词汇专项
三年级上册英语习题课件-词汇专项｜人教PEP版
词汇专项
Ⅰ.Look and write. (写出下列字母的左邻右舍。大小写与所给字 母一致。)
Ⅱ.Look and choose. (看图选词。) A.book B.cat C.elephant D.eraser E.cake F.duck G.dog H.pencil I.pen J.hand K.panda L.mouth
A.juice k C.water
( B )5.
A.cat B.bird C.bread
Ⅴ.Look and match. (看一看, 连一连。)
1.ee
2.o
3.e
4.a
5.c
A.h llo B.n me
C.gr n色。)
谢谢观看！
72.无论做什么事，重在坚持，别惧怕失败。都说失败是成功他妈。你追求她娃，当然要笑对他妈。 78.你吃过的苦会照亮未来的路。 46.惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。 95.只有奋斗才会有结果。 21.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 44.没有年少轻狂，只有胜者为王。 86.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 10.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 27.登高山务攻绝顶，赏大雪莫畏严寒。 100.浪花总是着扬帆者的路开放的。 2.人生有两条路，一条需要用心走，叫做梦想；一条需要用脚走，叫做现实。很多时候我们总是低估了自己，对自己不够狠，从而错过了遇到 一个更加优秀的自己。逼自己一把，很多事并不需要多高的智商，仅仅需要你的一份坚持，一个认真的态度，一颗迎难而上的决心。
英语专项训练
英语专项训练引言：随着全球化的推进，英语已经成为国际交流的重要工具。
在中国，英语教育受到了极大的重视，不仅在学术领域，也在职场和日常生活中扮演着关键角色。
然而，许多中国学生在英语学习上面临着诸多挑战，如词汇量不足、口语和听力能力较弱等。
为了提高英语水平，专项训练成为了一种有效的方法。
本文将总结一系列英语专项训练方法，旨在帮助学习者提高英语综合运用能力。
一、词汇专项训练词汇是英语学习的基础，扩大词汇量对于提高英语水平至关重要。
以下是一些词汇专项训练的方法：1. 阅读：通过大量阅读英文书籍、报纸、杂志和在线文章，学习者可以接触更多的词汇。
在阅读过程中，学习者应关注生词，并尝试通过上下文理解词义。
2. 使用词汇本：建立一个个人词汇本，记录下新学的单词、短语和例句。
定期复习词汇本，巩固记忆。
3. 制作单词卡片：为每个生词制作一张卡片，正面写单词，背面写释义和例句。
通过反复翻看卡片，加强记忆。
4. 参加词汇竞赛：参加各类英语词汇竞赛，如单词拼写比赛、词汇接龙等，提高词汇运用能力。
二、口语专项训练口语是英语学习的重要组成部分，提高口语能力有助于增强学习者的自信心。
以下是一些口语专项训练的方法：1. 模仿跟读：观看英文电影、电视剧和TED演讲等，模仿发音和语调。
跟读对话和独白，提高口语表达能力。
2. 寻找语伴：与母语为英语的人进行语言交流，提高口语实战能力。
可以通过线上平台、社交媒体或参加英语角等活动寻找语伴。
3. 参加口语培训课程：报名参加英语口语培训课程，如外教口语课、情景模拟课等，提高口语水平。
4. 自由交谈：与朋友或家人用英语进行自由交谈，话题可以涉及日常生活、兴趣爱好等。
在交流过程中，注意纠正发音和语法错误。
三、听力专项训练听力是英语学习的重要环节，提高听力能力有助于学习者更好地理解和运用英语。
以下是一些听力专项训练的方法：1. 收听英文广播：每天收听英文广播，如BBC、VOA等，提高听力水平。
2. 观看英文影视作品：观看英文电影、电视剧和动画片，提高听力水平。
Unit5分层精讲精练词汇专项牛津译林版英语九年级上册
牛津译林版九年级上册Unit5分层精讲精练【词汇专项】（一）词汇考点精讲Part1 词形转换梳理1.courage n.勇气→ encourage v.鼓励→ encouragement n.鼓励2.please v.使...高兴→ pleasure n.高兴；快乐；愉快→pleased adj. 高兴的/满意的→pleasant adj.宜人的；令人愉快的→ unpleasant adj.使人不愉快的3.high adj.高的→ height n.高度→ highly adv.高度地；及其4.music n.音乐→ musical adj.音乐的→ musician n.音乐家5.center n.中心→ central adj.中心的mon adj.普通的→ uncommon adj. 不寻常的7.success n.成功→ succeed v.成功→successful adj.成功的→ successfully adv. 成功地8.tradition n.传统→ traditional adj. 传统的st v.持续→ lasting adj.持久的10.value n.价值→ valuable adj.珍贵的；值钱的→valueless adj. 无价值的→invaluable adj.极其宝贵的11.breath n.呼吸→ breathe v.呼吸12.amaze v.使...惊奇→ amazing adj.惊人的→amazed adj.惊奇的；惊讶的→ amazement n.惊奇；惊讶13.win v. 赢→ winner n.获胜者→ (过去式/过去分词）won →（现在分词）winning14.control v.控制→ controlled adj.限制的→ （现在分词）controlling15.direct v.引导；指引/adj.直接的→ indirect adj. 间接的→ director n.导演→ direction n.方向Part2 易混词汇区分1. high&highly 的区别①high adj.高的；adv. 高（表示实际高度，修饰动词）He didn't jump high enough to win a prize 他跳得不够高,没能得奖。
