第三单元读书汇报卡
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统编(部编)版语文五年级上册 第三单元 快乐读书吧 课件(23张PPT)
相信你可以读更多
民间故事存在于世界上的每一个角落。
欧洲各国的民间故事精彩纷呈。你 可以跟随小牧羊人，踏上寻找三只会唱 歌的苹果的旅途；
《长不大的牧羊人》 《意大利童话》卡尔维诺
中国有很多精彩的民间故事，比如《白 蛇传》
《梁山伯与祝英台》
《八仙过海》
同学们，知道《孟姜女哭长城》的故事 吗？让我们一起来欣赏故事里面的精彩片段吧！
孟姜女要跟丈夫再见一面，哪怕他死了、被理 了。但是万里长城压着丈夫的身体，砖头又垒得那 么高，什么时候才能跟他再见一面呢?她为这个哭， 想一阵，哭一阵。
部编五年级上册教学课件
第三单元
快乐读书吧
情境导入
从前有座山，山里有座庙， 庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。 讲的是什么故事呢? 从前有座山······
在你很小的时候，爷爷奶奶也许就给你 讲过这个故事。像这样耳熟能详的民间故事 还有很多，我们一起找来读一读吧。
你读过吗
田螺姑娘，梁山伯与祝英台，八仙过海······它 们都是我国民间故事中的经典。人们将对美好生 活的期盼，化成了一个个民间故事。你讲，我听； 我讲，他听。就这样口耳相传，到今天仍旧吸引 着我们。
有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。那是一 个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在灶头旁边 的水缸里。水缸里的水就变得特别清，看不到一点儿污泥。
第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见 灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他 揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。他感到很奇怪……
他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说:“一定是田 螺姑娘来帮了你的忙。”
统编版五年级上册第三单元快乐读书吧：从前有座山课件(共18张PPT)
闯进来，不知如何是好，她想回到水缸里，又被小伙子挡 住了去路，只得说出实情。
本来，姑娘是天上银河里的白水素女。玉皇大帝知道 年轻人从小没有父母，很同情他。又因为小伙子乐于帮助 别人，就派她扮作田螺来帮助小伙子。
田螺姑娘说：“我本来想多帮助你几年，等你生活富 裕了、娶了妻子以后再走，可是你今天突然闯进来，知道 了我的身份，我不能在人间待下去了。”小伙子非常后悔，
在非洲大地上也流传着很多动人的故事。
《会说话的果树》 《聪明的兔子和快腿蜘蛛》
学以致用，制定阅读计划
阅读者：
篇目
中国（非洲/欧洲）民间故事阅读记录卡
阅读时间（分钟）
阅读收获
《 探究者：
故事主要内容 我最喜欢的人物或情节
我的疑问 主人公的具体做法及原因
故事流传下来的原因 我受到的启示 探究小结
》的探究单
在你很小的时候，爷爷奶奶也许就给你讲过 这个故事。像这样耳熟能详的民间故事还有很多， 我们一起找来读一读吧。
了解民间故事
民间故事：劳动人民创作并传播的、具有虚构 内容的散文情势的口头文学作品。
文体特点：情节内部的反复、固定的故事类型、 类似的主人公和结局。
你读过吗？
中国民间故事
刘三姐
中国经典民间故事
责怪自己太鲁莽，再三要求田螺姑娘留下来。田螺姑娘指
着水缸里的田螺壳说：“我把田螺壳留给你，你用它盛食
粮，就会有很多食粮出来。你用这些食粮帮助乡亲们吧。”
