大学生就业力影响因素构成研究
影响大学生就业选择的因素分析
影响大学生就业选择的因素分析随着社会的不断发展和经济的快速增长，大学生就业问题一直备受关注。
大学生就业选择涉及到多个方面因素的影响，如个人素质、家庭背景、经济条件、求职意愿等。
本文将围绕这些因素逐一展开分析，以期更全面地了解影响大学生就业选择的因素。
首先，个人素质是影响大学生就业选择的重要因素之一。
个人素质包括知识水平、专业技能、综合素质等。
在现代社会，知识和技能已经成为大学生求职的基础。
拥有扎实的专业知识和技能将使大学生具备更好的竞争力。
同时，综合素质也不可忽视。
良好的自学能力、团队合作能力、沟通能力等都是大学生就业中所需的重要素质。
其次，家庭背景也是影响大学生就业选择的重要因素。
家庭背景涉及到家庭条件、家庭对学生教育的投入、家庭社会关系等。
相对较好的家庭背景往往会给大学生提供更多的机会和资源，从而增加他们在就业市场中的竞争力。
而家庭投入的教育资源和家庭社会关系也能为大学生提供更多的求职机会和资源，对于大学生的就业选择有一定的影响。
第三，经济条件也是影响大学生就业选择的重要因素之一。
经济条件即指家庭的经济状况和大学生自身的经济能力。
家庭的经济状况会影响到学生在求职过程中的选择和决策。
经济能力也会决定大学生在求职过程中能否承担起相应的费用，如求职费用、面试交通费用等。
因此，经济条件对于大学生在就业选择中的影响不容忽视。
此外，大学生自身的求职意愿和个人发展规划也会影响他们的就业选择。
大学生就业意愿的根源来自于个人的兴趣和追求。
充分发挥自己的优势，选择与自己兴趣和专业相关的工作，将能够提高工作积极性和效率。
而个人发展规划也是大学生就业选择的重要因素之一。
大学生有着自己的职业规划和追求，在就业过程中会更加注重工作的发展前景和个人能力的提升。
除了上述因素，还有一些其他的影响因素也值得关注。
比如社会经济环境、政策法规、市场需求等，都会对大学生就业选择带来一定的影响。
社会经济环境的稳定与繁荣将为大学生提供更多且更好的就业机会。
大学生就业意向及影响因素分析
3、社会方面
政府应制定更加积极的就业政策，为大学生提供更多的就业机会和创业支持。 同时，企业也应加强与高校的合作，为大学生提供实习和培训机会，帮助他们更 好地适应职场环境。此外，媒体和社会各界也应该加强对大学生就业问题的和支 持，为他们提供更多的帮助和鼓励。
4、个人方面
大学生应该加强自我认知和职业规划能力，明确自己的职业兴趣和目标。他 们也应该积极学习和提升自己的技能水平，增强自己在就业市场上的竞争力。此 外，大学生还应该树立正确的价值观和择业观念，避免盲目追求高薪职位或热门 行业而忽视自身兴趣和能力的发展。
3、社会因素
社会因素主要包括政策环境、经济状况、行业发展等。政府的就业政策、人 才引进政策等会对毕业生的就业产生影响。同时，经济发展状况也会影响就业市 场的需求和毕业生的就业情况。此外，不同行业的发展前景和毕业生专业背景的 相关性也会影响毕业生的职业选择和薪资期望。
4、个人因素
个人因素主要包括个人的兴趣爱好、能力水平、职业规划等。毕业生的个人 兴趣爱好会直接影响其职业选择，而其能力水平则决定了其在就业市场上的竞争 力。同时，毕业生的职业规划是否清晰也会对其就业产生影响。一些职业规划清 晰的毕业生能够更好地把握就业机会，而一些缺乏职业规划的毕业生则容易陷入 迷茫和困惑。
三、对策建议
1、家庭方面
家庭应积极引导大学生树立正确的就业观念，鼓励他们多尝试不同的职业方 向，增强其就业信心和自我认知。同时，家长也应该对大学生的薪资期望进行合 理引导，避免过高或过低的期望影响其就业选择。
2、学校方面
学校应加强专业设置和教学质量的管理，提高大学生的综合素质和就业能力。 同时，学校也应加强就业指导工作，为毕业生提供更多的就业信息和机会。此外， 学校还可以通过开展创业教育和职业规划教育等活动，帮助大学生更好地了解职 业世界和规划自己的职业生涯。
论大学生就业能力的影响因素及提升路径
论大学生就业能力的影响因素及提升路径随着中国经济的发展和高等教育的普及，大学生的就业问题已经成为一个社会难题。
在这个时代，大学生的就业能力已经成为大家非常关注的话题。
大学生就业能力是指大学生在现实生活中能够胜任各种职业岗位所需要具备的能力。
大学生就业能力的影响因素及提升路径是当前亟待解决的问题，以下是我对此问题的一些看法。
1.专业知识的掌握程度专业知识是大学生就业时最为重要的因素。
专业知识的掌握程度将决定着大学生是否能够在就业市场中获得竞争力。
2.综合素质综合素质包括人际交往能力、沟通能力、语言表达能力和思维能力等方面。
综合素质优秀的大学生往往更容易在职场中脱颖而出。
3.工作经验工作经验是提升大学生就业能力的重要因素。
通过实习、兼职和实践活动，大学生能够积累更多的工作经验。
4.个人能力大学生的个人能力也是影响就业的关键因素。
例如，领导者能力、团队协作能力、学习能力和创新能力都能够对大学生的就业能力产生积极的影响。
