师生共读一本书《责任心的故事》读后感
责任心的故事读后感
责任心的故事读后感责任心是一个人品质的象征，是一个人成熟和稳重的表现。
在成长的道路上，我们常常听到身边的人在谈论责任心的重要性，但却很少有人能够真正理解和践行责任心。
而在《小王子》这本书中，作者圣埃克苏佩里通过小王子的经历，深刻地展现了责任心的重要性。
故事中的小王子是一个纯真而又深邃的孩子，他来自一个遥远的星球，因为孤独而踏上了寻找朋友的旅程。
在寻找朋友的过程中，小王子遇到了各种各样的人和事物，也学到了很多道理。
其中最让人印象深刻的是他和玫瑰花的故事。
小王子对他的玫瑰花负有责任心，他每天都要为她浇水、施肥，并且要小心翼翼地保护她不受伤害。
这种责任心让小王子和他的玫瑰花建立了深厚的感情，也让他学会了照顾和关爱别人。
责任心不仅体现在对自己的事物上，也体现在对他人的关怀和帮助上。
在小王子的旅途中，他遇到了一只狐狸，狐狸告诉小王子，“你对你的玫瑰花负有责任，因为你驯服了她。
”这句话让小王子深刻地理解了责任心的重要性。
他开始明白，只有当他对别人负有责任的时候，他才能真正地体会到关爱和被关爱的幸福。
于是，小王子开始对狐狸负起了责任，他每天都会来看望狐狸，和他聊天，陪伴他。
这种责任心让小王子变得更加成熟和稳重，也让他懂得了如何去关心和照顾别人。
责任心的重要性在现实生活中也是不言而喻的。
一个人如果没有责任心，那么他很难取得他人的信任和尊重。
而一个拥有责任心的人，不仅能够照顾好自己，还能够关心和帮助他人。
责任心是一个人品质的象征，是一个人成熟和稳重的表现。
在成长的道路上，我们常常听到身边的人在谈论责任心的重要性，但却很少有人能够真正理解和践行责任心。
而在《小王子》这本书中，作者圣埃克苏佩里通过小王子的经历，深刻地展现了责任心的重要性。
责任心不仅体现在对自己的事物上，也体现在对他人的关怀和帮助上。
在小王子的旅途中，他遇到了一只狐狸，狐狸告诉小王子，“你对你的玫瑰花负有责任，因为你驯服了她。
”这句话让小王子深刻地理解了责任心的重要性。
责任心的故事读后感
责任心的故事读后感关于责任心的故事读后感责任是什么?是对所负的使命忠诚的信守，是我们每个人都需要的精神。
读了关于责任的书籍后，你都有什么样的感想呢?下面店铺为大家整理推荐了关于责任的读后感，欢迎大家前来参阅。
关于责任的读后感篇一最近，我阅读了一篇文章，名叫《责任》，读了这片文章或，使我深受感动。
这片文章主要讲了一位小男孩在踢足球时，不小心击碎了一位老奶奶的玻璃窗，老奶奶很生气，并向他索赔12.5美元，小男孩没有钱。
父亲把钱借给他，让他一年之内把钱还给父亲，从此，小男孩边读书边挣钱，终于挣足了12.5美元，还给了父亲，他就是美国总统里根。
真的一个有出息的人，是一个能为自己的过失负责任的人，文中的父亲这样做，来培育儿子成为一个有责任的人。
在生活中，在我身边也发生过这样的事。
有一次，我不小心弄破了妹妹的本子，妹妹伤心地哭了，并向我索赔了钱，我平时没什么钱，要什么钱，要什么就向父母索要，这次，我爸爸妈妈不肯给我钱，我便一天到晚帮妈妈做家务，妈妈看我这么懂事，懂得通过自己的努力来承担自己的过失，给了一元钱，妹妹看了也笑了出来。
在生活中，父母也应该培养孩子成为一个有责任的人。
关于责任的读后感篇二过品读《工作就是责任》一书后，使我体会到作为一名基层管理人员责任的重大。
尤其书中写到“一个缺乏责任感的人是不可靠的人，一个缺乏责任感的组织是注定失败的组织”让我受益非浅。
责任，是工作出色的前提，是职业素质的核心。
一个人有了责任心，才能有激情、有忠诚、有奉献，才有成就一切事业的可能。
