咸丰县民族中学小组化管理评分细则
民族中学小组建设方案2
目录一、划分学习小组 (2)（一）具体的挑选的过程如下： (2)（二）划分小组注意事项 (3)二、健全小组机构 (3)三、小组文化建设 (3)四、小组培训 (4)（一）明确组长的作用 (4)（二）明确组长职责 (4)（三）培训小组长 (4)（四）小组成员培训 (4)五、小组评价 (5)（一）小组评价的重要性。
(5)（二）小组评价遵循的原则 (5)（三）小组评价策略 (6)六、小组奖励 (6)（一）小组奖励策略 (6)（二）小组奖励注意事项 (7)七、小组考评 (7)八、小组建设的好处 (8)附件1：学生及小组评价细则............................ 错误!未定义书签。
附件2：组长职责 (8)连云港外国语学校学习小组建设方案如何真正让学生的行为、认知、情感参与到小组合作探究中来，使合作学习、探究学习具有实效，这是大家十分关注的问题。
我们认为，提高小组合作探究效率的策略很多，其中重要的一条就是加强学习小组的建设研究，包括小组构建、小组评价和小组奖励等策略的研究。
可以说，高效课堂的高效，关键在于学习小组的高效，建设好了一个小组，也就把握住了高效课堂的灵魂。
一、划分学习小组高效课堂的合作学习是以小组为基本单位进行教学活动的，构建合作学习小组是进行合作学习活动的组织前提。
合作学习小组通常由6名(或7名，或5名，最好6名)学生组成。
在构成上要求小组成员的性别、学业成绩、智力水平、个性特征、家庭背景等方面有着合理的差异，使每个小组成为全班的缩影或截面：这样构建的合作学习小组才能“组内异质，组间同质，优势互补”（所谓的“组内异质”指一个小组内有不同层面的成员组成，“组间同质”指各小组之间成员的构成水平是相同的）组内异质为互助合作奠定了基础，而组间同质又为在全班各小组间展开公平竞争创造了条件。
如何进行科学、合理的分组。
基本保证合作学习小组“组内异质，组间同质”呢?以60人的班级规模构建6人合作小组的操作程序为例，全班可以组成10个合作小组，也许有的班额较大或较小的，或不是正好可以分成各组6人的班级，如果有剩余三人以下的将其分别加入相应的小组，加入的小组将成为7人，如果超过3人将成立下一个小组如64人将有11个小组。
“小组化”量化管理评价细则
高一（X）班“小组化”量化管理评价细则为了加强班级管理，营造良好班风学风，形成“自主、合作、竞争、向上”的班级氛围，本学期本班实行个人与小组相结合的量化管理评价体系，个人量化管理的结果表现为操行评分等级，小组量化管理的结果表现为星级小组。
具体细则如下：个人方面一、道德品质：1、拾金不昧、好人好事，每人次加1－10分，全班通报表扬并上报年级进行表彰。
2、受到学校纪律处分扣分如下：通报批评、警告、严重警告扣2分；记过、记大过扣5分；留校察看扣10分。
3、顶撞老师和值日班委者扣5分二、公民素养：1、纪律方面：（1）有下列情况之一者，每人次扣1分；①上课睡觉（含趴在桌子上）；②上课违纪被老师点名批评；③上自习课随意换座位、讲闲话、传纸条、随意走动、上厕所；④缺席学校、年级、班级集体活动（升旗、跑操、课间操及眼保健操等）；⑤随意违规开关一体机；践踏学校草皮；⑥上课（自习课）起哄；（2）看小说、漫画每人次扣2分（3）使用手机、MP3（老师要求的除外）、打扑克牌等每人次扣5分且一律没收。
（4）上课迟到扣1分，早退扣2分，无故旷课一节扣3分。
（5）同学间打架，参与打架者各扣5分并上报学校进行纪律处分。
2、卫生方面：（1）随地吐痰，垃圾未入筐，落实到个人每人次扣1分。
（2）日常卫生被年级扣分者，公共区域落实到值日生，座位下的区域落实到个人扣1分。
（3）集体劳动未经劳动委员检查验收即退出劳动者每人次扣2分，未参加劳动者扣3分；不服从分配者扣3分。
