将成功传给下一代_高三作文
将成功传给下一代——报告整理稿
将成功传给下一代(演讲稿全文)各位来宾：大家好!为了贯彻落实中共中央、国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和构建和谐社会的精神．今天你们校长请我来给大家作家庭教育报告。
我首先声明，我不是教育专家，我只是在市场经济环境下如何教自己的孩子有些实践和体会，今天我把这个体会带给大家，希望能给大家一点启发。
我演讲的题目是：将成功传给下一代一当代子女教育的特殊问题及对策。
什么是成功?一个人能把自己的潜力都发挥出来．为社会作贡献，这就是成功。
如果一个人因为没有受到良好的教育，发挥不出他的潜能，这就是不成功。
那么现在孩子的教育有什么特殊问题呢?特殊问题原因之一你们的孩子是我国第一代独生子女。
原来是一家几个小孩一起抢着争大人的宠，现在反过来了，是一家六个大人要争、要抢小孩的宠了——家庭结构变化了。
与以老三届为代一代父母比较，现在的孩子的生活经历、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同，而我们却过去成长经历中形成的观念来教育现在的孩子，孩子自然难以接受。
你们的孩子是第一代在电视机．电脑前长大的孩子。
可以说电视的时代是没有童年的时代。
在电视机和游戏机前长大的孩子，与父母的沟通越来越少，慢慢地，孩子向父母关闭了心灵的大门，增加了与父母的矛盾，形成了不健康的心理。
你们的孩子是第一代在市场经济环境下长大的孩子。
这代人是最辛苦的，既要满足应试教育又要适应市场经济的人才需求。
特殊问题原因之二我们国家的教育模式还没有完全摆脱原苏联的教育模式，也就是计划经济的教育模式。
著名的教育家蔡元培先生说过：“教育应指导社会，而非追逐社会。
”可是我们的教育连“追逐”都达不到，更谈不上“指导”了。
最近胡主席、温总理在国外访问，对方都承认我们国家是完全的市场经济地位，可是我们的教育制度非常滞后，到现在还不能完全按照市场经济规律下的人才需求来培养学生。
特殊问题原因之三我们国家的家庭教育非常落后，特别是我们的家长没有这一代小孩的成长经历，加上家长没有专门研究家庭教育。
成功只留给勤劳的孩子作文
成功只留给勤劳的孩子作文《成功只留给勤劳的孩子》在这个世界上，成功仿佛是一个令人向往却又充满神秘色彩的词汇。
许多人都渴望能够拥有它，然而，成功并非是凭空而降的礼物，它只会留给那些勤劳的孩子。
勤劳，是成功的基石。
古往今来，无数的成功者都用他们的行动诠释了这一点。
爱迪生，这位伟大的发明家，为了发明电灯，经历了无数次的失败和尝试。
在那无数个日夜中，他不知疲倦地钻研、实验，一遍又一遍地重复着枯燥的工作。
正是因为他的勤劳和坚持不懈，最终才为人类带来了光明的奇迹。
居里夫人，在简陋的实验室里，整日与各种化学试剂为伴，进行着艰苦的研究。
她不畏艰难困苦，辛勤地劳作着，最终发现了镭元素，为科学的发展做出了卓越的贡献。
这些伟大的人物，他们的成功无不建立在勤劳的基础之上。
勤劳意味着付出努力。
成功从来都不是轻松得来的，它需要我们付出比别人更多的汗水和时间。
当别人在玩耍嬉戏的时候，勤劳的孩子在努力学习知识；当别人在睡懒觉的时候，勤劳的孩子已经早早地起床开始了一天的奋斗。
他们不怕吃苦，不怕劳累，一步一个脚印地朝着自己的目标前进。
他们知道，只有通过不断地努力，才能积累足够的能力和经验，为实现成功打下坚实的基础。
