刘光辉2012年五月十日培训报告
智慧教育公共服务平台项目建设方案
智慧教育公共服务平台项目建设方案（本文档为word格式,下载后可修改编辑！）目录第一章项目概况 (1)1.1 项目名称 (1)1.2 项目承担及参与单位 (1)1.3 项目负责人 (1)1.4 可行性研究报告编制单位 (1)1.5 编制依据 (1)1.6 建设目标 (2)1.7 建设内容 (3)1.8 总投资及来源 (3)1.9 建设地点 (3)1.10项目建设期 (3)1.11 效益分析 (3)1.12结论 (4)第二章项目建设的背景和必要性 (5)2.1 项目建设背景 (5)2.2 现状与差距 (6)2.2.1现状 (6)2.2.2差距 (7)2.3 项目建设的必要性 (7)2.4 项目建设的可行性 (8)2.4.1政策环境可行性 (8)2.4.2技术可行性 (9)2.4.3信息资源建设可行性 (9)2.4.4经济可行性 (9)2.4.5组织协调和人力资源可行性 (9)第三章项目承担单位 (11)3.2 机构职责 (11)3.3 组织结构 (13)第四章需求分析 (14)4.1 业务描述 (14)4.2 流程分析 (15)4.2.1智慧教育资源规划与决策支持平台需求分析 (15)4.2.2智慧教育公共信息服务平台与门户需求分析 (16)4.2.3智慧教育数据中心需求分析 (16)4.2.4智慧教育支撑保障体系需求分析 (16)4.2.5平安校园需求分析 (16)4.3 用户分析 (17)4.3.1教育部门需求分析 (17)4.3.2校领导需求分析 (17)4.3.3老师和学生需求分析 (17)4.3.4家长需求分析 (17)4.3.5职业培训对象需求分析 (17)4.3.6IT管理部门需求分析 (18)4.3.7业务管理部门需求分析 (18)4.4 功能需求 (18)4.4.1系统功能 (18)4.4.2功能需求 (19)第五章总体方案 (21)5.1 建设目标 (21)5.2 建设原则 (22)5.3 技术路线 (23)5.3.1云计算服务技术体系 (23)5.3.2J2EE架构 (23)5.3.3统一身份认证 (23)5.3.5共用数据中心 (24)5.4 建设内容 (24)5.5 系统总体框架 (25)5.5.1信息系统体系架构 (26)5.5.2信息系统技术架构 (27)5.5.3数据体系架构 (27)5.5.4基础实施体系架构 (28)5.5.5安全保障体系设计 (28)5.5.6运行维护体系设计 (29)5.5.7教育管理人员与专业技术人员培训 (29)5.6 建设地点 (30)第六章项目建设方案 (31)6.1 设计原则 (31)6.2 标准规范建设 (32)6.2.1建设原则 (32)6.2.2标准规范的总体框架 (33)6.2.3技术标准 (35)6.2.4管理规范 (35)6.2.5实现途径 (35)6.3 智慧教育数据仓库设计 (35)6.3.1智慧教育数据仓库总述 (35)6.3.2基础教育数据仓库 (36)6.3.3再教育（职业教育）数据仓库 (37)6.3.4教育资源共享数据仓库 (37)6.3.5专项业务数据仓库 (37)6.4 智慧教育智能化信息平台设计 (38)6.4.1“三通两平台” (38)6.4.2教育监管信息系统 (56)6.4.3教育规划与决策支持系统 (62)6.4.4智慧教育课件共享平台 (64)6.4.5电子书包 (65)6.5 智慧教育数据中心设计 (66)6.6 视频监控接入设计 (66)6.7 软件平台 (67)6.7.1操作系统 (67)6.7.2数据库 (67)6.7.3工作流软件 (68)6.7.4GIS软件 (68)6.7.5GIS终端引擎 (69)6.7.6防病毒软件 (69)6.7.7中间件 (69)6.7.8虚拟化软件 (70)6.8 终端设备 (71)6.9 