湘教版思品七下学会自主选择
2019年精选湘教版初中七年级下册政治思品[第三单元 过有选择的生活第二节 学会自主选择]练习题[含答案解析]
![2019年精选湘教版初中七年级下册政治思品[第三单元 过有选择的生活第二节 学会自主选择]练习题[含答案解析]](https://img.taocdn.com/s3/m/0105aa9608a1284ac9504326.png)
2019年精选湘教版初中七年级下册政治思品[第三单元过有选择的生活第二节学会自主选择]练习题[含答案解析]第五十五篇第1题【单选题】有关专家预测，随着我国经济社会的快速发展，一些公共安全和社会服务领域的单位，以及机械制造、桥梁设计等行业，由于发展迅速，对人才需求也正在加大。
这说明( )A、我国缺乏人才B、我国只需要热门专业人才C、高级技工才是我们需要的人才D、我们需要各个层次的人才【答案】：【解析】：第2题【单选题】获得2016年国家最高科学技术奖的赵忠贤院士曾对他的学生们说：“我们年轻时，条件艰苦到在被窝里捉老鼠，现在国家科研条件越来越好，大家要撸起袖子加油干。
”对这句话的理解正确的是( )A、只有在艰苦的条件下才能做出伟大的业绩B、条件越艰苦，就越容易做出伟大的业绩C、美好的理想只要经过艰苦奋斗就能实现D、社会为我们创造了良好的成才条件，要奋发图强【答案】：【解析】：第3题【单选题】你的好朋友告诉你：“我的理想是当现代的农民”，你会怎样对他说( )A、真没出息，那你还读书干啥B、你的理想很快就可以实现了，马上拿课本回家务农吧C、各行各业都是社会生活不可缺少的，现代的农民也需要现代的科学文化素质，努力哦D、真是小人之志【答案】：【解析】：第4题【单选题】有人说，有三个“苹果”改变了世界：第一个诱惑了夏娃，第二个砸醒了牛顿，第三个就是来自美国的红遍世界的“Apple”．“苹果”为什么这么红呢？用其前首席执行官史蒂夫?乔布斯的话说，就是“领袖和跟风者的区别就在于创新”。
这告诉我们( )①创新是民族进步的灵魂②创新是国家兴旺发达的不竭动力③只要创新企业就能走向成功④创新是我国民族精神的核心A、①②④B、①②C、②③D、①②③【答案】：【解析】：第5题【单选题】有这样一幅漫画：一群小孩从一棵大树底下往上爬，越往上树的分杈越多，结果这群起点完全相同的孩子却各自爬到了不同的方向和高度上。
这幅漫画实际上是对人生的一种喻示：人生即是选择，生活充满选择。
2019年精选湘教版初中政治思品七年级下册第二节 学会自主选择复习特训第三十九篇
2019年精选湘教版初中政治思品七年级下册第二节学会自主选择复习特训第三十九篇第1题【单选题】生活充满选择。
每个初中毕业生都将面临升学与就业的抉择。
对此，我们正确的思考应该是( )A、考高中、上大学是我们唯一的出路B、随遇而安，能考上高一级学校就上学，考不上就去找工作C、树立正确思想，做好继续升学或毕业后就业的两手准备D、只要生活安逸、经济富裕，其他问题都可以不管【答案】：【解析】：第2题【单选题】近几年，“用工荒”现象再次凸显，且变成了全国性的问题。
但另一方面“就业难”也牵动着千万个普通家庭。
出现这种矛盾现象的原因之一是供求的不平衡，企业需要大量的一线工人，但是新成长的劳动力学历越来越高，首要选择已经不再是生产工。
对此,我们要( )A、在择业时既要面对现实，更要注重自己的学历，不轻易就业B、选择职业必须从实际出发，只要挣钱，什么职业都可以考虑C、在校学习时要了解社会对人素质新要求，就业时更要考虑适应社会需求D、面对就业难问题，我们要避开就业竞争，完全走自主创业之路【答案】：【解析】：第3题【单选题】“感动中国人物，耶鲁大学毕业生秦玥飞，放弃了做高级白领的机会，到偏远山村带领乡亲们脱贫致富，发起“黑土麦田”公益计划，从事创业创新。
