2012届中考化学复习往年试题知识点分类汇编27考点22酸和酸的化学性质(包括指示剂)
中考化学下册知识点总结
中考化学下册知识点总结化学是一门研究物质及其变化规律的自然科学，是一门探讨原子和分子结构、性质和变化的学科。
中考化学下册主要涵盖了酸碱盐、金属与非金属、碳的化合物、空气与氧气、水、以及化学反应速率等内容。
本篇文章将重点总结这些知识点，帮助学生更好地复习和应对考试。
一、酸碱盐1. 酸的性质酸是一类化合物，具有酸味和酸的性质。
常见的酸有硫酸、盐酸、硝酸等。
酸的性质包括与碱中和产生盐和水、与金属反应生成氢气等。
2. 碱的性质碱是一类化合物，具有苦味和碱性。
常见的碱有氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化铝等。
碱的性质包括与酸中和产生盐和水、与酸反应生成氢气等。
3. 盐的性质盐是由酸和碱中和而来的化合物，除了常见的食盐外，还有硫酸盐、氢氧化物盐、硝酸盐等。
其中，酸的阳离子和碱的阴离子组成的化合物即为盐。
盐的性质表现为易溶于水、熔点较高、结晶时具有规则的晶体等特点。
4. 酸碱指示剂酸碱指示剂是一种物质，它能根据溶液的酸碱性而变色。
常见的酸碱指示剂有酚酞、甲基橙、溴甲酚等。
通过酸碱指示剂，可以快速判断一种溶液的酸碱性。
5. 酸碱盐的应用和制备酸碱盐在日常生活和工业生产中有着广泛的应用，如金属腐蚀的防止、玻璃的制备、化肥的生产等。
制备酸碱盐的方法主要包括中和反应、酸碱气体的吸收和沉淀法等。
二、金属与非金属1. 金属的性质金属是一种具有金属光泽、良好的导电性和导热性、易弯曲和延展的材料。
金属的常见性质还包括具有良好的塑性和可锻性、易与非金属反应生成盐、易失去电子形成阳离子等。
2. 金属材料的应用金属材料在各个领域都有着广泛的应用，如建筑领域的钢材、汽车制造领域的铝合金、电子领域的铜导线等。
金属材料的应用不仅方便了人们的生活，还推动了工业化的进程。
3. 非金属的性质非金属是指那些不具有金属光泽、导电性和导热性的元素或化合物。
常见的非金属元素有氢气、氧气、氮气等，非金属化合物有硫化物、氧化物、盐酸等。
非金属的性质包括易接受电子形成阴离子、易于与金属反应生成盐等。
初中化学知识点归纳常见酸碱和盐的性质及应用
初中化学知识点归纳常见酸碱和盐的性质及应用化学是一门研究物质的性质、结构和变化规律的科学。
在初中化学中，学生需要学习了解常见酸、碱和盐的性质以及它们在日常生活和生产中的应用。
下面将对这些知识点进行归纳和总结。
一、酸的性质及应用酸是指具有酸味、能够与碱反应生成盐和水的物质。
常见酸的性质如下：1. 酸的味道：酸味酸涩。
2. 酸与金属的反应：酸能与金属反应生成盐和氢气。
例如，硫酸和铁反应生成硫酸铁和氢气。
3. 酸与碱的反应：酸与碱中和反应生成盐和水。
例如，盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水。
4. 酸与碳酸盐的反应：酸能与碳酸盐反应生成盐、水和二氧化碳。
例如，硝酸和碳酸钙反应生成硝酸钙、水和二氧化碳。
5. 酸的电离性：酸在水中电离生成氢离子（H+）。
电离程度强的酸称为强酸，电离程度弱的酸称为弱酸。
例如，盐酸是强酸，乙酸是弱酸。
6. 酸的pH值：酸性溶液的pH值小于7，数值越小表示酸性越强。
浓度为1mol/L的酸性溶液的pH值为1，表示酸性最强。
酸在日常生活和生产中有广泛的应用，常见的应用包括：1. 酸用作食品和饮料的调味剂，例如柠檬酸、醋酸等。
2. 酸用于清洁剂的制备，例如盐酸和硫酸等。
3. 酸用于金属的腐蚀实验，以观察酸对金属的影响。
4. 酸用于制备化学药品，例如硫酸用于制造肥料。
二、碱的性质及应用碱是指具有苦味、腥味、能够与酸反应生成盐和水的物质。
常见碱的性质如下：1. 碱的味道：碱具有苦味、腥味。