考英语词汇专项练习 一词多义
考英语词汇专项练习一词多义考英语词汇专项练习:一词多义centercenter多指物体垢正中心,表示"中心,中央"middle 指中间部,多指位置,不如center准确.There is a post office on Street.A centerB MiddleC middleD CenterThe capital city is often the of the very country.A centerB partC middleD pointacross/through/over(1) across 作介词,意为"横过,在对面",表示从一定范围的一边到另一边,表示动作是在某一物体的外表进展的`.Let's go across the bridge. 让我们一起过桥吧.(2) though 表示从空间内通过,穿过,强调动作是在物体里面进展的.He likes walking through the forest. 他喜欢穿越森林.(3)over表示在空间范围上通过,越过或垂直在上,不和物体接触.Look! The plane is flying over the city.瞧,飞机在城市上空飞.The bank is from the hospital.next to介词短语,意为"在…旁边,邻近的"I sit next to Jim. 我坐在吉姆旁边.There is a library next to me. 在邮局旁边有一家图书馆.(1)next 也可作介词,意为"紧靠…的旁边"My friend Tom sits next to me.我的朋友汤姆坐在我旁边.(2)next 可作形容词,意为"下一个的,紧挨着的".也可作副词,意为下一步,其次".Tom is singing in the next room.汤姆在隔壁房间里唱歌.I don't know what to do next. 我不知道下一步干什么.(3)next可与week, month, year等词连到用,表示从现在算起的时间.next year 明年next month 下个月next week 下周(4)next 前加the,再与week, month, year等词连用,表示从过去时间点算起的时间.the next week 第二周the next year 第二年the next month 第二个月There is a post office the library.A near toB next toC ofD on。
初中英语词汇专项训练30题
初中英语词汇专项训练30题1. 以下哪个单词表示“杯子”？A. plateB. cupC. bowl 答案：B 解析：cup 常见释义为“杯子”，plate 是“盘子”，bowl 是“碗”。
2. “牙刷”用英语怎么说？A. toothbrushB. toothpasteC. tooth 答案：A 解析：toothbrush 意思是“牙刷”，toothpaste 是“牙膏”，tooth 是“牙齿”。
3. 表示“毛巾”的单词是？A. scarfB. towelC. hat 答案：B 解析：towel 指“毛巾”，scarf 是“围巾”，hat 是“帽子”。
4. 以下哪个是“雨伞”的英语单词？A. umbrellaB. fanC. mirror 答案：A 解析：umbrella 是“雨伞”，fan 是“风扇”，mirror 是“镜子”。
5. “枕头”的英语是？A. pillowB. quiltC. sheet 答案：A 解析：pillow 意思为“枕头”，quilt 是“被子”，sheet 是“床单”。
6. 以下哪个单词表示“苹果”？A. bananaB. appleC. orange 答案：B 解析：“apple”是苹果的意思，“banana”是香蕉，“orange”是橙子。
7. “果汁”用英语怎么说？A. waterB. juiceC. milk 答案：B 解析：“juice”是果汁，“water”是水，“milk”是牛奶。
8. 下列哪个是“蛋糕”的英语单词？A. breadB. cakeC. cookie 答案：B 解析：“cake”是蛋糕，“bread”是面包，“cookie”是饼干。
9. 哪种饮料的英文是“tea”？A. 咖啡B. 茶C. 可乐答案：B 解析：“tea”意思是茶，咖啡是“coffee”，可乐是“cola” 。
10. “汉堡包”的英语是？A. hamburgerB. hot dogC. pizza 答案：A 解析：“hamburger”是汉堡包，“hot dog”是热狗，“pizza”是披萨。
高中英语阅读理解高频词汇清单-2025届高三上学期英语一轮复习专项
高中英语阅读理解高频词1.on one's own 独自一人，靠某人自己2.dogged 顽强的，坚持不懈的3.reason 推理，逻辑推理ndmark 路标,地标,里程碑5.navigate 领航,引路6.discouraged 气馁的,心灰意冷的7.pursue 追求,追逐8.master 硕士9.chart 图表10.blessing 祝福11.habitat 栖息地12.inhabit 居住13.fragment 分散14.construction 建设15.woodpecker 啄木鸟16.nickname 外号,绰号17.carpenter 木匠18.peck out 啄出19.log into 登陆20.overlay 覆盖21.corridor 过道,通道,走廊22.creek 小溪23.break up 分散,破裂,破散24.patch 一块,一片,补丁25.chip away 逐渐减少26.tipping point 临界点27.one tree doesn't make a forest 独木不成林28.be wise after the event 事后诸葛亮29.take things as they come 顺其自然30.prepare for a rainy day 未雨绸缪31.fancy 喜欢，想要32.court 法庭,庭院,球场33.feedback 反馈34.shot 射击,击球,射门,一组镜头35.feed balls 传球36.glimpse 一看,一撇37.revolution 改革,变革38.virtual 虚拟的39.sensory 感觉的,感官的40.sensor 传感器41.sportwear 运动服42.stroke 中风，抚摸，轻抚,打球43.serve 服务,端上桌,发球44.flawless 完美的45.frustrated 懊恼的，沮丧的，受挫的46.powerless 无能为力的47.bring up 提出,呕吐,抚养,养育48.emission 排放49.radically 根本地,彻底地50.brew 冲茶,沏茶51.flourish 繁荣,兴盛，生长茂盛，茁壮成长52.noble 贵族53.scholar 学者54.item 物品55.intangible 非物质的56.make sense 明智的，合理的，有意义，有道理。