刚说完，田螺姑娘就不见了踪影。
后来，小伙子就用这个田螺壳来盛食粮，壳里的食粮
总是满满的，家里的食粮越来越多。但小伙子仍然辛勤地劳
动，还拿出很多食粮送给乡亲们。受到帮助的乡亲们都十
我们有属于自己的民间故事，世界上其他地区的 人民也有属于他们自己的民间故事，这些故事也都寄 托着本民族人民朴素的愿望。
实验学校 读书笔记卡
实验学校读书笔记卡实验学校读书笔记卡一、引言在实验学校的学习生活中，读书笔记卡是一种非常重要的学习工具。
它不仅可以帮助学生更好地理解和掌握所学知识，还可以提高学习效率和记忆力。
本文将详细介绍实验学校学生使用读书笔记卡的标准格式和内容要求。
二、读书笔记卡的标准格式实验学校规定学生在制作读书笔记卡时需要遵循以下标准格式：1. 标题：每个读书笔记卡的顶部应标明书籍的名称和章节或内容的标题。
2. 作者：在标题下方，写下书籍的作者姓名。
3. 日期：在作者下方，注明读书笔记卡的制作日期。
4. 内容区域：在以上信息的下方，留出足够的空白区域用于记录读书笔记。
5. 分栏：将内容区域分为两栏，左栏用于记录书籍的主要内容和关键词，右栏用于记录个人的思考、感悟和问题。
三、读书笔记卡的内容要求实验学校要求学生在读书笔记卡中包含以下内容：1. 书籍摘要：在左栏的顶部，写下书籍的摘要或概述，简要介绍书籍的主题、背景和作者的观点。
2. 主要内容：在左栏中，逐章或逐节记录书籍的主要内容和关键词。
可以使用标题、关键词、图表等方式进行记录，以便后续复习和回顾。
3. 个人思考：在右栏中，记录个人对书籍内容的思考、感悟和问题。
可以提出自己的观点、对比不同观点、提出疑问等，以促进深入思考和理解。
4. 重点摘录：在内容区域中，可以使用不同颜色的荧光笔或下划线标记重点句子、段落或观点。
这有助于快速回顾和记忆。
5. 图表和图像：如果书籍中包含图表或图像，可以在读书笔记卡中进行复制或手绘，以便更好地理解和记忆。
6. 问题和疑惑：在右栏中，记录自己对书籍内容的疑问和不理解之处。
这有助于提高对知识的追问和深入学习。
四、读书笔记卡的使用技巧为了更好地利用读书笔记卡，实验学校给出了以下使用技巧：1. 及时更新：每次阅读完一章或一节内容后，立即制作对应的读书笔记卡，以免遗忘和混淆。
2. 简洁明了：在记录书籍内容时，尽量使用简洁的语言和关键词，避免冗长的句子和段落。
人教部编版小学五年级上册语文第三单元复习卡【课件】
珍惜 爹娘
结婚
郎 筐 种人的称呼，比如放牛郎，状元郎。 朗是指光线充足，明亮。豁然开朗原形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。后比喻顿时明白、领悟过来。 琅是一种玉，琳琅是指美玉，比喻优美珍贵的东西。那么琳琅满目就是比喻面前美好的东西很多。
筐是用竹条编织的容器，箩筐都是竹字头。 框原本门窗用的架子，也指约束和限制。条条框框指束缚人的各种规章制度 眶就是指眼的四周，因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。
孤掌难鸣 直言不讳 饮水思源 畏首畏尾
C
海力布借助宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。 海力布从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。 海力布从鸟儿那里听到了消息。 海力布听到了消息。
B
《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁 瓦-阿莱改编的童话，是欧洲的民间故事， 不是非洲。B选项错误。
假设关系，如果……就……
×
√
×
织女不是因为在天上犯了错才到人间， 而是趁王母娘娘喝酒打瞌睡，偷偷到人间玩 耍、见识景物的。
