湘教版思品九年第一单元《世界在我心中》word学案
九年级政治全册第一单元世界在我心中第一节感受今日世界教学案湘教版

四、课堂小结
和平与发展的共同企盼
第一单元世界在我心中
3课时感受今日世界——和平与发展的共同企盼( 课型:新授课)
1、记住当今世界的主题。(重点)
2、记住影响世界和平的因素。(重点)
3、能为世界的和平与发展做出应有的贡献,作一名和平使者。(难点)
教学过程
一、【前 置作业, 我能做】
(一)自主学习
在教材上做好圈划勾点,独立 思考并完成《学法大视野》第一单元相应的提纲挈领。
(二)搜集世界局部冲突和局 部战争的 事例
二、【新闻播报, 我能因素引发局部战争 和冲突?战争和冲突带来了什么?
2、中菲南海领土争端近来 呈山雨欲来风满楼之势。中菲方面,自2016年7月12日南海制裁案“最终裁决”,菲律宾“胜诉”后,中 菲关系进一步紧张。但港媒评论:中菲关系趋紧,爆发战争可能性小。
九年级政治全册 第一单元 世界在我心中 第一节 感受今日世界 第2课框 放眼国际经济与政治教学案湘教版

放眼国际经济与政治
【教学目标】
知识与技能:能用世界的眼光来看待当前国际经济和政治形势。
过程与方法:感受世界的变化,了解世界形势。
情感态度与价值观:树立全球观念,以世界的眼光来看待我们的地球,国家和整个人类生活。
教学重点:感受今日世界的经济全球化和政治多极化趋势。
教学难点:辨证对待经济全球化和政治多极化。
教学设计:
【预习】
1、、今天,经济把世界联结成为一个不可分割的有机整体;政治已经成为当代世界的发展趋势。
2、、什么是两极格局,多极世界,单边主义?
【探究】
导学点1:我们生活中的哪些现象体现了经济全球化?
导学点2:课本上的主要内容可以概括成以下两点:
1、经济全球化
2、政治多极化
问题探究:经济全球化的影响。
【精导】
再现一个自己经历过的典型的生活情境,然后认真体验和感悟,并在小组中交流、分享!
我的感悟是:
我将以这样的方式来关注世界经济与政治。
【提升】
如今华人遍布全球,即使远在地球最西端的北非王国摩洛哥,也常见华人忙碌的身影。
从这一材料你感受到世界各国怎样的经济联系?
教学反思:。
九年级思想品德全册参考教案-精品完整版Word版

第一单元《世界在我心中》教案◆课标准要求了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的挑战,增强忧患意识,树立全球观念,维护世界和平。
◆教材在《思想品德》体系中的地位<<思想品德>>的核心编写理念是中学生逐步扩展的生活,因此《思想品德》教材的结构体系是围绕学生生活展开和设计教材内容的.第一单元《世界在我心中》作为九年级开篇,统领全书,将学生关注的生活领域从身边、国内转向世界。
帮助学生站在一个新的起点和高度了解我们的世界、我们的地球和我们的国家;帮助学生站在世界的角度,学会以世界的眼光来关心整个人类、整个自然和整个国家,跳出“小我”,形成“大我”;第一单元《世界在我心中》将目前世界所共同关注的问题呈现给学生,引导学生感受世界、认识世界、树立全球观念,认识到中国与世界、世界与中国有着千丝万缕的联系,以引起他们对世界和人类的思索。
◆单元知识框架和结构分析本单元分为三个层次:◇当今世界的发展趋势------明确课程标准是要求学生了解当今世界的发展趋势,“知道”我国的世界格局中的地位、作用和面临的机遇和挑战。
◇我国在世界格局中的地位、作用和面临的挑战------着重从世界与中国的关系来处理相关内容,注重从学生的视觉与学生展开对话。
◇中学生要树立忧患意识,树立全球观念、维护世界和平------注重引导学生知道我国面临的挑战,增强忧患意识,注重培养学生平等、开放、参与的国际意识。
