冀教版数学八下18.3《数据的整理与表示》课件1
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18,3 数据的整理与表示 第二课时八年级数学下册课件(冀教版)
(1)如上图，折线的各条线段中，10月至11月间的线段
最陡，也就是说，从10月到11月的月产量增长最快， 这两个月月产量的增长率为 700 540 29.6%.
540 (2) (540 700 600) (300 350 450)
300 350 450 1840 1100
1100 67.3%. 答: 第四季度比第三季度的产量增加了 67.3%
表示各部分数据 占总体的百分比
时
例2 如图所示的四个统计图中，用来表示不同品种的奶牛的平均 产奶量最为合适的是( D )
导引：根据统计图的特点，可知条形统计图能清楚地 表示出每个项目的具体数量，正符合这道题要 把不同品种的奶牛的平均产奶量显示清楚的目 的．故选D. 答案：D
例3 某市团委在2015年3月初组成了300个学雷锋小组，现从中随机抽取 6个小组在3月份做好事件数的统计情况如图所示： (1)这6个学雷锋小组在2015年3月份共做好事多少件？ (2)补全条形统计图． (3)请估计该市300个学雷锋小组在2015年3月份共做好事多少件？
条形统计图 条形统计图能清 楚地表示出每个 项目的具体数目.
扇形统计图 扇形统计图能清楚地 表示出各部分在总体 中所占的百分比.
知识点 1 折线统计图
用一个单位长度表示一定的数量，根据各项 目数量的多少描出各点，然后用线段顺次把各点 连接起来，这样的统计图叫做折线统计图．
要点精析： (1)折线统计图既可以表示出项目的具体数量，又能清楚地 反映事物变化的情况． (2)折线统计图的特点：可以反映事物变化的规律和趋势．
制作折线统计图的一般步骤： (1)画出横轴和纵轴，并指明横轴、纵轴所表示的实际意义； (2)在横轴上等距离取点表示各个项目，在纵轴上用一个单 位长度表示一定数量； (3)以各个项目的数量作为点的纵坐标描点，并用线段依次 连接各点．
初中数学冀教版八年级下册1数据的整理与表示第2课时课件
乙品牌酒的产量和价格：
年度销售量（万瓶） 该年度的单价（元）
202X年 160 40
202X年 180 50
202X年 210 60
202X年 200 60
学习目标
概念剖析
典型例题
当堂检测
课堂总结
有人根据上面的图表，在下 图中作出甲乙两种酒的价格 变化的折线统计图：
（1）你认为哪一种酒的价格增长较快？为什么？这与上面画出的折线 统计图，给你的感觉一致吗？为什么图像会给人这样的感觉？
其他种类 62%
3100÷5000×100%=62%,360°×62%=223.2°.
种类A 10%
种类B 12%
种类C 16%
学习目标ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
概念剖析
典型例题
当堂检测
课堂总结
例2.甲乙两种酒近几年的销售量和价格如下：
甲品牌酒的产量和价格：
年度销售量（万瓶） 该年度的单价（元）
2015年 150 40
202X年 180 50
学习目标
概念剖析
典型例题
当堂检测
课堂总结
图1
图2
图3
根据小亮制作的统计图，回答下列问题： (1)三幅统计图分别表示了什么内容？
解：折线统计图表示了世界人口的变化情况； 扇形统计图表示了2050年世界人口的散布情况； 条形统计图表示了2050年世界各洲人口的具体数量.
学习目标
概念剖析
典型例题
当堂检测
学习目标
概念剖析
典型例题
当堂检测
课堂总结
2.家电商场销售某品牌空调，去年销售1000台，今年销售1500台.根据销 售数据绘制的统计图如下：
1500 1000
数据的整理与表示第1课时课件冀教版数学八年级下册
乒乓：360°×32﹪=115.2°
羽毛：360°×12﹪=43.2°
其他：360°×3﹪=10.8°
乒乓球：36﹪
足球：21﹪
排球：9﹪
学习目标
合作探究
当堂检测
课堂总结
归纳总结:
制作扇形统计图的一般步骤： 1.求出全体(即总量) 2.计算各部分占总体的百分比 3.求出各部分所对扇形圆心角的度数 4.画出扇形统计图 5.写清统计图的标题、名称
学习目标
合作探究
当堂检测
课堂总结
甲：20%，扇形的圆心角度数是72°； 乙：30%，扇形的圆心角度数是108°； 丙：50%，扇形的圆心角度数是180°.