虚拟化设计 (71)6.9.1虚拟化概述 (71)6.9.2虚拟化方案架构设计 (71)6.10 服务器虚拟化设计 (74)6.11 存储设计 (74)6.12 网络设计 (75)6.12.1网络系统设计原则 (75)6.12.2网络拓扑方案 (76)6.12.3网络虚拟化 (77)6.12.4网络质量保证设计 (78)6.13 安全设计 (79)6.13.1虚拟化安全需求 (79)6.13.2安全方案设计思路 (80)6.13.3安全方案总体框架 (81)6.13.4网络安全设计 (82)6.14 运行维护系统建设方案 (86)6.14.1运行支持与维护目标 (86)6.14.2运行维护机构和人员 (86)6.14.3运行维护相关制度建设 (88)6.14.4运行支持与维护服务工作内容 (88)6.14.5运行支持与维护服务工作流程 (94)6.15 其它系统建设方案 (95)6.15.1监督中心及配套工程设计 (95)6.15.2空调工程 (97)6.15.3大屏幕显示系统 (97)6.15.4监控坐席 (99)6.16 主要软硬件选型原则 (99)第七章项目组织机构和人员培训 (100)7.1 项目组织机构 (100)7.2项目实施机构 (100)7.3运行维护机构 (100)7.4技术力量和人员配置 (100)7.4.1综合协调组 (100)7.4.2技术保障组 (100)7.5人员培训方案 (101)7.5.1培训计划 (101)7.5.2培训目标 (101)7.5.3培训内容 (102)7.5.4培训时间 (102)7.5.5培训地点 (102)7.5.6培训方法 (102)7.5.7授课及内容 (103)第八章项目实施计划 (104)8.1 项目建设周期 (104)8.2 项目实施进度 (104)第九章投资估算与资金筹措 (106)9.1 投资估算的有关说明 (106)9.2 总投资估算及资金筹措 (106)9.2.1投资总估价 (106)9.2.2分项报价 (107)第十章效益与效果分析 (129)10.1 五年收益计划 (129)10.2 经济效益分析 (131)10.3 社会效益分析 (131)10.4 效果分析 (131)第十一章风险分析及化解 (133)11.1 技术风险及化解 (133)11.2 管理风险及化解 (133)11.3 人才风险及化解 (133)第十二章结论与建议 (135)12.1 结论 (135)12.2 建议 (136)12.2.1在协调上加大力度 (136)12.2.2在制度上进行规范 (136)12.2.3在资金上给予保障 (136)12.2.4在建设上稳妥推进 (136)12.2.5在效果上进行评估 (137)12.2.6在人才上加快培养 (137)第一章项目概况1.1项目名称项目名称：某某智慧教育公共服务平台项目建设1.2项目承担及参与单位项目建设单位：某某市某某区政府1.3项目负责人罗某某1.4可行性研究报告编制单位某某科技集团有限公司1.5编制依据➢《安全技术防范工程程序和要求》中华人民共和国公共安全行业标准GA/T 75－94。
人力资源培训班课件
三、人力资源政策解读
12.激励约束措施。对未完成在册在岗职 工分流计划和“两个打通”转岗计划的单 位，次月按未完成指标人数，每人每月 1 万元扣减工资，累计考核，扣减不补。对 完成月度分流指标单位，每超额完成计划 指标1 人奖励单位2万元，次月纳入工资 总额预算。 调出人员视同单位减员，核减单位减员指 标；同步增加调入单位减员指标。无减员 指标的非煤单位，增加人员按计划人均利 润值同步核减利润。