他的做法启示我们( )①去基层锻炼比留在大城市更能实现人生价值②要有高度的社会责任感和使命感③选择职业，要把社会需要和个人实际相结合④人生的价值在于学习、创造和奉献A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第4题【单选题】当今是一个信息化、经济全球化时代，这不仅要求学生学好传统科目，还要求拥有“21世纪的技能”，具有( )①创新精神②团队精神③终身学习的能力④良好的心理素质A、①②③④B、①②③C、③④D、①②【答案】：【解析】：第5题【单选题】从上中学开始，许多同学成了游戏迷。
小刚也是电脑迷，只是许多同学因沉迷游戏而忘乎所以的时候，他已经在学习编程了，在功课之余，小刚写作了一系列应用程序和软件，一些“作品”甚至被学校采用，他成了全校的“名人”。
思品《学会自主选择》教案,教学反思(何玲)
《学会自主选择》教案何玲 143一、学情分析正直青春期的初一学生，渴望自主选择，但在实际生活中，当真正面对选择时却不知如何选择，往往会因为不能分辨是非善恶而作出一些错误的选择，或者因为过于小心谨慎而错失选择的良机。
所以，帮助学生学会选择是这个时期学生最需要的，也是学校教育最重要的任务。
因而，引导他们认识提高选择能力、把握选择机遇的重要性，从而学会正确的选择。
二、教材分析选择，是一个人生的话题。
选择，本身是摇摆于多种可能之间的以后的决断，由于结局是未知的，不可预见的，所以才让人举棋不定，左右为难。
选择，更需要的是一种睿智、一种远见、一种勇气。
我们不可能给出学生正确选择的具体方法，但可以通过我们的教学使学生领悟到选择中的智慧。
三、教学目标让学生意识到为了我们的健康成长，我们需要自主选择。
学会自主选择，我们必须提高选择能力，明辨是非，谨慎选择；审时度势，抓住机遇。
四、教学重点：让学生意识到为了我们的健康成长，我们需要自主选择。
教学难点：学会自主选择，我们必须提高选择能力，明辨是非，谨慎选择。
五、教学资源：黑板、多媒体六、教学准备：1.学习准备：预习课文2.师教学准备，认真收集名人故事，提高学生学习兴趣。
七、教学方法：讲授法、比较法、讨论法八、学习方法：自主学习法、探究学习、合作学习九、教学手段：传统教学十、教学过程：第一环节：新课导入师：在上新课之前，老师请大家欣赏诗歌朗诵《未选择的路》，然后请大家分享你们各自的感受，面对选择是我们都会有哪些心理感受？生：师：人生因选择而不同，不同的选择决定着不同的生活模式，造就不同的人生结果。
这首小诗从一定意义上告诉我们，造就理想的人生，离不开智慧的选择。
没有自觉明智的选择，就没有有价值的人生。
在成长道路上有无数选择，通过上节课的学习我们知道，要健康成长，需要自主选择。
那么我们该如何自主选择呢？今天这节课我们就来一起学习“我们学会自主选择”。
第二环节：新课讲授师：我们先来了解本节课的学习目标：1.知道健康成长需要自主选择。
湘教版思品七下学会自主选择
学会自主选择教学目标[情感态度价值观]通过教学培养学生的自主选择和独立生活的意识。
[能力目标]培养学生自主选择的能力和独立生活的能力。
[知识目标]明辨是非，谨慎选择；审时度势，抓住机遇。
教学重点、难点生活中，我们该怎么样来自主选择？教学过程1、激情导入：以聊天方式导入，让学生谈平时做选择题的一些感受。
从而得出做选择题要讲究方法，同样生活中的自主选择也是要讲究方法的。
2、自主学习一：安排三个擅长讲故事的学生分别讲述教材中"毛驴与干草"、"小鳄鱼的选择"以及"狐狸的哲学"三则故事。
3、互动明理一学生分小组讨论三则故事的启发。
设问：A你最欣赏哪只动物的做法？为什么？B请用一个词语来评价这头毛驴。
想象一下这头毛驴死之前最渴望的是什么？C完成"写一写"：小鳄鱼选择了离开也就选择了什么？D你在生活中有没有遇到过类似以上哪只动物的经历？E回顾自己的经历，填一填(教材49页)你抓住了选择的机遇的事情是什么？你曾想也没想就错失机会的事情是什么？教师根据学生的回答及时给予总结，如呈现关于"抓住机遇"的一些名言（附录7）；让学生认识有时放弃也是一种选择，要学会权衡轻重；果断选择也很重要，该出手时就出手等等。
