2014-2015大田小学校内岗位职责解析
小学各岗位职责

小学各岗位职责一、校长工作职责:1、总体组织学校一切工作事务,行使并执行校长权力。
2、传达上级文件精神,并因地制宜执行。
3、组织学校师生完成上级分配的各项任务,组织开展好学校各项教育教学工作。
4、以身作则,执行学校各项规章制度,调解学校教师、学生之间的矛盾纠纷,调解不清及时上报有关部门。
5、审核学校一切账务,负责合理账务的签字,报销。
6、校长工作接受上级及全体师生的监督。
二、教导工作职责:1、配合校长完成上级安排的各项任务,行使并执行教导权力。
2、管理并完善好学校教师和学生档案。
3、各月搞好常规资料检查(教导资料受校长及全体教师监督)。
4、作好校本教研工作并收集好相关资料有序归档。
三、财务工作职责:1、配合校长合理完成各学期经费预算及各月支配拨放,行使并执行财务权力。
2、按上级规定完成报账任务。
3、做好学校财产登记并及时报损或维修。
4、学校账务各月清算整理并公布,做到月月清,所有账务接受全体教师监督。
四、少先队辅导员工作职责:1、配合学校完成上级分配的各项少先队任务,行使并执行财务权力。
2、组织好每周升降旗仪式,安排好国旗下讲话。
3、配合班主任搞好学生德育工作。
协助各教室处理好学生的违规违纪行为。
4、统计各月班级积分并公布。
5、每学期至少出两期少先队专刊。
6、每学期至少组织一次大型少先队活动。
五、教研组长工作职责:1、配合教导处完成教研工作。
2、每月至少开展一次教研活动。
3、各月收集好教研相关资料有序归档备查。
六、实验室职责:1、配合学校完成上级分配的实验室任务。
2、搞好仪器借还登记,作好保费报损登记。
3、写好自然科学教案,指导完成各年级实验任务。
4、完善实验室资料并有序归档备查。
六、图书室工作职责:1、配合学校完成上级分配的图书室任务。
2、搞好图书借还登记,作好报废报损登记。
3、每周至少开放图书室一次,达到上级要求借阅率。
4、完善图书室资料并有序归档备查。
七、远教室工作职责:1、配合学校完成上级分配的远教任务。
小学岗位责任制及工作岗位职责

**小学岗位责任制及工作岗位职责根据《义务教育法》、《教师法》、《小学管理规程》等法律法规和上级有关文件精神,结合本校实际,特制定此《岗位责任制方案》。
一、适应对象:学校所有教职工。
我校在岗的全体教职员工,包括合同期满的合同制工人,均实行全员岗位责任制。
二、岗位设置原则:1、因事设岗,因岗用人,因人管理。
2、岗位数应在核定的编制、合理的结构范围内。
三、岗位类型及名额:1、校长:一名。
2、党小组长:一名,当校长是党员时,可由校长兼任。
3、教导处主任:一名。
4、总务处主任:一名。
5、少先队辅导员:一名。
6、语文教研组长:一名(可兼任)。
7、数学教研组长:一名(可兼任)。
8、语文教师:数名。
9、数学教师:数名。
10、英语教师:一名(可兼任)。
11、电脑教师:一名(可兼任)。
12、美术教师:一名(可兼任)。
13、音乐教师:一名(可兼任)。
14、体育教师:一名(可兼任)。
15、食堂管理员:一名(可兼任)。
16、食堂工友:一名。
17、班主任:数名(可兼任)。
18、各功能室管理员:数名(可兼任)。
19、其它工作人员:待定。
三、工作岗位的任期期限:暂不限定。
四、岗位工作基本原则:1、熟悉相应的工作岗位职责,热爱本职工作。
2、有工作计划,认真执行,发现问题及时报告、处理。
3、有工作纪录和总结,严格要求,遵守纪律,善始善终,奖罚分明。
4、服从上级指示和学校的统一安排,对上级、下级和同事都负责。
5、严谨、务实、开拓、创新,以学校的工作和大局为重。
6、坚持“双向选择、竞争上岗”的原则,与学校签订岗位聘任合同。
7、认真完全学校交待的临时性任务,不讨价还价。
五、具体工作任务和职责:见下。
校长职责校长是学校行政领导人和法人代表,对内全面负责管理学校的工作,对外代表学校与社会建立联系。
其主要职责是:1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规,按教育规律办学。
