济北小学关于开展故事大王比赛
二年级故事大王比赛稿
二年级故事大王比赛稿一年一度的二年级故事大王比赛即将开始了，全班同学都在为这个比赛做着准备。
小明也对这个比赛充满了期待，他决定要努力训练，争取拿下冠军。
小明从书架上拿出了一本厚厚的故事书，开始拼命地阅读。
他想通过多读书来积累更多的故事素材。
每天，小明都会花上一小时的时间，专心致志地看书。
有时候，他会对一些有趣的故事进行模仿和改编，以期能够在比赛中展现出与众不同的创意。
小明还参加了写作培训班，学习如何写好一个故事。
他跟着老师的教导，学会了构思故事、塑造人物、设计情节等技巧。
每天放学后，小明都会回家完成老师布置的写作作业。
他认真地描写故事的场景和人物，让人读起来感受到其中的情感和张力。
除了阅读和写作外，小明还积极参加各类故事角色扮演活动。
他饰演过勇敢的王子、聪明的公主、机智的巫婆等不同的角色。
通过扮演这些角色，小明不仅深入理解了角色的内心世界，还提高了自己的表达能力和创造力。
在比赛前一天晚上，小明彻夜未眠，他满脑子都是关于故事的思考。
他想着如何用自己的所学所闻来编写一个让人瞩目的故事。
最终，他决定以一个温馨感人的故事来打动评委和观众。
比赛的日子终于到来了，小明从容地走上了舞台。
他收起一切杂念，只专心地讲述自己的故事。
他讲述了一个年轻的小男孩，他生活在一个贫穷的村庄里。
虽然贫穷，但是他心中充满了梦想和希望。
他憧憬着离开这个村庄，去追寻更美好的生活。
小男孩用自己的勇气和努力，考上了名校，接受了良好的教育。
他成为一个优秀的学生，同时也不忘回报社会。
他利用自己的知识和技能，改变了村庄的面貌，让村民们过上了幸福安康的生活。
小明在讲述故事的过程中，用生动的语言描绘了小男孩的坚持和成长。
他将自己的情感融入到了故事中，让人们感受到了正能量的力量。
比赛结束后，全场响起了热烈的掌声和欢呼声。
小明的表现获得了评委和观众的一致好评。
他凭借着这个温馨感人的故事，成功地夺得了今年的二年级故事大王的称号。
小明通过这次比赛，不仅练就了过硬的口头表达能力，还锻炼了自己的创作和想象力。
“儿童故事大王”比赛活动工作方案
“儿童故事大王”比赛活动工作方案一、活动目标：1.培养儿童的创造力、想象力和表达能力，激发他们对阅读和写作的兴趣；2.提供一个展示儿童才艺的舞台，鼓励他们自信地展示自己的作品；3.培养儿童的团队合作意识和竞争意识；4.丰富儿童的文化生活，促进他们的全面发展。
二、活动形式：1.预赛阶段：（1）开展全校范围内的作文比赛，根据年级设立多个组别；（2）学校教师评选出每个组别的十名入围选手；（4）评委对作品进行评选，选出入围决赛的选手。
2.决赛阶段：（1）选手进行现场朗读作品，并进行自我介绍；（2）评委对选手进行综合评定，选出各年级的获奖选手；（3）获奖选手进行作品分享和颁奖仪式。
三、活动具体方案：1.赛前准备：（1）筹备组成员确定活动主题、目标和方案；（3）准备评委评选和决赛场地，并布置现场；（4）设计比赛章程和评分标准。
2.赛事执行：（1）预赛阶段：a.学校宣传：贴海报、发传单、校内广播宣传等；b.报名：学生通过线上或线下方式报名，并提交作文；c.评选：由老师组成评委团队，对作品进行评选；d.入围选手公示：公布入围选手名单，并通知他们参加决赛；e.备战决赛：选手进行作品演讲的训练，学习自我介绍的技巧。
（2）决赛阶段：a.开场表演：安排儿童合唱团或舞蹈团表演；b.自我介绍：选手依次上台进行自我介绍；c.作品朗读：选手逐一上台朗读自己的作品；d.评委评分：评委根据评分标准对每个选手进行打分；e.作品分享：获奖选手进行作品分享，鼓励其他学生参与作文写作；f.颁奖仪式：颁发证书、奖杯和奖品。
