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英文版爸爸去哪儿冰雪奇缘歌词中英对照
爸爸去哪儿歌曲英文对照歌词Twinkle, twinkle, little star,小星星，亮晶晶How I wonder what you are.真心好奇你是虾米东西See my daddy he looks so cool,看我老爸多酷Life with papa likes magic book跟老爸一起生活就像是看魔法书Lovely father cooks tasty food可爱的老爸做饭特好吃Teaching me everything to do教会了我一切Baby as you come ,my life becomes full宝贝你的出现让我生命变得充实You make me alright when I'm feeling blue 当我闷闷不乐的时候你让我觉得其实也没什么大不了的Connecting our home in a loving loop你用爱的纽带联系整个家Everything we are going through一切困难我们都一起度过Papa, papa, when shall we travel far?爸爸爸爸我们去哪儿Taking my telescope to see the star戴上我的望远镜去看星星Baby, baby, taking the map you drew 宝贝宝贝带好你亲手画的地图Follow me do as I do跟我学I must be so strong to be your papa我一定要做你强大滴老爸I learn to do well from the very start我从头开始学着做As time goes by you gradually grow up 时光流逝你逐渐长大Baby you are always my love宝贝你是我永远的爱Papa, papa, when shall we travel far? 爸爸爸爸我们去哪儿Taking my telescope to see the star戴上我的望远镜去看星星Baby, baby, taking the map you drew 宝贝宝贝带着你亲手画的地图Follow me do as I do跟我学Funny papa runs very fast可爱的老爸跑起来超快You are mommy's and my superstar你是我和妈咪的超级偶像You know why I love that cookie jar你知道我为虾米那么喜欢吃曲奇饼You're the best man always in my heart 你就是我心里最棒滴老爸~Papa, papa, when shall we travel far? 爸爸爸爸我们去哪儿Taking my telescope to see the star戴上我的望远镜去看星星Baby, baby, taking the map you drew 宝贝宝贝带着你亲手画的地图Follow me do as I do 跟我学Lalalalala啦啦啦啦啦Papa, papa, when shall we travel far? 爸爸爸爸我们去哪儿Taking my telescope to see the star戴上我的望远镜去看星星Baby, baby, taking the map you drew 宝贝宝贝带着你亲手画的地图Follow me do as I do跟我学Papa , papa, when shall we travel far?爸爸爸爸我们去哪儿I won't be afraid when sky's getting dark 有你在我就再也不用害怕天黑啦Baby, baby, you really did so great宝贝宝贝你真棒You are forever my sweet！你永远是我的小甜心Twinkle, twinkle, little star,小星星，亮晶晶How I wonder what you are.真心好奇你是虾米东西Twinkle, twinkle, little star,小星星，亮晶晶How I wonder what you are.真心好奇你是虾米东西英文版爸爸去哪儿歌词Winkle, twinkle, little star,How I wonder what you are.You are mommy'sSee my daddy he looks so coolLife with papa likes magic bookLovely father cooks tasty foodTeaching me everything to doBaby as you come ,my life becomes full You make me alright when I'm feeling blue Connecting our home in a loving loop Everything we are going throughPapa, papa, when shall we travel far? Taking my telescope to see the star Baby, baby, taking the map you drew Follow me do as I doI must be so strong to be your papaI learn to do well from the very startAs time goes by you gradually grow up Baby you are always my lovePapa, papa, when shall we travel far? Taking