一年级思维训练1
一年级数学逻辑思维训练
一年级思维训练题1班级 姓名1、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用〔 〕只夹子。
2、教师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。
问和教师一起看电影的有〔 〕个小朋友。
3、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进〔 〕名男同学。
4、把2、3、4、5分别填入〔 〕中，每个数只能用一次。
〔 〕+〔 〕-〔 〕=〔 〕5、小朋友排队。
小平的左面有4个人，右面有8个人。
这一行有〔 〕个人。
6、小朋友排队。
从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。
这一行有〔 〕个人。
7、按规律写数。
8、 15、10、13、12、11、〔 〕、〔 〕1、4、3、6、5、〔 〕、〔 〕 1、2、4、8、〔 〕、〔 〕 8、〔 〕个正方形〔 〕个长方形9、小明、小林和小红一起比体重，结果是小明比小林重，小林比小红重，小明比小红重。
他们三人中〔 〕最重，〔 〕最轻。
10、小明、小红、小林进展100米跑步比赛。
小明用了13秒，小林用了12秒，小红用了11秒。
那么，〔 〕是第一，〔 〕是第二。
11、强强的体重是27千克，芳芳的体重是25千克。
东东的体重居于第三， 他和强强体重相差5千克，东东的体重是〔 〕千克。
一年级思维训练题2班级 姓名1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做播送操：兔的左边是狗；猴在熊的左边；猫的右边是狗；猴在兔的右边。
〔 〕排在队伍的最左边。
2、1、2、4、5、7、8、〔 〕、〔 〕15、1、12、1、9、〔 〕、〔 〕、〔 〕、〔 〕75、〔 〕、〔 〕、60、〔 〕、50、〔 〕、〔 〕、〔 〕 １０、５、９、６、８、７、７、〔 〕、〔 〕、〔 〕３、拔河比赛完毕后教师买了些饮料给同学们喝，可乐比雪碧多４瓶，可乐比芬达多６瓶。
教师买的是〔〕多，多〔〕瓶。
４、举行跳绳比赛。
秋秋跳得比丁丁少，小牛跳得比阿婷多，比秋秋少。
第一名：〔〕第二名：〔〕第三名：〔〕第四名：〔〕里填上“＋〞或“－〞，使算式成立。
一年级数学思维训练每日一练(全册)
一年级思维训练题11、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用（）只夹子。
2、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。
问和老师一起看电影的有（）个小朋友。
3、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（）名男同学。
4、把2、3、4、5分别填入（）中，每个数只能用一次。
（）+（）-（）=（）5、小朋友排队。
小平的左面有4个人，右面有8个人。
这一行有（）个人。
6、小朋友排队。
从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。
这一行有（）个人。
7、按规律写数。
8、 15、10、13、12、11、（）、（）1、4、3、6、5、（）、（）1、2、4、8、（）、（）8、（）个正方形（）个长方形9、小明、小林和小红一起比体重，结果是小明比小林重，小林比小红重，小明比小红重。
他们三人中（）最重，（）最轻。
10、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。
小明用了13秒，小林用了12秒，小红用了11秒。
那么，（）是第一，（）是第二。
11、强强的体重是27千克，芳芳的体重是25千克。
东东的体重居于第三，他和强强体重相差5千克，东东的体重是（）千克。
一年级思维训练题2班级 姓名1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操：兔的左边是狗；猴在熊的左边；猫的右边是狗；猴在兔的右边。
（ ）排在队伍的最左边。
2、1、2、4、5、7、8、（ ）、（ ）15、1、12、1、9、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）75、（ ）、（ ）、60、（ ）、50、（ ）、（ ）、（ ） １０、５、９、６、８、７、７、（ ）、（ ）、（ ）３、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝，可乐比雪碧多４瓶，可乐比芬达多６瓶。
老师买的是（ ）多，多（ ）瓶。
４、举行跳绳比赛。
秋秋跳得比丁丁少，小牛跳得比阿婷多，比秋秋少。
第一名：（ ）第二名：（ ）第三名：（ ）第四名：（ ）里填上“＋”或“－”，使算式成立。
一年级数学思维训练1
巧填算式1、将3、4、5、6分别填入下面的□中，使等式成立。
□+□－□=□2、将10、12、14、16分别填入下面的□中,使等式成立。
□+□－□=□3、将3、4、6、8、10、11这六个数分别填入下面的（）里，（每个数只能用一次)，使两个等式都成立.（）+（）=( ）（）－（）=（）4、将15、25、35、45、55、65分别填入下面的（）中，使等式成立，每个数只能哟个一次.（）+（）=（)+（)=( ）+( ）5、把2、4、6、8、10、12、14、16这8个数分别填入下面的（）中,使等式成立，每个数只用一次。