海力布 热心助人 舍己救人
牛郎 织女 美好生活
牵牛星
织女星
石头 牛郎织女
唐 七夕
牛织女渡河桥
乞取智巧、追求幸福
林杰 七月初七
七夕今宵看碧霄 牵
课后作业： 完成《好学案》中对应课时的练习。
五年级语文上册
第三单元复习卡
1 交流平台 2 词句段运用 3 日积月累
创造性地讲述民间故事。 变换人称、添枝加叶、续编故事三种方法
俗语和成语的联系和区别
学习理解并背诵《乞巧》 感受人们乞取智巧、追求幸福的美好心愿
题型
听力训练
课文回顾 字词句过关
沼泽
大城市
荒漠
√ √
部编版六年级上册语文第三单元复习卡
部编版六年级上册语文第三单元复习卡第三单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.当缺乏食物的时候，骆驼就用自己积蓄的营养来（）生命。
A.维持B.供养C.拯救D.持续2.骆驼的嗅觉很（），无论什么地方有水源，它都能找到。
A.迟钝B.机敏C.灵敏D.敏捷3.根据短文的内容判断，下列说法正确的一项是（）A.骆驼生活在平原里。
B.骆驼把一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里。
C.骆驼的脚掌又宽又厚，走路时，就会陷到沙子里去。
二、下列加点字的读音完全相同的一组是（）A.裂缝缝补缝隙墙缝B.哄骗哄笑起哄哄堂大笑C.提供供给供应D.压轴轴承轴心中轴线三、拼写乐园。
1.看拼音，写词语。
shāmòɡēdɑpāxiàyǎnɡqìwēifēnɡlǐnlǐn（）（）（）（）（）yīnsùduòjiǎomùɡùntihǎidào（）（）（）（）（）jiēkāijǔsànɡqīnɡxiépéiyǎnɡjìɡāoyìchóu（）（）（）（）（）2.根据语境写字词。
（1）还有同学biéchūxīncái（），想给竹节人粘上一个橡皮diāo（）成的脑袋。
（2）火星上没有cíchǎnɡ（），它的大气层中又没有臭氧层，因而不能dǐyù（）紫外线和各种宇宙线的照射。
（3）科学家对落在地球上的一些陨石进行了分析，shànɡwèi（）发现陨石上存在有机分子。
3.写同音字。
[zào]干（）烦（）[mò]寂（）冷（）[bān]（）点（）级[mí]着（）（）语四、判断下列句子使用的说明方法，选一选。
（填序号）A.列数字B.打比方C.作比较D.举例子1.火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%。
读书报告卡范本
读书报告卡范本
1. 书籍信息
- 书名：[书籍名称]
- 作者：[作者姓名]
- 出版日期：[出版日期]
- 页数：[页数]
2. 书籍概述
在这一部分，您需要简要概括书籍的主要内容和核心思想。
请避免过多细节和剧情情节，将重点放在书籍的主题和主要观点上。
3. 个人评价
这一部分是您对读完这本书的个人评价和观点。
请提供您对作者观点的支持或不支持的理由，并指出书籍在您个人成长和思考方面的影响。
4. 关键观点
在这一部分，您需要列举和解释书籍中的关键观点和想法。
请提供实际例子或引用书中的内容来支持您的解释和理解。
5. 总结
请简要总结这本书的主要内容和核心观点。
您可以在这里再次强调书籍对您的影响，并提供建议或推荐给其他读者。
6. 附录
在这一部分，您可以附上一些与书籍相关的额外材料，如书籍封面图像、引用和参考书目等。
以上为《读书报告卡范本》的内容大纲，希望对您写作文档有所帮助。
请根据实际情况和需求填写具体内容，以完成最终的读书报告卡。
读书卡模版汇总
详细描述
梳理书籍的脉络，把握整体结构和关键点，有助于深入 理解和记忆。
注重细节，分析作者对细节的处理和描述，培养科学分 析和推理能力。
社会科学类读书卡模板
总结词：梳理思想、分析社会现象、关注文化背 景、学习语言表达