my telescope to see the star Baby, baby, taking the map you drew Follow me do as I doFunny papa runs very fastYou are mommy's and my superstar You know why I love that cookie jar You're the best man always in my heart Papa , papa, when shall we travel far? Taking my telescope to see the star Baby, baby, taking the map you drew Follow me do as I doLalalalalaPapa, papa, when shall we travel far? Taking my telescope to see the starBaby, baby, taking the map you drew Follow me do as I doPapa , papa, when shall we travel far?I won't be afraid when sky's getting dark Baby, baby, you really did so greatYou are forever my sweet!Twinkle, twinkle, little star,How I wonder what you are. Twinkle, twinkle, little star,How I wonder what you are.Let It Go ——Idina Menzel《冰雪奇缘》主题曲英文歌词The snow glows white on the mountain tonightNot a footprint to be seenA kingdom of isolationAnd it looks like I'm the queenThe wind is howling like this swirling storm inside Couldn't keep it in, heaven knows I've triedDon't let them in, don't let them seeBe the good girl you always have to beConceal, don't feel, don't let them knowWell, now they knowLet it go, let it goCan't hold it back anymoreLet it go, let it goTurn away and slam the doorI don't care what they're going to sayLet the storm rage onThe cold never bothered me anywayIt's funny how some distance makes everything seem small And the fears that once controlled me can't get to me at all It's time to see what I can doTo test the limits and break throughNo right, no wrong, no rules for meI'm freeLet it go, let it goI am one with the wind and skyLet it go, let it goYou'll never see me cryHere I stand and here I'll stayLet the storm rage onMy power flurries through the air into the groundMy soul is spiraling in frozen fractals all aroundAnd one thought crystallizes like an ice blastI'm never going back, the past is in the pastLet it go, let it goAnd I'll rise like the break of dawnLet it go, let it goThat perfect girl is goneHere I stand in the light of dayLet the storm rage onThe cold never bothered me anywayLet It Go ——Idina Menzel。
跟我学Unit1WelcomeToBritain英国广播公司BBC英语讲座
跟我学Unit1WelcomeToBritain英国广播公司BBC英语讲座跟我学Unit 1Follow/"f?:lou/ Me /mi:/!跟我学Welcome/"welkAm/ to Britain/"brit?n/!欢迎到英国来！Passenger: Morning!Receptionest: Good morning, sir. What’s your name, please?Passenger: My name is Johnson.旅客：早啊！接待员：你早先生！请问你叫什么名字？旅客：我的名字叫约翰逊。
Francis: What’s your name?弗朗西斯：你叫什么名字？本节目的主持人弗朗西斯来了，这个人在整个节目中起到至关重要的作用，你会在整个《跟我学》都能看到他。
这不他来打招呼了。