（4）未按时打扫完卫生（早6点45分，中14点20分，晚18点15分）扣一分（5）日常卫生一周未造成班级达标扣分，值日生每人加2分。
3、寝室方面：（1）寝室两休期间，违纪行为被年级扣分，落实到个人并扣2分。
（2）寝室卫生被年级扣分，落实到个人并扣2分。
4、仪容风纪方面：（1）仪容仪表未按要求者（如男生长发、烫发、染发、穿背心、穿拖鞋、戴首饰等）扣2分。
（2）校服未按要求扣2分。
小组量化考核细则
小组量化考核细则小组量化考核细则小组量化考核细则11、德育处给全体老师进行值周班级考核细则培训，每周值周班级于前一周周五班主任、下周执行校长、值日领导利用晨会进行相关培训，明确任务，掌握方法，落实细则。
2、值周班级顺序：五年一，五年二，四年一，四年二，四年三，三年一，三年二三年三，三年四。
(可能会因执行校长调整提前通知相应调查整)3、值周班级全本成员佩带阳光笑脸牌上岗，严格履行《值周班级宣言》，负责检查全校各班校风、校纪，对树立良好的校风责任重大，值周班级要做到热心服务，认真负责，坚持原则，秉公办事，要做到人扔我捡，人涂我擦。
既要发扬民主，又要敢于批评。
同时注意自身模范作用，注意自身的仪表礼貌。
4、值日要求：(1)准时值日、礼仪值日、文明值日。
值日期间做到“安静、严肃、认真、公正、公平、公开”。
严格执行“三定”值日要求(定时、定点、定人)。
工作中大胆管理，态度和蔼，文明用语，如遇问题，及时寻求执行校长帮助，及时解决问题。
遇到学校任何违反规章制度或不良行为的都要上前制止或主动改掉。
(2)值周班级应成为学校最美的一道风景，如遇到纸弯一弯腰捡起来、制止不良行为、帮助任何有困难的学生等。
学校所有行为也是值周班级的一面镜子。
不要采取非正常方式激化矛盾，违者值周班级每人次扣0.1分。
在值周期间如果有举报值周生不认真，乱用职权的，扣除班级值周分数。
值周班级学生在值周期间如果有违犯所规定的`内容则加倍扣分。
当值日过程中出现突发事件或遇到困难，要及时向执行校长汇报。
5、值周班级具体职责：(1)学校各处和楼梯的值周学生站岗时间为：课间全部到位。
请各班由班主任自行安排。
(学校楼梯、走廊、卫生间、室外厕所、院内重点设值周班级学生值勤)(2)室内卫生间各安排学生一名，监督学生文明洗手，是否有玩水现象。
(3)室外卫生间课间男、女卫生间各安排学生两名，检查学生文明入厕、厕所内纪律及是否按要求冲厕所。
(4)校园至少设三名学生值勤，检查学生有序排队、文明礼仪、课间纪律。
2023年学习小组评分细则
2023年学习小组评分细则为了提高学生的学习效果和能力，促进学生之间相互学习和合作，我们学校决定在2023年设立学习小组。
学习小组是由学生自愿组成的小组，旨在通过相互学习、讨论和合作完成学习任务。
为了评估学习小组的工作表现，我们制定了以下评分细则：一、小组活动参与度（30分）1. 准时出席小组活动（10分）：及时到达活动地点，参与讨论和任务分配。
2. 积极参与讨论（10分）：表达自己的观点，积极参与小组内的学习讨论。
3. 合理分配任务（10分）：根据成员的特长和兴趣，合理分配小组任务，确保任务完成质量和效率。
二、小组学习成果（40分）1. 学习任务完成情况（20分）：按时完成指定的学习任务，包括课堂作业、学习报告等。
2. 学习成绩提升（20分）：小组成员的学习成绩是否有明显的提升，可以通过考试成绩、测验成绩等进行评估。
三、小组合作能力（30分）1. 目标明确和分工合理（10分）：小组成员之间明确学习目标，并合理分工，确保任务的顺利完成。
2. 沟通和协作（10分）：成员之间积极交流和合作，共同完成学习任务。
3. 问题解决和反思（10分）：在学习过程中遇到问题时，能够积极寻求解决方案，并进行反思总结。
四、小组自我管理（10分）1. 小组规则和组织（5分）：制定合理的小组规则，确保小组秩序和组织有序进行。