2. 碱溶液的性质：碱溶液具有苦味、腥味，能够腐蚀皮肤，具有蓝色石蕊试剂变红的性质。
3. 碱与酸的反应：碱与酸中和反应生成盐和水。
例如，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水。
4. 碱与非金属氧化物的反应：碱能与非金属氧化物反应生成盐和水。
例如，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水。
5. 碱的电离性：碱在水中电离生成氢氧根离子（OH-）。
电离程度强的碱称为强碱，电离程度弱的碱称为弱碱。
例如，氢氧化钠是强碱，氢氧化铵是弱碱。
2012年中考化学考点专题复习：酸 (1)
2012年中考酸考点专题复习考点1 常见酸的主要性质和用途，认识酸的腐蚀性。
1.盐酸的性质和用途。
(1)纯净的浓盐酸是无色液体、有刺激性气味、打开瓶盖后在瓶口产生白雾—--有挥发性。
常用浓盐酸溶质的质量分数为37%，密度为1.19g/cm3 。
有腐蚀性。
(2)盐酸能跟指示剂作用，使紫色石蕊试液变红，使无色酚酞试液不变色。
盐酸能跟活泼金属反应，通常生成盐和氢气。
盐酸能跟某些金属氧化物反应，生成盐和水。
盐酸能跟碱反生成盐和水。
盐酸能跟某些盐反应，生成酸和新的盐。
(3)重要的化工原料；制造药物；人的胃液里含有盐酸；用于给金属除锈。
2.硫酸的性质和用途。
(1)浓硫酸是无色、粘稠油状液体，不易挥发。
溶于水时放出大量的热，98%的浓硫酸的密度是1.84g/cm3。
有吸水性和脱水性，是一种腐蚀性很强的物质。
(2)稀释浓硫酸时将浓硫酸沿着容器壁慢慢地倒入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快的散失(3)硫酸能跟指示剂作用，使紫色石蕊试液变红，使无色酚酞试液不变色。
硫酸能跟活泼金属反应，通常生成盐和氢气。
硫酸能跟某些金属氧化物反应，生成盐和水。
硫酸能跟碱反生成盐和水。
硫酸能跟某些盐反应，生成酸和新的盐。
(4)硫酸是重要的化工原料，用于生产化肥、农药、染料、冶炼金属、精炼石油、金属除锈以及实验室中作为干燥气体的干燥剂。
3.酸类物质具有一些相似的化学性质是因为它们溶于水后产生的阳离子全部都是氢离子。
考点2 会用酸碱指示剂和PH试纸检验溶液的酸碱性。
1.酸碱指示剂：能跟酸或碱的溶液作用而显示不同颜色的物质，如石蕊和酚酞试液。
2.PH—表示溶液酸碱性的强弱程度。
数值0—14之间。
最简单的测试溶液PH的方法是使用PH试纸：将一小块PH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在PH试纸上，将PH试纸显示的颜色和标准比色卡比较，得出溶液的PH值。
3.溶液酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。
(1)中和反应：酸和碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。
初三化学酸碱盐知识点(最全整理版)
初三化学酸碱盐知识点(最全整理版)初三化学酸碱盐知识点(最全整理版)化学是一门研究物质的科学，而酸碱盐是化学中的一大重要分支，它们在日常生活中扮演着重要的角色。
本文将为大家整理和介绍初三化学中关于酸碱盐的知识点，以帮助同学们更好地理解和掌握这一内容。
一、酸的基本概念酸是一种能够释放出氢离子（H+）的物质，在水溶液中呈酸性。
常见的酸包括盐酸、硫酸等。
酸的特点是呈酸性导电、与碱反应产生盐和水、与金属反应产生氢气等。
二、碱的基本概念碱是一种能够释放出氢氧根离子（OH-）的物质，在水溶液中呈碱性。
常见的碱包括氢氧化钠、氢氧化钙等。
碱的特点是呈碱性导电、与酸反应产生盐和水。
三、中和反应及酸碱指示剂酸与碱反应生成盐和水的过程被称为中和反应，具体表征为酸、碱溶液混合后呈中性。