1.积极参与实践活动2.参加相关课程的培训大学生应该在校期间参加各种相关课程的培训，例如职业生涯规划、面试技巧等，提高自己的就业竞争力。
3.提高外语水平英语是目前最为重要的国际通用语言，大学生应该在校期间努力提高自己的英语水平。
通过参加英语培训课程和阅读英语原版书籍等方式，来提高自己的英语水平。
4.开展自我实践大学生可以通过开展一些自我实践活动，例如做兼职、创业等，来增加自己的经验和增强自身的综合能力。
总之，提升大学生就业能力是一个需要长时间和不断努力的过程。
大学生应当加强自身专业知识的掌握，增强个人综合素质，积极参与实践活动并且开展自我实践，通过这些方式，来提升自己的就业竞争力。
大学生就业能力的影响因素分析
大学生就业能力的影响因素分析摘要随着社会主义市场经济体制的不断发展，我国高等教育迅猛发展，高等教育大众化、社会化进程的逐步加快，导致高等教育的竞争愈发激烈，大学生就业形势日趋严峻，大学生就业难的问题已成为社会各界广泛关注的焦点。
而大学生就业能力的高低在很大程度上决定着他们能否在就业竞争中获胜。
现如今大学生的就业能力现状存在很多问题如：缺乏应用能力，无法将自己所学的专业、理论知识和用人单位的实践相结合；专业理论知识不足，专业素质不强，往往无法达到用人单位对职位的基本需求；心理承受力较弱，就业心理素质差，在就业过程中承受困难和挫折的能力较差；缺乏主动性，“等、靠、要”的思想严重；就业目标不明确，就业观念滞后，对自己的职业兴趣、职业潜能不了解、对自己的职业价值观定位不准确。
大学生就业能力是大学毕业生在校期间通过对专业知识与相关知识的学习、积累以及对自身潜能的开发，而获得的能够实现自己就业目标和理想、满足社会需求、在社会生活中实现自身价值的本领。
是一种与职业相关、符合职业岗位需求的综合能力，是大学生获得就业机会的能力。
影响大学生就业能力的因素有社会因素如经济状况，用人单位因素如劳动力市场信号紊乱，高校的因素如专业的设置不对口，政府因素如对学校管理不合理，个人因素如心理素质。
本文对大学生就业能力概念及其结构进行综述，结合当前的大学生就业状况和大学生就业能力的一些现象进而找出影响它们的因素有哪些并对这些因素进行分析而相应提出一些解决方法。
希望在对大学生就业关注的同时能引起更多人对大学生就业能力的思考，进而能找到更多有效提高就业能力的方法，通过给大学生创造良好环境以及应用正确的指导方法来提高大学生就业能力。
大学生自己通过各种锻炼来提高自己的就业能力，从而为就业增加筹码，从而缓解大学生就业压力。
关键词：就业能力；影响因素；因素分析；概念综述AbstractAs the socialist market economic system continues to develop, the rapid development of higher education, higher education, socialization process is picking up speed, resulting in increasingly fierce competition in higher education, students increasingly severe employment situation, the difficult problem of employment of university students has become community-wide focus. The level of employability of university students in large part determine whether they can win in the competition for jobs. Now the employability status of students, there are many problems such as: lack of proficiency, you can not learn their own professional, theoretical knowledge and the employer's practice; lack of professional knowledge, professional quality is not strong, are often unable to meet employers on positions of the basic needs; psychological endurance is weak, the poor quality of employment psychological, in the course of employment difficulties and setbacks, the ability to withstand poor; lack of initiative, "and so on, rely