◆学生学情分析◇知识方面:九年级的学生经过了七年级和八年级的学习,在知识上接受了家庭生活、学校生活、社会和国家生活等方面知识的教育,为将关注的视野引向世界奠定了基础。
◇能力方面:九年级的学生初步具备了关心国家和世界大事的能力。
由于电视和网络的普及、报刊杂志和出版物的盛行,有相当部分的学生主动关注国家和世界大事,当然他们所关注的对象是出自内心的兴趣,有的同学喜欢体育,对于世界杯、奥运会等就比较感兴趣,有的同学喜欢军事,就对中国和世界军事动态感兴趣,有的喜欢关注政治、社会新闻等。
(九年级政治教案)第一单元世界在我心中

第一单元世界在我心中九年级政治教案第一单元世界在我心中1、谈谈对联的现实意义:我们的生活与世界紧密相连,我们要时时、处处、事事关心和了解国内外大事,把世界装在心中。
我们还要走向社会这个大课堂,政治经济文化都要学习,国外的先进文化也要学习,做到古为今用,洋为中用,弘扬民族传统文化,提高自己的思想道德和科学文化素质。
2、多个国家共同制造一架飞机说明了什么?说明世界经济全球化了,各个国家都不可能在封闭的状态下求发展。
全球经济发展形成你中有我,我中有你的格局,各个国家紧密地联系在一起,相互依赖的程度进一步加深,已经形成有机联系不可分割的整体。
只有相互学习,取长补短,才能促进经济的快速发展。
3、看了上图,对比自己的生活和学习条件你有何感受?战争给人类带来灾难,和平才能给人类带来幸福。
我们要坚决反对霸权主义,维护世界和平,给人类创造一个和平与发展的生活环境。
反对战争,爱好和平,促进发展,是世界各国人民的共同企盼。
4、你将如何为世界的和平与发展作出贡献?①、我们将努力促进经济全球化,让世界各国平等地交往,相互支持,共同发展。
②、我们将努力推进政治多极化,维护世界和平与稳定,维护国际关系民主化。
③、我们要与世界各国人民团结起来,反对霸权主义、恐怖主义、地方分裂主义和极端宗教势力,反对战争,维护世界和平,促进发展。
5、外国的月亮都比中国的圆,你的看法呢?这种看法是极端错误的。
西方国家的经济、科技比我们国家要发达得多,这是事实,我们应当认真学习和借鉴。
但我国的经济发展的速度很快,创造了世界经济史上发展的奇迹(达到了9%),科学技术文化水平已经逐步提高,在今后一定时期,我们会赶上甚至超过西方发达资本主义国家。
我国人民在政治上享有高度的民主,是国家的主人,享有管理国家和社会事务的权力,西方国家则是少数人的天下,贫富差距越来越大。
我国的传统民族文化也非常优秀,应该继承和发扬光大,西方国家的文化黄色暴力的也很多。
6、我们面临的机遇与挑战世界和平与稳定给我们带来了发展的良好机遇;世界经济全球化,有利于我们进一步扩大对外开放;我们已经加入了世贸组织,融入了国际经济组织这个大家庭,有利于沟通与合作;世界政治逐渐呈现多极化的趋势,有利于我国在国际事务中发挥重大作用,提高国际地位和影响力;中国经济发展迅速、持续、稳定,受到世界各国的普遍关注和赞赏。
湘教版九年级思想品德教案

湘教版九年级思想品德教案---第一单元第一节第一单元世界在我心中第一节感受今日世界一、讲解内容:1、当今世界的发展趋势:(1)网络信息化;由于因特网的出现和网络逐渐进入我们的生活,我们的学习和生活发生了重大改变:我们的学习和生活越来越依赖网络、越来越依赖网络上的资源信息,我们的生活进入了信息化。
(2)经济全球化;由于跨过公司的出现与发展,使得世界各国之间的经济你中有我、我中有你,形成为一个紧密相连的有机整体。
(3)政治多元化:世界政治格局不再有一两个超级大国主宰,而是有多种力量相互影响来决定的。
目前当今世界主要有五种力量主导世界政治:美国(唯一的超级大国)、日本(第二经济强国)、英法德引领的欧盟(世界一极)、俄罗斯(公认的大国)、中印巴引领的第三世界。
2、当今世界的主题是:和平与发展。
