六年级家长会 2.ppt
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六年级家长会PPT(精)

450
400 350 300 0 (总分)
13,648
平均分:
摸底考试 期中考试 联考
全班总分:
第一次考试
87.5
成绩状况
32%
总分:300-400
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总分:400-500分
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OPTION
05
后期 计划 及解决 方案
三轮复习计划
3
1.第一轮复习,高三上学期到下 学期三月中旬,全面复习,系统 复习,不落下一个考点。偏重基 础与常见的典型例题,基础没打 牢的孩子,这一阶段很重要。 2.第二轮复习(下学期三 月中旬到四月底)重点复 习,查缺补漏,讲练结合。 强化知识系统和综合运用: 是复习的黄金期
48% 20%
总分:500-630分
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OPTION
03
存在的问题及解决思路
1.行动散漫拖拉,时间观念差
个别同学上课打盹,坐姿不端正,书写潦草,自习课 效率低,小毛病多,认识偏激,缺乏刻苦精神等等, 这些都是制约我们实现目标的因素。
思想 问题
48%
52%
2.心理特点
在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少年: 他们需要立志,需要准备承担大任,经受艰苦磨 练,需要学习抵御各种风险的能力。
本班学生 特 点
2.不足: 贪玩 懒散 自我控制 能力差,集体观念 淡薄。
1.优点: 活跃 乐观 基础相对较好
01
班级学生学习介绍,在
学习刻苦,竞争劲头 足,成绩进步明显。、 5点多起床到晚上10点 半就寝,基本上是除 了学习还是学习。学 习都比较刻苦的。 唯恐落后,竞争 的劲头都很足。
家长会PPT课件六年级2班

看到孩子取得的成绩,作为班主 •任的我感到很欣慰,同时我代表各 科教师感谢你们对我们工作的支持 和配合,在小学阶段的最后一个学 期中,也期待家长们一如既往的支 持我们,让孩子们在小学毕业前再 有一段美好的回忆。
二、班级具体情况分析
纪
律
一、管理好孩子的零花钱, 拒绝零食,不进小卖部。 二、不要让孩子来太早,在 外面时间越长,越不安全。 三、放学及时回家,不准在 小铺或楼群内聚集,或不通知家 长去同学家。 四、不要和辍学的学生接触, 容易学坏。 五、抵制外界的不良的诱惑, 不进网吧、歌厅、游戏厅等未成 年人不宜入内的场所。
让我们携起手来助孩子茁壮成长
六年级二班家长会
今天会议的主要内容:
一.观看学校2012年教育教学专题片 二.介绍班级情况 三.放假安排及安全教育 四.给家长的建议 五.毕业升学面临的形势 六.个别交流
一、参加比赛情况:
六年级二班现有学生49人,孩 子们各有特点,他们在学习、生活、 做人等方面都在不断地进步,孩子 们都想为自己的班级争得荣誉。
建议-2
教育学生遵守纪律,尊重教师:家有 家法,校有校规,班级有班级的纪律,好 的 纪律是成绩提高的保证;尊重教师,家 长是孩子的镜子,孩子是家长的影子,家 长应该配合学校做好孩子的工作,同时也 要做好孩子的表率。
建议-3 及时和老师沟通与联系:学生多, 老师不能与家长频繁交流,家长与老师 交流能使在家的教育工作有针对性,指 出班级重点问题所在,最后协商解决办 法。
•校内比赛:
校运会第二名: 苗壮、王立鹏、刘铭欣、崔静、刘玉欢 、杨晴、付盛贵、刘连杰、刘明怡、刘 健宇、石俊燕、刘景运、何莹、王静、 王丹、朱琳、续建楠、高畅、夏以梅 朗读比赛第一名:刘铭欣、胡欣雅
08347_六年级小学家长会PPT课件(图文版)

案例三
3
小刚在人际交往上存在困难,经常与同学发生矛 盾。经过心理辅导,小刚学会了换位思考,改善 了人际关系。
2024/1/25
21
提高孩子心理素质方法指导