on, to" thinking seriously; employment goals are not clear, employment concept of hysteresis, for their own career interests, career potential do not understand their own professional values orientation is not accurate. Employability of university graduates students in school through the expertise and knowledge of learning, accumulation and development of their own potential, can be obtained to achieve their employment goals and ideals, to meet the needs of society, in social life to realize their own value ability. Is a career-related, in line with the needs of professional positions overall capacity of college students access to employment opportunities. Factors affecting the employability of students of social factors such as economic conditions, factors such as the employer of labor market signals disorders, factors such as professional colleges set does not correspond to the government of the school management factors such as irrational, personal factors such as psychological qualities. This concept of employability of students and structure are reviewed, with the current employment situation of university and college students employability of some of the phenomena and thus to identify the factors which affect them and to analyze these factors and to propose some solutions. Want to focus on the employment of university students at the same time can cause more people to the employment of college students the ability to think, and then find more effective ways to improve employability, to create a good environment for students by giving the right guidance and application methods to improve the employability of students. Students themselves through a variety of exercises to improve their employability, so as to increase employment, a bargaining chip to ease the employment pressure on university students.Key words: employability; factors; factor analysis; conceptual overview目录一、就业能力概念综述 (1)（一）什么是就业能力 (1)（二）就业能力的构成 (2)二、近些年大学生就业状况 (3)三、大学生就业能力的现状 (3)(一)业务素质和工作能力较差 (4)(二)专业技能、合作技能、求职技能严重不足 (4)四、影响大学生就业能力的因素 (4)（一）社会的因素 (4)1.社会在过去较长的时间里没能确立就业优先的原则 (4)2.缺少全国性的大学生就业信息网络 (5)3.