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2024年小学德育下半年工作计划范文（3篇）
2024年小学德育下半年工作计划范文下半学期德育工作计划德育工作是小学教育的重要组成部分，对于培养学生的良好品德和行为习惯具有重要意义。
为了更好地开展德育工作，下半学期的德育工作计划如下：一、坚持德育主线，贯穿于学生日常教育活动中，通过传统文化教育、班级管理、学科教学等多种途径培养学生的道德良知和品格修养。
1. 传统文化教育：班级将定期组织传统文化教育活动，如读书分享会、古诗词朗诵比赛等，让学生通过参与传统文化教育，了解中国传统文化的精髓，培养爱国情操和文化自信。
2. 班级管理：通过班会、班级活动等形式，加强班级管理，培养良好的班级氛围。
班主任将定期组织班会，对学生进行政治思想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
3. 学科教学：各学科教师将在普通教学过程中注重培养学生的道德观念。
通过讲解案例、提出问题等方式，引导学生思考，培养学生的情商与道德素养。
二、丰富校园德育活动，注重学生的实践和体验，在活动中培养学生的团队合作精神和责任感。
1. 主题教育活动：举办以“让爱回家”、“守护环境，珍惜资源”等主题的德育活动，通过主题演讲、主题班会等方式，引导学生树立正确的价值观，培养学生的责任感和担当精神。
2. 志愿者活动：推行学生志愿者服务制度，鼓励学生参与社区志愿者服务活动，培养学生的无私奉献精神和社会责任感。
3. 竞赛活动：组织学生参加德育主题的比赛，如模拟辩论赛、阅读比赛等，通过比赛活动提升学生的合作意识和团队精神。
三、家校合作，共同关注学生的德育成长。
学校加强与家长的沟通与交流，增进彼此的了解，共同呵护学生的成长。
1. 家长会：学校将定期组织家长会，邀请专家进行有关德育教育的讲座，帮助家长了解孩子的成长发展特点，提供更好的家庭教育指导。
2. 家校合作：加强与家长的沟通渠道，定期向家长传递学生的表现和成长情况，共同关注学生的德育成长，并及时解决学生在德育方面遇到的问题。
四、注重德育评价，建立科学的评价体系，对学生的德育发展进行全面评估。
2024年下半年德育工作计划样本（三篇）
下半年德育工作计划样本一、指导思想以____引领学校德育工作，以《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，根据区教育局德育工作要求，结合学校实际，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。
突出对学生的文明礼仪养成教育，引导和帮助学生健康成长。
加强校园文化建设，全面提升学生综合素质，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。
二、工作目标（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。
（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。
（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。
三、工作要点1、加强德育队伍建设。
结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用，利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。
5、实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。
6、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，Du品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
2024年小学下半年德育工作计划(三篇)
2024年小学下半年德育工作计划一、工作目标：1. 培养学生良好的品德和价值观念，树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
2. 培养学生优良的学习习惯和行为习惯，提高学生的自律能力。
3. 加强学生的团队意识和集体荣誉感，培养学生积极参与社会实践的意识与能力。
4. 建立和谐的班级氛围，促进学生与师生之间的良好互动和沟通。
二、工作内容1.德育教育课程设置与实施根据学生的年龄特点和德育目标，结合学校及教育部门的要求，设置有针对性的德育教育课程，包括道德与法制、心理健康、公民教育等方面的内容。
通过教师讲解、课堂讨论、小组合作、角色扮演、情景剧等多种形式，引导学生形成正确的价值观和行为准则。
2.班级活动和主题教育组织班级举办各种形式的活动，如感恩教育主题活动、环保主题活动、友谊主题活动等，通过活动的方式培养学生的社会责任感，提高学生的团队意识和集体荣誉感。
同时，结合社区资源，邀请社区工作者和志愿者来学校给学生作报告，讲述自己的经历和感受，以激发学生的积极参与社会实践的意识。
3.个案辅导与心理健康教育针对一些有特殊需求的学生和存在心理问题的学生，建立个案档案，并安排专门的辅导教师进行个案辅导。