详细描述
在阅读社会科学类书籍时，可以梳理作者的思想和 观点，掌握社会科学的分析方法。
总结词
深度思考、启迪思想
详细描述
记录在阅读哲学类书籍时，对书中观点、论证、逻辑等的思考和评价，以及 对自身世界观、价值观的启示和影响。
传记类读书卡模板
总结词
生动人物形象、真实历史记录
详细描述
记录在阅读传记类书籍时，对传主的人生经历、成就、失败、性格等方面的感悟 和体会，以及对自己人生观的启示和影响。
诗歌类读书卡模板
• 总结词：记录诗歌的主题思想、艺术特色及创作背景等。 • 详细描述 • 主题思想：分析诗歌所表达的主题思想，如爱情、人生感悟等。 • 艺术特色：描述诗歌的艺术特色，如韵律、节奏和表现手法等。 • 创作背景：介绍诗歌的创作背景和作者的生平事迹，有助于理解诗歌内涵。 • 名句赏析：挑选诗歌中的经典名句，进行赏析和解读，深入理解诗歌的意蕴。 • 评价与感想：对诗歌的评价和个人读后感，如诗意之美、情感渲染等方面的评价。
分析书中提到的教育 心理学理论或现象， 评价其对教育工作的 指导意义。
结合实际教育工作， 思考如何运用教育心 理学理论来提高教育 效果和学生学习效果 。
05
艺术类读书卡模板
绘画类读书卡模板
• 总结词：该模板适用于记录关于绘画类书籍的信息。 • 详细描述 • 书名：记录书籍的名称。 • 作者：记录书籍的作者。 • 出版时间：记录书籍的出版时间。 • 出版社：记录书籍的出版社。 • 内容简介：简要描述书籍的内容。 • 读后感受：记录阅读后的感受和收获。
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读书汇报卡
----------四年级“中外童话”
一、排序：请你按照自己喜欢的程度为这个版块的文章排序，用序号①②③……标出：《小狐狸买手套》《灰姑娘》《小海鸥的第一次起飞》《木偶奇遇记》（）（）（）（）
《宝葫芦的秘密》《九点钟的电话》《一个豆荚里的五粒豆》（）（）（）
《白雪公主》《年轮·幸福深处》《留着爱的位置》
（）（）（）
二、选择：根据你对文章的理解选择正确答案。
1、“比如你要做一件事，可是挺不容易，你得自己想办法来克服困难，你得自己去斗争——这么着做成了，那才有兴趣。
越是不容易，做起来越是有兴趣。
”这段话是谁说的？（）A．皮诺乔B．小海鸥C．宝葫芦
2、《小狐狸买手套》中，刚出洞的小狐狸用两只手捂住眼睛是因为：（）A．雪落到了小狐狸的眼睛里B．白雪反射的光刺到了眼睛C．镇上的灯火太刺眼
3、《灰姑娘》中，继母把豌豆倒进灰堆里的目的是：（）A．想摆脱灰姑娘B．想锻炼灰姑娘C．想辛苦灰姑娘
4、《小海鸥的第一次试飞》给我的启示中，说法不正确的是：（）A．遇到困难时，不要依靠别人的帮助
B．勇敢地迈出第一步，许多事情并没想象的那么艰难
C．很多时候，不是我们做不好，而是我们不敢做
5、《木偶奇遇记》中，杰佩托忘记给小木偶刻上了什么？（）A．头发B．耳朵C．嘴巴
6、《宝葫芦的秘密》中，哪件事情不是宝葫芦替“我”做的？（）A．给花浇水B．画一张地图C．把一壶水拎到炉子上
7、《九点钟的电话》中，小于和香香后来对待妈妈的态度有什么变化？（）A．从不情愿接电话到喜欢接电话
B．从不去接电话到主动拨电话
C．从厌烦妈妈的啰嗦到学会主动关心家人
8、《一个豆荚里的五粒豆》一文，对哪一粒种子写的最详细？（）A．第一粒B．第二粒C．第五粒
9、《白雪公主》给我们的启示中，说法正确的是：（）A．好人有好报，恶人有恶报B．不要相信任何人C．美丽比善良重要
10、《年轮·幸福深处》的作者是：（）A．安徒生B．宋丹丹C．张天翼
三、交流：哪篇文章或者哪些内容让你印象深刻？你认为哪些语句表达最为经典？
印象深刻的内容：
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