学年九年级语文第一学期阶段性测试.doc
浙江省绍兴市柯桥区湖塘中学第一学期九年级第一次阶段性检测语文试卷(含答案)
浙江省绍兴市柯桥区湖塘中学第一学期九年级第一次阶段性检测语文试卷（含答案）2023学年第一学期九年级语文学科课堂作业（一）亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。
请自信地握起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高、更远!一、积累运用（20分）1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
（4分）青年，就应该勇往直前，积极地面对jié______然不同的人生际遇，铸就各自别样的精彩。
jié据的生活不能阻挡你前进的脚步，安乐的环境亦无法懈怠你进取的心灵；勇敢地接受生活的jié难，虚心地听取旁人的劝jiè_________________。
无论在什么时候，在什么地方，像灿烂的太阳一样明丽，像天空中翱翔的雄鹰一样豁达，像大海一样包罗万象，而在一旦需要的时候，会毅然奋起，如疾风怒涛般与邪恶战斗——这就是青年。
2、古诗文名句默写。
（8分）苏轼云：“人生如逆旅，我亦是行人。
"读一个人的诗文，其实就是走遍他的人生。
在那些诗文里，你可以看到他看过的风景，如“（1）,人迹板桥霜”（温庭筠《商山早行》）；你可以品味他经历过的人生滋味，如“寂寂江山摇落处，（2）___"（刘长卿《长沙过贾谊宅》）；你可以理解他以天下为己任的高尚情操，如“（3）___，”（范仲淹《岳阳楼记》）；你可以体会他对亲人的美好祝愿，如（4）“_____________，"（苏轼《水调歌头》）；你可以感受他积极进取的精神，如“（5）_____________，”（李白《行路难》）.3、根据所学，解释下列四则材料中加点的词。
（4分）（1）冬暮雨霏霏，行人喜可稀。
（）（2）会当凌绝顶,一览众山小。
（）（3）迎醉面，暮雪飞花，几点黛愁山暝。
（）（4）无意苦争春，一任群芳妒。
（）4、岳阳楼、湖心亭等中国古代建筑，各区功能分明。
请将“廊"“堂”“阁"“亭”四字分别填入相应的横线上。
江西省南昌一中教育集团2023-2024学年第一学期期中阶段性学习质量检测九年级语文试卷(含答案)
2023-2024学年第一学期期中阶段性学习质量检测初三语文试卷说明：1．本卷共五大题，26小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。
2．本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试卷上作答，否则不给分。
一、语言文字运用（本大题共6小题，10分）阅读下面的文字，完成1~2题。
笔走龙蛇的汉字，你是否认识？浩如烟海的典jí（①），你读过多少？诸子百家，经千载磨砺，仍字字珠玑，熠熠生辉；唐诗宋词，任寒来暑往，犹气韵生动，②。
中华文化，哺育心灵成长，构建我们的精神世界。
1．文中填入括号①处的字和加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A．藉fǔB．籍bǔC．藉bǔD．籍fǔ2．填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（）（2分）A．心心相通B．余音绕梁C．声声入耳D．浮想联翩阅读下面的文字，完成3~5题。
我惊喜地拉开窗帘，冬日早晨，看见玻璃窗上的霜花。
户外寒风凛冽，霜花却满窗盛开，变化多端，真是要看什么有什么。
你问霜花中有没有人□答案是肯定的。
亭亭玉立的少女，蹒跚学步的儿童，霜花也不吝惜它的笔，勾勒他们的形影，并为之配上人间的烟火气□房屋、灶台、饭桌甚至碗筷。
，没有光，世界是彻头彻尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了来自天庭的照耀。
3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）（1分）A．冬日早晨，我惊喜地拉开窗帘，看见玻璃窗上的霜花。
B．冬日早晨，我拉开窗帘，惊喜地看见玻璃窗上的霜花。
C．我拉开窗帘，冬日早晨，惊喜地看见玻璃窗上的霜花。
D．冬日早晨，我拉开窗帘，看见玻璃窗上的惊喜的霜花。