酸碱中和反应是化学实验中常用的实验反应之一。
为了判断溶液是酸性、碱性还是中性，常用酸碱指示剂。
常见的酸碱指示剂有酚酞、甲基橙等。
四、酸碱盐的性质和应用1. 酸性、碱性和中性盐：根据酸的性质和碱的性质不同，盐可以分为酸性盐、碱性盐和中性盐。
酸性盐在溶液中会产生酸性物质，碱性盐则会产生碱性物质，而中性盐溶液不呈酸碱性。
2. 盐的酸碱性质：盐溶液的酸碱性质取决于其所属的酸和碱的性质。
例如，氯化钠是一种中性盐，因为它来源于酸性盐盐酸和碱性盐氢氧化钠的中和反应。
3. 盐的应用：盐在生活中有广泛的应用。
例如，食盐是我们日常生活中常用的调味品；硫酸铜可以用作催化剂和杀菌剂；氯化钾可以用作农业肥料等。
五、酸碱中的氢离子和氢氧根离子1. 酸中的氢离子：酸能够释放出氢离子，例如盐酸（HCl）可以释放出氢离子（H+）。
酸性溶液中有较多的氢离子存在。
2. 碱中的氢氧根离子：碱能够释放出氢氧根离子，例如氢氧化钠（NaOH）可以释放出氢氧根离子（OH-）。
碱性溶液中有较多的氢氧根离子存在。
六、酸碱中和反应的化学方程式酸碱中和反应的化学方程式通常遵循如下规律：酸 + 碱→ 盐 + 水例如，盐酸和氢氧化钠的中和反应可以写作：HCl + NaOH → NaCl + H2O七、pH值和酸碱强弱1. pH值：pH值是用来表示溶液酸碱性强弱程度的指标，其取值范围为0-14。
中考化学专题复习 专题十 认识酸、碱、盐
酸、碱、盐综合复习【知识梳理】考点一．常见的酸1、酸的物理性质：（1）浓盐酸：纯净的浓盐酸是无色有刺激性气味的液体，易挥发（在空气中能形成白雾）、有腐蚀性。
（2）浓硫酸：无色油状液体，不易挥发、有吸水性（常作干燥剂）、脱水性（使物质碳化）、强的氧化性、腐蚀性。
易溶于水，同时放出大量的热。
2、酸的化学性质（通性）：（1）酸跟酸碱指示剂起反应：紫色石蕊试液遇酸变红色，无色酚酞试液遇酸不变色。
（2）酸与活泼金属反应：如；Zn + H2SO4 ==== ZnSO4 + H2↑；Fe + 2HCl =====FeCl2 + H2↑等。
说明：①金属必须是在金属活动性顺序中排在氢前面的金属；②酸必须是非氧化性酸，如盐酸、稀硫酸（不能用浓硫酸或硝酸）。
（3）酸与金属氧化物反应：如：6HCl + Fe2O3 ==== 2FeCl3 +3H2O H2SO4 + CuO =====CuSO4+ H2O说明：①酸必须是可溶性；②金属氧化物必须是碱性氧化物（碱性氧化物是能与酸反应生成盐和水的氧化物）如：BaO、Fe2O3等。
（4）酸与碱反应：如：HCl + NaOH ==== NaCl + H2O H2SO4 + Cu（OH）2 ==== CuSO4+ 2H2O点评：此类反应既是酸的通性也是碱的通性，工农业应用较广，是考点中的热点。
（5）酸与某些盐反应：如：2HCl + CaCO3 ==== CaCl2 + H2O + CO2↑考点二．常见的碱1．碱的物理性质：（1）氢氧化钠（NaOH）：白色固体，易溶于水（放热），易潮解（可做干燥剂），有强烈的腐蚀性。
（俗名叫烧碱、火碱、苛性钠）（2）氢氧化钙：Ca（OH）2：白色粉末，微溶于水，其水溶液俗称石灰水，有腐蚀性，可用生石灰和水反应制取：CaO + H2O ====Ca（OH）2（俗名：熟石灰、消石灰）2．碱的化学性质（通性）（1）碱跟酸碱指示剂起反应：碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，无色酚酞试液变红色。
初三化学酸碱盐知识点(最全整理版)
初三化学酸碱盐知识点(最全整理版)酸碱盐是化学中的常见概念，涉及到酸、碱和盐的性质、命名规则以及酸碱中和反应等方面。
以下是初三化学酸碱盐的知识点整理：1. 酸的定义：酸是指能够释放出H+离子的物质，通常呈酸性溶液。
2. 酸的性质：酸有酸味，可以腐蚀金属，可以脱色某些有机物质，可以中和碱。