勤劳还需要有坚韧不拔的毅力。
在追求成功的道路上，我们难免会遇到各种各样的困难和挫折。
有时候，努力了很久却看不到明显的成效，有时候会遭受他人的质疑和嘲笑。
但勤劳的孩子不会被这些困难所打败，他们会凭借着自己的毅力坚持下去。
他们相信，只要不放弃，就一定能够克服困难，迎来胜利的曙光。
就像一颗种子，只有在经历了风吹雨打之后，才能破土而出，茁壮成长为参天大树。
然而，现实中却有很多孩子缺乏勤劳的品质。
他们贪图安逸，不愿意付出努力，总是想着不劳而获。
他们沉迷于游戏、网络世界，虚度光阴，错过了许多成长和进步的机会。
这样的孩子，又怎么能够获得成功呢？孩子们，要记住，成功只留给勤劳的孩子。
让我们从现在开始，培养自己勤劳的习惯，努力学习，不怕吃苦，坚持不懈。
陈忠联——将成功传给下一代
陈忠联教授讲稿今天我演讲的题目是“将成功传给下一代——当代教育的特殊问题及对策”。
那么，我们的教育有什么特殊问题呢？第一个问题，你们的孩子是中国第一代、第二代独生子女，是中国第一代在网络面前成长的孩子，是中国第一代在市场经济环境下成长的小孩。
第二个问题，由于我们国家的教育模式还没有完全摆脱传统的教育模式，也就是计划经济的教育模式。
现在胡主席和温总理出国访问，都要求对方国家承认我们国家是完全的市场经济地位，可是我们的教育到现在还不能完全按市场经济规律的人才需求来培养你们的小孩。
第三个问题，由于我们国家的教育比较滞后，特别是你们没有这一代孩子的成长经历，也没有在市场经济环境下怎么教自己的小孩的经验。
现在是市场经济你不研究家庭教育就跟不上孩子的成长步伐。
那么，家长该怎么解决这些问题，我们的对策是什么呢？第一点就是我们家长要转变观念。
为什么把观念摆在第一点？因为全世界历史文明生活都是由观念带来的，观念造就文明，这是毛主席说的。
你看，我们改革开放不到30年，我们国家的经济发生了翻天覆地的变化，这并不是因为中国人能力在改变，而是因为中国人的观念在改变，由计划经济转变到市场经济，经济就腾飞了，那么21世纪家长的观念就是孩子的起跑线，你们的观念不超前你的小孩怎么会成功呢。
我先给大家讲“猫抓老鼠”的故事。
有一天，有一只猫追一只老鼠，老鼠跑得很快，它跑进了老鼠洞，没有被猫抓住，其他老鼠很羡慕它，这只老鼠很得意，这个时候这只猫在外面气得“喵喵”直叫，半个小时不叫了，过了一个小时，外面一点声音没有了，其他的老鼠就对这个老鼠说，你可以出去了，那只猫可能已经走了，这个老鼠说，现在还不能出来，现在猫的性能也提高了，不能上当，再等一等，结果又等了一个小时，狗在外面叫了，这时候这个老鼠就跟其他老鼠说，我们现在可以出去了。
那些老鼠问为什么狗叫了就可以出来了？因为狗和猫不再一起玩的，“狗抓耗子多管闲事”，这个时候这只老鼠带着其他老鼠出洞了，一出洞就被猫抓住了。
《上传成功》青春话题作文600字高二
青春话题作文600字高二青春话题作文600字高二（精选篇1）青春的漂亮，就是转瞬即逝的流星的闪烁。
光阴似水，当你长大时，就会发觉自己不曾拥有过青春，由于没有人曾抛弃虚妄和幻想，青春的欢乐，就是挥霍时间的神采飞扬。
所以，我在乎青春。
有人说，青春是清茶，须在斜阳西照、微风拂面时轻啜，那杯盏之间的一缕余香，才最令人回味。
有人说，青春是烈酒，须在飒飒寒风卷席尘土时随风畅饮，折射出闪烁着炙热余光的甘醇才最有味道。
而往往，喜清茶者，会在暴风雷鸣时悲叹青春的残酷无情；好烈酒者会在和风煦日时感叹青春的索然无味。
