2011年高考政治复习计划
2011届高考政治最新复习建议素材
2011届高考政治最新复习建议2011届的高考备战已经开始，为增强高三政治复习的计划性、针对性和有效性，帮助学生提高政治复习的效率，特提出如下复习建议。
一、确定合理的复习进度第一轮：2010年9月至2011年1底，基础知识复习阶段主要目的：牢固掌握考试X围内的每个考点，做到考点问题化、系统化、清晰化。
具体做法：在这一阶段，2011届高考考试说明尚未完全明确，我们应该借用2010届考试说明，按照考点要求：读——细读教材通过细读，在全面了解教材知识框架的同时，不遗漏一个知识点。
细读教材不能存在侥幸心理，不能存在某个知识点可能不考的想法。
同时，细读要贯穿于复习过程的始终。
记——熟记知识点在细读教材的基础上，认真记忆知识点。
记忆知识点要遵循先宏观后微观，也即先体系后要点的逻辑顺序。
如单元题(明白本单元要讲知识点的总体X围)→课题(进一步明确该课题下分几个框题来讲解，弄清框之间的内在联系)→框题(明确本框讲述的主要内容)→目题→具体知识点。
这样从整体上构建了一单元的知识网络，便于从整体把握知识体系。
简单地说，当运用知识解决问题时，学生可以很便捷地从体系中提取所需的知识，可以有效的避免“想到什么答什么〞的状况，从而提高答题准确率。
讲——点，线，面结合，构架知识网络通过细读和记忆，学生对某个考点应该掌握到什么程度尚不准确，对知识的外延和内涵的理解也欠深刻，在分析和解决问题的时候容易出现偏差，因此，需要教师进行理论联系实际的讲解。
通过讲解，帮助学生在生活与社会问题的情镜中正确把握考点的具体要求，归纳考点中相似、相近或相关的知识点，构建知识板块，继而构筑知识体系，从整体上把握知识。
第二轮：2011年2、3月，专题复习阶段主要目的：提高应用能力。
具体做法：与第一阶段把基础知识作为重点的复习不同，二轮复习更加重视知识网络的梳理，强调知识的内在联系，注重学生应用能力的提高。
如果说一轮复习更加强调重点中的两点，那么，二轮复习那么是更加强调两点之中的重点；如果说一轮复习的做法是理论联系实际，那么二轮复习的主要做法那么是实际联系理论。
2011---2012学年度高三政治总复习计划文档
2011---2012学年度高三政治总复习计划周至一中政治组高三备课组一、确立指导思想，明确目标树立强烈的责任感和使命感，自我加压、鼓足干劲、科学备考。
以教学为中心、以学生为根本，夯实基础、提高能力、训练思维，增强高三政治复习的计划性、针对性和有效性，团结协作、和谐备考。
二、分析高考试题，把握导向1、夯实基础知识，注重政治理论素养。
从近几年的高考政治试题来看，试题的编制和答案的组织都贴近教材，部分试题甚至直接用教材中的知识命题。
所以，必须十分重视基础知识。
①重视对知识的记忆和理解。
对《考试大纲》规定的考点，要全面识记，深刻理解，才能真正做到“以不变应万变”。
如果对某个知识点一无所知或知之不全，一旦考到就很难得到高分，对于考点的理解，必须抓住“是什么”、“为什么”和“怎么样”。
②学会对知识的整合和重组，真正做到融合贯通。
例如，要正确回答“如何看待电子产品价格下降”，必须对导致商品价格变动的各种因素都有所了解，包括商品的价值、供求关系、货币本身的价值、纸币的发行量、国家的政策、企业营销策略、消费心理等。
2、把握时代脉搏，注重政治敏锐性。
近几年的政治高考往往迎着社会热点上，以现实问题为载体，设置一些新情景、新材料、多角度、多层面、全方位立意问题，所以，必须对热点问题予以高度关注。
①全面把握和深刻认识热点问题，要把握那些体现国家意志和利益，体现人类追求，影响最大，与所学学科内容有着必须联系的内容。
例如：对“贯彻科学发展观”，必须把握：什么是科学发展观、为什么要贯彻、怎样贯彻？②运用学科知识对热点问题进行恰当分析。