3. 酸的常见实验室制法：酸可以通过金属与非金属氧化物（如二氧化硫、二氧化碳）反应得到。
4. 碱的定义：碱是指能够释放出OH-离子的物质，通常呈碱性溶液。
5. 碱的性质：碱有苦味和涩味，可以腐蚀皮肤，可以中和酸。
6. 碱的常见实验室制法：碱可以通过金属与水反应得到。
7. 盐的定义：盐是由酸和碱中和反应得到的化合物。
盐的离子由酸中的阳离子和碱中的阴离子组成。
8. 索式和名命名法：化合物的化学式中，金属离子写在前面，非金属离子写在后面。
离子交换时，电荷要平衡。
9. 盐的性质：盐是晶体固体，有盐味，可溶于水，不导电的固体。
其溶液呈中性。
10. 酸碱中和反应：酸和碱反应时，酸中的H+离子和碱中的OH-离子结合形成水，同时生成盐。
酸碱中和反应是发生酸碱中和反应的一种特殊类型。
11. 盐的分类：盐可以分为氯化物、硝酸盐、硫酸盐、碳酸盐和磷酸盐。
12. 盐的应用：盐在生活中广泛应用，如食盐、食品加工、肥料、火药等。
13. 酸碱指示剂：酸碱指示剂能够根据物质的酸碱性质的变化而改变颜色，用于酸碱溶液的鉴定。
14. pH值的概念：pH值是反映溶液酸碱性的指标，pH值越小，表示酸性越强；pH值越大，表示碱性越强；pH值为7时，表示中性。
以上是初三化学酸碱盐的知识点整理，希望对你有帮助！。
初中化学“酸碱盐”常考知识汇总
初中化学“酸碱盐”常考知识汇总酸碱盐是初中化学中的基本概念，是学习化学的重要基础知识。
下面是关于酸碱盐常考的知识点的汇总。
一、酸酸是指能够产生氢离子（H+）的物质，具有酸性味道、能够腐蚀金属、能够酸性变红蓝色的性质。
常见的酸有盐酸、硫酸、醋酸等。
1.酸的性质酸与金属反应会产生氢气；酸与氧化物反应会得到盐和水；酸与碱反应会产生盐和水；酸与碳酸盐反应会产生盐、水和二氧化碳。
2.pHpH是用来表示酸碱度的指标，pH值越小，酸度越强，pH值越大，碱度越强，pH值为7时是中性物质。
酸的pH值小于7二、碱碱是指能够产生氢氧离子（OH-）的物质，具有碱性味道、能够腐蚀油脂和纸张，能够碱性变红蓝色的性质。
常见的碱有氢氧化钠、氢氧化钾等。
1.碱的性质碱与酸反应会产生盐和水；碱与氢酸盐反应会产生盐和水；碱与二氧化碳反应会产生碳酸盐和水。
2.碱溶液的浓度碱溶液的浓度可以通过滴定法来测量。
滴定法是实验室中常用的一种分析方法，可以确定酸与碱在化学反应中的定量比例。
三、盐盐是由酸和碱中和而成的化合物，具有晶体结构、能溶于水、导电的性质。
常见的盐有食盐、硫酸铜、硝酸银等。
1.盐的性质盐溶于水时会导电；盐可以被热分解；盐会在化学反应中产生色彩变化。
2.盐的命名盐的命名通常由酸的名字决定。
例如，盐酸与氢氧化钠反应得到的盐叫氯化钠。
四、中和反应酸和碱的化学反应被称为中和反应。
酸和碱反应生成盐和水，反应式通常可以写为：酸+碱→盐+水。
1.中和反应的实验现象酸和碱反应时，通常会有放热或吸热的现象；酸碱中和反应后，试剂的酸碱性质会消失。
2.判别酸碱的指示剂指示剂是用来判别酸碱性质的物质。
常用的指示剂有酚酞、中性纸等。
酚酞会在酸性溶液变红，在碱性溶液变蓝。
以上就是关于初中化学中酸碱盐的常考知识的汇总。
通过对这些知识的学习，我们可以更好地理解酸碱盐的性质和作用，为进一步学习化学打下基础。
[中考必杀技]酸的化学性质中考点击
![[中考必杀技]酸的化学性质中考点击](https://img.taocdn.com/s3/m/1277b7dc6529647d272852d7.png)
[中考必杀技]酸的化学性质中考点击【知识点的认识】酸的化学性质主要有如下五个：1.酸溶液能跟酸碱指示剂起反应。
紫色石蕊试液遇酸变红，无色酚酞试液遇酸不变色。
变色情况可以简记为：“石红酚无”。
2.酸能跟多种活泼金属起反应，通常生成盐和氢气。
只有位于金属活动性顺序表中氢前面的金属才能与稀盐酸（或稀硫酸）反应，产生氢气，而位于氢后的金属却不能。