4．在文中□内填入标点符号，正确的一项是（）（1分）A．？，B．，—— C．，！D．？——5．下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（）（2分）A．仅有这些还不够B．但是有这些还不够C．因此有这些还不够D．而有这些还不够6．中国新冠肺炎疫情的控制取得了举世瞩目的成果，而疫苗功不可没。
可是你的叔叔说：“反正大家都打了，所以我就不用打了，再说我这么强壮，一定不会感染的！”于是你与叔叔进行沟通劝导，下列表达得体的一项是（）（2分）A．打疫苗人人有责，您不打就是对别人不负责，赶紧打起来！B．叔叔，不打白不打，反正不要钱，您还是打一下吧！虽然您现在强壮，可是不一定躲得了病毒啊！C．叔叔，打疫苗是为了自己也为了家人，你好我好大家好，建议您还是打一下吧！D．叔叔，让别人打而自己不打，有点太自私了，建议您打一下，给我们做个榜样吧！二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分）（一）阅读下面这首诗歌，完成7~8题。
九年级人教版第一学期阶段性学业水平测试
第一学期阶段性学业水平测试九年级语文试题4（时间：120分钟，满分：120分）一．积累与运用（26分）1．下列词语中加点字注音正确的一项是（）（2分）A．狡黠．（xiá）胚．芽（pēi）瑟．索（sè）恪．尽职守（gè）B．阴晦．（huì）嗤．笑（chī）发窘．（jǔn）相形见绌．（chù）C．旁骛．（wù）伫．立（zhù）脚踝．（huái）煞．白（shà）D．庸碌．（lǜ）扶掖．（yè）栈．桥（zhà）簇．新（cù）2.下列各组词语中没有错别字一项是（）（2分）A．聒噪化为乌有十拿九稳一抔黄土B．鄙夷吹毛求疵怒不可遏寻章择句C．拮据持之一恒孜孜不倦无与伦比D．阔绰怀古伤今根深缔固优胜劣汰3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）(2分)淡淡素笺，浓浓墨韵，典雅的文字，尘世情怀；悠悠岁月，袅袅茶香，别致的杯盏，诗样芳华；云淡风轻，捧茗品文，灵动的音符，温馨暖语；春花秋月，红尘阡陌，放飞的思绪，四季原野。
A．吟唱漫过浸染盛满 B．浸染盛满吟唱漫过C．盛满吟唱浸染漫过 D．漫过浸染盛满吟唱4．下列关于文学名著的解说，不正确的一项是（）（2分）A．老舍的《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事。
它通过祥子这个人物的变化，无情地批判了祥子所处的那个社会──它不让好人有出路。
B．善于说故事，善于塑造人物，充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张，是《西游记》这部小说的三大成功之处。
C．中国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说《水浒传》通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
D．《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”曹操，“智绝”诸葛亮，“义绝”刘备。
5．按要求填写。
（8分）（1）江山如此多娇，。
（1分）（2），五十弦翻塞外声。
（1分）（3）《渔家傲·秋思》中揭示作者矛盾心理同时也暗写作者志向的诗句是：，。
安徽省合肥市庐江县2022-2023学年九年级上学期阶段测试语文试题(含答案)
2022-2023学年度阶段练习一九年级语文试卷一、语文积累与运用（35分）2.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。
（13分）太阳的话艾青打开你们的窗子吧快起来，快起来打开你们的板门吧快从枕头里抬起头来让我进去，让我进去挣开你的被jié毛盖着的眼进到你们的小屋里让你的眼看见我的到来我带着金黄的花束让你们的心像小小的木板房A 打开它们的关闭了很久的窗子我带着村间的香气让我把花束，把香气，把亮光B 温暖和露水撒满你们心的空间我带着亮光和温暖（1942年1月14日）C（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音，并找出文中错别字进行修改。
（4分）jié（）毛撒．（）满（）改为（）（2）下列说法错误的一项是（3分）（）A. 艾青，原名蒋海澄，现代文学家、诗人。
我们学过他的诗歌《我爱这土地》。