同时，在德育课程中加强心理健康教育内容的讲解，引导学生正确认识自己的情绪和情感，培养学生积极应对压力和解决问题的能力。
4.家校合作与家庭教育积极与家长保持良好沟通，定期安排家长会和家庭教育讲座，向家长传达学校的德育目标和教育理念，鼓励家长积极配合学校的教育工作，共同培养学生的良好品德。
同时，建立家校联系员制度，加强班级家长委员会的工作，组织家长参与班级和学校的各项活动。
5.师德师风建设加强教师的师德师风建设，提高教师的业务水平和教育理念。
通过开展教师培训、教研活动和教学观摩等方式，提高教师的教育教学能力和德育指导能力。
同时，加强师生之间的良好互动和沟通，建立和谐的师生关系。
三、工作措施1.制定详细的工作计划和时间表，确保工作有序进行。
2024德育下半年工作计划范文(三篇)
2024德育下半年工作计划范文一、指导思想遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持从“做人第一，全面发展”为宗旨，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶，争创文明班集体。
二、班级简介本班共有____名学生，男生____人，女生____人。
从上学期考试来看，其中有____名同学成绩优秀;有____多名同学成绩尚好;有____多名同学成绩较差。
但大多数同学上进心强，有信心在新的学期提高成绩。
三、工作重点八年级是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的能力较差，容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，因此制定这个学期的工作要点如下：1、加强行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、以古今中外的名人为榜样，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生分辨是非的能力。
3、鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。
四、具体措施1、思想品德教育首先要关心爱护学生，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
2、班委班风建设（1）培养班干部采用先____后集中的方法选举班干，然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。
教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。
德育下半年工作计划范本(三篇)
德育下半年工作计划范本一、指导思想继续加强现代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。
二、学生情况分析我们三年级（2）班共有学生____人，经过一个学期的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。
但是还有个别同学在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。
另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。
三、教材分析本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。
四、本学期教学工作的主要目标1、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
4、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
5、喜欢阅读，对阅读有兴趣。
学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。
养成爱护图书的习惯。
7、认识课文中出现的常用标点符号。
8、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
五、教学措施1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。
2、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。
3、加强直观教学，利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动多种感官进行学习。
4、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯。
同时注意学习态度的培养。
总之，这学期的教学任务是比较艰巨的，因为上学期三年级的'语文考试成绩不是很理想，虽然有个别学生的成绩很优秀，可是大部分学生的成绩都没有达到我期望的水平，所以在这个学期我还是会继续努力的工作下去，实现教学成绩的大提升。
2024年小学下半年德育工作计划范本(三篇)