2、建立健全各项规章制度,制订学校的工作计划,并认真组织实施、检查和总结。
小学岗位职责

小学岗位职责岗位职责是指在工作中担负的职责和任务,对于小学岗位来说,每个工作岗位都有其独特的职责和任务。
以下是对小学常见岗位的职责进行总结。
教师岗位职责:1. 教授课程:负责为学生教授各科目的课程,并根据学生的学习能力和需求进行教学准备和教材选择。
2. 布置作业:制定合理的作业任务,并监督学生按时完成和提交作业,同时进行作业批改和评分。
3. 管理班级:负责管理班级秩序,包括学生的考勤、请假和日常纪律,以及与学生家长的沟通和协调。
4. 学生评估:定期进行学生的学习评估,包括考试、测验和综合评价,为学生提供学习反馈和成绩管理。
5. 课外活动:组织和参与学校的各类课外活动,包括运动会、文艺晚会、社团活动等。
班主任岗位职责:1. 管理班级:负责班级的日常管理,包括学生的考勤、请假和纪律等,维护良好的班级秩序。
2. 家校沟通:与学生家长保持良好的沟通和协调,及时了解学生的家庭情况,并与家长讨论学生的学习进展。
3. 班级管理计划:制定班级管理计划,包括班级的规章制度、奖惩措施和班级文化建设等,塑造良好的班级氛围。
4. 学生辅导:对学生进行心理辅导和行为引导,帮助学生解决学习和生活中的问题,促进学生成长发展。
5. 班级活动:组织和参与班级的各类活动,如班级会议、班级聚餐、班级旅行等,促进班级凝聚力。
图书管理员岗位职责:1. 图书管理:负责图书的采购、分类、编目和上架等工作,保证图书馆的正常运转和图书资源的完善。
2. 借阅服务:为学生提供图书借阅、归还和续借等服务,解答学生对图书的咨询和建议。
3. 阅读推广:促进学生的阅读兴趣和阅读能力的提升,组织阅读推广活动和图书展览。
4. 图书馆维护:负责图书馆的环境整洁和设备维护,保护图书资源和馆内设施的安全和完好。
体育老师岗位职责:1. 体育教学:负责学生体育课程的教学,包括体育知识的传授、体育技能的培养和体育素养的提高。
2. 运动训练:组织和指导学生参加各项体育运动训练,培养学生的身体素质和运动技能。
小学岗位职责

小学岗位职责岗位职责是指在特定岗位上需要承担的工作职责和任务。
小学岗位职责,则特指小学工作中各个职位所需承担的具体工作。
一、教师职责教师是小学教育的重要角色,其岗位职责主要包括以下几方面:1. 教学工作:师范教育背景的教师需要承担教学任务,包括备课、讲课、布置作业、批改作业等。
2. 学生管理:教师需要负责对学生的日常管理,包括纪律教育、卫生管理以及组织和指导学生参加各项活动等。
3. 家校沟通:教师与家长之间的沟通和合作是非常重要的,教师要及时与家长交流学生在校表现和学习情况,以促进家校合作。
4. 班级管理:教师需要负责对班级的管理,包括组织班会、班级活动和维持良好的班级氛围等。
二、行政职责行政人员在小学中起着协调和管理的作用,其岗位职责主要包括以下几方面:1. 学校行政管理:行政人员需要参与学校的行政管理工作,包括各项制度和规章制定、人员安排等。
2. 资源管理:行政人员需要对学校的人力、物力、财力等资源进行管理和配置,以支持学校的正常运作。
3. 教职工管理:行政人员需要负责教职工的日常管理和工作安排,保证人员工作的协调和高效运转。
4. 校园安全管理:行政人员需要负责学校的安全管理,包括安排相关的安全措施和应急预案,确保学生和教职工的安全。
三、教务职责教务人员在小学中负责教学事务的协调和管理,其岗位职责主要包括以下几方面:1. 课程安排:教务人员需要根据学校的教学计划,合理安排各门课程的时间和顺序。
2. 教材选择:教务人员需要参与教材的选择和采购工作,确保教材的质量和适用性。
3. 教学质量监控:教务人员需要对教师的教学质量进行监控和评估,提供相关的改进措施和建议。
4. 教学方法指导:教务人员需要指导教师使用适合的教学方法和工具,提高教学效果。
