人教版九年级化学课件：第一单元 课题2 第1课时 对蜡烛及其燃烧的探究 (共31张PPT)

有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为 A 了验证假设 (填序号)，但这样做并不能得 刚熄灭的蜡烛周围尚有残存的二氧化碳 出正确的结论，原因是 。
(2) 吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放 水蒸气
在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白 烟不是 。
C (3)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟 二氧化碳和水蒸气均不能燃烧 A、B
1.实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同 学们怀疑是二氧化碳。于是，小莉向其中 加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入 了少量的澄清石灰水”这一环节属于( ) C A.作出猜想 B.设计方案 C.进行实验 D.得出结论

2.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开 红色花，现在却开出了紫花，有人认为这 是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时 间补充水分后，还是开紫花。这说明实验 结果与原来的假设是不符合的，最好的处 D 理方法是( ) A.实验不成功，停止探究 B.修改实验过程，使之与假设相符 C.修改结果，使之与假设相符 D.修改假设，重新实验

(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方， 烧杯内壁出现水雾。片刻后取下烧杯，迅 速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水，振荡， 澄清石灰水变浑浊。说明蜡烛燃烧生成了 二氧化碳 水 和 。
1.在化学学习探究中，你认为下列提出问题 的思路和方法可行的是 ( ) C A.人云亦云 B.相信定论 C.学会质疑 D.迷信权威

【解析】“认为这种红色物质可能就像酸碱
指示剂一样”，这只是同学们基于“青色的 虾煮熟后颜色会变成红色”的这种现象的一 种猜想或假设，属于科学探究中的猜想。至 于这种猜想是否正确，还需要通过实验进行 验证。 【答案】C 【点评】学习化学的一个重要途径是实验， 通过实验以及对实验现象的观察、记录和分 析等，可以发现验证化学原理，学习科学探 究的方法并获得化学知识。

4.点燃蜡烛时，对实验现象描述错误的是 D ( ) A.将用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在 火焰上方，澄清石灰水变浑浊 B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠 C.蜡烛的火焰分为三层 D.生成水和二氧化碳

5.小明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用 火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟(如图12-2)，他惊奇地发现蜡烛又重新燃烧了起来。 由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是 D ( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.棉线 D.石蜡的固体小颗粒
(注意不要接触灯芯)，发现蜡烛重新被点燃，
【解析】本题属于探究型习题，从题中可以
学会科学探究的一些方法。回答此题需要有 以下知识或生活经验：①二氧化碳能使澄清 的石灰水变浑浊；②水蒸气遇冷的玻璃片能 液化成水；③二氧化碳和水蒸气都不能燃烧。 【答案】(1)A 刚熄灭的蜡烛周围尚有残存 的二氧化碳 (2)水蒸气 (3)CA、B 二氧 化碳和水蒸气均不能燃烧

4.对蜡烛及其燃烧的实验探究 (1)点燃前：观察蜡烛的 、 颜色 状态 、 、 、 、 形状 气味 硬度 密度 和 等； 溶解性 (2)燃着时：观察蜡烛各层火焰的 颜色 、 以及生成物现象； 温度 (3)熄灭后：观察蜡烛冒出的白烟以及白 烟能否被点燃。

例1 青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。 一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱 指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变 化。就这些同学的“看法”而言，应属于 C 科学探究中的( ) A.观察 B.实验 C.猜想与假设 D.作出结论

例2 某学生为分析蜡烛(主要成分是石蜡)刚 熄灭时产生的白烟的成分，进行了如下探 究活动，请完成相关问题： 提出问题：蜡烛熄灭时，总会有一缕白 烟冒出，它的成分是什么？ 提出假设： A.白烟是二氧化碳 B.白烟是水蒸 气 C.白烟是石即用一个内壁蘸
第1课时 对蜡烛及其燃烧的探究
实验 1.化学是一门以
为基础的科学，实 验是学习化学的一条重要途径。通过实验以 及对实验现象的观察、记录和分析等不仅可 以发现和验证化学原理，而且会使我们学会 科学探究 的方法。
2.科学探究的方法 提出问题→猜想与假设→制订计划→进 行实验→收集证据→解释与结论→反思与 评价→表达与交流。 3.观察化学实验的基本方法(三阶段) 变化前：记录物质的名称、形态、外观 等； 变化中：观察并记录物质的形态、外观、 能量变化及其他现象； 变化后：记录生成物的名称、形态、外 观等。

2.小明所在小组的同学在进行实验室制取二 氧化碳的实验时，发现气体产生的速度太 慢了，他跟组员们说这可能是石灰石加得 太少的缘故，在以后的实验中要注意所加 药品的量。这属于科学探究中的( ) B A.猜想假设 B.反思评价 C.设计实验 D.得出结论

3.进行科学探究，不能体现化学学习特点的 B 是( ) A.关注物质的性质 B.关注物质的用途 C.关注物质的变化 D.关注物质的变化过程及现象

B 6.蜡烛在空气中燃烧，下列叙述不正确的是 ( ) A.蜡烛刚熄灭时产生白烟 B.只发生化学变化 C.既发生物理变化又发生化学变化 D.生成两种新物质

7.下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得 出的结论中，不正确的是 ( ) D A.石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于 水 B.用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬 度较小 C.蜡烛火焰外焰温度最高 D.将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色 液滴出现，说明石蜡中含有水
3.某同学对蜡烛及其燃烧进行如下探究： (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把 它放入水中，蜡烛浮在水面上，另切一小 块放在热水中，蜡烛熔化并浮在水面上。 结论：石蜡的硬度 ，密度比水 ， 小 小 低 熔点 。

(2)点燃蜡烛，火焰分为外焰、内焰、焰心三
层。把一根火柴梗放在火焰中(如图1-2-1)约 1s后取出，可以看到火柴梗的 (选填 a “a”“b”或“c”)处最先炭化。结论：蜡烛火焰 外焰 的 温度最高。