3、影响当今世界和平与发展的因素有:(1)霸权主义;霸权主义一直是威胁世界和平与发展的主要根源。
(2)恐怖主义;威胁世界和平与发展的国际公害。
(3)分裂主义;(4)宗教极端主义;(5)领土争端;二、课堂问答:1、上网对中学生有什么利和弊?2、中学生怎样正确上网?活动形式:辩论会题目:中学生能不能上网程序:选举主持人;将班级学生分组,确定正方与反方;开始辩论;主持人总结;教师总结。
正方观点:中学生能上网理由:上网对中学生有利:可以开阔视野;实现对外交流;促进学业的发展;可以掌握最新教育动态。
反方观点:中学生不能上网理由:上网对中学生有害:容易上网成瘾,荒废学业,影响身体健康;不健康的网站会诱发中学生违法犯罪现象的发生。
结论:网络是一把双刃剑。
中学生能利用网络也应该利用网络,但是必须正确合理利用网络。
怎样正确上网:1、明确上网的目的,合理安排网上活动,处理好学习与上网的关系;2、提高自己的抵制能力,一次上网不超过1.5小时,不进入营业性网吧;3、培养自己的分析和运用信息能力;4、加强户外锻炼活动;5、关心周围的人和事物。
湘教版九年《第一单元 世界在我心中》word教案

【深入体验】情境二:再识互联网——互联网忧思录
师:在线观看《网吧现状调查》/video/2006-09/25/content_5136679.htm。大家从这一期《焦点访谈》中,可以得出与现象有关的什么结论?
生:未成年人上网状况令人担忧。
师:由于未成年人辨别是非、自我控制等能力还不够高,往往经受不住诱惑而做出与其年龄、心智不符的事情。无法逃脱“网”的诱惑,失去本性……这不能不令我们每个人反思。
网上行
打开网页,等于与世界握手。
在网上,我们可以看新闻、交新友,
在网上,我们可以办商务、看电影,
在网上,我们可以查资料、学知识,
在网上,我们可以看医生,求良药,
在网上,我们可以……,
生:互联网给我们的生活带来了便捷,我们的学习和生活方式悄然变化。
师:是啊,互联网走进了我们的生活。
生:通过互联网,我们可以获得更多的信息、增加与外界交流的机会,拉近我们与世界的距离,网络已经渗透到社会和生活的各个方面。我们享受跨越国界、无限沟通的乐趣。
正方2:可能有些青少年因为上网而荒废了学业,但获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注点十分广泛,互联网信息容量大的特点最大限度地满足了青少年的需求,为青少年提供了最为丰富的信息资源。现在,互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。
反方2:从理想状态来说,上网确实可以使青少年受益,但中学生的自制力有限,网络的吸引力无限,一旦上瘾,后果不堪设想。更严重的是,有少部分学生因为上网而走上犯罪道路。因为互联网也有很多不好的地方,它摇身一变,就变成了犯罪分子最好的武器。犯罪分子利用互联网这个广阔的虚拟世界,进行犯罪活动。他们披着互联网的保护衣,使人们看不见他们丑恶的心灵。
湘教版思品九年《世界在我心中》word教案

第一单元世界在我心中第一节《感受今日世界》跨越国界的沟通[教学目标] ◇引导学生了解互联网和感受今日世界的信息化趋势◇培养学生辨证思维能力◇引导学生正确的网络观,自觉地辨证对待网络文化[重点难点] ◇辨证对待网络文化[教学过程]预设放眼国际经济与政治[教学目标] ◇引导学生感受今日世界的经济全球化和政治多极化趋势◇培养学生辨证思维能力◇引导学生树立全球观念,以世界的眼光来看待我们的地球、国家和整个人类生活[重点难点] ◇辨证对待经济全球化和政治多极化[教学过程]预设和平与发展的共同企盼[教学目标] ◇引导学生了解当今世界的主题是和平与发展◇培养学生的忧患意识、和平与发展意识[重点难点] ◇和平与发展是当今世界的两大主题[教学过程]预设第二节开放的中国走向世界世界不能缺少中国[教学目标]◇帮助学生了解中国在世界政治、经济中扮演的角色◇引导学生理解我国在世界政治、经济格局中的地位和作用◇树立开放意识、和平意识和全球观念[重点难点]◇世界需要中国,世界贸易组织需要中国[教学过程]预设中国积极走向世界[教学目标]◇引导学生在理解我国在世界格局中的地位、作用的基础上,理解我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面,积极承担应有的责任和义务。
