核心方法重点突破课件——直线运动:一、描述运动的概念

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关于描述运动的基本概念匀速直线运动课件

关于描述运动的基本概念匀速直线运动课件

八、匀速直线运动:质点在任意相等的时间内通过
的 位移 都相等的运动,运动规律为: s=vt .
匀速直线运动:a不变且沿直线运动
• 题型一:对概念的理解
题型一:对概念的理解 例1 第十六届广州亚运会乒乓球 男团决赛中,中国队以3∶0轻 取韩国队.王皓作为第一单打
首个出场,以3∶0完胜吴尚垠.王皓在比赛中强拉 出的弧圈球令对手难以招架.关于乒乓球的运动下 列说法正确的是( ) A.研究击球的瞬间时可以把球看做质点 B.研究球的飞行路线时可以把球看作质点 C.研究球飞行旋转时不可以把球看做质点 D.球在空气中飞行的过程中位移的大小等于路程
• 题型二:平均速度的计算
• 如图所示,物体沿曲线轨迹的箭头方向运动,AB、ABC、A BCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是:1 s,2
s,3 s,4 s。下列说法正确的是
A.物体在AB段的平均速度为1 m/
s
B.物体在ABC段的平均速度为 m/s
C.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体
关于描述运动的基 本概念匀速直线运

一、机械运动:一个物体相对于另一个物体位置的 改变 ,包括平动、转动和振动等运动形式.
二、运动是 绝对的 ,而静止则是 相对的 . 三、参考系:为了描述物体的运动而假定为 不动 的物 体叫做参考系.对同一个物体的运动,所选择的参考系 不同,对它的运动的描述就会不同.

D.若Δv<0,则物体做加速度逐渐变大的减速直线运
动动
【解析】解(一)若Δv=0则a=0物体做匀速直线运 动,所以A正确,若Δv>0,则相等位移内物体的 平均速度在增加,所用时间在减小,而在这个时间 段内速度变化相等,所以加速度在增加,所以C正 确,若Δv<0则相等位移内物体的平均速度在减小, 所用时间在增加,而在这个时间段内速度变化相等, 所以加速度减小,所以D不正确.

直线运动ppt

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22、如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼,烦恼都是自己内心制造的。

23、命运负责洗牌,但是玩牌的是我们自己!

24、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

25、成功,往往住在失败的隔壁!

26、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

27、人生是一场旅行,在乎的不是目的地,是沿途的风景以及看风景的心情。

13、你不能左右天气,但可以改变心情。你不能改变容貌,但可以掌握自己。你不能预见明天,但可以珍惜今天。

14、我们总是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻。

15、人之所以痛苦,在于追求错误的东西。

16、知道自己要干什么,夜深人静,问问自己,将来的打算,并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。
1. 定义:做匀速直线运动的物体 在单位时间内通过的路程,叫做 该物体运动的速度。
2. 物理意义:表示物体运动的快慢。
3.公式:速度

路程 时间
v s t
4.单位:米/秒(m/s) 常用单位:千米/时(km/h)
3.2直线运动(2)
问题
S=vt表示路程S与时间t关系
,那么还有什么方法也能表示路

➢由此可见,研究或比较物体运动的 快慢,必须同时考虑路程 和时间 这两
个因素。
三. 比较物体运动快慢的两种常用办 法:
⑴通过相等的路程,用的时间越少, 运动越快。
⑵在相等的时间内,通过的路程 越长,运动越快。

路程 36米 时间 6秒
如何比较它们运

动的快慢?
路程 32米

高考物理复习课件:直线运动

高考物理复习课件:直线运动
匀速直线运动是一种理想模型。
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14
谢谢大家!
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15
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观察与描述
频闪照相机能记录运动物体经过相等时 间间隔的位置。
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11
练习1
下列频闪照片中的象棋子是否在作匀速 直线运动?
从下列记录小车运动的纸带,你能否判 断小车是否在作匀速直线运动?
AB
C
D
E
F
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13cm
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练习2
物体运动的路径是直线的叫直线运 动。运动物体经过路径的长度叫路程。
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4
演示实验:
套在杆上的物块 沿杆的运动
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5
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6
二、匀速直线运动
结论 物体沿直线运动,如果在相等的
时间内通过的路程相等,这种运动叫 做匀速直线运动。
匀速直线运动是一种理想模型
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判断下列运动是不是匀速直线运动?
传送带上货物的运动
绕地球匀速转动的人造卫星 站在自动扶梯上乘客的运动
机械表指针的转动 火车进站时的运动
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13
小结
一、物体运动的路径是直线的叫直线运动。 运动物体经过路径的长度叫路程。
二、 物体沿直线运动,如果在相等的时 间内通过的路程相等,这种运动叫做匀速 直线运动。
7
打点计时器
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8
观察与描述
甲、乙两条纸带记录的两个运动都是直 线运动,请大家比较一下它们运动有什么区 别?