要体会和领悟热点问题在知识上最有意义的切入角度，做到教材与问题的有机结合，对每一热点要从经济学、哲学、政治学三个角度进行全面深入分析，从而达到学以致用的目的。
三、科学严密安排，步步为营（一）掌握要领：一是立足课堂，教材课标要吃透。
二是狠抓基础，高考考点要落实。
三是精讲精练，每日一练讲评好。
四是突破难点，易错易混要分清。
2011届高考理综复习全年计划
2011届理综教学素材：2011届高考理综复习全年计划、谈高三理综考试的时间分配和做题顺序、高考理综备考特别技巧：“小题大做”和2011届高考理综全年复习计划2011届高考理综复习全年计划一.高考复习计划高考复习不在于每天的题海战和疲劳战，在于的是高三是否真正用心准备，是否真正全身心地投入。
从高三的暑假开始就全力以赴的坚持是完全可以的，但千万记住：一旦开始动手准备高考，就要全身心的投入。
高考理综复习是一个庞大的系统工程，复习课程多，时间跨度长，因此，高考理综复习必须有一个整体的规划。
总的复习进度划分为起步、强化、冲刺和临考四个阶段。
（1）起步阶段（第一轮复习）首轮复习的主要目的是全面夯实基础。
这一阶段各科目都在进行一轮复习，基础差的考生可以充分利用这段时间补上自己的短板，合理分配时间到薄弱科目，从而达到各课程之间的平衡；基础较好的同学可以进一步加强练习，全面检查自己的相关知识点，建立知识点之间的相互联系，完善自己的课程体系。
（2）强化阶段（第二轮复习）所有科目的第二轮复习都安排在强化期,主要目的是重点专题突破。
这一阶段要从全面基础复习转入重点专项复习，对各科重点、难点进行提炼和把握；总结出常考、易考知识点，同时注意解题能力的训练。
（3）冲刺阶段（第三轮复习）4月中下旬第三轮复习阶段开始，主要目的是查漏补缺。
本阶段复习要解决两个问题：一是调整心态，回顾错题本，劳逸结合；二是适应理综答题顺序和时间的合理分配。
物理、化学、生物的冲刺复习，购买最新的权威模拟试题和预测题，保持住答题手感。
（4）初试临考阶段（第四轮复习）6月上旬调整心态、准备考试。
熟悉考试环境。
二.复习技巧（1）第一轮复习（8月份~12月份）①物理:重点是力学大版块和电磁学大版块，这两大版块占到80%左右，同时，高考对于实验创新的能力也逐步加强，每年高考大纲虽然有所修订，但变动不大，因此可以找本前一年的《大纲》先看着，在一轮复习跟住老师的前提下，要根据自己的实际情况用晚上的时间补齐自己的短板。
2011年高考政治学复习策略
2011年高考政治学复习策略高考临近，面临紧张的复习压力，老师和同学们都急需要一些好的复习方法和策略，来尽快提高学习成绩，我在长期的高三教学过程中，总结了一些行之有效的复习方法和技巧，能起到事半功倍的效果，现就高三政治学部分复习方法总结如下，供大家来参考，以便在2011届政治高考中取得更好的成绩。
一．夯实基础，构建知识构架高三政治学部分，主要以我国的国家制度为核心，以社会主义民主政治建设为主线，讲述我国的政治制度、政党制度、民族与宗教、国际关系等有关知识。
因此，高三政治学五课内容可以分成四块知识来复习备考。
一是国家制度。
指教材第一、二课内容，主要是我国的国家制度，包括国体和政体，即国家性质——我国是人民民主专政的社会主义国家；国家政权的组织形式——我国人民代表大会制度。
二是政党和政党制度。
指教材第三课内容，即中国共产党和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
三是民族与宗教。
指教材第四课内容，即我国民族的基本原则、民族政策、宗教政策等知识。
四是国际社会和我国的对外政策。
通过认真学习，识记，让学生必须梳理出政治学的整体知识体系来二．提高分析和解题的能力在学生掌握了教材知识的整体构架的前提下，加强训练，引导学生提高分析和解题的能力。
高三政治学部分解题时，关键是要抓住题目中的“主体”，看题目问的是“谁”。
整个高三政治学部分共讲了四个方面的“主体”，考试时，分别对应进行做答。