英语词汇专项训练
英语词汇专项训练一、名词专项训练。
1. 单词：book（书）- 发音：[bʊk]- 词性：名词。
- 例句：I have a book.（我有一本书。
）- 专项训练题：- There are some ______ on the desk. (book)（答案：books，因为some后面接可数名词复数）- The ______ is very interesting. (book)（答案：book，这里表示单数的一本书）2. 单词：student（学生）- 发音：[ˈstjuːdnt]- 词性：名词。
- 例句：He is a good student.（他是一个好学生。
）- 专项训练题：- There are twenty ______ in our class. (student)（答案：students，twenty后面接可数名词复数）- The ______ likes reading books. (student)（答案：student，这里表示一个学生，用单数形式）二、动词专项训练。
1. 单词：run（跑）- 发音：[rʌn]- 词性：动词。
- 例句：He runs fast.（他跑得很快。
）- 专项训练题：- She often ______ in the park. (run)（答案：runs，因为主语she是第三人称单数，一般现在时动词要加s）- Let's ______ together. (run)（答案：run，let's后面接动词原形）2. 单词：eat（吃）- 发音：[iːt]- 词性：动词。
- 例句：I eat an apple every day.（我每天吃一个苹果。
）- 专项训练题：- He ______ breakfast at 7:00. (eat)（答案：eats，主语he是第三人称单数）- They like to ______ hamburgers. (eat)（答案：eat，like to后面接动词原形）三、形容词专项训练。
高一英语词汇专项训练
高一英语词汇专项训练一、单词拼写。
1. 根据汉语提示写出单词并标注发音和词性。
- 题目：“首都；省会”（n.）- 答案：capital [ˈkæpɪtl]（名词）- 题目：“令人钦佩的；极好的”（adj.）- 答案：admirable [ˈædmərəbl]（形容词）- 题目：“态度；看法”（n.）- 答案：attitude [ˈætɪtjuːd]（名词）- 题目：“行为；举止”（n.）- 答案：behaviour [bɪˈheɪvjə(r)]（名词）- 题目：“挑战；质疑”（vt. & n.）- 答案：challenge [ˈtʃælɪndʒ]（动词兼名词）2. 根据英语释义写出单词并标注发音和词性。
- 题目：a person who is in charge of a school（n.）- 答案：headmaster [ˌhedˈmɑːstə(r)]（名词）- 题目：a building where people go to worship（n.）- 答案：church [tʃɜːtʃ]（名词）- 题目：to give an opinion about something（vt.）- 答案：comment [ˈkɒment]（动词）- 题目：to make something better（vt.）- 答案：improve [ɪmˈpruːv]（动词）- 题目：a feeling of great pleasure（n.）- 答案：joy [dʒɔɪ]（名词）二、单词变形。
1. 写出下列单词的形容词形式并标注发音和词性。
- 题目：success（n.）- 答案：successful [səkˈsesfl]（形容词）- 题目：care（n.）- 答案：careful [ˈkeəfl]（形容词）- 题目：help（n.）- 答案：helpful [ˈhelpfl]（形容词）- 题目：use（n.）- 答案：useful [ˈjuːsfl]（形容词）- 题目：power（n.）- 答案：powerful [ˈpaʊəfl]（形容词）2. 写出下列单词的名词形式并标注发音和词性。
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一词汇考查要求 词汇考查要求 通过英语基础课， 通过英语基础课，阅读课和其 他途经， 他途经，掌握英语基础阶段认知 词汇达（ 词汇达（5500-6000个），能正 个），能正 确熟练运用其中的3000-4000个 确熟练运用其中的 个 单词及其最基本的搭配。 单词及其最基本的搭配。
二 出题类型
异形异义辨析 obtain improve benefit continue 异形近义辨析ability, capability, capacity, power 形似近义辨析capability ；capacity 形似异辨析 emergence emergency 特殊用法 word Paraphrase
1.填空 2005年填空（词形，介，副，形动） 2.选择 2006年part3 单选40个（近义词组分 析，同形异义2007年单选30*1 3.改错句子 2007年10*1 4.单词拼写2007年给出英文释义写单词 5.paraphrase
三考试方法和技巧
词汇考查重点放在以下几个方面： 动词 形副词 名词 介词 代词 固定短语搭配