我既不愿做喜清茶者，也不愿为好烈酒者，所以，我要将我的青春点缀的五彩斑斓。
正在步入青春期的我我们，苦恼随之而来。
简单的人际关系，我不想碰，但不能不碰；一摞一摞的课本，我不想学，但不得不学。
青春，有太多的无奈。
所以，我在乎青春。
青春的年龄没有消沉，开头成熟的生命幻想缤纷。
打开年轻的喉咙，大声的呼喊，无忧无虑地放飞真情童真，让年轻的脸庞写满天真，让天真的思绪化作流云，让流云的瑰丽飘向遥远，让遥远的盼望快快来临。
每一次，徘徊了，孤独了，才学会顽强。
每一次就算很受伤，也不闪泪光，要信任每个梦都会得到祝愿，没克雷多会变成珍宝，每盏灯都是许愿的蜡烛，每一天都值得庆祝，让我们对天空大声的呼喊：“icanfly！”所以，我在乎青春。
每一个人都有一双隐形的翅膀，它可以带给你盼望，也可以让你飞过无望。
青春话题作文600字高二（精选篇2）当星星还在天空中跳舞，黎明已悄然而至；当乌云还在飘飘然，太阳已洒下金光；当我们还沉醉在玩耍中，年龄已渐渐增长。
就这样，还没来得及和童年说声再见，我们已搭上青春的列车，开头我们布满活力梦幻的旅程。
青春，我们美妙的时刻！青春的我们，人小志高。
我们幻想踏上异国的土地，领会他乡的风情；我们希望一夜成名，成为刺眼的明星；我们憧憬纯净的天使，拥有一颗透亮的心；我们在盼望中成长，在成长中顽强，在顽强中品尝人生独特的味道。
将成功传给下一代
将成功传给下一代----关于独生子女家庭教育演讲稿尊敬的各位领导，各位朋友：大家好！今天我演讲的题目是：被媒体称作为“教育狂人”陈忠联说的一句话：“将成功传给下一代”。
我国自1979年实行计划生育政策至今，独生子女将近1亿，如今处于现代社会的独生子女，是中国第一代在网络面前成长的孩子，是中国第一代在市场经济环境下成长的。
社会变迁和转型期的矛盾困惑，无不反映在学校和家庭教育之中，并对成长中的一代独生子女们产生了复杂的影响，给新时期独生子女家庭教育带来全新的挑战。
尽管作为独生子女的中、小学生的思想品德素质主流是好的，大部分学生具有助人与乐的行为，青少年学生逐渐孕育形成了许多崭新而进步的道德品质，诸如重时间、讲效益、讲实际、求进取、追求文明健康科学的生活方式等等，但理性地审视独生子女家庭教育现状，不难发现现代独生子女家庭教育面临许多困惑：孩子生活条件更好了，身材越来越胖，但动手能力却越来越差，责任心不强；孩子的学习环境更好了，知识更丰富，多才多艺，但心灵更脆弱，心里的问题更突出了。
当今青少年身上独生子女的习气太重，表现为不合作，怕吃苦等等。
独生子女身上出现的种种不良情况说明现代独生子女家庭教育问题不断凸现，如不矫正不仅会影响到独生子女自身的发展，破灭家长们的梦想，也将会影响中国未来发展的前途和命运。
各位领导、各位朋友：将成功传给下一代独生子女家庭教育问题，既有社会的、学校的、也有家庭的，只有三者有机结合，形成教育网络。
而家庭教育尤为重要，因为父母是孩子的第一任老师，每个人都离不开家庭对他的最初影响。
独生子女的教育是一个新的课题，是每个家庭对社会应尽的神圣职责。
那么，每个家庭怎样履行好这神圣的职责，将成功传给下一代呢？我认为：首先每个家长必须树立家长是孩子教育的第一责任人。
这是因为，计划经济年代，家长把孩子养大就行了，教育是学校的事，而今市场经济，需要的是有创新能力的个性人才。
现在一个老师没有精力去关注几十个学生的个性发展，家长是一对一的，从主观到客观都能做到从小培养孩子的个性发展。
把成功写进未来的作文
