Spelling Bee活动方案(英)
spelling bee决赛赛制

决赛赛制(90分钟)参加决赛的选手总共35名。
决赛将分为三场,第一场为淘汰赛(35进20),第二场为冠军候选争夺战(20进10),第三场为冠军争夺战。
第一场淘汰赛(40分钟)选手轮流答题,共进行两个回合。
(两个回合后两题全错的选手将被淘汰)若剩余人数大于20人,则继续进行淘汰赛。
反正,则进入第二场冠军候选争夺战。
第二场冠军候选争夺战20进10 (30分钟)选手轮流答题,每人一题,共两个回合。
(两个回合后若全答对人数大于10人,其余选手淘汰,启用备用词库,选出10人若少于10人,则全对选手晋级第三场,剩余选手回答备用词库,缺几人,则选取几人。
若等于则进行第三场冠军争夺战。
)第三场冠军争夺战主持人介绍:冠军争夺战共分三轮。
第一轮第一轮,轮流答题,共三个回合。
(三个回合结束后,全对的选手若等于5人,则进行第二轮,若大于5人,这5人将采取末位淘汰制,其余选手淘汰。
若人数小于5人,全对的选手晋级第二轮,其余选手继续比赛。
)10进5第二轮5进3 启用备用词库。
选手轮流答题,共两回。
选取最优秀的3人。
第三轮角逐冠亚季军(20分钟)本轮使用末位淘汰制选手轮流回答问题。
一回合,全错或全对,则继续答题。
只有一个人错,则该选手成为季军。
剩余两人争夺冠军只有一人对,则该选手安全,在安全区等候。
剩余两人pk,输的为季军。
赢的和在安全区的选手pk。
当季军产生后,剩余两人轮流答题(备用词库)一个回合,两人都对或都错,则继续答题,反之,产生冠军亚军。
家人们,以上内容是详细版本,看起来很繁琐,按需简化修改一下吧!预祝大赛顺利。
SpellingBee活动方案中

SpellingBee活动方案中Spelling Bee一、活动目的和意义:为丰富第15届全外教全封闭英语夏令营活动,促进师生间沟通交流,提升青少年的人际沟通能力、团队协作能力、挫折承受能力、应变能力、学习能力和创新能力并激发青少年的责任感、自信心、独立能力、团队合作精神,本人拟定夏令营单词拼写比赛活动如下。
二、活动组织机构:负责人:(TA) 刘晓飞Faye 陈诗敏Jasmine(AA) 莫旭伦Alan 张旋敏Sherman梁桂绫Katie(FT) Emily Powell, Morgan, Dalyn, Sam,Riley, Alec, Lacy, Megan参与者:夏令营小学部全体成员协调者:黄予澄Cindy 黄钰舒Cloris 谢艳菲Sally周宝飞Sophia 肖科Karron 陈美卷Megan吴梓榕Vemia 陈思彤Cici 黄昭玮Jeo黄雅玲Tracy 方淑芬Connie三、活动时间:7月31日晚7:30~8:30注:选手需在7:00前签到并抽签,否则默认服从分配四、活动地点:待定(7月30日前会以飞信形式告知各小学部跟班TA)五、活动过程:第一阶段:开场(1)主持人开场并宣布分组情况(31日晚7:00~7:20根据选手抽签情况确定分组)(2)主持人宣布赛制及其评分细则(详见本方案)(3)主持人宣布比赛开始第二阶段:比赛(1)看图拼词环节(适合二、三年级)此环节(题库A)共有图片10张,选手看图拼词,拼对一个得10分,拼错不扣分。
注:此环节的图片皆由外教课堂PPT内图片选取,选手有10秒准备时间。
(2)听词拼写环节(适合四、五年级)此环节(题库B)共有单词15个,由外教按顺序读出,拼对一个得20分,拼错不扣分。
注:①每个单词读完后,选手有15秒准备时间,听到响铃(或举黄牌)立即答题,逾时不答题者视为弃权,不得分也不扣分②此环节的单词仅有10个从词库中选取(3)听义拼词环节(适合五、六年级)此环节(题库C)共有单词10个,由外教按顺序读出单词解释,拼对一个得30分,拼错不扣分。
英语拼读竞赛活动方案

英语拼读竞赛活动方案Here's an outline for an English spelling bee event scheme, written in an informal and conversational tonewhile adhering to the given guidelines:Okay, guys, let's get this English spelling bee rolling! It's gonna be a blast. We'll start with an easy round,where contestants will have to spell out some common words. No sweat, just to warm up the crowd.Next up, we've got a round with trickier words. These are gonna test your vocabulary and pronunciation skills. So, brush up on your dictionaries and practice those tongue twisters!After that, we've arranged a fast-paced round withaudio clips. You'll hear a word pronounced and you'll haveto spell it out on the spot. It's gonna be a race against time and your memory. Get ready to think quick!Of course, we can't forget the fun part. There'll be a special round where we'll play some spelling-related games and quizzes. It's gonna be hilarious as we see who can keep up with the wacky challenges.And finally, the grand finale! The top spellers will face off in a final round with some really tough words. This is where the real competition begins. Who will be our champion? You'll have to stay tuned to find out!。
小学英语单词听写比赛活动方案设计