2. 纪律和责任心（5分）：成员间互相尊重，遵守规则，对小组任务负责。
以上评分细则仅供参考，具体实施可以根据学校的实际情况进行调整和完善。
评分细则的制定旨在激励学生积极参与学习小组活动，注重合作与沟通能力的培养。
我们相信通过学习小组的参与，学生在学习效果、能力提升以及合作能力等方面都会获得积极的收益。
咸丰县民族中学班级安全管理工作考核评估细则
咸丰县民族中学班级安全管理工作考核评估细则（试行）一、安全教育（ 10 分）1、每周在学生离校时要对学生进行安全教育，班务日志和家校联系手册上有记录（ 3）。
2、每周上好安全课，要求有教案、学生有记录（ 5 分）。
3、每学期在教室黑板报上办一期有安全知识相关的内容的专刊（2分）。
二、安全管理（ 40 分）1、有班级安全管理制度（ 2 分）。
2、有记录班级安全事故的登记簿（ 2 分）。
3、按时上交政教处规定的各项资料（ 3 分/次）。
4、如实填写，按时报送班级不回家学生报告表（ 3 分/周），若不如实按时报送，加倍扣分。
5、有学生缺勤考核公布栏，学生缺勤每周不超过3%得 4 分，不超过 5%的 2 分，超过 5%不得分。
6、每天对学生就寝检查认真履职尽责，到岗率100%得（ 2 分/天，一周 14 分），到岗率 90%得 10 分，到岗率达 80%得 5 分，到岗率低于 80%不得分。
7、大型活动、集会、课间操、升旗仪式必须到岗，组织学生有序疏散（ 4 分）。
8、班级学生重大违纪事件到场协调处理（ 3 分）。
9、落实学校课堂点名制度（ 5 分）三、安全事故（ 40 分）1、发生群殴（ 3 人以上）、持械伤人、偷盗、诈骗等安全事件（每次扣 10—20 分）。
2、发生打架斗殴（ 3 人以下）（扣 5—— 10 分）。
3、聚众赌博、酗酒闹事（扣5分/人次）。
4、熄等后在宿舍点蜡烛（扣2分/次）。
5、深夜进出校园，翻越校门、围墙，跳楼外出（扣 5 分/人次）。
6、私藏、携带管制器械（扣3分/件次）。
7、损坏消防设施、应急灯、交通设施或公物（扣 5 分/人次）。
8、私拉乱接电线、插座（扣 2 分/次）。
9、私自下河、堰、塘洗澡（扣 3 分/人次）。
10、未经值班老师登记同意，留宿外来人员（ 2 分/人次）。
注：本大项累计记分，扣完为止。
四、奖励（ 15 分）1、向学校政教处举报较大安全隐患者，经查核实属实奖励 2 分/次。
小组评比细则
班级小组各项评比管理细则一、纪律1、上课说话、看课外书、睡觉的每人每次各扣2分。
2、上课被老师点名批评每人每次各扣2分。
3、自习课说话、打闹等行为各扣5分。
4、课间在教室和廊道内追逐打闹者每人每次各扣2分。
5、毁坏他人物品，对他人人身或自尊心造成伤害者扣2分。
6、上课或自习课迟到3分钟者作出书面说明并扣2分。
7、凡发现带手机、MP3进校园或班级的一律暂收，到期终考试时归还，并扣3分。
二、卫生1、打扫卫生不彻底或不及时者扣本组本周卫生2分，提醒3次以上另加罚一周。
2、每人座位下如有一张纸片扣1分，个人桌面不及时整理者扣1分。
3、个人卫生习惯差，随地吐痰每人每次各扣1分。
4、故意把墙壁弄脏者每人每次各扣1分。
5、染发、染指甲、穿奇装异服者发现一次扣小组分5分，并请家长带回，改正后再回校上课。
三、学习1、各项作业送交每次缺一人扣2分。
2、抄袭作业者每人次扣2分，被抄袭者扣1分，举报者奖2分。
3、预习作业没完成每人次扣2分。
完成没按要求，不质量者扣1分。
4、作业写的好，被老师表扬者，每人每次奖励5、3、1分。
5、各项过关分三次，第一次过关一人加2分，第二次过关一人加1分，第三次过关不加不罚，第四以后过关依次扣1分、2分6、各项考试每次算出各组平均分按名次依次加10、8、6、4、2、1分。