（）+（）－（）=（）（）+( ）－（）=( ）6、把3、4、7、8、11、13、14、16分别填入下面的（)中，使等式成立，每个数字只用一次。
（）+（）－（）=（）( ）+（）－（）=（）按规律填数。
（7)2、5、8、11、14、(）、（）（9)30、24、18、（）、（）（10）2、6、10、14、（）、（）（11）（）、2、3、6、5、10、（）、（) （12）65、45、30、20、( ）（13）1、2、4、5、7、8、10、（)、（）（14）2、3、5、8、12、（)（15）2、3、5、8、13、（）(16）2、3、5、6、8、9、( )、( ）（17) 10、20、11、19、12、18、（）、( ）（18) 1、13、2、14、3、15、（)、（）（19) 3、2、3、4、3、6、3、（）、（）（20）10、13、10、11、10、（）、（）(21）40、20、（）、( ）（22) 1、6、16、（)、51、76（23）3、4、7、12、19、28、（）、( ) （24）90、78、66、（)、( ）巧算与速算25、2+4+6+8+10 26、2+3+7+827、1+2+3+4+5+6+7+8+9+1028、2+4+18+1629、15+24+35+16 30、56+27+44+73 31、43+25+75+57+31 32、98+6533、4+31+8+45+36+12+25+9 34、58+17－28 35、41+35－2136、10－9+8－7+6－5+4－3+2－137、27―26＋25―24＋23―22＋21―2038、54－50＋44－40＋34－3039、100－99＋98－97＋96－95＋……＋6－5＋4－3＋2－1=求正确结果40、小华在计算一个数加53时，错看成了一个数加23，得到了56.请问:正确的和应该是多少？41、方方在计算一个数减56时,错看成了一个数减65，得到的差是18,请问：正确的差是多少?42、小齐在做两位数加法时，把个位上的2看成了3，把十位上的6看成了7，得到了90。
一年级数学思维训练题
⼀年级数学思维训练题思维训练1⼀、每种⽔果都表⽰⼀个数，你能知道这个数是⼏吗— 6 = 15， = 12 — = 8 ， =+ 12 = 35 ，= 25 — = 11 ， =⼆、每个图形代表⼀个数，你能算出这个数是多少吗(1) △⼀7=５ o+△=１7 (2) ☆+☆=12 ☆⼀△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（3）△⼀4=11 o+△=１6 (4) ☆+☆=24 ☆⼀△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（5）5+o=12 △+o=10 (6) o ⼀☆=5 12⼀☆=8o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )(7) 5+o=12 △+o=10 (8) o ⼀☆=5 12⼀☆=8o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )（9）△+△=18△=( ) （10）⼝+⼝+△+△=14☆+ o =13 o =( ) △+△+⼝=10△+ o =15 ☆=( ) △=( ) ⼝=( )三、每个图形代表⼀个数，你能算出这个数是多少吗（ 1 ）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9△=（）□=（）○=（）（ 2 ）△ + ○ = 12 ○ + ☆ = 8 △ + ○ + ☆ = 21△ =( ) ○= ( ) ☆=( )（ 3 ）你 + 我 = 7 你 + 他 = 18 你 + 我 + 他 = 24你 = （）我 = （）他 = （）（ 4 ）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。
○=（），□=（），△=（）。
（5）△+○=9 △+△+○+○+○=25△=（）○=（）四、每个图形代表⼀个数，你能算出这个数是多少吗（1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（）△＋△＋□＝20 □＝（）（2）○＋○＋○＝6 ○＝（）△＋△＋△＝12 △＝（）（3）△－○＝1 △＝（）△＋△－○＝9 ○＝（）△＋○－□＝10 □＝（）五、下图中每种⽔果各代表⼀个数，算⼀算，它们各代表⼏＋ = 7，＋= 10，＋= 9=（）=（）=（）六、1.已知：☆+☆+☆=6，△+△+△+△=20，则△－☆=( )2.已知：△＋○＝14，△－○＝2 ，则△＝( ) ○＝( )3.已知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则●＝（），▲＝（）4.已知：△ + ○ = 5，○ + ☆ = 9，△ + ○ + ☆ = 13△ =( ) ○= ( ) ☆=( )七、张⽼师把红、⽩、蓝各⼀个⽓球分别送给三位⼩朋友。
一年级上册思维训练
一年级上册思维训练
1.有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等?