[重点难点]◇中国走向世界应承担的责任和义务[教学过程]预设第三节《面向世界的眼光》树立全球观念[教学目标]◇帮助学生了解全球观念的内涵,◇引导学生增强忧患意识,树立平等、开放和参与的全球观念,维护世界和平。
[重点难点]◇全球观念和意识的培养[教学过程]预设让世界充满爱[教学目标]◇通过学习和宣传,引导学生增强忧患意识,维护世界和平,用我们自己的方式关注世界和平和表达爱心[教学过程]预设活动课。
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书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
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湘教版九年级政治全册教案
第一单元世界在我心中教案
1.1感受今日世界教案
第一课时跨越国界的沟通教案
第二课时放眼国际经济与政治教案
第三课时和平与发展的共同企盼教案
1.2开放的中国走向世界教案
第一课时世界不能缺少中国教案
第二课时中国积极走向世界教案
1.3面向世界的眼光教案
第一课时树立全球观念教案
第二课时让世界充满爱教案
第二单元关注自然关注人类教案
2.1共同的问题共同的选择教案
第一课时日益严峻的生态危机教案
第二课时可持续发展的必然选择教案
2.2我国的环境压力教案
第一课时人口大国教案
第二课时资源小国教案
第三课时环境污染和破坏教案
2.3我国的可持续发展战略教案
第一课时计划生育教案
专注下一代成长,为了孩子。
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第一单元《世界在我心中》一、课文主要内容1、信息化时代已经到来,互联网走进我们生活。
2、网络有哪些积极的作用?(P3)3、网络对于中学生来说有那些利与弊?(积极或消极的影响)4、什么是经济全球化?它有哪些积极和消极的作用?(P5)5、为什么说政治多极化成为当代世界发展的趋势?(P5)6、当今世界发展的趋势如何?7、和平促进发展,发展增进和平。
8、为什么说和平与发展的道路并不平坦?(P8正文)9、什么是霸权主义?它的核心思想、主要动因是什么?它有什么表现形式?(P8信息平台10、为什么说世界不能缺少中国?(经济上、政治上)11、为什么说世界需要中国,世界贸易组织需要中国?(P11)12、你是如何理解中国“和平发展”的?(P12)13、中国积极走向世界表现在哪些方面?(政治、经济)(P13)14、我国该如何奋起直追,缩小与发达国家的差距?15、我国在发展的过程中还存在哪些问题?(P14)制定了哪些可行的发展战略?(P14)16、为什么要树立全球观?(P16正文第二段)17、生活在一个多元化的、开放的世界中,我们不仅应注重民族意识的提高,还要树立和培养平等、开放、参与的全球观。
18、中学生应如何树立全球观,让世界充满爱?(P17~22)第一节感受今日世界1、当今世界的发展趋势:(1)网络信息化;由于因特网的出现和网络逐渐进入我们的生活,我们的学习和生活发生了重大改变:我们的学习和生活越来越依赖网络、越来越依赖网络上的资源信息,我们的生活进入了信息化。