1．如果题目主体是——国家（政府、国务院），不管是问“为什么”、“怎样做”，试题的答案肯定从三个方面来回答，因为高中政治学教材就讲了这些内容。
（1）我国的国家性质：（2）我国的国家职能：（3）我国国家机构的组织和活动原则：①民主集中制原则，②对人民负责原则，③依法治国原则。
只要问到国家（政府、国务院）这些“主体”中的任何一个，就从以上三个方面，分别对应结合材料进行分析说明，只不过针对“为什么”、“怎样做”的题，注意用词语言上的转换就可以了。
2011年高考政治时政热点问题复习思路
2011年高考政治:时政热点问题复习思路序言：热点问题复习的思路高考命题以“问题”立意，以能力考查为重点。
“问题”即社会热点和政策重点，据此创设新情境，生成新问题。
社会热点问题大致可分为三类：第一类，人类共同关注的问题（诸如和平与发展、经济全球化、气候与环境问题等）第二类，我国长期面临的问题（诸如贯彻科学发展观，实施可持续发展战略和科教兴国战略，建设创新型国家，八个统筹等）第三类，当前的社会热点和政策重点（诸如经济发展的速度和效益、节能减排、物价、分配、住房、就业、教育、社会保障、外贸顺差、人民币升值等）2011年经济工作的主要任务：一、提高宏观调控水平，保持经济平稳较快发展。
二、加大经济结构调整力度，提高经济发展质量和效益。
三、夯实“三农”发展基础，扩大内需增长空间。
四、深化经济体制改革，增强经济发展动力和活力。
五、推动出口稳定增长，促进国际收支平衡。
六、着力保障和改善民生，全力维护社会稳定。
一、提高宏观调控水平，转变经济发展方式（总）国际金融危机对我国经济的冲击表面上是对经济增长速度的冲击，实质上是对经济发展方式的冲击。
巩固和扩大应对国际金融危机冲击的成果，需要加快转变经济发展方式。
2010年，我国已成为世界第二大经济体。
加快从经济大国迈向经济强国，同样需要加快转变经济发展方式。
这就决定了2010年中国经济研究热点排名变化带有转变经济发展方式的突出特征。
原因：一是经济发展总体水平依然较低。
人均水平仅为世界平均水平的1/3，不到美、日等发达国家的1/10。
这要求“十二五”期间在加快转变经济发展方式的前提下，继续保持经济的持续较快增长。
二是我国虽然已经是制造业大国，但还不是制造业强国。
三是发展不平衡、不协调的问题比较突出。
四是社会发展相对滞后，人的全面发展与经济发展水平也不相适应。
五是资源环境难以支撑经济的发展。
六，从国际来看，过度依赖外向型经济、“大进大出”的传统发展方式，不仅会加大风险，而且在未来难以持续。
三中高考思想政治学科复习计划
三中高考思想政治学科复习计划一、指导思想紧紧抓住课本，切实抓牢基础；关注知识之间内在联系，形成立体知识体系；注重讲练结合，突出能力培养；落实教学环节，提高学生应试的水平和能力。
二、总体复习安排时间教学内容今年9月－2011年3月第一阶段复习（系统复习）2011年4月－2011年6月第二阶段复习（综合复习）三、复习思路第一阶段复习思路主要目标：体现一个“系”字。
建立知识系统观、结构观。
这是高考第一轮复习的主要目标。
引导学生将零散的知识点凝聚成线，辅导学生基本掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，形成知识网络，使零碎的知识互相联系，更加系统化、序列化。
形成知识网络的主要目的是便于学生对知识的记忆，形成脑图，也是便于学生在解答论述题和分析说明题时能形成发散性的思维，找到各个知识的联接点，也能更便于建立解题的宏观思维。
主要特点：抓住一个“细”字。
主要在知识点的把握上体现要细致。
第一轮复习，要不留死角，把考纲要求撑握的每一个知识点吃透，使学生的基础能力过关。
通过对高考题的分析，其实高考的单项选择题和简答题的一个特点就是切入口小，切入口小事实上也表现考察的内容也更多细小，有可能是二级含义及意义。