7、课堂举手回答问题，答案唯一加2分；答案多元、有创意加5分；无意答错加1分.8、作业完成优劣情况奖励5分、3分、1分不等。
9、个人名次获年级第一名加20分；四校联考前100名加15分。
四、道德修养1、和任课老师顶嘴者每人次扣3分，同学之间打架拌嘴者每人次扣3分。
2、公物损坏者自行修理解决，破损严重者除照价赔偿外另扣2分。
3、小组内部或组与组之间闹不团结的每组扣3分。
4、不服从组长管理并顶撞组长者每人扣2分，不服从班长管理并顶撞班长者每人扣2分。
5、在管理时不尽职责的，每人每次扣2分，情节严重者解除班内管理职务。
6、拾金不昧者，按政教处加的分数的2倍给所在小组内加分。
小组合作学习管理评价细则
小组合作学习管理评价细则（试行）
为了切实推进小组合作学习管理工作，特制定此评价细则。
1、课堂答问：1号同学一次计0.5分，2号同学一次计1分，3号同学一次计1.5分，4号同学同学一次计2分，交流次数记在成员姓名下方（记正字号），每天一合计。
2、作业：按等级给分：A等1分；B等0.5分；C等0分；D 等倒扣0.5分。
拖交或不交作业一次扣1分。
3、表扬：被老师公开表扬的每次加1分，为班级或学校做好事者视情况加1—2分。
参加学校或以上组织的各项竞赛（体育、文艺、绘画、作文、演讲等）获奖者视情况加1—3分。
4、成绩：以上一次大型考试的成绩为基准，看每门学科的上升幅度。
每学科上升5分奖1分，90分以上的学生成绩不下降即记1分，下降5分扣1分，语数的总积分为小组考试成绩。
记在表扬栏中。
5、上课或自习违反纪律者，如说话、走神、睡觉、看课外书、吃东西、传纸条等每次扣1分。
6、午休说话影响学生休息的每次扣1分。
两操、升旗、集会、打饭路上，在队伍中间说笑、打闹者，自由散漫者，无故不参加集体活动者每次扣1分。
打扫清洁不到位的每次扣1分。
7、不尊敬师长，顶撞师长者每次扣2分。
各班可根据班级实际对评价细则进行完善补充和修订。
班级学习小组量化管理评分细则
班级学习小组量化管理评分细则弥勒佛爷为提高全班学生学习积极性，打造高效课堂，增强班级集体战斗力，特制定本细则。
1.预习作业完成好，老师口头表扬的，按照每人1分给小组加分。
2.展示环节效果好，老师口头表扬的，按照每人1分给小组加分。
3.有新的方法补充或者指出老师、其他小组成员讲解、回答中的不当之处，并能及时给出正确解法的，按照每人2分给小组加分。
若粗暴打断他人发言，或嘲笑他人发言的，每人每次给小组扣1分。
4.课堂检测全对的，或者成绩优异，老师口头表扬的，按照每人1分给小组加分。
5.课后作业独立完成，老师口头表扬的，按照每人1分给小组加分；得“优”的，按照每人2分给小组加分。
如果“优”是别人讲解后或抄答案后改的，不加分；如果是抄袭得来的，按第15条规定扣分。
6.小组抢到问题回答权，回答结果不管正不正确，按照每次1分给小组加分。
若回答基本正确的，按照每人2分给小组加分。
问题较难或全班同学在老师一再启发后，都不举手回答，老师抽到回答问题的，回答正确加2分，回答不正确的不扣分，拒不回答的扣2分。
7.班级学科单元测试或者用老师出的卷子全班考试，成绩满分的，按照每人5分给小组加分；在90分及以上的，按照每人4分给小组加分；80分及以上的，按照每人3分给小组加分；70分及以上的，按照每人2分给小组加分；60分及以上的，按照每人1分给小组加分。
如果进步较大，老师口头表扬的，按照每人1分给小组加分。
以上加分不累计，同一个人按最高分值记分。
8.学校组织的月考、半期考试、期末考试，学科成绩是A优的，按照每人5分给小组加分；学科成绩是B优的，按照每人3分给小组加分；学科成绩是C优的，按照每人1分给小组加分。
9.揭发他人（不是本组成员）上课违纪或补、抄作业行为，情况属实的，按照每次1分给小组加分。