2．运用信息化管控人力资源。所有职工必须 实行电子考勤，没有电子考勤禁止支付工资， 实现全员工资、档案、考勤“三位一体”信息 化。 3．加强对“长旷、长事、长病、长伤”人员 管控力度。各单位严格按《关于开展规范劳动 用工管理专项整治工作的通知》（淮矿人力 〔2017〕228号）的规定及时处理长旷、长事、 长病、长伤人员。集团公司人力资源部每月对 各单位处理情况进行督查通报问责。 倒流人员处置情况、零出勤职工情况每个月必 向方总汇报。
一、2018年人力资源和薪酬政策制定的背 景
2018年，集团公司虽然没有去产能矿井，但 目前用工总量偏高，人工成本占比偏高，人 均工效偏低（目前煤炭生产效率886吨/人. 年），结构性矛盾依然存在。主要表现：一 是矿井总量富余，但掘进、安拆队伍紧张， 矿井机电、钻探等特殊岗位（工种）人员紧 缺；二是集团公司强力推进“四化三减”， 辅助职工部分富余；三是职工技能素质需进 一步提高；四是“三供一业”移交后将有 1000多名职工需要分流安置。 基于以上要求和存在的问题，制定了集团公 司2018年人力资源政策。
一、2018年人力资源和薪酬政策制定的背 景
2018年集团公司提出了“五大目标”，其中， 煤炭产量3300万吨，煤炭生产效率达到 1000吨/人.年以上；在岗职工人均年收入力 争达到7.5万元。为实现这两大目标，要求我 们在制定2018年人力资源政策必须在提效率、 降总量、调结构、保收入上出台激励约束政 策。
农业部办公厅、财政部办公厅关于印发《2012年农村劳动力培训阳光
农业部办公厅、财政部办公厅关于印发《2012年农村劳动力培训阳光工程项目实施指导意见》的通知【法规类别】农民工【发文字号】农办财[2012]72号【发布部门】农业部财政部【发布日期】2012.05.28【实施日期】2012.05.28【时效性】现行有效【效力级别】XE0303农业部办公厅、财政部办公厅关于印发《2012年农村劳动力培训阳光工程项目实施指导意见》的通知（农办财〔2012〕72号）各省（自治区、直辖市）农业厅（局、委）、财政厅（局），新疆生产建设兵团农业局、财务局，黑龙江省农垦总局：为了培养一支结构合理、数量充足、素质优良的现代农业劳动者队伍，强化现代农业发展和新农村建设的人才支撑，按照《国务院办公厅关于进一步做好农民工培训工作的指导意见》（国办发〔2010〕11号）要求，2012年，中央财政继续安排资金，在全国范围内开展农村劳动力培训阳光工程（以下简称阳光工程）。
现将《2012年农村劳动力培训阳光工程项目实施指导意见》印发给你们，请遵照执行。
二○一二年五月二十八日2012年农村劳动力培训阳光工程项目实施指导意见为贯彻落实2012年中央一号文件精神，进一步促进农业农村生产稳定发展，大力提升广大务农农民的从业技能和综合素质，为现代农业发展和新农村建设提供强有力的人才支撑，在总结近年农村劳动力培训阳光工程（以下简称“阳光工程”）转型工作经验做法的基础上，特制定本实施意见。
一、总体思路紧紧围绕农业农村经济发展和广大农民群众的培训需求，结合农业产业发展重大工程项目、农民专业合作社发展和基层农技推广体系改革与建设，大力开展农业职业技能培训、农业创业培训和农业专项技术培训，进一步明确培训对象和培训内容，着力加强项目管理，确保培训补助资金安全高效使用和农民受益。
二、培训任务、对象和内容2012年安排全国阳光工程示范性培训任务330万人，其中，农业职业技能培训140万人，农业创业培训2万人，农业专项技术培训188万人（各省任务分配见附件1）。
干讯总结
干训工作总结2012年，在教育局党委的正确领导下，在教师学校的精心安排和正确指挥下，我乡小学的干训工作得以顺利的开展并取得了一定的成绩。
为了利于今后工作的有效开展，现将2012年我乡小学干训工作总结如下。
一、学习文件精神，制定工作计划我们认真学习并深刻领会教师学校2012年干训工作计划，结合我乡小学的工作实际，制定出切实可行的工作计划。
二、积极参加培训2012年，按照教师学校的统一安排，我们积极组织学校领导参加各类培训。