四、活动保障：2.赛事奖励：设置一、二、三等奖，并颁发优秀组织奖和优秀指导教师奖；3.专业辅导：学校可以邀请专业写作老师进行选手的作品辅导，提高参赛作品的质量；4.现场设备：提前准备好演讲台、麦克风、音响等设备，确保比赛的顺利进行；5.安全保障：确保场地及相关环境安全，防止事故发生；6.赛事后续：比赛结束后，可以将获奖作品选编成集子，并在学校内部进行分享和推广。
二年级故事大王比赛稿
二年级故事大王比赛稿一天，小明和小华参加了学校举办的二年级故事大王比赛。
这个比赛要求每个学生都要准备一个自己创作的故事，然后在舞台上讲述出来。
小明和小华都非常兴奋，他们决定互相帮助，一起努力赢得比赛的冠军。
为了准备比赛，小明和小华先是一起去图书馆借了一些故事书。
他们每天都在图书馆里认真阅读，学习不同类型的故事。
他们发现，有些故事很有趣，有些故事可以让人学到很多东西。
他们想，如果他们能将有趣和有教育意义的故事结合起来，一定会给观众带来一份特别的享受。
在回家的路上，他们兴致勃勃地讨论着自己的故事创作想法。
小明想写一个关于友谊和团队合作的故事，让人们明白一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。
小华则想写一个关于勇气和坚持的故事，让人们明白只有勇敢面对困难、坚持努力，才能取得成功。
于是，小明和小华开始动手创作自己的故事。
他们先是精心设计了故事的情节和人物，然后用简单明了的语言写下了故事的大纲。
每当他们遇到困难的时候，他们就互相鼓励和帮助，一起克服难关。
终于，在比赛的前一天晚上，小明和小华完成了自己的故事。
他们回味着自己的创作过程，觉得自己取得了巨大的成就感。
比赛的当天，小明和小华站在舞台上，充满了自信和骄傲。
他们的故事经过了精心的排练，表达得非常流畅和生动。
他们讲述的是一个温馨的故事，让人们感受到了友谊的力量和坚持的重要性。
观众们听得入迷，不时发出热烈的掌声和欢呼声。
小明和小华看到观众们的笑容和眼神中的赞赏，感到非常开心和幸福。
最终，小明和小华赢得了比赛的冠军。
他们高兴地握着彼此的手，感受到比赛的胜利和友谊的力量。
他们明白，只要我们有梦想并努力去追求，就一定能够取得成功。
比赛结束后，小明和小华成了学校里有名的故事大王。
他们受到老师和同学们的称赞和鼓励。
他们感到自豪和满足，他们明白，成功不仅仅是一种荣誉，更是一种责任和动力。
从那以后，小明和小华决定继续创作故事，并将它们分享给更多的人。
他们希望自己的故事能够给人们带来快乐和启发，让更多的人明白友谊、勇气和坚持的重要性。
儿童故事大王比赛稿
儿童故事大王比赛稿
嗨，大家好！我是来自XX小学的小选手，今天我来参加儿童故事大王比赛。
我非常喜欢听故事，也喜欢讲故事，我相信我有很多精彩的故事可以和大家分享。
我想讲的第一个故事是《小蝌蚪找妈妈》。
这是一个非常有趣的故事，讲述了一只小蝌蚪在寻找自己的妈妈的过程中，遇到了许多困难和挑战。
小蝌蚪不断地问路过的动物，但都没有得到满意的答案。
最后，小蝌蚪碰到了一只大鹏鸟，它告诉小蝌蚪，自己的妈妈有很长的尾巴，可以游得很快。
小蝌蚪终于找到了自己的妈妈，并且学会了游泳。
这个故事告诉我们，无论遇到什么困难，我们都不能放弃，要坚持不懈地去寻找解决方法，一定能找到答案。
我还想讲一个故事，它叫做《小狗和小猫》。
这个故事讲述了小狗和小猫之间的友谊。
小狗和小猫原本是冤家路窄，互相看不顺眼。
但在一次意外的相遇后，他们成为了好朋友。
小狗和小猫互相帮助，一起玩耍，过着快乐的生活。
他们之间的友谊也感染了其他的动物，让整个动物世界变得更加美好。
这个故事告诉我们，友谊是非常珍贵的，只有通过互相帮助，共同努力，才能让它更加坚固。
以上就是我想和大家分享的两个故事，它们都非常有趣和寓意深刻。
我相信，在这个比赛中，还有更多的小选手和我一样，有许多优秀的故事，我期待着听到更多的精彩故事。
谢谢大家！。
二年级故事大王比赛稿
二年级故事大王比赛稿在这个秋天的午后，我们的学校里举办了一场故事大王比赛。
这是一项非常有趣的比赛，每个小朋友都可以成为故事大王的候选人。