四、辅导员职责辅导员在小学中主要负责学生的心理健康和发展,其岗位职责主要包括以下几方面:1. 学生心理辅导:辅导员需要对学生进行心理辅导和咨询,帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。
小学岗位职责

小学岗位职责一、教学岗位职责小学教师是承担教学工作的重要角色,他们肩负着培养学生全面发展的责任。
作为小学教师,以下是相关的职责描述:1. 准备课堂教学内容和教学计划,确保教学内容符合课程标准和学生的发展需求。
2. 实施课堂教学,采用适合学生的教学方法和教学资源,解答学生的疑问。
3. 测评学生的学术成绩和学习能力,为学生提供有针对性的反馈和指导。
4. 关注学生的学习情况和发展问题,与家长交流合作,共同帮助学生提高学习成绩和发展能力。
5. 参与学校的教学研究活动,更新教学理念和方法,提高自身的教学水平。
二、班级管理岗位职责小学班主任是负责班级管理的关键人员。
他们承担着管理学生、组织班级活动和维护学校秩序的重要职责。
1. 组织学生的日常管理,包括考勤、课堂纪律、寝室管理等,确保学校秩序良好。
2. 领导班级组织活动,如班会、文艺演出、运动会等,促进学生的全面成长和团队合作意识。
3. 关注学生的思想和行为问题,及时发现和解决学生的问题,保护学生的身心健康。
4. 与家长保持沟通,了解学生在家庭环境中的情况,共同关心和教育学生。
三、安全管理岗位职责小学是学生们学习和成长的地方,安全管理是非常重要的工作。
安全管理人员需要承担以下职责:1. 确保学校的安全设施和设备正常运作,如消防设备、监控设备等。
2. 指导学生学习相关的安全知识和技能,加强学生的安全防范意识。
3. 组织校园安全演练,提高学生和教职工的应急处理能力。
4. 监督学校的安全管理工作,发现和解决安全隐患,保障学校的安全。
四、后勤保障岗位职责小学的后勤保障工作是保证学校日常运作的基础,后勤人员的职责主要包括:1. 负责学校的食堂工作,保证学生膳食的营养和卫生。
2. 维护学校的清洁卫生,包括教室、图书馆、厕所等公共场所的清理和消毒。
3. 管理学校的物资仓库,负责购买和管理学校的办公用品、教具和实验器材等。
4. 维护学校基础设施的运行和维修,如电力、供水、照明设备等。
小学各部门岗位职责说明

小学各部门岗位职责说明
行政部门
1. 校长
* 为学校管理者,全面负责学校的工作,校务工作的决策者。
* 主持学校的各种会议,起草和颁布各种工作文件和管理制度等。
* 督促和指导各部门领导及工作人员做好本职工作。
2. 财务部门
* 主要职责是负责学校的财务管理工作。
* 负责学校的会计、票据、库务和财务报表编制等工作。
* 审查各项资金的使用和支出,并做好各项财务报表。
3. 人事部门
* 负责学校的人事管理工作。
* 负责学校的招聘、培训、人事档案管理等工作。
* 负责对教职工日常考勤及奖惩管理。
教学部门
1. 教务处
* 负责学校教学工作组织、领导和管理等工作。
* 负责学校的教学计划、课程编排和教学安排等。
* 督促、指导和考核各科教师的教学工作。
2. 教师
* 负责学科教学和班级管理工作。
* 认真备课,做好教材评估工作。
* 对学生的研究情况进行跟踪和分析,及时与学生家长联络沟通。
3. 教学辅助人员
* 负责学校教学活动中的辅助性工作。
* 安排学生的活动和事务管理,保障教学秩序。
* 负责学校环境的安全和卫生,维护教学设备等。
后勤部门
1. 食堂工作人员
* 负责学校的食品生产、供应和管理等工作。
* 保障师生食品卫生,确保师生餐饮质量。
2. 保洁员
* 负责保洁工作及学校环境的维护。
* 保持学校各处环境卫生,提供整齐、干净、舒适的教学环境。
以上为小学各部门岗位职责说明,希望能对学校管理及教学工作有所帮助。
2013-2014大田小学校内岗位职责

大田小学校内岗位责任制度(2013-2014)(一)校长职责校长是学校行政负责人,对外代表学校,对内全面负责学校行政和教育教学工作。
校长的主要职责是:1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。