例如，常见的镁、铝、锌、铁、铜五种金属分别与稀盐酸、稀硫酸反应，具体的现象、结论（用化学方程式表示）如下表所示。
3.酸能跟金属氧化物（即碱性氧化物）反应生成盐和水。
例如，铁锈（主要成分是氧化铁）分别与盐酸、硫酸反应，具体现象、结论（用化学方程式表示）如下表所示。
4.酸能跟碱起中和反应生成盐和水。
例如，NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O、2NaOH＋H2SO4＝Na2SO4＋2H2O、Ca(OH)2＋2HCl=CaCl2＋2H2O、Ca(OH)2＋H2SO4=CaSO4＋2H2O、H2SO4＋Ba(OH)2＝BaSO4↓（白色沉淀，不溶于硝酸）＋2H2O。
5.酸能跟某些盐反应生成新酸和新盐。
例如，H2SO4＋BaCl2＝BaSO4↓＋2HCl、HCl＋AgNO3＝AgCl↓（白色沉淀，不溶于硝酸）＋HNO3。
有时生成的新酸不稳定，会继续分解；例如，CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O、Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋CO2↑＋H2O、NaHCO3＋HCl＝NaCl＋CO2↑＋H2O。
另外，碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水。
【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实验、问题情景或图表信息等，来考查学生对酸的化学性质的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力。
并且，经常将其与酸碱指示剂及其性质、金属的化学性质、酸的用途、中和反应、二氧化碳和氢气的实验室制取原理、碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质、灭火器的反应原理、物质的推断和鉴别、碳酸根离子的检验、复分解反应的条件与实质、化学方程式的书写、有关实验操作（或现象、结论）等相关知识联系起来，进行综合考查。
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考点22酸和酸的化学性质（包括指示剂）一、选择题1、（2011年浙江杭州，15题）食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有些妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的的是A.除去菜刀上的铁锈B.除去水壶壁上的水垢C.清洗溅到皮肤上的碱液D.鉴别黄金饰品中是否含有铜2、（2011年四川雅安，30题）通过初中化学的学习，我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识。
在下列所给的有关规律的描述中正确的是A．“碳”是一个大家族，所有物质都含有碳元素B．所有酸中都一定含有氧元素C．金属与酸发生置换反应后，溶液的质量都会增加D．酸、碱、盐之间都能发生复分解反应3、（2011年浙江温州，19题）将稀硫酸分别滴入下列物质中，无明显现象的是A．镁条B．铜丝C．BaCl2溶液D．Na2CO3溶液4、（2011年四川南充，12题）向下表中的甲物质中逐滴加入乙物质溶液至过量，反应生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系符合如下曲线描述的是序号甲乙A 铜锌的混合物粉末稀盐酸B 盐酸和稀硫酸的混合溶液氯化钡溶液沉淀或C 氯化钠和氯化钙的混合溶液碳酸钠溶液D氢氧化钠溶盐酸和氯化铜的混合溶液液5、（2011年山东济宁，13题）下面对某些实验现象的描述，不正确的是A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C．