4、自主学习二引导学生思考：不管怎样的选择，明辨是非善恶是作出正确选择的前提。
交流体会：完成教材46页"你是如何辨别的"(一个好的网站、一本好书、一部好电影、一个好朋友等等)，然后交流5、能力提升引导学生研究性学习：事例《张前东危难面前作选择》讲述了2002年南桐公司“”特大洪灾抗中，洪抢险英雄张前东在矿井被淹的生死关头，奋不顾身、舍己救人、不畏牺牲，成功救出63名矿工的感人故事讨论：A、驱使张前东放弃撤离机会的动机是什么？B、为什么他又能单身一人向更深的井下走去？如果他没有多年井下作业的经验，他选择下井是对还是错？C、如果我们遇到类似的需要选择的情境，我们可以怎么做？点拨：引导学生认识我们倡导助人为乐，但不主张学生在自己的能力范围之外，做出无谓的牺牲。
精选2019-2020年初中政治思品七年级下册第三单元 过有选择的生活第二节 学会自主选择湘教版习题精选二十九
精选2019-2020年初中政治思品七年级下册第三单元过有选择的生活第二节学会自主选择湘教版习题精选二十九第1题【单选题】小明在给同学的信中写到“漫步校园中，我们一起畅聊未来。
你的笑声爽朗而甜蜜，我的理想远大而崇高，校园中一草一木，陪伴着我们成长，见证了我们最美的青春友谊。
维护青春友谊，中学生需要( )A、随意进行异性同学之间的交往B、男女同学可以不讲原则进行交往C、以诚相待，共度青春美好年华D、拒绝异性交往，与同学相互排斥【答案】：【解析】：第2题【单选题】要创造成功的记录，就必须要( )A、首先要寻求机会获得别人的帮助B、忘掉过去的失败，着眼于未来C、高起点、高标准地要求自己，制定高远的目标D、制定合适的目标，激励自己不断进步【答案】：【解析】：第3题【单选题】鲁迅年少时看到列强侵略中国，立志用手中的笔唤醒民众；周恩来12岁时就立下“为中华之崛起而读书”的伟大志向……这些名人的事迹启示我们( )A、人生中少年时代是立志的最好时期B、只要拥有伟大梦想就一定能实现C、个人梦要和祖国、人类的命运紧密相连D、我们每个人的梦想都是不断变化【答案】：【解析】：第4题【单选题】21世纪将是( )①知识迅猛增长的时代②终生学习的时代③注重人的潜力和价值的时代④国际竞争日益激烈的时代A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】每个人都期待自己有美好的未来，但在现实生活中我们应该( )①了解社会对各种职业的角色期待②了解自己的个性特点与潜能③从社会需要与自身实际出发④从个人利益出发A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】有位哲人说过,人生道路上有很多“开关”,轻轻一按,便把人带进黑暗或光明两种境界。
这句话给我们的启示是( )A、人生的选择就像按“开关”一样简单B、要认真对待人生旅途中的岔路口,慎重进行选择C、在人生关键的几步奋发努力,就能实现人生目标D、人生发展只面临着两种选择,不是黑暗就是光明【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图漫画“不倒翁”启示我们要( )①善于明辨是非②忠于职守③开拓进取、勇于创新④克服困难、战胜挫折A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】巨晓林是一位从农民工成长起来的铁路建设者，28年来他记下了230多万字的施工笔记，研发和革新工艺98项，创造经济效益900多万元，可见( )①不管什么职业，只要社会所需要就有价值②终身学习是个人可持续发展的要求③科技进步是发展生产力的决定性因素④人才是一个国家发展最重要的资源A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：第9题【单选题】生活中我们常常见到有了失误，有人就说“这不是我的错。