1、5月份县级骨干校长异地培训（长白山，2人次）2、9月份后勤主任异地培训（抚顺，一人次）3、10月份县级骨干校长异地培训（玄武湖，6人次）4、11月份村小领导培训（丹东五龙背1人次）5、12月份中小学领导再提高培训（宽甸23人次）每次培训我们都能做到认真组织，严格要求，并能及时的，高质量的完成作业。
培训使领导的综合素质提高了，特别是县级骨干校长的那次培训，更让我们学到了很多的理论知识，对我们今后指导教学起到了巨大的作用。
三、开展读书活动按照县局的要求和部署，我乡小学认真开展读书活动，制定读书方案和活动计划，并设有专人负责。
中心校领导完成“七个一”，村小领导完成“五个一”，每位领导都能坚持岗位自学，有读书笔记和心得体会；广大教师也积极开展读书比赛，中心校还对活动中表现优异的教师进行表奖。
四、其它工作1、立足本职岗位，提高自身素质。
我们要求每位领导在自己的岗位上，积极探索，认真学习，用先进的理论和学到的知识武装自己。
2、搞好档案建设我们按照教师学校的要求，高质量、高标准的完成干训工作的档案。
五、成绩由于努力，几年来，我乡小学一直被教师学校评为干训工作先进集体。
六、不足及打算尽管我们做了一些工作，也取得了一点成绩，但我们也知道我们的工作还存在很多不足，离上级的要求还有很大的差距，但我们有信心和决心，在今后的工作中，发扬成绩，弥补不足，尽职尽责努力工作，把我乡小学的干训工作再推上一个新的台阶。
党校培训结业考试2012年(含答案、答题卡)
医学院第六期党校培训结业考试第支部班级学号姓名一、填空题（共30空，每空1分）1.马克思列宁主义揭示了人类社会的规律，它的是正确的，具有强大的。
2.科学发展观的第一要义是，核心是，基本要求是，根本方法是。
3.今年3月初召开的全国“两会”是指和。
4.预备党员的同正式党员一样。
预备党员的，除了没有、和以外，也同正式党员一样。
5.党要坚决支持共青团根据广大青年的和，生动活泼地、富有创造性的进行工作，充分发挥团的和联系广大青年的。
6.发展党员，必须经过，坚持的原则。
7.中国共产党人追求的共产主义，只有在社会主义社会和的基础上才能实现。
8.中国共产党第一次全国代表大会与1921年7月23日在举行。
因出现暗探，会议不得不转移至浙江嘉兴南湖游船继续进行。
大会的中心任务是，并决定设立中央局，选举为书记。
9.党坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立健全和腐败体系，坚持不懈地反对腐败，加强和。
二、选择题（共20题，每题1分）1．党员有参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育培训。
A．责任 B.义务 C.权利 D.要求2．十七大党章中党的基本路线的新表述增加的内容是：A．富强 B．和谐 C．民主 D．文明3．中国共产党的宗旨是全心全意A．为人民服务 B．联系群众 C．代表人民利益 D．执政为民4．党的最高领导机关是：A．党的中央委员会 B．党的全国代表大会和它所产生的中央委员会C．党的各级委员会 D．党的各级代表大会5．当今世界的时代主题是A．和谐与稳定 B．和平与发展 C．战争与革命 D．科技与创新6．党员有密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
A．责任 B．义务 C．权利 D．要求7．、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。
A．执政能力的问题 B．群众利益问题 C．腐败问题 D．党风问题8．党员有对党的工作提出建议和倡议。
2024年提高农民素质大培训工作总结
2024年提高农民素质大培训工作总结一、背景概述____年是我国农业面临的重要转型期，农业发展需要更加高素质的农民队伍来支撑。