我也参加了比赛，因为我非常喜欢听故事，而且我还有一个很棒的故事要分享给大家。
比赛开始了，我的心情非常紧张，因为我知道我的故事一定要好才行。
当轮到我讲故事时，我深呼吸了一下，然后开始讲述我的故事。
我的故事叫做《小猪的聪明才智》。
讲的是三只小猪生活在森林里，他们住的房子都是用树枝和树叶搭建的。
一天，一只可怕的大灰狼来到了森林里。
大灰狼想要吃掉小猪，所以他先跑到了第一只小猪的房子。
第一只小猪用树枝和树叶搭建的房子非常脆弱，大灰狼一下子就把它吹倒了。
接着大灰狼去了第二只小猪的房子，但是一样也吹不倒。
第二只小猪用牢固的木材搭建了房子，大灰狼也试图找到一个漏洞进入房子里，但是没有成功。
最后大灰狼找到了第三只小猪的房子，它是用钢铁和灰泥搭建的，房子坚固无比，大灰狼再也无法破坏它。
大灰狼非常生气，他拼命挖出了隧道，试图从地下进入小猪的房子。
但是第三只小猪聪明才智过人，他在地下挖了一个陷阱，当大灰狼进入时，它掉进了陷阱里，再也不能自由摆脱了。
我讲完了故事，听众们都非常喜欢，他们称赞我的故事很有趣、生动，可以让人们学会如何使用聪明才智去解决问题，而且故事中的小猪们都非常勇敢、聪明。
这场比赛让我更加热爱故事，我也开始学着用各种元素去创造属于自己的故事。
故事中的角色可以是动物，可以是人，也可以是奇幻的生物，而且他们都可以有各种各样的经历和冒险。
在比赛中，我学会了用自己的话语去传达思想，去讲述故事，这对我的口语表达能力也有很大的帮助。
我相信，我还会发现更多好听、好玩、好奇的故事来分享给大家。
二年级故事大王比赛稿
二年级故事大王比赛稿
我是来参加二年级故事大王比赛的小学生，我的故事讲的是一个小兔子遇到了困难。
从前有一只小兔子，它很调皮，经常跑到树上偷吃果子。
有一天，它又去偷树上的果子，但它没想到，在下雨的时候果子会很滑，它一不小心就滑了下来，摔断了一只手腕。
可怜的小兔子受了很大的伤害，它不能再偷吃果子，只能躺在家里养伤。
小兔子很害怕，因为他很难照顾自己。
他的妈妈告诉他，它不仅需要休息，还需要好好地吃东西。
但是，由于它的受伤，它的食欲也不好。
它想吃一些糖果或面包，但它的妈妈说，“你不能吃垃圾食品，它们对你的健康不好。
你需要吃更多的蔬菜、水果和面包。
”
小兔子感到很难过，因为他不喜欢吃这些东西。
但是，他的妈妈告诉他，如果他吃得好，它的手腕就会更快地康复。
于是，它开始努力吃更多的健康食品，并多休息，康复得很快。
之后，它就可以回到它喜欢偷吃果子的树上了。
从那以后，小兔子许诺要更好地照顾它自己。
它也明白了健康的食品是多么重要，以及在生病或受伤的时候有多重要充分休息。
这个故事告诉我们，无论我们走过什么困难，我们都可以战胜它们，只要我们相信自己并采用积极的态度来克服它们。
我的故事讲述了小兔子的成长历程，鼓励大家在遇到困难时不要放弃，要相信自己，勇敢地面对并取得胜利。
二年级故事大王比赛稿
二年级故事大王比赛稿
《皇帝的新装》
从前，有一个国王，他非常爱好打扮，对服装的要求非常高，每天都要换着华丽的衣服出席各种场合。
有一天，有两个精明的小骗子听说这个国王很喜欢打扮，就决定来骗他一笔。
他们打扮成服装设计师的样子，对国王说：“我们是来给您设计一套绝世无双的新装的。
”
国王非常高兴，于是拿出大笔的金子给了他们。
小骗子们开始忙碌起来，但实际上他们什么都没做，每天都只是在国王面前炫耀说：“这套新装将会是世上最美丽的，只有聪明的人才能看得见。
”
国王信以为真，因为他自己也确实看不到新装。
于是，他心里有点儿不安，但又不愿承认自己不聪明。
最终，小骗子们告诉国王新装已经做好了，国王便派侍从去接新衣服。
侍从们看到空着手回去，可又说不出这新装的确是个什么样子。
国王不依不饶，亲自去取新装。
到小骗子们的房间，他们笑嘻嘻的说：“请脱下来，我们给您换上这套绝世无双的新装。
”