2024年小学下半年德育工作计划范本第一章: 引言德育工作是学校教育的重要组成部分，也是培养学生全面发展的关键环节。
为了做好2024年小学下半年的德育工作，提高学生的道德素养和品德修养，促进学生成长成才，制定本计划。
第二章: 目标与任务2.1 目标- 培养学生正确的价值观念和道德理念，使其具备积极阳光的人格品质；- 培养学生自律、自信、自立、自觉的意识，培养较高的道德素养；- 建立和谐、积极向上的班级文化，营造良好的学习环境。
2.2 任务- 开展主题教育活动：通过组织学生参加专题活动，引导学生正确树立人生观、价值观；- 强化德育日常管理：构建良好的班级规章制度，加强对学生的日常教育和管理，引导学生形成良好的行为规范；- 进一步加强家校合作：通过家庭访问、家长会等形式，主动与家长沟通交流，共同关注学生的德育教育。
第三章: 具体工作安排3.1 推行主题教育活动3.1.1 组织主题班会：每周组织一次班会，围绕人生观、价值观等主题进行讨论和交流。
3.1.2 开展主题教育活动：组织学生参观社会公益机构，参与志愿者活动，增强学生对社会责任的认识。
3.2 强化德育日常管理3.2.1 制定班级规章制度：与班级学生共同商讨制定班级规章制度，明确学生的行为规范。
3.2.2 加强班级管理：班主任每周组织一次班级会议，关注班级学生的思想动态，及时解决问题。
3.2.3 每周进行一次德育鉴定：评选出表现好的学生和班级，进行公开表彰，激励其他学生努力。
3.3 加强家校合作3.3.1 定期家长会：每月至少一次班级家长会，与家长分享德育工作的内容和成果，征求家长的意见和建议。
3.3.2 家访活动：每学期至少进行一次家访，与家长面对面交流，深入了解学生的家庭情况和成长环境。
第四章: 资源保障4.1 时间资源：合理安排时间，确保每个环节的顺利进行。
4.2 人力资源：加强班主任和家长的培训，提升德育工作的专业水平。
4.3 财力资源：申请教育基金等资助，配备相关德育教育材料和设备。
2024年德育下半年工作计划范文（三篇）
2024年德育下半年工作计划范文一、班级概况人员构成：本班级共计学生____名，其中男生____人，女生____人。
二、指导思想本班级将继续秉承现代教育理念，紧密围绕各级教育行政及业务部门的工作要点，以及学校的工作计划，以高尚的师德为基石，全面推进素质教育。
我们注重创新与实践，加强现代信息技术建设与应用，致力于全体学生的全面发展。
以全面____新课程理念为核心，我们尤为重视培养学生的良好品质修养与优秀人格素养，并坚定不移地将德育工作置于首要地位。
三、班级精神班级奋斗目标：弘扬学生个性，共筑文明班集体。
班级格言：我为班级而自豪，班级因我而骄傲。
班风建设：倡导团结协作，崇尚文明守纪，鼓励努力学习，追求快乐成长。
四、本学期德育工作重点1. 行为习惯及常规养成：本年度德育教育的核心在于培养学生的良好行为习惯。
我们将以《小学生守则》及《小学生日常行为规范》为基准，采取切实有效的措施，明确要求，细化内容，加强训练，灵活方法，注重指导，持之以恒。
通过持续努力，使学生明确行为界限，逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好习惯。
2. 引导学生自我教育：德育工作的成效关键在于学生的自我管理和自我教育。
我们将充分发挥班干部的引领作用，指导他们积极参与班级管理，组织丰富多彩的班级活动和社会实践活动，从而促进学生自我管理、自我教育、自我约束的能力提升。
3. 怀抱理想，肩负责任：崇高的理想是学生行为的驱动力，也是其社会责任感的基础。
我们将重点培养学生的“自信心、进取心、爱心、责任心”，使其成为德育工作的核心内容。
五、主要措施1. 树立人生理想：帮助学生确立远大的人生目标，激发其内在动力，实现从“要我学”到“我要学”的转变。
班主任需以身作则，展现高尚人格魅力，感染并激励学生，奠定坚实的班级工作基础。
2. 丰富德育活动：充分利用校内外德育资源，结合重大纪念日、节日等契机，组织多样化的教育和社会实践活动。
2024年德育下半年工作计划例文（三篇）
2024年德育下半年工作计划例文学校致力于思想品德教育，此教育贯穿于全部教育教学活动，涵盖学生日常生活的各个层面，融入智育、体育、美育和劳动教育中，与其他各育相辅相成，对引导学生全面发展，确保人才培养的正确导向起着核心作用。
为强化班级德育工作，特制定以下计划：一、培养目标：旨在培育学生对祖国、人民、劳动和科学的热爱之情，以及良好的道德品质。
同时，培养其社会公德意识、文明行为习惯，塑造坚韧的意志品质和开朗的性格，以及自我管理、助人为乐、服务集体和明辨是非的能力，为他们成为全面发展的国家建设者和接班人奠定坚实的道德基础。
二、核心内容与要求：班级德育工作主要围绕“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”展开社会公德教育和相关社会常识教育，注重培养优良的道德品质和文明行为。
教育学生尊重他人，关心集体，热爱人民，热爱祖国。
教育内容包括：热爱祖国的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动和艰苦奋斗的教育；勤奋学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主法制观念的教育；良好意志品质的教育；辩证唯物主义观念的教育。
