涪陵十四中学生社会实践登记表
社会实践表
4.自我小结填写内容为主要实践结果、收获体会，学生进行社会实践的调查报告另行附纸；
5.下学期凭此表注册缴费。
学生假期社会实践登
实践项目
社会实践活动起止时间
接收单位
接收单位电话
自我小结（主要成果及收获体会，有详细材料请另附纸）
本人签名：
年月日
接收单位意见：
单位盖章
年月日
班主任意见：
签名：
成绩等第年月日
说明：1.填写此表应实事求是，不得弄虚作假；
2.成绩等第分优秀、合格和不合格；
学生社会实践活动记录表
填写日期：2019年02月24日
姓名
文馨仪
班级
C1602
活动主题
学工
活动时间
2019年02月10日
活动地点
长岭社区
活动过程
我参加了社区的学工活动，体验洒扫人员的活动生活，我首先听取了一位洒扫人员的讲解以及他一天的要做的工作，接着我就开始在规定的区域内进行打扫，在这个过程中我体会到了工作的不易和小职业的幸苦，让我更加坚定了要好好读书的信念，在打扫之后我去向洒扫人员进行了慰问和祝福活ຫໍສະໝຸດ 图片评价等级课代表签字
班主任签字
备注
被评为优秀的,此表为班为单位交教育处保管,被评为合格的由学生自行保管。
中学生社会实践活动登记表
创作时间：二零二一年六月三十日
姓名
性别
民族
政治面貌
出身
年月日
入学
时间
第一学年
时间
活动内容
组织单元
或主பைடு நூலகம்教师
新生军训
德育处
国庆期间家乡社会实践
团委
观赏雷达站
德育处
火车站公益活动
德育处
合计时间
9天
班主任（签章）
学生用铅笔填写高一时班主任姓名
第二学年
暑假与年夜学生面对面
德育处团委
社区宣传活动
德育处
山河路清扫垃圾活动
团委年段
野外踏青
德育处团委
烈士陵园扫墓活动
团委
合计时间
7天
班主任（签章）
学生用铅笔填写高二时班主任姓名
第三学年
时间
活动内容
组织单位
或主管教师
合计时间
班主任（签章）
鉴定
班主任（签章）学校（签章）
年月日
创作时间：二零二一年六月三十日
社 会 实 践 登 记 表
班主任签名：年月日
院团组织考核：
社会实践登记表
姓名
性别
族别
班级
班主任
时间实践
年月日——年月日
实践地点
实践项目
实践方式
参加社会所在地鉴定
该生于年月日至月日在贵处参加社会实践共天。该生在贵处表现
（请加盖公章）：
（盖章）年月日
当地县级、团级或县级以上团委鉴定
（盖章）年月日考核源自时间考核：共参加天，是否符合学校要求考核人：
表现考核：根据实践单位的鉴定和个人总结，评为考核人：
中学生社会实践活动记录表
中学生社会实践活动记录表中学生社会实践活动记录表社会实践是指学生通过参与社会活动，增长社会经验和人生阅历，认识社会实践的现状和问题，提高自身综合素质的活动。
作为一名中学生，参与社会实践是非常重要的，除了可以增长见识，锻炼实践能力之外，还能加强对社会的认识，树立正确的人生观和价值观。
在参加社会实践活动时，使用一份记录表记录自己的经历和收获，可以帮助自己更好地总结经验，反思问题，提高自身实践能力。
一、记录表的填写内容1. 活动名称和时间：记录参加的社会实践活动的名称和时间。
2. 活动目的和背景：介绍参加该社会实践活动的目的和背景，包括任务和安排等。
3. 活动内容和过程：记录具体的参与活动过程，包括具体的任务和行动。
4. 活动感想和收获：讲述参加社会实践活动的感受和收获，包括碰到的困难和成功的经验。
5. 个人评价和反思：对自己的表现进行评价和反思，提出自己的不足和需要改进的方面。
二、记录表的填写方法1. 提前准备：在参加社会实践活动之前，需要提前准备一个记录表，填写活动的名称、时间、地点等基本信息，作为记录的基础。
2. 实时记录：在参加社会实践活动的过程中，及时记录自己的经历和收获，包括具体行动和感受，可以使用手机、笔记本等设备进行记录，也可以使用手写笔和纸进行记录，根据实际情况选择适合自己的方式。
3. 总结反思：在活动结束后，根据记录表的填写内容进行总结反思，评价自己的表现，提出需要改进的地方，为以后的社会实践活动做好准备。
三、记录表的作用1. 提高记录能力：通过填写记录表，可以提高记录能力，增强记忆力和观察力，更好地记录自己的经历和感受。
2. 促进反思和总结：通过填写记录表，并对自己的表现进行评价和反思，可以帮助自己更好地总结经验，发现自己的不足之处，提高自身实践能力。