01
02
03
04
增强自信心
鼓励孩子多参加集体活动,展 示自己的才能和优点,提高自
信心。
培养抗挫能力
适当让孩子面对挫折和困难, 引导他们积极应对,培养抗挫
能力。
学会情绪管理
教孩子认识自己情绪的变化, 学会用适当的方式表达和控制
情绪。
建立良好人际关系
鼓励孩子多与人交往,学会倾 听和尊重他人意见,建立良好
的人际关系。
2024/1/25
22
06
安全防范意识培养及措施 汇报
2024/1/25
23
校园安全管理制度执行情况回顾
严格执行校园出入管理制度
确保校园内外人员出入有序,防止不法分子进入校园。
2024/1/25
学生发展目标
根据学生的实际情况和 成长需求,设定下一阶 段的学生发展目标,包 括学习能力、品德素养 、身心健康等方面。
家校合作计划
提出下一阶段家校合作 的具体计划和措施,如 家长学校互动、家庭教 育指导等,促进家校之 间的紧密合作。
29
期待家长继续支持和关注
关注孩子全面发展
鼓励家长继续关注孩子的全面发展,包括学 习成绩、兴趣爱好、心理健康等方面,积极 引导孩子健康成长。
六年级小学家长会PPT课件 (图文版)
2024/1/25
1
目录
2024/1/25
• 欢迎与介绍 • 学生学习情况汇报 • 教育教学工作展示 • 家长参与与支持工作汇报 • 心理健康教育与辅导工作汇报 • 安全防范意识培养及措施汇报 • 总结与展望
小学六年级家长会课件(2)2

2 教学目标
通过本次课程,希望学生能够XXX。
学校教学目标
1 教育目标
学校致力于培养学生综合素质的发展,关注 学生的身心健康和道德修养。
2 教育方针
学校秉持XXX的教育理念,倡导XXX。
பைடு நூலகம்
联系方式
1 教师联系方式
您可以通过手机XXX或邮箱XXX随时联系我。
学生作业
1 作业情况
六年级学生的作业安排紧凑,请家长合理安 排时间,协助孩子完成作业。
2 针对性改进
我们将会根据您提供的反馈,进行针对性的改进,以提供更好的教育服务。
结语
1 感谢支持
感谢家长对本次家长会的支持和关注!
2 持续努力
我们将会持续努力,为孩子提供更好的教育服务,达到教育目标。
2 辅导建议
提供一些辅导建议,帮助家长更好地指导孩 子完成作业。
学生评价
1 学习成绩
2 作业提交情况
3 课堂表现
学生的学习成绩稳步提升, 与同年级的平均水平相当。
学生积极认真地完成作业, 按时提交。
学生在课堂上积极参与, 表现出对知识的浓厚兴趣。
家长反馈
1 建议和反馈
通过xxx调查,我们收集到了家长的宝贵建议和反馈。感谢您对我们教学工作的支持!
小学六年级家长会PPT课 件(2)
欢迎参加小学六年级家长会!在本次课件中,我们将介绍教师情况、课程内 容、学校教学目标等。让我们一起为孩子提供更好的教育服务!
自我介绍
教师信息
我是XXX老师,已经教育XXX年,在XXX大学获得XXX学位。
课程介绍
1 知识点
将学习XXX的知识点和技能,加深对XXX的理解。
通过本次课程,希望学生能够XXX。
学校教学目标
1 教育目标
学校致力于培养学生综合素质的发展,关注 学生的身心健康和道德修养。
2 教育方针
学校秉持XXX的教育理念,倡导XXX。
பைடு நூலகம்
联系方式
1 教师联系方式
您可以通过手机XXX或邮箱XXX随时联系我。
学生作业
1 作业情况
六年级学生的作业安排紧凑,请家长合理安 排时间,协助孩子完成作业。
2 针对性改进
我们将会根据您提供的反馈,进行针对性的改进,以提供更好的教育服务。
结语
1 感谢支持
感谢家长对本次家长会的支持和关注!
2 持续努力
我们将会持续努力,为孩子提供更好的教育服务,达到教育目标。
2 辅导建议
提供一些辅导建议,帮助家长更好地指导孩 子完成作业。
学生评价
1 学习成绩
2 作业提交情况
3 课堂表现
学生的学习成绩稳步提升, 与同年级的平均水平相当。
学生积极认真地完成作业, 按时提交。
学生在课堂上积极参与, 表现出对知识的浓厚兴趣。
家长反馈
1 建议和反馈
通过xxx调查,我们收集到了家长的宝贵建议和反馈。感谢您对我们教学工作的支持!