2.华华家上面有3层，下面有2层，这幢楼共有多少层？
3.6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？
4.小动物们举行动物运动会，在长跑比赛中有4只动物跑在小松鼠的前面，有3只动物跑在小松鼠的后面，一共有几只动物参加长跑比赛?
5.明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。
布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？
6.刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？
7.爸爸买回三个气球，两个黄的，一个红的。
哥哥和妹妹都想要。
爸爸叫他们背对背坐着，爸爸给哥哥塞了一个红的，给妹妹塞了个黄的，把剩下的一个气球藏在自己背后。
爸爸让他们猜他手里的气球是什么颜色，谁猜对了，就把气球给谁。
那么，谁一定能猜对呢？
8.如下图所示。
一份学习材料放在桌上，一阵风把材料吹落了一地。
小军拣起来一看，糟糕，少了两张。
根据下面拣到的材料的页码，你能说出少了哪几页吗？
9.小林用15张纸订成一个本子，从头数起，每隔3页夹进一片树叶，问这个本子内共夹进多少片树叶？
10.小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书?。
一年级数学思维训练(答案)
仅供参考小学教育资料姓名：__________________班级：__________________第1 页共9 页一年级思维训练题（一）1、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用（12）只夹子。
2、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。
问和老师一起看电影的有（10）个小朋友。
3、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（9）名男同学。
画图法：用○代表女生，用□代表男生。
○○□□□○○□□□○○□□□○○4、把2、3、4、5分别填入（）中，每个数只能用一次。
（3）+（4）-（2）=（5）5、小朋友排队。
小平的左面有4个人，右面有8个人。
这一行有（13）个人。
6、小朋友排队。
从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。
这一行有（11）个人。
7、按规律写数。
15、10、13、12、11、（14）、（9）1、4、3、6、5、（8）、（7）第2 页共9 页第 3 页 共 9 页1、2、4、8、（16）、（32）8、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。
小明用了13秒，小林用了12秒，小红用了11秒。
那么，（小红）是第一，（小林）是第二。
9、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝，可乐比雪碧多4瓶，可乐比芬达多6瓶。
老师买的是（ 可乐 ）多。
一年级思维训练题（二）1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操：兔的左边是狗；猴在熊的左边；猫的右边是狗；猴在兔的右边。
（ 小猫）排在队伍的最左边。
2、举行跳绳比赛。
秋秋跳得比丁丁少，小牛跳得比阿婷多，比秋秋少。
第一名：（丁丁）第二名：（秋秋）第三名：（小牛）第四名：（阿婷）3、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？6-4=2（岁） 2年后小明比小强大2岁4、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？4+1+4=95、有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？第一天：2页第二天：2+2=4页第三天：4+2=6页第二天：6+2=8页6、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队共有多少人？4+5-1=8一年级思维训练题（三）1、老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？答案：1个人发一朵，9个人就是发了9朵，再加上多出的1朵，一共有9＋1＝10（朵）。
小学一年级数学思维能力训练题(一)
小学一年级数学思维能力训练题（一）
1、四个小朋友比体重。
甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。