2019年精选湘教版政治思品七年级下册第二节 学会自主选择复习巩固-含答案解析五十五
2019年精选湘教版政治思品七年级下册第二节学会自主选择复习巩固-含答案解析五十五第1题【单选题】下列做法能使我们更健康、更完美的走好青春之路的是( )A、每天情绪紧张，患得患失B、设计好自己的青春之路，规划美好的人生目标C、穿着打扮与众不同D、走自己的路，让别人去说吧【答案】：【解析】：第2题【单选题】每个人对人生价值的理解不同，每个人的理想追求也不相同。
我们在确立适合自己的人生目标时应该( )A、等长大成人后再说B、由父母替我们安排C、根据自身的特点和兴趣爱好D、从事最赚钱的职业【答案】：【解析】：第3题【单选题】我们每个青少年应该对自己的人生做出合理的规划，下列说法错误的是( )A、我们的人生规划要长远，而且要明确，不能模糊不清B、我们的人生规划还要具体，按时间和轻重分成若干个阶段目标C、我们的人生规划还要考虑自己的兴趣爱好，自己不喜欢的就不理它D、我们的人生规划根据情况的变化，适当调整自己的人生目标【答案】：【解析】：第4题【单选题】面对漫画《人生》，你想说的一句话是( )A、热爱祖国、报效祖国是我们人生选择的基石B、勇于承担责任才能走向自立自强的人生C、要积极承担自己的社会责任D、珍惜时间，学会选择，对自己的人生负责【答案】：【解析】：第5题【单选题】祖国现代化建设和改革开放大业的发展，为我们成才创造了良好的条件，在确定个人的成长目标时需要( )①了解自己的个性特点与潜能②了解社会对各种职业的角色期待③从家长期望出发，看准“热点职业” ④从社会需要与自身实际出发A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】身高2.26米的中国篮球运动员姚明，利用自己的优势和条件到美国的NBA打篮球，很快成为NBA的顶级巨星之一。
这给我们的启示是( )A、我们每个人都有可能成为NBA的巨星B、人生的价值是在奉献中体现出来的C、每个人要根据自己的个性特点和潜能，发挥自己优势，选择一条适合自己的成才之路D、篮球运动是最有魅力的一项运动【答案】：【解析】：第7题【单选题】选择希望人生，需要我们( ) ①树立远大理想②养成终身学习的习惯③学会合理、慎重地进行选择④用消极的态度和行动面对学习压力和考试A、①②③C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】报刊书籍、电视、互联网等公共传播媒体在我们眼前展开了一座无边无际的信息森林，对此，正确的做法是( )A、运用良知的标尺，作出理性选择B、专心读书，不接触公共传播媒体的信息C、尽量避开公共传播媒体的影响D、充满好奇，积极吸收各种信息充实自己【答案】：【解析】：第9题【单选题】2018年3月2日，大型纪录电影《厉害了，我的国》在全国上映，上映首日3小时突破中国纪录电影票房纪录．孟杰和伙伴们发表了不同的观后感受，其中你赞同的是( )①孟杰：影片很好地体现了中华民族以开拓进取、自强不息为核心的伟大民族精神②海燕：影片展示的中国智慧、中国力量，让国人心中激起无尽的民族自信心和自豪感③泰冉：我们对到本世纪中叶实现全面建成小康社会的共同理想充满信心④大河：自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们对祖国应尽的义务B、②③④C、②④D、①③【答案】：【解析】：第10题【单选题】有一位高考落榜青年，没有因为自己的落榜而怨天尤人、自暴自弃，而是根据自己的特长和实际情况，凭着一股不服输的钻劲坚持自学，参加各种论证考试，终于成为IT业内专家，成为世界上拥有微软和思科论证的最年轻的工程师、发明家。