所画扇形统计图如图：
学习目标
合作探究
当堂检测
课堂总结
方法
数 据 的 整 理
应用
统计表、条形统计图
扇形统 计图
1.先算百分比； 2.再算圆心角度数； 3.画扇形标出百分比.
探究二 绘制统计图描述数据
活动：小强是校学生会体育部部长，他想了解现在同学们更喜欢什么球 类运动，以便学生会组织受同学们欢迎的比赛.于是他设计了调查问卷， 在全校每个班随机选取了10名同学进行调查，调查结果如下：
调查问卷
你最喜欢的球类运动是（ ） （单选）
A.篮球
B.足球
C.排球
D.兵乓球
E.羽毛球 F.其他球类运动
合作探究
当堂检测
课堂总结
文学类(A)
历史类(B) 科普类(C)
漫画类(D)
学习目标
合作探究
当堂检测
课堂总结
下面是小亮调查的七（1）班50位同学喜欢的书籍，结果如下：
文学类(A) 历史类(B) 科普类(C) 漫画类(D) AABCDABAACBAACBCAABCAABAC DAACDBACDAAACDACBAACCDAAC
羽毛：360°×12﹪=43.2°
其他：360°×3﹪=10.8°
乒乓球：36﹪
足球：21﹪
排球：9﹪
学习目标
合作探究
当堂检测
课堂总结
归纳总结:
制作扇形统计图的一般步骤： 1.求出全体(即总量) 2.计算各部分占总体的百分比 3.求出各部分所对扇形圆心角的度数 4.画出扇形统计图 5.写清统计图的标题、名称
学习目标
合作探究
当堂检测
课堂总结
甲：20%，扇形的圆心角度数是72°； 乙：30%，扇形的圆心角度数是108°； 丙：50%，扇形的圆心角度数是180°.
所画扇形统计图如图：
学习目标
合作探究
当堂检测
课堂总结
方法
数 据 的 整 理
应用
统计表、条形统计图
扇形统 计图
1.先算百分比； 2.再算圆心角度数； 3.画扇形标出百分比.
探究二 绘制统计图描述数据
活动：小强是校学生会体育部部长，他想了解现在同学们更喜欢什么球 类运动，以便学生会组织受同学们欢迎的比赛.于是他设计了调查问卷， 在全校每个班随机选取了10名同学进行调查，调查结果如下：
调查问卷
你最喜欢的球类运动是（ ） （单选）
A.篮球
B.足球
C.排球
D.兵乓球
E.羽毛球 F.其他球类运动
合作探究
当堂检测
课堂总结
文学类(A)
历史类(B) 科普类(C)
漫画类(D)
学习目标
合作探究
当堂检测
课堂总结
下面是小亮调查的七（1）班50位同学喜欢的书籍，结果如下：
文学类(A) 历史类(B) 科普类(C) 漫画类(D) AABCDABAACBAACBCAABCAABAC DAACDBACDAAACDACBAACCDAAC
冀教版八年级数学下册第十八章《数据的整理与表示(1)》公开课课件
设总产值为x万元
25% 税前 利 2% 5润 x20 x8 0
管理 8 成 0 3% 0本 2(万 4) 元
管理 8 0 成 3 6 2 本 0 2(万 4) 元
1、目前我国城市的空气质量正在逐步改善．小明为了了解某 城市空气质量状况，从互联网上查询到该城市连续30天空气污染 指数的数据如下：
48 50 48 52 52 50 49 51 50 51 49 49 50 51 48 51 50 51 52 49 49 51 51 50 50 51 48 50 52 49 50 50 51 52 49 51 50 52 49 52 51 49 50 51 52 50 49 50 48 50
（1）整理数据，设计统计表表示结果． （2）画统计图表示数据． （3）每盒恰好桩50根火柴的盒数所占的百分 比是多少？
（3）从1982年到1990年，每1000人中具有大学文化程度的人数平均每 年增加几人？从1990年到2000年呢？
2. 某企业七月份的产值的分配，画成扇形图和条形图如下图所示， 结合扇形图和条形图回答下列问题： （1）该企业七月份的产值是多少万元？管理成本是多少万元？
（2）请将两图中缺少的部分补充完整.