若揭发其他小组加分有舞弊行为，情况属实的，按照每次2分给小组加分。
10.学校组织的考试，学习总成绩上升按年级每上升20名为一级的标准，按照每人加5分给小组加分,不设加分上限。
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咸丰县民族中学小组化管理实施细则为充分调动学生学习的参与性和积极性，让学生能真正成为课堂的主人，现试行本办法。
第一部分小组的组建及职责1．分组：按优、良、中、差生合理搭配，同时兼顾性别、视力、身高、特长等，保证各小组有各学科优秀学生，做到优势与劣势的整合。
2．小组长的选拔：①组长要有较强的责任心；②组长成绩比较优秀；③组长要有较强的语言表达能力。
3、学科组长的选拔：（一人据特长负责一到两科）①学科成绩占优势；②有带头意识；③责任心强。
○4有一定的组织协调能力。
4、展示积分：在教室后面醒目位置画出积分表，各组组长及时统计小组积分。
一节课一考评，一天一统计，一周一排序。
操行用“正”字统计自己负责的4位同学得分。
5、各学科组长负责单科学习，纪律组长负责管理纪律，生活组长负责本组物品收发摆放，小组卫生等，操行组长负责本组各项得分统计及前一组各项得分监督。
6、在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的，连续两天被老师点名批评，连续两天多次违纪的同学，两天之内操行扣分超过5分，经本组其他同学一致要求，则请出本小组。
被请出本组的同学则加入由老师及自家长任小组长的特别组。
由特别组申请回原组的，需向老师、组长申请方可回组以观后效。
第二部分：小组评分细则小组得分由个人操行得分加个人学习得分及小组团体得分三部分组成：一：操行评分细则本细则据学校《班级管理手册》相关规定制定，如与《班级管理手册》有抵触，以《班级管理手册》为准，如与及教育主管部门相关制度及国家法律法规有抵触，以教育主管部门相关制度及国家法律法规为准。
操行加分：1、值日生打扫的教室、寝室、清洁区和公共区域，学校评定评定为最清洁的，一次加1分.2、当值日生因特殊原因不在时，为了班级的荣誉而主动打扫卫生的，一次至少加1分.3、一周内无任何操行扣分，每周加2分；4、有下列情况之一者，加1－3分：（由班主任把握）1)、拾到东西交公或者归还失主；2)、坚持正义，敢于同不良行为作斗争；3)、改正不良行为，进步明显；4)、在校内各种活动中为班级获得荣誉；5)、在班级活动中，积极、认真、主动地参加，并给其他同学作出表率的；6)、各方面突出，受到学校表扬的。
7)、为班级发展荣誉作出贡献者。
5、有下列情况之一者，加5－10分：（由班主任把握）1)、突出的好人好事；2)、在县级及县级以上活动中做出突出成绩，给学校获得荣誉；3)、见义勇为，对违法犯罪行为进行劝阻并与其斗争的。
6、积极向学校广播室或网站投稿，每上交一篇加0.5分，每录用一篇加2分，不交的扣1分（不重复加分）。
7、班委会成员一周内能完成好本职工作，所负责工作未出现问题，一周加1分。
班干部不认真发履行自己的本职工作者，一次扣1分，为班级带来损失者加倍。
8、为班级做出巨大贡献者加2-10分，由班主任把握。
9、积极检举重大违纪行为：如打架，翻墙，带手机，mp4、管制刀具等。
每检举一次记功一次或加3－5分。
（记功一次，在违纪处罚中，降低1级）操行扣分：1、有下列不良行为一次扣1分：1）乱扔乱扔垃圾和乱吐口痰，粉笔头。
2）下课后，在教室追逐打闹；3）损坏花草树木；4）在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱刻乱画；5）考试作弊；私拆他人邮件和偷看他人日记，私自动用他人物品；6）着装不规范。
7）未戴好校牌、团徽或学生会干部袖标。
8）带食品入校园。
9）上课期间，注意力不集中，吃东西。