2019年精选湘教版初中政治思品七年级下册第二节 学会自主选择拔高训练含答案解析八十八
2019年精选湘教版初中政治思品七年级下册第二节学会自主选择拔高训练含答案解析八十八第1题【单选题】“人生整个过程就像一次航行，要使自己的扁舟轻快地行驶，务必要有所放弃，使它承载的仅限于必不可少之物。
”这句话告诉我们( )A、人的一生充满了选择B、要根据自己的真实需要进行选择C、什么都不要放弃，做一个坚强的人D、先放弃，再选择【答案】：【解析】：第2题【单选题】“00后”的青少年正日益成为社会中的新生力量，有些人常对这一群体作出“没有责任感，不负责任”的评价．作为“00后”的中学生，要想改变这些人的看法，我们就要( )①学会选择，学会规划人生，树立远大理想，立志奉献社会②充分表现自我③脚踏实地，发扬艰苦奋斗精神④增强责任意识，做到“我承担，我无悔”A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】人在工作、学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象，需要做出各种选择，为了保证选择的正确性，我们的做法是( )A、明辨是非善恶，积极同丑恶现象作斗争，把握好自己生活的方向B、看别人是怎么选择的，别人怎么做，我就怎么做C、看对自己是否有利，只要能符合自己的利益即可D、听听“哥儿们”的意见，怎么讲义气就怎么做【答案】：【解析】：第4题【单选题】“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
”下面做法不符合规划我们的未来，实现我们的美好规划的是( )A、培养创新精神和社会责任感B、做道德高尚、行为守法的好公民C、用良好的学习和生活习惯来保证D、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书【答案】：【解析】：第5题【单选题】法国哲学家萨特说过，人生就是由许多的选择组成的链条。
初中毕业，我们面临着重要的人生选择。
在作出正确的选择之前，我们应该( )①弄清自己的真实需要②完全听从父母的安排③考虑目标实现的可能性④与好朋友的选择保持一致A、①④B、②③C、①③D、②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】2015年全国普通高校毕业生预计达到750万人，大学生就业形势异常严峻。
最新精选湘教版政治思品七年级下册第三单元 过有选择的生活第二节 学会自主选择习题精选第二十九篇
最新精选湘教版政治思品七年级下册第三单元过有选择的生活第二节学会自主选择习题精选第二十九篇第1题【单选题】当年鲁迅一反读书为仕途而走“异路”——学医，是为了救治像父亲一样的病人，免除他们被庸医误治的痛苦；后来他又弃医从文，为的是救治国民的愚昧、麻木。
从鲁迅所走的“异路”我们可以看出，鲁迅做到了( )A、把自己的所学与对社会尽责联系在了一起B、把社会应尽的责任推及到了每个人的身上C、大丈夫以天下大事为己任，不必关心自己D、宁教我负天下人，休教天下人负我【答案】：【解析】：第2题【单选题】选择希望人生，需要我们( )①树立远大理想②养成终身学习的习惯③学会合理、慎重地进行选择④用消极的态度和行动面对学习压力和考试A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
”下面做法不符合规划我们的未来，实现我们的美好规划的是( )A、培养创新精神和社会责任感B、做道德高尚、行为守法的好公民C、用良好的学习和生活习惯来保证D、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书【答案】：【解析】：第4题【单选题】小军是初中毕业班学生，父母希望他毕业后念高中，而他却想报考职业技术学校。