这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。
2、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？
— 6 = 15 =
12 — = 8 =
+ 12 = 35 =
25 — = 11 =
3、一壶水可以装满8个杯子，一壶水可以装满4只碗，你能说出一碗水等于多少杯水么？
4、填“+”或“-”，使等式成立。
（共5小题，每小题3分）
①1 1 1=3
②1 1 1 1 1=3
③2 2 3 3 4 4=0
④1 1 1 1 1 5 5=5
⑤1 2 3 4 5 6 7 8=10
5、12个孩子编号1-12围成一圈，进行报数。
一、二，一、二……（报完一轮后再从第一个继续报），每次报一的留下，则最后留下的是（）号。
6、三个小朋友比大小。
根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？
(1)芳芳比阳阳大3岁； (2)燕燕比芳芳小1岁； (3)燕燕比阳阳大2岁。
（）最大，（）最小。
7、小狗、小猴、小熊、小猫在玩翘翘板，你能把最重的动物圈出来吗？
8、小宏与爸爸一起上楼，小宏走得慢，爸爸走得快，小宏上了1层时，爸爸已上了2层，问小宏上到3楼时，爸爸上到（）楼。
9、数一数图中共有（）个三角形。
10、有15个小朋友排队买冰淇淋，小迪数了数，小亮前面有9个小朋友，小亮在小迪后面第5个，那么小迪后面有________个小朋友在排队买冰淇淋。
一年级思维训练1
一年级思维训练题
1、小明和小红共有12支铅笔，小明比小红多4支，问小红和小明各有多支铅笔？
2、小明和小红共有12支铅笔，小明用去2支后就和小红一样多，问小红和小明原来各有
多支铅笔？
3、小明和小红共有12支铅笔，小明再买2支后就和小红一样多，问小红和小明原来各有
多支铅笔？
4、小丽有34本故事书，小刚有18本故事书，问小丽给小刚几本故事书两人的故事书就一
样多？
5、小红有24朵小红花，小军有8朵小红花，问小红给小军几朵小红花后还比小军多2朵
小红花？
6、小红有24朵小红花，小军有8朵小红花，问小红给小军几朵小红花后就比小军少2朵
小红花？
7、小林有26枚邮票，小虎有14枚邮票，小林给小虎多少枚邮票后，小虎就比小林多2枚
邮票？
8、小林有26枚邮票，小虎有14枚邮票，小林给小虎多少枚邮票后，小虎还比小林少2枚
邮票？
9、姐姐给弟弟8张画片后两人的画片正好相等，问姐姐比弟弟原来多几张画片？
10、小明给小英5本故事书后还比小英多3本故事书，问小明比小英原来多几本故事
书？
11、小明给小英5本故事书后就比小英少3本故事书，问小明比小英原来多几本故事
书？
12、小蕊给小蕾4颗糖果后，小蕾还比小蕊少2颗糖果，问小蕊比小蕾原不少几颗糖果？
13、小蕊给小蕾4颗糖果后，小蕾就比小蕊多2颗糖果，问小蕊比小蕾原不少几颗糖果？
14、如果哥少买2本故事书，弟弟再多买4本故事书的话，哥哥小和弟弟的故事书一样
多，问哥哥比弟弟原来多几本故事书？
15、小凡用去8支铅笔，小刚又买4支铅笔后，小凡的铅笔就和小刚的铅笔一样多？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.比多少问题【例题1】东东原来有9个气球，丽丽有5个，东东送给丽丽几个气球，两人的气球就同样多了？【解析】：东东有9个，丽丽有5个，东东比丽丽多4个，东东的气球：丽丽的气球：9-5=4（个）把东东多余的4个分成相等的两份，每份的数量2个就是东东要给丽丽个数。
东东的气球：丽丽的气球：答：东东送给丽丽2个气球，两人的气球就同样多了。
【例题2】：大光和小名每人有5块糖，大光给小名2块后，大光比小名少几块糖？【解析1】：大光给小名两块后，小名多了2块，大光少了2块，所以相差4块。
（如下图）2、小名多了2块，大光少了2块，3、所以相差4块【解析2】：大光给小名两块后，小名的块数变成：5+2=7（块）大光的块数变成：5-2=3（块）小名比大光多的块数：7-3=4（块）【基本练习】1、明明有4张画片，圆圆有10张，圆圆送给明明几张后两人的张数同样多？2、小红有15本书，小东有5本书，小红给小东几本书，两个人的书就同样多？【拓展训练】哥哥原来有11元钱，给弟弟2元后，两人的钱数同样多，弟弟原来有多少钱？2.排队问题【例题1】同学站成一队做操，张兵前面有6个同学，后面有8个同学，一共有多少个同学？【解析】：这一队学生有3部分组成：张兵前面的6人，后面的8人，张兵自己。
求一共有多少同学？就把这三部分合起来，共有15人。
（如下图）6+8+1=15（人）【例题2】小朋友六一儿童节演出，站成一队，从前面数小明是第5个，从后面数小明是第8个，问一共有多少个小朋友参加演出？【解析】：思路一：小明从前数是第5个，说明：小明的前面有4人，从后数是第8个，说明小明的后面有7人，求一共有多少小朋友？就把小明前面的4人，后面的7人，和小明自己，这三部分合起来，共有12人。