社会经济发展不平衡 (5)（二）用人单位的因素 (5)（三）高校的因素 (5)1.专业设置不对口，培养模式不适应市场需求 (5)2.课程体系设置呈现重理论轻实践的倾向 (6)3.非理性的扩招，违背教育规律 (6)（五）个人的因素 (6)1.大学生的学习能力 (6)2．专业能力不足 (7)3．实践能力低下 (7)4．职业目标不明 (7)五、大学生就业能力培养策略 (7)（一）社会提升大学生就业能力策略 (8)（二）用人单位提升大学生就业能力策略 (8)1.建立科学的人力资源制度，确定规范的职业能力标准 (8)2.增强与高等院校的合作，建立校企合作培养模式 (8)（三）高校提升大学毕业生就业能力策略 (8)1.明确高校定位，改革专业设置及人才培养模式 (8)2.将大学生就业能力培养融入高校课程体系 (8)3.通过积极有效地就业指导提升大学生就业能力 (9)（四）政府提升大学生就业能力策略 (9)1.增强就业技能和社会适应性 (9)2.加强对高等教育的宏观调控 (9)3.优化大学毕业生就业环境 (9)4.建立专业的大学生就业能力开发和服务机构 (10)（五）个人提升大学生就业能力策略 (10)结论 (11)参考文献 (12)前言目前，高校大学生就业能力已经成为全世界关注的问题，近年来，随着我国高等教育招生规模的持续扩大，每年进入就业市场的高校毕业生数量持续增加，大学生数量越来越多，而每年的就业率却仅保持在70%左右。
大学生就业能力评估及其影响因素研究
大学生就业能力评估及其影响因素研究随着社会的快速发展，大学教育已成为现代社会中不可或缺的一部分。
然而，大学毕业生的就业问题一直备受社会关注。
对于大学生而言，不仅仅是拿到一纸学位证书就可以逃避就业市场的竞争，更需要拥有一定的就业能力和需要不断提升的职业素养。
一、大学生就业能力评估就业能力是指一个人面对职业市场时所具备的从其职业意愿、信息查找、就业谈判、法律薪酬议定、工作倦怠、职业发展等方面来认识、理解和处理个人就业问题的能力和技巧。
与此同时，就业能力可以通过一系列考核方式得到评估。
按照国家相关规定，大学生就业能力主要包括语言沟通能力、组织协调能力、团队合作能力、生活自理能力、求数字能力、职业素养等七个方面。
具体而言，语言沟通能力涵盖的是口头表达和书面表达的能力，要求学生具有清晰明确的表达能力，准确、流畅、得体、具备说服力的交流技巧。
组织协调能力是指个人具有较强的全局观念和组织协调能力，可以有效分配资源，优化工作流程，提升工作效率。
团队合作能力是指大学生能够适应团队合作，平衡个人与团队目标，根据团队的需求，合理地分配任务和协调团队之间的关系。
生活自理能力是指大学生能够独立完成自己的生活保障和管理，包括但不限于财务管理、日常生活细节、社交场合的距离感等方面。
求数字能力是指大学毕业生具备较高的数学和信息技术技能，能够准确地、高效地处理数字信息。
职业素养则是指大学生应该具备职业道德观念和社会责任感，以及了解职场规则，树立正确的职业观念。
二、影响大学生就业能力的因素1.学历和专业背景学历和专业背景是对大学生就业影响最大的因素之一。
在目前的求职市场中，学历是大公司用人的最低门槛之一。
一个优秀的人才必须至少拥有本科及以上的学历，以证明自己在学术和学科领域的优势和强大实践能力。
此外，专业背景也是重要的分水岭。
不同科目和领域的专业知识、技能以及实践能力在不同的公司和职业领域中拥有不同的价值和作用。
2.个人能力个人能力是影响大学生就业能力最重要的因素之一。
大学生就业影响因素分析及对策
大学生就业影响因素分析及对策作者：史志明来源：《合作经济与科技》2018年第12期[提要] 大学生是国家未来发展的人才资源，因此要做好培养与教育工作。
但是，通过研究可以看出，现阶段大学生就业受到社会、自身等因素的影响，存在着就业质量不高的问题。
因此，要做好人才市场的规范化建设，积极开展高等教育改革与创新，以满足大学生就业发展需求。
基于此，本文针对大学生就业影响因素进行简要阐述，并提出几点看法，仅供参考。
关键词：大学生;就业影响因素;对策中图分类号：F24 文献标识码：A收录日期：2018年3月23日解决好大学生就业问题不仅是促进社会和谐发展的基础，同时也是帮助学生实现社会与自我价值的重要渠道。
因此，在实际中要对影响大学生就业的因素进行分析，找出存在的主观因素与客观因素，同时还要做好把控工作，从而满足大学生发展需求。
一、影响学生就业的因素（一）社会因素。
可以说对学生的就业发展产生影响的因素相对较多，所以要做好有效的分析与研究工作，以此来满足发展的需求。
第一，学生的毕业总量与岗位需求总数上存在着均衡性不足的现象。
随着学校扩招的影响，使得毕业生总数有了一定的增加，但是就我国现阶段的经济发展来说，还处于战略性结构不断调整与完善的阶段，这样也就使得就业岗位总数上发生了缩减，从而直接对大学生的就业机会产生了重要的影响。
在企业制度的快速建立下，国有企业进行了改组与改造，这样也就使得大学生的就业渠道不断狭窄。