把成功写进未来的作文“成功”这家伙，就像个调皮的小精灵，总是让人又爱又恨。
我们都想抓住它，把它紧紧地攥在手里，然后得意地说：“看，这是我的成功！”可这小精灵哪是那么容易被搞定的？但别怕，咱们可以想办法把它写进未来呀！想象一下，未来就像一本空白的大书，等着我们去书写。
那咱们要怎么把成功这个词儿，工工整整、漂漂亮亮地写进去呢？得有个梦想。
梦想就是那支神奇的笔，没有它，咱们拿什么来写？比如说，你想成为一名超级厉害的科学家，发明出能让人瞬间移动的机器；或者你想成为一个大厨，做出让全世界都流口水的美食。
不管是什么梦想，大胆地想，别怕别人笑话。
因为在通往成功的路上，笑话你的人可能还在原地打转呢！有了梦想这支笔，还得有坚持的墨水。
这坚持啊，就像是墨水，没有它，字写不出来，就算写出来了，也很快就会消失。
坚持可不是嘴上说说的，那得是每天早起晚睡，不怕吃苦，不怕累。
遇到困难的时候，不退缩，咬着牙往前冲。
就像跑马拉松，一开始大家都劲头十足，可跑着跑着，累得气喘吁吁，这时候能坚持跑下去的，才有可能冲过终点线，拿到那块属于成功者的奖牌。
当然啦，光自己埋头苦干还不行，还得有朋友和家人的支持。
他们就像是书的封面，保护着我们书写的内容。
当我们累了、倦了，他们给我们一个温暖的拥抱，一句鼓励的话，让我们重新充满力量。
所以，珍惜身边这些支持我们的人，他们是我们成功路上的啦啦队。
别忘了保持一颗乐观的心。
成功的路上难免会有挫折，会有失败。
这时候可不能垂头丧气，要笑着对自己说：“这算啥，再来一次！”就像打游戏，输了一局没关系，总结经验，下一局赢回来！未来的那本书还在等着我们，让我们拿起梦想的笔，蘸上坚持的墨水，在朋友和家人的陪伴下，怀着乐观的心，一笔一划地把成功写进去。
相信我，未来的那个你，一定会感谢现在努力的自己！加油吧，小伙伴们！。
2023最新-立志成才报效祖国高三作文精彩3篇
立志成才报效祖国高三作文精彩3篇把握住美好的青春，立志锐意进取;别忘记风雨兼程的路上，把沿途的风景，绘在人生记忆里。
这里给大家分享一些以立志为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
下面是小编精心为大家整理的3篇立志成才报效祖国高三作文，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
立志成才报效祖国优秀作文篇一今天，我读了《黄继光》这篇英雄故事，内心非常激动。
夜已深了，可我还未入睡。
黄继光那舍身堵枪口的光辉形象老是出现在我眼前。
黄继光1930年生，1952年逝世，牺牲时年仅22岁，是四川中江人，在1951年时参加中国人民志愿军；1952年加入了中国新民主主义青年团。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
黄继光就是无数雄纠纠、气昂昂跨过鸭绿江的中国好儿女中的一员。
为了在黎明前攻下597.9高地，身中数弹的他像暴风雨中的巨人一样顽强地站起来，冲了上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，“豪气贯日月，英风动大地”。
英勇的志愿军战士趁势攻克了敌人的阵地，夺取了胜利。
在1952年10月19日上甘岭战役中，敌人占领的597.9高地密集的火力网打得六连战士抬不起头来。
前去爆破的三个小组都牺牲了。
眼看着天亮前攻不下阵地了，黄继光带领两个战士再次前去爆破。