小学六年级家长会PPT课 件(2)
欢迎参加小学六年级家长会!在本次课件中,我们将介绍教师情况、课程内 容、学校教学目标等。让我们一起为孩子提供更好的教育服务!
自我介绍
教师信息
我是XXX老师,已经教育XXX年,在XXX大学获得XXX学位。
课程介绍
1 知识点
将学习XXX的知识点和技能,加深对XXX的理解。
六年级家长会PPT课件2

金崇怡
郭谣谣 罗莹 陈书楷 董茜妮 洪子诺 项子凡
98
97 97 96 96 96 96
4
5 6 7 8 9 10
数学平时单科前十名
姓名 第一单 第二单 第一次 第三单 复习1 期中 期中 总分 名次 元 元 月考 元 (1)(统一) 谢尚乐 100 100 100 100 98 97 100 695 1 洪子诺 100 98 98 100 96 99 100 691 2 孙芷诺 100 99 98 100 95 97 97 686 3 郭瑶瑶 100 93 98 100 100 95 99 685 4 金振烨 陈俊帅 郭俊豪 汤佳鋭 肖潇杰 汤大鹏 98 100 100 100 95 100 99 95 95 94 97 93 95 98 98 100 100 98 100 100 95 100 100 98 100 94 100 97 92 99 98 99 94 95 94 87 94 97 100 93 98 100 684 683 682 679 676 675 5 6 7 8 9 10
初中新居民子女入学报名须知
一、报名时间:5月10日、11日、17日、18日上午 8:30---11:30 下午2:00—5:00 补报时间:6月21日、22日 二、报名地点:阁巷中学 三、录取公布时间:8月4日、5日飞云教育学区网站 四、报名材料: 1、2014年新居民子女七年级入学报名登记表(要填 写好所有信息内容) 2、学生基本信息表 3、户口本原件及复印件 4、居(暂)住证原件及复印件 五、优先录取需提供材料
本学期工作重点
以点带面重点抓。
一个班级44人,就每一个学生而言,虽然在班中只 占四十四分之一,但对每个家庭都是百分之百的希望。 生活在学生中间,深知学生需要教师的关怀与爱护。 而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个学生,而是 所教的全部学生。所以我们的原则是不放弃每一个学 生,关心鼓励每一个人的健康成长。
小学六年级(2)班家长会PPT

第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小 学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家 长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。 通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的五 大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作 业练习、考前巩固,家长应该协助教师指导孩 子扎实完成这五步。
1、学校有什么事情发生吗?
2、今天你有什么好的表现?
六年级(2)班家长会
今天我们聚在一起,只有 一个目的:为了孩子的更好 地成长。让我们携起手来, 在教育孩子时,能“站得高 些,看得远些,想得深些, 做得实些”。
今天家长会我们主要交流 以下几个方面:
◆一、期末试卷分析以及本学期开
学以来学生的在校表现。 ◆ 二、关注孩子的教育问题。
◆ 三、对家长提几点有关教育孩子 的建议。
让孩子做到高效学习,重要的是家长要注意培养孩子 的学习习惯。家长应着重从以下两个方面进行培养:
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜
时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长 若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、 好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿, 一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作 业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体 的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,放学后主动复 习功课、做作业,晚饭后自主读书等等,都应该给孩子 规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成 为习惯。
◆ 招数二:不要轻易“斥责”孩子
◆ 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩 子为什么有这个问题和批评具体要解决什 么问题。自己看不惯的就批评,甚至数罪 并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为 什么。为此,在批评孩子前一定要有的放 矢。
招数三:重结果更要重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科学, 学习是否有效率,或者是否适合孩子,而是 只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩 时,不但不表扬鼓励孩子,而且还不断地提 醒孩子的不足。结果只会让孩子丧失了对自 己的信心。