B. 在《艾青诗选》中，诗人写尽了对太阳的热爱，其中包括《太阳》《向太阳》等诗篇。
C. 朗读"让你的眼看见我的到来/让你们的心像小小的木板房"时，要读出命令的语气。
D. 本诗用第一人称和第二人称来写，显得亲切自然，也便于抒发情感。
（3）“我带着满身的露水”是从诗歌第二节抽出来的一句话，应当放在__处。
请你模仿这四句再写一句∶。
（2分）（4）诗歌通过太阳这一意象来表达诗人的思想感情。
其中，紧闭着的窗子和板门比喻。
（4分）3.班级开展“我看家庭教育”综合实践活动，请你参与。
（12分）（1）下面是小明整理的发言资料，请你帮助修改、补充。
（8分）家庭教育的内核和本质属性必须也只能是教育。
【甲】而教育的本质决定了家庭教育不能不计较父母或子女任何一方的一时利益，必须为立德树人服务，为子女的终身发展服务，“父母之爱子，则为之计深远”说的正是这个意思。
父母为子女安排好饮食起居，为他们提供身体上的保护，通过言传身教帮助子女养成健康向上的人格和良好的行为处事习惯，【乙】这（）家庭教育的重要内容，（）家庭教育的根本要义。
九年级语文测试习题：第一学期阶段性学习九年级语文A(2)
第一学期阶段性学习九年级语文A（2）班级姓名学号成绩一、积累与运用（共22分）1．阅读下列语段，根据拼音写汉字，为加点字注音。
（2分）镇江确有它独特的魅（）力，吸引了大批文人。
苏轼曾先后11次来到镇江，留下了许多逸( )闻趣事；爱国词人辛弃疾与镇江也可以说是别有一番yuān( )源；清镇江籍宰相张玉书主编了我国第一部大型汉字工具书《康熙字典》；近代镇江籍教育家马建忠zhuàn( )写了是我国历史上第一部语法专著《马氏文通》。
2．默写。
（6分）①白头搔更短，。
（杜甫《春望》）②角声满天秋色里，。
（李贺《雁门太守行》）③，愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）④，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》）⑤长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）⑥，思而不学则殆。
（《论语》）3．名著阅读（5分）（1）请简要概括《狗•猫•鼠》一文中“我”不喜欢猫的两个原因。
（2分）①②（3）《水浒传》之《智取生辰纲》中杨志是八十万禁军教头，有万夫不当之勇，而且他一路小心翼翼,步步留心,采取了一系列的安全防范措施,确实精明能干，但是与吴用等人一过招,其护送的生辰纲还是被劫走了。
究其原因，吴用方“天时、地利、人和”全部占齐。
请你试着分析一下这三个方面的具体情况。
（3分）天时：地利：人和：4、下列语段有好几处毛病，请按要求加以修改。
（4分）按道理，遇到“染色馒头”“猪肉变牛肉”等光怪陆离的新闻事件，公众第一反应就算不是“啧啧称奇”，起码也要怒火中烧，然而，更多的人对这些新闻的反应却是见怪不怪、无奈调侃。
之所以会有这种反应，不是因为我们真的已经肉身百毒不侵、心灵异常超强，而是因为已从以往经历中看到了太多的“类似”和“轮回”。
一轮轮风波中，少不了的永远是媒体的口诛笔伐，相关部门的快速反应，相关责任人的赔礼道歉。
但到底缺失了什么？才导制人们在同一块石头上一次又一次地跌倒？是面壁思过的时候了。
（1）文中有一成语使用不当，它是“”，应改为“”。
陕西省渭南市韩城市2024-2025学年九年级9月月考语文试题
A（部编版）2024～2025学年度第一学期第一次阶段性作业九年级语文（建议完成时间：150分钟满分：120分）题号一二三总分得分一、积累和运用（24分）无论是汉字一笔一画中蕴藏的千年智慧，还是诗词歌赋里流淌的情感与哲思，都是中华文化宝库中的瑰宝。
当我们用心体会每一个字词的含义，品味每一句话背后的深意，就仿佛踏上了一段精彩的文化之旅。
学校正在开展“畅学语文，共赴文化之旅”学习活动，请你积极参与。
【分享心得】活动中，小秦同学分享了他的学习心得，请你解决其中的文字问题。
在奔赴这场文化之旅的精神盛宴中，语文如同一位娉．婷的女子，引领我们穿越千年的时光长廊。
她的身姿摇曳．在历史的画卷之中，每一个文字都承载着深厚的文化底蕴。
学习语文的过程中，最忌旁wù之心，唯有全神贯注，方能体会其中的奥秘与美妙。
而通向语文殿堂的秘jué，便在于不断地积累与感悟，让每一次阅读都成为一次心灵的洗礼，让每一次书写都成为一次文化的传承。
1.请根据语境，给句中的加点字注音。