105 85 55 38 63 52 51 60 75 78 45 48 70 100 39 106 92 133 68 88 72 55 46 67 96 80 102 86 65 76
规定：污染指数在0～50之间的空气质量为优，51～100之间的 空气质量为良，101～150之间的空气质量为轻微污染，150～ 200之间的空气质量为轻度污染···
48 50 48 52 52 50 49 51 50 51 49 49 50 51 48 51 50 51 52 49 49 51 51 50 50 51 48 50 52 49 50 50 51 52 49 51 50 52 49 52 51 49 50 51 52 50 49 50 48 50
25% 税前 利 2% 5润 x20 x8 0
管理 8 成 0 3% 0本 2(万 4) 元
管理 8 0 成 3 6 2 本 0 2(万 4) 元
1、目前我国城市的空气质量正在逐步改善．小明为了了解某 城市空气质量状况，从互联网上查询到该城市连续30天空气污染 指数的数据如下：
48 50 48 52 52 50 49 51 50 51 49 49 50 51 48 51 50 51 52 49 49 51 51 50 50 51 48 50 52 49 50 50 51 52 49 51 50 52 49 52 51 49 50 51 52 50 49 50 48 50
（1）整理数据，设计统计表表示结果． （2）画统计图表示数据． （3）每盒恰好桩50根火柴的盒数所占的百分 比是多少？
（3）从1982年到1990年，每1000人中具有大学文化程度的人数平均每 年增加几人？从1990年到2000年呢？
2. 某企业七月份的产值的分配，画成扇形图和条形图如下图所示， 结合扇形图和条形图回答下列问题： （1）该企业七月份的产值是多少万元？管理成本是多少万元？
（2）请将两图中缺少的部分补充完整.
105 85 55 38 63 52 51 60 75 78 45 48 70 100 39 106 92 133 68 88 72 55 46 67 96 80 102 86 65 76
规定：污染指数在0～50之间的空气质量为优，51～100之间的 空气质量为良，101～150之间的空气质量为轻微污染，150～ 200之间的空气质量为轻度污染···
48 50 48 52 52 50 49 51 50 51 49 49 50 51 48 51 50 51 52 49 49 51 51 50 50 51 48 50 52 49 50 50 51 52 49 51 50 52 49 52 51 49 50 51 52 50 49 50 48 50
冀教版数学八下课件18.3《数据的整理与表示》ppt1
具有代表性和科学性.
开拓思维
电视台需要在本市调查某节目的收视率,每个看电视 的人都要被问到吗?对一所中学学生的调查能否作 为该节目的收视率?你认为对不同地区,不同年龄,不 同文化背景的人所作的调查结果会一样吗? 答:一般而言,在一个城市调查某电视节目的收视率, 不可能对每一个看电视的人都进行调查;一所中学的 学生不具有代表性,其调查结果不能作为该节目的收 视率;对不同地区、不同年龄、不同文化背景的人所 作的调查结果不一样.
下列数据你能表示出来？
（1）在2000年第五次全国人口普查中，关于我国公民 受教育状况的调查结果是：每1000人中具有初中文化 程度的约有340人，具有高中文化程度的约有111人， 具有大学文化程度的约有36人。
可以利用表格来表示：
可以利用图形来表示：
每1000人中所占人数 340
111 36 初中 高中 大学 文化程度
D.某班有50名学生,为了了解这50名学生的体 重情况,对这50名学生每人进行体重测量
4.为了估计湖里有多少条鱼,我们从湖里捕上100 条做上标记,然后放回湖里,经过一段时间待带标记 的鱼完全混合于鱼群中后,第二次捕得200条,发现 其中带标记的鱼25条,通过这种调查方式,我们可以 估计湖里有鱼________条. 5.为了完成下列任务,你认为采用什么调查方式更合适? (1)了解我班同学周末时间是如何安排的?
（2）某学生每天进行1500米跑运动。一个阶段内的七次测试 情况是：前三次每次跑完全程各用时7分30秒，第四次用 时7分钟，第五次用时6分48秒，第六次用时6分30秒，第 七次用时6分18秒。
可以利用表格来表示：
可以利用图形来表示：
时间(分)
8
时间(分)
7.5
最新冀教版初二数学下册 第18章 数据的收集与整理ppt课件
2.想了解同学们对数学前五章的学习情况？
调查
3.体活课，选择玩哪种球类？摸球决定将篮球、 足球、排球模型放到纸盒里，摇匀后同学来做，
摸完放回，记录后再摇匀，每人2次.