2024版六年级开学家长会ppt课件

六年级开学家长会ppt 课件
目录
• 欢迎与介绍 • 学生情况回顾 • 新学期教学计划与目标 • 家校合作共育策略部署 • 班级管理与规范要求明确 • 答疑环节与互动交流时间
01
欢迎与介绍
欢迎家长莅临
感谢家长们的支持与 配合
营造家校共育的良好 氛围
期待与家长们共同关 注孩子成长
学校及班级简介
学校历史沿革、办学理念和特色
班级设置、师资力量和教学设施
学校近年来取得的教育教学成果
家长会目的和议程
01
02
03
04
增进家校沟通,共同关注孩子 成长
反馈孩子学习情况,提出合理 化建议
探讨教育孩子的方法,分享教 育经验
议程安排:班主任发言、科任 教师发言、家长代表发言、互
动交流等
02
学生情况回顾
上学期学习成绩总结
01
02
03
总结学生在校期间的日常 行为规范表现,如遵守纪 律、文明礼貌、卫生习惯 等。
学习习惯养成
分析学生的学习习惯,如 预习复习、作业完成、课 堂参与等,提出改进建议。
心理健康状况
关注学生的心理健康状况, 及时发现和解决学生的心 理问题,促进学生健康成 长。
课外活动参与情况
文体活动参与
介绍学生参与的各类文体活动,如运 动会、文艺汇演、社团活动等,展示 学生的才艺和风采。
总体成绩分析
介绍上学期全年级和各班 级的平均分、及格率、优 秀率等统计数据,分析成 绩波动的原因。
学科成绩分析
针对语文、数学、英语等 主要学科,分析学生的掌 握情况、薄弱环节及提升 策略。
个体成绩差异
关注学生个体成绩差异, 分析优秀生、中等生和后 进生的特点,提出针对性 建议。
目录
• 欢迎与介绍 • 学生情况回顾 • 新学期教学计划与目标 • 家校合作共育策略部署 • 班级管理与规范要求明确 • 答疑环节与互动交流时间
01
欢迎与介绍
欢迎家长莅临
感谢家长们的支持与 配合
营造家校共育的良好 氛围
期待与家长们共同关 注孩子成长
学校及班级简介
学校历史沿革、办学理念和特色
班级设置、师资力量和教学设施
学校近年来取得的教育教学成果
家长会目的和议程
01
02
03
04
增进家校沟通,共同关注孩子 成长
反馈孩子学习情况,提出合理 化建议
探讨教育孩子的方法,分享教 育经验
议程安排:班主任发言、科任 教师发言、家长代表发言、互
动交流等
02
学生情况回顾
上学期学习成绩总结
01
02
03
总结学生在校期间的日常 行为规范表现,如遵守纪 律、文明礼貌、卫生习惯 等。
学习习惯养成
分析学生的学习习惯,如 预习复习、作业完成、课 堂参与等,提出改进建议。
心理健康状况
关注学生的心理健康状况, 及时发现和解决学生的心 理问题,促进学生健康成 长。
课外活动参与情况
文体活动参与
介绍学生参与的各类文体活动,如运 动会、文艺汇演、社团活动等,展示 学生的才艺和风采。
总体成绩分析
介绍上学期全年级和各班 级的平均分、及格率、优 秀率等统计数据,分析成 绩波动的原因。
学科成绩分析
针对语文、数学、英语等 主要学科,分析学生的掌 握情况、薄弱环节及提升 策略。
个体成绩差异
关注学生个体成绩差异, 分析优秀生、中等生和后 进生的特点,提出针对性 建议。
六年级家长会PPT课件2

五、推荐审核方法及计算方法 1.条件第1、2项 核查学生学籍档案(包括网上学籍档案)和学生户口本,本 项具体核实工作由符良芳主任及班主任共同完成。 2.条件第3、4、5项 核查学生五年级两个学期段、期考的语、数、英、品德、科 学等各科成绩和六年级第一学期期考、两个学期段考的语、数、 英、品德、科学等各科成绩以及小学毕业检测成绩、六年级毕业 体育测试成绩。每项成绩均以学校成绩存档文件为依据,原始材 料为佐证材料,本项由教务处王静主任及班主任共同完成,如学 生在五、六年级的段、期考中语、数、英各科成绩有一科未达到 优秀的,小学毕业检测成绩中语、数、综合各科成绩有一科未达 到优秀的,小学毕业生体育测试成绩等级分未达到B等级以上的, 其他各学科成绩等级分有一科未达到B等级以上的,综合素质评 价总等级未达到B等级以上的,均取消该生指标到校生的推荐资 格。
一、成立2015年海桂学校指标到校生推荐工作 领导小组 为保证推荐工作宣传到位,保证推荐工作规范 有序,保证推荐工作监督到位,为每年海桂学校指 标到校生推荐工作领导小组,遵循“谁主管、谁负责、 谁审核、谁负责”的原则,全程指导和监督推荐工作, 认真核实、严格把关,确保指标到校生推荐工作公平、 公正、规范有序。 领导小组成员名单 组长:许志坚 副组长:黄宏书、王儒 组员:符良芳、王静等全体毕业班科任老师
2、 学校审核学生户籍和学籍信息。2015 年 6 月 14 日至 16 日,由符良芳主任组织各班 主任根据2009 级学生入学信息表及相关转学手 续认真核对学生户籍和学籍,在《2015年海桂 学校指标到校生入学申请表》的右下角写出审核 结果。符合条件的写“学生户籍和学籍已审核, 同意推荐。”不符合条件的写“学生户籍和学籍 已审核,不符合推荐条件,同时附注明哪项不符 合。”并签字,并填写《2015年海桂学校指标 到校生材料审核表》。不符合条件的要通知家长 再次进行核实。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
孩子最不喜欢听到家长说的话是——
你怎么还不去做作业,快去! 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了,是不是? 你真不如××学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太差了! 你笨死了,猪脑子一个。 我就没见过你这么笨的。
为什么孩子不愿与父母交流, 父母的话都不愿听?为什么孩子屡 教不改?