坚持社会主义办学方向,努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
按教育规律办学,不断提高教育质量。
2.认真执行党的知识分子政策和干部政策,团结、依靠教职员工,组织教师学习政治与钻研业务,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教学能力,注意培养班主任、中青年教师和业务骨干,努力建设又红又专的教师队伍。
依靠党组织、积极做好教师和职工的思想政治工作,自觉接受党组织的监督。
充分发扬民主,重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用,注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
3.全面主持学校工作,领导和组织德育工作,把德育放在首位,坚持教书育人、管理育人、环境育人的工作方针,制定德育工作计划,建设德育工作骨干队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。
领导和组织教学工作。
坚持学校工作以教学为主,按照国家规定的教学计划、教学大纲,开齐各门功课,不偏科。
遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理。
深入教学第一线,正确指导教师进行教学活动,努力提高教学质量。
领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。
确保学校体育、卫生、美育劳动教育及课外活动生动活泼、有成效地开展。
努力开展勤工俭学活动、建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。
领导和组织总务工作。
贯彻勤俭办学原则,坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。
严格管理校产和财务,搞好校园建设。
关心学生和教职工的生活,保护他们的健康,逐步改善办学条件和群众福利。
配合党组织、支持和指导群众组织开展工作。
充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。
小学里各种岗位职责

小学里各种岗位职责学校领导学校领导是小学中的重要岗位之一。
他们负责整个学校的日常管理和决策。
他们的职责包括但不限于以下几项:1. 制定学校的教育目标和发展计划;2. 监督和评估教学工作的质量;3. 组织师资队伍和教职员工的培训;4. 管理学校的教育资源和财务预算;5. 维护学校和社区之间的良好关系;6. 处理学生和家长的投诉和纠纷;7. 负责学校与政府和社会各界的沟通和合作。
班主任班主任是小学里非常重要的岗位,他们是学生的第一任教师和家长的第一任联系人。
他们的职责包括但不限于以下几项:1. 关心和照顾班级的每个学生,了解学生的成长情况;2. 组织和指导学生的学习活动,制定班级教学计划;3. 监督学生的纪律和卫生习惯,维护班级秩序;4. 定期与家长沟通,了解学生在家庭中的情况;5. 协助学校开展各项教育活动,参与学生综合素质评价。
教师教师是小学的核心岗位,他们负责学生的教学和指导工作。
他们的职责包括但不限于以下几项:1. 编写课程教材,制定教学计划和教学目标;2. 组织和开展教学活动,使用多种教学方法和手段;3. 关心和照顾学生,引导他们健康成长;4. 协助班主任做好学生的管理和教育工作;5. 定期参加教研活动,提高自身的教学水平;6. 参与学校各项评估和考试工作。
学科教师学科教师是小学各个学科的专业教师,他们负责教授特定的学科内容。
他们的职责包括但不限于以下几项:1. 组织和开展学科教学活动,讲授基础知识和技能;2. 引导学生独立思考,培养解决问题的能力;3. 制定学科教学计划和教学资源;4. 关注学科前沿知识和科技发展,更新教学内容;5. 激发学生对学科的兴趣和热爱;6. 参与学科竞赛和活动,并指导学生参与。