实验
典例精析
例1 在本校举行的一次学生体检中，医生对某一
组学生进行脉搏测试次数如下：
87次，65次，78次，76次，
80次，72次 ，90次. 这组数据是用什么方法获得的?
例4 小冰就公众对在餐厅吸烟的态度进行了调查， 并将调查结果制作成如图所示的统计图，请根据
图中的信息回答下列问题： （1）被调查者中，不吸烟者赞成在餐厅彻底禁烟 的人数是 97 ；
（2）被调查者中，希望在餐厅设立吸烟室的人数 是多少人？ （2）35＋28＝63（人），
即希望在餐厅设立吸烟室
的人数是63人.
调查问卷
年龄
岁
1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？ A．经常这样 冲厕所等. B．有时这样 C．从不这样
2. 你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、
A．经常这样
B．有时这样 C．从不这样
阅读资料1和2，回答下列问题：
1.从小颖的统计图中，你能得到什么信息？ (各抒己见)
2.小颖是怎样获取上述数据的呢？(问卷调查)
反映数据各部分在整体中所占的百分比.
你知道上述三个统计图中的数据是怎么得
到的呢？
讲授新课
一 数据的收集方法
合作探究
资料1：小颖想了解她所在城市的用水量情况，于是她 查找资料，得到了下面的统计图
资料2：小明想了解周围的人是否具有节水的意识， 设计了一份简单的调查问卷，并在小区中随机调查 了40人，将调查结果制成了统计图.
【最新】冀教版八年级数学下册第十八章《数据的整理与表示》复习公开课课件.ppt
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020 2:20:52 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/162020/12/162020/12/16Dec-2016-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/162020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020
某市农村与城镇居民总收 入比例统计图
52%
48%
农村 城镇
某市农村与城镇人口比例 统计图
18%
82%
农村 城镇
这节课，我的收获是---
本节课里我的收获是……
１．三种统计图的各自特点： （１）条形统计图能清楚的表示每个项目的具体数目； （２）折线统计图能清楚的反映事物的变化规律； （３）扇形统计图能清楚的反映各部分在整体中所占的百分比 ２．统计表和统计图的特点： （１）统计表反映的数据准确且容易查找； （２）统计图很直观的表示出变化的情况，但往往不能看出准 确数据．
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
某市农村与城镇居民总收 入比例统计图
52%
48%
农村 城镇
某市农村与城镇人口比例 统计图
18%
82%
农村 城镇
这节课，我的收获是---
本节课里我的收获是……
１．三种统计图的各自特点： （１）条形统计图能清楚的表示每个项目的具体数目； （２）折线统计图能清楚的反映事物的变化规律； （３）扇形统计图能清楚的反映各部分在整体中所占的百分比 ２．统计表和统计图的特点： （１）统计表反映的数据准确且容易查找； （２）统计图很直观的表示出变化的情况，但往往不能看出准 确数据．
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
冀教版数学八年级下册数学18.3 数据的整理和表示课件(共13张PPT)
34 30
20
16
10 2
0
A
B
C
D
2%
16% D
C
A
48%
34%
B
扇形的统计图： 用圆和扇形分别来表示关于整体和部分的关系， 即： 1.圆代表总体.
2.扇形代表总体中的不同部分.
3.扇形的大小反映部分占总体的百分比.
思考：在制作扇形统计图时，需要注意哪 些问题？
成分4 13%
成分1 13%
1.画圆. 2.求各部分比例. 3.计算各部分圆心角度数. 4.根据度数画扇形.
18.3 数据的整理与表示
1.理解条形统计图、折线统计图、扇形统 图各自的特点.
2.会根据不同问题选择适当的统计图描述 数据.
3.经历数据的处理过程，体会统计图的决 策作用.
通过调查或试验收集到的数据一般数量较大且无 序.为了得到有用的信息，需要对数据进行分类（组） 整理，利用统计表或统计图表示数据的特征.