（2分）（1）语文如同一位娉．（）婷的女子，引领我们穿越千年的时光长廊。
（2）她的身姿摇曳．（）在历史的画卷之中，每一个文字都承载着深厚的文化底蕴。
2.请根据语境，写出下列词语中拼音所对应的汉字。
（2分）（1）旁wù______（2）秘jué______【诗文润心】诗文中的智慧和情感，能够引导我们思考生活的真谛，感受世界的美好。
通过语文学习，畅游诗文海洋，能够让我们的心灵得以净化，情感得以升华。
3.诗歌是流淌着情感的文字，透过凝练隽永的经典诗文，我们能感受到古人的理想、情怀和哲思。
《桃花源记》中，陶渊明借“（1）______，______”表达对老幼和乐的理想社会的追求；《月夜忆舍弟》中，“露从今夜白，（2）______”表现了诗人对故乡的感怀；杜甫心忧天下，在自己经历破屋之艰的状况下，仍能发出“安得广厦千万间，（3）______”（《茅屋为秋风所破歌》）的铿锵呐喊；白居易则用“（4）______，______”（《卖炭翁》）这一强烈矛盾又反常的心理描写，不动声色地表达对贫苦人民的悲悯情怀；《长沙过贾谊宅》中，刘长卿用“（5）____________，______”将自己的命运与贤哲联系在一起，道出千古文人的悲剧命运。
天津市静海区北师大实验学校2023-2024学年九年级上学期第一阶段评估语文试题(含解析)
北师大静海实验学校2023-2024学年第一学期九年级第一次阶段性评估语文试题第Ⅰ卷（选择题）一、（本大题共11小题，共27分。
1～3小题，6～8小题，每题2分；4～5小题，9～11小题，每题3分）1. 下面加点字的注音全都正确的一项是（）A. 停滞（zhì）愕然（è）拮据（jū）孜孜不倦（zī）B. 阴晦（huì）拜谒（yè）遁词（dùn）前仆后继（fù）C. 嬉闹（xī）愧赧（nǎn）星宿（xiù）根深蒂固（tì）D. 豢养（huàn）汲取（jí）嗔怪（chēng）不省人事（xǐng）2. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）纪念性建筑往往能够成为一个城市的和。
很多公共建筑都是时代的产物，代表着城市曾经的价值观认同。
不同时代的公共建筑，都代表了一段不同的历史或故事，或辉煌，或屈辱，或引人入胜，或催人泪下，总能勾起人一段的回忆，出一部或完整或残缺的城市史。
A. 标志象征拼凑B. 象征标志整合C. 标志象征整合D. 象征标志拼凑3. 下面的一段话中，有语病的一项是（）①中国传统文化是中华祖先留传给后代子孙最珍贵的遗产。
②它是我们中华民族后代子孙开启智慧的钥匙。
③我们有能力和条件，把自己民族的优秀文化全面的发扬和继承。
④只有把自己的民族文化传承下来，拥有了一定的智慧，才有能力、有资格去接受其他民族的优秀文化。
A. 第①句B. 第②句C. 第③句D. 第④句4. 下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（）这个世界真的很美好，做一个快乐的人吧【】摘掉而具，卸下伪装，静守己心，笑谈浮华。
以风的洒脱，笑看经年岁月【】以莲的恬淡，随遇而安。
人生无常，世事无常。
不要人夸颜色好，取悦自己，向阳而行，温暖自己照亮他人，才是大美的人生，智慧的人生【】A. ！；。
B. ！，！C. 。
；。
D. 。
，！5. 下面对《行路难》一诗的赏析，不恰当的一项是（）行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
2021-2022学年第一学期阶段性(二)九年级语文试卷含参考答案
一、读·书（12分）1.2021年7月，河南发生严重洪涝灾害，灾情牵动全国人们的心。
书法家们深情挥毫，为河南郑州祈福加油。
请欣赏下面的书法作品，并用简体楷书将其正确、规范、美观地抄写下来。
（2分）2.仁者无敌，行者无疆，古人出行亦是一种文化，以下是李明同学整理的一份古人出行手册，请你将空缺处的原句书写在横线上。
（10分）二、读·思（38分）（一）班级组织了“岁月如歌，青春有你”的语文活动，请你参与。
【活动一：青春时光，笔尖收藏】青春（节选）你我心中都有一台天线，只要你从天上、人间接受美好、·希·望、欢乐、勇气和力量的信号，你就会青春永驻，风华长存。
一旦天线坠下，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即使年方二十，实则垂垂老矣；然而只要竖起天线，捕捉乐观信号，即使八十高龄，行将告别尘寰，你也会觉得年轻依旧、·希·望永存。