为了提高农民素质，我市开展了大规模的农民培训工作。
本次培训工作从____年3月开始，历时六个月，共计培训了8000小时，参与农民达到6000人次。
本文将对本次培训工作进行总结。
二、培训内容1. 理论知识培训：通过开设农业技术培训课程，讲授农民熟悉的种植、养殖、农机操作等技能，提高其专业素质和技术水平。
2. 经营管理培训：通过开设农业经营管理课程，讲授农民经营管理知识，提高其农业经营的能力和水平。
3. 农村创业创新培训：通过开展农业产业创新和创业培训，引导农民适应市场需求，掌握现代化经营理念，培养其创新能力。
4. 实践操作培训：通过组织实地考察和农田实践，让农民学以致用，提高他们的操作技能，增强实践能力。
三、培训工作效果1. 知识水平提升：通过本次培训，农民的理论知识水平得到了明显提升，熟悉了一些新的农业技术和管理方法。
2. 技能提高：培训过程中，农民通过实践操作培训，掌握了更多的实际操作技能，并能灵活运用于实际生产中。
3. 创业意识增强：通过农村创业创新培训，农民的创业意识得到了增强，愿意尝试新的经营管理方式，从而开展更加多元化的农业经营。
4. 经济收益增加：培训后，农民的经济收益明显提高，一方面是由于技能提高带来了产量的增加，另一方面是由于经营管理水平的提升带来的增值效果。
5. 农村面貌改善：通过农民素质提高，农村面貌得到了明显改善，农田变得更加整洁、丰收物丰富，农民的生活水平也得到了提高。
四、存在问题及解决方案1. 培训内容还需细化：虽然本次培训工作在内容上已经比较全面，但是仍有一些细化的知识和技能需要进一步加强，可以在下一次培训工作中补充。
2. 实践操作培训不足：本次培训中实践操作培训的时间安排相对较少，下一次培训可以适当增加实践操作培训的时间，提高农民的操作技能。
xx煤矿关于开展岗位练兵技术比武技能竞赛活动的通知【精选资料】
xx 煤矿关于开展岗位练兵技术比武技能竞赛活动的通知精选资料】九煤矿字【2013】17 号关于开展岗位练兵技术比武技能竞赛活动的通知矿属各单位:为进一步提升全矿安全生产、经营管理工作的科技含量和管理水平，以提高全矿职工队伍整体素质、质量标准化建设水平和经济效益为目标，促进员工养成自觉学习现代化建设所需要的各方面知识，不断提高理论素养和业务水平，努力培养出一批高技术、高技能人才。
经研究决定在全矿范围内开展岗位技术练兵竞赛活动，现将具体事宜通知如下:、组织机构为加强对各单位技术工种岗位练兵竞赛活动的领导，成立竞赛领导小组。
组长: 穆元华副组长: 王元勤李冠胜李从恩、李强、刘忠、唐守兴、赵俊防、张慎涛成员: 各工区、科室负责人活动领导小组下设办公室，设在技术科，李从恩兼任办公室主任其职责是在领导小组的直接领导，负责组织、指导、督促各项技术比武。
、活动时间及要求从三月到五月末，具体分为三个阶段。
第一阶段（三月一日至三月十日）: 宣传发动阶段。
要求各单位广泛宣传岗位技术练兵的重要性和意义。
动员全矿广大岗位员工积极踊跃地投入到岗位技术练兵活动中来。
第二阶段（三月十日至五月二十九日）: 制定实施方案，为岗位培训、理论考核和业务提高阶段。
要求各单位、区队、维修车间、班组，层层举办理论培训学习，要学用结合，苦练内功，打好基础，严禁流于形式、走过场。
第三阶段（五月二十九日）: 实际操作，总结评比阶段。
于5 月29 日举办技能比武大赛，全面提高全体职工的业务水平，促进职工队伍整体素质的提高。
三、比赛项目序号比赛项目时间安排1 钢丝绳绳头对接李强代贞乾2 三用阀组装及压力调试赵俊防孔行上下平台声光信号系统安3 刘忠刘光辉4 焊工技术比武李冠胜齐永河5 架棚技术比武王元勤李纯范6 开关故障维修唐守兴郑成军2013 、5、30 三、奖励标准第一名奖励500 元、第二名奖励300 元、第三名奖励200 元，评出两名优秀组织奖，奖励300 元。