一个战士中弹牺牲了，另一个战士也负伤了，接近敌人火力点的黄继光已身负重伤，身边没有一样武器。
危急时刻黄继光用胸膛堵住了敌人正喷着火舌的枪眼。
敌人、战士们惊呆了时，我也惊呆了，谁又见过这等可歌可泣的事迹呢？都说人的死有两种：要么重于泰山，要么轻于鸿毛。
黄继光叔叔为人类的正义事业而死，他死得有意义，死得伟大！我们将永远怀念他！英雄们，我们将以你们为榜样，勤奋学习，用优异的成绩来告慰你们的灵魂，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
以立志为话题的高中作文篇二中华民族有着五千十多年悠久的历史。
两河流域孕育出了灿若星河的中华文明。
当今，中国已经赢得了世界的认可，取得了辉煌的成就。
可是，历史却不容忘却：中华民族经历过屈辱，遭受过西方列强的蹂躏和日寇铁蹄下的残踏。
《上传成功》以青春为话题的高三作文
以青春为话题的高三作文以青春为话题的高三作文精选篇1青春本无颜色，它是一张白纸，等待你去描绘。
任你走笔，任你着色。
只有付出汗水，奉献出最真诚的才智，青春才会呈现出最美的颜色。
每个人都有青春，但生命只有一次青春。
我会选择去追求，追求青春的幻想，让青春放出漂亮的颜色。
于是，我启程。
我信任，只有启程，才会达到抱负的目的地；只有拼搏，才会获的辉煌的胜利；只有追求，生命才会放出明丽的颜色。
胜利不是像翻转手掌那般简单。
它不会从天空中掉下来砸在你的头上，他需要你的努力拼搏和分发冲刺，自然胜利就在你的面前。
但是在你拼搏的路上也不是一帆风顺的，他坎坷不平，路途是曲曲折折的小路，有风雨，有绊脚石。
但是不管前方有什么危急，我也会系紧我的鞋带，连续上路。
由于青春，我们激进。
我们放任自己的大胆，细心的去做任何事情。
在学习上你追我赶，相互拼搏。
与学习成为伴侣，与学问共进。
捧着青春激进，给生命增加光荣，为将来美妙的生活打下伏笔。
由于青春，我们自信。
在困难面前英勇前进，绝不退缩，绝不低头。
由于我们信任；努力拼搏，肯定会获得胜利的喜悦。
由于青春，我们漂亮。
我们面对困难不屈不挠，咱生挫折之后绽放漂亮的花朵。
最美的青春容颜是发自内心的漂亮。
青春是脱离稚嫩的成熟美；是活力四射的美；是舒适纯净的美。
由于青春，所以激进；由于激进，所以自信；由于自信，所以漂亮。
由于这，所以在青春的白纸上才会呈现出漂亮的颜色、生活因青春而漂亮。
以青春为话题的高三作文精选篇2我们正处在青春中，青春是人生中重要的阶段。
我觉得在青春中应当做一些有意义的事，不能铺张青春。
在思品书中说到青春是我们产生意识的时期，也很有活力。
要在这段时期加倍努力，充分利用有限的青春，给人生铺上奠基。
但我觉得处在青春的我并没有什么活力，反而有些懒。
我和父母吵架并不多见，但在生活中间或还是有的。
每次吵完架的结果都是我被教育了一番。
还记得几个月前，我考试考得不抱负。
妈妈训斥了我，让我接下来根据她说的学习方法来学习。
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将成功传给下一代将成功传给下一代——家庭教育系列1那么现在孩子的教育有什么特殊问题呢?特殊问题原因之一你们的孩子是我国第一代独生子女。
原来是一家几个小孩一起抢着争大人的宠，现在反过来了，是一家六个大人要争、要抢小孩的宠了——家庭结构变化了。