(2)经济全球化;由于跨过公司的出现与发展,使得世界各国之间的经济你中有我、我中有你,形成为一个紧密相连的有机整体。
(3)政治多元化:世界政治格局不再有一两个超级大国主宰,而是有多种力量相互影响来决定的。
目前当今世界主要有五种力量主导世界政治:美国(唯一的超级大国)、日本(第二经济强国)、英法德引领的欧盟(世界一极)、俄罗斯(公认的大国)、中印巴引领的第三世界。
2、当今世界的主题是:和平与发展。
3、影响当今世界和平与发展的因素有:(1)霸权主义;霸权主义一直是威胁世界和平与发展的主要根源。
(2)恐怖主义;威胁世界和平与发展的国际公害。
(3)分裂主义;(4)宗教极端主义;(5)领土争端;第二节开放的中国走向世界1、世界离不开中国。
理由是:(1)中国是最大的发展中国家。
中国以其经济规模和市场潜力巨大而对世界经济的发展产生着重要的影响。
首先,中国与世界各国的经济贸易规模越来越大,例如:二00五年俄罗斯与中国之间的贸易额达到二百九十亿美元。
但同时根据中国海关提供的数据显示,中国与其最大的贸易伙伴欧盟的贸易额达到两千一百七十亿美元,与美国的贸易额达到两千一百一十亿美元,与日本达到了一千八百四十亿美元。
这样的数据充分显示中国对世界经济贸易发展的巨大影响力;同时,中国国内大量的廉价劳动力,丰富的自然资源,丰富的管理经验,以及13亿人口的庞大的消费市场,这样巨大的市场潜力无论怎样对世界经济的发展都是一个诱人的动力。
(2)中国是联合国安理会五个常任理事国之一。
随着中国的发展与强大和世界政治多元化格局的逐渐成熟,中国在国际舞台上扮演的角色越来越重要,发挥的作用越来越大。
例如:中国加入了许多国际组织(联合国、世界卫生组织、亚洲经合组织、上海合作组织、博鳌亚洲论坛等);中国参与了许多重大的国际事务(如:中国组织了解决朝核问题的“六方会谈”,中国现在又正在参与伊朗核问题的“六方会谈”与“九方会谈”,中国多次参与了联合国维和行动,参与了重大国际灾难救助活动等等)。
2、中国离不开世界。
理由:中国目前仍然是发展中国家,与发达国家相比,中国在很多方面还存在差距。
中国要缩小同发达国家之间的差距,中国就必须打开国门,与世界进行交往,无论那个国家,学习、吸收和利用世界上先进的科学技术和文化知识,包括先进的管理经验、先进设备。
一句话“中国的发展离不开世界”。
3、中国的发展是和平发展。
涵义:中国的发展是和平发展,或者称之为“和平崛起”。
是指我们中国不采用过去殖民主义和帝国主义所采用的那种掠夺、剥削的方式来发展自己,而是通过维护世界和平、促进平等互利合作、共同发展的方式来发展自己。
中国的发展不会对世界构成威胁:(1)中国在和平发展过程中不和世界上任何国家结盟;(2)中国无论现在还是将来永远不称霸。
第三节面向世界的眼光1、我们要培养面向世界的眼光。
理由:我们与世界各国人民共同生活在同一个地球上,地球是我们唯一的共同的家园;我们的生活紧密相连;我们有着共同的感受、共同的追求。
因此,我们要培养面向世界的眼光。
2、面向世界的眼光的涵义:是指平等、开放、以及参与的全球观念,就是要站在世界的高度和尊重世界各国的前提下来认识和解决现实中的问题。
包括以下三方面内容:(1)尊重世界各国,同各国人民平等交往;(2)关注世界、关注世界和平与发展、关注世界全人类;(3)奉献出我们力所能及的爱心,让世界充满爱。
二、复习与巩固单项选择题1、美国某电脑公司生产的电脑,芯片来自美国,硬盘来自马来西亚,内存条来自德国,机箱、电源来自中国。