（如下图）4+7+1=12（人）思路二：小明从前数是第5个，从后数是第8个，说明小明数了两次。
（如下图）所以这一队共有8+5-1=12（人）【基本练习】：1、小动物排成一队去公园，小狗的前面有6只小动物，小狗后面有4只，这一队共有多少只小动物？2、小朋友站成一排做武术操，从左数小林是第5个，从右数小林是第10个，这一排一共有多少人？【拓展训练】：1、从前面数起，小林是第5个，他的后面还有7个人，这一队一共有多少人？2、1 3只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？3.等量代换问题【例题1】【解析】：一个汉堡包可以换两包薯条，一包薯条可以换4个草莓，那么一个汉堡包就可以换2个4个的草莓个数，就是4+4=8（个） （如下图）【例题2】1只鹅可换2只鸭，1只鸭可换3只鸡，一只鹅可以换几只鸡？2只鹅可换几只鸡?【解析】：一只鹅可以换2只鸭，一只鸭可以换3只鸡，那么一只鹅可以换6只鸡，2只鹅就可以换6+6=12（只）鸡。
（如下图）换?个换换【基本练习】 1、 2、=（ ）个 3、?个=（ ） 【拓展训练】1、1只鹅与2只鸭同样重，2只鹅比4只鸡重。
一只鸡和1只鸭，谁重一些？2、?只换 换 换（ ）换4.【找规律（图形）】【例题1】按规律接着画。
△◈□△◈□△◈□△◈□【解析】：这是用△◈□这3个图形按一个△、一个◈、一个□的规律排列的，所以，横线上应画△◈□。
（如下图）△◈□△◈□△◈□△◈□△◈□△◈□【例题2】请你仔细观察这列图：◈◌☺◈◌☺◈◌☺◈◌☺你还能用这3种图形排出和上面不一样的规律吗？【解析】：这是用◈◌☺这3个图形按一个◈、一个◌、一个☺的规律排列的，找图形排列规律后只要图形呈现出的形状、颜色、数量的变化与上面的规律不同即可。
如：☺◈◌☺◈◌☺◈◌☺◈◌【基本练习】：1、圈一圈。
◈△◈△◈△◈△◈△（△◈）↓↑↓↑↓↓↑（↑↓）2、摆一摆。
□□◈◈◈□□◈◈◈□□3、涂一涂。
◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇◇◇◇○○◌○○◌○○◌◌◌◌◌◌◌4、画一画。
（1）◍◎◍◎◍◎（2）◈◈◇◈◈◇◈◈◇【拓展训练】请你用任意3种颜色的彩笔，用今天学会的方法帮小兔在墙上的格子里涂上有规律的颜色。
5.【找规律（数）】【例题1】 按规律填数（1）100 ，90，80，70，____、____、____、____、20 （2）20、40、_____、80、_____解析：找数字排列规律的关键是要通过计算相邻两个数的差来发现规律。
第一组：连续减10；第二组：连续加20。
（1）100 ，90，80，70，60、50、40、30、20（2）20、40、60、80、100【基本练习】 1、找规律填数（1）11、21、____、_____、51、_____、_____、_____、91 （2）100、95、_____、85、80、______、70 （3）0、10、30、_____、100-10-10-10-10 -10-10 -10 -10+20+20+20 +20（4）1 4 7 10 13 □□（5）0 10 30________100（6）你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？【拓展训练】1、根据规律，填出◈里的数。
（1）4—3—6—5—8—7—10—◈—◈2、找规律填数12 25 13 1 123 57 34 1 2 116 （） 51 1 3 3 152 （） 17 1 （）（）（） 1 3、6.【组数知识】【例1】用2、1、3这三个数字能写出多少个不同的两位数？请你写出来。
【解析】：要用2、1、3这三个数字能写出多少个不同的两位数，首先我们要知道最高位上的数可以是1、2、3，那么2做高位上的数时可以写出21、23，,1做高位上的数时可以写出12、13，3做高位上的数时可以写出32、31。
写出的所用两位数就是：21、23，12、13，32、31。
【例题2】用0、1、3这三个数字能写出多少个不同的两位数？请你写出来。
解析：要用0、1、3这三个数字能写出多少个不同的两位数，首先我们要知道最高位上的数不能为零，那么我们只考虑1和3做高位上的数。
如：10、13、30、31【基本练习】在2、4、6、8这五个数中任意选两个（1）组成一个最大的两位数（）；（2）组成一个最小的两位数（）。
【拓展训练】用1、3、5、0四个数可以组成( )个不同的两位数?请你写一写。
7.数图形【例题1】数一数，下图一共有几个正方形？【解析】：小正方形有4个，大正方形有1个，所以图中一共有5个。