国王展现他并没有穿衣服的壮举，但打破了小骗子们一厢情愿的设计。
看到这一幕的百姓们都哈哈大笑，小骗子们尴尬难堪的逃走了。
从此以后，国王知道了打扮不是最重要的，最重要的是真诚和谦虚。
他也不再轻易相信别人的话，而是学会用自己的眼睛去看清事实。
这个故事告诉我们，虚荣和假装只会暴露出真实的自己。
二年级故事大王比赛稿
二年级故事大王比赛稿我要参加二年级的故事大王比赛。
我好激动，因为我喜欢写故事，而且我还有一个非常有趣的故事要讲给大家听。
从小，我就是一个爱冒险的小孩。
“小冒险家”是我的外号。
我经常会想象自己是一名勇敢的探险家，踏上各种刺激的冒险之旅。
有一天，我做了一个梦。
在梦中，我发现了一幅奇怪的地图。
地图上标注着一个隐藏在森林深处的宝藏。
我非常兴奋，因为这是我一直以来梦寐以求的冒险。
第二天一早，我迫不及待地告诉了我的好朋友杰克。
杰克也是一个喜欢冒险的人，他非常乐意帮助我。
我们决定马上动身去寻找宝藏。
我们沿着地图上标注的路线前进。
路途中，我们遇到了一只聪明的猴子。
猴子告诉我们，想要找到宝藏，我们必须经过三道难关。
第一道难关是要过一座花海。
我们看到无数的花朵在微风中摇曳生姿，真是美丽极了。
但当我们要穿过花海时，突然，花海中飘来一阵香气。
香气让我们感到头晕乏力，几乎无法呼吸。
但是我想起了那句“眼睛瞪得大，嘴巴张得大，不怕任何危险！”，所以我鼓起勇气，带着杰克勇敢地穿过了花海。
第二道难关是一条悬崖。
悬崖两旁是一片茂盛的丛林。
我们看着眼前的悬崖，不知该如何是好。
这时，杰克从背包里拿出一卷藤蔓，像侠客一样轻松地抛向对岸。
我跟着他走，用力地抓住藤蔓，小心翼翼地横越了悬崖。
第三道难关是一个迷宫。
这个迷宫非常复杂，到处都是死胡同。
我们找了很久也找不到出口。
这时，我突然想到一个主意。
我说：“杰克，我们可以找一块石头，顺着路线一直往前扔，不就可以找到出口了吗？”杰克点了点头，我们按照这个方法，终于顺利地走出了迷宫。
我们终于来到了宝藏的所在地。
宝藏是一把闪闪发光的金色钥匙，它被放在一个神秘的石台上。
当我拿起这把钥匙时，一股暖流穿过我的手臂，让我感到非常温暖和满足。
我们把宝藏带回学校，大家都对我们交口称赞。
而我也因为这次冒险获得了“故事大王”的称号。
这次冒险让我明白了一个道理，就是勇敢和合作是成功的关键。
只有勇敢面对困难，才能获得宝藏和荣誉。
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济北小学关于开展“孝心中国年”故事大王比赛通知百善孝为先，孝亲敬老是中华民族的优秀文化和传统美德。
为进一步深化“泉城青少年孝心行动”，传承“孝文化”这一宝贵财富，聚焦孝亲敬老故事、放大榜样力量，弘扬社会主义核心价值观，根据市少工委文件要求，决定在全校少先队员中开展“孝心中国年”故事大王比赛。
现将相关规定通知如下：
一、活动安排
时间：2015.3.16下午2:00。
（请参赛班级派代表于周一上午9:30到少先队抽取比赛顺序）
地点：明德楼一楼多媒体。
二、活动内容规定
1.故事内容要以“孝心中国年”为主题，与传统文化教育、美德教育、家庭教育相结合，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，聚焦孝亲敬老故事、放大榜样力量。
2.此次故事大王比赛以讲故事为主要形式，可适当选用其他辅助手段进行表达。
故事内容要立足主题，力求原创。
讲故事时间控制在10-15分钟。
三、参赛选手要求
1.参赛人员为五、六年级少先队员。
每班推荐一组（可以为1人也可以为多人）选手参赛。
2.参赛选手须在语文老师的指导下认真选材，精心准备。
并填写故事大王选手登记表，比赛时一并上交。
比赛时最好脱稿
3.届时将评出一二三等奖，给班级赋分。
济北小学少先队
2015年3月10日
济北小学“孝心中国年”故事大王比赛推荐选手登记表。