初中素质教育督导评估自评报告(米校长)

沙雅县第一中学教学质量评估
自评报告
为了进一步规范办学行为，积极实施素质教育，提高教育质量，我校依据《关于进行沙雅县教育系统2011年教学质量评估工作的通知》，认真开展自查、自评工作，采集、整理各类资料和数据，现对我校教学质量评估情况汇报如下：
一、办学方向：
1、近年来，学校确立了“坚持质量立校，服务经济建设”的办学宗旨，形成了“普教、职教、成教为一体，一专多能育新人”办学思路，积极探索，大胆创新，有力促进了我校教育教学质量的稳步提高。

具体做法是：开齐课程，开足课时，五育并举，全面育人；面向全体，因材施教；兴趣小组，发挥特长；优差平等，多元评价。

2、组织教师学习义务教育阶段的相关法律法规，依法治校，依法执教，使我校形成了“求实创新，拼搏奉献”的校风，“严谨探索，为人师表”的教风和“勤学多思，攻坚克难”的学风。

师生中无违法犯罪现象，违法犯罪率为0。

二、学校管理与教育教学：
1、学校管理
（1）班子建设：倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。

学校校委会由校长、副校长、教学主任、总务主任五人组成，班子成员年富力强，年龄搭配合理，成
员之间能团结协作，以身作则，公正廉洁，作风正派，敢于大胆改革和开拓创新，协调一致地开展工作。

学校领导班子坚持做到以身作则，要求教师做到的我们首先做到，办事踏实，不搞形式主义，有为学校发展尽职尽责的事业心和战斗力。

重大事项实行民主决策制，商讨学校重大事宜，分工明确，各负其责。

（2）为了规范管理，发挥各部门的管理作用，学校设有党支部、工会、校委会、教导处、政教处、后勤组，教导处下设两个教研组，并制定了各部门管理制度及工作职责，学校实行校长负责制，校长全面负责学校工作，实行层级目标管理责任制，做到事事有人管，工作有目标，成绩与奖罚相统一，初步形成激励、有为、奋发、向上的工作氛围。

坚持科学设置学校岗位，加强量化考核，实行定编、定岗，竞争上岗，激励优秀骨干教师脱颖而出。

学校规章制度齐全，初步形成以制度管人的机制。

（3)学校有发展规划和年度工作计划，对工作落实情况做到周有安排，月有检查，期有总结与考评，实行科学管理，各部门分工合理，责任明确，全校工作运行有序，管理效能较高。

2、教育工作
我们认真学习贯彻国家、自治区、地区、县委、县政府有关德育工作的法规，建立健全组织机构，从组织上保证了德育工作的顺利开展，把德育工作与学校其它各项工作有机结合起来，渗透到各科教学活动之中，真正体现德育教育无处不
在，无时不有。

努力做到德育目标内容系列化、德育管理制度化、德育方法科学化。

（1）狠抓学校精神文明建设，以公民道德纲要为核心，组织师生学习并宣传，积极参与社会公益活动，植树、学雷锋活动等，培养学生团结、友爱和为人民服务的思想。

（2）开展以爱国主义教育为主要内容的各种形式的思想教育活动，坚持每周一、节日和重大集会举行规范化升国旗、唱国歌及国旗下演讲活动，并已形成制度。

组织学生观看爱国主义影视剧、革命片等，培养学生爱祖国、爱人民、爱家乡的良好品德。

（3）建立学校、社会、家庭三结合教育网络，成立城关家长学校，请家长走进学校，了解学校，监督学校工作，并举办家长培训班2期，达到家校配合，共同教育的目的，并获得“自治区级德育示范学校”的称号。

（4）以团队部为龙头，以活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把德育深入学生心里，学生初步形成了良好的行为习惯，学校举办《中小学生日常行为规范》知识竞赛，把《守则》和《规范》落到了实处。

（5）重视学生的法制教育和安全意识。

学校聘请检察院工作人员艾买尔.吐尔迪为学校法制副校长和交通安全辅导员，定期向学生作法制交通安全报告，增强了学生法制观念和安全意识。

通过参观图片展、观看电影，培养学生崇尚科学、反对迷信、珍爱生命的观念。

树立正确的世界观、价值观和人生观。

3、教学工作：
教学工作是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线，加强教学管理工作，提高教学质量，是我们永恒的目标。

