2017—2018学年度确山县中小学目标管理考评细则

8
教研室
⑩积极开展教育信息技术与学科课堂教学整合研究活动、观摩教学活动；积极组织教师参加基础教育信息资源应用优秀成果评选，电教优质课、论文、课件制作活动。
2
电教中心
(三)
后
勤
常
规
管
理
30分
1.工作制度健全，工作有效运转。
2.严肃财经纪律，严格财务管理。
3.严格执行政策，落实各项经费。
①后勤管理各项工作制度健全，工作有效运转；有学校财产登记清单，固定资产有总帐、明细帐、且帐物相符；教学设备建立固定台账，并规范管理，使用有登记手续；每学期有清查、盘点；财务人员稳定并有从业资格证。
4
③实行目标管理，有详实方案和考评细则；目标任务分解到班子成员、处(室）、年级、教师，落实机制配套完善。
4
④坚持民主管理，每期召开一次教职工代表大会，重大决策、重大项目安排和大额度资金使用事项集体研究决定；坚持校务公开，程序规范，内容真实。
10
工会
监察室
⑤及时传达市、县教育工作会议及局发文件精神，落实具体；认真完成教体局下达和交办的各项工作任务；严格执行校长出市向县局报告备案制度；认真执行教职工请假与批假制度。
教育股
④学校教师有体罚和变相体罚学生、侮辱学生、索要收受学生和家长财物、违规办班、有偿家教、乱推教辅资料等违背师德规范的行为，查实一起扣10分。
10
监察室
(二)
师资水平
与
队伍管理
40分
1.专任教师结构合理，学历达标。
2.教师教育教学和教科研能力强，成果丰硕。
3.教师管理机制完备科学。
4.严格教职工管理。
3
办公室
⑨班子建设富有成效，民主测评群众满意度高，基本满意率达90%以上，每下降五个百分点扣2分。
5
人事股
⑩扎实开展学校党建。组织机构、工作制度健全；坚持“三会一课”制度；每年召开一次高标准专题民主生活会；注重在教学一线发展新党员；按要求开展党建主题活动，有方案，有载体，有活动安排，成效显著；深入开展服务型党组织创建活动，服务教师、服务党员、服务学生、服务教学；推树先进典型，发挥优秀党员教师先锋模范作用；认真落实“一岗双责”，廉政监督机制健全；深入开展廉政文化进校园、进课堂活动；开展集中警示教育活动；无党员违规违纪现象发生。
9
计财股
师训股
资助中心
②分期编制经费预算并在教代会上通过；严格执行政府采购制度和重大开支项目向县教体局报告制度；定时向中心报帐并作好学校财务公开工作,按要求及时上报各种数据。
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③财务、图书馆、人事档案全面实行计算机网格化管理；严格财经制度，严格开支手续，开支合理，收支平衡，严禁违反规定举借债务、负债运行。
2
③校园干净整洁，绿化、美化设计合理，布局有序；校园文化氛围浓厚，有精美的雕饰、特色性的标志牌、人本化的警示语、优美的画廊、内涵丰富的文化宣传栏。
2
④加强图书室建设，重视增加学生的阅读量，开放阅览，提高图书借阅率；经常举行报告会、讲座、征文、演讲比赛等，培养“爱读书、读好书”的习惯；积极创建记者团、文学社团或读书兴趣小组，举办校报、校刊，开通校园广播、校园电视、校园网，形成具有本学校特色的校园文化。
2
③教学管理计划（教学工作计划、教研工作计划、各学科计划、高考备考冲刺计划，学科竞赛计划、兴趣小组活动计划等）齐全；各项教学教研活动开展有记录、有总结。
5
教研室
④教学常规管理制度对备课、上课、作业布置和批改、个别辅导有具体要求，每月进行常规检查，有小结通报；校级领导每周任课不少于4节,中层干部不少于6节。教师按要求备课、批改作业，有教学反思和批改记录。
8
⑤有教学成绩统计并归档保存，有历次市教研室组织考试质量分析。
2
⑥建设校园网络，实现“班班通”，完成网络直播教室建设，现代信息技术教育手段充分运用；实验教学管理制度健全，有专职实验管理人员；有图书资料管理制度和图书借阅制度，图书室按时开放；按省教育厅标准配齐现代教育技术、实验仪器设备；教师演示实验100%，学生分组实验95%。
4
(四)
心
理
健
康
教
育
10分
1.形成心理健康教育工作机制。
2.重视心理健康教育基础设施、师资队伍建设。
3.积极开展心里健康教育宣传活动。
4.关注关爱个别心理问题学生。
①形成以校长、班主任、心理健康教师等共同参与的“三级”心理健康教育工作机制；配备心理健康教育专职教师至少2名。
2
综治办
教育股
②加强心理咨询（辅导）室建设，配置必要的基础设施，内部环境优雅；有规范的心理咨询记录卡、心理测量工具等；心理咨询室定期开放，并严格遵循保密原则。