ABAAB BACBA BCAAA ABCAA ABACB CAABB AABBC CBAAB ABBAD BACAB ABCAA AABBA BACAD ABBAA ABCCA BAAAB CABCA BBAAA ABBCA AABBC
（1）你想了解关于视力情况的哪些信息？如何整理数据以获得 这些信息？ （2）什么样的统计图可以直观地表示数据信息？
最大增长幅度是多少？
(2)第四季度比第三季度的产量增加百分之多少？
注意
解 所求折线统计图如图所示.
月产量（辆）
800
700
横轴、纵轴上前面 部分的刻度根据需要 可以省略，如图所示， 横轴上7月前的刻度 被省略.
600
540
20
16
10 2
0
A
B
C
D
2%
16% D
C
A
48%
34%
B
扇形的统计图： 用圆和扇形分别来表示关于整体和部分的关系， 即： 1.圆代表总体.
2.扇形代表总体中的不同部分.
3.扇形的大小反映部分占总体的百分比.
思考：在制作扇形统计图时，需要注意哪 些问题？
成分4 13%
成分1 13%
1.画圆. 2.求各部分比例. 3.计算各部分圆心角度数. 4.根据度数画扇形.
18.3 数据的整理与表示
1.理解条形统计图、折线统计图、扇形统 图各自的特点.
2.会根据不同问题选择适当的统计图描述 数据.
3.经历数据的处理过程，体会统计图的决 策作用.
通过调查或试验收集到的数据一般数量较大且无 序.为了得到有用的信息，需要对数据进行分类（组） 整理，利用统计表或统计图表示数据的特征.
ABAAB BACBA BCAAA ABCAA ABACB CAABB AABBC CBAAB ABBAD BACAB ABCAA AABBA BACAD ABBAA ABCCA BAAAB CABCA BBAAA ABBCA AABBC
（1）你想了解关于视力情况的哪些信息？如何整理数据以获得 这些信息？ （2）什么样的统计图可以直观地表示数据信息？
最大增长幅度是多少？
(2)第四季度比第三季度的产量增加百分之多少？
注意
解 所求折线统计图如图所示.
月产量（辆）
800
700
横轴、纵轴上前面 部分的刻度根据需要 可以省略，如图所示， 横轴上7月前的刻度 被省略.
600
540
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考生的数学成绩”是什么？样本容量是多少？
☞ 领悟新知
为了了解沈阳市老年人的健康状况，你准备 怎样收集数据？ 小明：我在公园里调查了1000名老年人，他们 一年中生病的次数如图所示：
人 831 数
146 23
1-2次 3-5次 7次以上 生病次数
你同意他的做法吗?说说你的理由.
☞ 领悟新知
为了了解沈阳市老年人的健康状况，你准备 怎样收集数据？
下列数据你能表示出来？
（1）在2000年第五次全国人口普查 中，关于我国公民受教育状况的调查结 果是：每1000人中具有初中文化程度的 约有340人，具有高中文化程度的约有 111人，具有大学文化程度的约有36人。
可以利用表格来表示：
文化程度 初中 高中 大学
每1000人中所占人数 340 111 36
1.下列所采用的调查方法比较合理的是( )
A.为了了解某校2000名学生的视力情况,从中抽查1 名七年级男生的视力
B.为了了解某市中小学女生的体能情况,从该市少 年体校优秀女运动员中抽取10名进行体能测试
C.某市3万名九年级学生参加中考,为了了解他们的 数学考试情况,命题组人员从中抽取100名考生,对他 们身高进行统计分析
D.某班有50名学生,为了了解这50名学生的体
重情况,对这50名学生每人进行体重测量
4.为了估计湖里有多少条鱼,我们从湖里捕上100 条做上标记,然后放回湖里,经过一段时间待带标记 的鱼完全混合于鱼群中后,第二次捕得200条,发现 其中带标记的鱼25条,通过这种调查方式,我们可以 估计湖里有鱼 ________ 条.
察对象无关,C方案抽取的样本比A方案,比B方案更
具有代表性和科学性.
开拓思维
电视台需要在本市调查某节目的收视率,每个看电 视的人都要被问到吗?对一所中学学生的调查能否 作为该节目的收视率?你认为对不同地区,不同年龄, 不同文化背景的人所作的调查结果会一样吗?
答:一般而言,在一个城市调查某电视节目的收视率, 不可能对每一个看电视的人都进行调查;一所中学的 学生不具有代表性,其调查结果不能作为该节目的收 视率;对不同地区、不同年龄、不同文化背景的人所 作的调查结果不一样.