（1）教学管理。

教学管理制度健全，学校能严格按《课程标准》开齐课程，开足课时，做到有计划、有记录、有检查、有督促、有评估，使教学工作紧张有序地进行。

同时，学校领导都能兼课，积极参与教研活动。

（2）教研活动。

我校设有文科、理科两个教研组。

各教研组能按要求制定教研计划，每天开展教研活动。

组织教师学习教育理论、新课标、外校课改经验等，逐步转变教师的教学观念，在教师中开展全员赛教活动，互相学习，取长补短，共同提高。

教研活动开展专题讨论，研究教法与学法，切实解决教师教学中存在的实际问题。

（3）学校组织各科骨干教师编写寒暑假作业的同时狠抓了教学教研活动，为提高学生综合性素质在校高中班级深入开展了研究型学习活动（高中班级学生现在正在准备第三次研究型学习报告），学校重视小课题研究，所有老师参加了小课题培训并每位教师安排了饿抓一个课题进行研究，图校长正在研究《教学质量降低的原因》这一课题。

（4）强化常规教学和实验教学。

学校对备课、教课、辅导、作业批改、考核等环节，有具体规定及要求，要求教师充分利用现有电教器材开展现代技术教育教学活动，对教师教案、学生作业进行月查，次次有重点，并有详实记录。

我校通过“两基”复验，对实验仪器进行了补充。

学生分组实验
可达五组，实验人员严格按进行实验教学，使演示、分组实验开出率较好。

（4）我们抓住课改机遇，以校本课程为突破口，把时间、内容留给班主任和学生，让他们充分利用韩城的文化资源，去开发研究校本课程，大家积极实践，大胆探索，使校本课程内容丰富多彩。

（5）体育卫生工作：
我校认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，健全了体育、卫生和艺术教育工作的各项制度，坚持上好“一课两操”，学生体育合格率达98%以上，每学年召开一次田径运动会，同时利用第二课堂活动时间，开展系列体育竞赛活动（拔河、跳绳、球赛等）。

在实施素质教育过程中，为了发展学生的特长，我们还成立了体育、音乐、象棋、手工艺、书画等兴趣小组，定期开展活动。

三、师资队伍：
学校在岗教师186人，学历达标率和岗位合格率均达100%。

学校坚持每周二的政治学习，星期六的业务学习（汉语学习、计算机学习），不断提高教师的政治素养和业务水平。

为了更好地推进学校各项工作的开展，提高办学质量，我校每学年采取学校设岗、教师报岗、竞争上岗，把校长负责制、教师责任制落到了实处。

同时又实行了教师工作量化管理，对教师的德、能、勤、绩等方面进行量化考核，极大地调动了教师的工作积极性。

我校还把激励机制与提高机制相结合，注重对骨干教师和学科带头人的培训。

近几年，积极参加自
治区地县的各种培训通过各类培训，提升了教师的专业水平，为搞好素质教育打下了坚实的基础。

四、教育质量：
开展素质教育以来，我校学生的基本素质得到了大幅度提高，学生能遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，通过不同形式的法制教育，加强了学生的法制观念，，各年级文化课合格率、优秀率稳中有升。

美术、音乐、体育、健教课考核合格率均达99.2%，艺术、体育等方面的行长合格总数达35%，兴趣爱好者达82.6%。

85%以上，学生能掌握一定卫生知识，养成良好的卫生习惯，学校每年举行努肉孜文艺演出活动，学生参与率为100%。

学生在日常生活中能做到自己的事自己做，学校还组织学生去参观独立炼、县博物馆，使学生在社会实践中综合能力得到提高。

六、存在问题及改进措施
1、在素质教育实施过程中，教育观念的更新是动态的、实时的和主动的。

在这个问题上，我们认为教师的积极性还不够，不能够与时俱进及时更新教育观念。

对此我们将通过深入开展校本教研、组织教师培训学习、参与课题研究等多种途径帮助教师及时转变教育观念，进一步提高教师实施素质教育的能力和水平。

2、目前不利于素质教育发展的因素仍然存在。

在社会和家长的压力下，学校不得不迎合各方面的要求，在贯彻落实素质教育“双全”方针上不够坚决和彻底。

对此我们将继续加大素质教育宣传力度，创设良好的素质教育实施环境，坚决
高举素质教育大旗，全面落实课程计划，开足开好各项课程，培养学生综合素质。

我们希望县教育局能对我校素质教育的实施多提一些批评
意见和宝贵建议，指导、帮助我校进一步提高素质教育实施水平。

沙雅县第一中学
2011年5月11日。