与以老三届为代一代父母比较，现在的孩子的生活经历、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同，而我们却过去成长经历中形成的观念来教育现在的孩子，孩子自然难以接受。
你们的孩子是第一代在电视机．电脑前长大的孩子。
可以说电视的时代是没有童年的时代。
在电视机和游戏机前长大的孩子，与父母的沟通越来越少，慢慢地，孩子向父母关闭了心灵的大门，增加了与父母的矛盾，形成了不健康的心理。
你们的孩子是第一代在市场经济环境下长大的孩子。
这代人是最辛苦的，既要满足应试教育又要适应市场经济的人才需求。
特殊问题原因之二我们国家的教育模式还没有完全摆脱原苏联的教育模式，也就是计划经济的教育模式。
著名的教育家蔡元培先生说过：“教育应指导社会，而非追逐社会。
”可是我们的教育连“追逐”都达不到，更谈不上“指导”了。
最近胡主席、温总理在国外访问，对方都承认我们国家是完全的市场经济地位，可是我们的教育制度非常滞后，到现在还不能完全按照市场经济规律下的人才需求来培养学生。
特殊问题原因之三我们国家的家庭教育非常落后，特别是我们的家长没有这一代小孩的成长经历，加上家长没有专门研究家庭教育。
现在是市场经济了，你不研究、学习家庭教育，你就跟不上孩子的成长步伐。
由于以上几个特殊问题，家长和教师都感觉到现在的孩子难教。
当代子女教育的对策。
首先，要转变家长和老师的观念。
为什么把转变观念放在第一呢？因为“二十一世纪，家长的观念就是孩子的起跑线。
”你的观念都不超前，你的孩子将来怎么能成功呢？为了便于大家记忆，我讲个故事，《猫抓老鼠的故事》。
有一天，猫追一只老鼠，这只老鼠迅速跑回洞里去．没有被猫抓住，其它老鼠很敬佩这只老鼠：“哎呀!你到底是经过锻炼，现在连猫都抓不到你了。
”这只老鼠很得意。
猫在外头气得喵喵直叫，叫了半个小时，猫不叫了，又等了一个小时．外面没有声音了，其它老鼠就跟这只老鼠说：“猫已经走了，现在我们可以出去了。
”这只老鼠说：“不能出去，现在猫的技能也提高了，不能上它的当。
”它们就没有出去，结果又等了一个小时，外边传来了狗的叫声，这只老鼠说：“现在可以出去了。
”为什么说狗叫了就可以出去了呢?因为通常狗跟猫是不在一起玩的，狗在猫就不会在；而且俗话说，狗抓耗子多管闲事。
于是，这只老鼠就带着其它老鼠出去了．没想到，刚刚一出老鼠洞，就给猫抓住了。
老鼠想，我死是死定了，不过我要问问这只猫是用什么计谋抓到我的。
你看这只猫怎么说的：“都什么年代了，21世纪了．我不换两招我哪有饭吃7我多学了一门外语就成功了，那个狗叫是我学的。
”猫为了求生存都会改观念、换手法，人的教育．不与时俱进能行吗？我们要转变哪些观念?(一)教育不仅仅是学校的事，家长是孩子教育的主要责任人。
第一：市场经济环境下需要的是有创新意识、有个性的人才。
一个班级五六十个学生，一个老师不可能关注每个孩子的个性发展，学校的工作重心是学生的学业，而学生的个性发展和人格培养等方面，家长则起着十分重要的作用．家长在这些方面对孩子的影响是学校不能取代的。
有朋友对我说，他那孩子才读小学就成天要我陪读，一会默生字．一会检查作业。
我就问他：“儿子是谁的？是你的，你不陪他谁陪？”所以家长那种把陪伴孩子当成一种负担的想法是不对的。
市场经济环境下，当家长的要关注孩子成长的每一个环节，尤其是孩子个性发展、创新意识的开发。
现在是竞争年代，当家长没有一点超前意识就会落后，你的孩子就有可能被淘汰。
第二：现在社会上不良风气越来越多，你看一个网吧就让那么多孩子不愿意读书了，光靠一个老师也不可能保证每个学生都不受不良风气的侵噬。