主要方法：引用一个“例”字。
主要是围绕知识点学习，是我们能在各种社会政治经济现象中予以再认和再现，通俗地说，就是通过大量事例来说明知识点，另一方面是能应用高考和例题对学生进行解答。
主要任务：力求一个“准”字。
规范答案，讲究逻辑。
在第一轮复习中，一般来说老师己经陆续地讲解了选择题和简答题、分析说明题、论述题的答题技巧和方法。
尤其是在回答主观题时，知识要点不仅要全面，而且要精炼；不仅理论知识表述要准确，而且要做到联系背景分析。
努力使答案层次分明、符合逻辑，富有针对性。
在回答主观题时，一定要过好审题关、结构关，语言关。
审题主要是引导学生读懂材料，找到与材料相结合的知识点，答题的结构要严谨具有逻辑性，而答题的语言也是学生非常欠缺的，平常训练时，要注意有意识把他们错误的语言进行汇总，集中纠正，进行归类。
介休一中高三政治复习计划与方法
介休一中高三政治复习计划与方法2011年高考是山西省高中进入新课程改革以来的首次高考，高考改革力度加大，命题注意学生三维目标的落实，形式灵活，联系生活实际。
因此，我们在复习中应使自己的教学观念、教学方法不断与时俱进，以增强学生的终身发展能力为教学的着眼点，在复习中既要注重培养学生的学习能力，以增强学生的发展后劲，又要把培养和提升学生的人文精神作为教学的终极追求。
为此我们确立以下复习计划和复习策略。
一、2011年高考复习思路（一）指导思想：紧紧抓住课本，切实抓牢基础；关注知识之间的内在联系，形成立体知识体系；注重讲练结合，突出能力培养；精细培优扶弱，实现整体推进。
（二）复习进度：2010年9月1日——10月15日（40课时）复习必修一《经济生活》。
2010年10月18日－11月19日（30课时）复习必修二《政治生活》。
2010年11月22日－12月31日（40课时）复习必修四《生活与哲学》。
2011年1月3日——2月底（30课时）复习必修三《文化生活》。
2011年3月1日——3月15日做单元、综合模拟试题，检验、巩固一轮复习效果。
2011年3月中旬——5月中旬二轮复习。
2011年5月中旬——6月初三轮复习。
二、复习进程——三轮复习（一）第一轮复习1．时间安排：2010年9月1日——2011年3月。
2．复习思路：夯实基础知识，理清基本线索，培养基本技能。
3．具体要求：主要目标：系统化。
建立知识系统观、结构观，这是高考第一轮复习的主要目标。
引导学生将零散的知识点凝聚成线，辅导学生基本掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，形成知识网络，使零碎的知识互相联系，更加系统化、序列化。
形成知识网络的主要目的是便于学生对知识的记忆，也是便于学生在解答主观题时能形成发散性思维，找到各个知识的联接点，也能更便于建立解题的宏观思维。
主要特点：精细化。
主要在知识点的把握上要细致。
第一轮复习，要不留死角，把课程标准要求掌握的每一个知识点落实到位，使学生的基础能力过关。
2011年高考政治复习主干知识提纲
广东文综政治：了解重大时政热点本次政治考试难度在0.6-0.65左右，属中等难度。
突出对主干知识的考查，考核的知识点和能力覆盖率高，注重考查考生的探究能力，还渗透“情感、态度、价值观”的考查。
这次考试反映出学生在选修部分的掌握情况不太好，对书本核心概念、重点知识和主干知识理解不全面、不到位，对古诗文名句的理解也有一定的问题。
主观题的阅读容量较大，能力要求较高，不仅需要较好的学科理论基础和素养，较好的概括、分析和解决问题及组织答案的能力，还必须具有一定的时事政策素养，学生应引起重视。