5.为了完成下列任务,你认为采用什么调查方式更合适?
(1)了解我班同学周末时间是如何安排的?
(2)了解一批圆珠笔芯的使用寿命.
(3)了解我国八年级学生的视力情况.
6.为了制定本市初中七、八、九年级学生校服的生产计
划,有关部门准备对180名初中男生的身高作调查,现有三
种调查方案:
A.测量少年体校中180名男子篮球,排球队员的身高.
小亮:我调查了10名老年邻居，他们一年中生病 的次数如下表所示：
生病的次数 1-2次 3-6次 7次以上
人数 4 5 1
你同意他的做法吗?说说你的理由.
☞ 领悟新知
为了了解沈阳市老年人的健康状况，你准备 怎样收集数据？
小亮:我调查了10名老年邻居，他们一年中生病 的次数如下表所示：
生病的次数 1-2次 3-6次 7次以上
人数 4 5 1
你同意他的做法吗?说说你的理由.
☞ 开启智慧
为了了解沈阳市老年人健康的真实情况，你 认为应当怎样收集数据？
小华利用派出所的户籍随机调查 了该地区10%的老年人，发现他们一 年平均生病3次左右.你认为他的调查 方式如何？
你同意他的做法吗?说说你的理由.
象小华这种随机调查的方式是收集 数据常用的方法。尽量避免以偏盖全 的现象。
可以利用图形来表示：
每1000人中所占人数 340
初中
111 高中
36 大学 文化程度
（2）某学生每天进行1500米跑运动。一个阶 段内的七次测试情况是：前三次每次跑完全 程各用时7分30秒，第四次用时7分钟，第 五次用时6分48秒，第六次用时6分30秒， 第七次用时6分18秒。
可以利用表格来表示：
B.查阅有关外地180名男生身高的统计资料
C.在本市的市区和郊县任选一所完全中学,两所初级中学,在 这六所学校有关年级(1)班中,用抽签的方法分别选出10名男 生,然后测量他们的身高
在上述三种调查方案中,你认为采用哪一种调所选取的方案太特殊.B方案所选取的样本与考
☞ 回顾与思考
一、基本定义：
1、普查：为了一定的目的而对考察对象进行的 全面调查 ，称为普查
2、总体：所考察对象的全体称为总体。 3、个体：组成总体的每一个考察对象称为个体。 4、抽样调查从：总体中抽取部分个体进行调
查，这种调查称为抽样调查。 5、样本：从总体中抽取部分个体叫做总体的
一个样本。 6、样本容量样：本中个体的数量叫样本容量。
D.某班有50名学生,为了了解这50名学生的体
重情况,对这50名学生每人进行体重测量
1.下列所采用的调查方法比较合理的是( )
A.为了了解某校2000名学生的视力情况,从中抽查1 名七年级男生的视力
B.为了了解某市中小学女生的体能情况,从该市少 年体校优秀女运动员中抽取10名进行体能测试
C.某市3万名九年级学生参加中考,为了了解他们的 数学考试情况,命题组人员从中抽取100名考生,对他 们身高进行统计分析
可以利用表格来表示
上学方式
步行
乘公交车
骑车 其他
百分比(%)
30
50
15
5
可以利用图形来表示：
其他 5%
骑车 15%
二、调查方式：
1、普查
2、抽样调查
☞ 回顾与思考
回味无穷
三、抽样的必要性： 1、总体中的个体数目较多,工作量较大,无
法一 一考查; 2、受客观条件的限制,无法对个体一一考查; 3、考查具有破坏性,不允许对个体一一考查.
练习：
为了考察10000名初中毕业生升学考试的数学成 绩，从中抽取100本试卷，每本试卷25份，那么调查 的方式是什么？总体是什么？个体是什么？ “2500 名
测试序 号
1
2
3
4
5
6
7
时间(分) 7.5 7.5 7.5 7 6.8 6.5 6.3
可以利用图形来表示：
时间(分)
8
时间(分)
7.5 87
7.5
6.5
7
6.65
5.65
5.5
1 2 34 5 6 7
测试序号
（3） 据调查，某校九年级有300名学 生，其中30%的学生步行上学，50%的 学生乘公交车上学，15%的学生骑车上 学，其余的学生用其他交通工具上学。