3.小华收藏了塞缪尔·厄尔曼的散文《青春》。
下面说法错误的一项是（）（2分）A.文中加点的两个词语“希望”词性不一致。
B.文中画横线的短语“垂垂老矣”“竖起天线”“年轻依旧”结构完全相同。
C.“你我心中都有一台天线”的主干是“心中有天线”。
D.第二段话运用对比手法，作者先从反面述说，再从正面告诫人们，抓紧了时间天使的翅膀便拥有了青春，青春永远属于心理上年轻的人们。
【活动二：青春记忆，入心吟诵】4.诵读经典让人收获颇丰。
以下是小丽同学分享的读书笔记，请你将表格中横线处的内容补充完整。
（3分）【活动三：青春见证，我有榜样】东京奥运会田径项目男子100米半决赛，苏炳添留下了“一战封神”的经典时刻，让他成为首位站上奥运会男子百米决赛跑道的中国选手。
大屏幕显示：9秒83、成绩小组第一，苏炳添握紧双拳，拍地怒吼。
这一战，让苏炳添以半决赛第一晋级决赛，同时创造了新的亚洲纪录。
当晚决赛，苏炳添再次跑进10秒，以9秒98的成绩获得第六。
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XXXX —XXXX 学年九年级语文第一学期阶段性测试(总分100分，考试时间:60分钟) XXXX.12 出卷人：徐岸慧 审卷人：周丽娜、魏丽英、蒋士绚 一、积累运用（共40分） （一）积累（共18分） 1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次写在文下方格内。
（4分） 他不再返回屋中，而是ti ào 望着月光下的ku àn ɡ野：起伏的山峦，河岸边的山峦的巨大的暗影……大地笼罩在沉静中。
划破夜空的流星，被风吹响的月亮的弓弦．，既反衬了夜的沉静，又使夜有了动态感：夜在沉静中行进，l í明即将到来。
（选自《宁静而深沉的意境》） 2、根据要求默写。
（14） （1）沙尘肆虐下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。
你心中的自然环境是怎样的？请借用《桃花源记》的句子来表达，写出连续的两句。
， 。
（2）陈胜、吴广起义的根本原因是： 。
（3）《陈涉世家》中有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的，原句是 ；一句写男儿当自强的，原句是 。
（4）《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子 ， 。
（5）《桃花源记》中暗示世外桃源是找不到的句子是： ， ， 。
（二）运用。
（22分） 3．仿照下面两句话，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
（4分） 让我们来做花的事业吧，把花香传给别人； 让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯； ____________________________________________________________________。
4、阅读下面一则新闻，按要求回答问题。
（6分） 昨日，为体验生活，西南政法大学的30多位大学生在渝中区朝天门体验当 “棒棒”（车夫）. 上午9点，朝天门交易厅附近，手拿扁担的潘匀满头大汗，和同学张杰转悠着揽生意。
“大学生当棒棒，挑不挑的动哟？”看着文质彬彬的两人，雇主们连忙摆手拒绝。
半小时下来，两人“颗粒无收”。
“叔叔，我们只收一元.”无奈下，两人只好狂压价格，终于抢到第一笔生意。
他们忙把50多公斤重的塑料薄膜分成两堆，再用扁担横穿其间，晃晃悠悠地朝前走。
每走一小段，就得停下来休息。
20分钟后，汗流浃背的两人终于拿到了一元钱。
“这一元钱太不容易了。
“平时每月生活费都在3000元以上，从未吃过苦的潘匀为此激动得泪流满面。
（摘自XXXX 年5月7日《重庆时报》） （1）请用一句话概括这则新闻的内容。
（2）请对这则新闻的内容进行简要评论。
5、用所给的修改符号（不必全使用），对下面的这段文字进行修改（不得超过6处），使文句表更加准确流畅。
（8分） （1）换用号：2）增补号：（3）删除号：（4）复原号：5）调位号： （6）留空号：…………………密……………封……………线……………内……………不……………准……………答……………题…………………………………………………班 级____________ 姓 名____________ 学 号_____坚强的人才能创造事业。