醋酸溶液滴入酚酞试剂，变红色D．氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液，出现红褐色沉淀6、（2011年山东滨州，14题）下列说法正确的是A．盐酸能使紫色石蕊试液变蓝B.浓硫酸露置于空气中，溶质的质量质量分数变大C.长期露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化D．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾7、（2011年四川绵阳，17题）相同质量的Mg、Fe分别与稀盐酸作用，产生H2的质量m（H2）与加入稀盐酸的体积V（稀盐酸）关系如下图所示，其中正确的是（D）8、（2011年江苏苏州，26题）盐酸、希硫酸在水溶液中都能产生H+，故有许多共同的性质。
下列有关叙述正确的是A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾B．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈C．浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D．在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液，都有白色沉淀9、（2011年江苏苏州，28题）下列有关溶液的说法符合实际的是A．将澄清的饱和石灰水加热，无白色浑浊出现B．20℃时氯化钠溶解度是36g，将30g氯化钠放入50g水中充分搅拌，得到80g溶液C．二氧化碳溶于水产生碳酸，溶液中存在的阳离子都是H+D．溶液一定是无色透明的液体10、（2011年山东临沂，9题）下列各组物质中，在通常情况下不能发生化学反应的是A、铁与硫酸铜溶液B、氢氧化镁与稀盐酸C、碳酸钠与稀硫酸D、氮气和氧气11、（2011年广东广州，8题）小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液．逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是A．紫色——红色——蓝色B．蓝色——紫色——红色C．蓝色——红色——紫色D．紫色——蓝色——红色12、（2011年江西，11题）下列物质暴露在空气中质量会增重的是（）A．氢氧化钠B．碳酸氢铵C．浓盐酸D．A氧化钙（或浓硫酸等）13、（2011年江西南昌，9题）下列物质暴露在空气中质量会减轻的是A．浓盐酸B．铁粉C．生石灰D．石灰水14、（2011年聊城，22题）下列物质长期放置在空气中,溶液质量和溶质质量都会减少的是()A.浓硫酸B.浓盐酸C.氢氧化钠溶液D.食盐溶液15、（2011年江苏泰州，15题）如右图所示，在小烧杯乙和丙中分别放入不同的物质后，立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙。
下列有关说法错误的是A．乙和丙中分别放入浓盐酸和浓氨水后，大烧杯甲中会有白烟产生B．乙和丙中分别放入浓氨水和酚酞试液后，丙中酚酞试液会变红C．乙和丙中分别放入浓盐酸和硝酸银溶液后，乙中产生白色沉淀D．乙和丙中分别放入水和浓硫酸后，丙中溶质的质量分数会减少16、（2011年湖南怀化，12题）下列溶液中，能使紫色石蕊溶液变红的是A.稀硫酸B.澄清石灰水C.烧碱溶液D.碳酸钠溶液17、（2011年山东泰安，15题）下图中X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似pH。