高考物理总复习第1章直线运动第1课时描述运动的基本概念课件教科版

高考物理总复习第1章直线运动第1课时描述运动的基本概念课件教科版
v1 v2 2 v1v2
所以甲车的平均速度为
v甲= x = 2v1v2 = 2 40 60 km/h=48 km/h; t甲 v1+v2 40 60
乙车的平均速度 v乙 = x , t乙
又 v1t乙 + v2t乙 =x,则 v乙 = v1 v2 =50 km/h> v甲 ,故 C 正确.
22
解析:遮光条经过光电门的遮光时间很短,所以可以把遮光条经过光电门的平均速度当作滑块经 过光电门位置时的瞬时速度,即 v= d = 4.0 103 m/s=0.10 m/s,A 正确.
t 0.040
2.[往返过程中平均速度的分析和计算](多选)一物体以v1=4 m/s的速度向 东运动了5 s后到达A点,在A点停了5 s后又以v2=6 m/s的速度沿原路返回, 运动了5 s后到达B点.则( AC ) A.前5 s的平均速度为4 m/s,方向水平向东 B.前10 s的平均速度为4 m/s,方向水平向东 C.物体在全程的平均速度为 m/s,方向水平向西 D.物体在全程的平均速率为 2 m/s
t
(2)求解平均速度必须明确是哪一段位移或哪一段时间内的平均速度.
2.平均速度与瞬时速度的区别与联系 (1)区别:平均速度是过程量,表示物体在某段位移或某段时间内的平均运动 快慢程度;瞬时速度是状态量,表示物体在某一位置或某一时刻的运动快慢 程度. (2)联系:瞬时速度是运动时间Δt→0时的平均速度.粗略计算时我们可以用 较短时间内的平均速度来求某时刻的瞬时速度.
解析:由图可知,AB 段位移为 1 m,由平均速度公式得 v = x =1 m/s,故选项 A 正确;同理,ABC t
段位移为 5 m,平均速度为 5 m/s,故选项 B 正确;Δt 越小,该时间段内的平均速度越接 2

2024最新初中物理《直线运动1--匀速直线运动》pptx课件

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小结
一、物体运动的路径是直线的叫直线运动。 运动物体经过路径的长度叫路程。 二、物体沿直线运动,如果在相等的时间内通过 的路程相等,这种运动叫做匀速直线运动。 三、匀速直线运动是一种理想模型。
打点计时器 频闪照相机
刻度尺
描述其运动特点
1、直线运动 2、相等的时间内通过的路程不同
观察小车在平直木板上的运动
通过纸带上的点描述物体运动的情况
通过相等的时间内两个点之间的距离来判断 该物体的运动快慢没有发生改变。
物体做直线运动,且在相等的时间内通过的路程都相等的运动, 我们称为匀速直线运动。
那么之前的落体运动我们又可以如何命名呢
物体做直线运动,在相等的时间内通过的路程不相等的运动的物体有哪些
自动扶梯上站立的乘客
平直路面上行驶的汽车
匀速直线运动是一种理想模型
判断下列运动能否近似看成匀速直线运动
传送带上货物的运动 绕地球匀速转动的人造卫星 高楼中电梯的升降运动 站在自动扶梯上乘客的运动 机械表指针的转动 火车进站时的运动
直 线运动
可以如何按运动路径来对他们进行分类
汽车
运动员
赛车
直线运动 游艺车
飞机
曲线运动
直线运动
1、物体运动的路径是直线的叫直线运动 2、物体运动通过的路径长度称为路程,符号s
国际单位:米
s
观察“牛顿管实验”中物体的下落运动,描述其运动特点
如何判断该物体下落时快慢是否变化呢?
测量其相等的时间内通过的路程

高二物理竞赛直线运动PPT(课件)