在我们的工作中，对工作负责的员工会用心做好每件事，例如我区促销员姚丽萍在原金钟公司任职时，为了完成公司的销售任务，不仅在卖场尽职尽责的做着促销工作，还发动家人把商品买出去卖给左邻右舍的大姐，阿姨们，她的这种个人责任意识，是责任感修炼的第一步。
实际上，责任感的修炼是一条长路，也是一条心路，不复杂，但需要坚持!只要从现在做起，只要坚持下去，你一定是一位具有责任感的卓越成功者。
《责任》读后感
《责任》读后感篇1当公司把工作就是责任这本书发到我手中时，我当时就感觉这本书将会带给我很大的启迪和触动。
首先是封面图片蕴含的寓意非凡，这和书名遥相呼应：四个人一起托举着地球，很吃力的样子。
这个情景让我联想到了——桌子，这四个人就像是桌子的四条腿，一起在支撑着桌子，如果哪一条腿掉了，或者坏掉，桌子都会立不稳倒下，所以说桌子的四条腿都必须完好无损，且缺一不可，四个人所以都要再各自位子上一起用力，尽职尽责，否则，地球就要掉下来！读完这本书后，仍然被其中的励志案例和企业家的行动指南所吸引，这些企业家可以说是过来人，他们都经历了艰难的创业，苦心的经营，才有了现在的成功。
他们在书中所道出的经验让我觉得：一个人工作时所具备的责任心，不但与工作效率有很大关系，而且对于他本人的品格也有很大影响，工作责任心就是一个人的人格表现，工作就是一个训练，培养责任心的大学校。
书中暗指：检验人的品质有一个标准——就是他工作是所具备的责任心。
假使他对工作是被动而非主动，假使他对工作感觉到厌恶，没有热情，不能使工作成为一种喜悦，一种责任，而只觉的是一种苦役，那他这一生一定不会有所成就。
所谓人生的意义，实质就是工作的意义。
即使我们为环境所迫，而只能做些乏味的工作，自己也要努力设法从这些乏味的工作中找些乐趣，意义来，要知道凡是应当做，而必须做得工作总不可能是完全无兴趣，无意义的。
问题是完全在于我们对待工作的精神状态如何，责任心如何。
因此，任何情形之下，不要对自己的工作产生厌恶。
工作占了我们人生大部分时间，一定要认真的去处理，不能做一日，算一日，得过且过，这样也就能折射出责任与工作，乃至工作热情基本上是相辅相成的，是压力也是动力，更是推动人生最重要的能量来源。
怎样提高工作热情？工作责任心必不可少，工作就是责任，有了责任感，工作自然出色！有责任心的人一定会努力工作；有责任心的人一定会工作细致，精神热情，听从安排，肯于协作；有责任心的人做每一件事都会坚持到底，不会中途放弃，说到做到，有个交代；有责任心的人一定会按时按质按量完成工作任务，解决问题，能主动处理好分内与分外相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任。
教育文摘读后感20篇
——读《责任与爱心》有感打开《教育文摘》，开卷篇《责任与爱心》这篇文章就是我感触颇深。
经常说教育要有爱心和责任心，那么如何对学生“爱”呢，要讲点教师的智慧。
首先“用智慧撬动爱的杠杆”，爱要贯穿于工作全过程，并且人们不厌其烦地谈论着“爱”。
爱不是目的，而是手段。
班主任要以责任为支点，通过爱的杠杆将信息传递给学生，去撬动学生进步的车轮，促进学生的健康成长，这才是班主任的工作目的。
而杠杆的撬动是需要智慧的，如何去爱、如何去把握爱就是这智慧的核心，日常，每当批改作业时，我们都希望孩子们能够整齐划一地答出标准答案；每当学校提出新的要求时，我们都地渴望孩子们人人都能做到；课堂上，我们都希望每个孩子老老实实的听我们讲课；课下，我们都希望他们像小绵羊一样乖乖活动；甚至每当站队时，我们也都苛刻地要求孩子们一动不动......教师的希望固然是好的，可孩子们是性格迥异的个体，我们的要求很难实现。