以教育家精神赋能中职班主任队伍专业发展
以教育家精神赋能中职班主任队伍专业发展目录一、内容概要 (1)二、背景与意义 (2)三、理论基础 (3)1. 教育家精神的内涵 (4)2. 中职班主任队伍专业发展的内涵 (5)四、现状分析 (6)五、提升策略 (7)1. 明确专业发展方向 (8)2. 加强专业学习与培训 (9)3. 建立激励机制 (10)4. 激发创新活力 (11)六、实践探索 (12)1. 成功案例分析 (13)2. 实践中的挑战与对策 (14)七、展望未来 (15)八、结语 (16)一、内容概要本文档旨在阐述如何以教育家精神赋能中职班主任队伍的专业发展。
在当今教育环境下，中职班主任队伍面临着诸多挑战，如学生管理、职业规划指导、心理健康教育等。
为了应对这些挑战，我们需要以教育家精神为引领，推动中职班主任队伍的专业发展。
教育家精神是一种以学生为本、注重创新、追求卓越的教育理念。
它强调教师要具备高度的责任感、使命感和敬业精神，关注学生的全面发展，为学生提供优质的教育服务。
以教育家精神赋能中职班主任队伍专业发展，就是要通过培养教育家的素养，提升班主任的专业能力，推动中职教育事业的发展。
激发教育家精神：通过培训、研讨等方式，激发中职班主任的教育热情和创造力，培养他们具备教育家的素养。
提升专业能力：通过研修、实践等方式，提高班主任在实际工作中解决问题的能力，提升他们的专业素养。
优化团队建设：通过交流、合作等方式，促进班主任之间的相互学习，形成团结协作、共同进步的良好氛围。
营造良好环境：通过政策支持、舆论引导等方式，营造尊重、理解、支持中职班主任工作的良好环境。
二、背景与意义随着社会经济的快速发展，职业教育正经历着翻天覆地的变化。
在这样的背景下，作为职业教育重要组成部分的中等职业学校班主任队伍，其专业发展显得尤为重要。
他们既是学生管理的重要角色，也是学生成长道路上的引路人。
加强中职班主任队伍的专业发展，有助于提高他们的职业素养和教育教学能力，进而为学生提供更优质的教育服务。
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工作总结
今天我的主要的任务是学习关于氟塑料的基础知识及公司的发展概况。
氟塑料是部分或全部氢被氟取代的链烷烃聚合物，包括聚四氟乙烯（PTFE）、全氟化烷基乙烯基醚共聚物（PFA）、聚全氟化乙丙烯（FEP）、聚乙烯与聚四氟乙烯共聚物（ETFE）、聚乙烯与聚三氟乙烯共聚物（ECTFE）、聚偏二氟乙烯（PVDF）、聚氟乙烯（PVF）、聚三氟氯乙烯（PCTFE）等。
氟塑料由于其结构和氟取代氢的数量而在性质上有少量的差异，以F40与F46来看，F46比F40多出四个氟取代氢。
他们的性质也有一些差异，F46的连续使用温度达到205℃，F40的连续使用温度为150℃到180℃，同时FEP的比重也比ETFE 高。
氟塑料都具有非常优异的耐化学药品性，对于诸如硝酸、氢氧化钠甚至臭氧等高腐蚀性、强氧化性化学药品都有很好防腐的效果。
氟塑料因为其高度的化学稳定性和优异的耐腐蚀、耐温等特点，被广泛应用于化学、电器、电子、航空工业、机械工业等方面。
关于氟塑料的具体的结构、性质、聚合原理以及其在各种工业流程中的使用情况我需要花更多的时间巩固已有的知识、学习新的知识。
ALLIED SUPREME CORP.专注氟塑料加工与应用31年。
从1981年的成立至今辐射地域包括台湾、海外并于2001年在中国大陆经营业务。
2011年嘉兴子公司的建立更是公司的一步大跃进。
现在公司在全国多处设有业务办事处，相信，不日我们将看到一个更加强大的上品。
通过今天的学习，我很明显的看到自己在专业知识方面的进步，也意识到自己还有很多东西需要学习，同时对我们公司也有了一个更加全面的了解。
我相信随着时间的推移我一定能够做的更好。
刘光辉
2012年5月10日。