高二物理竞赛直线运动PPT(课件)

lim r d
t0 t d
d
y
j
d
z
k
dt dt
r t
rA
r
xi
yj
zk
(tA) B6B5Br4BrB(3tB2B1tB)
vxi vy j vzk
O
大小:
v v
方向: d r的方向
用自然坐标表示:
vx2
v
2 y
vz2
——轨道 切线方向 v vet
讨论:
(1)速率:速度的大小
(1)速率:速度的大小 (2)位移大小 r 与位矢模的增 建立如图所示的坐标系
建立如图所示的坐标系
A
量 r 不等 (4)什么时刻,质点的位矢和速度恰好垂直。
(2)t: 0 1s和1 2s两时段的平均速度; [例1]已知质点运动方程为 ——坐标 x (代数量)可表示质点位置
rA (t )
一般地 v d r d r dt dt
vt2 Rj
Rsinti R costj
2
Rcos at 2
ti
2
2 R Ri
sin
tj
(3)两矢量相互垂直时应有
vv
a a
0
(R
sinti
R
costj )
( 2 R cos ti 2 R sin tj )
va
0
得证
x R(1 2 cost)
r
R(1
2
y Rsint
x x0 0 (v0 at) d t
x0
v0t
1 2
at
2
(2)
(1)、(2)消去t 得 v2 v02 2a(x x0 )
d2 x d2 y d2 z