10）课前唱歌，乱唱及故意捣乱的。
11）迟到。
2、有下列行为：一次扣操行2分：1）被科任教师点名批评。
2）值日生打扫的教室、寝室、清洁区和公共区域，学校评定评定为较清洁的，不清洁。
值日生未打扫卫生的。
3）上课期间，影响班级正常的教学秩序，4)在课堂及其它规定的自主学习时间；喧哗、吵闹、讲闲话、打瞌睡；及其它课堂违纪行为。
5）旷课一节扣2分。
6)两操、集会、就餐违纪者不守秩序。
7）不能参加体育课两操等集体活动的，未请假，作为旷课处理。
8）班干部在执行制度故意不公平公正。
并免去班干部职务。
9）、羞辱他（她）人，取侮辱性绰号。
10）故意损坏公物。
11）晚上就寝后违纪的。
12）在校园内下棋打牌一次扣2分。
3、在公共场合，一定要配合班干部、值周教师和其他教职工的管理。
否则，一次至少扣2－3分。
4、凡因个人原因造成班级或个人被学校点名批评者，一次至少扣2分。
5、凡是喝酒、抽烟、吸毒、打架、翻越围墙、谈情说爱以及在校内外有严重损坏学校和班级声誉的，都将作为重大违纪处理，一次至少扣4分，还要向政教处上报处分材料（由纪检委员负责整理违纪材料），并通知家长到校协助学校解决。
6、有下列一般不良行为扣2---4分：1）旷课，夜不归宿，离家出走,翻越围墙;2）携带管制刀具；3）打架半殴，辱骂他人；4）强行向他人索要财物；5）偷窃，故意毁坏公物；6）参与赌博，或者变相赌博；7）观看、收听或上网浏览色情淫秽音像制品、读物等；8）进入法律、法规规定的未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅、电子游戏机房和营业性网吧等场所；9）其它严重违背社会公德的不良行为。
7、有下列严重不良行为扣5---7分：1）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；2）携带管制刀具，屡教不改；3）多次拦截、殴打他人或者强行索要他人财物；4）传播淫秽读物、音像制品等；5）多次偷窃；参与赌博，屡教不改；6）不服从老师的管理和教育,顶撞辱骂老师;7）其它严重危害社会的行为。
8、有下列严重不良行为之一者为操行不及格：1）扰乱社会治安被公安机关审查、拘留；2）殴打他人使人重伤致残；3）强行索要他人财物，情节严重；4）进行淫乱或者色情、卖淫活动；5）多次偷窃，钱、物数量较大；6）吸食、注射毒品。
7）不服从老师的管理和教育,顶撞辱骂老师。
二、学习评分细则学习加分：1、作业完成得好，英语语文听写得满分，每次加0.5分。
2、举手主动回答问题，每答对一次加1分，未举手老师点名答对者不加分，答错扣分0.5分,得到科任教师点名表扬,一次加1分。
3、作业全对每次加0.5分，平时小测练分数（听写或非试卷考试）在优分一次加1分，及格1次加0.5分。
以上三项每科每周合计加分不超过3分。
4、每科考试后（有正式试卷），及格加0.5分、优分加1分，满分加2分。
每次大型考试（学校或年级统一组织的考试）总成绩班级名次每上升5名加1分，年级名次每上升50名加1分。
以第一单元考试为基础。
班级30-20名、19-10名、9-4名、前3名依次加1、2、3、4分。
年级名次400-201名、200-101名，100-50名，50-10名、年级前10名依次加1、2、3、4、5分。
加分靠最高项，不重复加分。
各科成绩加分由科任教师规定，但一次考试一人一科加分不得超过2分。
5、单科成绩实行接队一帮一，效果好者，单科班级名次每上升三名，帮扶者加1分，上不封顶。
6、积极参加学校和班级组织的各项文体活动，在比赛中，荣获一等奖的，一次加4分；二等奖的，一次加3分；三等奖的，一次加2分；鼓励奖的，一次加1分（省、州和县级的奖励另定）；参加的但未获奖的，一次加0.5分。
运动会中为班级加多少分，本人加多少分。