在市场经济环境下，家长还是按计划经济下的观念，认为把孩子养大就行了，把教育孩子的事全部交给学校，这样肯定教育不好孩子。
在市场经济环境下，家长不亲自参与孩子的教育是不行的。
第三：孩子能否成才，关键是家长、学校、社会的共同配合，但是，社会好不好你是不能把握的，学校的老师好不好你也不一定能把握，你唯独对你自己是可以完全把握的，你不能把自己孩子这个宝压在别人身上．只要你的教育方法好，你小孩无论碰到什么样的老师都不会坏，碰到好老师就会更好。
一句话，家长不能老抱着过去的传统观念，不能把教育孩子的希望全部寄托在老师身上，对学校的期望值不能太高，你要主动承担起对孩子的教育责任。
(=)家长要按市场经济规律培养小孩。
什么是市场经济的教育，什么又是计划经济的教育呢？在这里，我读一段文字给大家听。
1979年6月，中国曾派一个访问团，去美国考察基础教育。
回国后，写了一份三万字的报告，在见闻录部分，有四段文字：▲美国的学生无论品德优劣、能力高低，无不趾高气扬、踌躇满志，大有“我因我之为我而不同凡响”的意味。
▲小学二年级的学生，大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头，就整天奢谈发明创造，在他们手里，让地球调个头，好像都易如反掌似的。
▲重音、体、美，而轻数、理、化。
无论是在公立还是私立学校，音、体、美活动无不如火如荼，而数、理、化则乏人问津。
▲课堂几乎处于失控状态。
学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或跷着二郎腿，更有甚者，如逛街一般，在教室里摇来晃去。
最后，在结论部分，是这么写的：美国的初级教育已经病入膏肓，可以这么预言，再用二十年的时间，中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国。
在同一年，作为互访，美国也派了一个考察团来中国。
他们在看了北京、上海、西安的几所学校后，也写了一份报告，在见闻录部分，也有四段文字：▲中国的小学生在上课时喜欢把手端在胸前，除了老师发问时，举起右边的一只，否则不轻易改变；幼儿园的学生则喜欢背在后面，室外活动时除外。
▲中国的学生喜欢早起，七点钟之前，在中国的大街上见到的最多的是学生，并且他们喜欢边走路边用早点。
▲中国学生有一种作业叫“家庭作业”，据一位中国老师解释，它的意思是学校作业在家庭的延续。
▲中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时，一般会得到一张证书，其他人则没有。
在报告的结论部分，他们是这么写的：中国的学生是世界上最勤奋的，在世界上也是起得最早、睡得最晚的；他们的学习成绩和世界上任何一个国家的同年级学生比较，都是最好的。
可以预测，再用二十年的时间，中国在科技和文化方面，必将把美国远远地甩在后面。
二十七年过去了，美国病入膏肓的教育制度共培养了45位诺贝尔奖获得者，而中国还没有哪一所学校培养出一名这样的人才。
两家的预言都错了。
读这段文字是要大家明白我们需要转变什么观念呢？每个孩子都拥有独特的天赋，中国的教育只承认一种，那就是把课堂上灌输给他们的知识，写在试卷上的天赋。
美国的教育则承认孩子各有各的天赋，并且在教育中让他们竭力张扬他们的天赋。
要想使预言不再出错．要想使中国的每一个孩子都有个好的前程，现在中国父母唯一要做的，也许不是帮助学校把他们的考分再提高一些，而是保护自己孩子的天赋。