小学英语单词听写比赛活动方案设计Hosting an elementary school English spelling bee competition is a great way to encourage students to improve their English language skills. 在小学举办英语单词听写比赛是激励学生提高英语语言能力的好方式。
This competition can provide students with a fun and challenging opportunity to test their spelling and vocabulary knowledge. 这种比赛可以为学生提供一个有趣而富有挑战性的机会,让他们测试自己的拼写和词汇知识。
To organize a successful English spelling bee competition, severalkey factors need to be considered. 要组织一场成功的英语单词听写比赛,需要考虑几个关键因素。
First and foremost, it is essential to select age-appropriate English words for the competition. 首先,选择比赛中适合年龄的英语单词至关重要。
The words should be challenging enough to test the students' spelling abilities but not so difficult that they become discouraged.单词应该具有足够的挑战性,以测试学生的拼写能力,但不要太难以至于让他们感到沮丧。
Additionally, it is important to create a friendly and supportive atmosphere during the competition. 此外,比赛期间营造友好和支持的氛围也很重要。
spelling bee-预赛

1.
扎营
v.
2.
充满的
adj.
3.
事实
n.
4.
选择
v.
choose
5.
玩笑
n.
6.
食言
n.
7.
山丘
n.
8.
牙科医生
n.
dentist
9.
严肃的
adj.
serious
10.
角色
n.
11.
预料
v.
expect
12.
肉汁
n.
13.
活动
n.
activity
40.
百分之 adj.
percent
41.
杂志
n.
magazine
42.
真正地 adv.
truly
43.
相似的
adj.
similar
44.
最初的
adj.
primary
信息 45. n.
information
46.
舒服地adຫໍສະໝຸດ .comfortably47.
新鲜的
adj.
fresh
appetite
52.
吞下
v.
swallow
52.
纤维
n.
fiber
词组
be similar to
64.
编造(故事等) 词组
make up
65.
认真对待
词组
take … seriously
66.
替代 词组
take sb’s place
67.
愿意迅速做某事 词组
be ready to
new spelling bee

“Spelling Bee”拼词比赛【活动目的】为了营造良好的学习氛围,发扬奋发进取的学习精神,促进各系科之间的联系与交流,增强同学们的主人翁意识,以带动全院学风(班风)建设,激发广大同学对于英语学习的热情和积极性,我系预定在此学风建设月开展拼词比赛。
【活动时间】报名时间:2012年11月1日-2012年11月4日比赛时间:2012年11月13日【活动地点】中北教学楼【活动对象】南京师范大学中北学院全体同学【报名方式】a)学生自由组队,每组四名成员,填写申请表(详见附录)。
b)由各系各班学委于规定日期上交到外语系学习部邮箱,逾期不候。
【活动内容】一、第一轮:Freericea)本次比赛单词来源联合国世界粮食计划署网站游戏Freerice。
(Freerice简介:题目为关于英语近义词的选择题,每题四个选项,词汇难度总共有六十级,答对一题后难度增加一级。
开始答题后,每答对一题,由网络赞助商向联合国世界粮食计划署捐献10粒大米。
)b)比赛采取团体竞赛制,比赛由小组成员共同合作完成;各组抽签决定顺序。
c)比赛60秒限时进行作答,答对一题得一粒大米代表一分,最终以米数多者为胜。
前四名晋级第二轮比赛。
第一轮分数带入第二轮。
补充说明:由于网速等各方面限制,比赛现场不会使用电脑,但后期会将大家的智慧结晶如数反馈到网站上,也欢迎参赛选手上网熟悉题型。
二、第二轮:蜂窝拼词a)晋级四组每组得一张16孔蜂窝版图,每个蜂窝内一个字母,要求在90秒内框出找出的单词。
每个字母只能用一次,所框出单词必须能够将字母一笔连成。
(见附)b)每个蜂窝1分,用掉的蜂窝数则加几分。
(注意事项:不是以找出单词数目为加分标准。
)c)此轮分数与第一轮结合评出冠、亚、季军。
d)附:B S R ET PU AO PH YL CE 0【活动流程】(一)主持人宣布活动开始;(二)介绍嘉宾,介绍参赛队伍;(三)介绍,讲解这个网站的创立目的与意义,传达公益概念。
spelling bee-决赛

常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
Round 1·接力吧,队友!
club
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
Round 1·接力吧,队友!
n. 宠物
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
Round 1·接力吧,队友!
pet
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
n. & pron. 一半;半数
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
Round 1·接力吧,队友!
half
常规初一·第一届!
n. 组;群
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
Round 1·接力吧,队友!
group
Round 1·接力吧,队友!
n. 聚会,党
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
Round 1·接力吧,队友!
party
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
Round 1·接力吧,队友!
n. 州
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
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know
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
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n.历史
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
Round 1·接力吧,队友!
history
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
Round 1·接力吧,队友!
n. 竞赛
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
比赛环节
Spelling bee game项目计划书