教师还是不要把自己当做机器，去大批量生产。
别让我们的“勤劳和爱心”扼杀了孩子们成长的空间。
——读《学习名师应有的几个视角》有感名师，我们该学什么？听名师上课真是一种莫大的享受!惊叹于他们举重若轻的调控能力，痴迷于他们游刃有余的教学技巧，沉醉于他们启心启智的教学语言，流连于他们诗意栖居的课堂氛围。
名师上课处处体现出一种大气，一种从容，一种优雅。
我认真地听着、看着、想着，但是我并没有做详细的书面记录。
我觉得应该关注的不是名师们的“技法”，而是他们“技法”背后的“理念、精神、人格和境界”。
那么，如何学习名师呢?学习名师，不能仅限于模仿。
名师大多身怀绝招，绝招一出，常常峰回路转、柳暗花明，课堂顿显别有洞天。
面对名师的时候，不少人天真地做着买椟还珠般的傻事，执迷于一招一式的摹仿，追求形似，却忽视了神似。
这样的东施效颦，使我们很难跨过肤浅的路障，跨进真正的理想境界。
齐白石有句名言：“学我者生，似我者死”。
学习名师，不能只关注课堂。
绝大多数教师观摩名师教学时，态度相当认真。
责任心的故事读后感
责任心的故事读后感责任心是一种品质，是一种对自己和他人负责的态度。
责任心是一种使命感，是一种对自己行为后果负责的精神。
责任心是一种担当，是一种对自己和他人的承诺。
责任心是一种坚守，是一种对自己信念的坚定。
责任心是一种爱心，是一种对他人关怀和帮助的情感。
责任心是一种自律，是一种对自己行为的规范和约束。
责任心是一种奉献，是一种对社会和他人的贡献。
在我们的生活中，责任心是非常重要的。
它不仅关乎我们自己的成长和发展，也关乎我们周围的人和社会的和谐与稳定。
责任心是一种美德，是一种品格，是一种力量。
责任心是一种使命，是一种担当，是一种价值观。
责任心是一种信念，是一种行为，是一种态度。
责任心是一种力量，是一种动力，是一种支持。
责任心的故事给了我很多启发和感悟。
这个故事讲述了一个普通人如何在生活中树立责任心，如何在工作中发挥责任心，如何在家庭中表现责任心，如何在社会中展现责任心。
这个故事告诉我们，责任心是一种品质，是一种态度，是一种力量。
这个故事告诉我们，责任心是一种担当，是一种使命，是一种价值观。
这个故事告诉我们，责任心是一种信念，是一种行为，是一种态度。
这个故事告诉我们，责任心是一种力量，是一种动力，是一种支持。
责任心的故事给了我很多启示和感悟。
这个故事告诉我们，责任心是一种担当，是一种使命，是一种价值观。
这个故事告诉我们，责任心是一种信念，是一种行为，是一种态度。
这个故事告诉我们，责任心是一种力量，是一种动力，是一种支持。
这个故事告诉我们，责任心是一种美德，是一种品格，是一种力量。
这个故事告诉我们，责任心是一种使命，是一种担当，是一种价值观。
这个故事告诉我们，责任心是一种信念，是一种行为，是一种态度。
这个故事告诉我们，责任心是一种力量，是一种动力，是一种支持。
责任心的故事给了我很多启发和感悟。
这个故事告诉我们，责任心是一种使命，是一种担当，是一种价值观。
这个故事告诉我们，责任心是一种信念，是一种行为，是一种态度。
责任心的故事读后感
责任心的故事读后感责任心是一个人品质的象征，也是一个人成长的标志。
在我们的生活中，责任心无处不在，它贯穿于我们的学习、工作、家庭和社会生活的方方面面。
责任心的培养是一个长期的过程，需要我们不断地去学习、去实践、去总结，才能真正做到有责任心。
最近我读了一篇故事，讲述了一个小男孩如何在一次意外中展现出了非凡的责任心。
这个故事让我深受感动，也让我更加深刻地理解了责任心的重要性。
故事的主人公是一个叫小明的男孩，他是一个非常调皮捣蛋的孩子，经常给家人和老师添麻烦。