教育辅导员教育辅导员是小学里对学生进行心理和行为辅导的专业人员。
他们的职责包括但不限于以下几项:1. 倾听和关注学生的心理需求,提供心理咨询和支持;2. 评估和辨识学生的心理问题,采取适当的辅导措施;3. 开展心理健康教育活动,提高学生的心理素养;4. 配合班主任和教师,实施学生的综合素质评价;5. 协调学校和家庭的心理沟通,促进学生的全面发展。
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大田小学校内岗位责任制度(2014-2015)(一)校长职责校长是学校行政负责人,对外代表学校,对内全面负责学校行政和教育教学工作。
校长的主要职责是:1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。
坚持社会主义办学方向,努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
按教育规律办学,不断提高教育质量。
2.认真执行党的知识分子政策和干部政策,团结、依靠教职员工,组织教师学习政治与钻研业务,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教学能力,注意培养班主任、中青年教师和业务骨干,努力建设又红又专的教师队伍。
依靠党组织、积极做好教师和职工的思想政治工作,自觉接受党组织的监督。
充分发扬民主,重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用,注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
3.全面主持学校工作,领导和组织德育工作,把德育放在首位,坚持教书育人、管理育人、环境育人的工作方针,制定德育工作计划,建设德育工作骨干队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。
领导和组织教学工作。
坚持学校工作以教学为主,按照国家规定的教学计划、教学大纲,开齐各门功课,不偏科。
遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理。
深入教学第一线,正确指导教师进行教学活动,努力提高教学质量。
领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。
确保学校体育、卫生、美育劳动教育及课外活动生动活泼、有成效地开展。
努力开展勤工俭学活动、建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。
领导和组织总务工作。
贯彻勤俭办学原则,坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。
严格管理校产和财务,搞好校园建设。
关心学生和教职工的生活,保护他们的健康,逐步改善办学条件和群众福利。
配合党组织、支持和指导群众组织开展工作。
充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。
4.发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合,形成良好的育人环境。
(二)党支部书记职责1.组织支委,行政干部和教职工学习党的路线、方针和政策,学习教育理论,提高思想水平和理论水平。
2.搞好党支部的政治思想建设、组织建设,充分发挥党员的先锋模范作用,带领党员和群众深入进行教育改革。
3.贯彻落实党的知识分子政策,做到从政治上、思想上、工作上、生活上关心教职工,调动其积极性。
关心培养入党对象,积极、稳妥地发展新党员。
4.指导管理学校党员干部,并做好干部的培养、选拔和考核工作。
5.贯彻执行民主集中制的原则,坚持群众路线,广泛听取群众意见。