下列判断错误的是A.X是稀盐酸B.Y是水C.Z是石灰水D.无法确定X、Y、Z18、（2011年湖南邵阳，5题）家庭常用的几种洗涤剂的PH如下表所示，其中碱性最强的是（）物质厕所清洁剂洗发液肥皂水厨房清洁剂PH 1.0 7.6 10.5 12.4A厕所清洁剂B洗发液C肥皂水D厨房清洁剂19、（2011年四川成都，9题）紫甘蓝汁性质稳定，其颜色随pH改变而发生如下变化：pH <6．5 7．0~7．1 7．5~8．5 8．5~12．0 >12．5颜色粉红色紫色蓝色绿色黄色下列分析错误的是：A．紫甘蓝汁可用作酸碱指示剂B．将紫甘蓝汁加人到不同碱性溶液中，可能显示出多种颜色C．与石蕊相比，紫甘蓝汁可更准确测定溶液的酸碱度大小D．向滴有紫甘蓝汁的氢氧化钠溶液中加入盐酸，若溶液变色则说明一定恰好完全反应20、（2011年湖南株洲，13题）下列哪种试剂能鉴别出硫酸、氢氧化钠和氯化钠三种无色稀容液（）A．石蕊试液B．稀盐酸C．氢氧化钠稀溶液D．氯化钾溶液21、（2011年甘肃兰州，15题）下列说法中，正确的是（）A.浓盐酸和浓硫酸露置在空气中，溶质的质量分数都会减小。
B.用蒸馏水润湿得ＰＨ试纸测定１０℅得盐酸溶液得ＰＨ，结果偏小。
C.有盐参加和盐生成得反应一定是复分解反应。
D.炼铁是把单质铁变成氧化铁的过程。
22、（2011年湖南衡阳，18题）.下图表示的是身边一些物质在常温时的近似PH ，有关这些物质的比较或判断不正确的是（）A.草木灰水呈碱性B.胃酸过多的病人宜吃鸡蛋清C.橘子的酸性比柠檬的强D.萝卜呈酸性23、（2011年江苏南京，10题）右图中的“表示人体内的一些体液和排泄物的正常PH 范围，据此判断其中酸性最强的是：A 血浆B 唾液C 胃液D 尿液24、（2011年贵州安顺，5题）比较、推理是化学学习常用的方法。
以下是某同学根据一些事实推导出的影响因素，其中推理合理的是序号 化学反应事实影响因素 A 稀硫酸和石灰石反应一段时间后停止反应反应时间B稀硫酸没有吸水性，浓硫酸有吸水性 酸的浓度 C 高锰酸钾加热放出氧气，生成物中有二氧化锰催化剂D 铜片在常温下不与稀盐酸反应反应温度25、（2011年贵州安顺，6题）当一种物质M放入滴有酚酞试液的无色液体N中，液体的颜色由无色逐渐变为红色，请联系右图判断下列表述中正确的是A、物质M一定是碱性氧化物B、原液体N一定是酸性溶液C、图像表示的曲线中只有曲线A符合题意D、A和C两条曲线都可能是符合题意的图像26、（2011年四川乐山，12题）从反应原理和产物纯度二个角度考虑，下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是A．过量的Fe粉与稀硫酸反应，过滤B．过量的Fe2O3与稀硫酸反应，过滤C．过量的稀硫酸与Fe2O3反应D．过量的Fe粉与CuSO4溶液反应，过滤二、填空、简答题1、（2011年重庆市，20题）硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。
它们既有相似之处，又有不同之点。
（1)它们水溶液的pH都7（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2)它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式。
(3）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫反应。
(4)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是。
（5)请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式（1）小于（2）Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O（3）中和（或复分解）（4）浓盐酸（5）H2SO4＋BaCl2=2HCl＋BaSO4↓2、（2011年重庆市，21题）请仔细观察下面溶液的变化并回答问题。