也就是说，我们要按市场经济的规律培养孩子，中国的教育制度是按计划经济的观念培养的，美国的教育制度是按市场经济的规律培养的。
可是我们想学美国那样做又很不现实，因为我们国家的经济基础远远达不到美国的水平，美国很多学校包括高中，每个班只有十到十二个学生，老师当然能关注到每个学生的天赋；可是在我们国家，每个班五六十个学生，有的甚至七八十个学生．老师怎么能关注到每个学生的个性和天赋？他想关注也有心无力啊!所以说我们这一代孩子特别辛苦，因为他们正处在我们国家这种转型阶段：经济已经是市场经济．可是教育还是计划经济的教育，也就是说．这一代孩子既要满足市场经济条件下的素质教育要求，又要满足计划经济下的应试教育。
那么怎么办呢?我们必须走一条有中国特色的教育之路。
什么是“有中国特色的教育之路”呢7我们认为：学校以抓学习为主，家长配合；家长以抓素质、抓个性为主，学校配合。
这样才能满足我们国家现阶段的教育制度。
哪个家长先明白这个道理，在中国教育制度还没有完全改变过来或正在完善的过程中先走一步，主动配合学校抓好孩子的品德、习惯和个性的培养．哪个家长的孩子就会早成功一步。
因为成功的秘诀就是：找到人们要去的地方．你早一步到达。
(三)要改变对孩子的评价标准。
讲几个例子．有的孩子喜欢出风头，标新立异，按传统的教育观念，这些都是不好的行为。
但是，现代的教育理念就认为这孩子有创新意识，并不是不好的行为，现在社会没有创新意识怎么行呢？有的孩子爱欺负人，动不动就打同学，爱管闲事，老师批评他，家长也批评他。
打人有不对的地方，但是也有好的一面，只是我们没有看到。
他欺负人说明他想当领导．想管人家．我们就应该把他想当领导的意识保留住，不能一概否定，要教育他：想领导别人不能靠拳头，要靠智慧。
有的孩子爱顶嘴，家长很头疼．老师也不喜欢。
爱顶嘴，说明他反应快，说明他的思维跟得上你的思路，甚至超越你的思维，他跟你顶嘴，说明他有思想，思维敏捷，也不应该给予抑制。
有的孩子很内向，跟这个同学玩不来，跟那个朋友也玩不来，家长着急．老师也说，你的性格怎么这么古怪7这样对待内向的孩子也不完全对。
内向、性格古怪的孩子有可能是天才，他有一怪就必有一绝，将来有可能是证券高手，或是电脑高手，为什么这么说，因为搞证券的人就是要跟别人不一样，想的都跟大家一样，哪赚得到钱？比尔．盖茨性格就比较内向，在中学时代很少跟同学一起玩，整天闷头玩电脑，他成了世界首富。
过去讲“谦虚谨慎”，现在讲“自信”，自信是走向成功的基础，没有自信不行。
过去的“艰苦朴素”现在讲“高消费”；过去讲“师道尊严”．现在讲“民主平等”。
两千年之前，大人说什么，孩子一般都认为是对的，现在不同了．一个一年级孩子都懂得上网查资料，他懂得的很多知识大人可能不懂。
现在讲尊重知识，你不讲平等能行吗?比如，我们学校有这样一件事。
美国9.11事件发生时．我们学校二年级一个学生第二天上午十点多在上电脑课时，在网上看到美国世贸大厦被飞机撞了，这孩子下课就打电话给他妈妈，他妈妈还骂他一顿。
说哪有这事，小孩子不要乱讲。
他妈妈没上网．直到晚上看新闻才知道这件事。
当今社会，孩子与成人之间，谁是谁的老师分不得清楚了，他有知识，你要尊重他．老师有知识，他也要尊重你，不能因为你是老师、你是家长就一味强调你都是对的。
过去的很多观念，现在都不适应了，所以，我们首先要转变观念。
因为看法决定想法，想法决定做法，做法决定结果。