三、实施途径：充分利用校内外各种教育途径，形成协同效应，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。
主要途径包括：各学科教育；校级、班级教育活动；各类教育活动；共青团教育活动；家庭教育和校外教育活动。
四、教育原则：确保正确的政治导向；关心学生，理解学生；注重针对性；坚持正面引导；结合道德认知提升和行为训练；集体教育与个别教育相结合；言传身教，树立榜样；保持教育的连贯性和一致性。
五、具体措施：1. 以《中学生日常行为规范》为基准，通过落实学校常规，培养学生的良好行为习惯。
2. 以个人量化积分为主线，借助德育系列化活动和“班级十最”等表彰机制，扎实开展德育工作。
3. 组织多元化的课外活动，如读书演讲比赛、歌咏比赛、知识竞赛等，以提升学生的综合素质，激发他们的上进心。
六、学生品德评估：品德评估是德育过程的关键环节。
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精选范文:“下半年区中小学德育计划” 学校工作计划 (共0篇)
各中小学要采取有效措施，落实好“三进”工作。
1、开设形势教育大课堂。
各中小学要利用两课教学、班团队会、业余团校和业余党校等时间，开设形势教育课，集中向学生宣传党的十七大精神。
要列出课
时计划，组织学生观看教育部下发的形势教育课光盘。
要结合学生实际，组织
学生走出校园，开展形式多样的社会实践活动。
2、开展校园主题教育活动。
要充分利用校园广播、校报、宣传栏等宣传阵地，大力宣传党的十七大精神，营造学习氛围。
通过开展时事讲座、征文、小记者
调查、座谈等活动，深化学生对十七大精神的领会与认识。
二、狠抓常规教育，全面提高学生文明素质
深化“迎奥运、讲文明、树新风”活动教育效果，进一步加强学生文明素质养
成教育工作。
要把工作重点放到贯彻落实《守则》、《规范》上，把组织学生
尤其是新生学习和贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学
生日常行为规范》和市教育局制定的“十要十不要”作为一项常规性工作，常
抓不懈。
提高学生的文明素质。
活动载体：“十要十不要”宣传教育活动。
通过全市征集和网上投票，市教育
局制定了沈阳市中小学生“十要十不要”。
各校要认真组织好对学生的宣传教
育活动。
具体安排见《“十要十不要”宣传教育活动方案》。
三、狠抓常规管理，全面提高学校德育管理水平
要建立学校在校常规要求，形成符合学校实际、具有本校特点的德育管理制度，大力推行学校一日联检制度，使学生在学习、班级内务管理、文体活动、课余
活动等各个方面都有指导、有监督、有检查、有通报、有整改，真正使学生时
时刻刻都处在有效的监管下，并逐渐把文明用语、文明行为内化为自己的习惯。
活动载体：第五届德育巡礼活动。
本届德育巡礼活动包括两个方面，即德育督
导和班主任技能大赛。
德育督导主要包括：
（1）升旗仪式，各校要按照要求和规定步骤认真组织好每周的升旗仪式，要做好各种材料的积累工作。
（2）检查常规管理工作。
主要是学生在校一日常规和每日联检制度的落实情况。
（3）德育特色校验收。
四、夯实德育基础，抓好德育工作者队伍建设
1、加强德育主任队伍建设，实行德育主任月例会交流制度，推广“一校一品”。
轮流在各校召开主任例会，为主任提供学习先进经验的机会，进一步提高德育
主任的工作能力。
组织德育主任培训，提高德育主任的理论水平。
2、加强班主任队伍建设。
建立班主任培训、考评机制，举办班主任培训班，对全区优秀班主任进行培训。
3、丰富德育科网页的内容、完善功能，为各学校提供展示和交流的平台。
活动载体：
(1)班主任话细节案例电子版整理上传工作
(2)班主任技能大赛。
班主任技能大赛将分四个内容进行，分别是教学技能、主题班会、案例分析、经验介绍。
具体要求见活动方案。
五、固本培元，深化国
学教育
1、推广普及国学示范校的先进经验。
通过国学教育现场会、特色展示等形式，大力宣传国学教育示范校的成功经验，普及以固定时间诵读为基础，以校本课程、思品课为主渠道，以特色活动为载体的国学教育模式。
2、结合传统美德教育示范区创建工作，各校尤其是国学教育示范校要认真梳理国学教育经验，形成具有本校特色的国学教育体系，争取成为传统美德教育示
范区创建工作骨干校。
活动载体：
（1）国学教育工作调研。
根据创建示范区的工作要求，德育科将组织调研小组到各校进行国学教育工作调研，为创建示范区收集资料、积累素材。
（2）传统节日经典诵读。
各校要利用传统节日等有利教育时机，举办校内国学经典赏读会。
通过赏读会使学生进一步领略国学经典的魅力，激发学生学经典、读经典、用经典的兴趣，培养学生的经典素养，提高学生的文明素养和文学修养，为将来的学习、生活奠定基础。
201X年，教育局将举办国学经典赏读会，
希望各校能够在下半年积极筹备、组织经典赏读会，选拔优秀节目，为区内经
典赏读会做好准备。
六、开展主题教育月活动。
认真落实《中小学开展弘扬和
培育民族精神教育实施纲要》，组织开展9月份的民族精神教育月活动，加强
对学生的以爱国主义为核心的民族精神教育。