有一天，小明和他的朋友们在玩耍的时候，不小心打破了邻居家的花盆。
当时，小明的朋友们都慌了神，纷纷逃之夭夭，只有小明留在了现场。
小明知道这是他们的错，他决定留下来承担责任。
小明主动找到了邻居，诚实地向邻居承认了自己的错误，并表示愿意赔偿邻居的损失。
邻居听了小明的话，没有责怪他，反而很感动地接受了他的道歉。
小明用自己的零花钱买了一盆新的花盆送给了邻居，邻居看到小明的诚意，也很高兴地接受了这份礼物。
这个故事让我深受感动，小明虽然是一个调皮捣蛋的孩子，但是在关键时刻，他展现出了非凡的责任心。
他没有逃避责任，而是勇敢地承认了自己的错误，并愿意承担后果。
他的行为告诉我们，责任心不仅是一种品质，更是一种态度，一种对待自己和他人的态度。
责任心是一个人成长的标志，它能够让我们在面对困难和挑战的时候保持冷静，勇敢地承担责任，解决问题。
责任心也是一个人品质的象征，它能够让我们在日常生活中做出正确的选择，做出对自己和他人负责的决定。
责任心不是一蹴而就的，它需要我们不断地去学习、去实践、去总结，才能真正做到有责任心。
通过这个故事的阅读，我深刻地认识到了责任心的重要性，也更加坚定了自己要努力培养责任心的决心。
责任心是我们成长过程中最重要的品质之一，它能够让我们在面对困难和挑战的时候保持冷静，勇敢地承担责任，解决问题。
责任心也是我们日常生活中最重要的态度之一，它能够让我们做出正确的选择，做出对自己和他人负责的决定。
教学责任心事例心得体会
作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重任。
在教学过程中，我始终秉持着高度的责任心，努力为学生们创造一个良好的学习环境。
近日，我遇到了一个让我深受触动的事例，让我更加坚定了教学责任心的信念。
那天，我正在为学生上语文课。
课堂上，我发现一个叫小明的学生总是低头玩手机，对此我进行了批评。
课后，小明主动找到我，低声说道：“老师，我知道我错了，但我最近家里发生了些事情，心情不好，所以才会分心。
请您原谅我，以后我会努力学习的。
”听到这里，我心中一震。
原来，小明家庭条件较差，父母都在外地打工，他和年迈的奶奶相依为命。
由于缺乏关爱，小明变得孤僻、内向，学习上也不如其他同学。
得知这一情况后，我深感愧疚，意识到自己应该关心学生的生活，了解他们的心理。
于是，我开始关注小明的生活。
课余时间，我主动找他聊天，了解他的家庭情况、兴趣爱好等。
渐渐地，小明变得开朗起来，学习态度也有了明显改善。
在一次作文课上，小明写了一篇题为《我的老师》的文章，文中他表达了对我的感激之情。
这让我倍感欣慰，也更加坚定了我要为学生们负责的决心。
通过这件事，我深刻体会到教学责任心的重要性。
以下是我对教学责任心的几点心得体会：1. 关心学生生活，了解他们的心理。
教师不仅要关注学生的学业成绩，还要关心他们的生活，了解他们的心理。
这样才能更好地引导他们，帮助他们健康成长。
2. 严慈相济，关爱学生。
在教育教学过程中，教师既要严格要求学生，又要关心他们的成长。
对于犯错误的学生，我们要耐心引导，帮助他们改正错误，而不是一味地批评和惩罚。
3. 言传身教，树立榜样。
教师的一言一行都会对学生产生深远的影响。
因此，我们要以身作则，树立良好的师德师风，为学生树立榜样。
4. 持之以恒，耐心引导。
教育教学是一个长期的过程，需要教师具备持之以恒的耐心。
面对学生的不足，我们要耐心引导，帮助他们克服困难，不断提高。
总之，作为一名教师，我们要时刻保持教学责任心，关爱每一个学生，为他们的成长付出努力。
五年级上册第七单元作文：责任心的读后感