（1）A中的试管（填“能”或“不能”）把水加人浓硫酸中。
（2）B中溶液变浑浊的原因是(3)把A中试管内试剂改为Mg和稀盐酸，（填“会”或“不会”）出现与上图相同的现象。
(4）在A、B、C中Ca(OH)2溶液的质量分数的大小关系是（用A、B、C和“＞”、“＜”、“=”表示）（1）不能(2)浓硫酸溶于水放热，溶液温度升高使Ca(OH)2析出（3）会（4）A=C＞B3、（2011年山东滨州，18题）化学中常用下列词语描述物质的性质：可燃性吸水性溶解性酸碱性。
(1)浓硫酸常用作干燥剂是因为它具有。
(2)氢气作为燃料是因为它具有。
(3)石蕊和酚酞可用来检查溶液的。
(4)能否用排水法收集气体是根据气体的。
(1)吸水性(2)可燃性(3)酸碱性(4)溶解性4、（2011四川宜宾，13题）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分不开。
结合下列实验仪器回答问题：⑴写出指定仪器的名称：A；E。
⑵上述仪器中稀释浓硫酸还缺少的玻璃仪器是；稀释浓硫酸的正确操作是；若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液。
请写出碳酸氢钠溶液与硫酸反应的化学方法式。
⑴量筒；酒精灯⑵玻璃棒；将浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中并用玻璃棒不断搅拌；用布拭去再用大量水冲洗；2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑5、（2011年山东济南，42题）碳元素和人类的生存与发展关系密切，在战国时期，我国的炼丹家们就开始了对碳单质及含碳的化合物的研究应用。
图14是碳及化合物的转化流程：上述A、B、C、D四种物质中，硫元素表现的化合价为零的物质是请写出B→C的化学方程式：浓硫酸有强烈的腐蚀性，如果不慎粘在皮肤上，应立即用，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液，必要时再到医院治疗。
煤和石油中都含有硫元素，它们燃烧的废气中含有硫的氧化物，硫的氧化物与水及氧气反应会导致硫酸型酸雨的形成。
下列各项中，不利于减少酸雨危害的是[来源:Z,xx,]减少汽车尾气的排放②开发利用风能、太阳能③增加燃煤用量④工业废气达标排放（1）A（2）2SO2+O22SO3(3)用大量水冲洗（4）③6、（2011年江西，19题）化学小实验是我们进一步认识物质及其变化的重要方式。
（1）图1中将10mL的红墨水与10mL酒精混合，所得体积小于20mL，其微观原因：；（2）图2生成炭黑的实验说明石蜡中一定含有元素；（3）图3中1、3孔的现象是，该实验的目的是探究。
（1）分子间存在间隙（2）碳（或C）（3）溶液变红酸与指示剂作用7、（2011安徽芜湖，12题）归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时归纳出盐酸的五条化学性质（如右图所示，连线表示相互反应）。
（1）为了验证性质①，小红将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中，溶液变色；（2）图中A所代表的物质类别是；（3）盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈（主要成分是Fe2O3），该反应的化学方程式是；（4）为了验证性质⑤，可选用的物质是（填一种即可）；（5）镁和锌可以用来验证盐酸的性质②，小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢，需要控制不变（相同）的量是（填序号）。