在机构改革的深入影响下，机关、事业单位也开始采取了精简分流的方法，这样也就对学生的就业主方向产生了影响。
尤其是在“九一一”事件的影响下，对全球经济产生出了较大的影响，同时也造成了社会经济增长速度逐渐缓慢，从而影响到了就业岗位的数量。
也正是受到住所因素的影响，使得人才与岗位之间出现了不均衡的现象，最终也就加大了学生的就业压力;第二，社会对学生的标准不断提升。
受到经济存量需求不足的影响，使得通货紧缩问题逐渐凸显，买方市场不断形成，就业竞争逐渐加剧。
大学生就业压力及其影响因素分析
大学生就业压力及其影响因素分析大学生就业问题一直是社会关注的焦点之一。
随着我国经济的快速发展和高等教育的普及，大学生就业压力愈发凸显。
然而，大学生就业压力的源头是多方面的，包括经济、教育、社会等方面的因素。
本文将从这些方面分析大学生就业压力及其影响因素。
一、经济因素大学生就业压力的首要原因之一是经济因素。
随着就业人口的不断增加，就业岗位的增长无法与之相匹配，导致了大学生的就业难题。
与此同时，经济结构的转型升级也使得许多传统行业的就业机会减少，对大学生的就业形成了新的挑战。
二、教育因素教育因素也是导致大学生就业压力的重要原因之一。
目前，高等教育的普及程度越来越高，大学毕业生数量不断增加，而传统行业对大学生的需求并不多。
此外，许多大学生在求学期间缺乏实践经验和职业能力的培养，使他们在就业市场上面临着竞争的不利局面。
三、社会因素社会因素也对大学生的就业产生着深远影响。
社会竞争激烈，许多求职者争夺有限的就业机会，大学生面临着来自同龄人和社会经验丰富者的竞争。
此外，就业歧视、地域差异、人际关系等社会现象也给大学生的就业带来一定的压力。
四、心理因素心理因素是在大学生就业压力中起着重要作用的一环。
大学生在面临激烈的竞争和未知的工作环境时，常常感到心理压力和焦虑。
他们担心自己找不到理想的工作，担心自己的能力不足以应对工作的挑战，这些因素都会进一步加大他们的就业压力。
综上所述，大学生就业压力是一个复杂的问题，各种因素综合作用使其变得更为严峻。
经济因素导致就业机会不足，教育因素使大学生缺乏竞争力，社会因素增加了竞争压力，心理因素加剧了大学生的焦虑。
为了解决大学生就业压力，我们需要全社会的关注和共同努力，提供更多的就业机会、加强职业教育培训、改善社会环境等多方面的措施，帮助大学生顺利就业，并缓解其心理压力。
只有如此，才能实现人才与社会需求的有效对接，为我国的经济社会发展注入更多活力。
大学生就业的影响因素及方案探究
大学生就业的影响因素及方案探究1. 引言1.1 背景介绍在中国，大学生就业一直是社会关注的热点问题。
随着高等教育的普及和人口红利逐渐消失，大学生就业形势愈发严峻。
据统计数据显示，每年有数百万毕业生涌入就业市场，而可供选择的职位却远远不足，导致大量毕业生面临就业难题。
随着社会经济的发展和行业的多元化，大学生就业的形势也日益复杂。
为了更好地了解大学生就业问题及其影响因素，本文将对大学生就业的影响因素进行探究，探讨教育背景、专业选择、实习经历和求职技巧等因素对大学生就业的影响，并提出解决大学生就业问题的策略，以期为大学生就业提供一些参考和帮助。
通过对这一问题的研究，有助于促进大学生就业形势的改善，为社会经济的稳定和可持续发展提供有力支持。
1.2 研究意义大学生就业是一个社会关注的热点话题，影响着社会稳定和经济发展。
对大学生就业进行研究具有重要的意义。
大学生是国家和社会的未来，他们的就业情况直接关系到国家的发展和民生。
通过研究大学生就业的影响因素，可以更好地了解和解决大学生就业问题，为国家和社会提供人力资源支持。
大学生就业问题涉及到教育、社会和经济等多方面因素，通过深入探讨大学生就业的影响因素，可以帮助政府和教育部门制定更科学合理的政策和措施，促进大学生就业形势的持续向好发展。
大学生就业是一个复杂的问题，受到诸多因素的影响，如教育背景、专业选择、实习经历和求职技巧等。
通过研究这些影响因素，可以为大学生提供更多就业发展的机会和可能性，有助于他们更好地融入社会和实现自身的价值。
深入研究大学生就业的影响因素，不仅有利于解决大学生就业问题，也有助于促进社会和经济的可持续发展。
本研究具有重要的理论和实践意义。
1.3 研究目的研究的目的是为了深入探究大学生就业的影响因素，并通过分析教育背景、专业选择、实习经历以及求职技巧等方面的情况，找出影响大学生就业的关键因素。
通过研究，可以为大学生提供更加科学和有效的就业指导，帮助他们更好地适应就业市场的需求，提高就业率和就业质量。
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·教育广角·
随着国家改革开放和高等教育大众化的逐步深入，大学生的就业问题已经成为社会关注的热点问题。
是国家现阶段及今后将要面临的重要难题。
为此，国家相继制定了一系列扩大内需、鼓励就业的相关政策，但大学生就业形势依然不容乐观。
如何提升大学生就业能力，培养符合社会需要的人才，成为高等教育课题中亟待解决的重要课题。
一、大学生就业力发展现状