六年级全体师生
尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会,关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿!使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标!
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:
“两个教育者——学校和家庭,不 仅要一致行动,要向孩子提出同样的要 求,而且要志同道合,抱着一致的信念, 始终从同一原则出发,无论在教育的目 的上、过程上,还是手段上,都不要发 生分歧” 。
哪怕天下人都看不起你 的孩子,做父母的也应该 眼含热泪地欣赏他、拥抱 他、赞美他、为他自豪。
孩子的快乐成长是我们共同的心愿, 孩子的点滴进步是我们唯一的欣慰。
让我们携手, 共同帮孩子描绘美好的未来!
理想的家长八条做法:
1 .老师家长要以身作则,为孩子做出表率 2 .创造良好的家庭氛围。 3 .要允许孩子出错。 4 .放手让孩子做他想做又能做的事。 5 .帮助孩子建立广阔的智力背景。 6 .让孩子学会自己去判断是非。 7 .不要和别的孩子攀比 8 .有时间的话读一点家庭教育方面的书籍
您的关注, 是孩子的期待; 您的赞赏, 是孩子的骄傲; 您的鼓励, 是孩子的动力。
建议四:创造良好的家庭氛 围,多关心自己的孩子导孩子的学习。
建议五:别在孩子面前数落 老师、谴责学校
亲其师,信其道。孩子对 老师的尊敬会你的数落之中荡 然无存,就会对该老师的课堂 失去兴趣,作业不愿完成,久 之,成绩下降,形成恶性循环。
建议六:多与老师交流沟通
积极主动地、经常地与老师联系, 了解孩子的学习情况,倾听老师的 意见,把孩子在家中的学习情况告 诉老师,即时发现孩子的不足,采 取相应的措施,帮助孩子学习好功 课。大家要相信老师,我们所做的 一切,其出发点和归宿点绝对和你 们是一致的,都是为了教育好您的 孩子,我们的学生。
建议二:不可过分注重分数
家长不能以每次考试成绩的分数来 肯定或否定孩子,对于一个不可能 得高分的孩子反复强调分数,势必 使孩子陷于自卑。而孩子的自我否 定,不仅会使其学习成绩进一步下 降,孩子未来的整体发展都会受到 妨碍。
建议三:多些鼓励 会爱孩子
用平和的心态去看待孩子,多进行表扬和鼓励,少 大声训斥,绝对不要对孩子说:你真笨,你太笨了, 你笨死了这样的话,要看到孩子的“闪光点”。不 能因为孩子一两次作业不会做,一两次考试成绩上 不去就全盘否定孩子,认为自己的孩子一无是处, 其实,每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家 庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。 事实上,我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识, 多用发展的眼光看待他们 。
无论是谁,解决孩子的心理问题 都是一个需要花时间和精力的事情, 这里没有灵丹妙药,但却有许多心理 教育的原则和技巧
建议一:多关心子女的学习
• 多关心子女的学习。同子女多一些交 流、沟通,而不是一味的打骂、威胁。与 孩子多沟通,对孩子多鼓励、多赞扬孩子 ,增强他们的自信心;多与老师沟通,掌 握孩子的近期学习状况。孩子在学习方面 跟不上,需要进一步努力。