老师建议从现在到一模前还有2个月的时间，在前阶段系统复习各模块的基础上，学生应把握下列问题：强化基础知识，注重能力培养，构建知识网络，这要求考生找到一个能将教材知识点串联起来的有效方法；着重了解近一年来的重大时政热点，可采取“话题”的形式，展开运用所学书本知识分析解决重大实际问题能力的训练，例如物价、亚运会、幸福广东、十二五规划等；重视《国家和国际组织学识》的三个考纲要求的专题内容，重视主观题型的分析和训练；尝试做好综合考试中三科的时间安排，三科的阅读量、思考量、解答量各占50分钟，学生要学会时间控制，50分钟能拿多少就拿多少，避免“因小失大”。
2011届高中政治主干知识复习提纲经济生活部分1、商品的含义及基本属性商品的含义：用于交换的劳动产品。
判断标准：用于交换、劳动产品商品的基本属性：价值和使用价值。
商品是使用价值和价值的统一体。
（产品质量就是使用价值）2、人民币升值的利弊分析：A.人民币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：①不利于出口，有利于进口；②外资投资成本增加③导致国内生产能力下降、失业增加④本国外汇储备贬值。
★4、影响价格的因素：（1）价值决定价格（2）供求影响价格（也要考虑国家宏控等因素）★5、价格变动的影响：（1）价格变动对人民生活的的影响：①消费受商品价格变动的影响：价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需要量的影响比较大。
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2010年高考政治复习计划
2010年6月，将面对人生的一个重要拐点――高考，为适应高考要求，我们制订以下复习策略和复习计划。
一、指导思想：
以课本为本，以考纲为纲，构建主干知识网络；
注重讲练结合，突出能力培养，提高逻辑思维和答题能力。
二、主体时间安排以春节2010年2月14日为时间原点
⑴2009年7月25日—2010年1月31日：第一轮复习
⑵2010年2月--2010年4月16日：第二轮复习
⑶2010年4月17日—2010年5月25日：第三轮复习
三、具体复习安排
⑴第一轮复习：基础知识
①时间安排：2009年7月25日—2010年1月31日
②指导思想：精耕细作，夯实基础，不求联系，但求全面
在微观上，按照考试大纲对逐个考点进行复习，初步培养解题能力
③学习特点：
a.按自编讲义逐一讲解政治考点
b.节有节练，课有课练
④具体操作
a.2009年07月25日—2009年09月10日，完成《经济生活》模块
b.2009年09月11日—2009月10月20日，完成《政治生活》模块
c.2009年10月21日—2009年12月20日，完成《哲学生活》模块
d.2009年12月21日—2010年01月30日，完成《文化生活》模块
⑵第二轮复习:专题复习
①时间安排：2010年2月—2010年4月16日
②指导思想：上钩下联，优化知识结构；熟悉解题路径，盘活存量知识
从宏观上，梳理知识，建构主干知识网络，初步形成逻辑思维和解题能力
③学习特点：
a.自己编写主干知识框架
b.每专题有专题练习
c.从3月16日开始穿插三轮模拟训练
④专题设置（以7天为浮动区间，时间灵活安排）
a. 《经济生活》模块细分专题
b. 《政治生活》模块细分专题
c. 《政治生活》模块细分专题
d. 《哲学生活》模块细分专题
e．选修模块细分专题
⑶第三轮复习:模拟训练
①时间安排：2010年4月16日—2010年5月25日
②指导思想：查漏补缺，完善知识体系；强化训练，提高应试能力。
知识健全，能力健全
③学习特点：
a.自主复习基础知识，至少4遍
b.自主处理10个左右的时政专题，不讲
c.从3月16日开始穿插三轮模拟训练，从4月16日开始集中进行模拟训练
④模拟题：（以4天为浮动区间，时间灵活安排）
⑷最后时间：5月20日开始，集中时间是5月25日－－6月4日
①课本知识回归（最好6月1日开始搞）
②2009年高考试题按考点分类
③最后两套模拟卷（保持进取心）
④心理健全
`时间紧,任务重,让我们全力以赴!!。