6.经常分析和研究学校教育、教学、行政工作情况,全力支持校长工作;在学校重大问题上主动与校长研讨、提出意见和建议,保证"校长负责制"的中心地位。
7.领导学校宣传工作,指导教代会、工会、学校共青团、学生会、少先队工作。
8.主持党支部的日常工作,定期主持召开支委会,对学校重大工作进行研究,发挥党支部的"监督、保证"作用。
(三)主管教育教学副校长岗位职责对校长负责,分管教育、教学、科研、体卫等工作。
1.协助校长确定学校的工作重点和办学方针,根据实际情况提出可行性建议。
组织制定全校全面工作的年度计划及工作安排。
2.指导制定和审核落实教育、教学、科研、体卫、安全等部门工作计划,深入教育教学第一线,推动和检查教育教学计划的落实,经常总结推广这方面的经验。
3.组织制定学校各项规章制度,检查教研及评比工作,提高学校管理水平。
4.协调全校各部门之间的关系,指导教育处、教学处等各处室抓好教育教学、安全保卫管理日常事务工作,负责调整和处理工作中的矛盾。
保证全校工作的正常开展。
5.负责主持召开班主任和学生工作会议,检查并落实学生管理工作计划和各项规章制度。
6.加强教职工队伍建设,不断提高其政治、业务素质。
建立和掌握教师业务档案,指导和推动教师进修活动,帮助教师提高思想业务素质和工作能力,培养和建立骨干教师队伍,不断向教师提出前进目标,领导教师树立正确的人生观、价值观,从政治上、业务以及生活等方面关心教师。
7.坚持兼课或听课,指导教师积极开展教育教学研究活动,支持教学改革,经常参加各科教学分析和研讨,对学校教育教学工作做到“胸中有全局,手中有典型,学校情况明,师生脉搏清”。
8.认真组织、指导和协助教学主任抓好学校的各种考试,做好质量分析,为考核、晋升、奖励提供可靠的数据。
9.注意收集教育教学信息,了解兄弟学校的教育、教学动态,搞好校际之间的横向联系。
组织领导学生军训、社会实践、劳动教育、入学教育、家长会和校园文化建设,不断提高活动的效果。
10.接受行政会议或校长委托的其它任务。
(四)总务主任职责在校长领导下,组织全校的总务后勤工作,为教育教学服务。
1.教育全体职工一切以教育教学服务为中心。
2.组织好办公用品购置工作,管理好经费开支,做好每年固定资产的申报和购置等管理工作。
3.负责学校校舍及各种教学设备、公用设施的管理、维护和修缮,充分发挥各种设施、设备的效益。
4.做好学校绿化、净化、美化的工作。
5.定期排查校园安全隐患,向师生进行安全教育。
负责安全工作和护校领导带班制度,按上级要求安排好护校人员,做好护校工作。
(五)教育主任职责1.贯彻国家的教育方针,执行德育大纲,制定学期、学年德育工作计划,检查、总结德育工作。
2.具体领导德育工作指导小组,确定各阶段德育工作内容,计划校会、班会(主题班会)工作的内容。
3.认真执行学校德育管理评比工作,定期召开班主任工作会议,检查班主任工作,提高德育质量。
4. 抓好学期(年)三好学生、优秀学生干部等评定工作,并向上级推荐先进集体和优秀学生。
5.贯彻落实《义务教育法》,指导班主任做好后进生的思想行为转化工作。
6.组织全校性的法制教育,检查学生遵守各项规章制度的情况。
7.定期举行德育工作研讨会,组织班主任学习教育理论,改进教育方法,提高教育水平。
8.以德育科研引路,开展好以习惯养成教育、心理健康教育为核心,以学生责任意识教育和文明礼仪教育为特色的德育活动。
9.指导共青团、少先队工作,组织学生开展文娱、科技、艺术等活动。
10.完成校长交给的其它任务。
(六)大队辅导员职责1.大队辅导员负责少先队的日常工作,在党支部和团委领导下,根据学校德育工作计划,制定少先队工作计划,对队员进行思想政治工作,开展教育活动,配合学校素质教育的目标实施。
2.指导大、中队委员会建立健全组织机构,帮助少先队组织做好编队改选,奖励处分工作。
3.按照上级要求,结合学校制定工作计划,指导大、中队委员会开展好队的活动。
4.协助校长开展德育工作。
抓好少先队员日常教育工作,开展生动活泼、形式多样的系列教育活动、社会实践、社会公益活动;协助学校团委办好少年团校,进行优秀中队、优秀少先队员、优秀辅导员评比。