Francis: Hello! I’m Francis Matthews. My name is Francis Matthews. Look！Francis Matthews.弗朗西斯：你好！我是弗朗西斯买修斯。
我的名字是弗朗西斯买修斯。
看！弗朗西斯买修斯。
I’m Keys. I’m Jane. I’m Dian. I’m Raint. I’m Dianner. My name is Dianner.我是齐姿。
我是珍。
我是戴安。
我是伦特。
我是狄安娜。
我的名字是戴安娜。
And my name is Francis Matthews. Hello!那么我的名字是弗朗西斯买修斯。
你好！两人见面通常互相说：Hello！你好！Francis：Good morning! 早上好！Diannar: Good morning! 早上好！Raint: Good morning! 早上好！Francis: Good afternoon! 下午好！Raint: Good afternoon! 下午好！Together: Good afternoon! 下午好！Francis: Good evening! 晚上好！Jane: Good evening! 晚上好！Diane：Good evening! 晚上好！Francis: Look! 看！画面出现了：ARRIV ALS 到达下面一行字：NO ENTRY 不许进入一个先生在那里等山姆史密斯Sam：Good morning! I’m Sam Smith, Sam Smith.Man: Ah, Good morning, Mr Smith! Follow me, please!山姆：早上好！我是山姆史密斯，山姆史密斯。
新课标必背英语口语第一单元到第55单元
新课标必背英语口语第一单元到第55单元第一单元：问候与介绍在这个单元中，我们学习了一些常见的问候语和自我介绍的表达方式。
问候是交流的第一步，所以学习如何用英语进行问候和自我介绍是非常重要的。
我们可以使用句子如：“Hello, how are you?”、“Nice to meet you.”、“My name is…”等等来进行问候和自我介绍。
第二单元：日常生活在这个单元中，我们学习了一些与日常生活有关的口语表达。
例如，我们学习了如何讨论天气、“我很饿”、“我想喝一杯咖啡”等等。
这些表达方式在日常生活中非常常用，所以学会如何用英语表达这些意思是非常有用的。
第三单元：时间和日期在这个单元中，我们学习了一些关于时间和日期的口语表达。
我们学习了如何询问时间、“今天是星期几？”、“我明天有空”等等。
掌握这些表达方式可以帮助我们更好地安排时间和日程，并与他人进行交流。
第四单元：家庭和朋友在这个单元中，我们学习了一些关于家庭和朋友的口语表达。
我们学习了如何介绍家庭成员、询问朋友的情况、谈论和描述朋友等等。
家庭和朋友是我们生活中重要的一部分，学会用英语表达这些内容可以帮助我们更好地与他人交流和分享。
第五单元：购物在这个单元中，我们学习了一些与购物有关的口语表达。
我们学习了如何询问价格、购买商品、谈论购物体验等等。
购物是我们生活中必不可少的一部分，学会用英语表达这些内容可以帮助我们更好地与商家和他人进行交流。
......(继续描述第六单元到第55单元的内容)第55单元：旅游在这个单元中，我们学习了一些与旅游有关的口语表达。
我们学习了如何询问旅行目的地、预订酒店、寻找旅游景点等等。
旅游是我们生活中令人兴奋的一部分，学会用英语表达这些内容可以帮助我们更好地与当地人和其他旅行者进行交流。
通过学习这些单元，我们可以逐步提高我们的英语口语能力。
这些口语表达涵盖了我们日常生活中的各个方面，帮助我们更好地与他人进行交流和交流信息。
English900英语九百句(美音版)
English900英语九百句（美音版）一、基本交流篇2. Good morning! 早上好！3. Good afternoon! 下午好！4. Good evening! 晚上好！6. I'm fine, thank you. 我很好，谢谢。
7. And you? 你呢？8. Not bad, thanks. 不错，谢谢。
10. Nice to meet you. 很高兴见到你。
二、日常问候篇11. How's your day going? 你今天过得怎么样？12. What have you been up to? 你最近在忙什么？13. Long time no see! 好久不见！14. It's been a while. 好一阵子没见了。
15. How's everything? 一切都好吗？16. How's life treating you? 生活对你怎么样？17. What's new? 有什么新鲜事吗？18. How's the family? 家人怎么样？19. How's work/school? 工作或学校怎么样？20. Are you keeping well? 你身体还好吗？三、表达感谢与回应篇21. Thank you. 谢谢你。
22. Thanks a lot. 非常感谢。
23. I really appreciate it. 我真的很感激。
25. Don't mention it. 不用谢。
26. My pleasure. 我很高兴。
27. No problem. 没问题。
28. Anytime. 随时都可以。
29. It's my pleasure to help. 能帮忙我很高兴。
30. I owe you one. 我欠你一个人情。
四、道歉与原谅篇31. Excuse me. 对不起，打扰一下。
对外汉语教学概论chapter2第二语言教学法主要流派2
2. 产生时间： 产生于20世纪70年代初欧洲经济共同体国家 （西欧），中心在英国，而后兴盛于美国。
3．创始人： 英国语言学家威尔金斯（D. A. Wilkins）。代 表人物还有英国的语言教育家亚历山大、威 多森、荷兰的范埃克。