4+1=5（个）【例题2】数一数，下图中一共有多少个三角形？解析：有3由2个小三角形组成的三角形有1个，1和2组成一个大三角形（如下图）。
由3个小三角形组成一个大三角形（如下图）。
所以图中一共有5个三角形。
3+1+1=5（个）【基本练习】：1、 数一数，下图中共有多少个三角形？1 232、数一数，下图中一共有多少个长方形？3、数一数，下图中一共有多少个平行四边形？4、数一数，下图中共有多少个三角形？5、数一数，下图中一共有多少个长方形？8.画时针、分针【例题1】根据下面的时刻，画出下面钟表上缺少的分针。
5时8时半【解析】：首先想是整时还是半时，5时是整时，分针指向12；8时半是半时，分针指向6。
画分针还要注意，分针要比时针细、长。
【例题2】画出下面钟表上缺少的时针。
1时 7时半【解析】：整时时针应指向1个数字，所以1时时针指向1；半时时针指向两个数字的中间，所以7时半时针指在7和8的中间。
时针要画的粗一些、短一些。
【基本练习】：1、画出下面钟表上缺少的分针。
9时 3时半 2、画出下面钟表上缺少的时针。
12时 6时半 3、画出下面钟表上缺少的时针和分针。
快到1时 11时刚过 4、画出下面钟表上缺少的时针或分针。
4时 大约9时 【拓展练习】：现在是（ ）时，再过2小时是（ ）时，请你画出时针和分针。
9.猜数【例题1】一个数在40-60之间，个位上的数比十位上的数多3，这个数可能是几？【解析】：这个数在40-60之间，所以十位上的数可能是4或5。
如果十位上的数是4，那么个位上的数比4多3就是7，这个数就是47；如果十位上的数是5，那么个位上的数比4多3就是8，这个数就是58。
所以，这个数可能是47，也可能是58。
【例题2】一个数在80-100之间，十位上的数比个位上的数多4，这个数可能是几？【解析】：这个数在80-100之间，所以十位上的数可能是8或9。
过2小时如果十位上的数是8，那么比个位上的数多4，个位上的数就是4，这个数就是84；如果十位上的数是9，那么比个位上的数多4，个位上的数就是5，这个数就是95。
所以，这个数可能是84，也可能是95。
【基本练习】：1、一个数在30-50之间，十位上的数比个位上的数多1，这个数可能是几？2、一个数在40-60之间，十位上的数比个位上的数少3，这个数可能是几？3、一个数在70-90-之间，个位上的数比十位上的数多2，这个数可能是几？4、一个数在80-100之间，个位上的数比十位上的数少5，这个数可能是几？【拓展练习】：一个数在70-90之间，个位和十位上的数相差2，这个数可能是几？10.年龄问题【例题1】小明今年6岁，小强今年4岁，5年后，小明比小强大几岁？【解析】：小明和小强今年的年龄相差2岁，也就是小明比小强大2岁。
那么5年后，小明仍然比小强大2岁。
因为，两人的年龄是同时随着时间的推移而增长的。
【例题2】小明今年8岁,妈妈今年35岁,当小明18岁时,妈妈多少岁？【解析】：小明今年8岁，当小明18岁时，说明时间过去了10年，那么妈妈也由原来的35岁，经过10年后，增长为45岁。
所以，妈妈的年龄是45岁。
【基本练习】：1.李红今年7岁，王飞今年12岁，3年后，王飞比李红大多少岁？2.小兰今年10岁，爸爸今年38岁，当小兰13岁时，爸爸多少岁？3、今年，妈妈比小明大26岁，再过5年，妈妈比小明大多少岁？【拓展练习】：小明今年15岁，小林今年7岁，当小林的年龄和小明现在的年龄一样大时，小明几岁？11.时间问题【例题1】一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。
照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？【解析】：一只猫吃掉一条鱼需要1分钟，那么100只猫同时吃掉100条鱼也需要1分钟。
因为是“同时”吃的。
不管只数有多少，时间不变。
【例题2】5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？【解析】：5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，那么10个小朋友同时吃10个苹果需要5分钟。
因为是“同时”吃的。
不管只数有多少，但时间不变。
【基本练习】：1、一个小朋友吃一个面包需要4分钟，现在3个小朋友按照同样的速度吃3个面包，需要多少时间？2、一只兔子吃一根红萝卜用５分钟吃完，５只兔子同时吃５根同样大小的红萝卜，需要几分钟才能吃完？3、一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。
照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？12.锯木头问题【例题1】一根木头锯一次锯成2段，锯3次能锯成几段？【解析】：一根木头锯一次锯成2段，那么锯3次能踞成4段。