5.抓好少先队的思想建设和组织建设,经常了解少年儿童的思想、学习动态,指导和支持他们开展学习和工作。
6.同校外辅导员密切配合,搞好少年儿童的校外教育,主动向学校家庭和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用,取得广泛的支持和帮助。
7.组织值日生做好全校学生日常行为规范的检查和评比工作,做好宣传工作,办好宣传栏、广播站。
8.负责学校艺术教育工作。
9.兼职法制处主任,履行法制处职责(学校章程第十九条)。
10.完成校长交给的其它任务。
(七)教学主任职责1.制定和组织实施学期教学工作计划,并经常进行检查,定期总结。
做好开学前的准备工作,安排课表,根据课程计划,抓好教材征订、发放工作。
2.积极推进新课程改革,领导各科组开展适应性课程、互动式教学、自主性研究、发展性评价等方面的教学改革工作,审阅各科组计划,了解各科组执行情况。
3.抓好教学常规工作,检查教师备课和课堂教学情况,检查学生作业,分析学生学习情况,抓好质量管理,帮助教师改进教学方法,努力提高教师的教学水平。
每学期听课不少于40节,听课前做好准备,听课时做好记录,听课后做出评价,并主动与授课教师交换意见。
4.抓好教研活动,组织教师举行观察课、专题研讨课,采取各种形式,定期举行教学经验交流和研讨活动。
5.定期进行青年教师业务培训,每年进行青年教师基本功大赛,分配和规划好学校蓝青工程活动,做到有计划、有帮教、有检查、有效果,提高青年教师的思想素质和业务素质。
6.重视教学科研工作,组织各科组积极申报实验课题,指导教师制定实验方案,定期检查课题实验进展情况,要求各课题结题时要写出实验报告或成果论文。
7.加强对教师工作的考核,健全教师业务档案,重视教学经验和教学资料的积累,及时掌握教改动态。
8.负责图书馆、阅览室的管理,负责实验室工作。
发挥电教室、电脑室、图书馆、实验室、仪器室等在教学中的作用。
9.协调教师上课、代课、调课等工作。
10.完成校长交给的其它任务。
(八)电教主任职责1.负责加强校园网硬件建设和常规管理,提高办公条件和设备性能,提高网络传输能力,提高现代教育技术使用率。
2.通过信息技术课教学、学科整合等活动课程,科技节、电脑文化周等各类信息技术活动课程,以及计算机信息文化等隐性课程,形成学生信息素养培育体系,经过整合,充分发展学生的信息素养。
3.负责信息技术课教学工作,根据校本课程自编大纲,以整合思想为基础,任务型教学为方法,进行创新。
4.负责开展各种信息活动,实施以中队网页为基础的少先队信息化工作。
5.负责建设系统化的校园管理与服务网络平台。
6.负责加强网络管理员技术水平和全体教师网络化水平的提高。
7.负责学校其他电教设备的维护,使其正常发挥效用。
8.负责学校各类电子档案(包括学籍管理)的储备、保管、整理及调用工作。
9.完成校长交给的其它任务。
(九)体卫处主任职责1.认真执行学校体育、卫生工作的法规、政策,建立健全学校体卫工作制度。
2.负责学校清洁卫生包干区的分配与检查工作。
3.做好学生健康档案和体育达标的统计工作,掌握学生健康情况。
4.发现学生中不能自己处理的事故受伤者,应及时送到医院。
5.严格执行医疗器械消毒无菌卫生要求。
及时配备常见病、多发病的常用药品,保证需要。
管理好保健室的各种器材。
6.负责学生体育锻炼及广播卫生知识,培养学生良好卫生习惯,预防传染病、常见病及食物中毒。
7.负责学生体育活动安全,定期检查体育器材、场地,制定并落实体育课和学生训练的安全保护措施,确保体育课和训练的安全卫生。
8.按上级要求组织学生外出时,做好防范措施,保障师生安全。
9.完成校长交给的其它任务。
(十)工会主席职责1.做好教职工思想政治工作,向教职工进行爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义教育,加强法制教育和职业责任、职业道德、职业纪律的教育。