五年级上册第七单元作文：责任心的读后感五年级上册第七单元作文：关于责任心的读后感责任心是出色地完成工作的动力和源泉，是干好任何工作的前提和基础，所以责任心决定着工作态度。
以下是小编精心为大家整理的关于责任心的读后感，推荐给大家参考，欢迎大家前来阅读。
关于责任心的读后感：篇一今天读完了《责任心是培育成的》这一组文章，其中《里根的过失》给我留下了深刻的印象。
这篇文章向我们介绍了里根11岁时，在一次踢足球的过程中不小心踢碎了邻居家的玻璃，父亲为了让他对自己的过失负责，借了他12.5美元去赔偿，但限他一年时间归还借的钱，为了早日还清欠款，他每逢节假日就去打工，经过半年的努力，终于通过还清了父亲的借款。
里根父亲的这种做法让我们中国父母无法接受，更是于心不忍。
但正是这种做法让里根明白了什么叫责任。
他每每忆及此事就感慨地说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。
”也可能正是因为这件事为里根成就辉煌的人生奠定了基础。
中国自古就有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”可能有些人会认为，不就是微不足道、鸡毛蒜皮的小事吗?说得那么可怕，至于吗?殊不知教育无小事，集小恶则成大恶，集小善则成大善。
我们应从小事上培养孩子的责任心，从平时的点点滴滴做起。
从每一件小事上让孩子明白把自己的事情做好是一种责任，真是做了错事，也应该认识到自己的错误，正确地对待错误，千万不能一错再错。
要知错就改，不推脱责任，遇事先从自己主观方面考虑，对自己的良心负责，在生活小事中明白帮助别人也就是帮助我们自已。
我们要培养孩子的责任心要从小事做起，从我们生活中的一点一滴做起。
按时完成作业，并书写得工整、正确，这就是责任;做好每天的值日是值日生的责任;爱护自己的健康是对自己、对亲人负责，等等这一切的一切，都是一种责任。
一个有责任心的人是快乐的，一个有责任心的人是无私的，一个有责任心的人是对他人、对社会有益的，一个有责任心的人是“捧着一颗心来，不带半点草去”的无名英雄。
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师生共读一本书《责任心的故事》读后感
今天老师带我们读了《责任心的故事》这本书，我收获很多，也让我对责任心的概念有了一个新的认识。
以前我觉得它没有那么重要，但是从今天的阅读中我知道了，责任心是对自己所做的事的忠诚和坚守的态度，而它更多的来自于负责任的精神。
在这个飞速发展的时代，速度提升了，责任也必须要跟上。
就像老师今天跟我们说的那样，责任心不止对自己负责，更要对他人负责。
而这本书就告诉我们，不管做什么事，没有责任心是不行的，也肯定是做不好的。
世上无难事，只怕有心人。
一件事不止要用心，更得有责任心。
一栋大楼如果没有责任心，瞬间就会坍塌；一个工程没有责任心，那它就不会成功。
所以责任心是很重要的，它不只是一种专业精神，更是督促我们不断前进的动力。
而这种精神和动力在更多的时候能够补充能力的不足。
那怎样才算有责任心呢就像老师今天讲到的那样，老师对学生负责任，认真而辛苦的教导好她的学生，这是她的责任心。
而我们的责任心就是认真学习，以后步入社会，不管从事什么行业，都要保持这份责任心，竭尽全力。
责任是一种担当，是一种人格，一种约束，更是一种魅力。
一个人只有有责任心才能够完成自己的承诺，才能够正
视自己所面对的困难，才能够努力去解决，赢得他人的尊重，树立高尚的人格。
我们每个人都要吧责任心深深的植入自己的观念深处，并且要将这种观念发扬光大，不要让责任心成为空谈。