小军在作出选择之前应该( )①仔细衡量个人条件和外在条件②考虑目标的重要性以及实现的可能性③做自己的主人，坚决不听父母的建议④弄清自己的真实需要，多方收集信息，学会辨别、筛选信息A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】生活中我们常常见到有了失误，有人就说“这不是我的错。
” “我不是故意的。
” “这不是我干的。
” “本来不会这样的，都怪……”面对这些，我们可以用下面的哪些话对他进行教育( ) ①热爱祖国、报效祖国是我们人生选择的基石②勇于承担责任才能走向自立自强的人生③善于为自己的行为辩护也是一种智慧④要积极承担自己的社会责任A、①②④B、②④C、①③④D、①④【答案】：【解析】：第6题【单选题】中国球星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学会自主选择
教学目标
[情感态度价值观]
通过教学培养学生的自主选择和独立生活的意识。
[能力目标]
培养学生自主选择的能力和独立生活的能力。
[知识目标]
明辨是非，谨慎选择；审时度势，抓住机遇。
教学重点、难点
生活中，我们该怎么样来自主选择？
教学过程
1、激情导入：
以聊天方式导入，让学生谈平时做选择题的一些感受。
从而得出做选择题要讲究方法，同样生活中的自主选择也是要讲究方法的。
2、自主学习一：
安排三个擅长讲故事的学生分别讲述教材中"毛驴与干草"、"小鳄鱼的选择"以及"狐狸的哲学"三则故事。
3、互动明理一
学生分小组讨论三则故事的启发。
设问：
A你最欣赏哪只动物的做法？为什么？
B请用一个词语来评价这头毛驴。
想象一下这头毛驴死之前最渴望的是什么？
C完成"写一写"：小鳄鱼选择了离开也就选择了什么？
D你在生活中有没有遇到过类似以上哪只动物的经历？
E回顾自己的经历，填一填(教材49页)你抓住了选择的机遇的事情是什么？你曾想也没想就错失机会的事情是什么？
教师根据学生的回答及时给予总结，如呈现关于"抓住机遇"的一些名言（附录7）；让学生认识有时放弃也是一种选择，要学会权衡轻重；果断选择也很重要，该出手时就出手等等。
4、自主学习二
引导学生思考：不管怎样的选择，明辨是非善恶是作出正确选择的前提。
交流体会：
完成教材46页"你是如何辨别的"(一个好的网站、一本好书、一部好电影、一个好朋友等等)，然后交流
5、能力提升
引导学生研究性学习：
事例《张前东危难面前作选择》
讲述了2002年南桐公司“6.13”特大洪灾抗中，洪抢险英雄张前东在矿井被淹的生死关头，奋不顾身、舍己救人、不畏牺牲，成功救出63名矿工的感人故事
讨论：
A、驱使张前东放弃撤离机会的动机是什么？
B、为什么他又能单身一人向更深的井下走去？如果他没有多年井下作业的经验，他选择下井是对还是错？
C、如果我们遇到类似的需要选择的情境，我们可以怎么做？
点拨：
引导学生认识我们倡导助人为乐，但不主张学生在自己的能力范围之外，做出无谓的牺牲。
6、让学生总结本节课的内容，你学会怎样自主选择了吗？
制作关于选择的凡人语录，每人根据本节课的感受设计一句。
教师寄语：一个人只有一生，是选择丰富了人生，是选择让自己的人生与众不同，是选择让我们体会酸甜苦辣。
我们应该珍惜自己的选择，学会自主选择，创造幸福人生！
7、当堂训练
通过上网聊天，小文认识了小林，他们在很多问题上观点一致，小文视小林为知己。
当小林向小文介绍自己的”真实身份“和基本情况后，小文也不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了小林。
不久，小文家被盗，而做案的正是小林。
⑴上述材料说明，我们应怎样作出自主选择？
⑵你认为网上交友应注意什么？
⑶从这件事情中你吸取了什么教训？
1。