★运用交际法编写出的最有名的教材是《跟 我学》(Follow Me)。
第十七课 相约（二）去动物园
课文2
和子：你认识李成日吗？ 刘京：当然认识。去年他在这儿学过汉语。 和子：你知道吗？明天他来北京。 刘京：不知道。他上午到还是下午到？ 和子：下午两点，我去机场接他。 刘京：明天下午没有课，我跟你一起去。 和子：好的。 刘京：什么时候去？ 和子：一点吧。
（3）语境练习
把相关的语言要点放在一定的语境中练习，学会使 用它们。
5.功能法的教学过程和方法
（4）交际练习
在教师提供的一定交际情境中，让学生运用学过的 语言形式从有指导的到完全自由地表达自己的思想， 常采用游戏、谈话、即席讲话、讲故事、讨论、辩 论、扮演角色、即兴表演等解决问题的活动，以培 养学生在实际生活中的交际能力。
第十六课 相约（一）你看过京剧吗
课文2
和子：听说，烤鸭是北京的名菜。 玛丽：我还没吃过呢！ 和子：我们应该去尝一尝。 玛丽：二十八号晚上我没事，你呢？ 和子：不行，有朋友来看我。 玛丽：三十号晚上怎么样？ 和子：可以。
第十七课 相约（二）去动物园
课文1
张丽英：这两天天气很好。我们出去玩儿玩儿吧。 和子：去哪儿玩儿好呢？ 张丽英：去北海公园，看看花儿，划划船，多好啊！ 和子：上星期我去过了，去别的地方吧。 张丽英：去动物园怎么样？ 和子：行，还可以看看熊猫呢。 张丽英：我们怎么去？ 和子：骑自行车去吧。
高一英语课文12
It is necessary to use a short-wave radio to pick up the programmes. Sometimes it is difficult to receive them clearly. If you do have difficulties, it is better to try once again another day.
BBC英语是为那些有意提高英语水平的人而开设的。它广播各种各样的节目，这些节目逐月更换。有一个专门解释语法难点的特别语法节目。有些节目介绍英国的生活。还有一个节目介绍英语书面语和口语之间的差别。英语课每天广播，并辅以英语和其他语言解说。这些课都是最容易听懂的。例如，BBC英语为中国广播的节目就是用汉语解说的。
布鲁斯：你觉得学习英语哪方面最难？
ZHOU LAN: I find listening really hard. Sometimes it's just impossible to understand.
周 兰：我觉得听力很难。有时简直听不懂。
BRUCE: Well, you just need lots of practice. The more you listen to English, the easier it becomes.
在伦敦中心，有一座白色的高层建筑物，名叫"布什大厦"。这就是BBC英语之家。
BBC English is part of the BBC World Service. The World Service broadcasts programmes in English and 35 other languages all over the world.
三年级上follow me教材解析
三年级上follow me教材解析一、教材概述1.1 教材名称：follow me 1.2 适用年级：三年级1.3 出版社：......1.4 形式：纸质教材/电子教材 1.5 教材特点：......二、教材内容2.1 词汇2.1.1 第一单元：......2.1.2 第二单元：......2.1.3 第三单元：......2.1.4 第四单元：......2.2 语法2.2.1 第一单元：......2.2.2 第二单元：......2.2.3 第三单元：......2.2.4 第四单元：......2.3 句型2.3.1 第一单元：......2.3.2 第二单元：......2.3.3 第三单元：......2.3.4 第四单元：......三、教学方法3.1 词汇教学3.1.1 通过图片和情景教学，激发学生兴趣3.1.2 利用游戏和歌曲巩固词汇记忆3.1.3 引导学生多角度、多场景使用词汇3.2 语法教学3.2.1 以例句解析语法规则，让学生理解语法的实际运用 3.2.2 组织小组讨论，培养学生的逻辑思维能力3.2.3 利用练习题和作业加深对语法的理解3.3 句型教学3.3.1 通过对话情景演练，让学生掌握句型的运用3.3.2 鼓励学生自由发挥，编写符合实际情境的句子3.3.3 利用多媒体资源，展示句型在真实语境中的运用四、教学建议4.1 注意学生的实际水平，避免内容过于简单或复杂4.2 结合学生兴趣，引入丰富多彩的教学内容和活动4.3 关注学生的情感体验，激发他们学习英语的热情4.4 多样化评价方式，充分了解学生的学习状况五、总结5.1 follow me教材的优势5.1.1 综合性强，覆盖了词汇、语法、句型等多个方面5.1.2 教学方法活泼生动，深受学生喜爱5.1.3 适应程度好，适合各种类型的学生5.2 follow me教材的不足5.2.1 部分内容难度较大，需要老师耐心引导5.2.2 缺乏针对学生兴趣特点的个性化内容5.2.3 部分教学方法需要创新和改进5.3 教师应如何应对5.3.1 精心设计课堂内容，注重教材与学生实际情况的结合5.3.2 注重激发学生的学习热情，激发他们的主动性和创造力5.3.3 不断完善教学方式和方法，提高教学效果和吸引力六、结束语在三年级上follow me教材的教学中，老师需要不断努力，不断学习，探索更适合学生的教学方式，让英语教学更加生动有趣，提高学生的学习效果和使用能力。
牛津小学英语5A Unit3 At a Music lesson第一课时课件
Try to read 读一读
It is two o’clock in the afternoon. The students
are in the music room.