②家长学校符合“六有”标准：有领导班子；有学员名册和考勤记录；有规章制度、教学计划和活动安排；有基本的家教教材和学习资料；有稳定的授课教师和备课、授课记录；有必要的教研、评先、表彰、交流活动，将家长学校纳入学校的统一管理。
6
③对家长进行全员培训，每年集中学习授课时间不少于5小时；引导家长重视子女心理问题，加强与子女交流沟通，促进未成年人的身心健康。
10
师训股
②扎实开展师德师风先进校创建活动，有规划、有活动、有记录、有成效。
5
③教师仪表端正大方，衣着整洁高雅，言谈谦逊文雅，举止稳重端庄，态度亲切和蔼，待人真诚热情；教师在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写等教育教学工作中，对学生作出客观、全面和公正的评价，建立民主、平等、和谐的师生关系。
5
师训股
2
三
教师
队
伍
建
设
100分
(一)
师
德
师
风
建
设
30
分
1.加强师德师风制度建设，形成长效机制。
2.积极开展师德师风先进校创建活动。
3.教师为人师表，师生关系和谐。
4.规范教师行为，杜绝违规违纪现象。
①健全师德师风建设学习教育、监督、考评、评议、奖惩、档案等制度；形成师德师风建设长效机制，将师德表现作为教师评优奖励的必要条件，作为晋职、晋级的优先条件，实行一票否决；每学期组织教师进行2次以上相关教育政策法规学习；建立教师师德档案，对教师职业道德行为定期考核；学校采取有效形式，对教师职业道德状况进行监督和评议，认真听取各方面的意见和建议，及时解决师德师风建设中存在的突出问题。
6
④教师学习培训经费得到保障落实；贫困生资助资金按政策要求及时发放到位；各种专项资金按时付出，不挪作他用。
8
二
德
育
工
作
60分
二
德
育
工
作
60分
(一)
德
育
队
伍
10分
1.德育工作体制网络健全，形成德育工作合力。
2.重视德育队伍建设。
3.实行德育工作量化考核制度。
①建立校长负责的德育工作体制，整体协调全校德育工作；学校党团组织、政教处、年级组、班级、学生会等德育工作网络健全，岗位责任明确，齐抓共管，形成德育工作合力。
2
教育股
综治办
④班级每学期开展主题班会5次以上；党团组织以入党、入团、入学、毕业、成人仪式等有特殊意义日子开展主题德育活动，每学年4次以上；开展创建“文明班级”活动；
4
教育股
⑤建有固定的德育基地和校外辅导员队伍；积极开辟德育“第二课堂”，广泛开展公益劳动、志愿服务、社会调查、主题教育、素质拓展等素质教育活动，促进学生了解社会，培养动手能力，增强社会责任感。
10
机关
党支部
纪委
监察室
(二)
教
育
教
学
教
研
常
规
管
理
50分
1.学校教学工作计划完整，按规定开齐课程，开足课时。
2.使用教材、教辅符合规定。
3.教学类计划齐全，活动扎实。
4.常规教学管理制度具体、规范，落实严格。
5.教学质量检测资料完整存档。
6.重视教育信息化建设与应用。
7.规范办学行为。
8.规范学籍管理。
4.实行民主管理，校务公开规范。
5.工作执行力、落实力不断提升。
6.文书档案建设规范。
7.积极完成宣传任务。
8.重视班子自身建设。
9.党建工作扎实有效。
①学校有近、中、长期规划；学校有学年度、学期工作计划、行事历、总结，并及时上报教体局；学校各处室每期有计划、总结。
4
办公室
督导室
②校级领导分工合理、职责明确，“三包”（包年级、包教研组、包学科）落实到位；处室岗位职责明确，工作具体、记录详实；每周召开班子例会、教师例会，组织教师进行集体学习。
3
教育股
师训股
②每年召开一次德育（班主任）工作研讨会，征集一次德育（班主任）工作优秀论文；选派优秀班主任参加省市以上骨干班主任培训。
3
③有德育工作考核评估办法；德育工作有计划、有总结，活动有安排、有记载。
4
(二)
德
育
活
动
20分
1.着力开展爱国主义教育。
2.持续开展养成教育。
3.积极开展法制教育。
4.党团、班级、学生会组织活动丰富多彩。
4
办公室
人事股
⑥班子成员工作日坚守工作岗位，带班、值班；校级领导承担教学任务，带头参与听评课活动，校长每周听课不少于4节，每学期听评课不少于40节，副校长任课且每周听课不少于2节，每学期不少于30节。
4
督导室
⑦按要求完成年度文书、教学等档案的归档工作；有专门档案室、档案管理规范。
2
办公室
教育股
⑧学校每年上报教育信息10条以上；在市级以上新闻媒体或教育报刊杂志刊登(播)出教育新闻信息或文章2条(篇)以上。
9.重视校本教研活动。
10.积极承担科研课题。