学习扣分：1、举手主动回答问题，每答错一次扣分0.5分,未举手教师点名答题不出声一次扣2分，答错一次扣1分。
2、作业马虎，错误多，受老师处罚者，一次扣1分。
3、单元各科考试扣分情况由各科老师规定，每人每科每次考试最多扣分2分。
4、大型考试成绩班级名次每下降4名，年级名次每下降50名，扣1分，最高扣分不超过4分。
因病缺考及特殊原因考试失利者不扣分，由班主任把握。
5、不按时完成作业或完成差的（以科代表记载为准）、一次扣0.5分；不交作业一次扣1分。
6、故意借给别人抄作业者，一次扣2分，作业抄袭者一次扣1分，考试抄袭者及协助别人抄袭者一次扣2分。
三、小组团体评分细则1、在每次考试中，每组以分组各科总分名次为基数，每上升1名加2分，每下降1名扣2分，（倒数3，2，1名的小组每次扣2，4，6分，前1，2，3名的小组每次加6，4，2分），计入本周小组得分。
2. 组内“兵教兵”结对明确，成员间互相帮助，主动为学习有困难的组员解惑答疑，达到共同进步。
每次作业或测试后，科任教师评出“兵教兵”“兵帮兵”优秀组3－6组。
每组加2－4分。
效果差的扣2－4分，由科任教师定。
4、综合排名前三的小组与综合排名后三的小组进行结队帮扶。
效果明显的视其进步情况对小组进行加分。
1、每节上课时老师随时对各小组课堂表现进行评价，每节课最多评5个课堂学习优秀小组，评优秀小组加2分。
最差小组数量不限，一次扣小组2分。
由值日班长咨询当堂教师评价并记录。
课堂学习优秀小组评价标准：1. 组员课前准备充分，物品放置整齐，安静等待上课。
2. 自主学习：主动、认真、投入地完成学习提纲要求的内容，并保持组内的安静。
3.交流讨论：组内分工明确，讨论积极主动、热烈有序，发言面广，有礼有节；达到了解决问题或产生新问题的目的；无乱扯捣蛋、高声喊叫等不良现象发生。
4. 组内各成员尊重他人发言，善于倾听，在倾听中思考，在倾听后评价他人发言，及时补充自己的想法。
5. 每次课堂检测均能在教师的指导下认真评改，并及时做好记载。
6. 组长、学科组长认真组织安排组内学习活动，组内成员服从组长和学科长的指导，听从组长和学科长的指挥。
7. 做到入室即静；进入教室后，不管上课还是下课，学习风气浓厚，无追打、乱扯、闲聊等不良现象。
第三部、表彰与奖励与处罚奖励细则：1、座位奖：每周按小组得分排名竞选座位，（小组统计时间为上周五至本周四），各小组在周五中午统计完成，班干部中午统计交班主任审核，班主任班会课小结认定公示选位，星期天编位班主任据实际需要微调。
2、级别奖：小组开始定为青铜组：小组每得50分计一颗星，每三颗星升一级，每一级名称分别为青铜组，白银组，黄金组，铂金组，钻石组，皇冠组。
上一级别的小组拥有下一级的全部特权如下：青铜组：小组成员综合素质评定为D等。
白银组: 小组成员综合素质评定为C等。
黄金组：小组成员综合素质评定为B等。
小组成员可以被班级表彰。
铂金组：小组成员综合素质评定为B等2，A等2名，小组成员可以被学校表彰，下期可以申请入团。
钻石组：小组成员综合素质评定为B等1名，A等3名，学校表彰小组优秀成员，下期可以申请入团。
期末可免做政治，历史，地理，生物四科假期作业。
皇冠组：小组成员综合素质评定为全部为A。
学校表彰小组全体成员，下期优先入团，期末可免做所有假期作业。
学校将向家长通报表彰。
以上特权及综合素质评价如受学校纪律处分则不享受任何特权。
期末将小组级别记入个人学籍档案。
3、学校奖：学校的奖励及表彰将以小组为主：如设“合作学习优秀小组奖”，“帮扶之星”奖等。
处罚细则：1、一般违纪行为，也就是扣操行分一分者，非故意违反（三次以内），只扣分，不处罚，其余第一次违反者，为班级作相应义务劳动一天，第二次两天，第三次一周，第四次及以上，每违反一次，作严重违纪一次处理。