They are having a Music lesson.
Listen to the whole text and try to answer the following questions(听课文录音，尝试回 答下面的问题):
sing and dance’?
All: No, we can’t.
Follow me，please。 请跟 我学（读课文）
Mr Green: What can you sing? Gao Shan: We can sing ‘In the classroom’. Helen: We can sing ‘Colour song’. Mr Green: Good. Let’s sing ‘In the classroom’ first.
He can play the violin.
Try to say 根据课文内容说一说
What can they sing?
They can sing_________________’ ‘In the classroom and ______________. They can’t ‘Colour song’ sing____________________________. ‘We can sing and dance’
Yes, we can.
OK. Let’s sing it together(一起).
/ə/ /e/
Shall we sing the following lyrics by using the melody of ‘Two tigers’? （我们可以用《两只老虎》的旋律 唱出下面的歌词吗？） What can you do? What can you do? I can sing. I can sing.
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篇一：小学英语歌曲学习小学英语歌曲学习科目设计平安学校杜以慧一、科目背景(一)学习儿歌的重要性英语儿歌的主要特点是语言浅显易懂、形象具体可感、音韵自然和谐、适于进行表演。
正因为儿歌具备以上特点,因此它是英语教学中的调料,是小学生学习英语的拐杖,是英语学习初级阶段的必修课。
1、英语儿歌是英语教学中的调料。
学习英语儿歌是提高学生学习兴趣的有效手段。
从心理学角度来看,学习兴趣是学习者的一种学习愿望和学习意向,这种愿望或意向是驱使个体进行学习的根本动力,它是构成学习动机中内推力的一个重要组成部分。
学习动机是激发个体进行学习的活动、维持已引起的学习活动,并致使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。
学习动机一旦形成,它就会自始至终,贯穿于某一学习活动的全过程。
对于少儿学习者来说，学好英语无疑是“愉快，有趣”。
英语儿歌由于内容丰富生动，语言浅显，节奏明快，是活在孩子们口头上的英语文学。
它很容易激发少儿的学习兴趣，保持少儿的学习动力，是非常适合孩子门学习的一种形式。
2、英语儿歌是学生学习英语的拐杖。
学习儿歌是语言学习入门阶段必要而有效的一种学习方式。
学习儿歌既能帮助儿童巩固所学的句型、单词,又能丰富他们的知识,也能由此激发学生学习兴趣和创造性思维,并拓展了学生的思维。
儿歌是少儿口头传唱的歌谣，它在任何一种语言中都是语言的启迪，是孩子们最有效的学习工具。
、英语儿歌是英语学习初级阶段的必修课。
学习儿歌符合时代特点,是新课标中的一项重要内容。
“能唱简单的英文歌曲,说简单的英文歌谣。
”“能根据所学内容表演对话或歌谣。