如果一个人走路怕摔，吃饭怕噎，那还谈什么事业！当年安徽凤阳县小岗村的十几个庄稼汉，他们帅先搞起了联产责任制。
小岗村的人就是凭敢为天下先的巨大勇敢，开僻了新天地。
日本著名指挥家小泽征二，在参加一次国际比赛时，面对评委设置的一个小小的故意错误，他两次直截了当地说：“错了，一定是乐谱有错！”顿时，评委们报与热烈的掌声。
生活尤如激流，只有勇敢的人才能游过去；事业尤如高山，只有勇敢的人才能翻越。
6、阅读下列材料，写出你的发现。
（4分）材料一据介绍，广东省每年大约有30％的18岁以上的适龄公民未履行植树义务，即每年将近有1460万适龄公民没有参加义务植树。
按照这一人数计算，广东全省每年要少植树5800多万株，折合面积将近2。
4万公顷。
再以北京市为例，首都绿化委员会办公室有关负责人曾透露说，北京市符合义务植树条件的公民约有600万人，但每年约有一半人未履行植树义务。
材料二 1981年12月13日，在五届全国人大四次会议通过的《关于开展全民义务植树运动的决议》中明确规定：“凡是条件具备的，年满11周岁的中华人民共和国公民，除老弱病残外，因地制宜，每人每年义务植树3棵至5棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其他绿化任务。
”我的发现：二、阅读理解。
（共60分）（一）阅读《关于散文〈白鹭〉》及附文《白鹭》，完成7—10题。
（共16分）我喜欢散文，就在于它的随意性和多样性，就在于它是一种没有固定格式的最自由自在的文体。
因此我喜欢读各种各样的散文，喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀，也喜欢林语堂的幽默隽永、徐志摩的浓艳绮丽、汪增祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智……郭沫若的散文像他的诗一样，有的写得豪放激越、气势磅礴，也有的写得柔婉清丽、秀美含蓄。
比较起来，我更喜欢他的后一种散文。
这篇五百字的《白鹭》，就是后一类散文的典型例子。
这篇散文，有非常精彩、极其简练的文字，抒写了作者对白鹭的独特的感受和独到的认识，绝妙地描绘出白鹭“因为它的常见而被人忘却的”的美。
“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
”“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
”“或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌为免太铿锵了。
”我想起古人的描述，“其文如升初日，如清风，如云，如霞，如烟，如幽林曲涧，如沦，如漾，如珠玉之辉，如鸿鹄之鸣而入寥廓”。
莱莘说：“不要让人一看了事，应让人品味，反复品味。
”《白鹭》就是一篇能让人“反复品味”的好散文。
它“是一首精巧的诗”，“一首韵在骨子里的散文诗”，言有尽而意无穷。
[附]：《白鹭》白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好象是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一受优美的歌吗？——不，歌为免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
7、“简单的故事，精致的情节”精确地概括了茅盾先生对小说《百合花》的评论。
请你根据《关于散文〈白鹭〉》中作者对《白鹭》的评论内容，模仿茅盾先生的标题形式也给这篇评论重起一个题目：（3分）8、请仿照上文中画线句式，再举一个你所了解的作家的例子；并结合你对下面文字的理解，就你所喜欢的一个作家，补充其相关的材料证明“作品中的思想，映射着创作者本人的人生态度、思想方式、创作意图”（5分）读书不仅要择书而读，更要择人而读。
作品中的思想，映射着创作者本人的人生态度、思想方式、创作意图。
真正会读书的人，会着力挖掘作者深层次的创作意图，以求获得深层次的美感。
9、请结合你的现实生活积累和《白鹭》这篇散文中作者的见解，说说能不能用“望哨”来作为“晴天的清晨白鹭孤独地站立在小树的绝顶”这幅画的标题，并说出理由。
（4分）10、读一篇文章，不但要反复品味它的艺术魅力，最重要的是要有自己的独特的感受。