各位PTA及RISE大家好:2月项目初稿已经完成,但还只是个大的框架,还有很多要完善的地方。
希望大家一起共同完成!活动主办:活动时间:活动地点:各校区活动参与者:学员家庭活动内容:Spelling bee活动具体安排:比赛分组{分年级组},各校区分别进行。
得分式评分方式。
时间海报另行安排1.初赛(不限报名人数)高分前60进复赛,K-G3每年级组15名。
2.复赛(15进8)32名进决赛3.决赛(8进4)各年级1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖、参与奖每位比赛参与者均获赠一枚徽章活动奖项:100%有奖参与设纪念奖若干名!报名参赛者均有!一等奖:一名英语原版图书一套或图书光盘或Mp3二等奖:?名英语图书?本三等奖:?名英语图书一本参与奖:每位比赛参与者均获赠一枚徽章注:活动徽章背面标注有“A-Z”字样,并采取随机发放形式。
集齐“A-Z”26枚徽章的Rise学员可获赠原版The magic school bus神奇校车动画52集光盘一套及原版The magic school bus神奇校车电子版图书晚会用道具课件布景等:道具:由PTA每位成员和Rise协作完成。
Spelling bee徽章PTA自作道具1:a-z字块(多套)使用完毕后妥善保管,以便下次活动使用。
2:Bee头盔自已制作3:Spelling bee game课件PTA提供Rise剪辑制作课件:比赛用课件及背景音乐由PTA和Rise校方共同完成制作和剪辑。
布景:PTA&Rise共同完成Rise Spelling bee Game背景图案Rise Spelling bee Game海报设计制作Rise Spelling bee Game晚会会场布置各种海报、标语彩带、徽标logo设计制作晚会舞台影音器材Rise提供(包括场地、灯光、摄像、影音器材等)活动金费筹集:活动经费来源:1.报名费收入(不限人数);或收取每个家庭10元的赞助报名费赛后给报名家庭一张纪念光盘!2.纪念品收入:纪念光盘(5元每张);其他纪念品3.赞助收入:合作及赞助机构;4.活动现场提供家庭像片展板:需要的家庭每张照片收取5元;5.半决赛、决赛晚会门票收入;6.校方赞助或借贷部分活动启动资金。
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Spelling Bee
1、The purpose & significance
To enrich the 15th summer camp of DGUT and enhance our students’participations,cooperations,and
contributions for the camp, we plan to hold the Spelling Bee and the first draft is on the following.
2、The organizers of the competition
Foreign teachers:Emily Powell, Morgan, Dalyn, Sam, Riley, Alec, Lacy, Megan
AA: Alan, Sherman, Katie
TA: All the TAs from PP201 to PP603
3、Time
From 7:30 pm to 8:30 pm on July, 31
(Competitors are supposed to be in the classroom before 7:00 pm to draw lots and find their teammates.)
4、Classroom
Undetermined (We will inform you all before July, 30)
5、Rules
First: 1、The hosts declare the opening of the
competition and introduce each team
2、The hosts announce the rules of the
competition and the standards of grading Second: The competitions can be divided into three
parts. The team which gets the highest
Total points is the winner of the competition.
Part 1:(For Grade 2 or Grade 3 students)
In this part, the competitors are
supposed to spell the words (10) when
they see the pictures on the screen. Each competitor has 10 seconds to get
prepared. They can get 10 points when
they spell it right and they get 0
point when the spell it wrong.
Part 2:(For Grade 4 or Grade 5 students)
In this part, the competitors are
supposed to spell the words (15)
after the foreign teachers read it.
Each competitors has 15 seconds to
get prepared. They can get 20 points
When they spell it right and they get
0 point when the spell it wrong.
Part 3:(For Grade 5 or Grade 6 students)
In this part, the competitors are
supposed to spell the words (10)
after the foreign teachers read its
explanation. Each competitors has 15 seconds to get prepared. They can
get 30 points when they spell it
right and they get 0 point when they
spell it wrong.
6、Awards
According to the points they gain, we will rank each
team and the foreign teachers can pick the best
Competitors of each team.
And we set special awards for 5 classes whose students
behave well during the competition.
7、Responsibilities
MC: Faye
Lacy Starits
Computer controller:Jasmine
Foreign teachers:Team 1:Emily Powell
Team 2:Morgan
Team 3:Dalyn
Team X: ………
(Some foreign teachers may have to read the words and its Explanations and others have to count the points. And we Will inform you all before the competition.)
Notice: When finishing the form, foreign teachers are supposed to give your form to Alan, Sherman or Katie. And AA should finish the counting jobs and convey the results to the hosts.
8、Backup plan(If the competition finishes too soon) Second chance: Each team has one chance to gain
others’point and the rule can be listed as Follows.
Each team has 30 seconds to choose your
competitor.In this part, you have to compete with your opponent and spell the word as
quickly as possible. If you know how to spell it, just raise your hand and spell it. You can get one point if you spell it right and
the winning team can exchange the points with your competitors so as to receive your second chance.
Thanks for your help and cooperation. If you have some good ideas or suggestions, just tell your TA and I will try my best to make the competition better.
Jasmine
2013.07.29。