异的色彩，以此来促使人们从不同角度重新思 考同一事物，进而探究其本质。卡夫卡在作品中用变形荒诞的 形象和象征的手法来表达他对社会、对人的思考，在荒诞的故 事背后是并不荒诞的情感表达，虚实结合寄寓的恰恰是卡夫卡 对当时社会的深刻洞察和痛彻的思索。
他看了看柜子上嘀嘀嗒嗒响着的闹钟。“天哪！”他想。 已经六点半了，而时针还在悠悠然向前移动，连六点半也过了， 马上就要七点差一刻了。闹钟难道没有响过吗？从床上可以看到 闹钟明明是拨到四点钟的，显然它已经响过了。是的，不过在那 震耳欲聋的响声里，难道真的能安宁地睡着吗？ 嗯，他睡得并不安宁，可是却正说明他睡得不坏。那么他现 在该干什么呢？下一班车七点钟开，要搭这一班车他得发疯似的 赶才行，可是他的样品都还没有包好，他也觉得自己的精神甚是 不佳。而且即使他赶上这班车，还是逃不过上司的一顿训斥，因
为公司的听差一定是在等候五点钟那班火车，这时早已回去报告 他没有赶上了。那听差是老板的心腹，既无骨气又愚蠢不堪。那 么，说自己病了行不行呢？不过这将是最不愉快的事，而且也显 得很可疑，因为他服务五年以来没有害过一次病。老板一定会亲 自带了医药顾问一起来，一定会责怪他的父母怎么养出这样懒惰 的儿子，他还会引证医药顾问的话，粗暴地把所有的理由都驳 掉。在那个大夫看来，世界上除了健康之至的假病号，再也没有 第二种人了。再说今天这种情况，大夫的话是不是真的不对呢？ 格里高尔觉得身体挺不错，只除了有些困乏，这在如此长久的一 次睡眠以后实在有些多余，另外，他甚至觉得特别饿。
“啊，天哪，”他想，“我怎么单单挑上这么一个累人的 差事呢！长年累月到处奔波，比坐办公室辛苦多了。再加上还有 经常出门的烦恼，担心各次火车的倒换，不定时的而且低劣的饮 食，而萍水相逢的人也总是些泛泛之交，不可能有深厚的交情， 永远不会变成知己朋友。让这一切都见鬼去吧！”他觉得肚子上 有点儿痒，就慢慢地挪动身子，靠近床头，好让自己头抬起来更 容易些。他看清了发痒的地方，那儿布满着白色的小斑点，他不 明白这是怎么回事，想用一条腿去搔一搔，可是马上又缩了回 来，因为这一碰使他浑身起了一阵寒战。
分析虚构在小说中的作用，一般可从这样几个方面考虑： 一是对情节本身的作用，比如铺垫、伏笔、照应等；二是对题的作用，一般说来是深化或突出主题；四是从给读者的感受 上加以分析，主要表现为站在读者的位置上考虑虚构的作用， 比如跌宕起伏，引人入胜等。