3. 为今后的发展打下基础：通过记录社会实践活动的过程和收获，可以为今后的发展和选择提供重要的参考。
四、注意事项1. 记录表填写要详细：在填写记录表时，要尽量详细地展现自己的经历和收获，包括行动、感受等方方面面。
初中社会实践报告表
初中社会实践报告表时间：2022年5月15日至2022年5月18日地点：XX城市实践目的：本次社会实践旨在增强学生们的社会意识和社会责任感，培养他们的团队合作能力和实际操作能力。
通过参与社会实践活动，学生们能够深入了解社会的发展与变化，拓宽视野，提高综合素质。
一、实践过程1. 实践前准备在实践开始前，我们与学校老师进行了详细的讨论和筹备工作。
确定了实践的时间、地点以及活动内容，并组织学生们进行相关的学习和培训。
我们为学生们提供了必要的材料和装备，确保实践的顺利进行。
2. 实践活动一时间：2022年5月15日地点：XX市社区内容：学生们前往社区开展环境卫生整治活动。
他们清理垃圾、整理花坛、清扫街道等，为社区营造一个整洁、美丽的环境。
通过实际行动，使学生们意识到保护环境的重要性，并培养他们的社会责任感。
3. 实践活动二时间：2022年5月16日地点：XX市敬老院内容：学生们前往敬老院开展志愿服务活动。
他们陪伴老人聊天、打扫卫生、表演节目等，为老人们带去快乐和温暖。
通过与老人们的交流，学生们明白了尊重和关爱老人的重要性，并体验到了乐于助人的快乐。
4. 实践活动三时间：2022年5月17日地点：XX市动物保护中心内容：学生们前往动物保护中心，参与其中的日常工作。
他们喂养小动物、清洁圈舍、协助医生治疗等，为保护动物尽自己的一份力量。
通过与动物互动，学生们懂得了珍惜生命、保护动物的重要性，并培养了爱心和责任感。
5. 实践活动四时间：2022年5月18日地点：XX市创业园区内容：学生们参观了当地的创业园区，了解了企业的创新理念和发展模式。
他们还与企业家进行交流，了解创业的心得和经验。
通过实地参观和互动交流，学生们拓宽了对职业发展的认识，激发了他们对创业的兴趣和潜能。
二、实践收获1. 视野拓宽通过社会实践活动，学生们深入了解到社会的发展与变化，开阔了视野，增长了见识。
他们对社会各个领域有了更加深刻的认识，为自己的未来发展打下了坚实的基础。
中学生社会实践活动登记表
德育处
11.1.1
山河路清扫垃圾活动
团委 年段
Hale Waihona Puke 11.3.2野外踏青德育处 团委
11.4.2
烈士陵园扫墓活动
团委
合计时间
7天
班主任（签章）
学生用铅笔填写高二时班主任姓名
第 三 学 年
时 间
活 动 内 容
组 织 单 位
或主管教师
合计时间
班主任（签章）
鉴 定
班主任（签章） 学校（签章）
年 月 日
中学生社会实践活动登记表
姓名
性别
民族
政治面貌
出生
年月日
入学
时间
第一学年
时间
活动内容
组织单位
或主管教师
新生军训
德育处
09.10.1
国庆期间家乡社会实践
团委
参观雷达站
德育处
10.5.1
火车站公益活动
德育处
合计时间
9天
班主任（签章）
学生用铅笔填写高一时班主任姓名
第二学年
暑假与大学生面对面
德育处 团委
10.10.1
社会实践活动记录表
况
记
录
及
评
价
序号
活动
时间
活动地点
组织者
活动内容
表现评价
自我评价
组织者评价
1
2
3
4
5
社会实践活动综合评定等级：
班主任签名：年月日
学
分
认
定
班主任意见
（在相应栏签名）
教务处审查意见
学校主管领导审批意见
合格
（2分）
不合格
（0分）
Байду номын сангаас合格
（2分）
不合格
（0分）
合格
（2分）
不合格
（0分）
说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。
《社会实践活动》记录表
班级：姓名：
活动主题
活动时间
活动地点
组织者
个
人
主
要
活
动
内
容
简
述
个
人
活
动
体
会
感
想
收
获
签名：年月日
活
动
组
织
评
价
意
见
签名：年月日
注：本表每次社会会实践活动记录表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分.
《社会实践活动》评价与学分认定表
班级：姓名：
参
加
社
会
实
践
活
动