运动的描述复习课课件

运动的描述复习课课件

总结词
匀加速运动是指加速度方向与速度方向 相同的运动,其特点是速度不断增大。
VS
详细描述
在匀加速运动中,加速度的方向与速度的 方向相同,这意味着速度的大小和方向都 在不断变化。由于加速度恒定不变,速度 随时间均匀增加。匀加速运动通常出现在 物体受到恒力作用时,如自由落体运动和 抛体运动。
匀减速运动
速度方向相反,物体做减速运动。
04 曲线运动
定义与特点
定义
曲线运动是指物体运动轨迹为曲 线的运动。
特点
速度方向时刻变化,加速度方向 与速度方向不在同一条直线上。
圆周运动
定义
圆周运动是指物体沿着圆周轨迹进行 的运动。
特点
速度大小和方向不断改变,加速度大 小和方向也在不断改变。
抛体运动
定义
抛体运动是指物体被抛出后的运动轨 迹为抛物线的运动。
解决实际问题
通过运动的合成与分解,可以解决许多实际问题,如抛物线运动、 斜抛运动、曲线桥的受力分析等。
提高分析能力
通过学习和实践运动的合成与分解,可以提高学生的分析问题和解 决问题的能力,培养他们的逻辑思维和创造性思维。
06 运动的描述综合 应用
运动图像的分析
总结词
理解运动图像是解决运动问题的基础,需要掌握图像的读图技巧和运动规律。
详细描述
平均速度是指物体在某段时间内运动的平均快慢程度,用总 位移除以总时间得到。瞬时速度是指物体在某一时刻或某一 位置时的速度,表示物体在该时刻或该位置的运动快慢和方 向。
速度与加速度的关系
总结词
速度和加速度是描述物体运动状态的两个重要物理量,它们之间存在一定的关系。
详细描述
加速度是指物体速度变化的快慢和方向的物理量,表示速度变化的矢量。在匀速直线运动中,加速度为零,速度 保持不变。在变速运动中,加速度不为零,速度发生变化。速度与加速度的大小没有直接关系,但它们的方向始 终一致。
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路程指物体实际运动轨迹的长度,是标量,只有大小没有方向。 与同一位移相对应的路程可以是初、末位置间的任何一条 曲线,因而路程一般大于位移的大小,只有当物体做单一方向 的直线运动时,位移的大小才等于路程.
5.速度
(1)速度表示物体运动快慢和方向的物理量。速度是矢量, 速度大小、方向的改变(单一改变或同时改变)都表明物体的 运动状态发生改变。
【答案】BD
考法例析 成就能力
题型1. 对基本概念的理解 例1
(多选)三个质点 A、B、C 的运动轨迹如图所示,三个质点同时从 N 点出发,同时到达 M 点,运动过程中都没有停留也不返回,则下列说法中正确的是( )
A.三个质点从 N 到 M 的平均速度相同 B.B 质点从 N 到 M 的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同 C.到达 M 点时的瞬时速率一定是质点 A 最大 D.三个质点从 N 到 M 的平均速率相同
【答案】2v1t
考法2.平均速度的理解与应用 例2
(多选)如图所示,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b 的位置—时间(x-t)图线,由图可知 ( )
A.在t1时刻,a、b两车的运动方向相同 B.在t2时刻,a、b两车的速度相同 C.在t2到t3这段时间内,a、b两车的平均速率相等 D.在t1到t3这段时间内,a、b两车的平均速度大小相等
例2
【解析】 ① x-t图线斜率表示速度,斜率的正负表示运动方向,分析可知, t1时刻a车沿正向运动,b车沿负向运动,两者运动方向相反,故A错 误; ② x-t图线的斜率的正负表示运动方向,t2时刻,a车沿正方向运 动,b车沿正方向运动,方向相同,且斜率大小相同,则速度相同, 故B正确; ③ 在t2到t3这段时间内,b车的路程大于a车,则a、b两车的平均速 率不相等,选项C错误; ④ 在t1到t3这段时间内,a、b两车的位移相同,则平均速度大小相 等,选项D正确.
例1
【解析】 ① 位移是指从初位置到末位置的有向线段,它们的位移都是N到M, 位移是相等的,所用时间相同,故平均速度相同,故A正确; ② B质点做单向直线运动,从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬 时速度方向相同,故B正确; ③ 到达M点时的瞬时速度大小无法判断,故C错误; ④ 平均速率等于路程与时间的比值,由于三个质点所用时间相等, 路程不等,则平均速率不相等,故D错误.
参考系的选择是任意的,但在实际问题中,以对运动描述 尽可能简单为原则.没有特别说明 的情况下,一般以地面或相对 地面静止的物体为参考系的。
2.质点
用来代替实际物体的、没有大小和形状但具有物体全部质 量的点称为质点,质点是一种理想模型。
质点模型成立的条件:
如果物体的形状、大小以及物体上各部分运动的差异对要研 究的问题没有影响,或影响可以忽略,就可以将物体视为质 点。 一般来说,当物体平动且物体的线度比物体运动的距离小 得多时,可简化为质点。
3.时刻和时间
时刻指某一瞬间,如开始时、列车出发时等.在时间轴 上,轴上的一点就表示时刻。 时间指两个时刻之间的间隔,在时间轴上表示为一段 距离。
4.轨迹、路程和位移
轨迹是质点通过的路线.依据轨迹可将运动分为直线运动和曲线 运动。 位移表示质点位置变化的物理量,用从运动的初位置指向末位 置的有向线段表示,与路径无关,是矢量。
(2)瞬时速度指物体在某一时刻或某一位置的速度,其大 小称为瞬时速率,其方向与该时刻物体运动的方向一致。
(3)平均速度指物体在一段时间或一段位移内的速度,其大小 s 等于物体运动的位移与发生这段位移所用时间的比值,v= t 平均速度的方向与该段时间内的位移方向相同。 瞬时速度是对变速运动的精确描述,物体在某时刻的瞬时 速度可以理解为物体在该时刻前后一段极短时间内的平均速度. 平均速度是对变速运动的粗略描述,是把物体在某一段时间内 的运动等效为匀速运动,在整体上描述运动的快慢。
一、描述运动的概念
必备知识 核心方法 全面把握 重点突破
考法1 参考系的选择 考法2 平均速度的理解和应用
考法例析 成就能力
题型1 对基本概念的理解 题型2 匀速直线运动
必备知识
1.参考系全面把握源自在描述物体的运动时,作为标准的另外的物体叫参考系。
参考系选定后,就将其看成静止不动。 物体是运动还是静止,都是相对此参考系而言的。 在讨论研究对象的运动情况应站在参考系的角度来观察。
核心方法 重点突破
考法1.参考系的选择 例1
一船顺流而下,当船经过一座桥边时,船上一救生圈落入水中, 经过时间t船长才发现,马上调头寻找,调头时间不计。问在离桥 边多远处找回救生圈。已知水流速度为v1,船在静水中的速度为v2。
例1
【解析】 方法一:设从救生圈落水到被发现,船航行的距离为s1, 从调头到找回救生圈船航行的距离为s2,时间为t′, 联立可得t′=t;找回救生圈时,它离桥边的距离为 s=v1(t+t′)=2v1t。 方法二:选择水为参考系,则救生圈落水后静止不动,船相对水的 速度始终为v2,故船顺水而下和调头寻找所需时间相等, 即t=t′,救生圈漂流的总时间为t+t′,找回救生圈时,它离桥 边的距离为s=v1(t+t′)=2v1t。
5.速度
(4)平均速率:物体运动的路程与对应的时间的比值称为平 均速率.平均速率不是平均速度的大小,不要想当然地 认为两者是同一概念。 (5)匀速直线运动指物体沿直线运动,在任意相等时间内通 过的位移相等,即运动的快慢和方向一直不变。
6.加速度
加速度是表示速度改变快慢和方向的物理量,它等于速度改 变量跟发生这一改变所用时间的比值,即 a= ,其方向与 速度变化量的方向相同,但与速度方向无关。 加速度和速度的关系: ①二者无直接关系,一个量增大、减小、为零,另一个量并 不一定增大、减小、为零; ②在直线运动中,二者方向相同时,物体做加速运动; 方向相反时,做减速运动.当二者方向不在一条直线上 时, 物体做曲线运动。 加速度不是速度的增加,而是描述速度变化快慢与变化方 向的物理量.有加速度,物体的速度必然发生变化,也就意味着 物体的运动状态发生了变化。
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