你读了《白鹭》之后，肯定也会有跟作家晓雪不同的见解，请写在下面。
（4分）（二）阅读下面一篇文章，完成11－15题（19分）抽打心中的樱桃花①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。
每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。
摘一颗放到嘴里，令人唇齿留香、心旷神怡！②有一年的春天，樱桃树开满了花，开得比以往哪一年都要多。
蜂蝶在樱桃花间飞舞，馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑。
③一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。
我赶快爬起来，冲到院子里。
竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵好像已经抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。
她正准备抽打另一棵樱桃树呢！④我赶忙跑过去一把抱住了母亲。
任凭母亲如何解释，我都紧紧抱住她的双臂不放手。
母亲无奈之下只能住手，她说了一句意味深长的话：“也好，到了樱桃成熟的时候，你就知道我抽打樱桃花的用意了！”⑤转眼间，樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。
尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻，数也数不清。
我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。
⑥到了樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。
而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。
我坚持不吃已经成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。
⑦但结果令我失望，已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄，并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落，渐渐的树干上的绿色也退去，变得干枯，毫无生机。
母亲告诉一脸失望的我：这棵樱桃树由于在春天花开得太多，又未经抽打，所以结的樱桃也太多。
由于水分、营养供应不上，它累死了！⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理：。
⑨人活在世上是不能太贪心的，要学会取舍。
心中贪念太多，只取不舍的结果，就像那棵未经抽打的樱桃树，最终导致你不堪重负、两手空空；而适当的舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，就会获得更加丰厚的给予和回报！11、第②段中，作者为什么极力状写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬？（3分）12、第⑤段中，“我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头”，请自己的语言分别描写当时情境中“我”和母亲的心理。
（各不超过40个字）（4分）“我”：母亲：13、联系上下文，请写出母亲用牺牲樱桃树的代价告诉“我”的道理。
（答案写在下面的横线上）（4分）14、根据全文内容，说说标题“抽打心中的樱桃花”的作用。
（4分）15、阅读课文《错过》选段，结合上文内容答题。
（4分）人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观赏窗外的美景、奇景并不是多么了不得的事，关键是不能错过预定的站台！我们预定的到站并不等于人生的终点。
但在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握了最关键最美好的，这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳！人生的历程，其意义不只是生命的流逝，还在于要从生命的长河中获得丰富的体验。