1.就业力内涵。
关于就业力的概念，国内外学者分从从不同的视角给予了界定，迄今为止，仍没有统一的说法。
大学生就业力不是单一的某一种能力素质，而是一个综合的概念，包括知识储备、将专业知识应用于实践、非专业技能的掌握、心理素质等品质，转化为在就业过程中的综合素质，为适应社会发展需要和自我实现的可持续的综合能力。
2.大学生就业面临的困境
（1）学习动力不足，缺乏创新意识。
培养学生的自主学习能力是提升就业力的前提，学生已经适应传统教学体制中“你说我听”“你教我学”的教学方式，注重课本学习知识，忽视对学习能力的培养，导致学生满足于现有被动接受的知识学习，缺乏对新领域、新知识的探索动力。
（2）实践能力不强，专业技能与社会需求脱节。
目前，我国大学生就业尚未完成市场化，供需市场存在信息不对称的脱节现象。
用人单位普遍认为，大学生缺乏实践能力，普遍需要一至两年的时间才能独立开展工作。
同时，国内各类院校的人才培养模式趋同，造成大学生就业力同质化，专业培养目标与就业市场需求之间的矛盾日益显现。
（3）自我定位模糊，综合能力欠缺。
对于未来职业生涯的选择，许多学生缺乏深入的分析和理性的思考，自我定位不清晰，不具备准确定位自己、理性选择职业的能力。
长期以来，我国的高等教育忽视了人文素质教育，导致很多学生无法在短期内具备企业看重的通用技能，造成了就业力的畸形发展。
二、大学生就业力的影响因素
本文认为，大学生就业力的影响因素主要分为以下四个方面：专业技能、通用技能、自我主观效能和自我客观效能。
1．专业技能。
专业技能是就业力的核心部分，是指大学生在学习的过程中，对某一领域进行深入的钻研，掌握从事该领域工作的学历和资历。
包括专业知识的储备、运用专业知识解决实际问题的能力、融会贯通举一反三快速学习的能力等。
对于用人单位来说，专业技能和学业水平是检验新员工的初步标准和主要依据，也是大学生从事一份职业的基础能力。
2．通用技能。
通用技能是指在工作实践中日益积累起来的社会性能力，包括人际交往、沟通、决策、表达等，它并非单独存在，而是与其他因素的协同作用，起到事半功倍的效果。
越来越多的用人单位更看重大学生通用技能的具备，因为仅仅依靠专业技能，很难应对职场的多元性和复杂性。
3．自我主观效能。
自我主观效能是指认知与行为之间的相互作用，也是主体的个人特征所在。
包括一个人对外部环境的态度、认知、行为方式，忠诚度、抗压能力、心理调节能力、责任感等主观因素，以此为基础建立对工作的主体意识，影响到个人在职场中其他技能的发挥。
4．自我客观效能。
自我客观效能是指客观存在的，很难以主观意志为转移的个人特征。
比如身体健康状况等不可抗力因素。
三、大学生就业力提升路径研究
政府、学校、企业所采取的一系列措施是提升大学生就业力的有效保障，但更关键的是大学生从自身出发，努力优化自身能力结构，提升就业能力。
1．夯实专业基础，拓展知识结构。
专业知识的储备并不能直接说明一个人的优秀程度，但能间接证明一个人是否具备优异的学习能力和长远发展的潜力。
同时，专业知识是专有人力资本的基础，是专业人才所具备的专业素质和能力，是区别于其他非专业从业者的集中体现。
宽广的知识结构帮助学生增加就业选择的机会。
2．加强实践锻炼，优化能力结构。
实践能力强的学生会更快的完成由“学生”到“职业人”的转变，更快的适应岗位需求和职场节奏，因此，大学生要通过各类活动和实践机会全面锻炼自己，培养综合素质，尽早进入工作角色。
同时，要加强自身责任意识、诚信意识等，要具备良好的心理素质去面对职场的变化莫测和种种压力。
3．调整就业心态，提升社会适应力。
观念决定思路，思路决定出路。
大学生要完成从实现就业向全面发展的转变，从追求结果导向向过程导向的转变。
注重培养正确的就业观，结合自身的个性特质，科学规划职业生涯。
同时，多多参加就业指导课、就业指导讲座等，切实了解职业特征、合理设立职业目标，追求职业认同和自我实现。
四、结论
大学生就业问题是社会普遍关注的民生问题，目前，在国家政策的大力支持下，在高校、就业单位、学生的共同努力下，大学生就业问题得到了初步的缓解，但切实提高大学生的就业力才是解决问题的可持续动力。
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大学生就业力影响因素构成研究
东北大学 顾 杰
摘 要：随着我国经济的飞速发展，大学生就业问题日益凸显，成为社会关注的热点话题。
传统的教育模式对于学生综合素质的培养略显不足，高校人才培养目标与就业市场需求间的矛盾日益凸显。
本文通过分析当前大学生就业力的内涵、现状，分析大学生就业力的影响因素，构建大学生就业竞争力提升的长效机制，为学生的成长成才保驾护航，切实提升高校思想政治教育工作的实效性。
关键词：第二课堂 就业力 思想政治教育 大学生
文章编号：ISSN2095-6711/Z01-2017-11-0245
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