这一现象表明了( ) A.经济全球化的趋势 B.军事集团化的趋势 C.政治民主化的趋势2、下列说法正确的是()A和平促进发展,发展增进和平B和平与发展的道路并不平坦,所以人们应放弃对和平与发展的期盼C霸权主义、恐怖主义在威胁世界和平与发展,局部冲突时起时伏,所以和平与发展已不再是当今时代的主题 D各国应致力于发展大业,不必关心其他3、近年来,我国航天科技等领域捷报频传,这些科技成果的取得使我国()A.成为世界上科技实力最强的国家B.毋须与其他国家进行合作与竞争C.增强了综合国力,提升了国际地位D.成为了发达国家4、在联合国大厅悬挂着一则孔子名言,被认为是处理国家间往来的至高准则。
这则名言是( ) A.敏而好学,不耻下问 B.己所不欲,勿施于人C.学而时习之,不亦说乎 D.有朋自远方来,不亦乐乎5、开放的世界,需要有开放意识的青年一代。
我们应以积极参与的心态去关注世界,关注和平,关注全人类。
下列说法(或)做法中,你不能赞同的是( )A.九年级(1)班召开纪念“世界地球日”的主题班会B.某校八年级开展“为灾区儿童献爱心”活动C.李伟在互联网上发帖谴责巴基斯坦的恐怖袭击活动D.张强说,中国要强大,就必须以武力震慑世界6、开放的中国期盼着我们快速成长,为此我们应()①树立全球意识和国家观念②树立平等意识和参与意识③善于学习,关心国事、天下事④用世界的眼光看问题A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④7、2010年我国城镇居民人均可支配收入为19109元,而农村居民人均纯收人仅为5919元。
这说明我国 ( )A.城乡经济发展不平衡 B.城乡居民收入差距较小c.区域经济发展不平衡 D.城乡居民收入增长缓慢非选择题一、古人云:家事国事天下事,事事关心。
而有的同学却说:我现在年龄小,我的任务是努力学习,关心国事天下事是政治家的事情。
这种认识对吗?为什么?二、材料:北京奥运会主题歌《我和你》我和你,心连心,同住地球村,为梦想,千里行,相会在北京。
来吧!朋友,伸出你的手,我和你,心连心,永远一家人。
结合材料回答我们青少年应怎样树立全球观念,培养面向世界的眼光?三、阅读下列材料下面是当今常见于各种媒体对几种伙伴关系的基本表述:中俄:面向21世纪的平等与互信战略协作伙伴关系。
中美:致力于建立建设性战略伙伴关系。
日俄:创造性合作伙伴关系。
美日:全球性合作伙伴关系。
中日:和平与发展合作伙伴关系。
请回答:1、材料说明了当今世界的主题是什么?请你结合所学知识分析材料二中几种伙伴关系出现的原因。
2、请你为“建设和谐世界”提出两点建议。
非选择题一参考答案(这种认识是非常错误的。
因为世界和平与发展这两大问题至今一个都没有解决,和平与发展是我们的共同企盼。
我国政府致力于促进世界和平与发展的崇高事业,并努力作出自己应有的贡献。
我们中学生也应关心世界的发展,树立全球观念,培养开放、平等、参与的全球观念,为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。
)非选择题二参考答案:①树立全球观念。
不同国籍,肤色、语言的人生活在同一个地球上,心与心相连,手与手相牵,彼此亲如兄弟,共享地球家园。
我们不仅应注重民族意识的提高,还要树立培养平等、开放、参与的全球观念。
②我们尊重每个国家的文明,尊重每个国家的价值观念,尊重每个国家的风俗习惯。
无论国家的大小、强弱,也不论社会性质如何,在各项国际事务中各国都拥有平等的地位和权利,世界各国人民应平等交往。
③世界是我们共同的家园,世界给我们的发展提供了广阔的空间,我们要以积极参与的心态,关注世界,关注和平,关注全人类,让世界充满爱。
④关注世界和平、用心维护和平,为世界的和平贡献自己的微薄之力,是我们成长的必要内容。
非选择题三参考答案主题:和平与发展。
原因:经济全球化趋向的形成;世界格局出现向多极化发展的趋势;解决全球性问题的需要;人民反对战争呼吁和平;核战的毁灭性。
建议:各国应积极采取措施并加强国际合作;发挥联合国在国际事务中的积极作用;反对霸权主义,维护世界和平。